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幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案（精選10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應急預案。那要怎么制定科學的應急預案呢？下面是小編收集整理的幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案 1
為了提高我園預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，做好應急處置工作，減輕或消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護我園正常的教學秩序和校園穩定，現根據有關要求，結合本園實際情況，制定本應急預案。
一、幼兒園突發公共衛生事件組織機構和工作職責
1、幼兒園突發公共衛生事件應急處理工作領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：由保健室、保教處、總務處、辦公室等部門主要負責人，領導小組下設辦公室，成員隨崗位自然調整。
2、主要職責
負責幼兒園突發公共衛生事件緊急處理工作，及時掌握幼兒園突發公共衛生事件的相關信息，并適時向上級教育行政部門通報情況，配合上級衛生部門對幼兒園突發衛生事件實施緊急措施。
3、運行機制
按照幼兒園突發公共衛生事件應急處理工作領導小組部署和要求，領導小組辦公室負責幼兒園突發公共衛生事件緊急應對工作，發生特大突發公共衛生事件預警時，幼兒園立即啟動應急預案，組成幼兒園突發公共衛生事件應急辦公室，并調集領導小組相關人員實行集中辦公。
二、幼兒園突發公共衛生事件信息報告
1、報告人：園保健醫師
2、突發公共衛生事件報告時限及程序。
根據突發公共衛生事件的發生、進展、處理進程等，每一起突發事件都必須作首次報告，進程報告和結案報告，首次報告要快，進程報告要新，結案報告要準。
（1）初次報：
幼兒園發生突發公共衛生事件后，應在第一時間（事件發生后2小時內）向主管教育行政部門、當地衛生行政部門進行初次報告。
（2）進程報告：
①一般突發衛生事件與較大突發公共衛生事件的進程報告。
一般突發公共衛生事件與較大突發公共衛生事件處理過程中,幼兒園隨時將事件發展變化情況報告主管行政部門。
②嚴重與特別嚴重突發公共衛生事件的進程報告。
嚴重與特別嚴重突發公共衛生事件的進程報告處理過程中，幼兒園應每天將事件發展變化情況報告上級教育主管部門。
③結案報告
事件結束后，應將事件處理結果逐級報告上級教育行政部門。
(3）報告內容
①初級報告
必須報告的信息包括：事件名稱、發生地點、發生時間、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響，報告單位、報告人、聯系人及通訊方式；盡可能報告的信息包括：事件初步性質、范圍，嚴重程度，可能原因，已采取的措施，病例發生和死亡公布及可能發展趨勢等。
②進程報告
報告事件的發展與變化，處理進程，事件的原因或可能因素，已經或準備采取的整改措施，在進展報告中既要報告新發生的事件情況，同時對初次報告的情況進行補充和修正。
③結案報告
在事件處理結束后10個工作日內上報的，包括事件的基本情況，事件產生的原因，應急處理過程（包括各階段采取的主要措施及其功效），處理過程中存在的問題及整改情況，責任追究情況，并提出今后對類似事件的防范和處理建議。
三、應急處置措施
1、一般突發公共衛生事件（IV級）的應急反應。
一般突發公共衛生事件發生后，現場的教職員工應立即將相關情況告知幼兒園突發公共衛生事件責任報告人及園領導。園領導接到報告后必須立即趕赴現場組織實施以下應急措施：將有關情況報告市教育局，市衛生行政部門；聯系當地衛生部門（醫院），對中毒或患病人員進行救治，追回已發生的可疑中毒食品或物品，或通知在關人員停止使用可疑的中毒物品。封存剩余可疑的中毒食品和物品。控制或切斷水源；與中毒病人員家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒；
積極配合衛生部門封鎖和保護事件發生現場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現場、可疑污染區進行消毒和處理，對與肺鼠疫、肺疫疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病，禽流感致病可疑人有密切接觸者實施相應的隔離措施，或配合公安部門進行現場取樣，開展偵破工作。按照當地政府和衛生行政部門要求，認真落實其他緊急應對措施。對幼兒園不能解決的.問題及時報告主管部門和教育、衛生行政部門以及當地政府，并請求支持和幫助。在園內適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本情況及實施的措施，穩定幼兒員工情緒，并開展相應的衛生宣傳教育，提高幼兒員工的預防與自我保護意識。
2、重大突發公共衛生事件（Ⅱ級）的應急反應
除按照較重突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施外，應在當地政府的統一指揮下，按照要求認真履行職責、落實有關控制措施，信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進行突發公共衛生事件的信息進程報告。
3、特別重大突發事件（Ⅰ級）的應急反應
除按照重大突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施外，信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進行突發公共衛生事件的進程報告，實行集中辦公并24小時值班，對本園突發公共衛生事件的應急與防控工作進行布置，落實各項防控應急措施。
四、應急保障
