1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 紀(jì)律教育在身邊主題征文

        時(shí)間:2024-06-17 17:10:02 征文 我要投稿

        紀(jì)律教育在身邊主題征文

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)征文吧,征文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的紀(jì)律教育在身邊主題征文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        紀(jì)律教育在身邊主題征文

          紀(jì)律教育在身邊主題征文 1

          中國(guó)曾有“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”的古訓(xùn),意思就是說(shuō):沒(méi)有紀(jì)律,什么事都干不好,也達(dá)不到理想的結(jié)果。懂得紀(jì)律,遵守紀(jì)律就是通往成功的道路。

          在學(xué)習(xí)上,如果我們不遵守紀(jì)律,上課時(shí)自由散漫,不聽(tīng)老師教課,那么一節(jié)課我們能學(xué)到多少知識(shí)呢?一年呢?相反,如果我們遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題、不做小動(dòng)作······那么,我們一節(jié)課學(xué)到的知識(shí)還會(huì)少么?兩者相比,哪個(gè)提高更快?理所當(dāng)然,視后者。這正所謂“成績(jī)提高快和慢,鐵的.紀(jì)律是關(guān)鍵”。

          秋天,大家一定都見(jiàn)過(guò)大雁南遷吧!但是,你注意過(guò)沒(méi)?他們都是成群結(jié)隊(duì)的,“一”字型、“人”字隊(duì)或“v”型的都有。偶爾也有一兩只孤雁,卻飛得緩慢、無(wú)力,好像被人拋棄一般。其實(shí)不然,那是因?yàn)樗麄儾蛔袷卮笱隳线w的紀(jì)律,私自離隊(duì)。沒(méi)有同伴的支持、鼓勵(lì)、加油,一定會(huì)因勞累而自身難保。因此,遵守紀(jì)律就是為自己創(chuàng)造生命的財(cái)富,為自己多一分保險(xiǎn)。

          交通上,也需要紀(jì)律。如果沒(méi)有了紀(jì)律,開(kāi)車的司機(jī)想干什么就干什么,那么,他們的安全還有保障嗎?反之,如果司機(jī)自覺(jué)遵守交通法則,還會(huì)發(fā)生車毀人亡的慘禍嗎?這不更有效的說(shuō)明了遵守紀(jì)律就是為自己的安全作保障嗎?

          人在社會(huì)上,總要干一番事。只有學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律,才能取得理想的成功。遵守紀(jì)律,能使人與人之間更加和諧,社會(huì)更美好!希望我們都行動(dòng)起來(lái),嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守紀(jì)律,取得優(yōu)異的成績(jī),創(chuàng)造和諧社會(huì)!

          紀(jì)律教育在身邊主題征文 2

          俗話說(shuō)得好:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。 紀(jì)律在社會(huì)生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場(chǎng)所需要紀(jì)律;行軍打仗需要紀(jì)律,學(xué)校教學(xué)也需要紀(jì)律。只有遵守紀(jì)律,才能明理樹信。紀(jì)律也是執(zhí)行路線的保證。一支軍隊(duì)沒(méi)有鐵的紀(jì)律,想取得勝利是不可想象的,可見(jiàn)紀(jì)律之重要。

          自古以來(lái),不論哪一代的皇帝治理天下,都是離不開(kāi)鐵定的'紀(jì)律。如果沒(méi)有了紀(jì)律,皇帝們?cè)撛趺礃又卫砗脟?guó)家呢?國(guó)家怎么能夠安定有序呢?在學(xué)校里如果沒(méi)有了紀(jì)律,老師們有如何能管好學(xué)生,不讓學(xué)生們闖禍呢?所以,人們的成功是離不開(kāi)嚴(yán)明的紀(jì)律的!

