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學校分級授權管理制度（通用10篇）
在不斷進步的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編精心整理的學校分級授權管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校分級授權管理制度 1
一、實行領導輪流帶班制度。
二、值班人員按值班順序，24小時不空崗。
三、值班人員在值班期間要堅守崗位，不擅自離崗，確保安全。
四、值班人員并認真填寫值班日志。
五、值班人員要經常巡查校園內的安全穩定情況，排查安全隱患，發現問題，及時處理。
六、值班人員特別要加強夜間巡視工作，確保學校財產不受損失。
七、值班工作實行責任制和責任追究制。
八、值班人員要24小時開機，督導值班保安人員加強巡邏，保證通訊聯系暢通。
學校分級授權管理制度 2
一、為確保學校內部安全，加強學校作風效能建設，建立由一名學校領導班子帶班的值班、巡查制度。
二、值班、巡查人員要堅守崗位，認真履行職責，不得擅自離崗，有事要請假，替班人員要履行值班、巡查人員職責，早7點半、午1點半前必須到位。
三、值班人員應切實維護學校內部秩序，確保學校安全，具體履行以下職責。
1、檢查、督促學校內部治安保衛制度和治安防范措施的.落實；
2、對教師到校情況進行考勤。
3、做好上下學期間的學校門口的治安和學生疏散情況。
4、發現治安、消防隱患及時督促、落實整頓，重大隱患及時報告學校，并采取相應的措施。
5、檢查學生的安全情況。
6、不定時的對教師課堂教學、辦公紀律、教師值班進行督查，并及時反饋。
7、完成校領導交辦的其他任務。
四、做好值班、巡查記錄，做好交接班手續。
學校分級授權管理制度 3
一、學校校級領導實行每周一至周日輪流值日制度。
二、值班任務：
1、第天早上5：30交—班。
2、值班人員檢查當天教師、學生的出勤情況并在校院內巡視學生的活動情況。
3、處理校園內當天學生和教師中發生的.偶發事件。
4、晚上放學后負責清理教室滯留學生，督促學生按時就寢，清點住宿學生是否到齊。
5、巡視校園內學生課間紀律情況及早讀、早操、課間操情況。
6、當天四放學到大門口護送學生安全離校。
7、及時發現安全隱患并做出相應的整改措施。
8、寫好當天值日記錄。值班人員必須實事求是做好值日情況記載，做到一天一次反饋，按月進行匯總，作為教職工考核和結構工資發放的依據之一。
學校分級授權管理制度 4
一、學校領導實行值班制度是加強學校教育教學工作的重要措施之一，它有利于學校領導深入實際，及時了解情況，搞好信息反饋，從而加強學校的正常秩序的管理。
二、學校領導實行每周一至周日輪流值日制度和節假日帶班制度。
三、值班領導全天候、全面負責學校當天各項日常管理，具體包括：
1、根據校情每天早晨七點到校檢查當天校容校貌，輔導教師到崗到位情況，督促有關班級、有關人員做好當天應做的工作；
2、協同德育處處理校園內當天學生和教師中發生的偶發事件；
3、維護校園內當天正常的教育教學秩序，阻止無故闖入校園內的車輛、人員；
4、巡視校園內學生課間紀律情況及早讀、課間操、眼保健操情況；
5、兩次放學時監查并維護學生離校時的秩序，中午要有一人在校門口維持秩序；
6、寫好當天值日記錄。值班人員必須實事求是做好值日情況記載，做到一天一次反饋，按月進行匯總。
四、值班領導每次兩人。要求堅守崗位，履行值班職責，搞好交接班。若有特殊情況不能值班需經學校批準，并安排他人代替。五、必須保證按時交接班，如遇重大問題無法當場解決，須及時向主管領導匯報，必要時應提醒接班領導注意。
六、當班領導不得在值班前及值班過程中過量飲酒，更不得擅自脫離值班崗位。如有特殊情況（出差或有事），請提前與辦公室取得聯系，以便及時調整，確保學校24小時有領導值班。
