師恩難忘教師節征文
在生活、工作和學習中,大家都跟征文打過交道吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得征文很難寫吧,以下是小編收集整理的師恩難忘教師節征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
師恩難忘教師節征文 篇1
老師,像紅燭,照亮了知識的路程;老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們心里;老師像園丁,把幼小的我們培育成一個懂得知識的大數。雖然我轉學了,但把我從一年級帶到五年級的謝老師,不管是學習上,還是生活中,每當我遇到難題,總會有謝老師的鼓勵和幫助。她至今讓我難忘。
有一次,我有一道奧賽題不會做,問同學,可她們也不會做,我當時急得像熱鍋上的螞蟻,直撓頭。就在我心急如焚的時候,一雙大手落在了我的肩膀,是謝老師,她微笑著問我:"又有什么難題啦?"于是我把那道題拿給謝老師看,老師看了看題,便說:"是有點難,你們還沒學到這里,就讓我來教你吧!"說完,就一把一把的教起我來。后來,考試中也出現了不少類似的`題,由于老師的指點,我拿到了99分的高分。同學羨慕我,老師夸獎我,那時,我心里甜滋滋,別提有多高興了。還真要好好謝謝老師呢!
雖然謝老師表揚了我很多次,但是老師也批評過我。
記得三年級時,老師經常說我是尖子生,同學也這樣說我。有一次老師讓我帶著同學們讀書,她去開會。我用盡全力,帶著大家讀書,可不管我怎么帶讀,同學們就是不讀書,我生氣極了。賭氣坐回座位一個人讀起書來,過了一會兒,教室更熱鬧了,就在我氣得快要崩潰時,謝老師突然站在了門口。她一看見班里這副模樣,便繃起臉問:"教室里怎么這么亂?""是何沁軒不管!"那幾個搗蛋鬼惡人先告狀。還沒等我解釋,老師就把我叫到講臺前狠狠得批評了我一頓。下課后,那些搗蛋鬼嬉皮笑臉的對我說:"尖子生,你也有今天啊,哈哈!"說完,便走了。我當時氣暴了,真想大哭一場。后來,老師和我談心,還跟我道歉了,說是她太無理了,不應該不分青紅皂白的批評我。談完心后,我心里好受多了。
記得在四年級的一天,快下課時突然下起了暴風雨同學們都帶了雨傘,惟獨我沒帶雨傘。下課后,同學們都走了,只有我一人獨自縮在教室里面。就在我決定冒雨回家的時候,謝老師走進了教室,把雨傘給了我,還說了一句:"快回家把!"說完,便沖進雨中消失了……第二天,當我得知謝老師得了重感冒時,我的淚花頓時聚滿了眼眶,我知道老師是因為我才得了重感冒,當時我心里沖滿了愧疚,不知如何是好。最后我決定去看望一下謝老師,當我提到這件事時,老師卻說這事不怪我,要怪就怪天氣,聽到這里,我的心里頓時涌了激動,同時,也有愧疚。一直到現在,這件時事還深深的刻在我的心里……
謝老師是一個很溫柔的老師,由于和她在一起很久了,我很了解她,她也了解我。我和她一般高。謝老師很喜歡我,我也喜歡她。在我心里,她是最好的老師!
如今,教師節到了,我忠心祝愿謝老師和天下所有的老師:身體健康,萬事如意,節日快樂!
師恩難忘教師節征文 篇2
孫老師是我校一位教學經驗非常多的一位好老師。她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠也不會忘記她,我的恩師!
那是我們讀四年級,她帶我們班語文課。那時,我的膽非常小。上課不積極發言,因為怕說錯。記得有一次,老師提出問題讓我們回答,同學們有的遲疑的舉起手來;有的剛舉起手又放下來了;有的低著頭默默地坐著……這時,老師叫我我回答,我低著頭慢慢站起來,結結巴巴地回答著,聲音小得簡直像蚊子哼哼的一樣,我的身后傳來一陣笑聲。我的頭埋的更低了,這時,我臉紅得像一塊燒紅的煤炭。
這時,老師并沒有責備我,反而親切又和藹地說:“你別害怕,也別緊張,你也就是回答錯了,我也不會責備你。只要敢于回答問題就好了!边@時,老師的眼睛里流露出鼓勵的眼光,!這目光只有慈母才有呀!我終于鼓足了勇氣,用響亮流利的'聲音回答老師所提出的問題,回答得完全正確。老師高興地表揚了我。此后,同學們勇于積極發言,即使我們回答錯了,老師也真的不責怪我們。
孫老師不僅關心我們的學習,還關心我們的身體健康。有一天,王昕突然在走廊上暈倒了,孫老師知道了,趕忙把王昕抱到辦公室里,給王昕喂水喝。不斷地親切地呼喚著:“王昕,王昕,王昕……”王昕漸漸張開了眼睛,可是臉色還很蒼白!巴蹶浚隳睦锊皇娣䥺?”王昕搖了搖頭!澳闶遣皇菦]有吃早飯?”“恩!蓖蹶坎缓靡馑嫉卣f道。“你是因為血糖低而發生的眩暈。以后要記地吃早飯啊。聽見了嗎?”“恩!
