關于防溺水的優秀征文（精選5篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，借助征文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好征文呢？以下是小編精心整理的關于防溺水的優秀征文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
防溺水征文1
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。
河水是清冷的，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發起火來就不得了。記得前段時間某位同學與幾位同學在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。
河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學在自家門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的，也是人所離不開的。可是由于水所發生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在近幾年里，就發生溺水事件某某例，死亡某某人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發生類似的悲劇，我想關鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。
防溺水征文2
生命是寶貴的，生命是無價的`，生命是有限的，我們要讓有限的生命發光、發熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學會保護它，不讓它受到一點傷害。讓我們一起珍惜生命，預防溺水吧！
炎熱的夏天是溺水事件的最高峰期，幾乎每天都有溺水死亡事件發生。據不完全統計，我國平均每天有某某左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學生。前段時間三名學生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個學生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結果沒有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級學生帶著兩個五年級學生去河里洗澡，那兩個五年級的學生根本就沒有水性，下水不久，就被水淹沒，六年級學生為了救那兩個學生，用兩只手竭盡全力抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學生的手不放，盡管搶救者想盡辦法，也無濟于事，三個寶貴的生命就這樣沒了。
從以上這兩個例子可以看出，如果沒有良好的救人方法千萬不可貿然行動，否則會連累自己的生命。如果沒有掌握游泳知識就千萬別去洗澡。去洗澡時，必須注意下水時不能太飽，也不能太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋；下水時，先試試水的溫度，如果太冷了，千萬不要下水；若在河、潭、溪里游泳，必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下，才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周圍有沒有危險警告，如果有，就不要下水；不要在地理環境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。
