2016年我身邊的法律故事征文記敘文
我們身邊的法律無處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。 本文是YJBYS小編為大家整理的2016年我身邊的法律故事征文記敘文，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
2016年我身邊的法律故事征文記敘文
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅先生曾說過：“誠信為人之本。”歷史上關(guān)于誠信故事也很多：蘇武牧羊、一千棵櫻桃樹……在我身邊也有一個誠信故事，這件事讓我更明白誠信對每個人的重要意義。
在我家居住的小區(qū)里，我有一個聰明可愛的小伙伴，叫欒舒慧，我們在一起學習，一起游戲，是很好的朋友。有一天，她高興地對我說：“沈泱，你知不知道紹興圖書館正在舉辦宓風光泥塑展，可好看了!星期六我們一起去看吧!”我很樂意地說：“好啊，我很想去長長見識呢!”于是我們約定星期六下午兩點在圖書館門口見面，不見不散。
星期六下午兩點，我準時到達圖書館，可是過了十分鐘，欒舒慧沒有來，我有點焦急，心里開始埋怨起她來：“自己約了我來看展覽，卻怎么不守時間!”時間一分一秒地過去了，我的情緒由原來的興高采烈轉(zhuǎn)為忿忿不平，我在圖書館門口轉(zhuǎn)起了圈，又等了十分鐘，欒舒慧還是沒有出現(xiàn)，我很失望地想：“這個舒慧，真是太不守信用了，不過，她平時可不是這樣的!或許她家里有事……”這時候天突然陰沉了下來，我抬頭看看天邊，不好!烏云密布，眼看天就要下雷陣雨了，我一跺腳往圖書館大廳內(nèi)跑去……
天果真下起了大雨，我又開始為沒帶傘發(fā)愁了。正在這時，我突然聽見遠處傳來一個清脆的叫聲：“沈泱!沈泱!”我回頭看去，竟是舒慧!她撐著一把紅雨傘，在密密的雨簾中急沖沖地向我走來。一見到她，不知為什么我的氣都跑光了，不等我開口，舒慧收了傘甩一下頭發(fā)上的水珠，撲閃著兩只大眼睛氣喘吁吁地說：“對不起……沈泱……我……來遲了……我外婆家里臨時有急事，媽媽讓我一起去，兩點鐘的時候我往你們家里打電話，可是你媽說你已經(jīng)走了，我只好來跟你說清楚。”哦!原來是這樣，我問道：“你外婆家的事很急嗎?”“是的，媽媽在圖書館外面等我呢!”我朝外看去，舒慧的媽媽正在雨中焦急地等著女兒呢。“喏，這把雨傘你拿著吧!我走了。”舒慧說著，回頭朝大廳外跑去，我一楞，心頭涌上一股暖流，遠遠地我還聽見舒慧在說：“沈泱，祝你看到一個好展覽!”她的身影漸漸遠去。
我一個人走進了宓風光泥塑展覽室，各種各樣的泥塑作品一下子吸引了我的眼球，這一天，我雖然是一個人欣賞展覽，但我的心情卻特別好。
一滴水能照見太陽的光輝，一件小事能增進朋友之間的真誠友誼。誠信，我們應當從身邊的一點一滴做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
2016年我身邊的法律故事征文記敘文
開頭感覺挺好，但是覺得和后面講的故事有點不符，因為這里的大學生并沒有沉默，所以建議刪掉，可以選擇一個與這些故事情節(jié)相符的引題。
我總體上認為既然是法律故事，應該盡可能的把故事情節(jié)展示開來，在故事中讓讀者明白其道理，既然是維權(quán)，應該將維權(quán)的過程和結(jié)果說清楚，我感覺你寫的有點籠統(tǒng)，這樣感覺有點空。
下面是我在你寫的基礎上做的改動.我只選了你寫的兩個例子，其他的例子不是說不好，只是我能力有限,再寫也基本上是這樣的格式了，不會有什么新意。當然這都是我的想法，不見得正確，僅供參考!