親愛的孫老師,您對我們慈母般的關懷,我忘不了您,親愛的孫老師!
師恩難忘教師節征文 篇3
在教師節來臨之際,我心中對老師充滿感激之情。
三年級時,我班換了一位班主任,那就是譚老師。譚老師既是嚴師,又是我們的好朋友。當我們的成績有一點兒提高時,譚老師的目光中寫滿了欣慰和鼓勵。在我們心情煩悶時,又是您譚老師把最燦爛的陽光撒進我們最深的心底。
您非常關心我們。記得上個星期四,我們班的一位同學沒來上學,您非常著急,連忙打電話給那位同學的家長,問她為什么沒來上學,她的父母說出原因后,我發現您臉上那焦急的樣子突然變成了陽光般的`微笑,您的心放松下來了。
四年級那次跳長繩比賽,我始終不能忘記。比賽前,您帶著我們刻苦訓練,我們進步很快,因此也信心十足,可是比賽那天,我們卻以五個之差輸了。我們垂頭喪氣地回到教室,許多同學忍不住哭了,我也哭了。譚老師遞給我們每人一張紙,安慰我們不要哭,還笑呵呵地對我們說:“在老師心目中,你們是最棒的!只要自己盡力了,我們就沒有遺憾。孩子們,笑一個。我們來吃橘子!蓖瑢W們一個個破涕為笑了。其實,我知道,您為了這次比賽費了很多的精力,您何嘗不想我們贏呢?
譚老師,在我們傷心難過、失去信心時,是您給了我們莫大的安慰和鼓勵。
我們要感恩老師,就像幼樹感恩那和煦的陽光和純美的雨露,是您用無私的奉獻和付出,啟蒙著我們,讓我們從少年的懵懂一步步走出,開始編織我們瑰麗的人生夢想。老師,謝謝您!
師恩難忘教師節征文 篇4
恩惠的芳香灑遍了世界的每一個角落,恩惠是陽光,給人們帶去希望和光明,恩惠是冬天的一把火,能讓人們感到溫暖和幸福。然而,我們的身邊到處萌發著恩惠的種子。老師就是上帝賜給我們的恩惠。
當我們失敗的時候,老師會安慰我們;當我們成功的時候,老師會和我們一起分享快樂;當我們犯錯誤的時候,老師會提醒我們,讓我們重新回到陽光大道上。
有一次,我代表全班參加“我有一個好習慣”的演講。我看見臺下有許多同學和老師,當時我的.心蹦蹦地直跳,腳一直在發抖,老師看見了,就在臺下豎起了大拇指,我的心情慢慢地恢復了平靜。我心想:我一定不能讓老師失望的。雖然最后我只得了全校第二名,但老師和同學們還是一起在臺下為我喝彩!
感謝您,老師!感謝您把我們從無知變為有知;感謝您教我們那么多道理;感謝您給我們一次次心靈的鼓勵!