幼兒園安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，改善園內的衛生基礎設施條件，改善幼兒食堂、廁所、宿舍衛生條件，為幼兒提供安全衛生的飲用水和洗漱設施，在人力、物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。
五、善后與恢復工作
突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。
1、會同有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，并根據調查結案，對導致事件發生的有關責任人依法追宄責任，做好受害人的善后工作。
2、對突發事件反映出的相關問題，存在的衛生隱患問題，提出整改意見，加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。
3、盡快恢復幼兒園的正常教學秩序，對因傳染病流行而致暫時解體停課的必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課，因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學。因水源污染造成傳染病流行的，其水源必須經衛生部門檢測合格后方可重新啟用。
六、責任追究
對在幼兒園突發公共衛生事件的預防、報告、調查、控制和處理過程中有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依據有關法律法規追究有關責任人的責任。
幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案 2
一、總則
為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我園全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國集會游行示威法》、《中華人民共和國集會游行示威法實施條例》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規，以及教育部《教育系統突發公共事件應急預案》、《江蘇省突發公共事件總體應急預案》和《江蘇省教育系統突發公共事件應急預案》，以及上級有關部門要求和學校制訂突發事件應急處理預案的文件精神，結合我園實際，特制定本方案。
二、指揮機構及職責
1、組織機構
組長：陳小花
副組長：陳美玲
組員：幼兒園所有老師及保育員，保健醫生，司機。
2、工作原則
（1）堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩定壓倒一切的原則。
（2）誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
（3）冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
3、組織管理
幼兒園成立由園長負責的突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實幼兒園的`突發事件防治工作。主要職責如下：
1、根據當地政府和教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本突發事件應急預案。
2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發事件防治措施落實情況。
3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高大家的科學防病能力。
4、建立孩子缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握幼兒的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的孩子，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
5、開展幼兒園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證幼兒園活動室、專用教室、食堂、廁所及其他公共場所的整潔衛生。
三、突發事件預防：
1、高度重視，切實加強對幼兒園衛生工作的領導和管理。
幼兒園應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
2、增加幼兒園衛生投入，切實改善幼兒園衛生基礎設施和條件。
3、采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。
（1）加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
（2）加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。
（3）認真開展消毒衛生工作，重點搞好食堂、活動室、午睡室及幼兒園用品的各項消毒工作，做好環境衛生工作，為孩子提供一個安全衛生的學習和生活環境。
4、加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
（1）按照上級部門的要求，落實好健康教育宣傳，普及公共衛生知識，引導孩子樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
（2）結合季節性、突發傳染病的預防，通過櫥窗、宣傳欄、發放資料等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高全體教職工和小朋友的公共衛生意識和防治突發事件的能力。
（3）進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，教育孩子不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
