師恩難忘教師節(jié)征文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。那么你有了解過征文嗎？以下是小編為大家收集的師恩難忘教師節(jié)征文，歡迎大家分享。
師恩難忘教師節(jié)征文1
六年級(jí)，小學(xué)的末期，六年，小學(xué)的最后的一次旅程，一年后我即將開始另一次旅程。我舍不得大同二小，更舍不得我的'班主任——李老師。
李老師在學(xué)校只來了兩年（讀五年級(jí)的時(shí)候），但是，從一天，一周，一個(gè)月，一年來看，我們的進(jìn)步還是很大的。比如說：我們的成績(jī)明顯上升，從八十分到九十分，是一個(gè)多么漫長的事啊，可是李老師把成績(jī)神奇般的提了上去，因此我對(duì)李老師還是非常感激的，我的思想也進(jìn)步了，這就是李老師教出的學(xué)生。
有一次，在作業(yè)中，我把'摘'中間字寫成了'口'字，第二天改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，在本子上畫了一個(gè)圈，在語文課上還特地講了一下。那時(shí)我只顧著和同桌講話，根本沒聽，李老師提醒我，我還是沒反映過來，您就點(diǎn)我答問，我沒聽，當(dāng)然答不出來，您就讓我站起來聽。下課后您又叫我到辦公室來，我當(dāng)時(shí)是憤憤不平，上課叫我站，下棵還叫我干嗎？來到辦公室，您也沒批評(píng)我，只是叫我過來，說："周威迪，昨天的作業(yè)摘字寫錯(cuò)了。過來看看，回去更正幾遍，還有上課要專心啊。"這幾句話讓我回憶深刻，學(xué)習(xí)是自己的事，老師指點(diǎn)出來，我應(yīng)該及時(shí)更正，而不是逃避。
李老師，雖然您直教我兩年，但是，師恩的感情，終生難忘。
師恩難忘教師節(jié)征文2
老師像我的媽媽，用無私的母愛關(guān)心我，愛護(hù)我；老師像辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露澆灌我，我在老師的培育下幸福快樂地成長。
記得有一次，我在醫(yī)院做了一次小手術(shù)，可是我不能蹲，也不能站得太久。只要一蹲或站得太久傷口就會(huì)劇烈的`痛疼。孫老師知道這件事后，就盡量的給予我照顧，并要同學(xué)們多多的幫助我。上課發(fā)言，我不再像往常一樣站起來回答問題，只要坐著就可以，課間不用下樓做武術(shù)操，也只要靜靜地坐在教室里休息。到了中午同學(xué)們都急急忙忙的在室外排隊(duì)準(zhǔn)備回家。做為體育委員的我，忍著痛疼整隊(duì)時(shí)。
就在這時(shí)，孫老師快步走來，關(guān)切的看著我，微笑地對(duì)我說：“小鋒，這幾天你不用整隊(duì)了，免得傷口痛，你去休息一下，我來整隊(duì)。”“不，孫老師您上了一上午的課，也很累，您去休息吧！我能支持的住�！薄斑@不行，這幾天還是我來吧，等你傷口好了你再來�！闭f著就把同學(xué)們送出了校門口。而我也慢慢地向家走，突然，有人來拿我的書包，我回頭一看，原來是孫老師�！白�，我?guī)湍隳脮湍慊丶摇�，頓時(shí)，我流下了激動(dòng)的淚水，我走在前面心想：我這么大一個(gè)人了，為了這點(diǎn)小傷就麻煩老師這樣照顧我。想著想著我心里過意不去，就對(duì)孫老師說：“老師您還是別送了，這樣我怪不好意思的，再說您也該回家吃飯了�！皩O老師聽了說：“那怎么行，你現(xiàn)在有傷在身，我們老師送你回家是應(yīng)該的�！钡搅宋壹�，孫老師三番五次地叮囑我爸爸，“你兒子的傷一定要好好休養(yǎng)�！睂O老師叮囑完了之后才肯去。
孫老師她這樣關(guān)心我，愛護(hù)我，難道不像我的媽媽嗎？
師恩難忘教師節(jié)征文3
何老師，你是我校一位非常優(yōu)秀的語文老師。您給我留下了非常好的印象。我永遠(yuǎn)忘不了您。
