她有這個想法時，已近耄耋之年。老伴先她而去了，子女也都長大了。孤寡的生活，令她窒息。于是，她對子孫說，要繼續年輕時沒完成的理想——上大學!
這簡直是天方夜譚。滿堂子孫，皆以為她是在開玩笑。她的想法，差點讓周圍的人笑掉大牙。不是嗎?這樣的老人，本該是要坐享清福、頤養天年的。然而，她卻一意孤行。
這個玩笑，最后竟成了一個奇跡。
她開始每天前往社區大學聽課。理想讓她比前來聽課的普通學員更勤奮、執著。一天6小時的課，她可以抄半本的筆記。一個月里，她可以讀4本書。社區大學4年的課程，她只用了兩年多就修完了。這期間，她先后讀了近100本書，涉獵面包括哲學、宗教、歷史、經濟、旅游學等。
她終日以書為伴。書，成了她的新伴侶。在書的海洋中，她身心愉悅，樂此不疲。這使她的心頭，感到了未曾有過的幸福。
就是這種幸福，讓她不斷地翻動書頁，在擁擠的教室里，在昏黃的臺燈下，在天寒地凍的日子里，在酷熱難耐的時光中……她得到了更多的幸福，理想也離她愈來愈近。
由于在她所就讀的社區大學里有很多課程均無設置，使得她要在周圍的幾所社區大學中來回輾轉，疲于奔波。在孫女亞歷山德拉的幫助下，她從社區大學轉到了離家160公里孫女就讀的學校——海斯堡州立大學，繼續攻讀所剩課程。
她終于進入了夢中的象牙塔。高大氣派的學院建筑大樓、激情四射的開放性課堂、精深博大的學術研討……讓她感到如沐春風般的溫馨，如入殿堂般的神圣。兩周后，她很快就以刻苦、幽默、可愛和樸實。打消了老師對她能否跟得上課程的疑慮，并贏得了同學們的信任與贊賞。她的到來，為課堂增添了活力。她能在最短的時間內，為老師提供第一手難得的資料，解老師的燃眉之急；她能在課堂上為同學講述生動的歷史故事，贏得滿堂喝彩。
她也遇到過困難與尷尬，比如：視力和記憶的下降，影響她的閱讀與積累；還有她的年齡，常讓其他系的同學誤以為她是老師：最糟糕的一次，在一個公共科目考試時，監考老師遲遲未來。恰巧那天她也來遲了。她一進門。一些其他系同學不禁大喊：嗨，老師，您遲到了。立刻引起哄堂大笑。
大學給她知識，而困難與尷尬讓她堅強。越有知識，人的心靈就變得越豁達、堅韌。
她打破了吉尼斯紀錄，成了世界最年長的大學畢業生。這一年，她已是95歲高齡。
據報道，奧克斯大學畢業后，還打算去旅游或者在社區大學繼續選修其他課程。然后，再去游船上找一份工作，給游客們說書。
看到，這，我不禁咋舌。我不知道旁人的感受怎樣。但至少對于我而言，望塵莫及。
工作7年后，我不禁想起，大學畢業時，在眾同學和老師面前，豪言要考研的人，當生活穩定了，衣食無憂了，思想卻日漸遲鈍，腳步徘徊在灰色地帶，不肯越夢想的高地一步。結果，考研的書，卻在書柜上蒙塵、泛黃……
于是，我的理想，只能擺放在書柜上。
我很欽佩這位老人。報紙上登了一張她的照片：花白的頭發，穿著羊毛T恤，右手舉著筆，仰著頭，戴著眼鏡，微笑而自信地聽著課。
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