有關家庭教育征文（精選28篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的有關家庭教育征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育征文 1
家是孩子接受到教育以及各種知識的第一場所。所有的家庭成員都會是孩子的老師，于是我們的一言一行都會影響到孩子。所以，想要孩子接受到好的教育，不只是給他或她報了什么補習班，上了一個多么重點的學校，還有比較重要的一點就是家庭教育。那么既然家庭教育那么重要，那我們應該給孩子什么樣的家庭教育呢？
首先，如何做一個人是非常重要的。教育的一個非常主要的目的就是做人。舉個比較常聽說的例子就是：即使一個人接受的教育程度非常高，而且頭腦也非常聰明，但是他不為社會做貢獻，而是專門為社會搞破壞的，用現在的網絡語言來說，這就是一個非常令人窒息的`操作。這種人還真的存在，比如，北大弒母案的犯罪分子。家庭、社會、學校辛辛苦苦培養出來一個大學生，聰明的頭腦不往正道用，反而用來藏匿母親的尸體，以及騙親戚朋友的錢財。所以，即使孩子學習上不太好，也不要太苦惱。只要咱們人正直、善良，那也算是家庭教育的成功了。
如何做人是基本，現在我們來說說家庭教育的更高階。情商是一個很重要的東西，而且情商這個東西不像智商是天生的，這個是可以后天培養的。所以，家長的待人處事之道就會一定程度上影響到孩子。舉個例子，像我大學舍友的爸媽是做生意的，生意人一般都比較圓滑，比較會處事，于是她也學到了這個非常好的優點，班里同學對她印象深刻且好評較多。
家庭教育征文 2
家庭維護。孩子最理想的課業就是學習和激情不上進，唉，我得哄著學逼著學，有這種情況的咱們求醫他們老師在線下，我一共做過是831場的講座啊，在很多高校都做過，那么你會發現很多中年的家長啊跟我說的最多的話就是他們老師，我覺得現在我又不用養生了，我說怎么了呢，他說我只要不輔導我們家孩子寫作業，我覺得我就是最大的養生，因為寫作業啊簡直就是我健康的頭號殺手，唉，我真的得當心我的心臟啊對不對？
所以現在你會發現在我們很多的社會新聞上，經常有這些啼笑皆非的標題，老爸輔導孩子寫作業，現在出現崩潰，盡管自己的.兒子叫大哥呀，你咋還不會包括咱們的二胎孕媽輔導大兒子寫作業氣到早產。明天半個小時就能寫完家庭作業，愣是拖拖到10:00 11:00。
第3個叫上課走神，注意力不集中，唉，往往是學校里去開一下門。愛玩手機能玩一會是一會，玩起來也沒有節制，不會自我控制，包括呢，在學習上很粗心，生活中很馬虎，所以很多家長呢也不知道如何該跟孩子溝通，對不對溝通了他也不聽呢，說了他也不聽呢。
只能把孩子送去學校，因為學校里是最專業的老師，但是各位家長們大家仔細回憶一下啊，你會發現這個問題兜了一圈，最后回到誰手里了，最后回到誰手里啊，是不是又回到家長手里了，因為老師會跟你反饋說你們家的孩子呀，估計你們家的孩子呀，很拖拉你們家的孩子呀，上課走神你們家孩子呀。回到了家長群里回。
家庭教育征文 3
凌志軍在暢銷書《微軟小子》里講了個故事，朱麗葉的兒子沃倫秉性聰慧，才14歲，就已完成高中學業，可以上大學了。在這種情況下，大多數中國父母都會很自豪地敘述孩子的成功，朱麗葉卻并不想讓兒子現在就上大學，原因是想讓他更多地享受童年時光，讓他做他喜歡的事情。她與作者有如下的問答：
“作為老師，你覺得“成績、興趣、快樂童年、道德”中什么對學生最重要?”
“興趣永遠是第一。沒有興趣就沒有一切。有了興趣，偉大的成績便隨之而來。”
“那么，作為母親，你覺得什么對孩子最重要?”
“興趣，還是興趣。我希望他有一個很快樂的.童年。不過，興趣還是第一位。有興趣才有快樂。”
這位母親的信念與一位前蘇聯的教育家異曲同工。一次，這位教育家給學前班的孩子們上課。他準備了一個“發言球”，一邊從講臺扔出去，一邊說“2+3=”，哪個孩子接到球，哪個孩子就說出答案，孩子們學得很高興。聽課老師有的就不理解，說你這不是多此一舉嗎?直接提問不就可以了嗎?要什么“發言球”?他回答說，沒有“發言球”，當然也可以提問，但是孩子們卻沒有了發言的興趣。
“興趣是最好的老師”，這句話已成老生常談，卻仍被很多父母熟視無睹。如果你希望孩子越來越聰明、越學越愛學，那就把激發、呵護、提高孩子對學習活動的興趣放到每日日程上吧。
家庭教育征文 4
每當別人提起家庭教育的時候，我都要先問問自己，我們依靠的是處罰還是紀律？
對于許多人來說，上面所說的兩個詞意思相同。但是我們在此應該細細思量一下。我不是就語義進行爭論，而是想提出一個觀點的改變。
所謂處罰，是一個人遭遇到的事情，而紀律，是一個人內心深處建立的東西。
紀律是一種品質，是一個人心底培養發展起來的東西。一個有紀律的人，在內心具備了作出正確抉擇的剛毅、勇氣與耐力，能夠克服困難，完成需要做的事情。
紀律并不是在兒童身上天生的。生下來時他們并不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在墻壁上亂畫、大人說不買超級炸彈脆糖時他們不該在雜貨店貨廊里亂動亂拿。作為孩子，他們對沖動的控制是極其有限的`，對社交禮儀的掌握是薄弱易碎的，但是這種能力是逐步遞增的、發展的，孩子可以學習。
回想一下，一個剛剛出生的嬰兒，兩臂亂舞，后來，隨著時間推移，這個嬰兒形成了足夠的自我控制，一切動作，皆有目的。類似地，需要時間讓一個學齡前兒 童從任性而為形成能力克制自我、三思而行。正如前面所提及的情況，自我控制與紀律是學到的行為。如同如何學會一種技能一樣，在學習的過程中會出錯，有反復。在這個過程中幫助、教導孩子是我們的職責所在。孩子努力學習騎自行車時，我們往往額外花費一些時間，解釋清楚這個過程中的種種情況，耐心指導度過整個階段。
我們教社交技能也是同樣的方法：給予額外的支持與訓練，解釋、指導，直到這個技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結朋友，掌握新的技能都需要花費時間，多次無果的努力，唯有如此，孩子才能與成功相遇。
只有當我們記住小孩子是在學習、成長的過程中時，記住他們的行為有一個發展的方面（不僅僅止于此）時，我們才能較為容易地后退一步，保持適宜的觀點。有洞察力的耐心，事實上，是提升了的理解力和恰當的期望值的副產品。
家庭教育征文 5
歐洲的一些獨生子女的父母，如果出門旅行，習慣于借個孩子一起去，使自己的孩子有個伴兒。他們明白，再好的父母也替代不了同齡伙伴的魅力。旅居加拿大的華人張詩銘介紹了她借孩子的一些有趣的事情。她寫道：
因為工作的原因，我們全家移民到了加拿大。我們的鄰居是一戶加拿大居民，他們家里有兩個孩子，都是男孩。剛來的時候，因為語言問題，我們很少和那家人交往。
有一天下午，鄰居家的女主人突然按響了我家的門鈴。原來她想讓我把女兒借給她們家一天去旅行。當時我想，女兒又不是物品，怎么可以借來還去？而且，他們家有兩個半大的男孩子，和我女兒一起去旅行，方便嗎？安全嗎？我沒有答應她。
可是，不一會兒，鄰居家的兩個男孩子送來了一張紙。原來是一個借據，上面寫著借我女兒的時間、保證、攜帶物品、會注意的事項，竟然還有費用——借我女兒一天他們家會付的費用數目，最后是他們母親的簽名。真沒想到，原來把女兒借出去還能賺錢！
晚上，先生和女兒都回來了。在餐桌上，我說了這件事。先生告訴我，()西方人特別喜歡結伴旅行，一些陌生人還在網上征求旅游同伴呢。在爺兒倆的一致要求下，我終于答應了把女兒“租”出去。
女兒不在家的一天，我真的覺得時間很難熬。傍晚，聽見鄰居家的汽車在響，我馬上躥了出去。我看見女兒正與兩個男孩告別，看得出她很高興。晚上，女兒興奮地給我們講了許多旅途中的`見聞，還直說：“和男孩一起出去玩真有意思！”
從那以后，我已經把女兒“租”出去若干次了，也真的“賺”了一些“出租”費用。我把這些費用都做了女兒的旅費。再后來，我們家也要出去旅行的時候，女兒也向我們要求“租”一個孩子。
每次需要“借”旅伴的時候，我都會想辦法讓女兒自己去“借”。事先我會給對方父母打個電話，然后也像鄰居女主人那樣，讓女兒帶著協議書去對方家里與對方的父母、孩子商討。通過這種方式，我發現女兒變得開朗多了，也學會了彬彬有禮。結伴旅游，的確是一種非常有教育意義的活動。
家庭教育征文 6
如今已是網絡時代，大多數的人都依賴網絡，孩子們都沉迷于電子游戲，不顧學習，因為一些電子產品耽誤了學習。
一些孩子的成績逐漸下降，導致這一問題的主要原因就是學生一回到家就會拿起手機打游戲連飯都不吃，作業也不寫。上課不認真聽講，作業不按時完成，甚至還會把手機偷著帶到學校。家長對這種事情不滿，可現在的孩子脾氣又很大，不敢管得太嚴，有些孩子是留守兒童，家長不在身邊，就會讓爺爺奶奶幫忙管教，可是孩子哪能聽爺爺奶奶的話，反而更無法無天。
在日常生活中，有一些家長讓孩子做一些力所能及的家務活，可有些家長太過于溺愛孩子，一點活也不讓孩子干，說是只要讓孩子管好怎么學習就行了，讀書才是最重要的。可我一點也不贊成，因為現在對孩子來說學習很重要，可是適當的干一些事情也是鍛煉孩子，不能只顧學習其他什么都不會做，這對于自己沒有任何幫助。