師恩難忘教師節征文 篇5
因為爸爸調到長沙工作,我也隨爸爸到長沙讀書。雖然現在已經在長沙上學有一段時間了,可我仍然忘不了原來的一起學習和生活的老師和同學,特別是我的班主任――左x老師。
左老師從一年級開始就當我們的班主任,并兼任語文老師。左老師對學生可好了,她不但關心我們的學習,還關注我們的生活,同學們都特別喜歡她,我更是忘不了她。
記得我剛到學校的時候,十分膽小,上課時總是不敢舉手回答問題。左老師發現我這個缺點后,就不斷鼓勵我,要我大膽舉手,回答問題錯了沒關系,只有知道自己錯了,才能找到正確的答案,學到真正的知識。在左老師的.鼓勵下,雖然我沒能徹底地改正自己的缺點,可我明白了一個道理:一個人要敢于面對失敗,否則就不可能取得成功。
左老師上課總是特別認真,教一段課文后總會很關切地問我們:“明白了嗎?聽懂了嗎?有沒有不會的問題?”左老師對我更是特別關照。有一次,我在家燙傷了腳,幾天不能去上課。左老師知道后,就帶來了一些同學來看我,并給我帶來了一些我喜歡的書,還給我補習耽誤的課程。左老師批改我的作文時每次都特別仔細,每一個字詞和標點符號都不馬虎,并寫下詳細的批語,使我明白哪個地方寫得好,哪個地方還需改進。最后,還總是忘不了鼓勵我:這次又有進步,加油呀!正是在左老師的鼓勵下,我本來特別害怕作文的也開始喜歡上了作文,并閱讀了大量的課外讀物。上個學期,我還有兩篇作文在比賽中得了獎,我特別感謝左老師。
左老師不但關心我的學習,還在生活上給了我很大的幫助。由于我爸爸長期在外地工作,媽媽工作又特別忙,白天根本就沒時間照顧我,媽媽只好把我放在學生服務站。由于服務站是私人辦的,都不太負責任,只管吃,其它都不管,一些年紀大一點的姐姐總是仗勢欺人,我當時由于年紀小,就總是被欺負。左老師在了解到我家的困難后,就把我接到了她家,白天就在她家,管吃管睡管學習,給了我無微不至的照顧,讓我一下子就過上了幸福生活!
我忘不了左老師,雖然我已經離開了原來的學校。這次中秋節回老家,我去看左老師。左老師看到我很高興,還請我吃牛排,并叫了同學來陪我,我開心極了!臨走時左老師還叮囑我:“在長沙,由于教學課程的不一樣,剛去時可能有點跟不上,不過不要緊,只要努力學習,相信你很快就可以跟上去。”并要我努力學習,給她爭光。
我忘不了左老師,我感謝左老師,我一定要好好學習,為左老師爭光。離開左老師時,我暗暗地下定了決心!
師恩難忘教師節征文 篇6
笑,是美好的。在我心目中,尹老師的笑是最美的。然而,有兩次印象最深的是:尹老師那經常微笑的臉上卻掛滿了晶瑩的淚珠兒。
小學三年級時,尹老師一走進教室,總是露出慈母般的微笑。她雖然帶著一副眼鏡。但是任何東西都不能阻擋她那透著智慧的雙眼和那微微一笑,這給她那形象生動的語文課增色不少。所以我們個個都愛聽她的課。還有一次尹老師說著說著竟然流淚了。記得那一次是六一兒童節,尹老師感到非常高興,還說:“這是大家的節日,大家一起過!蓖蝗粍x那,一滴晶瑩的淚珠落了下來,然后一滴又一滴的往下掉,尹老師那不是傷心而掉下來的淚水,而是高興掉下來的淚水,為我們懂事掉下的淚水。
尹老師今天是帶病來學校的。在上課時還是一步步艱難的前進。后來,還是陳老師告訴我們尹老師生病了。尹老師克服了生病的困擾,來到了學校,這是多么偉大的.舉動!
我們還有一個好老師,那就是解老師,她不僅會教書,更是把我們當作她自己的親兒子、親女兒一樣看待。雖然她上課很嚴格,有時還大發脾氣,那時的解老師真的好可怕,但是下課后依然會把我們當朋友看待。在這個學期日盼夜盼終于把解老師盼來給我們當副班主任了。
愿尹老師和解老師那甜甜的笑容永駐面龐。
師恩難忘教師節征文 篇7
我最難忘、最可敬的是班主任劉老師。
劉老師的身材比校瘦小,樣子有點像我的媽媽,但是比媽媽更溫柔、更細意,說話聲音小,但最讓人聽得專習,劉老師的年紀比較大,我們可稱她為奶奶,但是比奶奶更體貼、更入微,不像奶奶那樣,粗聲咆氣,我簡直一點也不怕她。
記得我剛上一(一)班的時候,同學們推我當班長,這是我萬萬沒有想到的事。“在媽媽懷里打滾的女孩子,又最愛哭臉,怎么能當班長呢?如果小伙伴們不守紀律,我怎么解決呢?”想到這些我左右為難起來,這時,劉老師看見了我的表情,她把我叫到房間里,小聲地對我說:“夢瑤,你有什么難處嗎?”我把內心的話告訴了她,劉老師笑著說:“年紀小當班長當然有困難,但是有我在你身邊怕什么呢?我隨時都可以教你。從現在開始,膽子要大一點,爭取做同學傘兵好朋友,做同學們的'好榜樣,班長就可以好當了嘛!”
