- 培訓學校教材管理制度 推薦度：
- 相關推薦
學校教材管理制度
在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編整理的學校教材管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教材是教師組織實施教學和學生學習的主要依據(jù)，選擇使用及編寫高質(zhì)量教材是提高我院教學質(zhì)量和知名度的重要保證和前提，為杜絕、防止低水平教材流入我院，規(guī)范教材選用、編寫程序，明確各環(huán)節(jié)具體要求，特制訂本制度。
一、教材供應范圍和種類
1、教材供應對象為學院在讀的學生及任課教師。
2、教學計劃中的各門課程的教學用書和講義、配套教學參考資料、自印教材等，均由教務處教材科負責組織供應。
3、其他部門或個人不得向?qū)W生推銷教材。
二、教材選購和預訂辦法
（一）選購和預訂教材的原則：
1、基礎課教材應優(yōu)先選用獲國家級或部委級的“優(yōu)秀教材”和“推薦教材”；其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材，一般不能選用其它教材。
2、專業(yè)及專業(yè)基礎課教材，一般以各專業(yè)出版社出版的、納入國家教材統(tǒng)一征訂的教材為主，除特殊情況外，一般不使用其它教材。
3、上述條件不能滿足，可考慮采用非統(tǒng)一征訂正式出版的教材。
4、在確實購買不到較適用的教材的情況下，方可考慮自編教材。
5、選用教材要首先考慮原用教材，以保持教材的穩(wěn)定性，減少庫存，遇特殊原因，不使用原來教材改版的，須提出報告說明理由。
�。ǘ╊A訂程序
1、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學用書的選訂。
2、按照春秋季教學用書征訂目錄選訂教材，各系部（院）填寫教材訂購申請單后，經(jīng)教務處教材科審核后匯總，辦理預訂。
3、為做好教材預訂工作，教材科應掌握有關課程的教材庫存數(shù)，以避免多訂、錯訂。
4、確因計劃變更或其他原因，不能通過預訂而須即時采購者，應及時提出選購教材報告，及時解決。
5、教材一經(jīng)選定一般不得變動，特殊情況須經(jīng)系部（院）主任同意，報教務處審批后執(zhí)行。
6、由于人為原因而重訂、錯訂造成的教材積壓浪費，由責任人負責推銷或賠償經(jīng)濟損失。
7、參編教材認購數(shù)量以使用兩年為限，不得向?qū)W生硬性攤派推銷各種教材和教學參考資料。
三、自編教材管理辦法
1、凡確實征訂不到或必需補充的教材，方可考自己編印。
2、首先由系部（院）教研室打報告，確定編寫責任者、審稿責任人、使用年限、編寫大綱、完成編寫的大約時間等，經(jīng)系部（院）主任同意、教材科審核后，提請教務處長批準，方可執(zhí)行。
3、編寫及審稿責任人必須具有中級以上職稱，且從事該課程一線教學兩年以上。
4、編寫教材要嚴肅認真、嚴防盜版。若出現(xiàn)因盜版而產(chǎn)生的法律糾紛，一律由編寫責任人負責。
5、自編教材編寫完成后，教研室組織同專業(yè)或相近專業(yè)教師對編寫教材進行審議評價，認為該教材有職業(yè)教育特色或在同類教材中的處于優(yōu)秀水平，編寫責任者方能將編寫教材，報學院教材科組織印刷。
6、交稿時須附有系部（院）主任及教研室的審核意見和印刷標準清樣，須注明教材主編人、打印稿校對人、印刷份數(shù)及使用時間等項目。
7、翻印教材或書稿中有部分摘錄其他書籍中的文字或圖表者，原始資料一律由編寫人提供，提供的材料文字等必須清楚、準確無誤，便于操作。
8、印刷好的自編教材在相應的專業(yè)班級使用兩屆（含兩屆）以上后，學生反映效果良好，經(jīng)學院教材建設指導委員會審核同意后，推薦到有關出版社出版發(fā)行。
9、編寫教材、講義（含實驗、實訓指導書）酌情給予一定的資助。
10、對部分出版社發(fā)來的編寫教材邀請函，教材科將及時把所有信息反饋到有關系部（院），支持我院教師參加有特色高質(zhì)量的教材編寫工作，獲得參編資格的人員到教材科填表登記備案，但堅決杜絕“掛名教材”和“包銷教材”。
四、教材發(fā)放和收費辦法
�。ㄒ唬⿲W生領取教材的規(guī)定
1、新生報到時，必須預交一定數(shù)額的教材款，畢業(yè)或中途退轉(zhuǎn)學時多退少補。
2、學生以班級為單位，每學期開學前到教材庫領取教材，開學第一學期憑學生交款發(fā)票人數(shù)統(tǒng)一領取。
3、領取教材時要當場檢查，點清書種和冊數(shù)，發(fā)現(xiàn)不符，當場解決。發(fā)現(xiàn)有缺頁，可在一周內(nèi)調(diào)換。
4、學生丟書和給別人代買的教材，一律先到院財務交款。
5、學生發(fā)生休學、退學等情況，不準許退購教材。
（二）教本的發(fā)放與領取
1、任課教師憑課程表到教材庫領取教本和配套教學參考書，并在教師領用教材本上做好記錄。
2、同版本教本一般只領取一次，如有破損可以舊換新。
3、校內(nèi)自編教材，教研室參編成員每人發(fā)給一本(套)。
4、非任課教師不能以任何理由領用教材，需用時可向?qū)幨医栌茫涣戆l(fā)給。
五、教材庫管理制度
1、教材庫必須保持整潔、干凈、衛(wèi)生。
2、閑雜人員一般不得在教材庫逗留，不得將有關教材私自借出。
3、教材庫教材應按專業(yè)上架，排放整齊。
4、領用教材人員應自覺遵守教材庫管理制度，不得在教材庫隨便翻閱書架上的教材。
5、教材科每學期做好各班級領用教材和教學用品費用的核算記帳工作，學生離校時報學院財務處多退少補。
6、過時積壓教材，由教材管理人員提出報廢理由和積壓原因，報教務處審批，提請分管院長簽字同意后可作報廢處理。
【學校教材管理制度】相關文章：
教材管理制度03-21
教材使用管理制度04-24
循環(huán)教材使用管理制度08-13
學校教材自查報告（精選7篇）08-15
學校教材自查報告（精選8篇）08-15
學校教材自查報告（精選11篇）08-13
學校教材自查報告（精選5篇）08-13
學校教材自查報告（精選16篇）08-26
學校地方教材自查報告（精選10篇）08-14