法律實(shí)習(xí)報(bào)告
法律專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)結(jié)束了,但感覺(jué)并不是那么輕松似的,我覺(jué)得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。我一直很喜歡這樣一句話:人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我想在法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩,因?yàn)樗虝?huì)我如何憑借法律人的智慧和真誠(chéng)贏得他人的尊敬和信賴(lài)。我將對(duì)這段實(shí)習(xí)生涯做一個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
法律實(shí)習(xí)報(bào)告1
在當(dāng)代社會(huì),進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能從而進(jìn)入相應(yīng)的領(lǐng)域謀生已經(jīng)成為絕大部分人的求生途徑。然后現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此,中國(guó)的大學(xué)教育更多的投入到對(duì)知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí),與實(shí)踐的結(jié)合并不緊密,導(dǎo)致中國(guó)的大學(xué)生出現(xiàn)“高商低能”的現(xiàn)象。在這種情況下,為大學(xué)生提供一個(gè)良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)就顯得特別珍貴和必要。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以,法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說(shuō)就是要處理好課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化。因此,對(duì)于我們法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)踐的重要性不言而喻。學(xué)校將本次的畢業(yè)實(shí)習(xí)作為本科生必修課之一更是體現(xiàn)這一現(xiàn)狀。
在為期14周的實(shí)習(xí)中,我認(rèn)真踏實(shí),虛心請(qǐng)教,勤于思考。對(duì)于老師及同事提出的建議虛心聽(tīng)取,及時(shí)改正,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度,未曾出現(xiàn)過(guò)遲到早退現(xiàn)象,與律所同事和睦相處。通過(guò)在律所的進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐,我對(duì)律師這一行業(yè)的工作內(nèi)容,工作環(huán)境等問(wèn)題有了切身體會(huì),熟悉并動(dòng)手操作了律師的基本工作,學(xué)習(xí)如何更好地與同事溝通相處。這些都將為我的職業(yè)之路做好鋪墊。
在本次實(shí)習(xí)中,我的工作主要涉及了三個(gè)部分。
第一部分是學(xué)習(xí)作為一個(gè)職業(yè)律師的基本工作技能。在這14周的學(xué)習(xí)中,我通過(guò)閱讀整理案卷掌握了案件的基本流程及各項(xiàng)工作的大體內(nèi)容。在帶教老師的周到考慮下,我有幸參與了一個(gè)民事案件的訴訟流程。在這起交通肇事引發(fā)的民事訴訟中,我參與了事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查取證,會(huì)見(jiàn)了當(dāng)事人并完成會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人筆錄,進(jìn)行證據(jù)的分類(lèi)整理及證據(jù)目錄的制作,獨(dú)立完成了民事起訴狀的書(shū)寫(xiě),跟蹤記錄了集體討論并提出了自己的觀點(diǎn),同時(shí)參加了案件的庭審過(guò)程。此外我還參與了修改合同等其他一系列工作。