那是在您剛帶我們班語文課的時(shí)候。我們膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了，您批評(píng)我們，記得有一次，你提出一個(gè)問題我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的.低頭默默地坐著……這時(shí)，你叫起一位沒有舉手的同學(xué)回答。他低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。但何老師說：“你別怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你的，只要敢于回答問題就是好的。”這位同學(xué)終于鼓足了勇氣。
您已是一位出色的語文老師，沒有辜負(fù)人民的期望；培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)。您就是辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花朵。
我忘不了您，親愛的何老師。
師恩難忘教師節(jié)征文4
袁老師，一年后的此時(shí)，我就要離開您了，此時(shí)此刻，我最想做的，就是為您畫張像。也許我畫得不是很好，但我相信，這張像絕對(duì)是獨(dú)一無二的！
袁老師，請(qǐng)您坐好了，我開始為您畫像了。您那消瘦的肩膀，纖細(xì)的胳膊，在兩年前還是那么飽滿結(jié)實(shí)。兩年后，您的小寶寶出生了，您產(chǎn)假還沒休完，就急忙跑到學(xué)校來為我們上課，每天還要跑回家?guī)殞�。那段時(shí)間，您更加瘦弱了。您那清瘦的.臉上有著一雙善變的眼睛，它就像天氣一般變化多端。記得那天，您那雙充滿著慈愛的眼睛正在為我們檢查作業(yè)。當(dāng)查到我的作業(yè)時(shí)，您的眼神卻立刻變得嚴(yán)厲起來，您發(fā)現(xiàn)我不僅沒有寫作文，而且上課時(shí)還在抽屜里不停地玩弄著一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
袁老師，您別動(dòng)，我正在給您畫像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌著。每天早上，您都早早地來到教室，為我們擺好桌椅，讓我們上課坐得舒服；上其它課時(shí)，您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時(shí)的表現(xiàn)；放學(xué)后，您還會(huì)拿起掃帚與值日生一起打掃教室，好讓值日生提前回家。
袁老師，您的像快畫好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識(shí)，告訴我們深刻哲理的嘴巴。您還記得嗎？上次我與同學(xué)發(fā)生了小摩擦，您拉著我的手，意味深長地對(duì)我說：“你們偶爾有些摩擦，或許是緣于走得太近。雖然這是老師曾經(jīng)期待的事情。雖然你還小，但我依然希望你在一次次摩擦中找認(rèn)識(shí)自己，積極調(diào)整自我，成為我理想中那個(gè)陽光、有擔(dān)當(dāng)男孩兒�！�
袁老師，您的像畫好了，這張畫像代表著我對(duì)您深深的敬意與感激，請(qǐng)您收下吧！
師恩難忘教師節(jié)征文5
教師節(jié)快到了,這讓我想起了中學(xué)時(shí)期的鄒老師。
鄒老師是我的歷史老師，也是我的班主任。別看她的個(gè)子小小的，可能力卻不小，把我們這群頑皮的小猴子管理得服服帖帖的。
鄒老師是我上學(xué)已來對(duì)我最好的一個(gè)老師。我的成績(jī)一直不太好，可她卻老是鼓勵(lì)我。我在其他方面不足的地方，她也盡量幫助我。在我的回憶當(dāng)中她從沒罵過我。我是一個(gè)話很少的孩子，成績(jī)也不是太好，所以一般的老師根本不會(huì)太理會(huì)我，而鄒老師則不同，她會(huì)鼓勵(lì)我、幫助我，所以我一直把她當(dāng)作媽媽一樣尊敬。