（4）督促和組織教職工和孩子們加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。
幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案 3
一、目標任務
從建立幼兒園食品衛生安全工作長效機制和責任追究制度入手，以量化分級管理為監督手段，以構建幼兒園食品衛生安全網絡、形成規范化有序及時高效的集體食物中毒應急處理和快速反應機制入手，以完善食品衛生安全事故絡為要求，大力普及食品衛生安全事故，最大限度地減少食品衛生安全事故的不良影響，控制食物中毒事故擴散。
二、工作機構
成立以園長為第一責任人的園飲食衛生安全工作領導小組，設立相應的辦事機構，配備專職人員，負責日常工作。并將飲食衛生安全工作納入議事日程，做到園領導班子每月至少進行一次專題研究、布置，分管領導、衛生保健醫生及食堂專職管理人員每天驗收、督查。嚴格食品藥品準入制度，著重對食品采購、存放、加工中容易造成食物中毒或其他食源性疾患的重要環節進行重點監督指導，并建立檢查、處理情況登記。
三、緊急處理
1、園內一旦發生中毒事故，做到在第一時間報告。同時立即將中毒師生送往醫院救治，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及原料、工具、設備和現場。積極配合衛生、公安部門進行調查，按其要求如實提供有關材料和樣品。食物中毒事故得到控制后，園里必須將該事件的和最終處理結果、整改情況向上級主管部門報告。
2、應急處理工作流程如下：
（一）、事故發生
（1）、救治患者關注病情(掌握反饋情況、隨時報告)
（2）、立即報告
（3）、控制現場（配合調查、爭取支持）
（二）、善后處理
（三）、落實整改
四、預防控制措施
1、禁止采購、使用下列食品：
①有毒、有害、腐爛變質污穢不潔、混有異物等食品；
②無檢驗合格證明的肉類食品；
③超過保質期限及其他不符合食品標簽規定的食品；
④無衛生許可證的食品生產經營者供應的食品；
⑤用不符合衛生標準和要求的包裝材料包裝的.食品；
⑥未燒熟燒透的食品；
⑦可能含有殘留農藥的果品、蔬菜等；
⑧“三無”食品。
2、若發生食物中毒或食源性疾患，立即向市教育局和衛生防疫部門報告，并保留好現場，積極配合調查，且立即送中毒人員入院救治。
3、強化管理：
①嚴把購進關，每天索證；
②食品要燒熟、燒透；
③規范操作，生熟分開；
④妥善保存原料、成品，免受污染；
⑤剩余飯菜及時處理；
⑥餐桌、地面每天打掃、清洗，未經消毒的餐飲具不得使用。
五、保障措施
1、認真學習《中華人民共和國食品衛生法》，按照市衛生防疫部門及局安全衛生工作會議精神，加強管理，提高食品從業人員的職業素質，預防食物中毒。
2、園里在資金、人員等方面，優先保證飲食衛生安全工作的實施，制定層級負責制、責任追究制和有關工作制度，做到“專人負責管理、管理措施得力”。
幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案 4
我園上學期的各項工作在各級領導的正確指導和大力支持下，全體后勤人員的共同努力下，衛生保健工作質量有了明顯的提高，在工作中，我們堅持“預防為主”的方針，做好衛生保健工作的管理，增強幼兒體質，落實各項制度，做好保健及飲食營養工作，確保了幼兒身心的健康成長。根據本園特點，現制訂了以下內容：
一、本學期計劃：
(一)注重思想政治工作，提高保教人員服務育人的意識。
1、堅持每周對園內各項保健工作的檢查，做到安全第一，讓家長放心。樹立保教人員“愛崗敬業”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識，狠抓保教人員的思想，職業道德教育。并加大對保教工作的檢查力度，購放心物品，保證幼兒園的各種設施設備安全。
2、完善各項保健制度，并組織學習，嚴格實施加強檢查督促。讓各位保教工作人員充分的了解我園的各項保健制度，在組織保教人員學習的基礎上，嚴格實施保健制度，做到檢查嚴格，檢查過程有記錄。
3、堅持晨間檢查，對疾病做到早發現、早隔離、早治療，日常生活中教師要經常注意觀察幼兒的情緒，注意幼兒做動作和精神狀態，以保證幼兒一天生活的開展。
(二)加強保教隊伍的建設，提高服務質量。
1、定期組織保教人員進行業務學習和相互觀摩，積極鼓勵保教人員進行業余學習。
2、加強員工的理論水平，提高工作總結的能力。
3、在日常生活中，保教人員要耐心細致地觀察幼兒的情緒及生活情況，要注意對幼兒進行安全教育，各類大型器械使用前必須進行檢查，教師不在場不能玩。
4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“家長學校”等平臺向家長宣傳科學育兒知識，同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中。
(三)把好“管理關”“指導關”為保教質量的.提高打下堅實的基礎。
1、加強膳食管理，充分發揮膳食小組的力量，提高膳食質量，增強幼兒體質。
2、抓好食品衛生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛生關、進貨關，嚴禁不符合衛生要求的食品進入園內，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。
3、加強幼兒體格檢查和常規衛生、保健工作的開展，重視安全工作，加大檢查力度，做到防患于未然。
4、做好衛生保健知識的宣傳與教育工作，定期組織保教人員進行業務學習與考核工作。
5、做好衛生保健工作，建立完善幼兒保健檔案，定期給幼兒作身高、體質測量和分析工作，掌握各班幼兒園健康狀況，做好傳染病的管理工作，發現傳染病要做到早隔離、早報告，并做好觀察記錄。
6、引用現代化管理手段，改進保健工作效率。
二、具體工作安排：
(二、三月份)
1、開學準備工作：
(1)做好室內環境的清潔、消毒工作。
(2)做好餐具、茶杯、毛巾的消毒。
