讀書伴我成長的優秀征文(通用17篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過征文吧,征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。那要怎么寫好征文呢?下面是小編整理的讀書伴我成長的優秀征文(通用17篇),希望對大家有所幫助。
讀書伴我成長的優秀征文1
時光飛逝,逝者如斯,轉眼間,我已告別那個充滿青澀但卻美麗的花季好多好多年了。期間,成長的困惑,感情的迷茫,生活的艱辛,工作的壓力,曾經帶給我很多的迷茫和感慨。但是,一路走來,總有一位朋友不離不棄地陪伴著我,引領著我,讓我快樂,使我開心,鼓勵我在平凡的生活中享受著簡單的快樂。有她陪伴,我的生活充滿了幸福的味道,我也邊走邊唱,感受著這一路的芬芳。原來,生活的一切,可以這樣美好!
我的朋友是誰呢?或許你已經猜到了,她就是書籍!大量的閱讀,讓我思考了很多,感受了很多,收獲了很多。
兒童時,精彩神奇的《一千零一夜》、《安徒生童話》和中國古代神話故事充實了我的童年生活。在書本里,一個又一個神奇的故事,為我開啟了一扇扇想象的大門。在那里,善良的人們總是可以通過自己的努力獲得神明的青睞和幫助,最終尋找到自己的幸福。從那時起,我就知道了一種信念,就是人要向著自己的夢想努力。也是從那是起,我的內心就開始知道,人要開心的生活,不要放棄對生活的熱愛,一定要開開心心地過好生活中的每一天。
少年時代,在國學經典中,結識了唐詩宋詞元曲,中華民族瑰麗的文字深深地吸引了我,唐詩宋詞中,我讀到了李白的瀟灑,蘇軾的豪放,辛棄疾的清雅,李清照的婉約;我知道了陸游“死去原知萬事空,但悲不見九州同”的愛國情懷,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負;也了解了賈島“兩句三年得,一吟雙淚流”的精益求精,岑參“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的壯美和豪邁神韻。經典閱讀中,我進一步充實著自己的思想,體味著中華民族博大精深的文化精髓,同時,一種作為中國人的民族自豪感油然而生。
長大了,走進青澀純美的花季,萌動的青春,讓我喜歡上了徐志摩的愛情詩,詩中唯美的文字,深深吸引著我,陪我欣賞暗戀的苦澀,初戀的甜美,失戀的折磨和愛情的甜蜜!白钍悄且坏皖^的溫柔,像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞”,簡單的文字中,一位嬌羞美麗的含情女子,形神具備地站在了面前,讓我欣賞,讓我難忘!澳阄液叫性诤谝沟暮I希阌心愕模矣形业姆较,你記得也好,最好你忘掉,在這交互時互放的光亮!币痪浜喍痰脑捳Z,道出了離別的無奈和傷懷。那字里行間的感觸,像一個熠熠生輝的光環,牢牢地抓住了我的心,讓我喜歡上這些絕美的文字。
工作了,做了教師,開始接觸到教育名家陶行知,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,讓我體會到教師就是要無私地、默默地奉獻。讀《給教師的建議》,走進蘇霍姆林斯基的思想,又借鑒到許多教育的經驗,讓我在教學實踐中少走了許多彎路,同時用自己的實際行動獲得了學生的尊敬和愛戴,許多學生成了我的朋友。我才發現,這個自己曾經無奈接受的工作,帶給了自己的,更多的是幸福。
再往后,走進了婚姻,文學做伴,細細品讀著生活的細碎和幸福。葉芝的那首《當你老了》一直縈繞在耳畔:“當你老了,睡意低沉,爐火旁打盹,請取下這部詩歌,慢慢讀,回想昨日目光的柔和。多少人愛你青春歡暢的時辰,愛慕你的美麗,假意或真心,只有一個人愛你那朝圣者的靈魂,愛你那衰老了的、痛苦的皺紋。”一段平凡樸實的文字,正如一段樸實瑣碎的生活,有著鍋碗瓢盆的碰撞,也有對愛情的堅定和執著。
生活中難免有失意的時候,每每此時,我就會念起那首優美的詩:“與春同生,與玫瑰同往,駕著絹的翅膀飛翔,抖落了翅上的花粉,像一縷煙消失在無盡的穹蒼。這就是蝴蝶幸運的一生,像一種從未實現的愿望,她輕輕地掠過每一件事物,最終,為尋找樂土,又重返天堂。”每每念及這段文字,便覺釋然,既然奮斗過,美麗過,已經努力了,又何必在意最終的結果呢。只要夢想在,一切都還有機會。
泰戈爾在詩中寫到:“我的思想隨著這些閃耀的綠葉而閃耀;我的心靈因了這日光的撫觸而歌唱;我的生命因為偕了萬物一同浮泛在空間的蔚藍,時間的墨黑而感到歡快”。而在我的心里,書籍,就是賜予我這一切的最原始的動力,她是我生命的支點,智慧的源泉,她帶給了我心靈的和平,精神的慰籍。因了她,我愿做泰戈爾筆下那盞點亮了燈的星星,雖然微小,但卻讓人感覺到光明和溫暖。因了她,我變得快樂而充實,生活也因此充滿了幸福的味道。親愛的朋友,你呢?