鄒老師是一名普通的教師。別看相貌平平，可對(duì)于她知識(shí)可是不可估量的`。尤其是對(duì)歷史的了解，可以說是無所不知的，不管是課內(nèi)的還是課外的，她都融會(huì)貫通。在課堂上她還會(huì)給我們講一些課外的小故事，逗得我們哈哈大笑。
鄒老師對(duì)所有同學(xué)都一視同仁，不會(huì)有任何偏私，而是只要有機(jī)會(huì)，就會(huì)和同學(xué)談?wù)勑�，多了解一些關(guān)于我們的事。只要同學(xué)需要，她隨時(shí)都會(huì)出同。鄒老師對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，一樣的慈祥，一樣的嚴(yán)格。所以我們都非常尊敬她。她也非常尊重我們，我們相處很融洽。
別看鄒老師很慈祥，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一絲不茍的。只要有同學(xué)沒完成作業(yè)，沒背完書，沒記完單詞。她就算中午餓肚子，也會(huì)讓同留下來處理完才走。如果有同學(xué)因留校而沒飯吃，又沒錢，她就會(huì)自己掏錢買東西給我們吃。
鄒老師是這樣一位無私奉獻(xiàn)的老師。她就像媽媽一樣護(hù)我、教育我。這讓我想起一句話：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
記得初三的時(shí)候，我們要做學(xué)生檔案，說是升學(xué)時(shí)要用的。因?yàn)槲也惶娔X，所以我就沒做，到了只差兩三天的時(shí)候，老師說沒做學(xué)生檔案就升不了學(xué)，這時(shí)我才急得像熱鍋上的螞蟻。可是鄒老師二話沒說，就叫幾位已經(jīng)做好的同學(xué)幫我做。這件事情之后，幾位還沒有做好的同學(xué)開始說老師偏愛我一些。其實(shí)老師并沒有偏愛我，只是她了解我的情況，知道我是真的不會(huì)做。才幫我，這事之后，我更加尊敬鄒老師了。
我很感謝老師為我做的這一切，在這教師節(jié)即將來臨的時(shí)刻，我祝所有老師節(jié)日快樂！
師恩難忘教師節(jié)征文6
我的班主任老師姓李，因數(shù)學(xué)老師也姓李，所以我們大家都親切地稱她“大李老師”。大李老師是一位善良、和藹、待事認(rèn)真的好老師。她千方百計(jì)地教導(dǎo)我們?cè)谛Ｒ鰝�(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，要愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)……。在我的眼里，她就是一位“天使”，時(shí)刻守護(hù)著我們大家，總是耐心地給予我們教誨，凈化我們的心靈，她時(shí)而變成幽默風(fēng)趣的小丑，時(shí)而又變成要求嚴(yán)格的教官�？傊秊榱宋覀兏冻隽撕芏唷�。
大李老師是我的啟蒙老師，從一年級(jí)到五年級(jí)都是我的班主任，她的腦子簡(jiǎn)直就是一本百科全書，知識(shí)非常豐富，我們?nèi)魏蔚碾y題都能在她那得到解決。大李老師對(duì)我?guī)椭浅４�，記得有一次上寫字課，我已被這無聊乏味的課程弄得心不在焉，我實(shí)在忍不住了，便想了一個(gè)鬼點(diǎn)子，和李鐵羅一起寫紙條，心想既練了字又聊了天，不是一舉兩得？結(jié)果很快就被大李老師發(fā)現(xiàn)了，收走了我們的紙條后，仍然在指導(dǎo)同學(xué)們寫字，這使我感到非常的不安。