希望你能認真思考，寫出好的文章。
順便說出我認為好文章的標準：1、主題鮮明，能給讀者一個明確的理念或者道理。2、語言要簡練優(yōu)美，自然也要通暢了。3、邏輯思維嚴謹，不混亂。
王小波在《沉默的大多數(shù)中》指出弱勢群體就是有些話沒有說出來的人，正是這些話沒有被說出來，所有人就以為他們不存在或者很遙遠，而最大的'弱勢群體就是沉默的大多數(shù)。然而我認為大學生就是這沉默的大多數(shù)中的大多數(shù)。
這是一個真實的故事。
一個女生去買水果，這本來是件高興的事，商販賺到了錢，女生買到了自己愛吃的水果，是一次普通不能再普通的一次買賣。然而當女生掏出一張百元大鈔時，一幕意想不到的情景發(fā)生了。這位40多歲的女商販看女生用一百塊錢只買了區(qū)區(qū)幾個水果(她可能是因為這位女生買得太少不僅賺不了幾個錢還要找零錢之故吧)，便口帶臟字嘟囔了一句，女生不示弱隨即回了一句。女商販看到小姑娘還敢頂嘴，不禁怒火心中起，突然掄起巴掌向女生打來。面對老板娘的粗暴無理，女生控制了自己的憤怒和委屈，心想不能再與這個女商販正面交火了。她找到了市場管理處，把剛才發(fā)生的事情向管理人員述說了。這位管理人員聽到女生所說，表示了極大的同情，立馬和女生一起找到了這個女商販。這位管理人員對女商販進行了較為嚴厲的教育，并且警告這位女商販如果出現(xiàn)擾亂市場等類視情況，就停止她的經(jīng)營權(quán)。女生見管理員這么處理，就對管理員說，她在大庭廣眾之下，出言不遜，并且動手打人，這嚴重的侵害了我的身心健康，她必須向我道歉和賠償損失。管理員聽到女生這么說，表示出無奈，說，對此，已超出了我們管理的范圍，只能表示遺憾。女生不甘心如此，找到當?shù)嘏沙鏊�，一位民警接待了她，聽到女生的述說和要求后，這位民警說，讓這位女商販道歉可以，但是賠償就不好說了。女商販打人不對，但是沒有造成較為嚴重的后果，只能對女商販進行教育，至于賠償也沒有什么標準，當然也談不上賠償了。
這位女生在遭女商販打了之后，理智的選擇了正確的維權(quán)之路，但是結(jié)果卻讓人失望，女生也許只能得到女商販的一聲“對不起”，至于其他的則不會有任何結(jié)果。我們不僅有這樣的感嘆：難道非要這位女生不理智的維權(quán)，以暴制暴，才能得到法律的賠償嗎?
