學(xué)校防觸電的應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，保不齊會(huì)遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，通常會(huì)被要求事先編制應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校防觸電的應(yīng)急預(yù)案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校防觸電的應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）1
為加強(qiáng)幼兒園觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和要求，特制定防觸電事故應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
責(zé)任明確，落實(shí)有效，有效預(yù)防幼兒園觸電意外事故的發(fā)生，確保幼兒園全體人員在園一日生活的安全。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
組長(zhǎng)：丁慶華
職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。
副組長(zhǎng)：
職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展救援工作，了解情況并向上級(jí)相關(guān)部門(mén)上報(bào)信息。
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)傷者進(jìn)行初步搶救，及時(shí)聯(lián)系就近醫(yī)院，做好幼兒家長(zhǎng)或職工家屬的情緒安撫。
三、預(yù)防措施
加強(qiáng)用電設(shè)施檢查，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，預(yù)防觸電事故發(fā)生。
1.班級(jí)內(nèi)所有不用的.插孔全部用專用插頭覆蓋，防止幼兒觸摸。
2.班級(jí)內(nèi)所有電源全部在1.5米以上安全高度，飲水機(jī)專用插板全部固定在墻面上，電子白板、電腦等設(shè)備的插座控制插頭數(shù)量，避免超負(fù)荷用電。
3.所有科室嚴(yán)禁私接電源，禁止使用小型電器。
4.幼兒園線路出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象及時(shí)聯(lián)系專業(yè)電工前來(lái)維修，其他人員不可隨意接觸問(wèn)題電線。
5.園內(nèi)所有明線全部入線槽，不可裸露在外。
6.維修線路或者更換燈管、燈泡時(shí)要確保停電，絕不帶電作業(yè)。
7.園內(nèi)各種電器設(shè)備一旦出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系廠家或?qū)I(yè)人員維修，避免機(jī)器線路老化引起問(wèn)題。
8.教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。
四、應(yīng)急處置流程
1.切斷電源。
2.采用短路法，使電源跳閘。
3.救護(hù)人員穿絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。
4.在切斷電源的同時(shí)要防止觸電者再次摔倒。
5.在切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。
6.觸電者未失去意識(shí)知覺(jué)時(shí)，應(yīng)安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時(shí)聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生前來(lái)急救。
7.觸電者已失去知覺(jué)，但呼吸及脈搏均未停止時(shí)，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處，解開(kāi)衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請(qǐng)醫(yī)生。
8.觸電者失去知覺(jué)呼吸困難，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請(qǐng)醫(yī)生急救，切不可向其注射強(qiáng)心劑和撥冷水。
9.觸電者呼吸及心臟跳動(dòng)均以停止時(shí)，可能是假死，救護(hù)人員要堅(jiān)持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行擠壓救護(hù)，直到醫(yī)生診斷確以死亡為止。
10.人工呼吸用口對(duì)口吹氣效果好，急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。
學(xué)校防觸電的應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）2
為確保我校師生遇觸電事故發(fā)生以后，能迅速有效地開(kāi)展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風(fēng)險(xiǎn)，特制定本預(yù)案。
一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
學(xué)校成立應(yīng)急響應(yīng)指揮部，負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。
組長(zhǎng)：劉志昌
副組長(zhǎng)：
成員：
具體分工如下:
�。ㄒ唬R華濤負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)，其任務(wù)是了解掌握事故情況，組織現(xiàn)場(chǎng)搶救指揮；