讀書伴我成長的優秀征文2
走進我的家中,看不到富麗堂皇的裝飾,也看不到豪華氣派的家具,唯一引人注目的是那滿滿的一櫥書。靜躺在書櫥里的每一本書都是一個故事,和我們都有一份不解之緣。
因需而讀,促專業發展
因為工作需要,我和丈夫擁有大量的專業書籍!督逃龑W》、《心理學》等豐富了我們的教育理論;《給教師的建議》、《陶行知名篇精選》等讓我們從教育家的身上學到了育人的智慧;《新概念英語》、《走遍美國》、《英美發展史》等英文書籍為丈夫的專業發展出了一臂之力;《中學語文教學研究》等雜志又為我的語文教學提供了無私的幫助,使我在教學中能夠集眾家之長,優化了課堂;《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外文學名著開闊了我的視野,使我在閱讀教學中能夠游刃有余地指導學生課外閱讀。
隨緣而讀,樂在其中
與教學有關的書籍之外的大部分書都是我隨遇而購而讀的。多年來,我已養成了一個習慣,即每到一個地方,必到當地的書店,隨便轉轉,隨便翻翻,遇到隨緣的,不管價錢有多高,都會傾囊買下!跺X鐘書文集》、《雅舍小品》、《泰戈爾詩集》等能進入我的書櫥是緣于對大師的敬仰;《花香滿徑》、《荒漠甘泉》等是因為欣賞其清新的語言和睿智的人生哲理;《瓦爾登湖》封面那一片澄凈和梭羅澈如水晶的心靈讓我一見鐘情;《一首老歌里的地老天荒》懷舊的情愫,淡淡的傷感深深地把我打動……隨遇而讀,自在無礙,精神如在萬水千山間行走,至上的愉悅,樂在其中,妙不可言。
好書相伴,健康成長
孩子很小的時候,我就抱著他認書架上的書,給他介紹,教他認讀。時間長了,我說出書名,諸如《托爾斯泰》、《愛迪生》、《約翰施特勞斯》等,他都能正確地指出。對這樣的“識書”游戲,他非常喜歡。久而久之,書能識別了,字也記住了。這個時候,一本本“小手撕不破”古詩書也是孩子的最愛。精美的彩圖,我給他讀的詩句深深吸引著他,整日翻來覆去地看,樂此不疲。逐漸地,我為他讀的書越來越多:《365夜故事》、《安徒生格林童話》、《伊索寓言》……美妙的故事伴隨著他成長,讀書的習慣自然而然地養成。隨著識字量的增多,他開始了獨立閱讀。讀一年級時,他就把《柳林風聲》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》等書都饒有興趣地讀完了。
多讀善思,書為我用
我家現有的藏書充其量不過五百余冊,數量雖然不多,但是我時常想一個平凡如我的人,能夠把這些書理解、消化也就足夠了。書不在多,貴在領悟和轉化。讀書,不僅要用心去感悟,還應勤動筆去寫,這樣才能真正把所讀所學內化為自己的東西。我在讀書時,有隨時做筆記的習慣,而且經常把自己的感悟、思想的收獲等形之于文字,寫在自己的博客上。有數十篇文章在《壽光日報》、《壽光現代教育網》等處發表,撰寫的教學論文、教育敘事等多篇獲獎……我深深地知道,所有的成績都是書籍帶給我的,而且,“學無止境”,只有不停地去讀、去品,思考的小溪才會長流,寫作的源泉才不會枯竭,才能不斷地超越自我。
尋一個自己喜歡的角落,一人手捧一本書,潛心靜讀,是我們一家人都喜歡的境界;讀到愜意處,共同來分享,又是最美好的時刻。有時,靜靜地立在書櫥前,看著滿櫥的書,不由會心生感激:感謝書,讓我們的生活如此充實;感謝書,使我們的人生變得豐盈!
讀書伴我成長的優秀征文3
“書籍是人類進步的階梯!薄皶侨澜绲臓I養品。”“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!边@些至理名言讓我記憶猶深。我愛讀書,書籍為我答疑解惑;我愛讀書,書籍讓我收獲廣博的知識,增長見識;我愛讀書,那美妙的書的天堂,讓我的心能自由飛翔。
我是個十足的“書蟲”。說起對看書時間的支配,那可謂是“見縫插針”,充分利用。在學校里一下課,我準是第一時間去找喜愛的書。同學們有說有笑,我的那個世界恍若真空。我看得津津有味,在書中早就開心地“穿越”了。有時太過入迷,上課鈴響了還渾然不知;氐郊抑校疫B吃飯的時間也不肯放過。有一次,弟弟又見我看得出神,就把我的碗悄悄拿到一邊。后來,我想起來往嘴里扒飯時,只聽見“咣當”一聲,筷子敲到了桌子,逗得全家哄堂大笑。
我愛讀書,為了一本好書,我什么都可以放棄。有一次,爸爸帶我去市里玩,還說要請我吃“肯德基”。聽到這個消息,我真是樂得一蹦三尺高。走到三味書屋時,我看到《夏洛的網》書店已經在賣了。于是,我就央求爸爸給我買。誰知爸爸卻告訴我,要么買書,要么吃肯德基,要二選一。這下可把我難住了。要知道吃“肯德基”也是我夢寐以求的事情。∠肓艘粫䞍,我還是下定決心對爸爸說:“我要買書!边@時,爸爸突然笑了,他愛撫地摸著我的頭對我說:“看你這么愛學習,老爸決定兩個都給你買。走!”那時的我真覺得自己是世界上最幸福的人!
我愛讀書,書籍給予我知識、力量,如一首悠揚舒緩的歌,輕輕繚繞耳畔,溫暖心靈,伴我快樂成長!
教師點評:文章語言簡潔、感情真摯。字里行間流露出的幽默風趣之味,足見小作者純真可愛的心靈。文章開篇巧用排比句,暢述愛讀書的情懷。接著選取生動典型的'事例,有力論證熱愛讀書的主題。結尾再次點題,張開想象力的翅膀,以優美溫暖的筆觸,抒發胸中情意。整篇文章結構嚴謹,構思合理,愛讀書的主人公形象鮮明躍然紙上!