          想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章吧,這篇文章的主人公邱少云為了避免自己的戰(zhàn)隊(duì)不被對(duì)方的敵人發(fā)現(xiàn),烈火在他的身上燃燒著,他一刻也不起來(lái),也沒(méi)有喊一聲。這可以看出邱少云十分守紀(jì)律,邱少云原本可以大聲喊,起來(lái)把火滅掉,可是他并沒(méi)有這么做,他為了能夠成功地把敵人殲滅,讓大火在身上燃燒。我真的很佩服他具有這種高度的組織紀(jì)律觀念性,為了不暴露目標(biāo),寧可犧牲自己,這是何等的崇高紀(jì)律啊?邱少云的英雄事跡也告訴我們:嚴(yán)明的紀(jì)律,是成功的保證,是勝利的保證。

          現(xiàn)在,有些同學(xué)對(duì)于紀(jì)律的觀念十分淡薄,下課是讓同學(xué)們放松,在走廊上慢慢走,而不是一下課就在走廊上奔跑,出了事故還不是因?yàn)樽约翰皇丶o(jì)律早造成的。在學(xué)校里,有許多同學(xué)就是因?yàn)椴皇丶o(jì)律,磕了牙……請(qǐng)同學(xué)好好守紀(jì)律吧!

          “國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)!边@些古話都說(shuō)明紀(jì)律很重要。如果沒(méi)有紀(jì)律,世界將亂了套;如果有了紀(jì)律并且大家都遵守,世界將會(huì)非常美好。所以,要遵守好所有場(chǎng)所的紀(jì)律,做個(gè)合格的公民!

          紀(jì)律教育在身邊主題征文 3

          要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系。紀(jì)律是約束我們的行為的,約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。人沒(méi)有了紀(jì)律的約束,就像是短了線的風(fēng)箏,可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己,以后就再也不會(huì)高飛起來(lái)了。真正有所作為的人,必定是嚴(yán)格地按照紀(jì)律來(lái)約束自己的人,不遵守紀(jì)律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí),有那么多的學(xué)生,如果上課紀(jì)律很亂,可以亂說(shuō)話,可以隨意遲到、曠課,那么這個(gè)班級(jí)就顯得學(xué)習(xí)的氣氛不夠濃厚,這樣的感覺(jué)會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生,大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力,會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。因此,不遵守紀(jì)律同學(xué),所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè),而是破壞我們班級(jí),我們學(xué)校整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律,不是說(shuō)不要大家休息和放松,而是說(shuō)休息和放松要按照要求去做,換句話說(shuō),就是要做到該做什么的時(shí)候,必須做什么,不該做什么的時(shí)候,就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺(jué)的遵守紀(jì)律,看成是提高自己的前提,堅(jiān)決按照紀(jì)律來(lái)約束自己的行為。

          古有“不以規(guī)矩,不成方圓”,今有“三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意”之說(shuō),可見(jiàn)紀(jì)律的重要性。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提、是勝利的保障,是一條顛不破的真理。

          我們的偉大導(dǎo)師鄧小平同志曾說(shuō)過(guò):“有了共同的理想,也就有了鐵的紀(jì)律,無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),這都是我們的優(yōu)勢(shì)!比魶](méi)有曹操割發(fā)代首威震全軍,哪來(lái)全軍上下的嚴(yán)明紀(jì)律,我們的“好八連”抵制住了“紙醉金迷、花紅酒綠”的考驗(yàn),更成為了當(dāng)今全國(guó)上下學(xué)習(xí)的嚴(yán)明紀(jì)律的典范。

          說(shuō)到學(xué)習(xí),每一個(gè)學(xué)生肯定都想學(xué)習(xí)好?墒怯行槭裁磳W(xué)習(xí)不好呢?那是因?yàn)闆](méi)有良好的紀(jì)律作保證。

          北宋文學(xué)家司馬光,小時(shí)候上課從來(lái)不隨便說(shuō)話,學(xué)習(xí)非常用功,最后編出了文學(xué)巨著——《資治通鑒》。三國(guó)的時(shí)候,幫助了劉備的諸葛亮,小的時(shí)候聰明好學(xué),遵守紀(jì)律,所有劉備才尊敬他,“三顧茅廬”請(qǐng)他。瑞典發(fā)明家諾貝爾從小時(shí)候就非常聽(tīng)話,讓老師喜愛(ài),他長(zhǎng)大后為了發(fā)明炸藥,投入了整個(gè)生命。多少人因?yàn)榧o(jì)律成材成器啊!我們知道,聰明天生就有的,而紀(jì)律觀念是一分一秒培育出來(lái)的,你盡管聰明,卻不遵守紀(jì)律,做什么都是白費(fèi)的.。