好不容易到了放學(xué)，我被叫到了辦公室，心想，這下可慘了，肯定會(huì)被恨恨的罵一頓。沒想到，走進(jìn)辦公室看見的竟是大李老師那慈祥的'面孔，她耐心地教育了我，做為一個(gè)班干部，要嚴(yán)格要求自己，要多去幫助上課不聽講的同學(xué)，更不能帶頭在上課時(shí)玩小動(dòng)作，影響到別人，要做同學(xué)的好榜樣……這次的教育使我感受到了大李老師對(duì)我的期望很高，在心里暗下決心，一定不能辜負(fù)她對(duì)我的期望，從此以后，在學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)時(shí)提醒自己，使我進(jìn)步很快，漸漸地改掉了很多壞習(xí)慣，得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可，每年都被評(píng)為了“三好學(xué)生”，使我有了自信。
還有一次，彭書記到我班選校主持人，大李老師推薦了我，我很意外，其實(shí)我一直都很想當(dāng)一名主持人，在上學(xué)期大李老師就曾建議過要我們班的幾位男學(xué)習(xí)去培訓(xùn)主持，我還去培訓(xùn)過一學(xué)期呢，但當(dāng)時(shí)由于缺乏自信，死活都不愿意去，這可把大李老師給急壞了，她反復(fù)的做我的工作，見我還是不愿去，臉就變得像教官一樣嚴(yán)肅起來了，我看她那么堅(jiān)持，就只好去試試了。沒想到我這么一試便被選中了，就別提我當(dāng)時(shí)心里有多高興了，非常的感激大李老師。后來在大李老師的鼓勵(lì)和其它老師的耐心指導(dǎo)下，我主持了“武術(shù)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“開學(xué)典禮”及升旗儀式。這可是我做夢(mèng)都沒想到的！是大李老師的堅(jiān)持，我才有了這次機(jī)會(huì)，是她幫我拉上了學(xué)校的舞臺(tái)，是她讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開大李老師的教導(dǎo)，在此我要真誠的說一聲：“謝謝您，我敬愛的老師”，你對(duì)我付出的一切，我一生都不會(huì)忘記。
師恩難忘教師節(jié)征文7
恩惠的芳香灑遍了世界的每一個(gè)角落，恩惠是陽光，給人們帶去希望和光明，恩惠是冬天的一把火，能讓人們感到溫暖和幸福。然而，我們的'身邊到處萌發(fā)著恩惠的種子。老師就是上帝賜給我們的恩惠。
當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師會(huì)安慰我們；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)和我們一起分享快樂；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)提醒我們，讓我們重新回到陽光大道上。
有一次，我代表全班參加“我有一個(gè)好習(xí)慣”的演講。我看見臺(tái)下有許多同學(xué)和老師，當(dāng)時(shí)我的心蹦蹦地直跳，腳一直在發(fā)抖，老師看見了，就在臺(tái)下豎起了大拇指，我的心情慢慢地恢復(fù)了平靜。我心想：我一定不能讓老師失望的。雖然最后我只得了全校第二名，但老師和同學(xué)們還是一起在臺(tái)下為我喝彩！
感謝您，老師！感謝您把我們從無知變?yōu)橛兄�；感謝您教我們那么多道理；感謝您給我們一次次心靈的鼓勵(lì)！
師恩難忘教師節(jié)征文8
啊——王老師，您那慈母般的關(guān)愛，尤如春天里的第一縷陽光，深深地照進(jìn)了我們的心房，又深深的烙印在了我們的心中，使我們永生難忘。
記得，我們以前犯下了許多許多，而且又不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，但是，您總以一顆寬容的心，一次次的來包容著我們，來對(duì)待我們。
記得有幾次，我們屢屢的犯錯(cuò)，（有眼保健操、課間操、夕會(huì)……）但是，您總是以一顆寬容的心，一次次的來饒恕我們，來對(duì)待我們。