讀書伴我成長的優秀征文4
“一本書就像一艘船——帶領我們從狹隘的地方駛向無垠廣闊的海洋!眲P勒的這句話恰如其分地概括了讀書對人生的影響。是啊,在人生的航程中,書籍呈現出的旖旎瑰麗的風景,為我們鋪開一路的夢想與希望。
回憶多年的生活,從堿場地上瘋跑的野丫頭,到年少不更事,到走進象牙塔,到步入社會,一直陪伴著我、指引我前行的良師益友,那就是書籍了。
父母都不識幾個字,自然談不上耳濡目染,不過,從識字起,我就喜歡上了讀書。小時候,每個學期最開心的就是發新課本的日子,捧著散發出淡淡墨香的新書,總是迫不及待地從頭翻到尾。那時除了課本之外,能接觸的其他讀物實在少之又少,倘或從家境比較好的同學處借得一本小人書,那是最高興的事了。然而這樣的機會并不多,在那拮據的日子里,即使是家境比較好的,每年也不過買三兩本。于是每逢隨大人到鎮上趕集,總是跑到供銷社的柜臺前,眼巴巴地望著攤在玻璃書柜中的小人書。此時此刻,多么想買幾本,以飽眼福?墒悄菚r家里連買燈油的錢都要靠賣雞蛋,父母是斷不可能給我錢買如此奢侈的東西。為了擁有小人書,我只能自己動手,這勇敢的抉擇,使我的少年生活又多了一項內容:拾破爛。我常常在鹽坨邊、馬號里、本家的院子中尋尋覓覓,一截斷繩,一個破馬掌,一團頭發,都會激起喜悅的目光,我將拾到的廢品放進背筐,大約一兩個月就賣給換洋針的貨郎,等積攢夠了錢就買小人書。小學畢業時,已收藏了二十多本小人書,每一本小人書都浸透著我勞動的汗水,每當憶起這段經歷,我便油然生出一種自豪感。
等到上了中學,讀書的條件已經好了很多,但功課緊張,升學壓力漸大,課本以外,看的最多的是自己并不喜歡的復習材料。但別無選擇,畢竟在當時跳出農門是第一選擇。教室———食堂——宿舍三點一線,初中、高中就這樣來來回回走過,懂得、不懂得的公式定理在讀爛、演練不知多少復習資料后,一一印入腦海;赝嵌纹D難時光,漸漸參悟出語文的精深、數學的機智、物理的奧妙、化學的神奇。自己終于明白,讀書不僅是做自己覺得有趣的事情,更多的是在枯燥之中積累邁向未來的基石。讀書不能改變人生的起點,但可以改變人生的軌跡。當我拿到大學錄取通知書的那一刻,我更深深地理解了這句話。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,走進大學,才真正有條件有時間去讀自己喜愛的書籍了。在青蔥的校園里,氤氳的清晨,靜謐的黃昏,紫藤下,石徑上,教室里,捧著心愛的書,那種感覺寧靜而美好。讀霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢游在粒子、生命和星體之中,思維被智慧的光澤照亮;讀羅曼·羅蘭的《名人傳》,體味到唯有克服常人難以克服的艱難困苦,才能擔當歷史的重任;讀海倫·凱勒感人肺腑的故事,感受命運不濟的人所具備的自強不息和從容豁達;讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》,內心逐漸變得平靜和坦然。那時,學校圖書室是我最常去的地方,窗外的樹葉黃了又綠,綠了又黃,大學時光就這樣靜靜地流淌。現在想來,正是這漫不經心的閱讀,讓我受益匪淺。深深懷念那段自由自在的學習生涯,以后的人生當中,再也沒有那么多的時間、那么好的條件、無需任何目的地讀書了。
工作后,生活平淡而忙碌,但讀書的習慣始終沒變。寧靜的夜晚,一盞臺燈灑下溫馨的柔光,曼妙的書香,舒緩了疲憊的身體,展卷寧神,思接千載,神游八荒。讀到極致,忘了憂愁,忘了名利,在書的海洋里放飛自己的心靈,這樣的快樂實在妙不可言!白x書之樂樂陶陶,起弄明月霜天高”,“書味在胸中,甘于飲陳酒”,讀書的意趣盡然品咂而出。如同真正的旅行者,“行到水窮處,坐看云起時”,徜徉于湖光山色中,怡然自得,方能品出眼前美景的精妙所在。亦如同真正的高人,“采菊東籬下,悠然見南山”,做到了真正的淡泊怡情,感悟到人生的真諦與美好。這大概就是讀書的至樂吧!
