傳染病預防控制應急預案
在日常生活或是工作學習中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，時常需要預先制定應急預案。優秀的應急預案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的傳染病預防控制應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳染病預防控制應急預案1
一、預防與控制傳染病應急指揮領導小組：隊長：
副隊長：
成員：
學校安全工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、預防與控制傳染病的預防措施
1.我校學生或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；
2.學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3 .在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“ 120 ”電話，送定點傳染病醫院診治。
4.學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5.傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6.學校師生員工中發現傳染病人，立即上報、區疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
7.如傳染病烈性感染，請示市和其他部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到：
(1)封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
(2)疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。
(3)疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的`場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8.學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
傳染病預防控制應急預案2
為了有效地應對幼兒園內可能發生的流行性疾病和傳染病，預防和控制疾病在幼兒園的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，根據教育局文件要求，結合我園實際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、組織分工
我園成立由園長任組長的'流行性疾病防控工作領導小組：
組長：XX
副組長：XX
成員：全體教職工
三、日常工作要求
�。�1）嚴格執行幼兒園規定的《幼兒園衛生消毒制度》，保健室工作要認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，把好入園關和晨檢關。
�。�2）注重日常教學中的保育保健，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全衛生知識和自我保護技能，做好個人衛生。
�。�3）保育員要把好消毒關，嚴格按照物品消毒常規定期定時進行消毒玩具，充分利用物理消毒（日曬）控制疾病發生率。做好環境衛生消毒工作。
�。�4）認真填寫幼兒園發放的各類觀察記錄表。
四、報告程序
�。�1）保育老師、班主任發現癥狀后，立即通知保健醫生、園領導，并做好傳染源和病人的消毒隔離工作，突發事件指揮領導小組在第一時間到達現場統一指揮；
（2）由園領導向教育局領導匯報；
�。�3）根據事件需要，經局領導同意后報告地方防疫部門。
五、處置措施
�。�1）保健醫生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衛生工作，宣傳防治知識，防范病情蔓延事件的發生。嚴禁幼兒帶病返園和未痊愈返園。
�。�2）幼兒或教職工在園出現特殊傳染病或疑似病例，班級三位教師和保健醫生要立即匯報情況，突發事件指揮領導小組領導應立即親臨現場指揮，在第一時間內選用幼兒園隔離室進行隔離觀察，送定點醫院診治。
�。�3）幼兒出現一般傳染病癥狀的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任教師或保育老師送去醫院。
�。�4）出現手足口病病例的班級每天上午和下午點心后檢查幼兒的手心；一旦發現異常立刻送醫務室復查并通知家長馬上隔離。
（5）發生嚴重傳染病時，要馬上對病人進行隔離，突發事件指揮領導小組要派專人看護，等待疾病防控中心人員，治安組長要封閉和消毒傳染區。對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（6）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。堅決杜絕傳染病幼兒帶病來校，必須由醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來園上課。
�。�7）總協調接待家屬和社會人員，要求在事實沒有查清楚前，不做任何解釋和承諾，做好安撫工作。
傳染病預防控制應急預案3
為了強化我校的安全工作措施，維護學生的人身安全，確保正常的教育教學秩序，結合我校實際，特制定我校防止發生踩踏事故預案。
一、加強領導，明確責任
成立防止發生踩踏事故工作小組。 組 長：
副組長：
成 員： 各班班主任
同時要求全體教師必須牢固樹立“抓質量、保安全”的意識，抓緊抓好，抓出成效。每位同志應根據學校安排明確目標，夯實責任，相互配合，使我校的安全工作再上新臺階。
二、加強宣傳教育，增強學生防范意識
1.要收集各地發生此類事故的案例，采用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生的安全意識，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。
2.注重安全行為的培養。要教育學生養成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。
3.教育學生上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。
4.教育高年級同學保護禮讓低年級同學。
5.教育學生在發現異常情況時，保持心理鎮靜，放慢移動速度，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學，后面的同學要立即停止前進，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預防踩踏事故的發生。
6.嚴禁學生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。
三、健全制度，落實責任，加強內部管理
1.要健全學校各項安全管理制度和應急預案。
2.要明確工作職責，將預防擁擠踩踏事故的各項安全管理責任層層分解，落實到人。出操時，各班班主任要組織學生有秩序的下樓排隊，散操時值班領導和值班老師要站在一樓樓梯口維護樓道秩序，保證學生安全。
3.錯時分流，逐次上下樓梯。
四、定期開展樓道安全排查，確保樓道設施完好，樓梯暢通。
初級中學地震逃生應急預案
1總則
1.1編制目的
為加強我校防震減災工作的統一組織和指揮，應對地震災害的發生，合理使用事故處理資源，明確各相關職能部門的責任和義務，迅速、有序、高效地組織處置行動，救助遇險人員、控制事態擴展，消除危害，最大限度減少人員傷亡、財產損失和社會影響，確保校園穩定與平安，確保我校廣大師生安全，確保教育事業健康發展。
1.2工作原則
1.2.1堅持以人為本的原則。將維護廣大師生的根本利益，保護師生生命財產安全，作為地震應急工作的出發點和落腳點，充分依靠群眾，積極預防和最大限度地減少地震突發事件對師生的危害。
1.2.2堅持預防為主的原則。把應對地震影響校園安全管理的各項工作落實在日常管理之中，加強基礎工作，完善網絡建設，強化預警分析，做好預案演練，提高防范意識，將地震預警與地震應急處置有機結合起來，有效控制危機，做到早發現、早報告、積極應對，將地震造成的危機減少到最低程度。
1.2.3堅持資源整合的.原則。按照資源整合和降低成本的要求，實現組織、資源、信息的有機整合，充分利用現有資源，進一步理清體制、機制，努力實現各部門之間的協調聯動。
1.2.4堅持社會廣泛參與的原則。調動全校各方面的積極性，實現校園地震事件應對的全員化。
1.3編制依據
依據《防震減災法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《突發事件應對法》、《安全生產法》、《校車安全管理》、《關于特大安全事故行政責任追究的規定》、《學生傷害事故處理辦法》、《突發事件分級標準（試行）》、《突發公共事件總體應急預案》、《地震應急預案》等法律、法規和相關預案，結合本校實際，編制本預案。
1.4事件分類與分級
依據《突發事件分級標準（試行）》的規定，依據學校地震災害可能造成的危害程度、波及范圍、影響力大小、人員及財產損失等情況，由高到低劃分為特別重大（I級）、重大（II級）、較大（III級）、一般（IV級）四個級別。