從那以后,劉老師教我做很多的事,比如:收發本子、當值日生、整理隊伍、帶我解決同學之間的爭執……甚至連擦地板、抹窗戶她都同我們在一起,一邊教一邊做。
一個學期結束了,劉老師在學生報告書上告訴我:你是個文靜、聰明、能干的小女孩,你是我的好幫手,是同學們的好榜樣。書是一杯蜜,你要像蜜蜂一樣辛勤地去采擷,書是一杯茶,只有細細地品嘗,才會覺得茶葉的醇香,“希望你繼續努力,成為名副其實的三好干部!眲⒗蠋煹脑捲谖矣洃浝锸亲钌羁痰模媸俏页砷L中的巨大動力。
漫長的暑假過去了,現在我已進入了三年一期,我多么想一下飛到劉老師的身邊。報到的那天,還沒有七點,我就來到了學校,像平常一樣站到校門看劉老師從這兒經過,說一聲:劉老師,早上好!不一會兒,聚集了許多人,不知他們在議論什么,我走近一打聽,原來是劉老師已調動,她不教我們了。我聽了,心中不知是什么滋味,不由得流出了淚珠,但是我還是控制住了,沒有哭出聲來。
這幾天,我總是在想:劉老師!我愛你!你真的勝過媽媽和奶奶,我應該感謝你對我的教育和培養,我一定努力學習,以更好的成績作為報答你的珍貴禮物!
師恩難忘教師節征文 篇8
袁老師,一年后的此時,我就要離開您了,此時此刻,我最想做的,就是為您畫張像。也許我畫得不是很好,但我相信,這張像絕對是獨一無二的!
袁老師,請您坐好了,我開始為您畫像了。您那消瘦的肩膀,纖細的胳膊,在兩年前還是那么飽滿結實。兩年后,您的小寶寶出生了,您產假還沒休完,就急忙跑到學校來為我們上課,每天還要跑回家帶小寶寶。那段時間,您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有著一雙善變的眼睛,它就像天氣一般變化多端。記得那天,您那雙充滿著慈愛的眼睛正在為我們檢查作業。當查到我的作業時,您的眼神卻立刻變得嚴厲起來,您發現我不僅沒有寫作文,而且上課時還在抽屜里不停地玩弄著一些東西。您用那像利箭一樣的`眼睛瞪了我一眼,我立刻又回到了學習的狀態。
袁老師,您別動,我正在給您畫像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌著。每天早上,您都早早地來到教室,為我們擺好桌椅,讓我們上課坐得舒服;上其它課時,您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時的表現;放學后,您還會拿起掃帚與值日生一起打掃教室,好讓值日生提前回家。
袁老師,您的像快畫好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識,告訴我們深刻哲理的嘴巴。您還記得嗎?上次我與同學發生了小摩擦,您拉著我的手,意味深長地對我說:“你們偶爾有些摩擦,或許是緣于走得太近。雖然這是老師曾經期待的事情。雖然你還小,但我依然希望你在一次次摩擦中找認識自己,積極調整自我,成為我理想中那個陽光、有擔當男孩兒!
袁老師,您的像畫好了,這張畫像代表著我對您深深的敬意與感激,請您收下吧!