讀書伴我成長的優秀征文5
人生快事,莫如讀書。讀書能讓我們識天地之廣,曉人生之道;有自知之明,有預料之先;不以物喜,不以己悲。它是我們精神的巢穴,生命的禪床。在家里爸爸媽媽關心我,爺爺奶奶愛護我。但除了他們,還有一位默默無聞的朋友在伴隨著我健康成長,這就是——書。從幼年時起,書就進入了我的生活中。那時,爺爺奶奶常給我買圖畫書。雖然沒有文字,但卻讓我知道了什么是蘋果,什么是香蕉。從此,圖畫書便成了我兒時的小伙伴,伴隨著我長大。轉眼間,我上小學了。一年級那些帶有文字和拼音的語文書讓我學到了一些基本的字,也從中看到了一些有趣的故事。直到上二年級,爸爸給我買了一本《安徒生童話》,我才知道除了語文書里有故事,其它書里也有,而且更多更好看。
從此,童話書便代替了圖畫書成了我生活中最親密的伙伴。上三年級時,開始學寫作文。雖然我看了不少童話書,但寫作文仍讓我傷透了腦筋。老師建議我多看些作文書,多學習別人的寫作方法,多記住一些好詞好句,以便在自己的寫作中能恰當運用。于是我便纏著爸爸去書店給我買作文書。一學期下來,我的作文水平大大提高了,而且作文還經常被老師當范文讀。現在我已上五年級了,童話書和作文書早已滿足不了我的需求。于是我開始涉獵傳奇故事、科普小說、歷史傳記、古典名著等等書籍。如今讀書成了我生活中不可缺少的一部分,它將伴隨著我不斷成長。
讀書伴我成長的優秀征文6
我是一個愛讀書的小男孩,今年10歲了,上四年級。別看我小小年紀,讀過的書,可是數不勝數。我從小就愛讀書,如果你走進我的房間,便會發現一本本散發著油墨香味的書,布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭。
記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔
上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發現了一個有一個秘密:古猿是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中,我吸取了戰勝困難的力量因為我愛讀書,所以我的作文成績、閱讀能力提高很快,每年還都被學校評為讀書之星。在書中我還結識了,海的女兒、快樂王子、孫悟空等很多朋友,在書中我還認識了魯迅、冰心、喬羽、老舍等尊敬的老師。
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。
同學們,讓我們快讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天。書是知識的寶庫,書,是人類進步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我快樂,是她陪伴我健康成長。
讀書伴我成長的優秀征文7
書是我們的良師益友,是終生的伴侶,是啟迪智慧的鑰匙。正如高爾基所說:“書籍是人類進步的階梯!遍喿x一本書,就是跨越時間和空間,和智者對話。我的成才過程,是書籍一路陪伴著我,它讓我學到了知識與智慧。
我最早的讀物就是連環畫一類的小書,媽媽給我買了很多書,《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟,載著我去遨游那知識的海洋。漸漸地,我長大了,讀書要求提高了,閱讀也越來越廣泛,我與書結成了好朋友。
我愛看的書很多,《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》。從書中我認識了善良小姑娘多蘿茜,她被龍卷風刮倒了一個神奇的國家,在哪里,她遇到了“沒有腦子的稻草人”、“沒有心的鐵皮人”、“沒有膽量的獅子”。他們結伴同行,一路上互相幫助,歷盡艱險,最終完成了自己的心愿,找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量,給人戰勝困難的勇氣。讀《草房子》,我認識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候,照顧他,鼓勵他,讓桑桑有了信心,戰勝了病魔,堅強地活了下來。在油麻地小學我感受到了同學之間的那份真愛,遇到困難要勇敢堅強地去面對,戰勝困難。
書是人類思想的結晶,是前人精選出來的財富,也是我們成長路上不可缺少的朋友,是一把開啟智慧大門的鑰匙。無論生活中遇到什么困難,你都可以向它求助,它永遠是我的好老師,是我的至愛,它讓我擁有了一個快樂的童年。書給了我知識和力量,讓我懂得了什么是善和惡,美與丑。一本書就像一扇扇窗囗,向我展示著越來越大的世界。
我愛讀書。
讀書伴我成長的優秀征文8
“書猶藥也,善讀可以醫愚!痹诤芫弥埃湃藗兙桶l現了閱讀的重要性。沒錯,讀書固然重要,少年強則國強,它是使一個國家繁榮富華的動力。但是與那些電腦,電視比起來,讀書顯得較為乏味,字字都要去一個個去認,句句都要一句句去理解,意思也要一段段去思索,沒有生動形象的畫面,沒有悅耳的音樂,還真是有點“難”!但是我們要始終記住,讀書是不能被任何東西替代,因為它可以改變鍛煉人的思維,培養人的學習能力,甚至可以改變人的命運。
“以銅為鏡,可知儀表;以古為鏡,可曉歷史;以天為鏡,可知風云;以木為鏡,可斷春秋;以書為鏡,可知真我!”讀書是一種享受,當你打開一本書時,會聽到各種各樣的聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾聲……
通過閱讀使我懂得堅持不懈。在《魯濱遜漂流記》中,魯濱遜以其堅持不懈的精神在孤島獨自一人生活,那里處處都充滿了危機,可他卻咬緊牙關,知難而進,永不退縮。正是他這種精神,深深地感動了我,使我做事從不半途而廢,堅持不懈地做好每件事。
通過閱讀使我懂得了什么是愛,什么是被愛!稅鄣慕逃防镉洈⒘巳碎g多姿多彩的愛與回報,其中有友情之愛,親情之愛,愛情之愛,讓我知道了愛的含義,愛的博愛,更明白了感恩的可貴,我要把這份愛傳遞給每個幫助過我的人。
通過閱讀我學會了熱愛生命,也懂得了挫折是成功之本。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾在上戰場前曾說過一句話:“人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次,人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在臨死前他就能夠說‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人民的解放而斗爭!”我想,人應該有遠大的理想,有了理想就要行動,行動了就要盡力,才能終生無悔。保爾是一個永遠的人生強者,他有一顆為了實現理想而拼搏的恒心,有一種對生命的熱愛之情,無論他遇到什么挫折困難,都勇于去面對,不會放棄生命。古往今來,成就偉大事業的人都有堅強的意志,他們在挫折中鍛煉了自己,在困境中得到了升華。馬克思寫《資本論》用了40年時間,李時珍寫《本草綱目》用了30年時間,司馬遷編寫《史記》用了20來年的時間……只要你有直面挫折的決心,你就會成為一塊鋼鐵——越錘越“鋼”!
啊,讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯!讓我們一起讀好書,多讀書!