特別重大地震事故（I級）：發生死亡30人以上、重傷100人以上、直接財產損失1億元以上的特別重大地震事故的；可能造成特別重大社會影響的。
重大地震事故（II級）：發生死亡10人以上30人以下、重傷50人以上100人以下、直接財產損失5000萬元以上1億元以下的地震事故的；
較大地震事故（III級）：發生死亡3人以上10人以下、重傷10人以上50人以下、直接財產損失1000萬元以上5000萬元以下的地震事故的；
一般地震事故（IV級）：發生3人以下、重傷10人以下、直接財產損失1000萬元以下的一般地震事故，未造成較大社會影響的。
1.5適應范圍
1.5.1本預案適用初級中學。
1.5.2發生在區轄區范圍以外、但可能對我校校園安全穩定造成重大影響或損害的地震事件，適應本預案。
2應急組織體系
2.1組織體系及職責
2.1.1學�？拐鹁葹闹笓]部
組 長：
副組長：
成 員：
抗震救災指揮部根據災情需要增加其他成員時，由隨時召集。
2.1．2職責
統一組織領導、指揮和協調地震應急與救災工作；部署和組織各應急組對學校進行緊急援救；配合市地震災害緊急救援隊進行搶險救災，并接受的領導。
2.1．3抗震救災指揮部下設辦公室
辦公室地點設在校后勤服務中心，主任由季進吉擔任，成員為抗震救災指揮部各組成員。
主要職責：貫徹和傳達市抗震救災指揮部的指示和部署，協調學校抗震救災各應急組和市抗震救災指揮部成員單位之間的應急工作，并督促落實，協調各救援隊伍的救援行動；匯集、上報震情災情和抗震救災進展情況，并負責指揮部各類文書資料的準備和整理歸檔；承擔市抗震救災指揮部日常事務和領導交辦的其他工作。
2.1．4指揮部下設若干應急組
�。�1）避震疏散組：
組 長：
副組長：
成 員：
主要職責：負責制訂學校地震疏散路線圖和規劃學校避難場所，負責師生地震應急演練疏散工作。震時指揮學生應急避震，并按應急疏散路線和疏散秩序安全地疏散到指定地點。
�。�2）自救互救組
組 長：
副組長：
成 員：
主要職責：按班級為單位，組織師生開展自救互救，對傷者給予必要的醫療處置，做好重傷員送醫、急救工作。配合等部門迅速搶救被壓埋人員；搶救學校重要財物；配合市衛生部門做好抗震救災期間的衛生防疫工作；配合消防部門負責火災的預防和撲救工作；對處在災區易發生次生災害的學校和設施采取緊急處置措施，防止災害的擴大。
�。�3）災情調查組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：了解學校地震應急中采取的基本措施，對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進行統計、匯總，并將評估結果及時上報市抗震救災指揮部辦公室和災情收集評估組。
�。�4）教育安撫組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：開展震后防震減災科普宣傳教育及心理疏導工作，舒緩學生心理壓力。
�。�5）物資保障組
組 長：
副組長：
成 員：
職責：負責通信、交通等設施的維護，為地震應急提供必需的器材、工具等；負責震后校舍安全檢查，組織安全鑒定；負責震后臨時教學點的設立工作；配合市做好受災師生的轉移和安置工作。
�。�6）宣傳報道組
組 長：
副組長：
成 員：
職 責：平時負責防震減災知識宣傳與普及，震時按照上級的宣傳要求做好抗震救災宣傳報道工作。
3預警預防機制
建立地震預警預防機制，通過分析地震預警信息，判斷危險程度，采取地震處置措施，降低地震災害的損失。
3.1預警信息
�。�1）110.120.119電話接警；
同學報告；學校及家長報告；發現或信息獲悉人報告；
�。�2）地震部門提供的信息。
3.2預警級別及分布
3.2.1依據學校地震災害事故的嚴重性和緊急程度，學校地震災害事故分為一般（IV級）、較大（III級）、重大（II級）、特別重大（I級）四級預警，并依次采用藍色、黃色、橙色、紅色表示。
3.2.2應急指揮部辦公室接到事件報告后，立即向應急指揮部報告，并通知相關部門做好啟動相應專項應急預案的準備。藍色（IV級）、黃色（III級）預警由學校地震災害事故應急指揮部辦公室發布，橙色（II級）、紅色（I級）預警由應急指揮部發布。
3.3預警預防行動
預警信息發布后，指揮部成員單位應采取相應的防范措施，做好參與救援的準備工作：
�。�1）指揮部辦公室密切關注形勢的發展狀態；
�。�2）相關單位加強值班、備勤，采取防范措施；
�。�3）專業救助力量、指定救助力量開始值班待命；
�。�4）應急保障隊伍、醫療衛生人員、應急設備物資準備。
4應急響應與處置
4.1分級響應
I級（特別重大地震事故）、II級（重大地震事故）響應：應急指揮部報區教育主管部門，由區教育主管部門應急辦請示區突發事件應急領導小組批準后，指揮部宣布啟動。校主要領導應立即到應急指揮中心辦公室進行指揮，負責事件的具體指揮和處置。
III級（較大地震事故）響應：由應急指揮部宣布啟動，報區教育主管部門應急辦備案，并向教育主管部門主要領導匯報。校分管領導到應急指揮中心進行指揮，負責事故的具體指揮和處置。
IV級（一般地震事故）響應：指揮部辦公室宣布啟動，報區教育主管部門應急辦備案，并向區教育主管部門分管領導匯報。指揮辦公室調度有關部門組成現場指揮部，全權負責事故的具體指揮和處置。
4.2信息處理
4.2.1重大以上學校地震災害事故發生后，在第一時間逐級上報至應急指揮部辦公室，應急指揮部辦公室將接報的重大以上安全事件信息及時向應急指揮部報告，應急指揮部及時上報區教育主管部門應急指揮部。
4.2.2上報學校地震災害事故的信息包括：時間、地點、死亡人數、危害程度、采取的措施和后續發展情況。
4.3響應程序
（1）當確認學校地震災害事故已經發生時，應急指揮部、各相關部門應立即做出響應，成立現場指揮部，確立聯系人和聯系方式，協調公安、地震、交通、教育、醫療等應急隊伍先期開展救援行動，積極準備相應的人力、物資并整理信息。
�。�2）現場指揮部應維護好事發地區的治安秩序，做好交通保障、人員疏散等各項工作，防止事態進一步擴大，及時掌握事件進展情況，隨時向應急指揮部辦公室報告。同時結合現場實際情況，盡快研究確定現場應急處置方案。
�。�3）參與地震處置的各相關部門，立即調動有關人員趕赴現場，在現場指揮部的統一指揮下，相互配合、密切合作，共同開展應急處置和救援工作。
�。�4）應急指揮部應依據學校地震的級別和種類，適時與上級派出專家組配合，根據上報和收集掌握的情況，對整個事件進行分析判斷和事態評估，研究并提出處置措施，為現場指揮部提供決策咨詢。
�。�5）如果地震的事態進一步擴大，應急指揮部難以有效處置或超出自身控制能力，要及時向區教育主管部門、區應急管理辦公室報告并請求支援。
4.4處置應急行動的指揮與控制
�。�1）制定地震救援應急行動方案；
�。�2）視情況派出適當的救助力量；
（3）視地震情況調整行動方案、重新部署救助力量；
�。�4）指定地震現場通訊方式；
（5）視地震情況決定是否指定現場指揮；
�。�6）劃定地震現場警戒區和交通管制區，確定重點保護區域；
�。�7）向上級報告地震救助應急行動的進展情況，提出合理建議，傳達上級命令；
�。�8）決定是否中斷、終止地震救助應急行動。 4.5處置力量的使用
�。�1）就近調派救助力量，優先考慮使用專業救助力量；
�。�2）視情況組織指揮社會力量參與學校地震災害事故救助應急行動；
（3）必要時，請區教育主管部門、區協調其他地區力量參與學校地震災害事故救援應急行動。
4.6新聞發布
防震減災工作，應按照國家、省、區相關規定，及時、準確、客觀、全面的向教育主管部門匯報，由教育主管部門做好新聞發布工作。應在事件發生的第一時間，向社會發布相關新聞和應對措施，并根據時間處置情況做好后續發布工作。
4.7應急結束
防震減災處置工作結束后，特別重大和重大地震事故，由應急指揮部報請區教育主管部門主要領導批準后宣布應急結束；較大地震事故由應急指揮部宣布應急結束；一般地震事故由應急指揮部辦公室宣布應急結束。
5后期處置
5.1善后處置
5.1.1配合醫療衛生部門對獲救人員進行救治；
5.1.2配合民政部門對死亡人員進行處置。
5.2社會救助
配合民政部門對被救人員進行社會救助。
5.3調查評估
應急指揮部應適時成立影響安全穩定事件調查小組，對事件原因進行初步調查，并將調查結果報區教育主管部門應指揮部辦公室。
5.4保險保障
地震發生后，配合保險機構開展震后保險受理、理賠工作。
6應急保障
6.1通信與信息保障
6.1.1指揮部辦公室與各應急指揮結構、成員單位、部門之間建立應急通信暢通機制和聯系方式。
6.1.2指揮部辦公室學校防震減災報警專線電話與110聯動。
6.2應急隊伍和裝備保障
�。�1）學校將參與學校地震災害事故應急行動的救助力量的數量、專長、通訊方式和分布情況信息及變動信息報指揮部辦公室備案，以備應急時調用；
（2）應保障本單位的救助力量和資源處于隨時可用的良好狀態。
6.3醫療保障
指揮部與區衛生局、開發區醫院建立醫療聯動機制，由其承擔我校校園地震醫療咨詢、救援或移送和收治傷員等。
6.4治安保障
指揮部與派出所建立校園地震事故救助應急行動現場治安秩序保障機制，確保救助應急行動的順利展開。
6.5資金保障
（1）學校財務室對校園地震事故發生后所必需的經費提供資金保障。
�。�2）指揮部應按規定使用、管理救助經費，定期向區匯報經費使用情況，接受審計與監督。
7宣傳、培訓與演習
7.1宣傳
