- 相關(guān)推薦
縣中小學(xué)人事制度改革工作情況總結(jié)范本
縣人民政府:
按照省、州有關(guān)文件要求,我局高度重視中小學(xué)人事制度改革工作,根據(jù)本地實際,結(jié)合全縣中小學(xué)編制及崗位情況,突出重點,采取得力措施狠抓落實,全縣中小學(xué)人事制度改革工作正在逐步深化和推進(jìn).現(xiàn)將工作進(jìn)展情況報告如下:
一、全縣中小學(xué)教師崗位及人員基本情況
截至目前,羅甸縣現(xiàn)有中小學(xué)教師編制數(shù)3964個,崗位數(shù)3909個,其中:縣城范圍編制數(shù)1656個,設(shè)崗數(shù)1570個；鄉(xiāng)鎮(zhèn)編制數(shù)2308,聘崗數(shù)2339個.我縣共有中小學(xué)聘任教師2891人,其中:縣城范圍1028人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師1863人；全縣聘任高級教師230人,中級教師1752人,初級教師909人.
二、全面完成崗位設(shè)置與聘任工作
1、我縣中小學(xué)教師崗位管理按照省州相關(guān)文件,縣城范圍嚴(yán)格按照崗位管理要求設(shè)置管理,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校實行即評即聘管理,不再設(shè)置崗位結(jié)構(gòu)比例.目前,縣城范圍各中小學(xué)全面完成崗位設(shè)置工作,共位置崗位1570個.
2、全面完成中小學(xué)教師聘任及補聘工作.我縣事業(yè)單位第二聘期聘任工作全面完成,并實行崗位聘任動態(tài)管理,教育系統(tǒng)共聘任中小學(xué)教師3909人,其中:縣城聘任1028人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任1863人.所有聘任人員簽訂事業(yè)單位聘任合同并兌現(xiàn)相關(guān)待遇.
二、同步跟進(jìn)職稱申報、改革工作
根據(jù)省州相關(guān)文件要求,我們及時宣傳職稱新政策,職稱改革工作全面啟動,積極組織申報評審工作.目前我縣本年度職稱申報全部完成,共有通過初審報州評審高級、中級職稱申報人員197人；初級職稱申報人員263人.
三、校長崗位聘任和教職工聘任工作
1、全面推行校長聘任制,校長聘任制改革是中小學(xué)人事制度改革的龍頭,是建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化中小學(xué)校長隊伍的必經(jīng)途徑.目前,我縣中小學(xué)校長簽訂聘用合同、定期考核、解聘辭聘已基本形成制度,已初步實現(xiàn)由單位管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變.堅持實行校長負(fù)責(zé)制,積極推行校長任期制,完善了中小學(xué)校長考核辦法.
2、教師聘任工作是中小學(xué)人事制度改革的核心內(nèi)容.我縣按照按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、科學(xué)考核、合同管理的原則,全面實施教師資格準(zhǔn)入制度、新進(jìn)教師公開招聘制度,在教師聘任制度改革方面進(jìn)行了積極探索,在完善聘任形式、激勵教師不斷進(jìn)取方面取得了積極成效.目前,全縣中小學(xué)教職工全面實行了人員聘任制度,在核定的人員結(jié)構(gòu)比例內(nèi)科學(xué)合理設(shè)置教職工崗位,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,學(xué)校與教職工簽訂聘用合同,明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù),明確了聘期內(nèi)的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)、任務(wù)以及相應(yīng)待遇.在聘用過程中,堅持做到方案公開、崗位公開、過程公開、結(jié)果公開,并進(jìn)一步健全和完善教師考核制度,對教師的政治思想、師德、履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行年度考核和聘期考核,考核結(jié)果作為收入分配、獎懲和聘任的重要依據(jù),得到教師的普遍認(rèn)可.
四、公開招聘新教師情況
2015年,我縣各中小學(xué)新招教師122名,先后經(jīng)過征求意見、制定方案、組織報名、資格審查、筆試、面試、體檢、、錄取、公示等眾多環(huán)節(jié),組織嚴(yán)密、程序嚴(yán)格,圓滿完成了招教任務(wù).招聘由縣政府牽頭領(lǐng)導(dǎo),縣人事、教育部門具體實施,按需設(shè)崗,公開招聘,平等競爭,擇優(yōu)聘用,并在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂了聘用合同書.
五、存在問題及建議
1、建議針對學(xué)校中占編但不能上崗的人員,出臺相關(guān)提前離崗政策.目前的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)太過嚴(yán)格,人員安排非常緊張,如學(xué)校出現(xiàn)職工病產(chǎn)假、繼續(xù)教育等特殊情況教學(xué)工作無法開展,沒有緩沖余地.一方面,農(nóng)村學(xué)校中有相當(dāng)一部分為民師轉(zhuǎn)正的教師,年齡偏大,知識陳舊,難以適應(yīng)新課改的要求.縣直學(xué)校也存在部分年齡偏大、身體較弱的人員,不能適應(yīng)工作崗位需要.另一方面,受過國家正規(guī)培訓(xùn)的師范類畢業(yè)生就業(yè)壓力大,不能上崗,造成人才的浪費.如能出臺提前離崗政策,能夠讓不適應(yīng)崗位要求的人員騰出編制,使學(xué)校得以及時補充年輕、學(xué)歷層次高的人員,既能保持正常的教育教學(xué)需要,提高教育質(zhì)量,合理使用人才,提高教師隊伍素質(zhì),保持社會穩(wěn)定.
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)超編問題嚴(yán)重.2015年編辦進(jìn)行了全縣中小學(xué)編制核準(zhǔn)后,大部分中小學(xué)編制縮小,致使部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)自然超編,新晉職稱人員不能聘任到相應(yīng)崗位,無法兌現(xiàn)工資待遇,大大打擊了教師積極性,矛盾凸顯.建議政府出臺相關(guān)文件政策,編辦、人事、教育部門及時調(diào)整編制與人員矛盾.
3、建議成立專門的教育系統(tǒng)人才交流服務(wù)中心.教育系統(tǒng)人才交流服務(wù)中心主要為教育系統(tǒng)內(nèi)待崗人員培訓(xùn)、提高、交流、轉(zhuǎn)崗提供服務(wù),以市場的形式對教育人才進(jìn)行合理配置,同時,還為用人單位和各類教育人才提供職業(yè)介紹、信息咨詢、人才登記推薦、指導(dǎo)就業(yè),并配合教師崗位聘任制改革的實施,實現(xiàn)教育系統(tǒng)內(nèi)部人才的余缺調(diào)劑.另外,中心還是教育系統(tǒng)流動人員人事檔案的管理站,辦理教育系統(tǒng)所屬單位的人事代理業(yè)務(wù),以此實現(xiàn)教師由身份管理向崗位管理、由單純行政管理向法制管理的轉(zhuǎn)變.
【縣中小學(xué)人事制度改革工作情況總結(jié)】相關(guān)文章：
縣農(nóng)業(yè)普查工作情況總結(jié)08-18
縣人事人才工作綜述總結(jié)06-02
縣人事局工作總結(jié)07-05
縣人事局工作的總結(jié)范文06-14
縣殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作情況總結(jié)09-21
關(guān)于人事專員工作情況的個人總結(jié)09-29
縣人事局雙擁的工作總結(jié)范文05-12
縣防汛準(zhǔn)備工作情況匯報09-19
人事專員自我工作情況鑒定06-06