讀書伴我成長的優秀征文9
“我是一個讀書郎,天天愛讀書,我長大要當博士,所以要讀書!彼自捳f,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”于是我哼著改編的《讀書歌》開啟了讀書之旅……
5歲的時候,媽媽就讓我去讀《唐詩三百首》里面的詩句,那里充滿了詩人們的喜怒哀樂與思鄉之情。岳飛的《滿江紅》“莫等閑,白了少年頭,空悲切!弊屛殷w會到,少年時期,若不打拼,到了黑發變白頭時,一切全都晚了。這首詩不但寫出了岳飛的不甘,還警醒我們年少時要好好讀書,
7歲時媽媽讓我讀J。K。羅琳寫的《哈利。波特》。起初我只是一知半解得讀,把“麤”念作“鹿”,把“鬢”念作“賓”。因為當時只識半邊字。慢慢地,我便讀懂了這套書。哈利,羅恩,赫敏他們經歷了種種困難終于打敗了伏地魔。這個故事告訴了我們,想成大事,靠自己單打獨斗是不行的,必須團結一致。一個人的力量,成的了一時,成不了一世。
最近我和我的兄弟吵架,正好老師推薦我們看名著《三國演義》。書中的關羽、張飛、劉備桃園結義,不論到了什么境地,關羽和張飛依舊伴其左右。不像我和王璟豪,三天一小架,五天一大架地吵,唉,真是不應該。在閱讀的過程中,我們都想通了:既然是兄弟,就應該兄弟同心,其利斷金。遇到爭執我們要溝通解決,減少吵架和沖突,從此生活中多了許多的歡聲笑語。
我不怎么喜歡看《紅樓夢》,里面的林黛玉整天哭哭啼啼,賈寶玉的扭扭捏捏顯得特別別扭,怎么看也不得其解。
莎士比亞說過:書是全世界的營養品。冰心說:讀書好,多讀書,讀好書。讀書是非常重要的,書是讓我在學習路上步步高升的階梯,書更是伴我成長的一路星光。
讀書伴我成長的優秀征文10
小時候,我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂。每一幅色彩斑斕的圖畫,都會令我開心好長一段時間。我有時盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個不停,有一次,媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑,我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫,媽媽盯著我的眼睛告訴我:"這幅畫是在教育我們珍惜水資源,愛護環境!"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!
從那時起,每當我看書時,我便學會了從書中的圖畫中揣測它的含義。漸漸的,語文課本上的內容深奧了起來,不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字了,老師開始教我們理解文章的意思了。有一次,老師問我"她笑著流淚了"有什么含義,我不懂,我覺得那是矛盾的,怎么會一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原來文章不僅僅要看表面的意思,還要深入的分析才能了解!從此,我不再看僅有圖畫的書了,我也會從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內涵了。
書看的多了,我感覺的到,我的心靈也越來越充實了,腦海里也洋溢著對書籍的回味。然而,看書的過程中,也不是每一本書都能給予我歡笑的,常常有些書能夠催人淚下,將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時候,曾經讀過那本<<三毛流浪記>>,當時只覺著很有趣也很離奇,但在我之后重讀的時候,卻情不能自已的落下幾滴淚水,感到無限的悲傷,三毛的遭遇令我同情,更深深的體會到相比之下,我的幸運是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書機會了,我覺得每一本書都可以令我成長,獲得生命里最真實的快樂。所以,每每我閱讀一本書時,我不單單把從書里汲取的知識和經驗記在腦子里,我發現有些東西會隨著時間被我遺忘,我必須用筆把這些財富記錄下來,這樣我才能學以致用,受益終身。這個習慣現在我依然堅持著,這也是我給自己的一個諾言,我必須恪守。
回首稚嫩的我,面對讀書,一片茫然,然而在走幾步,邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些,讀書是我努力爭取的鑰匙,因為我知道它可以幫我解開人生的難題,我會繼續把握這讀書旅程,我相信,明天我會看見,更燦爛的太陽冉冉升起。
讀書伴我成長的優秀征文11
一滴清晨的露水就可以折射太陽的光輝,一本良知的書籍就可以看出無限多彩的世界,生活中沒有書籍和讀書好象沒有土壤的小花,智慧中沒有書籍和讀書就好象沒有翅膀的小鳥。讀書讓我們看到了自然界的偉大和神秘,在送走了春日,將迎來了寒冬。但書中卻依舊是那樣萬紫千紅,百花怒放的天堂,在生活中是讀書伴我成長。
每天的睡覺前,我都會到書的海洋中遨游一番,放松一下我一天學習下來的身心,同時也吮吸一點書中的露水來滋潤一下我那干渴的心靈。翻開那本<中華上下五千年>一定夾著葉脈書簽的那一頁。它向我講述了中華五千年以來的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略,是他的一拘一格降人才的精神,使我們中華民族走向強大,走向盛茂;我看到了是慈熹是她的膽小,使清政府走向腐,走向滅亡……
是讀書,是你讓我與書同歡,與書同悲,是你讓我知道無限知識。是讀書讓我成一個幼小無知的孩子變成一個成熟有志向懂事的男生。對讀書的著迷,我也悲喜交集。喜的是,有一段時間,唐詩宋詞元曲讓我興趣高昂。強烈的感受著杜甫“會當凌絕頂,一攬眾山小”的磅礴志氣。靜靜享受著王維“明月松間照,清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫作水平也上升了許多,心中不由得暗暗高興起來。不過也有悲的時候。
一個陽光和煦的下午,我坐在沙發上,拿著一本書,陽光和藹地照進屋里,照在茶幾上,照在杯子里,杯中的桂花茶發出淡淡的幽香,我津津有味地品味回味著書里的一行一行字,你可知道這書中的一行一行字中帶有著無限的樂趣,我讀到一半,十分氣憤與書中的人物,我氣憤地拍著沙發,但我還是小心地合上了書,“你這個壞蛋,我要殺了你!”我生氣地大聲喊到,正巧被媽媽打掃客廳聽到了,媽媽一楞,于是對著我上了許久的“教育課”,我十分無奈,我可在說書中的人物!
這次雖然被媽媽說了一頓,但是這一點小事根本打斷不了我對讀書的熱愛,我依然和書中的圣人對話,我也一天天的成長,是讀書讓我看到了一個不老的春天。讀書伴我成長!