指揮部應加強防震減災安全知識宣傳工作，使全校師生了解校園安全知識、救助人員職責、預防、應急、報警、自救、互救常識，提高公眾安全意識，增強應對學校防震減災能力。
7.2培訓
指揮部辦公室人員及參加救助應急行動的人員應接受適當的救助專業知識培訓。
（1）指揮部負責對指揮部辦公室工作人員進行培訓；
（2）學校安排其他相關救助人員積極參加上級有關部門的應急技能和安全知識培訓。
7.3演習
指揮部定期組織校園防震減災安全聯合演習，提高應對突發事故的應急處置水平合應急指揮能力，加強各救助力量之間的配合與溝通。
8附則
8.1獎勵與責任
指揮部將視情況對處置行動中成績突出的單位和個人給予表彰。
對于在地震救助應急行動工作中拒不執行本預案，玩忽職守，造成損失的單位和個人，指揮部將予以通報批評，違反法律的，將依法追究法律責任。
8.2預案管理與更新
指揮部辦公室對本預案進行評估、修訂，預案正文部分的修訂須報區批準。
本預案由初級中學地震安全領導指揮部負責解釋。 本預案自發布之日起實施。
傳染病預防控制應急預案4
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，我校積極做好傳染的預防與控制工作，以確保師生的身體健康與生命安全。
一、落實組織領導，切實加強對預防與控制疾病工作
1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。根據縣教育局要求，結合學校實際，決定成立“防病工作領導小組”，其組成人員如下：
組長
副組長
組員
職責：統籌組織領導校預防與控制傳染性疾病的工作，制定預防和控制傳染性疾病的工作預案，指導師生開展預防和控制疾病工作，發現病情及時與衛生部門采取有效措施，做好病情處理和控制工作。
2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。
二、落實健康教育，培養良好的衛生習慣
1、把健康教育納入學校教學計劃。適時開設健康教育課和講座。
2、充分利用板報、校報、校園網、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。
3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。
4、學校根據傳染病流行季節的特點，適時開展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。利用家長會、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。
三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈
學校健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、公共場所衛生清掃制度；個人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動衛生制度；學生健康管理制度。
四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角
1、早發現。堅持晨檢制度，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的`學生應及時查明病因。在傳染病流行季節，對可疑者應由醫生做進一步檢查、確認。傳染病疫情由醫院醫生在學生就診時予以排查，及時發現。在傳染病流行季節，學校以年級、班級為單位，采取相應的排查措施，發現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。
2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。
3、早報告。校內若發現傳染者，學校的負責人在確認疫情的第一時間內報縣疾病控制中心和市教育局，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發生大面積疫情時，要對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。
五、落實經費保障，改善學校衛生條件
1、學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教學用房、宿舍、餐廳要通風良好；食堂建筑、設備及環境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》；要為學生提供符合標準的飲用水。
2、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。
六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效
學校對疫情發生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，確保有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。若發生傳染的疫情，具體的應急措施如下：
�。�1）立即向縣疾病控制中習報告病情（市疾病控制中心傳染病防治科電話：8xxxx57）。
�。�2）立即組織人員將患病學生送鎮衛生院診治，校負責人在第一時間內向縣教育局匯報病情。
�。�3）通知患病家長到位。密切關注與患病學生有過接觸的學生的身體狀況，一旦發現受感染者馬上送醫院診治。
�。�4）組織人員對教室、宿舍等校內相應的公共場所進行消毒。
�。�5）根據患病學生的病情，做好患病學生隔離休息工作的思想教育工作，要求患病學生至完全康復后方可回校上課。
�。�6）進一步做好學生預防傳染病的常識教育，促使學生養成良好的衛生習慣。
傳染病預防控制應急預案5
為了有效地應對校內可能發生的傳染病，預防和控制疾病在學校的發生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《學校公共衛生應急條例》，結合我校實際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發生和蔓延。
三、組織領導與職責
成立學校傳染病應急工作領導小組，負責領導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
領導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態，提出預防控制對策和措施，在上級有關部門的統一領導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛生部門，保證防治工作高效有序進行。
四、應急反應與措施
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發現有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫院就診，開展校園環境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛生和空氣流通；及時向鎮、縣教育行政部門匯報學校傳染發生情況。
當出現疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關部門報告本校情況。
當學校內一旦發現傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現場指揮部，在上級有關部門的領導下，根據疾病發生情況，與衛生部門配合開展隔離搶救及疾情現場處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學校發現可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的'報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛生部門通知學校發現確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內成立臨時現場指揮部，開展現場救治工作，按照縣教育局《關于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關部門。
傳染病預防控制應急預案6
一、領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、報告程序
1．學校領導。
2．根據事件需要，經學校校長同意報告上級衛生防疫部門。
三、處置措施
1．學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2．學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。
3．出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。
4．學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5．傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6．學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。