通過(guò)對(duì)這些基本工作的參與學(xué)習(xí),我真正體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的差距,也是我充分認(rèn)識(shí)到此次實(shí)習(xí)的重大價(jià)值。首先,在律所學(xué)到的很多東西是平時(shí)課堂上學(xué)不到的。比如在事故現(xiàn)場(chǎng)收集證據(jù)時(shí),我首次切身感受到需要注意的細(xì)節(jié)以及如何尋找相關(guān)證據(jù),在整理證據(jù)時(shí)我知道證據(jù)要用別針固定而不能用訂書(shū)釘?shù)。其次,?shí)習(xí)也是將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去的機(jī)會(huì)。課堂上學(xué)到的理論知識(shí)如果沒(méi)有實(shí)踐就像一潭死水毫無(wú)生機(jī)。在律所的工作中,我通過(guò)修改房屋租賃合同重溫鞏固了合同法的相關(guān)知識(shí),并有了進(jìn)一步的理解運(yùn)用能力;通過(guò)法律文書(shū)的制作,我將案件中的事實(shí)避輕就重,并學(xué)習(xí)如何將生活語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為法言法語(yǔ)。最重要的是,通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我真實(shí)的體會(huì)感受了律師這一行業(yè)的真實(shí)工作狀態(tài),使自己能夠更好地為以后的正式工作做準(zhǔn)備。
第二部分的工作主要針對(duì)法律援助工作。在此期間我參加了一次普法宣傳,一次法律援值班工作并參與建設(shè)了一個(gè)法援網(wǎng)站。在這些法律援助的工作中,我體會(huì)到百姓學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性以及普法的重要性。法律應(yīng)作為保障公民合法權(quán)利的最后一道防線,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,公民缺乏多樣化的渠道學(xué)習(xí)了解法律知識(shí),導(dǎo)致這最后的防線并沒(méi)有充分發(fā)揮它應(yīng)有的作用及價(jià)值。我覺(jué)得律師這一行業(yè)并沒(méi)有達(dá)到飽和狀態(tài),相反,它還有很多領(lǐng)域值得開(kāi)發(fā),我們不應(yīng)該將律師僅僅局限在法庭上,而應(yīng)該讓他們到百姓的生活中間,有效的防止犯罪及糾紛的發(fā)生,我想這才是法律的最高價(jià)值和意義吧!
第三部分的工作是與行政相關(guān)的工作。我協(xié)同主任助理共同安排了一次共有41人參加的呼和浩特交流。雖然這部分并不算是與本科學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的工作內(nèi)容,但是我在這項(xiàng)工作中學(xué)到了更加寶貴的知識(shí)——嚴(yán)密周到的思考及合作協(xié)調(diào)能力。在這項(xiàng)工作中,我們不僅要安排所有人的住行還要考慮安全和舒適等因素,不僅要與同行的人進(jìn)行溝通,也要與呼和浩特市的律所進(jìn)行協(xié)調(diào)。整個(gè)過(guò)程雖然看似簡(jiǎn)單,但細(xì)節(jié)問(wèn)題還是有很多的。
在這短短三個(gè)半月的工作中,我學(xué)到了很多,也有很多感觸。