七、值夜班領導負責檢查每天的早自習，夜自習的師生自習情況及出勤情況，負責檢查住校生的自習、住宿情況以及學校的防火、防盜情況，待學生宿舍全部熄燈后，方可進入值班室。第二天，須及時向有關領導、科室通報存在的'問題。
八、所有值班領導必須堅持早、晚在（值白班期間和每月第一周）校門口迎送、檢查學生，做到按時、嚴格。
九、值班人員負責領導學校的保衛人員及宿舍值班人員做好學校的安全保衛工作及學生宿舍的管理工作。
十、因值班人員無故脫崗所造成的事故及損失，追究值班人員責任。
十一、學校對學校領導值班情況進行一月一小結，每學期進行匯總，作為考核獎懲學校領導履行職責的依據之一。（支部負責）
學校分級授權管理制度 5
學校值班人員在值班過程中，肩負著保衛學校財產安全和處理緊急、突發事件的重任，工作職責具體要求如下：
一、必須保證按時交接班并且認真、如實填寫各值班記錄，如遇重大問題無法當場解決，須及時向主管領導匯報，必要時應提醒接班領導注意。
二、當班人員不得在值班前及值班過程中過量飲酒，更不得擅自脫離值班崗位。如有特殊情況（出差或有事），請提前與學校取得聯系，以便及時調整，確保學校24小時有領導值班。
三、值夜班人員還負責檢查每天師生的出勤情況，負責檢查學校的防火、防盜情況。
四、所有值班人員必須堅持早、晚在校門口迎送、檢查學生，做到按時、嚴格。
五、值班人員負責領導學校的保衛人員做好學校的.安全保衛工作及學生的管理工作。
六、因值班人員無故脫崗所造成的事故及損失，追究值班人員責任！
學校分級授權管理制度 6
為完善學校管理結構，強化學校對各部門的統一管理，達到集中決策與適當分權的合理平衡，滿足學校管理需要，根據學校章程、相關規章制度，制定本管理辦法。
第一條本辦法所稱的授權，是指校領導之間的管理權限授權，以及由校領導向各部門授權，各部門負責人代表其部門接受授權，各部門必須在學校授權范圍內依法進行管理活動。
第二條各部門行使授權權限時，必須接受學校統一領導，遵守學校各項規章制度。
第三條學校遵照民主集中、依法治校、科學治校三大原則進行學校管理，實行校長負責制。
第四條學校各管理事務、“三重一大”事務決策權集中在學校領導班子、學校黨委。學校領導班子、學校黨委根據工作需要、分級管理、分級授權原則，對各業務部門進行基本授權、確定分級授權標準等。
第五條根據教育局相關干部管理規定、學校管理工作需要，學校校長因公（私）外出離崗期間，其行政事務管理權限可授權予一名學校領導班子成員，授權文件需蓋學校公章后報備教育局辦公室，授權時限從外出離崗開始至回崗上班結束。
第六條學校授權分為基本授權及特別授權兩個類別：
1、基本授權是指對各部門基本業務、財務管理及人事管理的授權，經基本授權產生被授權部門的基本權限。
2、特別授權是指對超出基本授權范圍的某一特定事項或某項特殊業務的臨時性授權。
學校領導班子根據學校管理工作需要向各部門進行基本授權，除對該部門授權管理規定有特殊規定，接受學校基本授權的部門不得轉授權。學校領導班子成員間根據實際工作情況及需要，如因公外出等情況，可對在校在崗領導班子成員進行特別授權。
第七條授權基本形式
1、基本授權：由學校領導班子代表學校發布各部門工作職責，被授權人為各部門負責人。
2、部門特別授權：由學校領導班子、黨委會議議定，學校辦公室發布通知，被授權人為特定部門負責人。
3、專項事務授權：由學校領導班子、黨委會議議定，被授權人為特定人員。
第八條學校基本授權的范圍
基本授權須經學校領導班子、黨委會議審議通過。學校對各部門的基本授權應與學校各部門的定崗定編相一致。學校辦公室制訂明確部門職責及崗位職責，作為對該部門基本授權依據。
1、人事授權具體內容包括：
（1）部門人員管理制度制訂
（2）部門人員考評、獎懲
（3）人事任免推薦權
（4）組織架構及定崗定編建議權
2、財務授權的具體內容包括：
（１）部門預算編制及調整
（2）預算內支出費用部門審核
（3）預算外支出費用部門審核
3、業務授權的具體內容包括：