7．如傳染病屬于烈性感染，要采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：
�、俜怄i疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和的.處理意見。如校長已隔離，分別由副校長、政教主任、總務主任、教導主任、副主任、安全干事、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
�、谝唿c消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。
③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8．學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信心。
四、注意事項
1、一旦發生“疫情”，各班級應該根據具體情況向學校校長申請變動教學時間，待批準后及時調整工作時間、工作內容。
2、為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動
3、學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。
4、正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。
5、一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕**思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。
6、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。
傳染病預防控制應急預案7
我園為了有效預防、及時控制和消除突發性傳染病疫情事件的危害，保障全園師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求，結合我園實際情況，特制定本預案。
1、成立傳染病防治工作小組，明確職責，落實任務，杜絕傳染病的發生和蔓延，幼兒園工作小組成員名單如下：
組長：
職責：全面負責傳染病預防與應急工作。
副組長：
職責：負責落實傳染病預防與應急工作，負責向上級報告疫情；具體負責突發傳染病幼兒的送診和醫療機構的接洽工作。
組員：各班班主任
職責：負責組織師生隔離，做好消毒隔離工作；郭三毛負責組織做好消毒工作；班主任負責向幼兒園報告疫情并通知家長，配合保育主任做好幼兒的.送診工作。
2、預防辦法和措施
幼兒園將進一步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，把預防傳染病工作落到實處。
�。�1）加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳，引導家長正確認識，做好防范。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養良好的個人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育，通過主題教學、游戲、圖片等形式讓幼兒了解有關傳染病的知識，增強安全健康意識。
�。�2）有效措施杜絕傳染病發生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通，保證師生身體健康。盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。
3、應急處置
（1）在幼兒園內發現急性傳染病的幼兒或教職工，應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話，送定點傳染病醫院診治。
�。�2）幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，如果是幼兒園教職工出現傳染病，也要求立即隔離，由醫生初步檢查后，是傳染病立即到醫院就診并通知其家屬。
�。�3）幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�4）幼兒園一旦發現傳染病，將停止組織集體活動。
�。�5）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人員前往探望。
�。�6）幼兒園幼兒、教職工中發現傳染病人，立即上報縣教育局、縣疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
�。�7）傳染病發病期停止辦理新幼兒入園手續。
信息報告：發生突發性傳染病疫情，應立即啟動本預案，首先向幼兒園負責人報告，如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告，然后向教育局應急辦報告（先口頭后書面），在半小時內口報教育局應急辦，同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告的范圍、內容。
其次，做好傳染病病因追蹤。當傳染病發生后，要隨時與其保持聯系，關注病情進展。該教師或幼兒病愈返校時須出示醫院有效證明。
傳染病預防控制應急預案8
1、組織領導：學校領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。
2、報告程序：
�、艑W校領導。
⑵根據事件需要，經學校校長同意報告當地和上級衛生防疫部門。
�、墙泴W校校長同意后報告當地黨委、區教育主管部門領導。
3、處置措施
�。�1）學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
�。�2）學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。
（3）出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。
�。�4）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。�5）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
�。�6）學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。（7）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：
�、俜怄i疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和縣的處理意見。如校長已隔離，分別由副校長、工會、教導主任、教科室主任、安全辦公室負責人、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
�、谝唿c消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。 ③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的`隔離觀察措施。
�。�8）學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
4、注意事項：
�。�1）一旦發生疫情，學校各班級應該根據具體情況向學校校長申請變動教學時間，待批準后及時調整工作時間、工作內容。
（2）為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動。
�。�3）學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。
（4）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。
�。�5）一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕僥幸思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。
�。�6）疫情期間實行每天“0”報告制度。
�。�7）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。
（8）體衛組要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導報告。
傳染病預防控制應急預案9
為了提高我校預防和控制突發流行性疾病和傳染病防治衛生事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等法律法規，結合我校實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生的自我保護意識。
2、完善突發流行性疾病和傳染病防治事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發流行性疾病和傳染病防治工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。
三、組織管理
（一）預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：校委會其他成員及各班主任