讀書伴我成長的優秀征文12
書是盛夏和煦的清風,撫平我內心的狂躁;書是沙漠綿綿的甘霖,津潤我枯萎的心靈;書是黑夜皎潔的月光,照亮我前進的道路。
讀書可以豐富我們的知識,讀書可以拓寬我們的視野,讀書可以使我們登上更高的舞臺,放眼世界,創造不一樣的燦爛人生。
啟封歷史的卷宗,置身于書中,古代帝王的身影便浮現在我的眼前。千古一帝秦始皇,厚古薄今,消滅六國,統一中國﹔文武雙全唐太宗削平群雄,定天下,正心修身,齊家明倫,任賢納諫,恭儉節用,寬厚愛民﹔一代天驕成吉思汗,惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風騷,戎馬倥傯,征戰終生,統一了蒙古……在諸雄爭霸,豪情萬丈;定天下,觥籌交錯的封建社會,帝王便成了那一幕幕王朝興衰更替大戲中的主角。而我也被他們英明神武,雄才大略,高瞻遠矚,深謀遠慮,勵精圖治的品質所深深地折服。
在厚重的書籍和凄惶的青史中,會看到一位紅顏或從硝煙彌漫的戰場走來;或從鐘靈毓秀的山中走出;或從澄澈瀲滟的西湖激流勇退;或從塞外的琵琶聲中走向永恒……為奪褒姒一笑,周幽王演繹了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇,從此,千古佳人,一笑留名;西施“天生麗質難自棄”,為復國忍辱負重,一個簡單地浣紗女被卷入國家之間的戰爭,最終被越王拋入水中溺死;貂蟬“閉月羞花”舍身報國,為挽救天下黎民,推翻獨權專政,上演一出可歌可泣的連壞美人計,最終被曹操所殺。
看歷史的胭脂痕跡,體味歷史上命運多舛的紅顏背后的辛酸,尋覓紅顏們無奈的嘆息,聆聽女人們寂寥的眼淚和愛恨情愁。紅顏們的一喜,一怒,一哀,一愁都牽動著我的心,更被紅顏們的堅忍不拔,對幸福生活的執著,出淤泥而不染的精神所深深地感動,并對紅顏命運蹂躪產生深深的同情。閱讀讓我跨越時空的交流,與朝代中的人同悲同喜,同憂同樂。
晨曦初露,斜椅桌邊,泡一盞清茶,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下,獨坐窗前,聽窗外西雨如詩,看書中人生如戲。
“山無棱,天地合,乃敢與君絕”的海誓山盟,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的凄清哀婉,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情壯志舉。行行文字仿佛片片美妙的音符,奏出一曲曲純凈蒼遠的天籟之音?磿屝撵`多了一份寧靜,能更加冷靜的看待周圍的事,周圍的人。看書讓我在如此快的生活節奏中能駐足腳步,仿佛徘徊在山清水秀間,安靜的欣賞路途的風景,呼吸新鮮的空氣,讓身體得到舒展,心情得到放松。
正是讀書,讓我們的生活多姿多彩。讀書,使人在繁忙間隙中守住一顆寧靜的心,并用這顆心稀釋憂愁,驅散頭頂的愁云。讀書,使人打開心靈之窗,鋪灑溫和的陽光,注入快樂的源泉。隨著書里的節拍或慷慨激昂,或雄渾沉郁,或輕柔婉麗,或纏綿悱惻讓我忘記了生活的種種無奈!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中粟”,書是人類最寶貴的財富,里面的知識取之不盡用之不竭。書是人類最忠實的朋友,可以在書中找到精神的共鳴,心靈的啟迪。書是精神食糧,知識更是盤中的美餐,讓人擁有源源不竭的動力。讀書,讓我不再局限于坐井觀天,而是放眼世界,吸收一切有益的文化。正如薩克雷的這句話:“播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運!倍芨淖內诵袨榈奈ㄓ凶x書。
讀奇山,我從總領會了萬物的生機勃勃;讀大海,我從中領會了大海的博大胸襟;讀人生,我從中領會了生活的酸﹑甜﹑苦辣。從“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,中我懂得要想到達金字塔的頂峰,只有勤奮;而想要有一番作為,只有在知識的海洋里努力并且耐心的學習,腳踏實地,一步一個腳印。在人生成長的道路上沒有捷徑可走,也不可能一帆風順,只有在無邊的書海里汲取更多的知識,拓寬自己的視野,提升自己的知識素養﹑道德素養,使自己成為一個內外兼修的人。
讀書伴我成長,讀書讓我明智,讀書讓我在歷史的長河中沐浴春風。讓我們在竹露松風蕉雨,茶酒琴韻書聲的閑適中,坐擁書城,紅袖添香,為夢想插上一雙隱形的翅膀,在書的海洋里盡情的翱翔……
讀書伴我成長的優秀征文13
書是人類進步的階梯;書是人類隱形的翅膀;書是人類靈魂的引導者。
知識就像一片浩瀚無邊的汪洋大海,書本就像一葉葉扁舟,載著每一個探索者在波濤中漂流,有的人坐的只不過是薄薄的幾張紙,隨波逐流,很快一個浪花過來,便被無聲地淹沒在潮水之中;而有的人乘著的則是一本厚厚的書,揚起了未知的風帆,考驗著洶涌的風浪,去體驗著大海的博大,于是在乘風破浪的書中逐漸成長,成才……
在茫茫的人海潮流中,沒有富貴伴隨,平凡如我,跟隨的,只有書。我愛讀書,書一方面凈化了我的心靈,另一方面開拓了我的視野,它讓我體悟人生的每一刻。在每一個恬靜的夜晚,我總喜歡一個人聽著音樂,手上捧上一本書,細細地品味著書中的內容,有時遨游在知識的海洋里,使我陶醉于書海中,時時會產生一種奇妙的感覺充溢著我的心房,我不由得從心底發出的、:“讀書真的很好!”,人生的最大財富就是——讀書的由衷感嘆。
