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      1. 缺勤學生登記制度

        時間:2020-09-03 19:29:49 制度 我要投稿

        缺勤學生登記制度

          在社會發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會使用到制度,好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預(yù)計目標。一般制度是怎么制定的呢?下面是小編精心整理的`缺勤學生登記制度,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        缺勤學生登記制度

          缺勤學生登記制度1

          為防止傳染病傳播,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》有關(guān)規(guī)定,特制定本制度:

          1.校長為學校疫情總責任人,各班主任老師為疫情第一排查人,學校確定信息員為疫情報告人。

          2.嚴格按照晨檢制度規(guī)定認真做好晨檢工作,班主任早晨對到校的每個學生應(yīng)仔細進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。

          3.班主任在晨檢時如發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時,應(yīng)在學生請假時認真登記,并將存在以上可疑癥狀的學生及時報告給疫情報告人。

          4.班主任應(yīng)關(guān)注本班學生的出勤情況,對于因病缺勤的學生,應(yīng)當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校疫情報告人;如學生沒有按時到校,班主任應(yīng)向家長詢問緣由,如是因病缺勤,應(yīng)及時了解病情,補辦請假手續(xù)。

          5.疫情報告人接到報告后,將排查情況記錄在學生因病缺勤病因排查結(jié)果登記日志上,做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

          6.疫情報告人如發(fā)現(xiàn)在同一班級,一天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀或者有共同用餐、飲水史時,疫情報告人應(yīng)告知校長,并在第一時間向疾控中心和上級部門報告相關(guān)信息。經(jīng)確診為傳染病例后,按規(guī)定做好校的消毒工作。

          7.患傳染病的學生重新上課時,班主任應(yīng)配合學校檢查其病歷,確認治愈且無傳染性后方可入校。

          缺勤學生登記制度2

          為加強學校傳染病疫情管理、預(yù)防、控制和消除傳染病在學校內(nèi)的發(fā)生與流行,依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和國務(wù)院《學校衛(wèi)生工作條例》有關(guān)規(guī)定,制定本制度。

          一、學校師生因病缺勤病因追查與登記工作由學校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)與落實。

          領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

          組 長:xxx

          組 員:xxx xxx

          初一年級師生:

          初二年級師生:

          初三一級部:

          初三二級部:

          小學各年級均有年級組長負責。

          二、學生因事、因病不能到校上課者,應(yīng)向班主任出示請假條或正規(guī)醫(yī)院出具的證明。如因突然發(fā)病,無法由醫(yī)院開具證明者,也務(wù)必及時向班主任請假,交假條。

          三、班主任在得知學生因病或因事不能正常上課的情況后,應(yīng)立即查清學生的請假事由或病情,并進行追蹤,作好學生病情狀況的記錄,同時上報學校備案。

          四、任課教師發(fā)現(xiàn)堂課有學生缺課時,必須及時了解學生缺課原因并將了解的情況告知班主任,班主任及時上報年級組長。如發(fā)現(xiàn)上課學生身體有異常情況,應(yīng)該及時報告學校。年級組負責人要及時登記備案并安排專人負責跟蹤調(diào)查,隨時掌握學生病情,并上報學校。

          五、教師因病不能到校要向?qū)W校請假。學校防控辦要登記備案,并安排專人跟蹤調(diào)查了解教師病情。教師病愈到校后及時銷假,備案。

          六、學生因患傳染病而隔離治療的,班主任及任課老師要對其各方面予以關(guān)心。學生病后復(fù)課,班主任應(yīng)查驗醫(yī)生開具病愈復(fù)課證明,并作記錄,班主任到學校負責人處說明、銷假。

          七、班主任填寫《學生因病缺課情況登記表》,學校填寫《師生因病缺課情況登記表》備案歸檔。

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