主要職責如下：
1.根據當地政府和教育行政主管部門的突發流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。
2.建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門突發事件防治措施落實情況，責任到人。
3.廣泛深入地開展突發流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。
4.建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
5．開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，并進行定期和不定期的專人檢查，保證學校教室廁所及其他公共衛生場所的清潔衛生。
6．及時向當地衛生院（室）或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發流行性疾病和傳染病的發生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。
四、突發事件的應急反應
根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。
�。ㄒ唬┮话阃话l事件
所在地區發現屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。
1．立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。
2．加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、
食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。
3．嚴格執行進出入校門的管理制度。
�。ǘ┲卮笸话l事件
所在地區發現屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：
1．開展針對性地健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
2．對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發現異常情況及時上報。
3．對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。
4．加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
5．及時通報疫情防控工作的情況。
（三）特大突發事件
所在地區發現屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：
1．實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。
2．全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。
3．避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。
4．對教室、實驗室、宿舍、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。
5．學校每天公布校園疫情的防控工作情況。
（四）校內疫情
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，開展以下工作：
1．根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的`疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。
2．班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行
學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。
3、重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定。
五、應急響應過程與措施
1、突發事件監測
（1）建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立師生健康狀況晨檢制度和考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，要時采取進一步的措施。
�。�2）重視信息的收集。要與疾病預防控制中心建立聯系，收集本地周圍地區的突發流行性疾病和傳染病的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
2、突發事件報告
�。�1）建立自下而上的突發流行性疾病和傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時了解和分析傳染病疫情進展情況。突發事件期間實行24小時值班制度。
�。�2）嚴格執行學校重大公共衛生報告程序，學校一旦發生甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發、以及其他突發衛生事件時，相關知情教師或部門應立即向學校值班領導報告，學校應在2小時內用書面形式（或電話）向中心校報告，并同時向鎮衛生院報告。
�。�3）任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報。
3、應急預案的啟動
�。�1）疫情出現后，責任報告人必須立即將情況報告校長，校長掌握情況后通知各職能部門立即啟動應急預案，并由責任報告人將有關情況上報鎮中心校和鎮衛生院，報告內容包括以下信息：學校名稱和地址、報告人的姓名和電話號碼、時間與地點、患病學生人數、患病學生的臨床表現、已采取和準備采取的措施，必要時請求縣教育局和縣疾病控制中心技術指導。
（2）根據突發事件的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的突發事件應急預案，做出相應反應。如需要送醫院救治，馬上撥打120急救電話將學生送往醫院救治，患病師生較多時，由領導小組成員通知本校教師動用教師私人小車運送學生,確�；疾熒玫郊皶r的治療。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門做好隔離、醫學觀察等工作。
�。�3）班主任及時通知家長發生什么事故和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。
�。�4）在學校傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。有關疫情進展情況由領導小組發布，其它部門及個人未經授權均不準發布。
后勤保障組
1、組長根據校長通知啟動本組工作。
2．在人力、物力、財力方面給予充分的保障確保學校公共衛生防控措施的落實。
3．根據應急反應的等級，嚴格執行進出入校門的管理制度，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。
4．實行24小時值班，隨時聽候調度。
5．學校后勤人員對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒。
學校教學秩序的維護與管理組
1．學校教科室全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向學校領導請假，去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。教科室根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。按照縣疾病控制中心防控要求，必要時學校報請縣教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。
2、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位，安排好學生的學習與生活，做好心理輔導，穩定學生情緒。
3、重大疫情發生期間，要對教職工和學生進行正確引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩定，學生家長來訪時各班班主任做好接待和解釋工作。
4、應急處置完成后盡快恢復學校正常教學秩序。
六、事件善后恢復與調查組
突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。同時做好事件的調查工作。
1．對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學。
2．會同有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。
3．根據突發公共衛生事件的性質及相關單位和人員的責任，學校和教育行政部門應認真做好或積極協調有關部門做好善后工作。
4．對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。
