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      1. 職教之星與我征文選集

        時間:2020-11-08 10:15:39 征文 我要投稿

        職教之星與我征文選集

          每個人都有自己的選擇,下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的職教之星與我征文選集,歡迎大家閱讀。

        職教之星與我征文選集

          職教之星與我征文選集一

          我的專業(yè)是金融事務(wù),剛開始聽到這個詞時大家都會感到很枯燥。但是當我走進這個專業(yè),慢慢對這個專業(yè)熟知時,便覺得這兒別有一番天地。

          我最擅長的技能要數(shù)票幣,就是小計算器。也是我比較喜歡的一項技能。剛開始接觸這項技能時,我感覺很難,又要練速度,更要練心算。老師也請過幾位高二年級這項技能優(yōu)異的同學做展示,我簡直不敢相信學哥學姐們怎么能打那么好。我覺得我永遠也不會達到那個水平吧。當我問他們有什么竅門時,他們只說了一個字—練。當時的我還不相信,就這么簡單?便也按照他們說的做了,每天回家練十幾分鐘。終于工夫不負有心人,我現(xiàn)在的成績在全年級名列前茅,也證明了他們的說法沒有錯。唯有練才能達到很高的水平,必須腳踏實地,不怕辛苦。在這過程中我不但熟練地掌握了一項技能,還從中收獲了很多。明白了許多成功的背后有更多的堅持和努力,有更多的汗水和毅力。熟能生巧也就是這個意思

          這里的老師對每一位同學都很負責,在各科老師的悉心教導(dǎo)下,我的文化科成績也名列前茅。原來數(shù)學成績很不好的我,現(xiàn)在也能考個八九十分。無論何時何地,相信只要有付出就會有收獲。

          高一下學期,憑著我認真、積極的學習態(tài)度,成功入選學生會學習部干事。我很自豪也很樂意幫助更多的同學共同進步。在學生會的學習工作過程中也能很好的鍛煉自己的工作能力。我希望憑著我的努力與進取的心能在高二時當上主席或者學習部部長。當然這不是一件容易的事,也不是不可能的事。有目標才會有進步,在職高的學習生活中給了我充分的自信,我相信我行!

          今年我也被評為“三好學生”。這是一份十分珍貴的榮譽,我會好好珍惜。我不會讓老師和同學們失望,真正做好這個“三好學生”,受之無愧!

          是職業(yè)教育給了我自信與成長,榮譽與快樂。我很慶幸我當初的選擇,這條路我會好好地走下去,在這個舞臺上實現(xiàn)自己的價值。我能做到,你們也能,一定行!

          職教之星與我征文選集二

          考上職業(yè)高中,選擇自己喜歡的職業(yè)。

          從此我發(fā)奮學習,每天早起晚睡,課堂不再開小差了,專心聽著老師講的每一句話,每一個字。不再像以前不懂不管,什么都不學,現(xiàn)在是不懂就問,不恥下問,虛心向?qū)W習好的學生請教,向老師提問疑難問題。不再像以前那樣作業(yè)不亂寫,現(xiàn)在是認認真真的去做每一道題,工整仔細的去寫每一個字。不再像以前那樣只顧貪玩,現(xiàn)在是和學習好的同學一起學習,向他們學習,取長補短,懂得了爭做一名優(yōu)秀的學生。

          懂得了怎樣去做人,不再像以前那樣光知道欺負弱小的同學,現(xiàn)在是想和每一個同學和好,都能友好的相處,懂得了得饒人處且饒人的道理,懂得了同學之間要團結(jié)友愛,平等共處,懂得了學校真正就是自己的家。懂得了老師的關(guān)懷,懂得了父母的愛,懂得了人間的.真情!

          從此課堂上的我不再像只想鉆進洞里的小老鼠,而是老師提問搶先舉手,大聲發(fā)言,不怕錯,虛心聽取,知難而解。從次遇事不再退縮,而是迎刃而上,面對困難,敢于挑戰(zhàn),永不低頭。從此我有了屬于自己的奮斗目標,從此我振奮,從此我發(fā)奮,從此我的生活充滿了無比的希望!從此我的生活充滿了陽光,充滿了快樂,充滿了歌唱。

          從此我有了一個嶄新的自己!從此我找到了屬于自己的天地,自己的地位,感覺到了自己的偉大,明白了自己將來還可以做一番事業(yè)的。從此有了自信!從此我感到自己是一顆希望之星,是一顆璀璨之星,不再灰色暗淡。從此不再覺得自己像一個疲憊的老人,能感覺到自己身上依然散發(fā)著青春的氣息和清香,感覺到自己依然充滿活力,是一個健康朝氣蓬勃向上的活潑青少年。

          從此我懂得了不再只為自己活著,而是要為老師、為父母、為親人、為朋友、為偉大的祖□親而活著。從此我懂得了人生的真諦!懂得了人生真正的意義所在!

          職教改變了我,職教讓我重獲人生,職教讓我的人生有了光彩!職教,我的精彩人生!

          職教之星與我征文選集三

          所謂職業(yè)技術(shù)學校,就是在一邊學習文化知識的同時更加注重學習專業(yè)知識技能,專業(yè)的知識技能已成為我們現(xiàn)在生存和發(fā)展的必需。

          只要稍加留意,就能看到在我們的周圍,或你家的親戚朋友中,你的左鄰右舍里,許多靠自身技術(shù)專長致富的人。過去人們講“知識就是財富”。這種提法現(xiàn)在認為是即不貼切,更不科學的,F(xiàn)實而又科學的提法應(yīng)該是:“技能就是財富,專業(yè)決定品質(zhì)”。

          只有技能,才能創(chuàng)造未來,只有技能才能實現(xiàn)人生價值。有了良好的技能,必然是就業(yè)有保障,發(fā)展有前途。 本世紀頭20年,是我國全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要戰(zhàn)略機遇期。

          加快推進人才強國戰(zhàn)略、增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家,必須大力加強高技能人才隊伍建設(shè),加快培養(yǎng)和造就一大批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型高技能人才,建立培養(yǎng)體系完善、評價和使用機制科學、激勵和保障措施健全的高技能人才工作新機制。

          大力加強高技能人才工作,是增強我國核心競爭力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要舉措。當今世界,經(jīng)濟全球化趨勢深入發(fā)展,科技進步日新月異,人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源。

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