（1）部門工作職責內容及標準制訂
（2）部門各崗位職責及人員分配
（３）部門所屬業務對外合同商談
第九條當被授權部門發生下列情況時，學校可變更對該部門的基本授權：
1、部門調整
2、部門與授權有關的工作崗位設置發生變更
3、由于政策調整出現某些業務不可由同一部門負責
4、其他需要變更的情況
第十條當學校出現以下情況時，學校領導班子可以向各部門進行特別授權：
（1）在學校員工需超出基本授權對外開展業務或訂立合同、協議時，經所在部門負責人申請，學校領導班子可向辦理該事務的學校教職工、律師顧問等人員出具專項事務的《委托書》，被授權人為處理前述事宜的學校經辦人。
（２）在學校發生訴訟或非訴訟糾紛時，為妥善處理糾紛，學校領導班子可向處理該糾紛的學校教職工、律師顧問等人員出具專項事務的《授權委托書》，被授權人為處理前述事宜的學校經辦人或學校聘請的處理糾紛的律師。
（3）其他需要特別授權的`事項由學校領導班子在授權范圍內決定。
（4）辦理本條上述授權時，經辦部門應當依照學校相關印章使用辦法履行用章申請程序。
第十一條學校領導班子有權根據情況變化變更已簽發的特別授權，特別授權應標明授權時限。在特別授權相關事項處理結束后，被授權部門負責人或個人應立即向學校領導班子匯報授權的使用情況，該特別授權即行終止。
第十二條授權因發生下列情況終止：
（1）授權書中規定期限屆滿，如果學校領導班子沒有發出授權展期的通知，則授權終止。
（2）授權被撤銷。
（3）被授權部門被撤銷。
（4）在授權期限內，因變更事項需要重新制發授權書，自變更后的授權書生效之日起，原授權書終止。
（5）其他需要終止的情況。
第十三條授權制度的檢查與監督
（1）學校領導班子、學校紀檢監察室不定期對被授權部門行使授權權限的情況進行檢查和監督。被授權部門負責人定期向學校分管校領導匯報行使授權權限實際情況。
（2）學校領導班子、學校紀檢監察在審查中發現被授權部門有一般越權行為的，應督促該部門限期改正；有重大越權行為的，應呈學校領導班子、黨委會議對其作出處分決定，該重大越權行為給學校造成嚴重損失的，學校有權追究其相應的經濟責任。
學校分級授權管理制度 7
為確保手術及有創操作安全和質量，加強我院各級醫師的手術和有創操作管理，根據《中華人民共和國執業醫師法》、《醫療技術臨床應用管理辦法》等規定，制定本制度。
一、手術分級
根據衛生部關于《醫療技術臨床應用管理辦法》的要求，根據風險性和難易程度不同，手術分為四級：
1、一級手術是指風險較低、過程簡單、技術難度低的普通手術。
2、二級手術是指有一定風險、過程復雜程度一般、有一定技術難度的手術。
3、三級手術是指風險較高、過程較復雜、難度較大的手術。
4、四級手術是指風險高、過程復雜、難度大的重大手術。
二、手術醫師分級
獨立開展手術的醫師應當為持有《醫師資格證書》和《醫師執業證書》的本院執業醫師，經特別審批的除外。各級醫師按照其技術職稱和行醫年限分為如下級別：
（一）住院醫師
1、低年資住院醫師：擔任住院醫師3年以內。
2、高年資住院醫師：擔任住院醫師3年以上。
（二）主治醫師
1、低年資主治醫師：擔任主治醫師3年以內。
2、高年資主治醫師：擔任主治醫師3年以上。
（三）副主任醫師
1、低年資副主任醫師：擔任副主任醫師3年以內。
2、高年資副主任醫師：擔任副主任醫師3年以上。
（四）主任醫師，受聘主任醫師崗位者。
三、各級醫師手術權限
1、低年資住院醫師：在上級醫師指導下，逐步開展并熟練掌握一級手術。
2、高年資住院醫師：在熟練掌握一級手術的基礎上，在上級醫師指導下逐步開展二級手術。
3、低年資主治醫師：熟練掌握二級手術，并在上級醫師指導下，逐步開展三級手術。
4、高年資主治醫師：掌握三級手術，有條件者可在上級醫師指導下，適當開展一些四術。
7、主任醫師：熟練完成四級手術，開展新的手術，或經衛生行政部門批準的重大臨床試驗、研究性手術。
8、對于衛生行政部門有特殊資格準入規定的手術，除符合上述規定外，手術醫師還必須是已獲得相應專項手術的準入資格者。