          當(dāng)然了,每個(gè)學(xué)校都有自己的規(guī)章制度,良好的秩序是一切美好事物得以存在的基礎(chǔ)。同學(xué)們:我們有幸來(lái)到XX中學(xué)這個(gè)神圣殿堂,就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會(huì)。在這里,我們將度過(guò)人生最美好的時(shí)光,在這里,還將要實(shí)現(xiàn)我們美好的理想,然而我們中間總有一些同學(xué)不能克制自己,不顧校紀(jì)、忽略班規(guī),總把一些不良行為習(xí)慣帶入校園,給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)極大的影響,每當(dāng)看到一些同學(xué)亂扔垃圾、衣著不整,或是上課鈴響了很久才姍姍來(lái)遲,我們不禁為這些同學(xué)心痛和惋惜。難道這些同學(xué)不該好好為學(xué)校、為班級(jí)、為自己、甚至為他們的父母想一想嗎?

          同學(xué)們:嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障,試想一下,我們?nèi)绻刻焐钤谝粋(gè)沒(méi)有紀(jì)律約束的環(huán)境里,我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)?如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由,而是為我們鋪就了一條走向成功的路。

          紀(jì)律教育在身邊主題征文 4

          俗語(yǔ)言“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,今天班隊(duì)課,進(jìn)行了一個(gè)題為“紀(jì)律高于一切”的講座,聽(tīng)完后,我有一些感想。

          紀(jì)律為什么高于一切呢?在電視上,我們常?梢钥吹降慕夥跑娛迨,都在一直不停地刻苦訓(xùn)練,一個(gè)動(dòng)作要重復(fù)幾十次、幾百次、上千次。夏天,我們吃著冰棍在空調(diào)房間里哼著小曲,而他們則穿著長(zhǎng)袖衫褲在烈日下不停地訓(xùn)練著;寒冷冬天的早晨,當(dāng)部隊(duì)的軍號(hào)吹響時(shí),我們還躺在溫暖的被窩里。我們知道,軍隊(duì)的紀(jì)律是一切的保障。

          如果沒(méi)有了紀(jì)律,世界上就會(huì)亂成一團(tuán)。一匹強(qiáng)壯的野馬,如果沒(méi)有了騎手來(lái)馴服它,那它就永遠(yuǎn)是一匹自生自滅的野馬。如果每個(gè)人像一個(gè)失控的水龍頭一樣,放任自流,他怎么能發(fā)現(xiàn)和改正缺點(diǎn)呢?

          我們從小是在“蜜罐子里”一樣的'環(huán)境中長(zhǎng)大的,而解放軍叔叔為了建設(shè)和保護(hù)國(guó)家及人民的安全,平時(shí)的訓(xùn)練,是一刻都沒(méi)有停下的。

          我們肩負(fù)著的是時(shí)代的使命,我們也應(yīng)該有高度的的責(zé)任感。記。杭o(jì)律重于一切,紀(jì)律重于生命。

        【紀(jì)律教育在身邊主題征文】相關(guān)文章:

        紀(jì)律教育在身邊主題征文09-20

        最新紀(jì)律教育在身邊征文主題09-20

        紀(jì)律教育在身邊主題征文內(nèi)容09-20

        紀(jì)律教育在身邊征文05-26

        關(guān)于紀(jì)律教育在身邊主題征文900字09-20

        關(guān)于紀(jì)律教育在身邊征文精選09-19

        紀(jì)律教育在身邊征文標(biāo)題09-19

        紀(jì)律教育在身邊社區(qū)征文03-20

        紀(jì)律教育在身邊征文「佳作」09-20

        開(kāi)展紀(jì)律教育在身邊征文09-19

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>