現在的家庭基本上只有一兩個孩子，也比較溺愛他們，孩子更顯得嬌氣，有一次我在廣場上看見一個小男孩摔了一跤，他并沒有立即爬起來，而是趴在地上哭，直到大人看到去，把小孩扶起來打打身上的灰塵，抱著哄哄才停止哭泣。如果是以前的小孩子發生這種事情的第一反應就是自己爬起來，打打身上的灰塵繼續玩自己的，讓人看起來覺得這個小孩很堅強，也要讓家長多給孩子講一些關于他們那個年代的事情，讓現在的小孩也知道接下來應該怎樣做一個懂事的孩子。
在我的家庭里，爸爸媽媽從來都不溺愛我。有時候我會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。當爸爸媽媽外出打工的.時候，我不會像其他孩子一樣沉迷在手機當中，還是做我應該做的事情，在家里我也很聽話，爸爸媽媽有時也會給我講一些關于學習方面的事情，還有怎樣努力，考上一個好的學校。還說只有學習好，長大后才好找工作，會有很好的收入。不好好學習就會像我們這樣累死累活的干活，還要聽老板的嘮叨，一定要好好學習，就不會像爸爸媽媽這樣，不要只有到長大后才后悔。
家庭教育對我們來說非常重要，良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美全面發展的優秀人才，正確的家庭教育會讓孩子在今后更好地融入社會，成為一名對社會有用的人。
家庭教育征文 7
從前有個人，他養了一只鷹，后來這鷹逃走了。幾天后，在山上發現了鷹的尸體，主人想不出為什么鷹會無緣無故的死，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。
原來鷹在籠中，養尊處優，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開籠子的鷹，每一位家長，每一個家庭，都只是暫時的避風港，要出海的船，是終究要出海的，要經歷的風浪，是終究無法避免的`。人生的許多路、許多暗夜，只能獨自去面對，孩子的人生，家長無法去替代，去承擔。
然而，試看今日之中國，哪里沒有鎖在籠中的“鷹”？他們從沒有經過歷練，他們從來都是在家長的呵護下小心地生活。上學嘛，有家長接送，有家長幫助背書包；生活嘛，有家長幫著洗衣洗被，幫著穿衣服系鞋帶；甚至去夏令營，也有家長準備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活？他們除了感覺到生活的麻煩與沉重外，還能怎樣，清華大學曾辭退了一個學生，原因是該生在學校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報道說，曾有一女生在校不知如何吃雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現實生活中活生生的。奇怪嗎？不奇怪!有這樣的教育，就會有這樣的孩子。
并不是用甘蔗澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說“過份的溺愛，孩子而言是一種毀滅。”這并不是聳人聽聞。
可曾見過傲立懸崖的孤松？在寒風中它的莖為何巋然不動？那是由于它從巨石中探出身體的時候，已經飽受了苦難的摧殘。
可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽光下它的雙翅為何那么雄健？那是由于破繭而出的時候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“白玉不毀，孰為珪璋”。古人雖已遠去，但言猶在耳啊！
有人說：國家的前途與其說握在掌權者手中，不如說握在母親手中。家庭教育，關系國家命運。希望天下家長把孩子籠中放飛，讓他們去經歷風雨，讓他們去打造雄健的雙翅。
家庭教育征文 8
在一個桃李春風，柳絮滿天飛的時候，一個弱小的嬰孩呱呱墜地，在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，飽含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來，”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發著淡淡的香味兒在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和母親的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐在柔如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑上，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的.知識。
傷痛產生了不可磨滅的映象。當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，她學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光！
家庭教育征文 9
我和兒子一起成長
如何養育孩子，如何讓自己成為一位合格的母親，是我初為人母時考慮的首要問題，為了使孩子健康快樂的成長，在養育兒子的過程中和孩子一起學習，在成長的道路上，在平凡又艱辛的日子里，我們一路歡笑，一路歌。
兒不知不覺中，兒子到了上小學的年齡，當兒子幼升小學拼音時，我和他一起參加了拼音輔導班。我又從新認識了整體認讀音節、前鼻音、后鼻音、翹舌音、兩個第三聲詞組的讀法等。
兒子從小就對棋牌和數字類的游戲著迷，他的爺爺也一直引導他學會下象棋，他爸爸教他玩數獨，他學會后也把我教會，在此之前我對象棋、數獨這類偏屬男生的游戲一竅不通，現在這也是我的最愛。我和兒子經常一起下象棋，或者頂著腦袋填數獨里的數字，經常為了一步棋或者一個數字爭論半天。
兒子從幼兒園時期就一直上英語輔導班到現在，我經常陪伴他一起學習，晚上督促他一起完成口語練習作業，不知不覺中我丟掉的英語詞匯又撿了回來。我們在學習中，共同進步，重要的是，我們有更多的交流話題。
在兒子很小的時候，我就注重買適合他年齡段看的書，對于買書，我從來都是堅定不移的。讀一本好書，就是與許多優秀的人交朋友。我會在他讀書的過程中慢慢啟發她，這本書里講了些什么故事，你從中學到了什么。常常在精彩的段落時，他會讀給我聽，有時我們會互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動力。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對較多，因為我和他爸爸一直喜歡這類的書，我充分感覺到，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的。他現在還特別喜歡聽評書和故事，只要有時間就會抱著國學機或者音響聽，吃飯聽、睡覺聽、練字時更是機不離身。現在都能把《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》里的故事講給我聽，還經常拿書里的人物關系來考我和他爸爸，我為了不在他面前露怯，也不得不背地里偷偷的啃書本。
兒子小時候不喜歡運動，因為一個月的時候因為肺炎進了醫院的ICU，從此我的`心里留下陰影，擔心他體質弱，免疫力不高，所以從小就帶他接觸各種運動，報名樂高班、武術班，還陪他一起玩各種體育項目，例如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等等。慢慢的他喜歡上了足球，他經常抱著足球和弟弟找小朋友在小區里踢，現在長得又高又壯，從原來班里排隊一直站前排的小個子，成長到了隊伍的中后位置，而且吃飯也從不挑食，現在的飯量已經遠遠超過了我，我現在最喜歡的就是能夠在運動場上看到兒子的身影跑來跑去。
兒子現在可以幫我完成很多家務，有時在做飯時也會下手做一些力所能及的事情，比如擇菜、洗碗、拖地、晾曬衣服等等。這是我最為自豪的。今年過年的餃子就是是我們共同完成的，贏得了家人的高度贊揚。我們會一起做壽司、肉丸等。他喜歡從視頻里看各種各樣的美食視頻，經常向我要求吃各種想吃的料理，所以我們經常嘗試各種菜肴。慢慢的，我的烹飪技術也有了長進。
在學習上我經常這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績，才有了你們現在幸福的生活條件。媽媽通過考試進了現在的單位；你的爸爸原來在鄉鎮工作，也是通過在單位競選，靠著自己的努力，層層過關調到市里工作，你的叔叔也是從小就努力學習，考到北京人大，并且學習到研究生畢業留到了北京工作生活，現在也是一家大律所的合伙人，經常世界各地飛來飛去，從小就給你們帶世界各地的玩具、衣服等等，我們沒有任何背景和靠山，也不是天才，有的，只是自己的堅持不懈的努力，厚積而薄發，今天你所有的努力終有一天會給你豐厚的回報，所以你現在只負責不停努力就好，剩下的就交給時間，它會給你想要的一切。
教育孩子是人生最大的一筆投資，我每一刻都是幸福的。這是個競爭日趨激烈的社會，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中，邊做邊學，邊學邊做。我會一直努力和孩子一起進步成長。
家庭教育征文 10
陪伴是最好的教育