(3)整理新生入園體檢單，進行匯總統計。
2、制定本學期衛生保健工作計劃
3、做好春季流行病的預防工作，對各活動室進行消毒及加強晨檢噴液工作。
4、辦好衛生保健宣傳欄。
5、配合婦幼保健所做好齲齒防治工作。
6、召開保教人員工作會議，學習本學期衛生保健工作計劃，完善各種職責和制度。
7、幼兒期初體重測量、統計。
8、保健業務學習，園衛生檢查匯總。
(四月份)
1、保健常規檢查。
2、幼兒體質檢查，并作好統計整理工作。
3、進行一次全園的衛生大檢查。
4、召開伙委會會議
5、配合做好家長開放日工作，做好幼兒膳食調查工作。
(五月份)
1、繼續加強幼兒安全教育。
2、進行幼兒膳食調查，并進行科學合理的分析評價。
3、保教人員保健知識競賽。
4、配合婦幼保健所與衛生院做好幼兒“六.一”體檢工作。
(六月份)
1、做好“六.一”工作的評價與統計工作
2、做好夏季衛生保健的宣傳和預防工作，加強安全教育。
3、整理衛生保健資料并進行歸檔，做好學期保健總結工作。
4、各種物品、用具清洗消毒、日光曬，歸放整理好。
幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案 5
《3——6歲兒童學習與發展指南》健康領域的發展目標明確指出：健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態。幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段。發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其它領域學習與發展的基礎。為有效促進幼兒身心健康發展，成人應為幼兒提供合理均衡的營養，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發育的需要；創設溫馨的人際環境，讓幼兒充分感受到親情和關愛，形成積極穩定的情緒情感；幫助幼兒養成良好的生活與衛生習慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。作為幼兒人生的第一任教師，更應尊重幼兒身體的發展規律，使幼兒健康快樂地成長，這也是每一位家長的心愿，而加強幼兒園日常衛生保健工作正是達成這一目的的重要途徑，為使我園衛生保健工作能有條不紊開展，特制定如下實施方案：
一、做好安全防護工作：
努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發生，每月開設安全知識專題講座，針對一些常見問題、幼兒的突發疾病、外傷的及時處理。幼兒園定期進行消防演練、反恐防暴演練及突發事件演習及日常安全教育活動向幼兒進行安全教育活動，了解并掌握幾種常見的自護常識，從而學會自我保護的簡單方法，以提高幼兒自我保護能力。為了保證幼兒在園里的安全，建議家長在送孩子時不要給幼兒帶不安全物品，如：彈球、剪刀、小棍、藥品等等。
二、嚴格執行《衛生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作
（一）嚴格把好體檢關，做到新入園的教職員工和幼兒的百分百進行體檢。
（二）認真做好晨檢和全日觀察工作。
1、認真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態度，仔細檢查每一位幼兒，發現有異常情況及時處理，如有發熱、咽炎、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫院檢查治療，等病情確診了再進班級。
2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒多喝水。發現有病情變化的幼兒，能及時與家長聯系，并作好適當的護理工作，幫助測量體溫等，并及時做好相關的情況記錄。出現意外的損傷事故也都能及時做好理。
3、及時做好各項登記統計工作。認真仔細地填寫好每一份表格。
（三）建立健全室內外環境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時反饋。
（四）做好日常消毒工作，對幼兒口杯、毛巾、餐具按常規及時清洗、消毒，季節交替時期，流行病期間做好加強性消毒，請保育員對紫外線燈定期進行擦灰清理。
（五）注意幼兒的五官保健，培養幼兒良好用眼習慣。
三、注意幼兒一日生活常規的培養：
幼兒期是良好習慣養成的最佳關鍵期，這一時期良好習慣的養成，將直接影響著幼兒身心的健康成長，更影響著孩子今后一生的發展。而孩子的發展最主要的是要有健康的心靈和體魄。所以，幼兒園一日的生活常規，是幼兒必須遵守的生活各個環節的具體制度和行為規范，它包括入園、離園、進餐、睡眠、教育活動、區域活動、戶外活動、喝水、入廁等環節。可以看出，它是一日活動的重要組成部分，是培養幼兒生活習慣和自立能力的主要途徑。我園要通過如下途徑來培養幼兒的`一日生活常規：
（一）引導幼兒在生活活動各環節中經常性地進行練習，才能鞏固幼兒常規。常規教育是貫穿在一日生活各環節之中的，每天都在重復進行，這樣就為幼兒提供了反復練習與及時實踐的機會，如在洗手環節，讓幼兒知道洗手程序，通過耐心及循序漸進的指導，日復一日的重復練習就會形成良好的飯前便后洗手習慣。進餐時，沒有說話聲音，進餐完后養成擦嘴漱口的習慣等等。
（二）在游戲中學習、練習。幼兒喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲則是對幼兒進行常規教育的良好手段。因此，可以充分利用教學游戲對幼兒進行生活常規教育，認識自己的毛巾標記，并反復找出自己的標記，學會用自己的杯子和毛巾。學習逐步進行自我的管理。