給我感觸最深的就是中國(guó)法制建設(shè)的急速發(fā)展。在依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家這一基本思想的指導(dǎo)下,近兩年,我國(guó)法律的數(shù)量激增,填補(bǔ)了很多法律空白,為公民提供更為全面的法律保護(hù)。律師以及法官檢察官等相關(guān)職業(yè)需要進(jìn)行的相關(guān)培訓(xùn)接踵而至,這不僅要求相關(guān)組織提供師資進(jìn)行授課,也需要法律工作者積極虛心學(xué)習(xí),為中國(guó)的社會(huì)主義法制進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量。
理論知識(shí)是基礎(chǔ),實(shí)踐是現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,我們所學(xué)習(xí)的一切只是應(yīng)當(dāng)是為應(yīng)用服務(wù)的。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我感受到自己動(dòng)手能力的欠缺,很多知識(shí)點(diǎn)盡管掌握了,但是面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)常常覺(jué)得束手無(wú)策。對(duì)于學(xué)校課程提供的實(shí)務(wù)類(lèi)課程盡管從一定程度上緩解了這個(gè)問(wèn)題,但是授課老師講授的畢竟是他自己的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于我們這些尚沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)并不能有深刻的體會(huì)。這次的實(shí)習(xí)是我們動(dòng)手實(shí)踐理論知識(shí),積累工作經(jīng)驗(yàn)的良機(jī)。通過(guò)這次長(zhǎng)達(dá)14周的學(xué)習(xí),在老師們的幫助下,我掌握了解決問(wèn)題的基本流程及方法,這對(duì)以后的工作和學(xué)習(xí)都有莫大的幫助作用。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),我覺(jué)得我學(xué)到的最有價(jià)值的東西不是具體的知識(shí)和技能,而是作為一個(gè)法律人應(yīng)有的觀念和獨(dú)有的思維方式。根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)構(gòu)建的法律事實(shí)是一切訴訟行為展開(kāi)的基礎(chǔ),也是法律行為展開(kāi)的唯一依據(jù)。作為一個(gè)法律人,我們應(yīng)該就證據(jù)論事實(shí),這里的證據(jù)應(yīng)該是經(jīng)過(guò)質(zhì)證并予以采納的證據(jù),對(duì)于沒(méi)有法律效力的證據(jù)應(yīng)當(dāng)依法予以排除,并且不應(yīng)受到案外其他因素的影響而影響案件的公正審判。同時(shí)還要考慮證據(jù)的證明力,各個(gè)證據(jù)之間的關(guān)聯(lián)性及完整性,不可依據(jù)孤證定案。嚴(yán)謹(jǐn)周密是作為一個(gè)律師必需的思維行事要求,作為公民合法權(quán)益的維護(hù)者,律師必需窮盡所有合法的方法和途徑來(lái)收集有力證據(jù),在刑事審判中要排除所以疑問(wèn),在民事審判中排除合理懷疑,唯有堅(jiān)持這一基本思維方式才能使法律的功能得到合理的發(fā)揮。
在這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我也深刻體會(huì)到法律工作者的緊缺。以前我以為中國(guó)的法律人才市場(chǎng)已經(jīng)飽和,因此才導(dǎo)致法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)率極低。然后我觀察到的情況是,絕大部分的法律工作者全部涌入律所這一領(lǐng)域,但實(shí)際上還有更多的市場(chǎng)和領(lǐng)域等待我們開(kāi)發(fā),比如在社區(qū)法律援助這方面就存在很大的人才缺口。居委會(huì)是維持居民日常生活,解決領(lǐng)里糾紛的前沿陣地,在每個(gè)居委會(huì)安置適當(dāng)了解法律的工作人員,有利于更好得維護(hù)居民的合法權(quán)利,同時(shí)可以為日常糾紛提供法律意見(jiàn),加快糾紛的解決。