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      1. 三年級閱讀助我進步征文稿

        時間:2020-11-20 13:39:31 征文 我要投稿

        三年級閱讀助我進步征文稿

          人的成長離不開書,下面是應屆畢業生小編為大家整理的三年級閱讀助我進步征文稿,歡迎大家閱讀。

        三年級閱讀助我進步征文稿

          三年級閱讀助我進步征文稿一

          風輕悄悄的吹過,喚起了我對兒時的回憶,眨眼間三千多個日子從我手中溜過,我想抓卻抓不著;想留住它也留不住……雖然時間不等我,但是閱讀卻拉著我的手陪我走……

          當我第一次來到那家書店時,我還是幼兒園的小朋友,還記得第一次去那買書高興的情景。

          那天,我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來。我戴著大紅花,高高興興的拉著媽媽的手走在回家的路上,就是在這回家的路上,我們經過一家書店,媽媽帶我走了進去,媽媽在里面選好了一本故事書《一千零一夜》,準備付錢時,我叫了起來:“媽媽媽媽,這本,這本,我要看這本!”媽媽見我喜歡手中拿的漫畫書《貓和老鼠》就將它和11《一千零一夜》一起買了下來。一路上我高興地蹦著、跳著。到了家我迫不及待的拿出書津津有味的看了起來。書中小老鼠的機靈、機智深深的吸引了我,我越看越開心,最后還忍不住哈哈大笑起來,肚子都笑痛了,爸媽見我看得這么入迷也欣慰的笑了。從那以后我的書柜就不斷的增加新書,有爸爸買的,媽媽買的,就連表哥、表姐回來帶的禮物也是書。我和書就這樣結下了不解之緣。一有閑暇就拿起書來讀,而且還養成了早晚看書的習慣:望上不看書就睡不著,早上想到書就能早早起床,讀書給我帶來的不僅僅是快樂,而且成為了我生活中的一部分。

          到了小學四年級的時候,爸爸開始培養我對中國古典文學的興趣,經常給我講一些三國、水滸的故事,我就又迷上了古典文學,那天我和媽媽又一次走進那家書店,看到爸爸給我講的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳1》、《紅樓夢》、《史記》等書時,我如獲至寶,急忙讓媽媽給我買。我抱著厚厚的5本書,也不管它有多沉,飛快地向家里跑去,只聽媽媽在后面喊:“子月,慢一點,要不要我幫忙?”“不用了,我挺得住!”。回到家里,我的手和胳膊又酸又痛已經麻木了,可當我把這些心愛的書籍整理好放進書柜,又拿出一本《三國演義》翻看時,剛才手和胳膊的酸痛全都丟到爪洼國去了。心中只有一個美美的念頭:快點看這些書,看完后就再也用不著爸爸給我講了?粗粗鴷心切r活的人物就仿佛出現在了我的眼前:《三國演義》中諸葛亮的智慧,謀略,關羽的仁義、信、勇、威,張飛的勇猛無敵,曹操的奸詐老辣……《西游記》里孫悟空的機靈,勇敢,頑皮,豬八戒的憨厚,貪婪,沙和尚的默默無聞,任勞任怨以及唐僧的迂腐,糊涂等等,都成為了我腦海中揮之不去的經典形象。

          閱讀豐富了我的生活,也豐富了我的精神世界,由此還引發了我對文學濃濃的興趣。

          時光飛逝,我已經成為了一名中學生,在這些日子里,我又看了許許多多的文學作品,印象最深的就是現在涌現出來的一批80、90后青少年作家:如郭敬明、韓寒、蔣方舟等,他們的出現對我產生了很大的影響,極大的激發了我也要進行文學“創作”的沖動,希望有一天我也能象他們一樣公開發表自己的作品,成為一名少年作家……

          閱讀帶給我的不僅僅是快樂,還帶給了我美好的夢想和追求,它將繼續陪伴著我快快樂樂的一路走下去……

          三年級閱讀助我進步征文稿二

          高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。書籍是要閱讀的,不閱讀好似只沒有翅膀的鳥兒,永遠飛不上瓦藍的的天空;不閱讀書好似一座糧庫,外表看起來里面裝滿了糧食,可里面空很空;不閱讀就像沒有陽光永遠生活在黑暗中。所以說閱讀非常重要。

          小時候,每天晚上媽媽總會讀童話故事給我聽,每到這個時候我總是全神貫注地聽,好奇的我拿起一本帶拼音的書看起來,雖然不識字但仍看的津津有味。隨著漸漸長大認識的字越來越多,不用媽媽的幫助自己讀完了《海的女兒》,曾被小美人魚那善良的心打動,也被她的姐姐所打動,她們是那么的愛小美人魚……《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘遭遇讓我無數次夢中流淚醒來,也為自己生活在新社會這個和諧大花園而倍感幸福。

          閱讀教會了我做人的道理,知道了什么是。“真、善、美”,《英雄人物》里那一個個革命者令我敬佩,讓我知道這來之不易的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的,使我懂得要珍惜現在這樣幸福的生活!端疂G傳》讓我看到了一個個好漢的忠與義,個個武藝高強忠心報國,卻被奸臣所害。