（三）家園共育、達成共識促幼兒養成良好的習慣。家庭是幼兒園的合作伙伴，幼兒園工作的順利開展離不開家長的理解與支持。孩子們來自不同的家庭，受著不同的家庭教育與影響，為了使孩子們形成良好的生活衛生、行為習慣，我們建立好家園聯系、個別交談等形式架起與家長溝通的橋梁，使家長們意識到“家長是寶寶的第一任老師”，成人的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著寶寶，家長們應為孩子起到身教的作用。在日常生活中培養幼兒養成良好的常規。 總之，常規不是一天二天就能練好的，重要的是貴在堅持，曉之以理，動之以情，當你對孩子們付出十分的耐心和愛心的時候，孩子們自然會聽進你的話，常規管理就會迎韌而解。
四、按要求做好飲食管理工作：
1、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布。
2、每月做好營養分析，全面了解幼兒的營養攝入情況， 并根據分析結果及時補充調整食譜。因為一個完善的供給標準，必須通過一個良好的食譜才能具體實現。幼兒正處于生長發育迅速時期，所需的營養物質也相對成人多，每天必須從膳食中獲得充分的營養，才能滿足其生長發育的需要。但幼兒的消化道功能還未發育成熟，容易發生各種營養紊亂，所以必須科學合理地安排好膳食。從這一點上我園根據幼兒的年齡特點，合理制定出幼兒的一日帶量食譜。食物的品種力求多樣化，并做到搭配合理。如：米與面的搭配、粗與細的搭配，并且每星期的食譜配有一定量的豆制品與粗纖維。同時配有適量的水果。在烹飪制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又實惠，又能滿足幼兒感官的需要，真正做到了膳食中科學合理的搭配。
五、按照《衛生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質量：
1、定期組織保育員的業務理論學習和技能操作訓練，適時的進行經驗交流，使大家從理論或技能上得到學習鍛煉的機會，以達到取長補短，相互促進的目的。
2、保健醫生要堅持每天巡視、檢查各班的衛生消毒工作，督促保育員按要求做好衛生消毒工作，并及時進行登記，每周組織衛生檢查評比，及時反饋檢查情況，每月進行考核。
3、本學期，繼續做好傳染病的防治工作，我們能根據傳染病流行季節的要求，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時作好記錄。
幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案 6
為及時、有效、妥善地處置發生在校園突發公共衛生事件，最大限度地減輕事件造成的損失，保障廣大師生員工的生命財產安全，維護學校的正常秩序和校園穩定，根據實際，特制定本預案。
一、突發公共衛生事件的分類
1、按事件表現形式可分為：颶風型、蓄積型、輻射型、遷延型等。颶風型，如多數食物中毒事件等，表現為來得快去得也快，呈一過性;蓄積型，表現為醞釀時間較長，然后突然爆發;輻射型，如前蘇聯切爾諾貝利核電站核的泄漏事件等，表現為突然爆發但影響時間很長;遷延型，如日本的水俁病等環境污染事件，表現為來得慢去得也慢。如按事件造成或可能造成的社會危害大小可分為：一般突發公共衛生事件、較大突發公共衛生事件、重大突發公共衛生事件、特大突發公共衛生事件等。
2、按級別分，可將突發公共衛生事件分為四級。一級，即一般突發公共衛生事件，是指發生在局部地區，尚未發生大范圍擴散或傳播，或者不可能發生大范圍擴散或傳播，原因清楚且未發生死亡的突發公共衛生事件。二級，即較大突發公共衛生事件，是指發生在較大區域內，已經發生較大范圍擴散或傳播，或者有可能發生較大范圍擴散或傳播，原因不清或原因雖然清楚但影響人數較多，甚至發生少數死亡的突發公共衛生事件。三級，即重大突發公共衛生事件，是指發生在較大區域內，已經發生大范圍擴散或傳播，或者可能發生大范圍擴散或傳播，原因不清或原因雖然清楚但影響人數很多，甚至發生較多死亡的突發公共衛生事件。四級，即特大突發公共衛生事件，是指發生在很大的.區域內，已經發生很大范圍的擴散或傳播，或者可能發生大范圍擴散或傳播，原因不清或原因雖然清楚但影響人數巨大且已影響社會穩定，甚至發生大量死亡的突發公共衛生事件。
二、建立健全應急組織指揮機構及職責
1、成立學校突發公共衛生事件應急處置工作領導小組
組 長：
副 組長：
成 員：
領導小組下設辦公室，由闕洪賢任辦公室主任。
領導小組的主要職責：負責統一安排、組織、指揮校園內突發公共衛生事件的應急行動，下達應急處置工作任務。重大問題及時向縣教育局和鄉政府請示報告。
三、信息報告與信息發布制度
1、中心校信息責任報告人：胡廣揚
各校信息責任報告人：各校負責人
2、突發公共衛生事件報告時限及程序
(1)初次報告
學校發生突發公共衛生事件后，應在第一時間，事件發生后半小時內報告中心學校。
(2)進程報告
Ⅰ級和Ⅱ級突發公共衛生事件處置過程中，學校每天應將事
件發展變化情況報告中心學校和鄉政府，由中心小學校向縣級報告。
Ⅲ級和Ⅳ級突發公共衛生事件處置過程中，學校應及時將事件發展變化情況報告中心學校和鄉政府，由中心小學校向縣級報告。
(3)結案報告
事件結束后，應將事件處理結果逐級報告。
3、報告內容
(1)初次報告內容
必報內容：事件發生時間、發生地點、造成傷害的人數; 選報內容：事件初步性質、發生的可能原因等。
(2)進程報告內容：事件控制情況(丟失的有害物查找情況)、患病(中毒)人員治療與病情變化情況、造成事故的原因、已經或準備采取的整改措施。
(3)結案報告內容：事件處理結果、整改情況、責任追究情況等。
4.信息發布
突發公共衛生事件的信息由衛生行政部門負責向社會發布， 學校不得自行向社會發布突發公共衛生事件的信息。
四、突發公共衛生事件的應急反應制度
1、事件發生后，現場的教職員工應立即將相關情況通知學校突發公共衛生事件責任報告人及學校領導。
2、學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施以下應急措施：
(1)聯系當地衛生部門(醫院)，對中毒或患病人員進行救治;
(2)追回已出售(發出)的可疑中毒食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品;
(3)停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品，控制或切斷可疑水源;