此外,社區(qū)也需要定期舉行相應(yīng)的法律宣講活動(dòng),使居民對(duì)身邊的法律問(wèn)題有所認(rèn)識(shí)和了解,增加居民的法律知識(shí)儲(chǔ)備,這也是提高國(guó)民素質(zhì)這一目標(biāo)總不可缺少的部分。同時(shí),隨著貿(mào)易的迅猛發(fā)展,多元化的糾紛預(yù)防及解決機(jī)制將提供了大量崗位,在中小型企業(yè)的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范等方面還有巨大的潛在市場(chǎng)。而且我國(guó)主張調(diào)解和訴訟并行的糾紛解決機(jī)制,在這種大形勢(shì)下,當(dāng)事人可以不再拘泥于耗時(shí)耗財(cái)?shù)脑V訟程序,而轉(zhuǎn)向更加靈活便捷的調(diào)解模式,這勢(shì)必會(huì)促進(jìn)調(diào)解委員會(huì)的迅速發(fā)展,這也將為法律人的就業(yè)及發(fā)展提供良好的機(jī)會(huì)。
在實(shí)習(xí)期間,我也發(fā)現(xiàn)在司法系統(tǒng)中存在著大量的資源浪費(fèi),給我感觸最深的是紙張的浪費(fèi)。目前,中國(guó)的所有司法材料,無(wú)論是證據(jù)還是文書(shū)絕大部分都是依靠紙張進(jìn)行記載的,這樣造成很大的人力和財(cái)力的浪費(fèi)。實(shí)習(xí)期間,一個(gè)有關(guān)房地產(chǎn)的訴訟整理證據(jù)中有一份長(zhǎng)達(dá)500余頁(yè)的材料,我復(fù)印了整整兩天,浪費(fèi)了大量的資源。在同學(xué)那里我了解到,在法院審理案件的過(guò)程中,有些案卷要用小推車(chē)運(yùn)到法官的辦公室,給法官造成了很大的負(fù)擔(dān)。但是現(xiàn)在很多已經(jīng)承認(rèn)電子證據(jù)的合法效力并展開(kāi)應(yīng)用,我國(guó)也有大量學(xué)者在推動(dòng)這一進(jìn)程的發(fā)展。與紙質(zhì)文書(shū)相比,電子文書(shū)無(wú)論在資源節(jié)省方面還是傳送方面都有其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我們可以借鑒在銀行系統(tǒng)內(nèi)已經(jīng)形成了完整的電子單據(jù)的傳送系統(tǒng)SWIFT的經(jīng)驗(yàn),建立自己的電子信息傳送系統(tǒng)。
經(jīng)過(guò)這14周的實(shí)習(xí)工作,在掌握了律師行業(yè)的基本信息后,我可以更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。這段時(shí)間,在帶教老師的指導(dǎo)和同事的幫助下,所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的知識(shí),更重要的是它教會(huì)我為人處事的方式和態(tài)度。作為一個(gè)職業(yè)新人,我既要虛心求教又要肯定自我,即不能目中無(wú)人也不可妄自菲薄。通過(guò)此次在律所的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己身上的諸多不足,并決心在大四的學(xué)習(xí)中提高自己的理論聯(lián)系實(shí)際能力,動(dòng)手操作能力,并提升自己作為一個(gè)法律人應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),我也更加堅(jiān)定了自己作為法律人的信仰,也決定在這條路上繼續(xù)走下去。學(xué)習(xí)法律的目的即是服務(wù)大眾,為中國(guó)的社會(huì)主義法制建設(shè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。同事中國(guó)作為一個(gè)高速發(fā)展的發(fā)展中國(guó)家,必須有配套的法律來(lái)保障社會(huì)秩序的穩(wěn)定,公民生活的安穩(wěn),在與世界接軌的過(guò)程中,高素質(zhì)的法律人才也是必不可少的,所以法律人的前景可以說(shuō)是“廣闊天地,大有作為”。