�。ǘ┒〕晌呢�(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，其任務(wù)是根據(jù)指揮部命令，及時(shí)布置現(xiàn)場(chǎng)搶救，保持與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、教育部門(mén)等的溝通。
（三）陳國(guó)華負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、做好當(dāng)事人、周?chē)鷰熒膯?wèn)訊記錄；
（四）寧尚新負(fù)責(zé)妥善處理好善后工作，按職能歸口負(fù)責(zé)保持與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系。
二、觸電事故應(yīng)急措施
（一）現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源(關(guān)閉電路)，亦可用現(xiàn)場(chǎng)得到的'絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體；
�。ǘ⿲⑹軅藛T立即脫離危險(xiǎn)地方，組織人員進(jìn)行搶救；
�。ㄈ┤舭l(fā)現(xiàn)觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進(jìn)行人員呼吸或同時(shí)進(jìn)行體外心臟按壓；立即撥打120向第二人民醫(yī)院急救中心取得聯(lián)系，詳細(xì)說(shuō)明事故地點(diǎn)、嚴(yán)重程度、本校的聯(lián)系電話，并派人到路口接應(yīng)；
�。ㄋ模┘聪蛩鶎賾�(yīng)急搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)事故發(fā)生情況并尋求支持；
�。ㄎ澹┚S護(hù)學(xué)校秩序，嚴(yán)密保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。
三、應(yīng)急物資
常備藥品:消毒用品、急救物品(繃帶、無(wú)菌敷料)及各種常用小夾板、擔(dān)架、止血袋、氧氣袋。
四、通訊聯(lián)絡(luò)
醫(yī)院搶救中心:120匪警:110火警:119
有關(guān)負(fù)責(zé)人電話：
五、注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┰谖疵撾x電源時(shí)，切不可用手去拉觸電者；
（二）事故發(fā)生時(shí)應(yīng)組織人員進(jìn)行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關(guān)負(fù)責(zé)人；
�。ㄈ┳⒁獗Ｗo(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，便于調(diào)查分析事故原因；
�。ㄋ模┬姆螐�(fù)蘇搶救措施要堅(jiān)持不斷的進(jìn)行(包括送醫(yī)院的途中)不能隨便放棄。
學(xué)校防觸電的應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）3
夏季到了，師生用電量增加，為了保證學(xué)師生用電安全，我校定于20xx年6月18日下午，進(jìn)行防觸電應(yīng)急演練演練，為了達(dá)到演練的預(yù)期目的，現(xiàn)制定以下演練預(yù)案：
一、學(xué)校成立“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工：
機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
組長(zhǎng)：楊懷�。ǹ傊笓]）
副組長(zhǎng)：韓燕妮（副指揮）
成員：
配合各班主任負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行搶救；
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作。
二、演練步驟
（一）觸電事故的預(yù)防：
1、教師對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)防觸電知識(shí)的宣傳教育。
2、教師對(duì)學(xué)生講解可能發(fā)生觸電事故的主要原因：
�。�1）人體接觸到的.設(shè)備意外帶電。
�。�2）帶電作業(yè)，違規(guī)操作。
�。�3）絕緣保護(hù)失效。
�。�4）電氣設(shè)備不合格。
�。�5）高壓電放電觸電。
�。ǘ┙處煂�(duì)學(xué)生講解預(yù)防觸電措施：
1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電（漏電）設(shè)備等。
2、在沒(méi)有監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)時(shí)，不要獨(dú)自使用比較危險(xiǎn)的電器。
3、遠(yuǎn)離高壓電線。
4、對(duì)不安全電器嚴(yán)禁使用。
（三）觸電急救辦法：
1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源，未斷電前不可直接與觸電者接觸，如果觸電著身上仍接觸著電線，千萬(wàn)不能用手直接去拉觸電著或者去扯開(kāi)電線，要用比較干燥的木桿挑走觸電者身上的電線。
2、發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時(shí)采取救助措施外，要及時(shí)向?qū)W�！胺烙|電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告，立即啟動(dòng)“觸電應(yīng)急預(yù)案”。
3、觸電者未失去知覺(jué)時(shí)，應(yīng)放在空氣流通，溫暖處休息。