(4)與中毒或患病人員家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒;
(5)積極配合衛生疾病控制部門封鎖和保護事發現場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現場、可疑污染區進行消毒和處理，對與肺鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實施相應的隔離措施;或配合公安部門進行現場取樣，開展偵破工作;
(6)按照當地政府和衛生行政部門要求，認真落實其它緊急應對措施;
(7)對學校不能解決的問題及時報告主管教育行政部門和 當地政府以及衛生行政部門，并請求支持和幫助;
(8)在學校適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本情況以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并開展相應的衛生宣傳教育，提高師生員工的預防與自我保護意識。
五、善后與恢復制度
突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。
幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案 7
為了提高全園預防和控制公共衛生突發事件的能力和水平，指導和規范各類突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《廣西省突發公共衛生事件預防與應急辦法》等法律法規和規范性文件，結合本園的實際情況，特制定本應急預案。
1.工作目標
(1)普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
(2)完善突發公共衛生事件的信息監測網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
(3)x立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內發生。
2.工作原則
(1)預防為主、常備不懈
宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制病情的傳播和蔓延。
(2)依法管理、統一領導
嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、病情報告、控制和救治工作實行依法管理;特成立幼兒園突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發公共衛生事件的防治工作。領導小組成員具體如下：
組長：韋明福
副組長：唐玉竹
組員：
(3)快速反應、運轉高效
x立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發公共衛生事件，快速反應，及時準確處置.
(4)保持園內清潔衛生
積極開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施x設，努力改善衛生條件，保證活動室、食堂、午睡室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。
(5)放心工程
確保幼兒喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
(6)x立
一旦發生突發公共衛生事件，及時向xxx疾病預防控制中心和x教育行政主管部門匯報，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒工作。
3、采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理
(1)嚴格執行晨檢制度，把好入園關，認真做好每日晨檢工作，做到一摸二看三問四查，發現傳染病及時隔離，并勸家長立即將孩子送往醫院治療。同時保健員與班級教師采取有效措施，立即做好消毒工作，防止傳染病蔓延。
(2)認真做好常規消毒工作，并作。
(3)食堂必須取得合法衛生許可證。食堂各從業人員持有效健康證、衛生培訓證上崗并注意個人衛生。
(4)購買的食物原料定點采購并按規定驗收，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。
(5)食品在加工過程和儲藏要生熟分開,餐具、茶杯、毛巾等均采用高壓蒸汽消毒。
(6)加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
(7)加強廁所衛生管理，做好糞便的及時沖洗工作，防止污染環境和水源。
(8)大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、活動室衛生、午睡室衛生和公共環境衛生，為幼兒提供一個安全衛生的學習和生活環境。
(9)做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫登記任務。
4.加強健康教育，提高師生的`防病抗病能力。
(1)普及公共衛生知識，引導幼兒樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
(2)通過黑板報、宣傳櫥窗等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發公共衛生事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發公共衛生事件的能力。
(3)保健員和教師進行傳染病預防知識、食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，教育幼兒不買街頭小攤、不潔飲食店等出售的各類食品。