法律實(shí)習(xí)報(bào)告2
光陰荏苒,日月如梭,在xx院的三個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間不知不覺(jué)便已成過(guò)去。在漫長(zhǎng)的人生旅程中,三個(gè)月也許并不算長(zhǎng),但于我而言,卻是打造青春底色、揮灑書(shū)生意氣的三個(gè)月,亦是承受師恩、增長(zhǎng)才干、提高學(xué)識(shí)的三個(gè)月。在那里,我度過(guò)了也許不是最有收獲,可定不是最燦爛,但必定是一段令人難以忘卻的紀(jì)念,也許有人說(shuō)我在這里化用蘇力的語(yǔ)言是矯情和做作?墒俏蚁脒@是我對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)光的最好也是客觀地一種圖景描述,當(dāng)然我這里總結(jié)的不僅是我在法院實(shí)習(xí)的三個(gè)月,還有我去年在律所的半年朝圣之旅。
法律一方面是規(guī)則體系,另一方面是意義體系。不識(shí)意義體系,法學(xué)可能淪為沒(méi)有價(jià)值依歸的“匠人之術(shù)”;但反過(guò)來(lái),無(wú)知于規(guī)則體系,自然難領(lǐng)意義體系之奧妙。法律實(shí)踐之要義正在于將規(guī)則體系與意義體系相結(jié)合,在于實(shí)現(xiàn)“死法”與“活法”的互動(dòng)!拔疑ぷ硬缓,唱不起高調(diào)”,但是我想法律人的使命更多地不是待在書(shū)齋里閉門(mén)造車(chē),而是能夠?yàn)橹袊?guó)法治的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)其力。雖然現(xiàn)實(shí)中司法的圖景也許不容樂(lè)觀,但是那絲毫不應(yīng)成為我們懷疑法治、不信仰法治的一個(gè)理由,我們始終要對(duì)此抱有信心,誠(chéng)如蘇力所說(shuō):“未來(lái)并不遙遠(yuǎn),此時(shí)此刻不就是我們?cè)?jīng)眺望過(guò)的一個(gè)未來(lái)嗎”。
今天不是比昨天更好嗎?今天的法制現(xiàn)狀不是比過(guò)去更為完善嗎?在這樣一種理念的引導(dǎo)下我想我們的實(shí)習(xí)才更有意義,才更加有價(jià)值,要不然實(shí)習(xí)前對(duì)法院和法律抱持著憧憬和景仰而去,可是實(shí)習(xí)完之后卻失落而回,一下遁入悲觀之井,從此也便只能“坐井觀天”。雖然我在律所和法院也有很多不如意之處,也感覺(jué)到法律很多時(shí)候也很無(wú)奈,但是我從來(lái)都覺(jué)得法律有總比沒(méi)有好,良法又比惡法要好,雖然法律不能包打天下,但是它仍是老百姓用以解決紛爭(zhēng)的一種較好手段,柏拉圖不也經(jīng)歷了這樣一種認(rèn)識(shí)過(guò)程嗎?其早年認(rèn)為人治——由哲學(xué)王來(lái)治理國(guó)家是最好的,可是他最后也不得不承認(rèn)法律之治雖然不是最好的,但仍然是一種不得已的也是較好的治理手段。
我上個(gè)學(xué)期在xx律師事務(wù)所實(shí)習(xí),在這里我有幸認(rèn)識(shí)了老師,不僅蒙受其關(guān)懷和教誨,還與其建立起了深厚的師生關(guān)系,由此我研究生期間也便產(chǎn)生了第二位導(dǎo)師——胡xx律師。老師就如一位嚴(yán)父,他做事態(tài)度極度認(rèn)真負(fù)責(zé),最有意思的是他有時(shí)候要求我起草代理詞時(shí)還要加一個(gè)詩(shī)性化的標(biāo)題,于是我寫(xiě)了“莫讓浮云遮忘眼”、“莫待無(wú)花空折枝”等代理詞,剛開(kāi)始有時(shí)候甚至覺(jué)得他有點(diǎn)“不近人情”,覺(jué)得有些東西沒(méi)有必要那么較真,但是慢慢的我從不慎喜歡到逐漸被“格式化”了,如果說(shuō)現(xiàn)在我寫(xiě)的每一個(gè)法律文書(shū)都還有點(diǎn)自己鮮明的個(gè)人風(fēng)格的話,那么我想這種個(gè)人風(fēng)格的形成也離不開(kāi)老師的嚴(yán)厲教導(dǎo),當(dāng)然還有老師文風(fēng)和邏輯思維的潛移默化之影響。