5．總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。
傳染病預防控制應急預案10
為進一步做好傳染病的預防與控制工作，切實保障賓客及員工的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病法》的規定和要求，結合賓館實際，制定本預案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，在賓館領導的統一領導下，貫徹落實防治傳染病的有關法律、法規，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現對傳染病的可持續控制。
二、組織領導機構
1、成立預防與控制傳染病領導小組
職責：根據病情預測和變化情況，及時召開會議，研究制定賓館防控工作的制度、措施，檢查、督導賓館各部門、各崗位防控工作的開展和落實。負責賓館傳染病的組織管理和協調指揮，以有效應對傳染病，維護賓館秩序穩定，保護入住賓客及員工的身體健康和生命安全。
2、日常管理機構
質檢部具體負責賓館日常防突發病工作的業務指導、組織管理與監督檢查；由綜合財務部負責病情報告、信息溝通與組織協調工作。
三、日常工作措施
1、后勤部對可能存在病原體的外環境加強管理和整治，對客房區、宿舍區、廚房、餐廳、衛生間、垃圾房等重點區域進行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛生管理上的空白。對客房、會議室、員工宿舍等人員集中的場所應進行不定期空氣消毒，并經常開窗保持場所內空氣流通，以保證室內“微小氣候”符合衛生要求，預防呼吸道傳染病的發生。
2、餐飲部按照《食品衛生法》的'要求加強賓館廚房、餐廳衛生和員工集體用餐衛生的管理，嚴防腸道傳染病的發生。
�、賴腊咽称凡少応P。對供應商按規范分類建立檔案，并對每次采購物品按規定索取檢疫證明存檔備案；
�、趪腊咽称沸l生關。加強餐具消毒管理，加強食品存儲、加工管理，杜絕二次污染。
3、房務部與銷售部密切配合，了解預訂客人信息，對來自疫區的客人要提前做好體溫監測等預防措施。
四、宣傳教育
綜合部要建立健全宣傳教育體系，提高衛生宣傳健康教育的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行為，有的放矢地宣傳衛生知識，靈活實施不同的教育內容和方法。
1、對衛生管理人員、工作人員，尤其是廚房工作人員、宿舍管理人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業責任感和職業道德觀念。
2、充分利用班前會、員工培訓等形式對員工進行預防傳染病教育，向員工傳授針對性較強的傳染病預防知識，切實增強員工的衛生防病意識；教育員工主動維護環境衛生、養成良好的個人衛生習慣。
3、以板報為載體積極開展預防宣傳和法制教育；通過舉辦知識講座，普及預防知識，提高員工預防能力。引導員工樹立良好的衛生意識，勤洗手，注意室內通風，養成良好的衛生習慣。
五、疫情應急響應
如果賓館發生疫情，根據預警情況，賓館分別啟動相應的應急響應。
1、三級響應
賓館保持正常的工作、經營、生活秩序。在堅持日常防控措施的基礎上，適時采取以下措施：
�、倬C合財務部嚴格執行傳染病報告制度；后勤部加強中央空調空氣流通和消毒防護工作；嚴格執行《中華人民共和國傳染病法》，做好對賓館人員感染控制工作。
�、谫e館客房、餐廳、會議室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。各部門對管轄的工作和生活場地進行定期消毒。
�、圪e館對集體活動進行控制，舉行大型集體活動要經過傳染病預防工作領導小組審批。
�、車栏駡绦谐鋈牍芾碇贫取�
2、二級響應
除對密切接觸者實施控制外，賓館保持正常的工作、經營、生活秩序。在堅持三級疫情的防控措施的基礎上，適時采取以下措施：
�、賳T工外出和在公共場所要采取必要的防護措施，并定時對員工宿舍等居所進行消毒，搞好樓道衛生。
�、诙〞r對客房、宿舍、員工食堂等公共場所進行消毒。
�、奂哟箝T禁管理力度，控制館外人員進入賓館。
④賓館根據情況，及時向員工通報防控工作。
3、一級響應
在堅持二級疫情的防控措施的基礎上，適時采取以下措施：
�、儇瀼芈鋵崱吨腥A人民共和國傳染病法》，嚴格落實和檢查各項預防措施。員工均有義務和責任及時報告傳染病患者及其密切接觸者情況。
�、趯嵭蟹忾]式管理，員工不離開賓館，嚴格控制外來人員進入賓館。
�、壅{整大型活動和會議的時間，客房、會議室、餐廳、員工宿舍等設施必須逐一落實通風、消毒措施。
④傳染病患者由定點醫院轉運并集中收治。賓館嚴格實行傳染病病人急救轉運程序，防止病人自行求診中造成傳染。
4、應急狀態處理
�、儆鲇匈e館內發生流行性疾病，有關當事人必須在發現疾病的第一時間內向部門經理報告，領導小組負責向市衛生防疫部門報告；并及時與員工家屬聯系通報。
�、诰C合財務部：完善傳染病疫情監測報告網絡，保證24小時信息暢通。做到早發現、早報告、早隔離、早治療。建立考勤監測制度，對缺勤的員工進行登記，查明缺勤原因。
③房務部：對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護工作。在疾控中心的指導下，對被傳染病病原體污染的場所、物品實施消毒。對賓客及員工的發熱情況進行登記、檢測與排查。
�、芎笄诓浚合拗苹蛲Ｖ辜瘯热巳壕奂顒�；對休假后員工流動情況進行調查摸底，如有到過疫區的員工實行跟蹤觀察。做好保障措施，嚴格賓館門禁管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握館內各類人員流動情況。做好后勤防護用品等傳染病防治物資供應，做好應急準備。
六、保障措施
1、組織傳染病防治領導小組工作人員經常深入到客房、餐廳、廚房、員工宿舍檢查食品衛生、環境衛生、宿舍衛生。定期對館內飲食、飲水、從業人員進行健康檢查，及時發現病原攜帶者，保護易感人群。
2、健全和執行消毒管理制度，對室內空氣、餐（飲）具和其他賓客活動的場所及接觸的物品定期進行消毒。指導安排合理的生活制度，預防接種和傳染病管理應搞好基礎免疫，預防傳染病的發生，對傳染病賓客、員工及時給予相應的處理。
3、對客房、餐廳、會議室等場所保持通風換氣，搞好宿舍、廚房等處環境衛生，定期對公共設施和用具進行消毒。加強門禁管理，嚴格實行人員來訪登記制度。
4、賓客或員工中若發現有發熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼、腹瀉等癥狀應立即送醫院進行診治，并采取相應的預防措施。
5、防控領導小組應隨時掌握賓館的疫情，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預防，及時處理疫源地，指導病人消毒，進行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發生和蔓延。
6、保護易感人群。在賓館內開展有針對性地預防措施，提高他們的免疫力，加強對重點人群的保護。
傳染病預防控制應急預案11
1目的和依據
為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，切實保護全體員工的身體健康和生命安全，維護生產和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規精神，結合我單位流動性質制定本應急預案。
2成立“傳染病防治應急預案”領導小組。
詳見《安全事故應急預案》（總預案）3.1.2.1組織機構。
3工作要求和職責
1. 經理部傳染病應急預案領導小組根據疫情情況，適時啟動應急預案，并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協調和組織指揮。
2 .建立“傳染病防治應急預案”絡。
3. 建立傳染病監控與報告制度
1 .醫務人員在診治病人是對發燒病人引起注意，在同一時段出現多例發燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發燒病人要建立專項登記。
2. 各部門、班組一旦發現疑似傳染病的人員要求第一時間報告醫務人員或領導小組。
3 .醫生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時應第一時間報告領導小組。
4. 照規定時限：甲類傳染病6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告當地疾病預防控制中心。
5. 醫務人員具體負責衛生防疫工作，負責對公共場所、食堂衛生的`監督和管理；負責飲用水的化驗檢查；定期對環境實施消毒，對易感人群進行預防接種注射或分發預防用藥等，阻斷傳染病的發生和流行。
6. 醫務人員通過宣傳欄或印發健康教育手冊等形式對員工進行傳染病預防教育，提高員工對傳染病的防范意識和和對社會公共衛生的責任感。
4應急措施
1. 發現傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門或寢室，采取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領導小組，同時報告縣級疾病預防控制中心，根據應急領導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫院或衛生防疫部門進行隔離治療。