記得還有幾次，我們教而不改，而且常常氣得您頭疼，可是，您還是以一顆寬容的心，一次次的來原諒我們，來對(duì)待我們。
王老師，當(dāng)您剛接收我們的時(shí)候。我覺得我們的犯錯(cuò)率，簡(jiǎn)直是百分之百。而王老師，自從您接收了我們的一年后，直到現(xiàn)在，簡(jiǎn)直讓我們與以前的那個(gè)調(diào)皮搗蛋的，而又不遵守紀(jì)律的四乙班，永遠(yuǎn)的告別了，而現(xiàn)在的，是一個(gè)充滿生機(jī)氣息的，而又非常聽話的六（2）班。就像四月的維也納的花朵一樣，在陽光明媚之時(shí)，卻沒有綻放他們的笑臉，而在風(fēng)風(fēng)雨雨之中，堅(jiān)強(qiáng)地用他們的雙腳，挺起了他們那美麗的笑容，使看到他們的人，心頭怦然一震。
而那些壞習(xí)慣，就像李煜的'一首詩中的一句：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流的恰似一江春水向東流。
而且，我猜，總有一天，我們班，會(huì)從一堆散亂的拼圖，從而成為一幅完完整整的，而又絢麗多彩的拼圖。而這幅拼圖，將會(huì)比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，任何人都無法將他們拆散。直到永遠(yuǎn)……
啊——王老師，您那慈母般的關(guān)愛，尤如……這段話，一直在我的心中搖晃……
師恩難忘教師節(jié)征文9
我在五一中路小學(xué)讀書已經(jīng)有四年了。在這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了三位班主任，可是我最留戀她——解老師。
記得有一次班會(huì)，班上進(jìn)行班干部競(jìng)選，同學(xué)們都希望我能競(jìng)選班長，因?yàn)槲乙呀?jīng)當(dāng)了三年的班長了�？蛇@一次，我想給其他人一個(gè)機(jī)會(huì)。有的同學(xué)對(duì)我說：“何葉子，快上去啊”！有的同學(xué)想把我的手舉起來，可我的雙手似乎有千斤重，無法挪動(dòng)，還有的同學(xué)甚至要把我推上講臺(tái)。
在這時(shí)，有許多人已經(jīng)上去了，并且得到了同學(xué)們的掌聲，時(shí)間慢慢地流逝了，他們的目光聚集在我的身上，好想看到我第四次走上講臺(tái)，說出：“我要競(jìng)選班長”�！扳忊忊彙忊忊彙边@一聲鈴響結(jié)束了班干部競(jìng)選。有的同學(xué)跑到我的面前說“何葉子，你這次為什么不竟選？你的票我都準(zhǔn)備好了。有的同學(xué)疑惑不解的問：你是不是有什么困惑？”還有的同學(xué)說：“何葉子我們這么支持你、信任你，你為什么不當(dāng)班長？為什么？”一遍又一遍的為什么，問得我無言以對(duì)，我覺得很委屈，這不爭(zhēng)氣的眼淚不由自主地流淌。
解老師見我在哭，趁課間的時(shí)候，把我叫到辦公室里。解老師關(guān)心的問我：“怎么了，為什么又哭鼻子呀？”我哭著對(duì)老師說：“因?yàn)樗麄兝鲜菃栁覟槭裁�？被他們煩哭的”解老師微笑著說：“如果你因?yàn)檫@件事哭的話，那可不值得！同學(xué)們說的話，你不要記在心里，其實(shí)，何葉子，老師也知道你為什么不想當(dāng)班長，你不當(dāng)沒關(guān)系，體驗(yàn)一下普通學(xué)生與班長的.區(qū)別。好啦，不哭啦！”聽了老師的話，我平靜下來說：“解老師，您說的話我記住了，我一定會(huì)加油的”
可是開學(xué)的第一個(gè)星期，我沒有見到解老師，聽同學(xué)們說解老師到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去教書。聽到這句話，我十分的傷心，我最喜歡的解老師離開了我，這幾天，不知道她過得好不好？教師節(jié)即將來臨，在這里我要向解老師送上一聲真誠的祝福：“解老師，祝您教師節(jié)快樂”
師恩難忘教師節(jié)征文10