追隨老師實(shí)習(xí)期間我起草了上百份的法律文書(shū),也有機(jī)會(huì)和他一起或者單獨(dú)以公民代理的身份出庭,這些經(jīng)歷讓我有了初步的實(shí)踐基礎(chǔ),使我看問(wèn)題有了自己的視角,使我寫(xiě)作法律文書(shū)有了立法化的思維,能從多角度去論證一個(gè)問(wèn)題,這種思維也帶到了我寫(xiě)作論文的過(guò)程當(dāng)中,我發(fā)表的《人事保證的法律適用及立法選擇》以及《對(duì)贓物適用善意取得制度的再思考》這兩篇文章便深深地帶有這種立體化、多維度思考問(wèn)題的印跡。
經(jīng)歷了律所和法院的實(shí)習(xí)之后,我也感覺(jué)到了律師和法官的思維有著鮮明的不同,即律師是帶著“有色眼鏡的”,很多時(shí)候甚至可以“自說(shuō)自話”,而法官則不同,法官是訴訟“蹺蹺板“的中軸,應(yīng)保持中立,否則會(huì)讓抗衡的雙方當(dāng)事人之間失去平衡,從而引發(fā)社會(huì)的不安定。在一中院實(shí)習(xí)期間最大的收獲就是讓我遇到了研究生期間的第三位導(dǎo)師——賈科姐姐,科姐是我很佩服的一位女法官,她漂亮大方、知性而有氣質(zhì),她不僅在法學(xué)思維上影響了我,同時(shí)在為人處事以及如何在法院等機(jī)關(guān)單位求得生存等技巧方面也點(diǎn)撥了我,我知道她沒(méi)有僅僅將我當(dāng)成一個(gè)過(guò)客——實(shí)習(xí)生來(lái)對(duì)待,而是將我當(dāng)成了弟弟一樣的關(guān)心和教育,這一點(diǎn)我深為感動(dòng),媽媽從小就教育我說(shuō):“不怕別人對(duì)你壞,就怕別人對(duì)你好,別人對(duì)你壞你可以一笑了之,但是別人對(duì)你好你卻得一輩子都得記住”,由此我也將她當(dāng)成了自己的姐姐,在課題進(jìn)展緊張時(shí)、在她身體不好時(shí)我都愿意主動(dòng)幫其做一些力所能及的事情,當(dāng)然同時(shí)也讓自己多獲得了一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
科姐的法律思維很好,每次和她討論問(wèn)題都能讓我有耳目一新之感受,我想這是我在學(xué)校所學(xué)習(xí)不到的,還有她寫(xiě)作風(fēng)格上簡(jiǎn)潔明快,和老師一樣沒(méi)有多余的廢話,這也讓我受益匪淺,同時(shí)在科姐交代我寫(xiě)的案件審理報(bào)告時(shí)我都不自覺(jué)地將自己的散文化風(fēng)格帶到了其中,摻雜了自己的個(gè)人感情(雖然我一直覺(jué)得法院判決書(shū)也沒(méi)有必要寫(xiě)得冷冰冰的,完全可以寫(xiě)得生動(dòng)活潑一點(diǎn)),但我想這是自己學(xué)生時(shí)代的青澀所致,“到什么山就要唱什么歌”,到了法院的地盤(pán)上就要遵循法院的文風(fēng),要更多地將其當(dāng)成公文來(lái)寫(xiě),而不能寫(xiě)成抒情散文或其他。當(dāng)然不管是在理論上還是實(shí)踐上都得感謝我的導(dǎo)師老師,她是我隨同老師和xx實(shí)踐的橋梁和紐帶。他嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫和,嚴(yán)格而不失慈愛(ài),他的優(yōu)美文風(fēng)、他的認(rèn)真負(fù)責(zé)都深深地影響了我,還記得老師研一時(shí)教導(dǎo)我的九個(gè)字“更主動(dòng)、更細(xì)致、更認(rèn)真”,加上后面常說(shuō)的三個(gè)字“更陽(yáng)光”,這十二個(gè)字雖簡(jiǎn)短但蘊(yùn)含的內(nèi)容卻是極為豐富,我想為人處事之法則都可以鑲嵌于這十二字訣之中。總之,我的實(shí)踐之旅要感謝三位恩師給我的諄諄教誨和悉心培育,他們那雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格,那一絲不茍的工作態(tài)度都深深地影響了我,使我在今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中能夠少走一些彎路,再一次衷心地感謝他們!