2. 發生傳染病后醫務人員或縣衛生防疫部門立即對疫點進行徹底消毒。在對疫區消毒的同時要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過的場所、接觸過的人員進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施；對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。
3. 通過廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，使員工了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高員工自我保護意識。讓廣大員工了解情況，安定人心，穩定員工的情緒，樹立戰勝傳染病的信念。
4 .大力開展愛國衛生運動，防止疾病的發生蔓延。各部門、班組要抓好公共衛生，消除衛生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個人衛生習慣；加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進行消毒，并建立消毒臺帳。
5 善后處置
1. 對傳染病突發事件的病人按照規定給予一定的經濟補償。
2 .對引起傳染病的原因進行調查，總結經驗，吸取教訓。
傳染病預防控制應急預案12
為了提高我園預防和控制突發傳染病的能力和水平，指導和規范各類傳染病突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1、普及各類突發傳染病事件的防治知識，提高廣大教職員工和幼兒的自我保護意識。
2、完善突發傳染病事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發傳染病事件不在幼兒園園內蔓延。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及突發傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護意識，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統一領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立幼兒園突發傳染病事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發傳染病事件的防治工作。
3、條塊結合、以塊為主
突發傳染病事件的預防與控制工作實行條塊結合、以塊為主、屬地管理。
4、快速反應、運轉高效
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。
三、組織管理
（一）工作職責
成立由園長負責的幼兒園突發傳染病事件工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責如下：
1、根據教育行政主管部門的突發傳染病事件防治應急預案制訂本園的突發事件應急預案。
2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展突發傳染病事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高教職員工的.科學防病能力。
4、建立幼兒缺席登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發傳染病事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，努力改善衛生條件，保證幼兒園教室、食堂、盥洗室及其他公共場所的清潔衛生。
6、確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
7、及時向當地街道醫院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報幼兒園的突發傳染病事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
四、突發事件預防
�。ㄒ唬└叨戎匾暎袑嵓訌妼τ變簣@衛生工作的領導和管理幼兒園應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
�。ǘ┰黾佑變簣@衛生投入，切實改善幼兒園衛生基礎設施和條件。
�。ㄈ┎扇∮行Т胧�，強化幼兒園衛生規范化管理。
1、幼兒園食品從業人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛生；對患有“五病”的人員必須100%的調離。
2、購銷和使用的食品應當定點采購并按規定驗收，禁止讓學生食用變質的食品和“三無”產品；食品加工過程和儲藏必須生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。
3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。
4、加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
5、大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
6、嚴格執行新生入園（學）前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1、培養幼兒樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高教職員工及幼兒、家長的公共衛生意識和防治突發事件的能力。
3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強教職工識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力。
4、組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。
五、突發事件監測和報告
幼兒園突發傳染病事件的內容包括：重大傳染�。ǚ堑�、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
�。ㄒ唬┩话l事件監測
1、建立突發傳染病事件的監測系統。指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。
2、重視信息的收集。要與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的傳染病事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
�。ǘ┩话l事件報告
1、建立自下而上的突發傳染病事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，有關幼兒園及上級教育行政主管部門實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。
2、嚴格執行幼兒園傳染病事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發及其他突發傳染病事件時，幼兒園有關部門應立即向本園突發傳染病事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
六、保障措施
（一）組織機構保障
幼兒園應成立突發傳染病事件領導小組，具體負責突發傳染病事件的日常預防與控制工作。
�。ǘ┤肆Y源保障
定期接受衛生部門組織的突發傳染病事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發傳染病事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。
�。ㄈ┴斄臀镔Y保障
幼兒園應安排必要的經費預算，為突發傳染病事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
傳染病預防控制應急預案13
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規范、有序的軌道，形成工作常規，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規及相關文件精神的要求，特制訂我�！皞魅静 鳖A防控制措施及應急預案，確保一旦發現疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領導機構，加強統一領導
1、成立常見傳染病防控領導小組
組 長：孫廣富
副組長：劉祥濤 王興林 劉 莉
成 員：劉益民 郝新海 朱桂真 蔣興超 劉云艷
陳 飛 胡三永 李 紅
2、職 責：
（1）負責領導、協調、組織全校常見傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。
�。�2）負責常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