大年初三吃好晚飯，我和孩子媽媽商量著明天帶孩子去藍山灣木藝小鎮游玩的事情。當時覺得不過是完成一個任務，免得孩子覺得好像沒有放假一般。不想，與孩子說后，兄弟倆一聽都歡呼起來。
次日早晨約七點鐘，我還沒有起床，又聽見兩人興奮的說話聲，牙刷與杯子的磕碰聲，讓家里處處充滿歡樂的空氣。
到了目的地，遠見一個木質的門頭，掛一木牌匾，上寫：藍山灣木藝小鎮。剛停下車，兄弟倆便如出籠的小鳥，瞬間消失在我們的視線內，我們加快腳步往們的方向趕去。
哥哥閃現到眼前：“爸爸，我看到了卡丁車，我和弟弟想開卡丁車，你看可以嗎？”
“當然，今天就是來玩的！”我爽氣地說。
我們買好票，哥哥坐上車，帶好頭盔，系上安全帶，順利開了出去，第一圈還有點頓挫，第二圈就流暢了。弟弟卻熄火了兩次，但也由斷斷續續到順暢了，只是速度慢點。
寒風中，孩子凍得通紅的手緊緊握住方向盤，根據地形狀況左右轉動，倒也有那么一點賽車手的風范。透過頭盔的玻璃鏡，可以看到孩子的眼睛專注而興奮。我站在柵欄內，緊張地關注著他們的狀況，提醒著不要太快。
時間很快到了，工作人員指引兄弟倆依次把車停好。二人慢慢地撐起頭盔，解下安全帶，走下車的瞬間，臉上便充滿笑容，興奮地交流著開車心得。我忽然想到大年初一他們接到壓歲錢的情景，那個瞬間，我并沒有看到他們發自內心的笑容與企盼，一如現在。
我們繼續往前走，哥哥說他要玩“玻璃棧道”，我卻因為腿部不適，不能陪他。弟弟說他陪爸爸，媽媽陪哥哥去玩。那是一個建在山頂的設施，兩頭各一個龍門架，中間是一條約300米的金屬焊接龍骨架，以兩頭龍門架為連接固定點懸于空中，龍骨架的四面是全透明的玻璃圍檔。看起來還是挺考驗人的！
我和弟弟站在山腰遠遠的看著，只見哥哥走在棧道的中間，頭幾步的時間，低著頭兩手虛懸，沒走幾步，馬上抬起頭，快速地走著。而媽媽是雙手扶著標桿，側著身子一步步往前挪著。可能沒有聽見媽媽的聲音或叫媽媽沒有應答，跑出幾十米的哥哥又折返而回，快速走到媽媽身邊，他雙手托住媽媽的一只手，牽著媽媽慢慢往前走。
看著空中的兩個人影，我的眼中有些濕潤，腦中卻一陣恍惚：我們已經很久沒有陪孩子這樣玩了。那個每天跟在爸媽身后的孩子，卻似一眨眼般長大了，他現在不會不管不顧地往前沖了，他已經知道了“回頭”，懂得去照顧父母的情緒與不便了。
因為連接棧道的是一段通往山腰的隧道，我們便走到隧道口，等待他們出來。而后我們又去了“滑草”“碰碰車”等項目，有些我也能參與進來，便漸漸放下腦中思慮，僵硬的身體也舒展開來，跟著孩子玩得不亦樂乎。
天色漸暗，又下起了小雨，我們要回去了。車子不緊不慢地往回開著。車窗玻璃上升騰起霧氣，車內很溫暖。趴在窗邊看著外面的哥哥輕聲說：“謝謝爸爸媽媽！”我很訝異，哦了一聲：“你說什么？”孩子又不說話了。
晚上洗漱完畢，弟弟說“今天我跟爸爸睡！”黑暗中，聽著孩子勻稱的呼吸聲，我知道我度過了有意義的一天，腦海中卻浮現出紀伯倫的詩句：
你的孩子
其實不是你的孩子
他們是生命對于自身渴望
而誕生的`孩子
他們借助你而來
卻并非因你而來
他們陪伴你卻并不屬于你
你可以給予他們愛
卻不能給予他們思想
你可以庇護他們的身體
卻不能庇護他們的靈魂
你是弓
孩子卻是那弓上待射的箭
……
總有一天，孩子要離開你的庇護，飛向高遠廣闊的世界。但曾經家的溫暖，你和他生命血脈的牽連，甚至與父母相陪相伴的點滴記憶，會是孩子生命中最珍貴的滋養與力量的源泉。
家庭教育征文 11
家庭教育要重視德育的培養，會做人才會做事。我們做父母的要求兒子不說謊、不隨便拿別人的東西、不亂丟垃圾，從小事做起，家長要求孩子做到的，父母首先要做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。對孩子進行德育培養，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們要每天抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習上有什么阻力？學校有什么新鮮事，心里有沒有難事？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，要及時與孩子溝通，給予正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的`人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起孩子心靈深處的動力。同時，愛玩是小孩的天性，做父母的不要用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的“權利”。
家庭教育是一項復雜的教育課題。當父母的要不斷地努力，虛心學習和汲取好的家庭教育方法和成功經驗，與老師、家長們共同研討，使自己的孩子能夠全面發展。
欲子孫賢者，不染惡習。我們在教育自己的孩子孔令瀚時要他努力做到勤奮刻苦學習，將來能成為國家的棟梁之材。為民造福，對孩子進行道德的培養，知道理，明德行，教育他能成為一個正心、誠意的人。及時正確引導，養成明理重德的習慣，培養孩子要為公著想的思想，使其消除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心、愛國家、愛父母、愛社會、愛他人，還要做到孝敬父母，尊敬師長。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以，我們教育孔令瀚時要他明確自己的奮斗目標。要立大志，明確方向，努力學習。進而不退，在家中，要求他做到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”在學校要求他做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。”上課時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的作業，團結同學，要做到取長補短；在學校要爭取多做有益的事情。嚴格遵守校規，教育孩子爭做一個德、智、體全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的目標。
家庭教育征文 12
教育孩子已經是一個古老的話題了，在現實的今天，我們也不例外的要面對這樣的問題。
在今天獨生子女占大多數的時代，很多家庭更是把教育子女作為了頭等大事在努力，但是有時候，現實遠遠沒有現象中的盡如人意。作為父母，我們也一直在思考這樣的問題：怎樣才能讓孩子健康快樂地成長成才呢？
打從我們開始孕育她生命的那一刻，我就無數次地憧憬著她來到這個世界后帶給我的種種驚奇，然而，經歷這幾年和孩子的一同成長歷程，我們也似乎領悟了“愿望是美好的，現實卻是殘酷的”這句話的些許內涵。同時也使我們深深地意識到，良好習慣的培養對一個孩子的成長有著多么重要的意義。
和許多父母一樣，我們在她很小的時候，就開始叫她背誦唐詩、念兒歌、讀童謠。聽著她稚嫩的聲音，我們也有過不少的自豪與欣慰，可隨著時間的推移，孩子慢慢長大，她開始不再那么聽話，有時前面背過的東西，過幾天就忘了，曾經的許多美文佳句，漸漸成了過去的記憶，有時我真是想不明白，我費了那么大的心血，她怎么就不領情呢？通過觀察，我發現對那些她自己喜歡的東西，我不強迫她背，她自己沒事的時候總是念來念去，有時時不時的還能用她的理解說出一些讓我們意外的話，我能感覺得到這是誦讀給她語言方面的幫助。
好在我們及時改正了我們的方法，不在強迫她背她不喜歡的東西，而是引導她借助字典自己慢慢的閱讀，她可以從一本書的中間開始，也可以從最后看起，由于是憑自己的興趣，她自然比較喜歡，有時我們還讓她把一些她以為好的故事說給我們聽，雖然有時可能她只能告訴我們一兩句話，但不知不覺中鍛煉了她的語言表達能力，也許是感覺自己很能干，她總是喜歡這本書翻翻，那本書看看，雖然不是很認真，久而久之無形中增長了她的知識面，直到現在，她都能比較自覺地堅持閱讀。所以我覺得，一個孩子要學習知識，首先要養成閱讀的習慣。因為這恐怕是人的一生，活到老，學到老都必須的。
當然，我以為在當今的社會，一個孩子光是學習好，也是不行的。所以我門在她成長的過程中，總是有意無意給她灌輸著這樣的東西：和別人相處的時候，要懂得尊重別人，要學會與人為善，關愛他人，對別人的幫助要心存感激，教她做一個懂禮貌，有教養的人。當然在要求她這樣做的時候，我們首先要求自己能在某些方面為她做好表率作用，在日常的生活中注意自己的言行舉止，比如在公交車上給年老體弱的人讓座，每逢節假日讓她問候一下遠方的爺爺、奶奶、發一條短信對老師的辛勤培育道一聲謝謝，積極參加學校組織的各種活動。我時常告戒她，學生的任務并不是一味地學習，而是在學習的過程中慢慢的培養自己各方面的能力。
記得她剛上小學一年級的時候，由于換了環境，她一子有點無所適從，好多時候都哭著不想去上學，我說她，她就用一臉的惶恐愣愣地看著我，那一刻我才發現，她的性格從來都是這樣，比較膽小敏感，之后我改變了我的說話方式，鼓勵她多和小朋友玩，主動和陌生人打招呼，一有空，就帶她到公園等人多的地方玩，慢慢到的她有了新朋友，又恢復了往日的快樂與天真，直到現在我們一直在告訴她，人要學會適應環境，我想：在人的一生中要面臨許多的不同環境，我們要習慣適應。
