教師備課制度的要求

教師備課制度的要求

　　1、認真學習課程標準，明確所教學科的教學目的、教學任務、知識范圍、知識結(jié)構(gòu)和教學進度，依據(jù)課程標準認真?zhèn)湔n。

　　2、認真鉆研教材，熟悉教材，依照課程標準、教材特點和學生的認知規(guī)律，科學合理地安排教學內(nèi)容和教學進度。采用恰當?shù)慕虒W方法，切實保證教學任務完成。

　　3、教案要書寫規(guī)范、層次清楚，明確每課或每章、節(jié)的教學重點、教學難點和“四基”內(nèi)容。

　　4、認真挖掘教材的思想性，合理確定思想教育結(jié)合點，切實將思想教育寓于教學之中。

　　5、任課教師在備課過程中，要對課后習題逐一進行解答，做出標準答案，合理確定學生課后作業(yè)。

　　6、任課教師在備課前要通讀教材，掌握本門課程的知識體系和整體思路，以及與相關學科的聯(lián)系。要認真查閱有關教學資料，提高講課質(zhì)量。認真準備有關教具和演示實驗，運用現(xiàn)代教學手段進行教學。每節(jié)課的教案至少提前一周寫完。

　　7、教導處每月抽查一次任課教師的教案，并簽署意見。

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