珍惜生命，從預防溺水開始。
防溺水征文3
碧波粼粼，蕩漾著點點碎星，楊柳依依，挑逗著片片月影。夏季的夜晚寧靜怡人，我一頭鉆入那散發著點點清香的荷葉下，激起了層層波瀾。
我是一粒可愛的小石子，生活在清涼的水媽媽懷里，倍感愜意。每天看著楊柳垂影依依，艷花側顏明媚，是件多么享受的事啊！在夏天來臨之前，我心中開滿了一朵又一朵荷花，她嫩紅的花瓣映射著極美的虹光，好不光輝燦爛。
忽然，一聲沉寂的聲波襲來。我腦脹欲裂，不一會兒，波濤洶涌，我不受控制地向前滾去。我再也無心賞那風姿窈窕的荷花，無心賞那肥賞滾圓的荷花，也無心賞百靈鳥清脆悅耳的歌聲，我只能努力適應水流的緩急，盡可能的平緩地向前行去�！皳渫ā薄忠宦暢翋灥穆曇魝魅胛业亩�。我心中著急，立即順著水流蹦到了一塊大石頭上。遠遠望去，只見水媽媽的身影，她似乎在與前方的人影挑逗，將他們猛地拉入水底。我心中嘆息，這些人太可憐了，不巧撞見水媽媽的“暴怒期”，而使生命消逝，不過是想掐死一朵小花那么簡單。
我斜眼看著腿腳漸漸麻痹的人們，心中早已無太多的同情。果不其然，那拍著水的人兒，緩緩沉入水媽媽懷抱，手腳逐漸冰冷，喪失了體溫。你們也許會怪罪我的水媽媽，是多么不合理啊。我的水媽媽是多么無辜啊，若是人們不下河游泳，多掌握一些自救自護常識，事情又怎么會發展到這種地步？想到這兒，我立刻從大石頭上滾落，飛快地掠過滿池荷花。我不再為荷花的嬌艷、清香而駐足，我只想回歸水媽媽的懷抱。
又一日，只見晴空萬里，微風拂面，溫暖的陽光似乎沁入了身心。忽然，水媽媽面色一變，急忙拉著我向一方趕去。我感受著水的微妙，心中已經斷定了終點。這樣的“意外”事故早已屢見不鮮。人們還為它取了個好聽的名字“溺水”。水里的微瀾漸漸平息，我們也到達了目的地。果不其然，又一個男孩落水了。水媽媽眼中閃過了不忍，但還是舉起手來，準備結束他的生命。但不等水媽媽行動，只見那男孩逐漸平靜下來繼而仰面平躺在水波上，四肢和諧有力地向前滑去，一會兒便抵達了岸邊。我和水媽媽目瞪口呆地看著，硬生生地壓下欣喜，心想：這也許只是巧合吧！
可是后來，溺水的人越來越少，原來是人類加強了“防溺水”安全教育，人類或不再游泳，或是掌握了許多自救自護方法。作為一粒小石子，我想說：炎炎河相伴，隱隱危相隨，酷夏平安和你意，防溺安全記我心。水本無害，無利自害！人類，普及防溺水知識吧，這樣就能平安度過美好夏天，與水以溫柔相待。
防溺水征文4
我生活的地方總是一片碧綠，透過波光粼粼的水面，我時而看天上的云卷云舒，時而觀察天空中小鳥飛過的痕跡，時而欣賞岸上的人兒打鬧嬉戲，好不愜意！我會與同伴在水中舞蹈，與魚兒玩著捉迷藏，對，我就是一棵生活在湖底的水草！
這種悠然自樂的愉快生活，突然有天被打破了……
那是一個炎熱的中午，我正在清涼的水里休息，突然被一陣打鬧聲吸引了，我睜開眼一看，原來是兩個小男孩，正在河邊脫衣服，接著“撲通”一聲，掉進了湖里�！鞍。∵�是湖里涼快一些啊，家里太熱了�！逼渲幸粋�男孩蹲下身子抱怨道�！笆前�，以后要經常來這里玩。”另一個男孩一邊附和，一邊用清水洗著臉。就這樣，兩個男孩在水面上一會兒潑水打鬧，一會兒打架較量，歡聲笑語回蕩在湖泊上。我在水里靜靜地看著這兩個孩子打鬧，不知不覺陷入了夢境……
恍惚中，一陣疼痛將我從這美夢中拉了出來，我急忙一看，原來是第一個男孩的腳纏在了我的身上。此時他正在用力地拉扯，突然這個男孩的腳一滑，直接跌進了旁邊更深的水里。伴隨著我更猛烈的疼痛，男孩在水中越陷越深，他四肢拼命的掙扎，卻也因此纏上了我的一些同伴。男孩在水里極力地踢水，恐慌地拍著水，但又因為腳纏上了我們，不管怎么掙扎，都無濟于事。另一個男孩很快就發現了同伴在掙扎，驚慌地游了過來，被纏住的男孩立即像是看到了救星，奮力向那個男孩撲去，抓住他的腿用力一拉，兩個男孩就都掉進了深水區。掙扎著，掙扎著，當我身上的疼痛感慢慢消失時，兩個男孩都不動了，湖面又恢復了平靜。