師恩難忘教師節征文 篇9
天已經黑了。但是我們班還留在學校里面,因為我們班主任是英語老師。所以那時我們還在聽著那自己聽不懂的語言。這,是我對初三最后一個學期印象最深的一次。
我們班主任二十出頭,看上去還像個剛畢業的大學生。但她已經送走了幾屆初中生了。自己也有個三四歲的孩子。她家里就只有三口人。她的丈夫是出差的。經常不在家。所以,就她一人照顧著她的.兒子。正因為這樣,她經常把她兒子帶來上班。
那天,真的很晚很晚了。大概有七點半了吧。她還在將她的知識往我們腦子里灌。為了幫我們提高英語水平。這種灌輸基本上一個星期就有兩三次。當我們為她的喋喋不休而感到煩躁時,卻沒有想到,她把她自己的兒子拋在辦公室不管。來教室為我們上課。
那時的我們,是無知的。是不懂事的。根本就沒有想到,她為我們那班付出了多少心血和汗水。但是每天都有和她頂嘴的,F在想起來都有些愧疚。
在那之后,我顯得明白了許多。雖然自己努力去做了。但還是不免會出錯。那是我肉體上最痛苦的一次。我因為貪玩。所以沒做作業。在我們放學之后,她把我留了下來,做俯臥撐。兩百個!那時的我肚子餓得呱呱叫了.哪還有力氣去做?但是,不做下次自己又會犯同樣的錯.現在想起來就覺得當時的我真的可笑.那時,不只是我一個人肚子餓了.有她,還有她那剛學會走路的孩子.她就這樣一來在旁邊看著我.看著我把那兩百個俯臥撐做完.但是,我一點也不生她的氣.一點也不怪她.因為就是這兩百個俯臥撐讓我懂得了一個男人該擁有的一些東西--責任。
一個沒有責任感的男人不算是個好男人,因為他不會懂得或明白一些事理。而我,在那兩百個俯臥撐里領悟到了。責任就是要做到自己所說的承諾。要對自己負責。畢竟我們長大后自己還是要成家立業的。
我。是在她每天拖延放學的時間里漸漸走向成熟的。是她教我明天什么叫做責任。是她讓我有了一個既美好又愧疚又完美的回憶。老師,謝謝你。是你在我人生的畫卷上畫上了最美的一幅畫!
師恩難忘教師節征文 篇10
我喜歡當老師,我覺得我也非常適合做教師的工作,因為,它讓我有一股朝氣,也使我的生活變得很充實。經常和孩子們在一起,我的心也被他們的積極、快樂感染了。
老師最主要的工作就是教學。教學工作上,我認真備好、上好每一堂課。在學校,我與學生建立平等的關系,努力營造和諧的師生氛圍。樹立服務學生、服務家長、服務社會的思想。平等對待每一位學生,不歧視學困生,并給予他們更多的關心。四年級的楊航同學,是個好動、頑皮的孩子,我耐心地教育他,給他講道理,漸漸地,他上課認真了起來,他制作的電腦作品還經常給我驚喜呢!現在的他教師的工作是一種長遠效益,不是當時就能見成效的。在工作中,我常以自己的良心來作自我監督,監督自己按照教師的規范去實施自己的行為。我毫無保留的把自己所掌握的信息技術知識傳授給學生。并不期望他們給我什么回報,看到他們進步了,取得成績了,我就會感到欣慰。
作為一名教師,除了傳道授業解惑外,還要把健康的生活方式、社會的真善美通過有形無形的手段,耳濡目染地傳遞給學生的責任。我認為教師的誠信很重要的,在和學生的溝通的時候,我非常注意誠信的問題。作為一名剛參加工作的老師,我坦誠自己經驗的不足,知道就知道,不知道就不知道。一次,一位學生問了一個我確實不知道的問題,這時我這樣我回答他:“我不知道,但是我可以幫你到網上查一下!蔽乙云降鹊慕嵌群蛯W生交流、學習。還記得在一次信息課上,我正在給同學們講解Word電子板報,一位同學站起來提問:“老師,怎樣把藝術字移到自選圖形的上面呢?”我馬上給同學們解釋:“右鍵點擊藝術字,選擇彈出菜單的疊放次序置于底層”。