9、任何級別手術醫師的手術權限均不可超出醫院的手術權限。
四、手術審批權限
手術審批權限是指對擬實行不同級別手術以及不同情況、不同類別手術的審批權限。
（一）常規手術：
1、四級手術：科主任主持進行術前討論，需填寫《手術審批單》簽署意見后報醫務科審核，分管副院長審批，醫務科備案，由高年資副主任醫師及以上醫師簽發手術通知單。
2、三級手術：科主任審批，由副主任醫師及以上醫師簽發手術通知單。
3、二級手術：科主任審批，由高年資主治醫師及以上醫師簽發手術通知單。
4、一級手術：科主任審批，由低年資主治醫師及以上醫師簽發手術通知單。
各級醫師在實施手術過程中遇到未預測的特殊情況，需實行的手術超出自己的手術權限時，應立即口頭上報請示，由具備實施手術的相應級別的醫師主持手術；緊急搶救生命的手術，按照急診手術規定處理。術后24小時內完善相應的手術審批手續。
（二）特殊手術：凡屬下列情況之一的可視作特殊手術，須按照四級手術審批、管理。
1、被手術者系外賓、華僑、港、澳、臺同胞的；
2、被手術者系特殊保健對象者如高級干部、著名作家、學者、知名人士及民主黨派負責人；
3、各種原因導致毀容或致殘手術的；
4、存在醫療糾紛隱患的；
5、非計劃重返手術室的；
6、高風險手術；（是指手術科室經科主任認定的存在高風險的任何級別的手術）
7、外院專家來院手術的；（異地行醫必須按執業醫師法有關規定執行）
8、器官移植；
9、屬于科室本年度新技術、新項目及科研項目手術；
10、年齡大于80歲的三級及以上的手術。
（三）急診手術：
原則上應有具備實施手術的相應級別的醫師主持手術，但在需緊急搶救生命的情況下，在上級醫師暫時不能到場主持手術期間，任何級別的值班醫生在不違背上級醫師口頭指示的前提下，有權、也必須按具體情況主持其認為合理的搶救手術，不得延誤搶救時機，術后24小時內完善相應的手術審批手續。
（四）外出會診手術：
執業醫師被邀請外出會診手術，必須按照衛生部《醫師外出會診管理暫行規定》、《執業醫師法》的規定執行，辦理相關審批手續，在醫務科備案，手術醫師所主持的手術不得超出本規定相應手術級別，不得應邀主持不具備開展相應手術級別的醫療機構開展超范圍的手術。
五、手術醫師資格分級授權程序
（一）手術醫師符合獨立承擔手術的資格時，或手術醫師根據前述有關條款需晉級承擔上一級手術時，應當根據自己的資歷、實際技術水平和操作能力等情況，書寫述職報告，填寫《醫療技術臨床應用能力技術申請審核表》，交本科室主任。
（二）科主任組織科內專家小組對其技術能力進行討論評估后，提交醫務科。
（三）醫務科組織專家組對其進行理論及技能的綜合考核評估，考核合格者，提交醫院醫療質量管理委員會討論通過。
（四）醫務科復核認定后，提交醫療質量管理委員會討論通過。
（五）醫療質量管理委員會主任簽批。
（六）手術醫師資格分級授權結果院內公示。
（七）醫務科備案。
六、監督管理
（一）醫務科履行管理、監督、檢查職責。
（二）按照本制度與程序對手術醫師資格分級授權進行準入和動態管理。
（三）不定期檢查執行情況，其檢查結果納入醫療質量考核項目中。
（四）對違反本規范超權限手術的科室和責任人以經查實，將追究科室負責人的責任，并按照《質量管理控制方案》的相關規定處理，由此引發的`醫療糾紛，違規人員個人承擔相應的法律和經濟賠償責任。
（五）在審核與監督管理過程中發現下列情形的應給予復評和取消、降低操作權利的處理：
1、在手術與有創技術操作臨床應用過程中有違反《執業醫師法》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、《醫療技術臨床應用管理辦法》等法律、法規行為的。
2、超出其專業能力開展手術與有創技術操作，給患者造成損害的。
3、臨床使用衛生部廢除或者禁止使用的醫療技術的。
4、違反《醫療技術臨床應用管理辦法》規定擅自使用新的醫療技術的。