師老師是一直我四年學(xué)習(xí)生活中的班主任老師。您使我最難忘的是那雙炯炯有神的大眼睛。那眼睛，有時(shí)像甘泉雨露，滋人心田，有時(shí)像贊美的話語，給人鞭策與鼓勵(lì)。
記得有一次，我在上語文課時(shí)，腦海浮想了昨天晚上電視臺(tái)播放的動(dòng)畫片《豬豬俠》有趣的情節(jié)。便情不自禁地手舞足蹈起來，老師在課堂上講的話我一句也聽不進(jìn)去。這時(shí)候，老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，眼睛睜得像桂圓般大，側(cè)著臉向射來兩道嚴(yán)肅的眼光，就像鋒利的利劍穿透了我的心扉。我嚇了一跳，馬上回過神來，拿起課本繼續(xù)聽課。
師老師的眼睛雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但更多的時(shí)候卻是流露著親切、溫柔的神采，給別人送來戰(zhàn)勝的勇氣和力量。有一次，我在課堂上回答問題，我只能說出結(jié)果，說不出原因，急得滿頭大汗，眼淚都快流出來了。這時(shí)候，師老師向我頭來鼓勵(lì)的眼神。我還是說不出。師老師親切的說：“不要緊，我來補(bǔ)充。”我抬起頭，恰碰上老師那充滿溫暖的眼光，心里感到熱乎乎的。我認(rèn)真地聽著老師您的解答，還有今天語文課上，您叫我朗讀課文，我讀得很流利，同學(xué)們也都向我投來羨慕的目光。我望著老師那贊許的眼光，心里甜滋滋的。
在師老師您的關(guān)心和幫助下，我的`學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。我深深懂得，自己的每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都是老師們精心培育和辛勞幫助的結(jié)果。師老師相信我，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加地嚴(yán)格要求自己，自覺、刻苦地學(xué)習(xí)，決心用最好的成績(jī)來報(bào)答老師們的培育之恩。
師老師您對(duì)我的關(guān)心我將終生不忘。師老師我愛您，我也愛所有的老師。
師恩難忘教師節(jié)征文11
進(jìn)入高中后，我突然間很懷戀初中的生活，記得當(dāng)我們一張張稚嫩的臉擺在你面前時(shí)，
您來到講臺(tái)上說的第一句話就是："同學(xué)們，歡迎你們來到C0505班"，于是露出一個(gè)燦爛的微笑，正是這個(gè)微笑，而感動(dòng)了我，猶如夏日里的陽關(guān)照耀著我，使我覺得踏實(shí)，所以，我就很肯定的說了一聲："老師，我喜歡您！"
您，為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我看到您兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽著您越來越沙啞的聲音，心中一種敬佩之情油然而生。您留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影``````
您，對(duì)我們就像對(duì)待自己子女，而且重來都不偏心，個(gè)個(gè)都平等，人家說："一個(gè)子女都很難帶，"可你卻要帶52個(gè)子女，其實(shí)我很想問一聲："老師，您累嗎？"您總是自己在默默為我們奉獻(xiàn)，為我們操勞，可您又何時(shí)為自己想過呢！
您，對(duì)我們說過，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"說的就是老師的偉大，可是您知道嗎，"您的眼神，您的語言，您的影子，都深深的埋在我的腦海里，您默默的點(diǎn)燃著他人，悄悄地燃盡著自己您給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命.