由于害怕同學們還不明白,我又用電腦示范操作了一遍,但是出乎意料,按照我前面講的方法居然沒有操作成功!作為一位老師,這無不是一個重大的打擊!面對這樣的局面,我是敷衍過去,還是勇敢承認自己的錯誤呢?我選擇了后者,“對不起,剛剛老師給大家講的方法是錯誤的,在此,我鄭重地向大家道歉!”我覺得,作為老師,他的責任就是要教給大家正確的知識,而不是只因為面子敷衍過去。結果,同學們不僅沒有說我怎么樣,反倒響起了熱烈的掌聲,從他們的表情可以看出,這絕不是譏諷的聲音,而是一種對老師勇敢承認自己錯誤的掌聲。我的心,久久回蕩著孩子們的掌聲!后來我跟同學們一起嘗試,找到了問題的解決方法。自那以后,我感覺同學們對我更加尊重了,我的課堂氣氛也隨之活躍了起來!當“孩子”們撲向我,甜甜地叫我一聲“老師”時,我的心里是一種說不出的甜蜜。這種甜蜜推動我繼續以愛感化我的孩子們,并不斷地嚴格要求自己,反省自己,加強自己的知識水平和師德修養。
創新是我追求的,工作中我喜愛思考,積極探索有效的方式來改進自己的工作。我會貫徹新的教學理念、嘗試新的教學方法,激發學生的學習興趣。
我參加工作不久,教學經驗不足。學校的老教師、前輩和我的師父蔡小平經常給我指點迷津,使我在教學上受到了很大的啟發。我積極參加各級各類教研活動,堅持每周聽一節課,每月寫兩篇教學反思,撰寫網上教育博客,充分利用因特網這個無限的交流空間學習新的教學理念、方法和技術。在網上,我結識了許多優秀的信息技術教師,他們是我崇拜的偶像,我努力地向他們學習教學和工作經驗。信息技術這門學科有著更新速度非?斓奶攸c,其從業人員需要不斷地學習新的技術和知識,每周六、日我都到河西上湖南師大教育技術專業自考課。
除了擔任信息課教學以外,我還兼任學校的網絡管理員。負責全校計算機和網絡的維護工作。我校擁有90臺計算機并全部通過校園網接入蓉芙區教育城域網。不管是有電腦出現故障或者其他老師有電腦網絡方面的問題,我都是隨喊隨到。學校的老師給我取了個外號叫“電腦110”。為了保證計算機和校園網能夠正常使用,我利用課余,甚至中午、晚上的時間來修機器、搞維護,有幾次晚上都在辦公室工作到睡著。
近年來,區教育局提出了“促進教育均衡發展”的舉措。我校在這一政策的`受益下,進行了多次的現代教育技術設備改造。為了不影響教學的進行,這些工作都是在節假日進行的。這期間我犧牲了假日休息時間幫忙做事。05年我剛進入育華,就參與了學校電腦室的更新改造工作。淘汰的電腦我把有用值錢的網卡、內存一臺臺的拆下來做以后維修替換的部件。鋪靜電地板的時候四十多臺顯示器我一個人搬上搬下。近年來,在上級領導的支持下,經過全校上下的齊心協力,學校的現代教育設備煥然一新,教育信息化工作穩步提升,教師、學生的信息技術水平和素養也有了非常大的提高。
當然,有時候也會遇到自己解決不了的難題,這時,我會上網查閱資料或向同行前輩請教。說句實話,這些工作確實很累、很雜,但是它同時也是我非常難得的實踐機會,這些工作的積累與總結成為了我非常寶貴的財富:課件制作讓我對設計軟件有了更熟練的掌握;財產數據統計讓我對電子表格有了更深的掌握;學籍管理讓我對數據庫有了更深的理解;新聞的采集撰寫工作讓我的美工與文筆有了進步;機房維護使我對計算機軟硬件系統有了更深的認識……
我的努力工作,獲得了肯定。參加工作三年來,我獲得各級各類獎項共計20余次。這些榮譽的獲得是我自己的努力,更離不開學校的領導、前輩在工作上和生活上給予的巨大幫助和關心。在榮譽面前,我決不會驕傲。我積極尋找自己的不足和差距。繼續向育華的教師學習,學習他們的工作經驗;學習他們的敬業、奉獻。
能夠成為一名教師是我兒時的夢想,信息技術是我最感興趣的領域。我非常的熱愛我現在所做的工作,我會把我的這種熱愛和所取得的成績變成一股動力,把我的工作不斷推向前進!