5、臨床應用未經醫療技術臨床應用能力技術審核的醫療技術的。
6、通過醫療技術臨床應用能力審核的醫師不具備醫療技術臨床應用能力的。
7、違反醫院其他相關規定的。
（六）手術（有創）醫師發生二級以下醫療事故，給予暫停或降低手術權限的處理，半年以后經醫院醫療技術臨床應用能力技術審核組重新認定、醫務科再予授權或取消其相應資職。
學校分級授權管理制度 8
一、經常保養維護室內相關設備，及時排除設備故障，疑難故障應及時報主管領導或后勤處。
二、不定時抽查教師對多媒體教室管理制度的'執行情況，并如實進行記錄。
三、看管好室內設備和設施，如有損壞或遺失，若能找到責任人，由責任人賠償，否則由管理員照價賠償。
四、每周一要將寫滿的使用記錄表頁收回存檔，并保證每機有三頁以上的空白上機記錄表。
五、收集并整理好信息技術相關檔案。
六、及時收集教師的意見或建議并及時向主管領導匯報。
七、室內衛生每周最少打掃兩次，并填寫衛生整理登記備查
學校分級授權管理制度 9
1、中學部上午第一節課的老師務必按規定時間要求提前到校，超過算遲到；小學部上午第一節安排看班的老師到校時間同中學部，沒有輪流看班的老師必須提前10分鐘到校，超過的算遲到。其他節次的.老師必須提前10分鐘到校。
2、下午第一節課的老師務必提前5分鐘到校簽到，超過算遲到。
3、各節次的老師上課鈴響后超過15分鐘未到教室的算缺課，如果整節課無故都不在崗的按缺兩節課處理。
4、老師因公出差或法定假，請及時到教務處辦理請假手續，待校長審批后，當事人原則上自行找同年段的老師代課，教務處出具證明。
5、老師有私事需臨時調課，須到教務處備案，以便在考勤記錄上作備注，否則按缺課處理。
6、其他節次的老師暫時不要求在考勤機上考勤。
7、臨時某節次需要考勤的，學校另行通知。
8、遲到五次算缺課一節，缺課一節扣款元。
9、本制度適合全體課任老師。
學校分級授權管理制度 10
為挖掘學校、家庭、社區的教育資源，充分發揮“三教結合”教育資源對學校全面推進素質教育，實施新一輪課程改革的力量，切實加強家長學校工作管理，特制定家長學校管理制度如下：
1、建立家長學校，成立家長學校校務會。校務會校長由學校校長兼任，聘請社會熱心教育工作的有志之士作為家長學校的副校長，學校副校長為家長學校的常務副校長，成員由各班級學生家長推選一名家長作為校務會成員。
2、要加強家長學校的軟硬件建設，做到“三化”：條件規范化（有機構、有教室、有教師、有牌子、有辦公設備和辦學設施）、辦學科學化（有計劃、有制度、有措施、有經費）、管理制度化（管理制度科學、辦學靈活機動、活動有序、正常、資料完整）。
3、常務副校長在學年初召開校務會征求意見，制定好家長學校工作計劃，并認真實施，年末寫好總結。
4、加強家長學校的師資隊伍建設，做到有專兼職教師。校務會要根據活動計劃，聘請對家庭教育有經驗的教師或專家為家長授課。
5、定期開設課程、開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的.意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決，一時無法解決的給予解析或說明。
6、“家長學校”每學年舉辦兩次家庭教育專題講座。
7、在學校校園網上開辟“家長學校”專欄，開辟“校長信箱”“行風監督崗”及“家長論壇”給家長一個交流、反饋的空間。
8、每年的寒、暑假為學校“家訪期”，教師必須對每名學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現情況，認真做好家訪記錄。
9、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區活動，邀請家長積極配合、參與活動。
10、家長學校每學年做好家庭教育經驗交流工作，及時總結。
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