當今的社會競爭十分激烈，在他們小小的心靈中，也充滿了各種壓力。每次考試，她總是自我感覺良好，似乎沒有什么壓力，我以為這是一種良好的心態。當然，這種心態要加以引導，自信并不是盲目的自負，所以孩子的成長過程中，良好的心態是必不可少的，要養成樂觀、自信的.習慣。
在家里孩子的學習主要靠她自己。在平常的生活中，一般我們都要求她自己盡力做好自己的事情，準備上課的用具，整理自己的房間，盡量獨立完成自己的功課，凡是自己能做的事情盡量讓她自己管好自己，這樣不僅鍛煉了她的自理能力，同時也使她體會到了勞動的艱辛與快樂。我以為也該培養孩子管理自己的習慣。
當然我也會告誡她，當我給她穿上舊衣服的時候，她不該嫌棄，她也不應該因為鉛筆盒用的時間長了，就不好意思將它拿出來放在桌上，因為她應該知道不是所有的事情都可以和別人一樣，我們應該面對自己，不攀比、不自卑，擁有一個健全的人格。
我以為良好習慣的養成，不是一朝一夕就能完成的事情，但我堅信良好習慣的養成是我們收獲健康人生的開始。
家庭教育征文 13
父母的關愛與教育：如何引領孩子走向成功？
家庭教育是孩子成長中至關重要的一環，而父母的關愛和教育則是決定孩子成長方向和成功的關鍵。對于父母來說，如何正確的進行家庭教育，引領孩子走向成功呢？
父母需要關注孩子的心理健康。孩子的心理健康往往影響著其學習和生活，而父母的關注和支持可以讓孩子更加自信和堅強。此外，父母需要注意在日常教育中注重孩子思維能力的培養，培養孩子的獨立思考能力和創造力，使其在面對困難時能夠獨立解決問題。
父母也需要關注孩子的道德教育。家庭是孩子學習道德和品德的重要場所，而父母的言傳身教往往能夠對孩子產生深遠的影響。因此，父母需要注重自身言行的.規范和示范，教育孩子要做一個有道德和責任心的人，引導孩子明確正確的價值觀和行為準則。
最后，父母需要注意孩子的學習教育。好的學習方法和習慣往往是孩子走向成功的關鍵因素，而父母可以通過幫助孩子做好學習規劃、引導孩子建立學習興趣和強化學習方法等方面來幫助孩子成為學習達人。
父母的關愛和教育是孩子成長道路上不可或缺的部分。只有注重孩子的心理健康、道德教育和學習教育，才能真正引領孩子走向成功。
家庭教育征文 14
家庭教育對于孩子的成長非常重要。作為家長，我們有責任為孩子提供良好的家庭教育。
我們應該給孩子提供安全和溫暖的家庭環境。孩子需要一個穩定和舒適的家庭環境來成長。這不僅包括物質上的物品，如床鋪和衣物，還包括精神上的安慰、支持和愛。
我們要為孩子提供健康的生活方式。孩子的'身體發育需要充足的睡眠、健康的飲食和適當的運動。作為家長，我們的責任是確保孩子的生活習慣健康，使他們養成良好的生活習慣。
第三，我們應該給孩子提供多樣化的學習機會。除了學校教育，我們還可以為孩子提供其他的學習機會，例如閱讀、旅行、參觀博物館、參加社團等等。在這些不同的環境中，孩子可以學到各種知識和技能，以及拓寬自己的視野。
最后，我們要為孩子提供正確的價值觀和道德觀念。我們要教育孩子如何與他人相處、如何尊重他人、如何誠實正直等等。我們的目的是幫助孩子養成正確的價值觀和道德觀念，使他們成為有良好品德的人。
在實踐家庭教育的過程中，我們也要尊重孩子的思想和意愿。我們要傾聽孩子的想法和需求，與孩子進行交流和互動，建立良好的親子關系。只有這樣，孩子才會感受到我們的愛和關心，也才會在良好的家庭環境中健康成長。
家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。作為家長，我們應該為孩子提供安全、健康、學習和價值觀等方面的支持和幫助。只有這樣，我們才能讓孩子成為有意義和有價值的人。
家庭教育征文 15
一部《你好，李煥英》火遍大江南北，“我的女兒，我只要她健康快樂就行了。”這句臺詞為人耳熟能詳，也讓大家開始重新審視親子關系，怎樣更好的陪伴孩子成長是做父母考慮的首要問題。沒錯，我也有一個女兒，可能在別人眼里她不是那么完美，但她卻是讓我感到無比幸福的人，只要見到她，聽到那一聲：“媽媽”，所有的煩惱都揮之而去。在孩子的成長上，對于怎么教育，我認為，與其和孩子當母女，不如跟她做閨蜜。我們常說孩子最需要的是陪伴，但陪伴不是你在旁邊就好，陪伴就要走進孩子的內心，以好朋友與引導者的姿態參與孩子一起成長與生活，這種陪伴遠比給一個手機來的更有效，也會給孩子留下美好的童年記憶。
一、課后作業的完成——一起寫“作業”
孩子寫作業很難，坐不到凳子上，是大部分中國家長焦頭爛額的“通病”。她也曾經這樣。幼兒園的時候，有一次我下班回家聽到孩子姥姥說這孩子不寫作業，她就用對此持放任態度的爸爸曾經說過的話當“擋箭牌”，說幼兒園的作業不做也行。我說那好吧，那你以后也不要上幼兒園了，因為幼兒園而已，不上也行。她不愿意了，說那我怎么跟小朋友玩呀！還有我老師。我說你也知道有老師呀，那老師辛苦的給你們上課，不寫作業就是對老師最好的報答嗎？學無止境，其實媽媽也有作業的，也有考試，無論什么時候都要好好學習，這樣你以后才會有更多的選擇權，可以去選擇你想要的.生活。自此之后到現在，她每次放學都自覺地先去完成作業。
二、用善意的“謊言”與溫柔的慧眼，幫孩子養成好的生活習慣
有很多家長會說孩子在家跟在學校不一樣，那是肯定的。一個班50個孩子，孩子會爭取機會在老師面前去表現，希望得到老師的肯定。但放學回家后，孩子就如飛上天的小鳥，自由不羈了，把大人的話當成耳旁風，釋放天性。我就告訴她，老師會私下問家長你們在家的表現，讓我們打分，然后我就根據她的表現不時警告她要“扣分”了，糾正她的不良習慣。后來學校真的出了一周打分的卡片，有時候她表現不好了會想讓我放水，我告訴她這并不是我給你打高分，你就是好孩子，而是你先要成為好孩子，才會得到高分。溝通很重要的方法就是不要硬碰硬，破壞掉孩子的天真善良和純真，對待孩子，你永遠可以選擇童真的方式去解決，比如說一些善意的謊言。
三、說到做到，幫孩子形成正確的價值觀念
曉彤要上一年級了，想想都覺得興奮，而我的小女主角卻還在傷感中——因疫情未能如期舉行幼兒園的畢業典禮！為此這個小朋友可是準備了很長時間的呀，得知孩子們的心思后，我們幾個媽媽答應為她們準備一個小型的畢業聚會，孩子知道之后非常開心。可能很多人都覺得孩子的話不要當真，答應孩子的話他們也會忘掉，但是我認為只有言必行、行必果，孩子才會明白大人對她的尊重，也會明白說話的分量，做一個言而有信的人。
愛是雙向奔赴，成長也是相互的。記得曉彤在兩歲多的時候跟她爸爸鬧著玩，爸爸拿她最愛吃的棒棒糖作為誘惑讓她咬媽媽一下，可她最后寧愿放棄十支棒棒糖也不愿咬媽媽一下，我想這就是雙向奔赴的愛，而很多父母永遠都不知道自己孩子有多愛自己。其實不只是孩子，父母也同樣需要成長，學會照顧孩子，也讓孩子照顧我們，和孩子一同探索成長的奧秘，這樣共同成長才更有意義。
生活的路很長，孩子的人生才剛剛開始，但不管多漫長，家長都會陪伴左右，不拒絕成長，幫孩子變成想要的模樣，做孩子最堅實的臂膀。
家庭教育征文 16
隨著社會的發展，越來越多的家庭開始意識到家庭教育的重要性，而優秀的家庭教育方式也逐漸成為了大眾關注的焦點。在我看來，好的家庭教育方式應該具備以下幾個方面：積極的家庭氛圍、恰當的教育方式、良好的父母表率、注重培養獨立性和責任感。下面，我將結合自己的親身經歷，來講述一下我所認為的優秀家庭教育案例。
我出生在一個普通的農村家庭，父母都是農民，小時候沒有什么過多的玩具和電子產品，但是，我從來沒有感到被剝奪了什么。我記得小時候父母總是會和我們玩拼圖、棋類游戲，這種沉浸在親情中的樂趣，對于我來說是無可替代的美好記憶。在我上小學之前，我父母已經開始了我的閱讀之旅，他們總是在晚上讀一些故事給我們聽，睡前讀物已經成為了我的日常。雖然父母從未考慮過給我培養哪方面的技能，但是這種家庭教育方式卻讓我擁有了強化的邏輯思維和扎實的語文功底。
隨著我漸漸長大，我的家庭教育也發生了轉變。母親開始認真關注我和哥哥的學習成績，而父親則是注重培養我們的獨立性。我母親總是會跟老師溝通，了解我們在學校里的表現和進度，幫我們解決學習中的困難；而我的爸爸則教育我們永遠不要放棄，并始終支持我們的`決定和想法。在我的記憶中，每次我感到彷徨和挫敗時，父親總會在身邊寬慰我，并告訴我要從失敗中學習，要有勇敢面對挫折的心態。這種寬慰和支持，讓我慢慢變得堅強而自信，也讓我學會了自律和承擔責任的重要性。
最后，我認為家庭教育中還有一點非常重要，那就是父母的行為表率。我父母都很有耐心，但是他們并不是一味地縱容我們任性和懶惰的表現。他們從自己身上向我們展示如何積極面對生活和工作，比如父親對挫折永不放棄的堅韌不拔和母親對工作和家庭的全心付出。在我成長的過程中，我也受到了他們的影響，從他們身上學會了為目標而奮斗、為人處事而懂得尊重和理解。
總的來說，優秀的家庭教育包括家庭氛圍、教育方式、父母表率、獨立性和責任感這幾個重要方面。作為一個擁有幸福家庭的孩子，我認為這些都是至關重要的，無論是在成年后的工作和人際關系中，或者是在成為一個家庭中的重要成員時，它們都能在我的人生中起到巨大的作用，成為我成長路上的堅固支撐。
家庭教育征文 17
作為父母，我們對孩子的教育一直都非常關注。教育并不僅僅在學校里進行，家庭教育也是非常重視的方面。以下是一些家庭教育的征文案例，旨在向大家展現一些成功的家庭教育的方法和實踐。
案例一：愛的傳遞