師恩難忘教師節征文 篇11
公元一千九百七十年,暑期即將過去,村里學生們收斂了些玩心,各自在家惡補暑假作業,準備上學。
隔壁讀三年級的柳伢子跟我說:學校要招一年級學生,你快七歲了,去不去報名。當時正和伙伴們捉迷藏,答應明天去。
到了學校,走廊里一張桌子前圍了些大人、小孩。桌后坐著位男老師,曾教大哥的,叫蘇老師,全村人都認識他,他也認識全村人。蘇老師個子高,鼻子也高,很厲害,大哥他們都怕他。另一個是位年輕漂亮的女老師。從沒見過,只聽別人叫她針老師,說是長沙到我們這里插隊的知識青年。
前面一個報名的叫鳳伢子,興勝生產隊的。我們早在放牛時認識。讓人記憶深刻且遠近聞名的是他那兩條又白又濃的鼻涕。今天可能應急擦了,但鼻孔下兩條發光的印記欲蓋彌彰。蘇老師問他家里是什么階級,他說他家是麻石砌的階級。引得周圍的人大笑。蘇老師也笑著說問你家是貧農、富農還是地主。此事由一些無聊的人添油加醋后,成了家鄉的一個笑話。我當時很慶幸沒第一個報名,因為我也不知道。
接著報名的是個小女孩,穿花格衣服,頭發整整齊齊,尖尖臉蛋特別干凈好看。在我們隊還從沒見到過這么好看的女孩子。蘇老師要她從一數到十,把七丟了,重新數又把五漏了。小女孩媽媽急得臉通紅,要她掰手指數。女孩膽子更小了。半天擠出個一,數到四時就卡住了。我當時特別替她急,忙幫她說了個五。蘇老師瞪了我一眼。嚇的我忙往大人后面躲。
女孩終于報完。蘇老師說,那個伢子是興民生產隊張隊長的崽,大人沒來,讓他先報。于是我被叫到前面。我不知道蘇老師是關心我還是要罰我。
“你從一數到一百!”蘇老師說。幸虧我早在哥哥姐姐那學會了,數到一千也不成問題。快數到三十,有人找蘇老師,蘇老師要旁邊的`針老師替他。我心里高興的要死。準備在漂亮的針老師面前賣弄數數的本事。針老師打了個手勢要我停止,笑著說“真不錯”。老師的牙齒好白好細好整齊。然后,問了一些家庭情況就通過了,也沒問我家里是什么階級。臨走時針老師幫我提了提掉到肚臍眼下的褲子,說今后上學不要打赤腳赤膊。
今天真是太高興了。想快點上學,見到針老師,和那個小女孩一起讀書。
回家路上,尿急。沒象從前樣在路上邊撒邊畫圖,而是躲到路邊樹叢去了。
師恩難忘教師節征文 篇12
一開學,我就發現我們班有個孩子情緒有點兒低落。開學孩子們都有些興奮,開開心心地在一起說說笑笑,他卻一個人坐在座位上,靜靜地看書,誰也不想搭理。課間的時候,孩子們在一起玩球,他卻一個人悄悄地走開,好像有很多心事。當教室里只有一個人的時候,我又看到他耷拉著腦袋,一雙眼睛茫然地看著窗外。他的心里到底想著什么事呢?
這天,上體育課,他又一個人躲到一邊去了,體育老師有些生氣,把他帶過來,我們問他怎么回事,他一句話也不說,把嘴抿得緊緊的。我對他說:“你一個人先坐會兒,想想有什么不開心的事,可不可以告訴老師?老師很愿意幫助你。”過了十幾分鐘,我再過去和他說話,他禁不住很委屈地哭了,然后斷斷續續地告訴了我關于他爸爸媽媽的事。原來,因為爸爸媽媽在家鬧矛盾,讓他很不開心,可他把心事藏在心里,誰也不告訴。我不禁對眼前的這個孩子充滿了憐惜,我摸摸他的小腦袋,溫柔地說:“別擔心,老師會幫助你的,老師會把你的苦惱告訴爸爸媽媽的。以后,遇到什么不開心的事,也來告訴老師吧。”哭過了,傾訴了以后,他像放下了一副重重的擔子,離開時變得不那么垂頭喪氣了。
孩子的事,讓我心里沉甸甸地,我一直記掛在心上,后來抽時間和他的爸爸媽媽好好談了一次。
這件事像我教學生活中的無數小事一樣,被淹沒在記憶的汪洋大海中,我漸漸淡忘了。
教師節那天,孩子們寫了教師節的作文,我隨手拿起一本,是他的,我翻開來,只見上面寫著:早晨,我們像小鳥一樣飛到教室,老師總用她那雙明亮又溫柔的.眼睛看著我們?吹竭@雙眼睛,我們總是很開心?墒牵行┩瑢W上課不認真,調皮搗蛋,這時,我總看到老師的眼睛變得那么傷心又難過。老師,請您把所有不開心的事統統忘記吧,原諒那些表現不好的同學。老師,您給我帶來了快樂,我也要把我的快樂與您一起分享。老師,愿您快樂!
讀著這些句子,我心里充滿了感動和驚喜。也許,對我來說,他只是我所有關心過幫助過的學生中的一個,可是,對他來說,帶給他快樂給予他幫助的這位老師,卻是多么的重要!曾有人說過這樣的一句話:“老師不經意的一句話,可能會創造一個奇跡;老師不經意的一個眼神,也許會扼殺一個人才。”面對這些充滿好奇和天真的孩子們,要珍惜,更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光,讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。
孩子的心靈是純潔而美麗的,如水晶;孩子的心靈是脆弱而易碎,如玻璃。我們做老師欣賞著他們水晶般的心靈;更要保護著他們玻璃一樣易碎的心。孩子的心是最純潔透明的,是不染任何雜質和塵埃的,只要我們時刻能夠以真誠的愛心對待他們,他們真的會變成一個個可愛的小天使。
我感受到了孩子這份沉甸甸的情意,我也收到了一份教師節最特別的禮物,它不是鮮花,也不是其它貴重的禮物,卻是一個孩子最美麗的語言,最純真的心靈,最衷心地感謝,最真誠地祝福!