4、觸電者已失去知覺(jué)，但呼吸和脈搏均未停止時(shí)，應(yīng)放在平坦通風(fēng)處，溫解開(kāi)衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使其發(fā)熱。
5、觸電者已失去知覺(jué)呼吸困難時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，人工呼吸時(shí)要將觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻擋氣流。
6、觸電者呼吸和心跳均已停止時(shí)，可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行適當(dāng)擠壓救。
三、活動(dòng)要求：
1、各班班主任在演練前，要按學(xué)校要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，熟悉預(yù)案規(guī)范操作。
2、明確職責(zé)，認(rèn)真對(duì)待，全心全意完成演練活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)確保孩子們的安全、健康。
學(xué)校防觸電的應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）4
一、觸電事故的預(yù)防：
1、觸電事故和其它事故比較，其特點(diǎn)是事故的預(yù)兆性不直觀、不明顯，而事故的危害性非常大，當(dāng)流經(jīng)人體電流小于10MA時(shí)，人體不會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的病理效應(yīng)，但當(dāng)流經(jīng)人體電流大于10MA時(shí)，人體將會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)的病理效應(yīng)，并隨著電流增大、時(shí)間的增長(zhǎng)將會(huì)產(chǎn)生主室纖維性顫動(dòng)，仍至人體窒息(“假死”狀態(tài))在瞬間或再三分鐘內(nèi)就會(huì)奪去人的生命，因此在保護(hù)設(shè)施不完整的情況下，人體觸電傷害事故是極易發(fā)生的，所以施工中必須做好預(yù)防工作，發(fā)生觸電事故要正確的處理?yè)尵葌摺?/p>
2、防止觸電傷害的基本安全要求：
根據(jù)安全用電“裝得安全，用得正確，修得及時(shí)”的基本要求，為防止發(fā)生觸電事故，在日常生產(chǎn)用電中要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)用電的安全要求。
�。�1）用電應(yīng)制定獨(dú)立的生產(chǎn)組織設(shè)計(jì)，并經(jīng)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人審批，蓋有企業(yè)的法人公章。必須按施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行敷設(shè)，竣工后輸驗(yàn)收手續(xù)。
�。�2）一切線路設(shè)置必須按技術(shù)規(guī)程進(jìn)行，按規(guī)范保持安全距離，距離不足時(shí)，應(yīng)采取有效措施進(jìn)行隔離防護(hù)。
（3）非電工嚴(yán)禁接拆電氣線路、插頭、插座、電氣設(shè)備、電燈等。
�。�4）根據(jù)不同的環(huán)境，正確選用相應(yīng)額定值的安全電壓作為供電電壓。帶電體之間、帶電體與地面之間、帶電體與其它設(shè)施之間、工作人員與帶電體之間必須保持足夠的安全距離，距離不足時(shí)，應(yīng)采取有效的措施隔離防護(hù)。
（5）在有觸電危險(xiǎn)的處所或容易產(chǎn)生誤判斷、誤操作的地方，以及存在不安全因素的現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置醒目的文字或圖形標(biāo)志，提醒人們識(shí)別、警惕危險(xiǎn)因素。
（6）采取適當(dāng)?shù)慕^緣防護(hù)措施將帶電導(dǎo)體封護(hù)或隔離起來(lái)，使電氣設(shè)備及線路能正常工作，防止人身觸電。
（7）采用適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)接地措施，將電氣裝置中平時(shí)不帶電，但可能因絕緣損壞而帶上危險(xiǎn)的對(duì)地電壓的.外露導(dǎo)電部分（設(shè)備的金屬外殼或金屬結(jié)構(gòu)）與大地作電氣連接，減輕觸電的危險(xiǎn)。
二、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施：
1、觸電急救的要點(diǎn)是動(dòng)作迅速，救護(hù)得法，切不可驚慌失措，束手無(wú)策。要貫徹“迅速、就地、正確、堅(jiān)持”的觸電急救八字方針。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后跟據(jù)觸電者的具體癥狀進(jìn)行對(duì)癥施救。
2、脫離電源的基本方法有：
A、將出事附近電源開(kāi)關(guān)閘刀拉掉、或?qū)㈦娫床孱^拔掉，以切斷電源。
B、用干燥的絕緣木棒、竹桿、布帶等物將電源線從觸電者身上拔離或者將觸電者拔離電源。必要時(shí)可用絕緣工具
�。ㄈ鐜в薪^緣柄的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭）切斷電源線。
C、救護(hù)人可帶上手套或在手上包纏干燥的衣服、圍巾、帽子等絕緣物品拖拽觸電者，使之脫離電源。
D、如果觸電者由于痙攣手指導(dǎo)線纏繞身上，救護(hù)人先用干燥的木板塞進(jìn)觸電者的身下使其與地絕緣來(lái)隔斷入地電流，然后再采取其它辦法把電源切斷。
E、如果觸電者觸及斷路地上的帶電高壓導(dǎo)線，且尚未確證線路無(wú)電之前，救護(hù)人員不得短路地點(diǎn)8-10米的范圍內(nèi)，以防止跨步電壓觸電。進(jìn)入該范圍的救護(hù)人員應(yīng)穿上絕緣靴或臨時(shí)雙腳并攏跳躍地接近觸電者。觸電者脫離帶電導(dǎo)線后，應(yīng)迅速將其帶至8-10米以外立即開(kāi)始觸電急救，只有在確證線路已經(jīng)無(wú)電，才可在觸電者離開(kāi)觸電導(dǎo)線后就地急救。