接下來的這個故事也是前不久發(fā)生的。
我們班上有三個同學抱著為將來就業(yè)多條途徑的想法，報名參加了教師資格證培訓班的學習。同時 交了報名費和培訓費共計400元。
三位同學當時來到這個培訓班報名時,培訓班的一位工作人員熱情地接待了他們,介紹了他們這個培訓班是非常正規(guī)的,是經(jīng)過當?shù)氐慕逃块T批準的。同時也說明，在這個培訓班學習，保證能拿到教師資格證，并且不會和你們的在校學習時間發(fā)生沖突，如果中途不想上了，還可以退還相應的學費等等。
后來的實際情況是，這教師資格證的學習卻和專業(yè)課學習有著嚴重的時間沖突，三位同學權(quán)衡利弊后，決定放棄教師資格證的學習。于是這三位同學找到當初接待他們的那位工作人員，說出了他們的想法。這位工作人員得知他們的來意后，一方面勸說他們應該繼續(xù)學習，另一方面說，今天財務人員不在，無法退錢，如果實在想退錢，那就改日再來。就這樣，三位同學跑了三四趟，總是讓這位工作人員找出各種類似理由，就是不退錢。
怎么辦呢?三位同學經(jīng)過商量認為，這家培訓班實際上就是不想退還學費，要想要回學費，就必須通過別的途徑。他們想，當初這家培訓班的工作人員說，他們的培訓班是經(jīng)過教育部門批準的，那就向教育部門反映情況吧。
于是她們來到了當?shù)氐慕逃块T，向有關(guān)負責人說明了他們的情況。負責人說，他們需要向培訓班了解一下情況，如果情況屬實，培訓班必須退還你們的學費。今天你們先回去，等我們的消息。就這樣，三位同學又經(jīng)過兩三次的磨難，終于教育部門的負責人告訴她們，可以到培訓班退款了。
本來是一件很自然的事，可三位同學卻付出了巨大的精力，到他們得到退款時，時間已經(jīng)過去小半年了。
這個故事不禁讓我思考：1、本來很簡單的事情，為什么會出現(xiàn)如此的麻煩?2、這是遇到了這三位同學，有百折不撓的精神，確保了經(jīng)濟上沒有受到損失，如果是其他人沒有這種精神會如何呢?3、這個培訓班為什么還能繼續(xù)“培訓”呢?真是一個正規(guī)的培訓班嗎?
大學生是社會的棟梁，祖國的未來，我們必須帶頭遵守法律，運用法律，維護法律。這樣，社會才能彰顯公平和正義。
2016年我身邊的法律故事征文記敘文
作為當代的學生，我們有幸生活在中國改革開放的時代。我們在法制的藍天下健康成長，我們是二十一世紀的少年，我們在法治的藍天下是一群羽毛未豐滿的小鳥。
法律，與青少年的生活息息相關(guān)。
我們經(jīng)常在新聞上聽到學生放學路上發(fā)生交通事故。一方面是因為車主的緣故，而另一方面則是學生的緣故。其實，我們走在馬路上也是和法律一起行動，也受法律的控制。“紅燈停、綠燈行“就是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都做到。如果我們青少年違反法律，受害的不就是我們嗎?
法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法我們要從小做起。我們青少年的社會經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨來獨往。而有時卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人幫忙，因此有些學生拉幫結(jié)派，重“感情”、講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。有人更是無法無天，強行索取他人錢財，一句話說他不對就拳腳相加，嚴重的甚至觸犯法律!這種行為非常嚴重，法律會毫不留情的懲罰你!我們要時刻知法守法，與法同行!
還有一個真實的故事。一名十九歲的男孩沉迷于網(wǎng)絡無法自拔，竟然提刀砍父親!而且，他玩一個155級的頂級角色，每天在線十小時，練了半年，在游戲中開銷、花費點卡和在網(wǎng)絡上購買裝備總計1、2萬元左右�，F(xiàn)在，因為沉迷于網(wǎng)絡而殺人、搶劫的例子數(shù)不勝數(shù)。他們不聽家長的勸阻，遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手，后動腦”。常常干出不可饒恕和難以想象的事情來，事過之后也沒任何反應。知道冷靜下來才知道闖了大禍驚慌失措，痛恨不已。這時，一切的一切已經(jīng)遲了，法律會毫不留情的裁制你。
在守法律的同時，還懂法的學生。自然離不開學校，家長和老師的教導。學校要經(jīng)常開展法制教育活動。同學們能從中學會不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法……老師也經(jīng)常提醒我們，時刻遵守學校、社會制度。在家，如果我們犯了錯，父母也會立刻指出來，教育我怎樣才是對的。我們用法律約束自己，使自己避免犯錯。這樣，我們才做到與法同行。
在人的一生中，總有互相對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每個人。愿我們在法制的藍天下快樂成長，成為二十一世紀的棟梁之才!
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