師恩難忘教師節征文 篇13
雪花飄過的冬日留下的印記,鳥兒劃過廣漠的天空留下生命的痕跡。歲月的長河中,每個人都有一段美好的記憶。
在這片神圣的土地上——杭州市保俶塔實驗學校,是在這里讓我掌握了許多知識,光陰似箭,日月如梭,一轉眼就小學畢業了,從一個不識字的小男孩變成會背古詩70首的少年。在這個過程中我得感謝我的班主任兼語文老師的李老師。
對于我們學生來說,首要任務是學習。那么,為了我們的學習,是誰在默默無聞地付出著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中,每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學習,一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生,都奉獻給了講臺……
老師,如同自己的親生母親,當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時,對老師又增添了一份崇拜。我們的.童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99,這都靠老師精心的教導。能走上成功道路的人才,里面包含了多少老師的心血與汗水。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師的眼神,老師的語言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點燃著他人,卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點迷津,使我們學會如何學習,如何珍惜生命。
我要感謝你!我的恩師!
老師為了工作嘔心瀝血,把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師兩鬢的銀絲,滿臉的滄桑,聽著老師越來越沙啞的聲音,心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶,是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影``````
同學們,每一位老師都是純樸的,善良的。她們是培育下一代的傳播員,是人類靈魂的工程師。他們周而復始地栽種著一棵棵小苗,送走一批批參天大樹。讓我們在心里牢記—師恩難忘!
師恩難忘教師節征文 篇14
新學期開始了,第33個教師節又即將到來。
周一的例會結束了,因為手頭還有工作要做,于是我急匆匆地出了會議室,朝辦公室走去。
老遠就看見一個高挑的帥小伙“矗立”在學校操場上,我心里嘀咕著:這個“巨人”是誰?不認識呀,他是來找人的嗎?會是找誰呢?
我邊想邊走,離自己的辦公室也越來越近。正準備從那個帥小伙身邊經過,不想卻被他叫住了“Miss xu!”。我一愣,停住了腳步,仰頭向上望去。這小伙子可真高,站在身邊,距離感更加明顯。我仔細地打量了他一番,有種似曾相識的感覺,但一時真想不起自己與他有過交道。
“我是xxx呀,您的學生!”小伙子激動地說。
我的眼前隨即浮現出一個像猴一樣瘦小,一樣機靈的小男孩,不禁失聲叫道“啊!你是xxx?是你嗎?小家伙長這么大,這么高了!”我的聲音明顯地比他的還要激動。
是呀,一個我教了兩年英語的小學生,如今“長大成人”了。在慨嘆學生的迅速成長的同時,也感慨自己的.青春年華的逝去。
但我的惆悵很快就被這個我曾經的學生打斷了。他熱情地、津津樂道地向我傾訴當年的趣事,詢問當年教過他的老師們,我的心情已完全被他感染了。
工作十二載,所教的學生不計其數,隨著他們畢業離校,我已將他們一個個封存在我的記憶倉庫里。每天心里念想的是現在的學生,光這六個班,三百來個孩子就夠我惦記著,操心著。說實在的,以前畢了業的學生,我還真難得有空去我的記憶倉庫里翻一翻,找一找。
可學生不一樣。有緣教他們的老師,他們是會記得一輩子。正如我雖也為人師,但仍然記得教過自己的每一位老師,從小學到大學,不論教授時間的長與短,老師們的音容笑貌依稀還在眼前。
教師節前夕,和幾個要好的朋友一起吃飯。席間,認識了朋友的朋友。其中有一個竟是從我所工作的學校畢業的。他年近五十,可當他說起四十年前的母校,說起四十年前教過他的老師們,竟如數家珍,言語間飽含深情,滿是懷念、崇敬和感激之情。此時,我特為自己是一名教師而感到幸福、自豪。
常言道:一日為師,終身為父。師恩是永遠都令人難以忘懷的,師情是永遠都叫人難以割舍的。
愿天下所有的教師們節日快樂,身體康健,家庭幸福,天天快樂!
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難忘師恩征文1500字11-15