我是一名家長，有兩個孩子，一個兒子一個女兒。在教育孩子的過程中，我認為最重要的就是要給他們傳遞愛。每天早晨，我會起早為他們準備營養早餐，并試著和他們聊天，讓他們感受到我的關心和愛。在平時的生活中，我也會教給他們一些小技能，如做飯、洗衣服等，讓他們感受到我對他們的關注。
同時，在家庭生活中，我也非常注重表揚和鼓勵孩子。當他們做出好的表現時，我會盡可能地表揚他們，讓他們感受到我的.欣賞和贊揚。我也會注意到他們的每一個進步，并給予他們及時的激勵和獎勵。
通過這樣的家庭教育方式，我的孩子們非常懂得珍惜父母的愛，并學會了如何去愛別人，這也讓我感到非常自豪和滿足。
案例二：耐心和理解
在我自己成為父母之前，我一直以為自己擅長和孩子相處，但是實際上，當我有了孩子之后，我才意識到孩子的教育是一個非常困難的任務。
在孩子成長的過程中，他們會遇到很多問題，有些問題可能我們成年人都難以解決。但是，不管面對什么狀況，作為父母，我們必須要有耐心和理解，去發現并解決問題。
我認為最重要的就是要尊重孩子，傾聽他們的想法，并給予他們合理的建議和支持。當孩子遇到瓶頸時，我們要挑戰他們的智慧，讓他們自己去想辦法解決問題。當孩子犯錯時，我們要教育他們如何認識自己的錯誤，并幫助他們找到改正錯誤的方法。
同時，我們還要注重培養孩子的自信心和良好的品格。我們要給孩子創造良好的環境，讓他們形成良好的生活和學習習慣，讓他們在日常生活中學到自理和自強精神。
家庭教育征文 18
家長既是孩子的第一任老師，又是孩子的親密伙伴和朋友，當好孩子的引路人，下面談談我的教子心得：
一、以身作則，培養孩子養成良好的習慣。
良好的學習、生活習慣是孩子終身受用的素質。結合學習和孩子的平時習慣，要注重按時上學放學、及時作業、認真書寫、敢于請教、樂于改正、閱讀習慣、整理文具等方面習慣的培養。以身作則，說到做到，不僅要言傳，更要身教。我們家長既不能包辦代替，也不能放任自流。要耐心細致地輔導，要注意培養孩子良好的作業情況和對待困難的態度，提高學習興趣，使他體味到學習的.價值、樂趣，多一些鼓勵，給一些驚喜。我們對待孩子的學習，不能只盯著分數，對孩子的學習少嘮叨，要學會發現，找出問題所在，應看到孩子的健康快樂要比分數更重要。這一點是從家長學校學習獲得的最大感受。
二、能很好配合學校培養孩子的自我管理能力。
鼓勵孩子，幫助孩子將“學”和“玩”合理分配。做功課時集中精神，不能浪費時間。培養孩子的注意力，控制自己的行為；玩時就放開玩，快樂地玩，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心，精神易分散等不良習慣。
三、幫助孩子找到自己的長處。
父母應該是孩子最重要的朋友，在孩子遇到困難時，父母應當鼓勵孩子，并教會孩子應付困難。任何人都有長處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認識自己的長處，找出孩子的長處以此培養，鼓勵孩子向他的長處發展。
總之，在對孩子實施教育的整個過程中，學校教育始終處于主導地位，然而家庭教育卻起著關鍵的作用，二者必須有機結合達到和諧統一。作為家長應積極配合老師做好工作，切實負起家長的職責。
家庭教育征文 19
16年了，也就是我的女兒16歲了，在女兒不斷成長的過程中，我這個做媽媽的也是在不斷的就如何教育孩子方面學習，從各種途徑和渠道獲得教育孩子的知識。每個做媽媽的都認為自己的是最棒的，但是每個孩子有每個孩子不同的性格特點，結合孩子的性格特點加以學到的知識相輔相成，我認為只有這樣才能讓孩子充分發揮自己。
從我是一個女孩變成一個媽媽，最初女兒呱呱墜地的不知所措到現在和孩子的融洽相處，作為我這個媽媽也是感覺非常有成就感的。女兒的性格從小就是內向大于外向，安靜大于吵鬧，
不喜歡在外人面前過多的表現自己，很多的事情自己認為沒有必要是不會和我開口，正是因為這種性格，作為媽媽如果沒有和女兒做到心靈想通，隨著她的成長，青春期，叛逆期沒有捕捉到，沒有適當的教育引導，對孩子將來在社會的立足，競爭百害而無一利。
到現在為止，我能和女兒做到心靈想通，也是作為女兒的媽媽來說，自認為還是比較成功的，我們和孩子之間隔了一代80后，70后和父母和90后的孩子因為時代的發展許許多多的.想法是無法一致的，從女兒開始懂事時開始，基于女兒的性格，我不管遇到什么事情，每天下班回家第一件事就是和女兒擁抱一下，然后傾訴今天發生的情況，然后問問女兒今天的情況，開始時女兒不太說自己，每次都要問一句答一句，慢慢地從少到多，都后來只要我剛進家門還沒來得及換衣服時，女兒就會把今天認為重要的事情迫不及待的告訴我，商量我。每天在和她聊天中，在她成長的每個年齡段，應該注意的事項以及需要防范的事情也在不知不覺中慢慢灌輸給了她，女兒也在不知不覺養成的習慣中漸漸吸收了。
現在女兒大了，學校里但凡有重要的事情，都要和我商量。如果有一天在學校里遇到挫折時，回家就會抱我緊緊的，說媽媽聞到你身上的味道什么事情也沒有了。反之當我心情不好時她也會開導我。讓我感覺當女兒的媽媽真好。
女兒還有很多的優點和缺點，還是需要媽媽的幫助慢慢地改正，現在的孩子需要的是和父母是朋友，而不是上下輩分，所以作為媽媽，只要讓她全面發展，培養好的情商才是讓孩子將來能在社會立足和競爭的最好的武器。
家庭教育征文 20
我是一位80后父親，趙丁銘是我們家老大。剛出生時我的父親因病癱瘓在床，照顧小壯壯（趙丁銘小名）的同時也照顧著我父親。壯壯一歲時，我父親去世，給這個家帶來了陰霾，家庭氛圍不是很陽光。
在這樣的環境下，我和壯壯媽媽因為要工作，大部分時間都是奶奶帶著孩子。即使下班回家后也因為或多或少的疲憊不怎么與孩子互動溝通，缺少了與孩子感情上的交流。雖然我們都知道，孩子成長陪伴很重要，可因為現實生活壓力，為了孩子、為了這個家、也為了自己，不得不一邊工作，一邊想著抽時間多陪陪孩子，難兩全啊。回過頭來才發現，自己虧欠了孩子很多，我想這也是不少家長的真實寫照。于是每次在難得的`和孩子短暫的相處時光里，他的要求我們是能滿足一定滿足，想吃什么喝什么通通滿足。這也無形中培養了孩子以自我為中心思想苗頭，自私是一定的，分享是不可能的。平時我們總想著等孩子上幼兒園了有小朋友們就好了，后來我們又想著等上了小學就好了，可是我們總是在等待，卻沒有想過如何去改變。直到發生了蘋果的故事，讓我感動了很久。我有個習慣，因為單位值班性質的原因每次上班走時都會拿上兩個蘋果，孩子也喜歡吃蘋果，基本上每天一個。所以家里的蘋果沒的很快，有時候忙忘了買蘋果，就剩一兩個的時候，我走時就不從家拿了，會在上班路上買兩個帶到單位。
有一天，我要走時發現就剩下兩個蘋果了，外邊又下著雨，也不會有賣水果的了，我想著留給孩子吃吧，就去收拾自己的東西去了。幾分鐘后，我拿起挎包準備走時發現挎包沉了很多，看著站在門口準備送我出門的孩子，一臉認真的樣子。我打開挎包發現一個袋子，袋子里裝著兩個蘋果和兩個小面包。我問孩子：“你給我的？”他說“你每次上班都要帶兩個蘋果到單位吃，我看你沒有拿就給你放包里了。”
“那這兩個面包呢？”我又問到，“你不是早上起來都要吃一個面包嗎？”孩子回答到，我正要說我什么時候吃面包了的時候忽然想起來，有一次早上我來不及吃早飯，隨手抓了一個面包吃剛好被孩子看到過，他便記住了！此時，心底涌起一股暖流……雖然事情很小，小到微不足道，但卻讓我感動了很久。
因為這在以前是不可能發生的事。以前壯壯很自私，不管是水果零食還是玩具從不與人分享，即使在大人的要求下，他也很少妥協。吵也吵過，罵也罵過，但收效甚微。后來我在無意中經常與他分享同一個水果或是同一袋零食，有時也會在他看得見的情況下主動讓給他，或是在平常生活中細枝末節的小事間言傳身教。
總之就是大人的一些細節行為影響著孩子的行為養成，所以身為家長在孩子面前更要注重自身行為，平常你可能想不到的一些小事或小動作可能會影響到孩子的成長。
家庭教育征文 21
在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節里，一個弱小的嬰孩呱呱墜地，在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，飽含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的'似水流年！
欣喜產生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來，”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發著淡淡的香味兒在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐在柔如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑上，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識，
傷痛產生了不可磨滅的映象。當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，她學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光！
家庭教育征文 22