記得有一次，放學(xué)放的`很晚，好像是我們考試沒考好的緣故，您對(duì)我們發(fā)了一頓脾氣，留我們到7點(diǎn)鐘，當(dāng)時(shí)天色已晚，時(shí)間一到同學(xué)們就背起書包瘋狂的跑回家，而我卻有事找您，當(dāng)我開到您辦公室門口，透過門縫，我看到辦公室只有您一人在，燈光照在您上網(wǎng)背影，突然給我一種很凄涼的感覺，當(dāng)時(shí)我號(hào)想哭，當(dāng)我來到您面前是說："戴老師……….."您抬頭對(duì)我微笑，又是這種微笑，我覺得號(hào)踏實(shí)哦，臨走時(shí)我問了一句："老師，您還不回去嗎？""哦，我還要批改你們的作業(yè)，也要想想該怎樣來整頓我們班，你先走吧，路上小心"
在回家的路上我聽見我們班的幾個(gè)同學(xué)在討論你說："那個(gè)老別，真的煩，管的那緊….."
當(dāng)那一句句罵你的話語穿進(jìn)我耳朵時(shí)，我感覺是那么的刺耳，我多想跑過去罵他們幾句，可是我想了想，這樣只會(huì)讓同學(xué)們更討厭您，所以我放棄了，可是又想了想您的那個(gè)凄涼的背影，心理得出了一個(gè)結(jié)論：當(dāng)老師太辛苦，也太偉大拉
沒次您都不厭其煩的天天跟我們講學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是望著座位上的同學(xué)們那一張張嫌棄您的臉，我突然很想問："老師，這么做，您值得嗎？"
可是在經(jīng)過你天天的熏陶下，我們班還是取得了理想的成績(jī)，當(dāng)你宣布成績(jī)的那一刻，同學(xué)們歡騰了起來，我很高興，說明了老師您的功夫沒白費(fèi)，您是最棒的
"一日為師，終身為父"在這我很想說一聲："爸爸，您辛苦了。謝謝您。
師恩難忘教師節(jié)征文12
老師，
這么多年來，
您為我們付出了多少？
而我們又回報(bào)了多少？
如果我們是小草，
您就是掛在藍(lán)天上的太陽。
把發(fā)出的燦爛的光芒灑在我們身上，
有了您的關(guān)懷，
讓我們茁壯成長！
如果我們是可愛的小苗，
您就是滋潤我們的雨露。
把一滴滴的水珠滴進(jìn)我們的身體，
有了您的培育，
我們逐漸長成大樹！
如果我們是璀璨的星星，
您就是那一輪皎潔的月亮，
和我們彼此溫暖，
彼此關(guān)懷，緊緊相依！
如果我們是絢麗多姿的花朵，
您就是美麗的.蝴蝶，
在我們寶貴的生命中，
劃過 了一道燦爛的弧線！
老師，感謝您，
您就像母親一樣關(guān)心愛護(hù)我們，
把世界上最好的東西都給予了我們，
讓我們?cè)谌松穆飞喜粩嗲靶校?/p>
師恩難忘教師節(jié)征文13
老師無私的愛，平凡卻溫馨，給我最多感動(dòng)。在我的學(xué)齡中，周老師給我留下的印象最深。
周老師，以前是教我們數(shù)學(xué)的。
那個(gè)時(shí)候，我們做周老師的課堂里是那么的快樂。周老師清晰的嗓音，細(xì)致的講解著每一個(gè)難題，同學(xué)們都沉醉她的講堂之中。因?yàn)橹芾蠋熎揭捉�，所以同學(xué)們一有難題，就去問老師。因此每次的數(shù)學(xué)考試，我們班的成績(jī)總是最好的。
周老師也是很嚴(yán)厲的。
我記得有一次，我因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了一個(gè)題，考了99分。就在我為此惱火是，老師進(jìn)來了。我本以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我一頓，因?yàn)槲业某煽?jī)最高。誰知，老師竟拿著教干走到我面前，在我的手上狠狠地抽了三桿子，我的'手立刻痛的失去了直覺，身子也失去了平衡，向前后晃蕩起來。過了兩三秒，我才恢復(fù)過來，老師嚴(yán)肅的對(duì)我說:“你如果一直這樣粗心，那么你以后怎么考大學(xué)呀!要知道就這一分之差，你就可能考不勝理想大大學(xué)!”一開始，我還憎恨老師，后來一想，老師這樣做不是為了我嗎?我的心里萌發(fā)了對(duì)她的感恩之心。
最讓我感動(dòng)的是那一次我受傷住院，周老師還親自請(qǐng)假去看我，并問了我怎么樣，傷口還痛不痛，感動(dòng)的我是熱淚盈眶。
周老的平易近人，鍛煉的我的膽量;周老師的嚴(yán)肅，讓我改掉了粗心的缺點(diǎn)。啊，老師，您如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;老師，您如甘露一樣，犧牲里自己，澆灌了幼小的樹苗。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我送給您最偉大的話。
師恩難忘教師節(jié)征文14
俗話說：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”�？梢娎蠋煂�(duì)我們多么重要。
從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個(gè)年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個(gè)老師紅過臉，因?yàn)槲抑缼煇鄣膫ゴ螅抑缼煻�、師情無以為報(bào)。
還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問題，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報(bào)，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心!
懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級(jí)，有認(rèn)識(shí)了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛，幼稚。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報(bào)，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心!
懷著這種感激之情一直走到五年級(jí)，小學(xué)將要畢業(yè)，人生開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的`無比的感激。師恩無以為報(bào)，只有以優(yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴�，為我快樂，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里!
帶著對(duì)新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學(xué)校們。進(jìn)入中學(xué)后，又讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的老師，同時(shí)，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。
中學(xué)的老師不再整天與我們?cè)谡n堂上嬉笑，他們很嚴(yán)肅，對(duì)我們要求也很嚴(yán)格。每天都有無數(shù)的提問在等待著我們，每天都有無數(shù)的批評(píng)圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈�，恩情無以為報(bào)，只有永遠(yuǎn)銘記在心!
很快就要中考了，很快又要和老師們說再見了，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆�，但我們的師生心永遠(yuǎn)在一起!
師恩之情銘記于心。
師恩難忘教師節(jié)征文15
別人給的"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)"。
她,充滿青春活力;
她,擁有美麗大方;
她,總是樂觀開朗;
她,用一顆真摯的心給予了我們深深的愛。
她就是我的班主任,李老師。一雙令人進(jìn)畏又惹人喜愛的會(huì)說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛,撲朔迷離地上下跳動(dòng)。嗓音柔柔的,臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的微笑。
老師,如同自己的親生母親,每一位老師都是純樸的,善良的`。她們是培育下一代的傳播員,是人類靈魂的工程師。他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗,送走一批批參天大樹。
9月10日,教師節(jié),無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這個(gè)充滿思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣,更多的人想到了校園,想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去懷念:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
大愛無言,真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪,愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲,愛是生命之源;是老師的背影告訴了我們愛是一種給予,愛是一種奉獻(xiàn)。老師默默無言,不求回報(bào),任憑粉塵染白發(fā),任憑講臺(tái)留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。
李老師是個(gè)很好、很會(huì)寬容學(xué)生的好老師,記得有一次我們班捐給災(zāi)區(qū)的錢太少,本來只差一步就能得到優(yōu)秀集體,就是因?yàn)榫桢X太少所以才沒拿到優(yōu)秀集體。雖然沒拿到優(yōu)秀集體,但不過李老師并沒有發(fā)很大的火,她只是要我們寫反思,得優(yōu)秀集體是個(gè)很光榮的事,可是我們只差一步就得到了,可最后還是沒得到,這等于前功盡棄,我們以前的努力全白費(fèi)了,老師的辛苦也一樣白白浪費(fèi)了,如果是別的老師一定會(huì)大發(fā)雷霆,我們還不知道會(huì)遭受什么后果,幸虧我們有這樣一個(gè)好老師。不然的話我們后果會(huì)不堪設(shè)想。我很驕傲也很慶幸能有個(gè)這么好的老師,所以我一定要抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。
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