3、在使觸電者脫離電源時(shí)因注意的事項(xiàng)：
A、未采取絕緣措施前，救護(hù)人不得直接觸及觸電者者皮膚和潮濕的衣服。
B、嚴(yán)禁救護(hù)人直接用手堆、拉和觸摸觸電者，救護(hù)人不得采用金屬或其它絕緣性能差的物體（如潮濕木棒、布帶等）作為救護(hù)工具。
C、在拉拽觸電者脫離電源的過(guò)程中，救護(hù)人宜用單手操作，這樣對(duì)救護(hù)人比較安全。
D、當(dāng)觸電者位于高位時(shí)，應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電源后墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）。
4、夜間發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)考慮切斷電源后的臨時(shí)照明問(wèn)題，以利救護(hù)。
A、觸電者未失去知覺(jué)的救護(hù)措施：
B、應(yīng)讓觸電者在比較干燥、通風(fēng)暖和的地方靜臥休息，并派人嚴(yán)密觀察。
C、請(qǐng)醫(yī)生前來(lái)或送往醫(yī)院診治。
D、觸電者已失去知覺(jué)但尚有心跳和呼吸的搶救措施：
E、應(yīng)使其舒適地平臥著，解開(kāi)衣服以利呼吸，四周不要圍人，保持空氣流通，冷天應(yīng)注意保暖，同時(shí)立即請(qǐng)醫(yī)生前來(lái)或送醫(yī)院診治。若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常，應(yīng)立即施工呼吸及胸外心臟擠壓。
F、對(duì)“假死”者的急救措施：當(dāng)判斷觸電者呼吸和心跳停止時(shí)，應(yīng)立即按心臟復(fù)蘇法的搶救。方法如下：
通暢氣道。第一，清除口中異物。使觸電者仰面躺在平硬的地方迅速解開(kāi)其領(lǐng)扣、圍巾、緊身衣和褲帶。如發(fā)現(xiàn)觸電者口內(nèi)有食物、假牙、血塊等異物，可將其身體及頭部同時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)，迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入，從口中取出異物，操作中注意防止將異物推到咽喉深處。第二，采用仰頭抬頰法暢通氣道。操作時(shí)，救護(hù)人用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其頦頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根自然隨之抬起、氣道即可暢通。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度物品，但嚴(yán)禁用枕頭或或其它物品墊下觸電者頭下。
口對(duì)口（鼻）人工呼吸。使病人仰臥，松懈衣扣和腰帶，清除傷者口腔內(nèi)痰液、嘔吐物、血塊、泥土等，保持呼吸道暢通。救護(hù)人員一手將傷者下頜托起，使其頭盡量后仰，另一只手捏住傷者的鼻孔，深吸一口氣，對(duì)住傷者口用力吹氣，然后立即離開(kāi)傷者口，同時(shí)松開(kāi)捏鼻孔的手。吹氣力量要適中，次數(shù)以每分鐘以16-18次為宜。
胸外心臟按壓：將傷者仰臥在地上或硬板床上，救護(hù)人員跪或站于傷者一側(cè)，面對(duì)傷者，將右手掌置于傷者胸骨下段及劍突部，左手置于右手之上，以上身的重量用力把胸骨下段向后壓向脊柱，隨后將手腕放松，每分鐘擠壓60-80次。再進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí)，宜將傷者頭入低以利靜脈血回流，若傷者同時(shí)伴有呼吸停止，在進(jìn)行胸外心臟按壓時(shí)，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸，一般做四次胸外心臟按壓，做一次人工呼吸。
學(xué)校防觸電的應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）5
一、觸電事故的預(yù)防：
�。ㄒ唬┮獙�(duì)廣大教師、學(xué)生要加強(qiáng)防觸電知識(shí)的宣傳教育。
�。ǘ┛赡馨l(fā)生觸電事故的主要原因：
1、人體接觸到的'設(shè)備意外帶電。
2、帶電作業(yè)，違規(guī)操作。
3、絕緣保護(hù)失效。
4、電氣設(shè)備不合格。
5、非電工無(wú)證操作。
6、高壓電放電觸電。
（三）預(yù)防觸電措施：
1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電（漏電）設(shè)備等。
2、要做到持證上崗，不要違規(guī)操作。
3、遠(yuǎn)離高壓電線。
4、絕緣工具、絕緣服裝嚴(yán)禁超期使用，并在使用前要認(rèn)真檢查。
5、不帶電作業(yè)。
6、對(duì)不安全電器嚴(yán)禁使用。
二、應(yīng)急措施：
�。ㄒ唬┯|電應(yīng)急預(yù)案：
學(xué)校成立“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工：
組長(zhǎng)：王其敏校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指揮全體工作人員處理事故；
副組長(zhǎng)：陳衛(wèi)太負(fù)責(zé)同醫(yī)院、急救中心等部門(mén)及時(shí)取得聯(lián)系并組織車(chē)輛搶救傷員；
組員：尹力，負(fù)責(zé)切斷電源；
孟憲花，負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行搶救；
王鵬，負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律；
張洪華，負(fù)責(zé)及時(shí)向市教育局報(bào)告；