責任感，是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業成功與家庭幸福至關重要的人格品質。孩子如果缺乏責任感，必然會對個人品德的健康發展造成嚴重障礙，影響其全面發展。那么，作為爸爸媽媽應該怎樣培養孩子的責任感呢？
在孩子成長的過程中，我始終堅持及時地捕捉有價值的教育資源，增強孩子的責任感，促進了孩子健康成長。
例如，在去年的老人節來臨之際，我和孩子一起瀏覽了這樣一則新聞：青島市老齡辦副主任孔慶有做客民生在線，圍繞“加快老齡事業發展，實現老有頤養”主題與廣大網民進行在線交流。他在網談中透露，我們青島是1987年進入老齡化社會的，先于全國13年、山東省7年，到2035年，青島三個人當中就有一個老人。從下一步的發展趨勢看，青島老齡化的程度還將進一步加深：
截至2012年底，全市60歲及以上戶籍老年人口132.67萬人，占總人口的17.32%；并且呈現出人口老齡化增長速度快，老年人口絕對數值大、比例高，高齡化突出，空巢化顯著，農村老齡問題加劇，老年撫養比加重等特點。
看完新聞，女兒也驚嘆：“媽媽，再過20年我們家有多少老人？”邊說邊扳著指頭數，一副嚴肅而認真的樣子。聽了女兒的話，我及時的加以引導，說：“那么我們一起來把我家的情況分析一下。”找來紙和筆，繪制了人口構成圖，呈現一個倒三角，如下圖：
我指著女兒所在的位置問她“:你怎樣才能讓這個倒三角挺立不倒呢?”她有些委屈的說：“我使勁兒扛著唄。”我及時的表揚了她：“你有敢于擔負這個責任的勇氣，媽媽很欣慰，但你有沒有這個能力呢？”女兒若有沉思，絆絆磕磕的說：“我現在要努力學習，使自己有一技之長，還要鍛煉好身體，以后才能肩負起家庭的重擔。”我及時的給與肯定。又把我以前摘錄的一句話送給她：“當一個人具有了某些能力時，就要對相應的事情負責。”緊接著又因勢利導：“你目前具備了學習的能力，就要對你的'學習負責，學習再累，你也要熱情的去投入，你對學習的表現決定了你在人生中的表現，如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就在學習中勇敢地負起責任。有責任心才會使你時時刻刻表現出一種令人信任的氣質，才能立足于社會，將來才能擔負起對家庭的愛、對社會的愛。勇敢負起責任，會隨時隨地都讓人感覺到這是一個優秀的人，責任感會讓表現更加卓越。”
通過談話，女兒的震動很大，在日常的生活中變化很明顯，學習主動性提高了，并且能主動地完成一些家務活
家庭教育征文 23
家庭教育，是每個人成長路上必然經歷的一種形式，也是塑造人格的一個重要因素。在一個家庭中，父母的教育方式和孩子的性格、價值觀息息相關。在我看來，良好的家庭教育能夠讓孩子在成長中更快樂、更自信、更有責任感，下面就分享一則我親身經歷的家庭教育故事。
記得我小時候非常喜歡玩電腦游戲，每個周末除了去上學就是宅在家里玩游戲。父母很忙，工作也很累，他們并沒有太多精力來管我的游戲時間。只要我做完了作業和家務，大多數時間就自己泡在電腦前。在這樣的環境下，我逐漸形成了游戲成癮的'惡習。
有一天，我沉迷于游戲中沒有及時做家務，媽媽回家看到家里的狀況十分糟糕，非常生氣。她沒有直接責備我，而是坐在我旁邊，和我一起玩了一局游戲。她并沒有批評我的游戲時間過長，而是從游戲中引導我意識到做家務的重要性。她告訴我，“孩子，每個人都需要有自己的時間來放松和娛樂，但是我們也必須要履行自己的責任，讓生活變得更美好。”
這件事情讓我深刻地體會到了做人要承擔責任的道理。媽媽的故事讓我明白了游戲和學習、家務之間的關系，讓我知道了如何平衡自己的時間和責任，這一教育方式，不僅沒有讓我感到愧疚和不開心，反而讓我得到了成長和進步。
從此以后，我開始自覺地做家務，完成自己的任務之后再去享受游戲帶來的樂趣，我漸漸懂得了平衡與自律的重要性。這一教育方式成功地讓我從游戲成癮中走出來，回歸到健康的成長軌道上。從這件事情中，我懂得了父母的教導不一定要強制，有時用心引導也能讓孩子受益匪淺。
良好的家庭教育，是家庭對孩子的一份愛，是家長為了孩子的成長而付出的心血和汗水。相信只有在一個有愛有責的家庭中，孩子才能得到最好的教育，更好地成長。
家庭教育征文 24
一次次小考，大考，一次次地埋怨，打擊，泄氣，又一次次地充滿希望，背起行囊繼續前行。這便是孩子的學生生活，也是我們做家長的充滿神經質的生活。既然無法選擇逃避，只能也只有必須相信野言，就是犟而且軸，是那種撞到南墻不回頭且大氣凌然的主兒。從初中到高一上學期，不斷地撞得頭破血流，痛定思痛，收復舊心情，出發，依然撞得頭破血流。有時真覺得這孩子沒救了，放棄算了，可是靜下心來，細細分析前前后后，便覺得這孩子不是那種一堪不擊，扶不起的阿斗，就又充滿了希望，堅守不放棄不拋棄的理念，期待著守望春天盼驚艷。
針對孩子的特點，我們便重新制定了教育方案。每天督促她晚上在寫作業前，先溫故一下今天所學知識要點，之后再完成作業。作業完成后，一定要復習和預習，數理化，知識要點提攜，不明之處，幫她講解，點到為止，讓其獨立思考并完成。史地生政，便采取讓她給我們講解，當故事一樣，一一道來，我們做她的`學生，聽她演講，其過程不時提點不同觀點，她再引經據典，運用所學進行反駁。這種方式一直采用至今，也收到了一定效果，這樣做起到了很好的鞏固作用。英語是她的弱項，天天反復協助她背誦，默寫，聽磁帶。課外還報了補習班，為了更好地提高其水平，全面出擊，效果還是有的，成績較以往提高了許多。我們始終告訴孩子勤能補拙，早起的的鳥兒有食吃。想要孩子成長，首先家長先要成長。不能以家長的思維來控制孩子的未來，有時我們也很粗暴的武斷的行為方式，招來的是孩子的強烈反抗，現在想來不可取，跟作戰一樣，要迂回，智取。女兒是媽媽的小棉襖，這一點她媽媽做的很好，他倆處的是母女，更是朋友，及時掌握思想動態，及時調整教育思路，知彼知己百戰不殆，這一點本人覺得很重要。
在接下來的高中生活中，我們更要全面出擊，現在就要掌握了解各專業院校的招生動態，學校的各個專業情況，一點一點滲透到孩子的腦海里，及早的謀劃孩子的未來，一點一點分析，讓孩子了解將來院校的一切。她的目標是央美和江南美院。根據今年的招生特點，現在看來在專業方面，我們不擔心，因為學校抓得很緊，特別是胡老師和姜老師，更是緊抓不放，嚴格高規格的訓練，且天天不懈怠，一日一練，練就手感不生疏。接下來便是家長要做的，也要緊抓孩子的文化課不放松，不要抱就美術班的孩子文化課差不多就行的思想，要以普通班的標準要求孩子，文化課要提升，無止境。
每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。急是急不得的，靜等花開，守得云開見月明，因為相信，守望春天盼驚艷。因為相信，我們的孩子能行。如若花無香，便將是一株參天大樹。
家庭教育征文 25
我的家庭教育是由我的父母來完成的。我的父母非常重視我們的教育，他們知道教育的重要性，所以他們一直都很努力地工作來給我們提供最好的教育。他們也非常注重我們的品德教育，他們教育我們要有良好的品德和道德觀念。
我的父母教育我們最重要的一點是：要有愛心。他們會經常告訴我們：“要學會愛一個人，不要輕易地傷害別人，要保護好自己的家人和朋友。”他們也會給我們講故事，讓我們感受到愛的力量。我們從小就懂得了愛的重要性，懂得了要尊重別人，幫助別人，與人為善。
另外，我的父母也非常注重培養我們的自立能力。他們鼓勵我們自己獨立完成一些家務和學習，讓我們有機會體驗生活中的困難和挑戰。他們會教育我們，說：“要學會獨立，有自己的想法和主見，要有勇氣去嘗試，出錯了也不要怕。”
在我的家庭教育中，最讓我感受到的是我的父母一直都給我們很好的'榜樣。他們用自己的言行和行動來教育我們，而不是光說不做。他們讓我們看到了他們的勤奮和努力，看到了他們對家庭和事業的責任心和擔當。
通過我的家庭教育，我學會了很多東西。我學會了愛，學會了尊重，學會了勇氣和自信。我也學會了自立和自律，學會了如何面對困難和挑戰。我的家庭教育讓我成為了一個有責任感和擔當的人，也讓我對未來充滿了信心和希望。
我的家庭教育非常成功，從小到大，我都深深地感受到了父母的愛和教育。我的父母非常注重我們的品德和自立能力的培養，他們用自己的言行和行動來教育我們。通過我的家庭教育，我學會了很多東西，也變得更加自信和有勇氣去迎接未來的挑戰。我非常感謝我的父母，感謝他們給予我的教育和慷慨的愛。
家庭教育征文 26
說起孩子，我們這些做父母的都有說不完的話題。初為人母的我雖然不夠優秀，但足夠愛她。在孩子的成長過程中傾注了我們太多的心血與愛，孩子也帶給我們數不清的歡樂。
今年我的女兒7歲了，正式步入小學一年級了，七年的陪伴，從開始的牙牙學語、蹣跚學步到如今的健步如飛，她的變化帶給我一個又一個的驚喜，七年說長不長，說短也不短，就像七種不同的顏色，而每種顏色都產生了一個又一個引人入勝的故事，其實孩子的成長過程也是我初為人母的成長過程。
隨著孩子越來越大，教育的難題也就隨之而來，很多父母會因為輔導孩子的作業情緒崩潰，而目前為止值得我驕傲的就是我基本上很少會為了寫作業的問題和我女兒產生不愉快，在學習方面她一直比我要求完美。但是慢慢的，孩子大了，有自己的小心思了，開始跟家長對著干了，也開始叛逆了。