到了傍晚，一群人喊著名字來到湖邊，看到兩個孩子的衣鞋后，哭喊著把他們撈了出來，我和幾個同伴也隨之被拔出了水面。我看見人們跪在湖邊對孩子進行了一陣搶救，但不一會兒，人們便昏天黑地地哭了起來�？粗麄儽瘋臉幼�，我也難過極了！突然，有一位母親站起身來，看向了纏在那位男孩腳上的我，瘋了似地沖上來，將我扯了下來，尖叫著把我撕成了幾段，我聽見她怒吼：“都是因為你，害了我兒子”！頓時，劇烈的疼痛侵襲著我。我又生氣，又委屈，卻只能在心里吶喊：為什么要傷害我？明明是你兒子不守規矩私自下水游泳，明明是他在無大人帶領下結伴來到沒有任何安全設施的湖泊，明明是他不熟悉水性十分慌亂才導致越陷越深，明明是他沒有防溺水的安全意識，明明……我只是棵柔弱的水草而已，我們水草本就是水里植物，我們的體態就是又細又長，其它生物經過我們的身邊，很容易就被纏起來，但只要耐心地梳理一下我們的身體，我們也會十分配合地散開的。怎么能怨恨我們呢？
此時，看著自己的殘軀和兩個男孩的尸體，淚水與委屈交融到我心里，我只想告訴人們：生命是寶貴的，也是脆弱的，你們要少到湖泊來游泳，以免喪失了寶貴的生命；如果喜歡游泳，也要多掌握防溺水的知識和技能，遇到危險時，才能沉著冷靜，自救自護！
我是一棵水草，一棵將逝的水草，我有一個美好的夢想：愿我的伙伴們能在平靜的湖水之下，欣賞藍天白云，笑看飛鳥留痕……
防溺水征文5
我——是一條河。
別看我表面上斯斯文文，實際上，我可是一位隱藏的“殺手”，被我扼殺于懷中的少年可不少。當然，我不是故意要害人，我的旁邊立了很多警示標語，可總有些孩子無視警告，最終命喪我手，我也是無可奈何��！
最近，我的旁邊又新搬來了一戶人家，我經�？吹揭患胰嗽谔镆吧仙⒉�，說說笑笑，十分溫馨。這家有一位小男孩，十二三歲的樣子，正是花季年齡，我有時能聽到他向父母撒嬌，想到河里來游泳，可每次都被他的父母嚴詞拒絕了，小男孩有點不高興，我仿佛能預知到什么……
這天，天氣異常悶熱，魚兒不斷地從我的身體里跳出來，想呼吸呼吸新鮮空氣，岸邊的螞蟻也急著搬家，燕子飛得很低，烏云正一大團一大團地向這邊滾來。那個小男孩來了，只見他脫了衣服，便要往水里竄。我心想，我的預感還真靈，我想制止他：“孩子，別到這兒來，這可沒你想的那么風平浪靜，你要聽你父母的話，再說，一會兒便要下暴雨，現在走還來得及！”可小男孩怎么能聽到我的心聲呢？只見他猛地撲進我的身體里，雙手劃動，雙腳愜意地撲打水面，踢打水花，只聽他滿不在乎地笑道：“爸媽總是不允許我下水，老師們也天天打招呼：不要私自下河游泳……可這水一點兒也不急，再說了，我會游泳，不會出什么事的。哈哈，水里實在是太涼快了……”聽著他的話，我悄悄嘆了口氣，望著飛奔而來的烏云，我的身體也開始發生變化了，可小男孩卻絲毫沒有察覺�！稗Z隆隆——”一聲雷響，小男孩臉色一驚，開始拼命往回游，可這哪來得及，傾盆大雨在一霎那落下，狠狠地抽打著我的身體，我感覺到我的肚子正在旋轉，形成了一個小水渦。小男孩在漩渦里打轉，很快就只能拼命掙扎了。他在大喊“救命”，可這時候除了我，又有誰能聽見？我多想把男孩救上岸呀，可我無能為力，只能眼睜睜地看著他在我的身體里浮浮沉沉，最終失去力氣，慢慢沉入到我的身體里，永遠地閉上雙眼了。
男孩的尸體被打撈上岸，我看到男孩的母親抱著男孩，一遍又一遍地撫摸著男孩冰冷的臉頰，哭得撕心裂肺。男孩的父親全身顫抖的跪在男孩身旁，失聲痛哭�？粗@個場景，我不禁想起前些日子一家人還在岸上悠閑散步，可轉眼間這個家庭卻支離破碎，痛不欲生。我想那位已去的男孩，如果還活著的話，一定會在下水的那一刻，聽從父母和老師的告誡，不會再輕易靠近我，那么，結局便不會如此悲慘了�？上�，世上沒有什么后悔藥，這位小男孩也不會死而復生！真心希望，這位男孩的教訓，能讓大家以此為戒。
我也再次鄭重告誡大家：生命可貴，不要輕易靠近我。因為我不僅是一條生命之河，同樣也是一位隱藏的“殺手”！
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