          閱讀讓我增長了許多知識,《中華上下五千年》讓我了解到中國永有五千年的璀璨歷史,這令我非常自豪。為什么星星會眨眼睛?為什么發生日食和月食?為什么先看到閃電后聽到雷聲?這些都在書中找到了答案。

          讀書破萬卷,下筆如有神。古今中外許多有成就的人都喜歡閱讀,并從書中吸取知識,用知識武裝頭腦從而走上成功的道路。讓閱讀伴我成長,伴你成長,伴我們大家一起成長。人人都成為愛閱讀的人。

          三年級閱讀助我進步征文稿三

          書是人類進步的階梯。

          ——題記

          劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫庸。”這句話說的一點都不假。書籍是人類的好朋友,伴隨著你我經歷風風雨雨;見證著你我的喜悅,你我的痛苦。

          小時候,我們都是站在同一起跑線上的人,沒有誰強誰弱。然而,我們上了小學,因學習的努力程度不同,漸漸地,孰強孰弱就顯現出來了。那時,我們當中就肯定會有“少壯不努力,老大徒傷悲。”的`懊悔。

          漸漸地,隨著我們年齡的增長,有些人的父母會出外打工,好久都見不上一面,心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠方的爸爸媽媽,自己會好好學習,不讓他們擔心,讓他們在遠方要照顧好自己。這時,我們就肯定會有“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。”的思念。

          隨著知識的加深,學習的內容就更寬泛了。那時,常在一起玩耍的朋友也都開始忙碌起來了,都忙著多看一些書,能讓自己的成績提高些。人人都在爭分奪秒地學習,誰也不讓誰。這時,就會有“共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。”的愿望。

          書籍是人類最好的朋友,書籍永遠都不會背叛你,多讀書,可以讓我們學習很多做人的道理,了解許多人生的真諦。增強自己的文化底蘊,完善自己的品格。

          讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,凡有所學,皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長。

          三年級閱讀助我進步征文稿四

          “讀書足以怡情……讀史使人明智,讀詩使人靈秀數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,凡有所學,皆成性格。”培根的這句話使人獲益匪淺。是啊!只有閱讀才使我們成為寬容和有理智的人。

          我從小學四年級就愛上閱讀,已經到了如癡如醉的地步,在這四年的時光里,閱讀陪伴著我度過了風風雨雨,他讓我茁壯成長。在我傷心時,給予我安慰;在我困難時,給予我幫助;在我迷茫時,指引我方向。

          記得小學五年級時,我最好的朋友污蔑我偷她的東西,這令我傷心至極,接著就發生了口角紛爭。她振振有詞地說:“你還真不知羞恥啊!做了一些偷雞摸狗的事還不肯承認啊!”我怒氣沖沖地說:“你沒有證據憑什么說我,別口是心非了,我做沒做你心知肚明。我知道,你不就是嫉妒老師給我發那么多的獎品,所以你故意陷害我。”說著,她眼里含著淚神情漸漸黯淡了,灰溜溜地走了。

          之后,我們就徹底的分手了。相識相知了五年,五年的友誼就那么煙消云散了,這令我每天都為此萎靡不振。

          恰好有一天,我翻開了一本書,看到有三則名言:“朋友!相信吧!殘冬過去,痛苦的犁刀犁過的心田上,又將是一個春意盎然的新天地。”“黃昏可以吞噬光明,但明天又將升起一個全新的太陽。朋友,不必為眼前的幽暗而憂傷。”“你說過,失去的就讓它失去。但是,朋友,千萬別錯過醒來的早晨。”

          看了之后,我的情緒漸漸地有了轉變,當我回到了從前那個活潑陽光的女孩之后,就在一個星期后,發生了一件事--

          在上課時,我曾經的那個與我吵架的朋友扔給我一張紙條。上面寫道:我最最好的朋友,我不應該污蔑你,我已經知道錯了,你想想曾經的我們是多么快樂啊!這次我真的錯了。我不奢求你的原諒,只希望你不要對我如此冷漠罷了。

          我看了之后,感到很糾結,如果和她重歸于好,那會讓我想起以前種種她對我做的錯事。如果和她勾心斗角,這樣對我們雙方都不好,到頭來只能是兩敗俱傷。這令我很為難。

          當我一籌莫展時,我突然想起萊蒙托夫和拉羅什富科說的話:“若無寬恕,生命將被永無休止的仇恨和報復所控制。”“不會寬容別人的人,是不配受被人寬容的,但誰說自己是不需要寬容的呢?”

          這時我明白了每個人都有做錯事的時候,只要我們肯去包容,那么就會“化干戈為玉帛”。過后,我和她成為了形影不離的好朋友……。

          這些年來,閱讀帶給我的好處數不勝數呢!它不僅是我擴大了視野和提高了寫作水平,還讓我有了自制力。閱讀陪伴著我掙脫逆境,陪著我越過荊棘,陪伴著我成長。

          “書中自有黃金屋,書中只有顏如玉。”不錯的,愛上閱讀吧!

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