(4)督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。
5.突發事件監測和報告
(1)在幼兒園x立考勤監測制度，對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由保健員進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。
(2)重視信息的收集。要與疾病預防與控制機構x立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案 8
為了保障全體師生健康地學習與生活，保證學校教學工作的順當進行，促進學校后勤工作的管理和規范，防范飯堂食物中毒事故的發生，切實有效地降低和掌握中毒事故所造成的危害與影響，結合我校實際狀況和有關部門要求、法律法規，特制定本應急預案。
一、領導機構與職責：
1、機構設置：
成立學校食品衛生安全工作領導小組：組長：
副組長：
組員：各班主任、事發當日值日老師及午餐管理人員。
2、機構職責：
全面領導學校食品衛生安全工作，依據上級文件精神及街道學校實際，討論制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。統一指揮食品衛生安全事故處理，協調各方力氣進行應急救援，掌握事態進展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。定期組織食品衛生安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見。接到事故報告，馬上向領導小組（組長）報告，隨時把握應急處理進展狀況，協調各方關系，詳細負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。依據工作方案和領導小組的指示，有方案有組織地開展食品衛生安全的`宣揚預防工作，并組織人員對學校開展工作的狀況進行定期和不定期的檢查，準時向領導小組反饋檢查狀況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展：
1、完善制度。在街道下發有關制度和工作意見的基礎上，對本校食品衛生安全制度進行全面修訂完善。
2、強化督查。在領導小組的詳細指導下，由辦公室牽頭，以各項食品衛生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查。
3、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，學校兼職安全員為直接責任人，各老師和從業人員分別在自己的崗位職責內負責。
4、加強教育。加強對廣闊師生特殊是食堂從業人員的食品衛生學問的宣揚教育，通過舉辦專題培訓班、學問講座等形式，豐富衛生學問，增加衛生意識，提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校對比配備標準，逐步落實食品衛生設施配備。
三、事故應急處理
1、在食品供應過程中或同學用餐時發覺食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，馬上撤收處理該批全部食品，第一時間內通知全部同學停止用餐。
2、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒大事的發生，班主任、午餐管理老師在發覺同學就餐后有類似食物中毒可疑病情后，準時報告衛生室，由衛生保健老師初步檢查確定，做出以下措施：
（1）觀看病情，對癥處理。
（2）如確定食物中毒，做好以下工作：
a、初步診斷、治療、護理患病的師生。
b、馬上報告學校安全工作領導小組，全校進行緊急排解，通知有疑似中毒現象的同學緊急集中校醫室進行臨時處理，如中毒同學較多，狀況緊急，打120進行送院急救，啟動應急預案，實行搶救措施。
c、馬上向上級有關部門報告。
d、收集相關病情信息，幫助衛生部門進行大事調查、處理。
3、學校主管領導馬上指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救。向教育局主管部門報告，指揮以下部門工作：
（1）責令食品馬上停止食品加工、供應活動。
（2）由校醫負責馬上向上級衛生部門報告，報告時間間距離發病時間不得超過2小時。
人的志向，應在千里之外答案交給時間尋覓，未來不負時光所期
（3）愛護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、愛護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。
（4）班主任負責幫助校醫護理患病同學，如發覺人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。
（5）同學處做好師生思想工作，穩定同學心情；
負責家長的疏導工作；向新聞部門解釋工作；幫助學校領導做好善后處理工作。
（6）衛生室要深化班級協作衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并猜測進展趨勢。
（7）總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必需品的供應。
（8）食堂負責人要幫助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，根據衛生部門的要求照實供應有關材料和樣品。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴厲追究。
2、對事故瞞報、謊報和不準時上報的行為進行嚴厲追究
3、對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應急方案順當實施的行為進行嚴厲追究。
幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案 9
