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      2. 學校突發公共衛生事件應急預案

        時間:2023-10-14 08:35:17 應急預案 我要投稿

        學校突發公共衛生事件應急預案

          在日常生活或是工作學習中,有時會遇到無法預料的突發事故,為了可以及時作出應急響應,降低事故后果,常常要提前編制一份優秀的應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的學校突發公共衛生事件應急預案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學校突發公共衛生事件應急預案

          一、應急處理要求

          由鎮政府突發事件指揮部指揮協調全鎮各有關部門共同實施,并報告上級人民政府。由區衛生局應急指揮中心負責組建紅色應急機動隊,人員由流行病學、臨床救護、急診醫學、衛生監督、實驗室檢測、消殺滅菌、后勤保障等專業技術人員組成。分為疾病控制應急分隊、醫療救護分隊、檢驗檢測分隊、后勤保障分隊等。突發公共衛生事件應急機動隊應在臨時現場指揮部領導下承擔現場處理工作任務。包括現場流行病學調查、現場污染物處理、標本采集、環境消毒、消殺滅菌、預防性服藥、預防接種、醫療救治等。

          二、控制措施

          (一)一般性控制措施

          1.現場處置工作程序

          (1)通過流行病學調查快速確定事件發生的可能原因,對可能的生物、毒素因子進行分類,確定疫區和目標人群;

          (2)根據自然環境因素確定可能的污染范圍,對事件的危害程度和潛在危害進行判定;開展健康教育和社會動員,群防群治盡可能減少危害;

          (3)對救護人員、疾病預防控制人員和物資的需求做出評估和調用;

          (4)經過事件緊急處理,疫情消除后,進行后續監測,直至消除危害;參與突發公共衛生事件的情況核實;現場流行病學調查、分析原因,實驗室檢驗;提出采取控制措施的建議,包括疫區封鎖、人員疏散、消殺滅菌、隔離觀察、預防服藥、預防接種、健康教育和干預等;處理結果的總結、評估與上報。

          2.醫療救護工作程序

          第一、視傷亡情況設置傷病員分檢處。

          第二、對現場傷亡情況的事態發展作出快速準確評價,包括突發事件發生的時間、地點、傷亡人數及種類;傷員主要的傷情、采取的措施及投入的醫療資源;急需解決的醫療救護問題。

          第三、指揮、調遣現場及轄區內各醫療救護力量。

          第四、向臨時現場指揮部匯報有關情況,并接受指令。

          第五、在現場醫療救護中,依據受害者的傷病情況按輕、中、重、死亡分類,分別以“紅、黃、藍、黑”的傷病卡作出標志(傷病卡以5×3cm的不干膠材料做成),置于傷病員的左胸部或其他明顯部位,便于醫療救護人員辨認并采取相應的急救措施。

          第六、現場醫療救護過程中,本著先救命后治傷、先治重傷后治輕傷的原則,將經治傷員的血型、傷情、急救處置、注意事項等逐一填寫傷員情況單,并置于傷員衣袋內。

          3.傷病員運送工作程序

          傷病員經現場檢傷分類、處置后,要根據病情向就近的醫療機構分流。傷病員分流原則如下:

          (1)接受傷病員的醫療機構,由臨時現場指揮部按照就近、有效的原則指定。

          (2)傷病員現場經治的醫療文書要一式二份,及時向臨時現場指揮部報告匯總,并向接納傷病員的醫療機構提交。

          (3)臨時現場指揮部指定的醫療機構必須無條件收治分流傷病員。

          (4)運送傷病員途中需要監護的,由現場醫療救護指揮部派醫療人員護送。

          (5)傷病員運送至醫療機構后,由收治醫療機構按急診急救工作程序處置。收治傷病員的醫療機構要成立專門的搶救小組,負責傷病員救治工作。

          4.消毒處置

          (1)根據現場情況,選擇消、殺、滅的器材、藥物劑型、濃度、施藥方法。

          (2)保護食品、電器設施和其他有關物品,防止沾染藥物。

          (3)實施消毒應先室內后室外、先地面后墻壁、先重點后一般、先飲水后污水的順序進行。

          5.現場情況報告程序

          由現場最高指揮者負責向上級報告現場情況。

          6.新聞宣傳與信息發布

          按上級有關指示,統一口徑,指定專人向媒體發布信息,其它任何人員未經授權不得對外公布相關信息。

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