法律實(shí)習(xí)報(bào)告3
實(shí)習(xí)報(bào)告系部:03法服
姓名:×××日期:20xx-5-13
實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)入公司的當(dāng)天,商標(biāo)部楊經(jīng)理提醒我,“你雖然是名實(shí)習(xí)生,但是也要跟普通員工一樣先得學(xué)習(xí)企業(yè)文化”,她還特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)企業(yè)文化的重要性。了解了企業(yè)文化,“想別人不曾想的事,才能創(chuàng)造新的奇跡;走別人沒(méi)走過(guò)的路,才能達(dá)到新的頂峰”的發(fā)展信念,與“敬業(yè)進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;協(xié)作奉獻(xiàn),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)力量”的執(zhí)業(yè)理念,已經(jīng)深刻得印入了我的腦海,指導(dǎo)著我日后的工作。隨后我對(duì)商標(biāo)的種類(lèi)及其特點(diǎn),國(guó)內(nèi)注冊(cè)知識(shí)包括商標(biāo)審查、初審公告、注冊(cè)公告、領(lǐng)取商標(biāo)注冊(cè)證、商標(biāo)注冊(cè)的途徑、商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)所需書(shū)件及要求、商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)人等,代理業(yè)務(wù)的分門(mén)別類(lèi)┅這一系列有關(guān)商標(biāo)代理業(yè)務(wù)逐一消化吸收。入世啦,我國(guó)企業(yè)在進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)之前,必須做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)國(guó)際保護(hù)計(jì)劃,提前在相應(yīng)的國(guó)家注冊(cè)自己的商標(biāo),避免其被他人搶注而給企業(yè)造成不可估量的損失。作為一個(gè)商標(biāo)代理人,這是我對(duì)新客戶(hù)首先應(yīng)該提示的內(nèi)容之一。向新客戶(hù)介紹了申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)的重要性與必要性,接下來(lái)即介紹清楚向國(guó)外申請(qǐng)商標(biāo)注冊(cè)的途徑的幾種方式┅當(dāng)然,對(duì)于相關(guān)涉外咨詢(xún)、代理事項(xiàng)的熟知,無(wú)庸質(zhì)疑成了我實(shí)習(xí)工作中一個(gè)攻關(guān)性的首要課題。而我就必須弄明白有關(guān)馬德里國(guó)際注冊(cè)的一些常識(shí);另外,我生來(lái)對(duì)數(shù)字不敏感,但是在工作中決不允許出現(xiàn)這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。于是我背了幾個(gè)早晨,終于把那個(gè)《注冊(cè)收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)》記熟了。類(lèi)似以上需要商標(biāo)代理人必須掌握的還有好多,在實(shí)習(xí)的前半個(gè)月里,它們?nèi)梦业哪X袋都要爆炸了。但是這些日子里我過(guò)得緊張而又充實(shí),與校園生活的輕松是不能比的。我學(xué)習(xí)和掌握了不少知識(shí)和技能,清楚了委托代理的手續(xù),也弄明白了注冊(cè)申請(qǐng)業(yè)務(wù)那些繁瑣的部門(mén)類(lèi)別。
由于商品和服務(wù)項(xiàng)目的不斷更新、發(fā)展,市場(chǎng)交易的狀況也不斷發(fā)生變化,類(lèi)似商品和服務(wù)的類(lèi)似關(guān)系并非一成不變,作為商標(biāo)代理人,在工作中必須結(jié)合實(shí)際情況,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是我寫(xiě)在實(shí)習(xí)日記里,與客戶(hù)交談的部分內(nèi)容。
1.Q:怎樣可以查到已經(jīng)注冊(cè)了的商標(biāo)?
A:目前只有通過(guò)專(zhuān)門(mén)的數(shù)據(jù)庫(kù)才可以查詢(xún)到,我公司裝配了該數(shù)據(jù)庫(kù),如果您需要查詢(xún),請(qǐng)聯(lián)絡(luò)我公司客戶(hù)部,并提供商標(biāo)信息,我公司將替您免費(fèi)查詢(xún),但僅限于文字部分
2.Q:商標(biāo)每類(lèi)中至少都有很多組,每小組又有許多小項(xiàng),請(qǐng)問(wèn)在別人已注冊(cè)同類(lèi)中還有許多小項(xiàng)沒(méi)有注冊(cè),在這種情況下我可以注冊(cè)嗎?如對(duì)方提出異議能否順利注冊(cè)成功?