我和我女兒爭執最大的一次，是年后從老家回來，她非要直接去姥姥家。我和她爸爸覺得太晚了，而且也已經到我們家樓下了，所以跟她說明天早晨吃完早飯再去姥姥家，但是我女兒堅持就要現在去，爸爸就說帶她去買最喜歡的草莓和蛋糕。可是女兒說什么也不行就要堅持自己走路去姥姥家，然后就沖著我哭喊：“為什么你每次說什么就是什么，從來不尊重我的想法，從來沒有考慮過我的感受！”我的脾氣一下就上來了，于是也喊起來：“還考慮你的感受，跟你說多少好話了！”然后就硬拉著上樓，不管她怎么哭鬧。到家孩子就跑到自己屋里，也不吃飯，偷偷給她姥姥哭著打電話說媽媽不讓她過去，求姥姥過來接她。我聽見就推門進去告訴她：今天誰來都接不走你，別說那些沒用的了！
那天晚上我們一直因為這件事爭吵了三個多小時，那天以后我突然覺得孩子真的是長大了，不是小時候媽媽說什么就是什么，說去哪就跟去哪的年紀了。那天晚上我倔強的女兒堅持不讓我哄她睡覺，自己在床邊坐著一直坐到自己睜不開眼，靠著床頭睡著了，當時我心里很難過，因為從小到大她一直是乖巧的，我不知道是什么讓她內心覺得自己在媽媽面前如此地不被理解，我突然很傷心，有大概半個月的時間我在反思自己：這才剛剛一年級，如果真的到了叛逆期的時候，我應該怎么管教她？
當我看到一本書是《我和女兒一起長大》的時候，我突然明白一直以來都是把我的想法強加給了孩子，卻從來沒有真正的'理解她。我認為孩子所有面對世界的態度有一部分是從媽媽身上來的，優點也許是你的，缺點也許也是你的，我能做到的就是在糾正她的時候，我也會重新校正我自己，我覺得這是一個很有趣的過程。從那以后我們之間再也沒有出現過類似的爭吵，我女兒用了一句特別有意思的詩句來形容我們之間的關系，就是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，也是她渴望我們可以一直以最好朋友的狀態來相處，我覺得這是她送我的最美的詩句！
那天聽一位老師跟我說了這樣一句話，孩子頂嘴，跟你爭執是一件好事，說明她的語言邏輯能力比較好，她有自己的想法，先別壓制她，問她的想法和感受，然后體諒她的感受，給她和你討論的機會，慢慢的孩子愿意和你分享她的內心，以后就不會出現青春期叛逆不受管制的現象了。我覺得說的有道理，以后慢慢的我開始和孩子討論一些她的看法，遇到事情先拉上她讓她幫我出出主意，當她跟我對著干的時候我不再撕心裂肺的吼她，而是平靜的先抱抱她，先給她一個選擇的機會。慢慢的，當我讓她去做一件事的時候，她不愿意時，會問一問我：“媽媽我可以先玩一會十分鐘以后再去做嗎？”我會說；“當然可以了。”隨即我們擁抱一下。慢慢我發現她做事情比以前認真多了。
不要怕麻煩，多跟孩子溝通，多表揚她，多給她發言的機會，雖然有時候過程比較漫長，但結果總是美好的。記得之前給孩子讀過一本繪本《牽一只蝸牛去散步》給我的感觸很深，大人總是以大人的眼光去要求孩子，覺得孩子慢，拖拉，學不好，犯錯，我們不停的去催促、抱怨，那我們為什么不換一個角度，用平和的心態陪著孩子一起欣賞世界，別讓孩子變成一只流淚的蝸牛。
愛，是深深的理解和接收，也是深深的治愈，陪伴孩子的過程，也是我們一起成長的過程，給孩子最好的教育是每個家長的追求。每天陪伴孩子深讀一本書，相信孩子，我們只需要靜待花開！
家庭教育征文 27
家長對于自己兒女的教育是非常重要的，許多人之所有會犯罪，就是因為從小生活在一個沒有教育的家庭。我們教導孩子不能夠用武力。而是要用理智來教育孩子。
在家庭中如何培養教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。
現在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是她們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現在大多數孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處。假期里，針對家庭如何教育孩子，我閱讀了一本《家庭教育》，下面是我的讀書心得。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。
想為孩子好，就要培養他各方面的能力，例如讓孩子學習控制自己的情緒，首先應盡量做到使孩子在合理范圍內有充分表達情緒的權利，因為孩于能夠充分地、合理地表達自己的情緒，正是孩子心理發育基本健康的標志。但畢竟是孩子，他的情緒表達方式難免會有偏頗，有時會發生對己和他人都不利的情緒過激現象。
遇到這些情況時，父母不應視而不見，而要采取一致意見進行嚴厲制止，讓孩子知道發泄情緒也應有一定的界限，自己發泄情緒不應損害別人的利益和損害物品。孩子長大一些時，則盡量鼓勵孩子用語言表達自己的情緒，告訴他遇到問題時要講道理，說原由，而不要動不動就亂鬧、發脾氣。
家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。一個孩子將來能成為什么樣的人，家庭教育起著什么重要的作用。這些道理，我們作為家長能深切地領悟到，但是具體到某些環節就不是那么一回事了。小孩難免要犯錯，如果我們像對待成人般的嚴厲斥責，他一定會感到畏懼，他畢竟是個孩子，是個未成年人。這是給他一些寬容，也許會給他帶來一份輕松，反而會讓他靜下心來反省自己究竟做錯了什么。
有一次，他放學回家，看到校門口沒多遠有個玩具店，就和幾個同學進去逛了一下，看到了一個自己非常感興趣的玩具，但苦于價格太貴就掃興地離去了。自己回了家還在想那個玩具，怕跟我們家長說，怕我們不同意，于是就起了不良動機，拿了家里的十二元錢私自把那個玩具買了下來。后來被我們發現了，就質問他。起初他不敢承認，耐不住我們的苦苦詢問，他終于說出了真相。我們家長知道這是一個不可饒恕的錯誤，絕不能縱容、絕不能夠讓他養成這個不良習慣。但是我們知道不能夠棒棍教育，孩子雖然年齡小，但也有自尊，有自己的人格、有感情，像父母一樣也需要尊嚴。于是我就講道理給他聽，讓他知道這是怎樣一個不好的行為，如果不禁止這種行為，長期下去會是怎樣一個后果，會對家庭以及社會造成怎樣的危害，最后他懂了，我們也安心了。
打那之后，他從來沒犯過這樣的錯誤。所以說孩子的成長是一個社會化的過程，有意識地讓他既能聽到正面肯定，也能聽到反面的批評，這對孩子的健康成長是非常有益的。每個孩子從小都渴望得到父母的關注，我們往往都是想方設法滿足孩子物質上的要求，但卻忽略了孩子心理上的需求。都是以為考試考好了，帶他去吃肯德基，去逛公園，買些玩具來滿足他獎勵他，但這樣遠遠不夠，這樣做往往只能取得反面效果，而不能達到真正意圖，反而會增強孩子的虛榮心。
作為家長，我們深深意會到，不僅要了解他們的心理活動，而且要努力滿足他們的心理要求。這樣才能不斷地豐富孩子的精神世界，引領他們自尊、自信、自強、自立。
“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。”良好的行為習慣可以決定一個人的命運，所以尤為重要。其實，孩子就是父母的回音，你粗它粗，你柔它柔。孩子更像嬌嫩的花朵，需要父母給它陽光、空氣和雨露，而父母的關愛、體貼和理解就是孩子健康成長的陽光和雨露。孩子的家教是一項偉大的工程。我們家長應該竭盡全力的配合學校做好這項工作。目的只有一個，希望孩子能夠茁壯健康成長，成為德、智、體全面發展的好學生，將來做一個對社會有用的人。
家風家訓是一個家族數年來積累的經歷所提煉出來的風尚和教訓。家風家訓就像雨點一樣，在潛移默化的熏陶著家中的每一個人，只有樹立好的家風，才能使社會的正能量更好的傳遞下去。
“善良、誠實。”是我們家的家訓。雖然只是短短的四個字，其中卻包含了中華民族四五千年來最重要的優良品質和一個人不得丟失的本能。
小時候，在我老爺爺還在世的時候，就經常語重心長地對我說：“做人啊，要以誠實為行，善良為本。善良和誠實是最重要的。”光說還不夠，老爺爺還時常將一直珍藏在柜子里的“文房四寶”筆、墨、紙、硯小心翼翼的.拿出來，把紙鋪好，蘸好筆墨，用他那飽經風霜的雙手握住我的手，在紙上寫下善良、誠實兩個字。每當這個時候，我都會好奇的問：“老爺爺，到底什么是真正的善良、誠實呢?”老爺爺總會回答我說：“說起來，善良、誠實是很簡單的，其實這是一件挺難堅持下來的事兒，首先呢是善良，其實每個人開始的時候，都是善良的，這是人的本性，可是有些人，在經歷了很多事情之后，沒有保持那顆本真，善良的心，所以，你要記得，不管發生什么，經歷什么，都不要忘記，最開始，最簡單的善良。其次是誠實，指的是你的言行要忠于善良的心，不要撒謊。”那時候，我總是半懵半懂地點點頭，雖然現在老爺爺已經不在了，但是他同我說過的話，教我寫過的字，到現在還記憶猶新。
其實家風不只是口頭上喊得口號，更要付諸于行動。記得小時候，有一次，媽媽帶我出去買東西看到路邊有一個年近60歲的爺爺，抱著一個兩三歲的小孩，那個孩子雖然臉上臟兮兮得，但是那兩顆不諳世事的大眼睛卻朝四周望來望去。記得當時已經是秋天了，可是那個爺爺只穿了一件破破爛爛的短袖，把僅有的一件外套披在了小孩的身上，而自己，則凍得瑟瑟發抖，更重要的是，我突然注意到，這個爺爺好像只有一條腿!在他和小孩面前，有一個塑料的小盒子，里面零星散落著幾枚一角的硬幣，我正在心中暗自感嘆著他的不容易，卻沒想到一旁的媽媽突然走過去，輕輕地在那個盒子里放了20元錢，然后默默地拉著我離開了哪里。臨走前，我看到那個爺爺眼中充滿感激的目光。還有聽到他極小的，沙啞的一聲：“謝謝!”