�。�1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳�？�。
�。�2）利用健康教育課 ，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發《傳染病防治法》、突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂和小賣部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度，做好檢查落實。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養成良好的.個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。
8、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫務室診治，對需送縣級醫院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發現傳染病患者及時報告學校傳染病預防辦公室。
2、醫務室要堅持對飲食從業人員每日晨檢，發現傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學校傳染病預防辦公室。
3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防辦公室。
4、醫務室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導組報告。
5、學校傳染病預防辦公室接到疫情報告后，立即報告學校領導小組。
四、應急處理預案
一旦學校發現傳染性疾病后所采取的一些措施：
1、我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；
2、學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會組長護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。
7、如傳染病烈性感染，請示鎮小學中心校、縣教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。 ②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。 ③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
五、學校常見傳染病預防辦公室設在校長室
辦公室電話
傳染病預防控制應急預案14
為了有效預防、及時控制和消除傳染病的發生、流行，保障顧客的身體健康，維護正常的經營秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》的有關要求，結合本經營場所的具體情況，特制定本工作預案。
一、工作原則
傳染病防控工作在衛生行政部門的統一領導下，接受上級衛生監督等部門的業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。
二、組織領導
1、成立預防控制傳染病傳播與健康危害事故應急工作小組。
組長：xxx
成員：xxx
2、小組職責：定期開展預防傳染病的健康教育宣傳活動，積極配合衛生部門開展傳染病防治工作。消除各種傳染性疾病和其他有礙公共場所傳染性疾病對人體的'危害。組織本部門員工搞好室內外的環境衛生，加強對衛生設施的監督管理，承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務，明確組織分工和職責，建立健全預防傳染病及危害健康事件的各項規章制度。
三、傳染病預防
1、利用宣傳欄、宣傳單、廣播等宣傳形式，開展健康教育。開辦健康知識講座。加大衛生宣傳力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，加強自我保護能力。
2、搞好公共場所環境衛生，對顧客使用的公共用品用具等做到一客一換，一客一消毒。
3、加強衛生檢查工作。對存在問題提出整改意見并及時進行整改。
四、事故報告
當發生以下突發公共場所衛生事件時，應立即啟動突發公共場所衛生事件的應急預案，單位負責人及衛生負責人應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急條例》的要求及時向衛生行政部門報告。 1、室內空氣不符合衛生標準所致的虛脫休克。
2、飲用水遭受污染或飲水污染所致介水傳染病的流行和中毒。
3、公共用品用具和衛生設施遭受污染所致的傳染性疾病和皮膚病。
4、意外事故導致的：一氧化碳、氨氣、氯氣、消毒劑、殺蟲劑等中毒事件。
五、控制措施
1、發生衛生突發事件時，應立即停止相應的經營活動，及時搶救中毒人員(事件病人)，并負責保護好事故現場。
2、積極配合衛生行政部門(衛生監督機構和疾病預防控制機構)，進行現場事故調查，控制事故蔓延。
3、任何人不得隱瞞、緩報、謊報傳染病健康危害事故。
xxxx年xx月xx日
傳染病預防控制應急預案15
為預防控制傳染病傳播和蔓延，保障全校師生的身體健康，維持正常的教學、生活，根據有關法律法規，對加強預防控制傳染病的傳播作好以下工作。
一、加強領導，密切配合，建立完善防控措施聯動機制
要高度重視預防傳染病的傳播工作，學校領導要建立信息溝通渠道和聯動協調機制；各班級制定和完善防控措施，共同協防，有效控制傳染病。成立傳染性疾病和控制工作領導小組
組長：副組長：
成員：班主任
二、工作職責
1、組織全校教師做好疫情的監控，及時向當地衛生防疫部門和上級教育部門報告疫情。
2、配合衛生防疫部門核實疫情，提出啟動或停止本預案的建議，并組織參與實施。
3、配合衛生防疫部門、醫療部門實施疫點、疫區消毒隔離等預防控制措施。
4、負責監督落實本校傳染病人所在學校人員的消毒隔離等預防控制措施。
5、對本校的預防控制傳染性疾病工作情況進行監督。
6、組織開展衛生宣傳教育工作。
三、加強監督檢查
每班每天進行一到兩次檢查，并把學生檢查情況做好登記，及時上報學校領導。對請假的學生與家長保持聯系，了解學生請假的原因，掌握缺勤去向，掌握學生病情的發展情況，促進各項防病措施的落實。按照有關部門的要求，搞好自我檢查，落實有關措施，尤其要重視當地有關部門提出的整改措施，改進學校預防工作，切實消除各種隱患。
四、建立疫情通報制度
1、認真執行晨檢制度，加強對學生的'健康檢查，班科任老師每天早讀課對學生進行晨檢，在第一節下課后上報學校。因病缺課及有發熱、頭痛、流涕、鼻塞等癥狀的學生要及時發現，及早隔離、及早診治。
2、，要告知學生在季節轉換時期，冷暖多變，要特別注意添減衣物，做到勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤通風，養成良好的個人衛生習慣。有效預防傳染病在學校的傳播。
3、對學生預防傳染病情況造冊登記，并主動爭取衛生部門的支持和配合，定期對學生進行預防知識教育。
4、學校及時了解學生的出勤、健康狀況，一旦發現傳染病病人或疑似病人，要及時向當地疾病預防控制機構報告，并向上級教育行政部門報告。
五、疫情的應急響應
1、三級響應
一級疫情發生后，協助當地衛生防疫部門及其指揮系統，即啟動三級響應。
�。�1）疫情報告。經醫療衛生機構防疫部門發現傳染病例或疑似病例在學校6小時內以最快的通訊方式向縣教育局指揮辦公室報告，之后，要立即實施每日報告、“零報告”制度。（2）立即采取消毒隔離等控制措施，防止疫情擴散，必要時采取停課措施。
�。�3）配合醫療部門監督病人的診治。
�。�4）協助醫療部門做好其他相關工作。
2、二級響應
二級疫情發生后，協助當地衛生防疫部門及其指揮系統啟動二級疫情響應。在三級疫情響應的基礎上做好實施管制的相關建議，并給予疫情發生地緊急支持。
3、一級響應
三級疫情發生后，協助當地衛生防疫部門及其指揮系統立即啟動一級疫情響應，在二級疫情響應的基礎上，做好以下工作：
�。�1）立即向縣級政府、醫療部門，市級教育部門報告疫情。
�。�2）協助相關部門立即開展救治和控制工作。
�。�3）根據實情，提出管制、停課的建議
�。�4）及時通報疫情。
�。�5）給予緊急疫情控制、物資等緊急支持。無發生疫情的地區做好相關的預防消毒工作。全校開展衛生宣傳教育工作。
4、結束響應
末例治愈病人出院15天后無新發病例出現，本次應急響應可結束。要做好相關的總結工作，7日內書面報告教育局辦公室。
六、切實做好傳染病的預防工作
1、充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網絡等形式，集中開展一次傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解傳染病的傳播途徑及預防方法，提高學生自我保護意識
2、做好教學區、圖書室、食堂、廁所等重點區域進行全面、徹底的清掃、消毒工作，公共場所的開窗通風，保證各項衛生防病措施的落實。
3、要利用家長會、家長學校等形式，向學生家長講解相應知識和要求，要求家長關注學生身體健康狀況，發現異常，及時醫治。
4、在校學生一旦發生病情，班科任老師立即報告學校，由學校向中心校報告，校長聯系家長和醫療部門，同時指派專人負責護送到醫院。
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