為貫徹落實教育部、市教委關于加強學校安全工作的指導精神，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》，進一步增強學校疾病預防與控制意識，預防食物中毒和食源性疾病的發生，保障師生身體健康，結合學校的實際，特制定飲水中毒應急處理預案。
一、工作小組成員
由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，學生處主任、衛生老師、年級組長共同負責。
二、事故防范制度
1、成立預防及應急處理小組，明確分工，實行校長負責制。每學期應至少召開二次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監督各部門工作，發現問題及時整改。
2、重視宣傳教育
（1）應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病及食品衛生、飲水衛生的宣傳，正確認識，做好防范，保證每周20分鐘的健康教育。
（2）組織工作小組成員應認真學習《中華人民共和國食品衛生法》根據學校食堂的衛生要求，依法對食堂衛生、飲水衛生進行衛生監督。
3、衛生室落實監控制度
（1）每年必須檢查承包食堂單位的特種衛生許可證，每月檢查食堂工作人員的'二證，督促有關人員持證上崗。做到無關人員不得進入食堂，相關人員上崗時做到“三白”：白衣、白口罩、白帽子。同時要加強飲水從業人員的管理，做到每年一次體檢。
（2）每天上午對食堂環境衛生、食品衛生、工作人員的個人健康進行檢查，不定期對食堂的食品驗收與留樣進行檢查，并做好記錄。
（3）嚴格消毒制度，監督對食堂、餐廳、餐具、保潔櫥、飲水機等定期嚴格消毒。
（4）各部門、辦公室、教室、會議室、圖書館、電腦房等專用教室，人員密集處要求經常消毒，開窗通風。在上海地區出現傳染病時，每天早晚消毒兩次。
（5）班主任和任課老師發現學生身體不適或異常及時反饋衛生室，并與家長取得聯系。衛生老師要做到師生在校，衛生室有人在崗，對去衛生室就診的師生實行嚴格預檢，如發現發熱病人及時隔離，并與班主任、家長聯系送醫院就診。
三、事故應急處理方案
發生事故時，學校啟動傳染病應急處理預案，應在組長的指揮下，采取以下措施：
1、出現個別傳染病例或疑似病例的，短時間內出現發熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的群體癥狀，急驟增多的五人以上同時出現相同病情，衛生室及時向組長匯報，并要求班主任通知家長帶孩子立即就診，并按相關消毒制度做好消毒工作。
2、發現10人以上疑似食物中毒事件立即停止供餐，組長第一時間向區教育局辦公室及區食品衛生監督所報告，把中毒危害控制在最小的范圍內。
3、學校在疾控中心的指導下，對發病學生（包括與發病學生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實行患病學生休學制度。學生病愈后方可復學，并視不同病因進行跟蹤隨訪，防止復發二次傳播。
（1）對患者活動過的校區、房間（教室）等，在疾病控制中心的指導下進行消毒，對環境與物體表面等進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒；用移動式紫外線消毒燈對有關區域進行物理消毒，室內實施強制通風。
（2）保留造成或導致發病的食品及其原料、工具、設備和現場，并配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。
（3）落實有關措施，維持正常教學秩序和學生用餐，發生傳染病的班級學生應在指定的教室上課。
（4）如果為群體事故，校務辦公室等協助善后處理工作。
四、其他
1、發生事故后，組長應及時向區教育局匯報，不遲報瞞報。
2、對未能盡責而發生責任事故的有關人員，學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。
幼兒園突發公共衛生事件應急處置預案 10
一、 目的
為確保我園師生的身體健康和生命，根據《食品衛生法》的有關規定，必須切實加強學校食品衛生安全工作，加強對食品、護送飯菜各環節的，杜絕物中毒和食源性疾病的發生和流行，現將有關安全應急工作預案如下：
二、 成立安全應急情況工作小組
組 長：（負責全面工作）
副組長：（具體負責）
組 員：（保健醫生）
（廚師負責人）
（食物保管）
三、 安全措施
1、為保證全園師生的生命安全和生活質量，伙食團嚴格執行園內制定的各項管理：即《食品衛生制度》、《責任制度》、《獎懲制度》等。
2、工作人員必須持身體健康合格證上崗，每天上班前要清理個人衛生，操作和分飯時要戴口罩和手套，并且穿戴潔白色衣帽。
3、嚴格把好采購、保管、操作三個關口，采購的食物要新鮮，肉類要到經畜牧局檢疫的定點攤位購買；保管要符合要求，各種食品要分類存放，生熟食品要分開冷藏，堅決不進“三無”產品。
4、把衛生工作列入議事日程，制定切實可行衛生管理責任目標，把食品衛生、環境衛生、個人衛生管理工作明確，責任到人，把食品安全工作作為安全工作的頭等大事長期抓好、抓落實。
5、每餐的.食物烹調后要保留樣品，48小時后才能取消，以備檢查，每餐的食物要先試嘗后沒有什么異樣方能提供給學生，而且每餐的留樣要有記載。
6、操作間做到每日清掃，每周大清掃，保證墻壁、地面清潔無污垢；餐具每日做到一洗、二清、三消毒（煮沸15分鐘以上，再放入消毒柜），存放柜要保持清潔。
7、隨時提高警惕，注意每個環節把好關，非工作人員不得擅自出入工作地，不定時地對工作人員進治學習和素質培養。
四、 具體處理
1、 一旦發現有什么異常情況，一邊向衛生監督部門和園領導反應，同時馬上與醫院和有關部門聯系或打120急救中心。
2、充分作好調查、登記事情的經過原因，盡快配合有關部門找出隱患的根源，盡快地核實情況，要查個水清落實。
3、即時與家長、家屬聯系，積極配合家長及有關單位，爭取早日查出事故原因，要把危害控制在最小范圍。
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