小時候我就結識了書,那是布滿色彩和拼圖的世界。在書中讓我發現了許多年前的恐龍世界,知道了美麗善良的白雪公主,還有灰姑娘的故事……我會和故事里的人物同喜同悲。
在我讀小學時,書已經成長為那枯燥的生活調味料,也成為我交流思想的對象。我閱讀了大量的書籍。那時的我,很幼稚,不懂書是要慢慢品味的,而只是一味追求數量!岸嘧x書”,不是要讀很多本書,而是每一本書要反復閱讀多次,讀到她的骨和血里。告別了娃娃書籍,步入了文學的殿堂,接觸的書本也逐漸厚起來了,書變深奧了,時時會讓我遨游在書中所描寫的美好大自然中,沉浸在故事的意境之中。讀書讓我對自己的未來充滿了幻想與期待。
在我的人生中,書一直是我生命的動力,它不僅教會我知識,更教會我懂得感恩,孝順父母,尊敬長輩,是書籍給予我們的品德。書本永遠都放射出璀璨的光芒,照亮了我的前程。
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我認為書不單只有黃金屋和顏如玉。還有一種感情,她像濕潤的嘴唇親吻著干裂的嘴唇;又像溫暖的又手伸向一雙又一雙寒冷冰凍的手……讀書總能使我拓寬視野,增長知識,提高素質。在書中,常常有讓人快樂滿足的事情,而在現實生活中有許多事情是根本無法實現,人類就把這一切的一切寄托在一本平凡而又神奇的書里。所以,讀書就能品嘗快樂,滿足我心靈的追求。伴隨著年齡的增長,思想也會發生較大轉變。
書,如一首歌,歌到情處淚雙流。
書,如一杯酒,酒將醉時笑語稠。
書,如一首詩,詩言有盡意難盡。
書,旭一杯茶,茶香滿口情悠悠。
追求寧靜時,我想到了我的伙伴——書。沏一壺清醇的香茗,捧一本散逸著墨香味兒的書,獨自坐在窗旁,沐浴著暖和的陽光,呼吸著清新的空氣,那一份輕松與自在,哪能隨便尋覓得到?品到好茶,讀者到好書,那一份喜悅,哪能言傳?
快樂時,書教會我們和別人一起分享,用一份快樂換來兩份快樂:悲傷時,書教會我們分擔別人的一份痛苦。
望天上云卷云舒,看庭前花開花落,與書為伴,不亦樂乎!
讀書伴我成長的優秀征文14
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”,而今天我卻要在補充一句,“書籍是人類成長的階梯”。
從嬰兒時期的咿呀學語的識字讀物卡片,到學生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中,書成了我成長的里程碑。
生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了,每天,我對這新奇的“玩具”愛不釋手,總要纏著媽媽給我講故事,學習也在這一則則生動的動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯,把我的思緒從現實生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報,壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會,人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠大的理想:我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯,里面完全是一個虛擬的世界,但看過它之后,我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細的心靈,激賞了一種細致的筆觸。
還有一本默默奉獻的書,它就是語文書。從小學一年級開始便伴隨著我們一直到現在,也許有些人很討厭它,但不妨把它當成一本名著集來看,里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買著名著看,要花不少錢,可身邊就有一本“著作大薈萃”,何不細細品味呢?
書正如我們成長的階梯,嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你,引導你前進!。之所以,我愛書!書成了我成長的伙伴!
讀書伴我成長的優秀征文15
媽媽說,我還在媽媽肚子里的時候,爸爸就給我買了好多書有《兒童歌謠》、《嬰幼兒畫報》、《唐詩三百首》、《小故事大道理》……書,一直伴隨我成長。
還記得我很小的時候,清晨起來,我抬頭看見窗外,天空中朝霞從云層深處透露出來,紅紅的像燈光一般,我趕緊叫外婆快來看,白云深生處有人家外婆聽了,笑咪咪的夸我真厲害!
漸漸地我長大了,我腦袋里的故事也越來越多了,知道了尊老愛幼,互幫互助,懂得了自尊自愛,自強不息,每次乘做公交車的時候,當叔叔阿姨讓我座時,我都會說“謝謝!”遇到老人的時候,我也會讓座,因為我從書上知道,我們中國是一個歷史悠久的禮儀之邦,雖然我現在不能做什么大事,但我想,都應該從小事做起。去年我生日外婆送我了一套《中國少年兒童百科全書》,厚厚的4本書,內容豐富多彩,有很多知識都是我在學校里沒學過的,我很愛看那本書,特別是其中一本寫自然環境的,學到了很多知識。讓我知道了我們生活的地球故事。
我們要愛護環境,保護我們生活的地球,同時也要保護動物,如果我們隨心所欲,大自然酒會被污染。大氣污染、食品污染,都是我們人類造成的,所以我們要從小做起,愛護和保護我們的環境,還有很多的工具書,它們是我的學習好幫手,每當我有不懂不會的地方,它們都會幫助我,書是我不會說話的好朋友,它是我的好幫手,給我講道理。她是我成長的好伙伴!
