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教學工作督導制度
為了加強教學管理，保證教學質量的穩步提高，根據《中華人民共和國教育法》的有關規定和我院教學工作的需要，建立教學督導制度，成立院教學督導領導小組。
教學督導執行督教、督學、督管，指導教學的職能，維護正常的教學秩序，促進教學管理，保證和提高教學質量。教學督導的主要職責是：教學秩序檢查，教學質量檢查，教學信息搜集和反饋，教學考核評價和教學調研指導。學院教學督導工作領導小組（以下簡稱“院教學督導組”）負責全院教學督導工作。
一、教學督導機構
督導組組長：校級領導
成員：教務工作人員各專業領導專業教師
二、院督導組職責
為了加強教學管理工作，確保正常教學秩序和提高人才培養質量，院教學督導小組，負責指導、檢查學院的教學運行、教學質量、教風與學風、教學改革等工作。具體職責如下：
1．深入教學一線，了解教學信息，發現問題，把握動態，并及時向學院主管領導反饋。
2．按需要參加日常性聽課（包括課堂教學和實踐教學各環節），填寫聽課記錄表，及時與任課教師交換意見。對我院每位教師每學期聽課次數不少于1次。
3．發現教學態度嚴謹、教書育人效果好、受學生歡迎的教師，為我院樹立先進典型，幫助青年教師提高教育教學質量。參與我院“教學名師”、青年教師講課比賽的評選工作。
4．參與學院的教學檢查、教學評價和水平評估等工作。
5．每學期分別按專業和年級組織學生代表座談，收集有關教學信息，做好記錄，并及時反饋。
6．參與學科建設和教學改革工作，審核各專業培養計劃和課程教學大綱。
7．按照高級技工、技師教學水平評估要求檢查學院建設、管理各項工作，并提出合理化建議。
8．督導組每月提交一份工作小結。
三、督導內容
（一）教學秩序檢查
1、教學秩序檢查包括課堂教學和實踐教學的教學秩序、教學設施、教學環境懷等項目，主要檢查教師上課情況、學生到課情況、考試期間考風考紀和監考人員履行職責情況、以及教學設施設備運行情況，重點檢查教師遲到、提前下課、無故缺課、私自調課，隨意改自習以及課堂學生學習狀態等情況。
2、院督導組不定期進行教學巡查、聽課、座談，并詳細填寫檢查紀錄，認真核實情況，及時處理問題。
3、院督導組及時總結檢查情況，反饋結果給各專業負責或教師。
�。ǘ�、教學質量檢查
1、院督導組每學期組織一次教師授課計劃、教案、作業布置批改和命題閱卷等專項抽查。各專業應預先組織本專業的檢查工作，要做到認真填寫檢查記錄，客觀反映情況，準確評定等級，檢查結果材料要按時送交督導組。
2、課堂教學質量是教學質量檢查的重點，院督導組隨時展開聽課活動，對各專業的每一位任課教師（包括返聘教師、行政兼課教師和外聘教師），一學期至少要聽一個課時的課，并完整填寫聽課記錄，。對學生反映較大的教師，由院督導組通報專業負責人，課后應及時與任課教師交換意見，并督促改進。
3、聽課記錄按月匯總反饋給各專業，對教學質量提出整改意見。
4、院督導組適時組織教學條件、教學管理和教學服務等方面檢查，及時反映檢查情況，針對問題提出改進意見，并督促改進。
三、教學信息搜集與反饋
1、院督導組負責教學信息搜集與反饋工作。每個教學班的學習委員要按月填報教學信息反饋表，反饋表按月送交各專業督導員，各專業督導員收集整理由主任簽字后匯總到院督導組（教務科）。對專業、教師和學生反映教學中的問題和意見，院教學督導組要詳細記載，及時查實、通報有關部門處理，并檢查落實情況。
2、各專業教學督導員每學期組織一次各專業工種學生代表填寫“教師教學效果評價調查表”，各專業督導員收集整理對所有任課教師的教學效果評價調查表，一份送交各專業主任，一份匯總到院教學督導組。
四、教學考核評價
1、各專業督導員每學期組織一次本專業填寫“教師教學質量評價表”，一份送交專業主任存檔，一份匯總到院教學督導組。
2、各專業督導員每學年年底組織一次各專業填寫“教師教學業務水平年度考核評價表”，一份送交各專業主任，一份匯總到院教學督導組。
3、院教學督導組參與上級主管部門對我院的各種教學檢查評價的自查自評工作。
五、教學調研咨詢
1、教學督導員要積極參與教學建設和改革的調查研究工作，在學院專業建設、課程建設、師資隊伍建設、教學管理改革等方面多提建設性意見。
2、教學督導員要對教師教學、教學管理和教學服務中突出的問題進行調查研究，院教學督導組每學期要向學院提交一份調研報告。
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