回家后我問媽媽：“為什么要給那個爺爺20元錢呢?”媽媽微笑著說：“還記得你老爺爺和你說過的話嗎?要善良、誠實，要善良的對待每一個人，我相信那個爺爺是誠實的，你也看到了，他只有一條腿，他生活的很不容易，所以，我才給他那20元錢，雖然錢數不多，但也是心意。”聽完媽媽的話，我第一次感受到了原來善良是一件很小的事，是在看到困難的人時的一次幫助。而不是漠不關心。
“善良、誠實，”短短的四個字，卻讓我感到了濃濃的暖意，這是我的家風，充滿愛的家風。
“都說國很大，其實一個家;一心裝滿國，一手撐起家;家是最小國，國是千萬家。”有國才有家，我愛我的國，我愛我的家。秉承著家里的習俗，每年都要回老家過年，因為爺爺說只有回老家一家人團團圓圓才更有年味兒。而今年的年卻過得十分有意義，讓我深刻的領悟到了我們家的家風家訓。
大年三十，和爺爺一起貼對聯，看著那些出自爺爺之手的紅紅火火的對聯，我不禁詢問起了家里的家訓，沒想到爺爺竟跑回了屋里，不一會兒只見爺爺手里拿著一本厚厚的“書”。我迫不及待的走上前，原來是我們鄒家的“家譜”。爺爺說，以前因為我太小不懂事，現在我長大了，可以和我講講了。翻看那本家譜，每一頁都記錄著世世代代的“鄒氏家人”。聆聽著爺爺的講述，我知道了家譜也不是爺爺一個人完成的，很多內容的記載都是祖祖輩輩所遺留下來的，里面還有我的老爺、姥姥呢!爸爸媽媽在大家族中排第17代，而我在我們的鄒家大家族中排第18代，而且家譜中居然詳細地將幾代人的背景、職業等都記錄的十分清楚。讓人一目了然，并且爺爺還告訴我，我們家的家訓是“光明磊落做人，扎實敬業工作。謙虛謹慎處世，勤儉節約持家。”我聽了之后恍然大悟，原來爸爸媽媽也一直都是按照爺爺的家訓去做事呢，仔細地聽著爺爺的講解，我不禁想起了一件往事。
我剛上小學的時候，一直有一個不好的習慣，那就是愛攬占，尤其是在吃的方面上。記得爸爸媽媽第一次帶我出去吃自助餐，看到那些美味的食物，我恨不得將它們都全部吃掉，于是我拿著餐盤不到兩分鐘，我的盤子上已經成了一個小山堆，我幾乎把所有的食物都放進了我的盤子里，還自信地跟爸爸媽媽夸口，我一定會消滅干凈的。可沒過多久，我沒吃幾口便飽了，還剩下了半盤的食物，我望著那些食物還打了一個飽嗝。媽媽那嚴厲的臉色仿佛要穿透我的心，我低下了頭。真后悔自己加這么多菜，明知吃不完，還要攬占，不僅浪費了錢，還浪費了糧食。回家后媽媽語重心長地教育我“無論干什么都不能多貪，要量力而行，要學會節約，不能浪費糧食。”，并且讓我長記性，再也不能貪多攬占。現在回想起這件事情，怪不得媽媽批評我，不僅是為了讓我改掉壞毛病，更是讓我傳承我們家勤儉節約的良好家風呢!
手里捧著爺爺親自為我們精心制作的“家風家訓”，我的心里涌動著一股家的獨特的情感，并在心里暗暗下定決心：我一定會傳承“好好做人，虛心學習，謹慎處世，勤儉節約”的良好家風，做一個新時代的好少年。
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什么呢?家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統;良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是勤儉持家。勤儉持家是我們中華民族的傳統美德，無論家里的收入高低，生活是否富裕，我們都應該勤儉持家。作為青少年的我們要從現在做起，從日常生活中的點點滴滴的小事做起，養成勤儉持家的好習慣。
有一件事至今使我記憶猶新。那是去年春節期間，爸爸在家里請客，中午家里要來許多客人，媽媽天不亮就開始忙活，她要為客人準備一桌色香味俱全的大餐，爸爸的主要任務準備好茶水以及精心布置好他的茶具，我呢，主要是洗好水果，擺好吃飯用具。客人來了，他們盛贊我家的熱情待客，夸我的禮貌，爸爸的茶藝，更夸贊媽媽的好才廚藝。
下午3點左右，客人離開了我家，我幫媽媽收拾吃剩下的飯菜，媽媽見我連吃的不多的飯菜倒進了垃圾箱，就嚴肅的對我說：“有些飯菜不能倒掉，晚上加熱后我們是可以吃的，我們應該珍惜糧食和蔬菜，我們家來自農村，你應該知道這一粒粒糧食、一盤盤蔬菜的來之不易，那是用汗水澆灌長大的，棄之可惜，更何況我們要珍惜農民伯伯的勞動成果。晚上躺在床上休息時，回想起白天發生的事情，忽然，我一下子明白了，媽媽不正是用自己的實際行動在踐行我們的家風—勤儉持家嗎?我們家也會因此生活的越來越好。
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的優秀傳統，我們始終認為，對于一個國家，我們要勤儉節約，國家是有若干個家庭組成的，那么對于家庭，我們更離不開勤儉持家。
在日新月異的今天，隨著物質生活的不斷提高，我們提倡的勤儉持家，其意義已經不是物質上的節儉，而更多的體現一種高尚的品格，一種可貴的精神，體現出國人奮發進取、積極向上的精神。節儉有利于一個人的修身養性、陶冶自己的情操，也是一個人事業有成和發展的主要因素。節儉是一種意識，一種社會風氣，也是一種自我約束。
家庭教育征文 28
也許你會問樂樂是誰？我向大家介紹一下，樂樂就是我的女兒——陳沐萱的小名。時間過得太快了！女兒從嗷嗷待哺，到后來開始學著說話，到蹣跚學步，現在成為了一名小學生。她是一個活潑可愛，禮貌懂事的小學生。我呢，也從一個毫無經驗的媽媽，成為一個經驗漸漸豐富的媽媽。
有一次，我們一家去游樂場玩，在游樂場中有個難度頗高的繩子架。她很想玩，但在中途卻害怕了。我開始鼓勵她，“加油，寶貝。”經過一番心理斗爭，最后終于爬到頂峰。我們夸獎到：“寶貝，你太勇敢了。”
有一次，我們一家去爬山。在爬山的途中，碰到幾個喜歡攝影的游客。我讓樂樂去跟游客說，幫忙拍幾張專業攝影。說著、說著，沒一會兒的功夫就和游客玩兒到一起去了。一會兒讓叔叔抱抱，一會兒搶姐姐的帽子，大家都很開心。一會兒給樂樂拍照，一會兒給樂樂零食吃。
我們教育樂樂，好好學習對未來的人生是有好處的，可以更好的生活，同時給她制定了學習計劃和獎勵懲罰表。和孩子一起學習共同進步。在孩子學習寫字時，就和樂樂共同學習，從一個一個字的標準讀音、筆畫，到一個字的.組詞、造句……一個階段都沒放松過！早早的學習，培養了女兒濃厚的學習興趣，近些年來，我倆除了利用點滴時間在家開展親子游戲外，更多的是利用有效時間來積累學習知識！
讀書之外，可以根據個人的興趣，報些課外班。樂樂喜歡美術，利用學習以外的時間，在線上學習美術，陪她一起看視頻教程，畫的不足之處，我們或指導或幫著修改，達到最好的效果！但小孩子定性不足，需要家長時不時的”敲打”和提醒。提醒多了，孩子覺得家長嘮叨；提醒少了，又擔心孩子上學”溜號”。如何把握好這個度，也不是件容易的事呢！
我和女兒有一個共同的日記本，女兒在上面記錄她學習和生活中觸及心靈的人和事，我則在旁邊發表下我的看法。通過這個日記本，我倆進行著一次一次的心靈對話。女兒有時落寞，我嘴里沒說什么，而是在這個日記本上進行著及時的疏導。就這樣，一本小小的日記本伴隨女兒一天天長大！
每一個孩子的成長，都伴隨著家長的辛苦付出，但共同成長進步是高境界的幸福。在累的同時也快樂著！
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