讀書伴我成長的優秀征文16
“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。”徜徉在書的世界,那一本本散發著淡淡油墨香的書籍,它們是我每天最絢麗的夢。它們陪伴我度過一個又一個春秋,我沉溺在它們的世界里不愿回頭。
我最喜歡做的事情就是買書和讀書。望著書店里琳瑯滿目的書籍,心中總會涌起那么一種沖動:全部都占為己有!可是我沒有足夠的金錢,即使父母支持,也滿足不了我那如狼似虎的渴望,而且這么花父母的錢,我的心總會帶著愧疚。
媽媽看我這么苦惱,給我提了建議:以后我來做家務,她來支付相應的報酬,F在看來,做家務而要報酬那是沒孝心,可那時的我只有餐桌那么高,小小的手連抹布都擰不干,當然想不了那么多,依然毫不猶豫地答應了。于是,家里家外就有了我瘦小但忙碌的影子:從超市回來總搶著拎最大的袋子,盡管每次拎完都肌肉酸疼;每天拖著掃把、拖把東屋走走,西屋溜溜,盡管掃把和我差不多高,地拖得像畫圖畫……我還是有了很多零花錢。我甘之如飴,每次一看到憑借自己努力換來的書,讀起來就更多一份滿足。
我最好的老師是書。不知何時,只要握起筆面對紙,我就能飛快地寫起來,思如泉涌。我喜歡字從筆尖流淌出來的感覺,那是一種最真實,最強烈的宣泄,我喜歡用筆勾勒只屬于我的世界。賦予我這項本領的,當然是書,俗話說得好“讀書破萬卷,下筆如有神!彼盐規У搅艘粋嶄新的世界,那里有神魔仙妖,說話的動物;有繁華的大千世界,也有翻飛的遐想空間;它不僅教會我豐富的詞匯,優美的語句,合理的結構……還教會了我做人的道理,給予了我人生的啟迪。因為它,我愛上了寫作!我曾經面對著書店里顏色各異的書籍,在心底暗暗地說道:“總有一天,這里會有寫著我名字的書的位置!蔽覟閴粝腴_始努力。
我最寶貴的還是書。我格外小心地保護每一本書,看著書柜里塞得滿滿的書,最早的都七八年了。可依舊嶄新。記得上次去網購了《史蒂夫·喬布斯傳》、《小時代3。0》這兩本書。當郵遞員把兩本包裝精致的書送到我面前時,我胸腔里彌漫著興奮,花了幾張紙幣,換來無盡的財富,超值!手指久久摩挲著漂亮光滑的封面,銅版紙讓我覺得異常舒服,小巧的印刷字體躍然紙上。我的心底不停漾出激動的漣漪,預定了這么久,終于等到了!這兩本真重啊,這是知識的力量。我迫不及待地看了起來,仿佛世界的一切與我無關,唯我獨尊又才華橫溢的喬布斯;面臨愛情、友情、金錢以及無數爾虞我詐考驗的林蕭、南湘、顧里、唐宛如……我沉浸在書的世界里,逍遙自在。我把它們放在床頭,每天有時間就一遍又一遍地讀,輕輕撫平微微的折角,小心翼翼地保護好。
讀書伴我成長,在它的帶領下,我走過六歲、八歲、十四歲……走過一年又一年。因為它,我在改變,我的知識變得豐富,語言變得簡練,思想變得深刻。它沒變,它一直猶如一位長者,引領我向前。
讀書伴我成長的優秀征文17
下午,在作業的空隙里,我從書包里拿出了一本名著《朝花夕拾》,伴著窗外射進來的明媚的陽光,細細地讀起來,正值大好春色,那環繞在我們四周的花香,卻也偷偷地進來,與我書的油墨香融在一起,飄散、飄散……
我從小就愛讀書,特別喜歡讀名著,無論是散文還是小說,都看得津津有味。在我眼里,名著是良師,是益友,是我生活中不可分割的內容。
名著是良師。在我小的時候,不愛吃零食,也不愛玩玩具,偏偏愛讀圖書館里的連環畫,《西游記》中那一幅幅精美的圖畫,一行行小字,一篇篇短小精悍的故事,敘述著善良與兇殘,辨別著美麗與丑惡,正是這些故事,對少不更事的我產生了潛移默化的影響;教會了我做人的基本準則。用當時的話說,就是做個好人,做個像孫悟空那樣機智勇敢,一身正氣,敢于斗爭的人。
后來,我上了小學,對我來說,名著成了我的益友。那時候,作業不多,又會查字典。便瘋狂地讀起來。從《上下五千年》中,我了解到中國悠久的歷史,感受到中國這泱泱大國的古代文明,明白了現代新中國的來之不易。就在我驚異于商滅夏,周滅商的歷史王朝更替時,我也領悟到了中國歷史的多變性及中國悠悠歷史的滄桑。從《水滸傳》中,我感受到梁山泊英雄義薄云天,忠心耿耿的豪情。從《三國演義》中,我感嘆諸多英雄壯志未遂身先死的遺憾,總結出時間的寶貴。正是這些名著,像朋友般陪伴我度過六年小學時光,讓我取長補短,不斷奮進。
等到我上了中學,讀名著已成為我生活中的一部分了。我閱讀的范圍也逐漸擴展到了國外。當我遇到困難灰心喪氣時,我就讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我的困難與文中保爾遇到的困難相比,簡直太微不足道了,保爾都能從容面對,我又何懼?于是,我就有了戰勝困難的勇氣和信心。當我心里覺得孤獨寂寞時,我就讀《魯濱孫漂流記》,和他相比,我還算孤獨嗎?他在荒島獨自生活28年,卻依然積極樂觀。而我的身邊有這么多親人朋友陪伴,于是,我感受到生活的充實。當我感嘆生活的艱辛時,我就讀《童年》《在人間》《我的大學》,文中阿寥沙的生活才叫艱辛呢。他為了生計而四處奔波。于是,我覺得自己的生活是幸福的,并懂得了珍惜生活。
名著伴我成長,高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”我國也有古訓:“讀萬卷書,行萬里路!薄皶接新非跒閺,學海無涯苦作舟!泵b點了我的生活,豐富了我的情感世界。我堅信,有名著伴我成長,我一定會披荊斬棘,勇往直前,向自己的目標奮進。
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