高永來(lái)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作。
�。ǘ┯|電急救辦法：
1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源，未斷電前不可直接與觸電者接觸。
2、發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時(shí)采取救助措施外，要及時(shí)向?qū)W�！胺烙|電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報(bào)告，立即啟動(dòng)“觸電應(yīng)急預(yù)案”。
3、觸電者未失去知覺(jué)時(shí)，應(yīng)放在空氣流通，溫暖處休息。
4、觸電者已失去知覺(jué)，但呼吸和脈搏均未停止時(shí)，應(yīng)放在平坦通風(fēng)處，溫解開(kāi)衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使其發(fā)熱。
5、觸電者已失去知覺(jué)呼吸困難時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，人工呼吸時(shí)要將觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻擋氣流。
6、觸電者呼吸和心跳均已停止時(shí)，可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸或?qū)π呐K進(jìn)行適當(dāng)擠壓救護(hù)。
學(xué)校防觸電的應(yīng)急預(yù)案（通用6篇）6
為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，確保教學(xué)用電的暢通，減小觸電的影響，有效搶救觸電者，制定如下應(yīng)急預(yù)案：
一、若發(fā)生觸電后，在現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)立即通知電管員拉閘停電，并報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后，立即組織醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，并安排找車(chē)，以備使用。
三、若電源控制較遠(yuǎn)，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然后再切斷電源，拉開(kāi)電線。
注意：以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的`搶救。對(duì)于高壓觸電應(yīng)及時(shí)通知供電部門(mén)，采用相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。
四、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開(kāi)，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。。
五、當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發(fā)現(xiàn)呼吸，心跳停止時(shí)，應(yīng)立即就地?fù)尵取?/p>
六、醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前的現(xiàn)場(chǎng)搶救方法：
1、觸電者神智清醒，讓其就地休息。
2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周?chē)３挚諝饬魍ǎ⒁獗Ｅ?/p>
3、觸電者呼吸停止，則用口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動(dòng)，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時(shí)進(jìn)行。
4、處理電擊傷時(shí)，應(yīng)注意有無(wú)其它損傷，如有外傷，灼傷應(yīng)同時(shí)處理。
注意：現(xiàn)場(chǎng)搶救不能輕易中止，要堅(jiān)持到醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)后接替搶救。
七、實(shí)施了急救措施后，立即送往專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行治療。
八、觸電事故發(fā)生后，單位應(yīng)立即在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警戒線，維護(hù)搶救現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)。事故現(xiàn)場(chǎng)警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場(chǎng)赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險(xiǎn)搶修工作完畢，現(xiàn)場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí)，方可解除。
九、領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行事故調(diào)查，責(zé)任分析，并形成調(diào)查報(bào)告上報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)。
十、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)國(guó)旗下的講話、有線廣播會(huì)、班會(huì)、例會(huì)等各種形式，教育師生，安全用電。
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