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      1. 高中英語演講稿

        時間:2022-01-05 12:24:28 英語演講稿 我要投稿

        高中英語演講稿(3篇)

          演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,越來越多人會去使用演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的高中英語演講稿,希望能夠幫助到大家。

        高中英語演講稿(3篇)

        高中英語演講稿1

          1)開始時對聽眾的稱呼語最常用的是Ladies and gentlemen,也可根據(jù)不同情況,選用Fellow students,Distinguished guests,Mr Chairman,Honorable Judges(評委)等等。

          2)提出論題由于演講的時間限制,必須開門見山,提出論題。提出論題的方法有各種各樣,但最生動,最能引起注意的是用舉例法。比如:你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子,你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實例開始。另外,用具體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)也是一個有效的引出論題的方法,比如:你要談遵守交通規(guī)則的話題,你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開始。

          3)論證對提出的論題,不可主觀地妄下結(jié)論,而要進行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等,可參見英語議論文的有關(guān)章節(jié)。

          4)結(jié)論結(jié)論要簡明扼要(以給聽眾留下深刻印象。

          5)結(jié)尾結(jié)尾要簡潔,不要拉拉扯扯,說個沒完。特別是不要受漢語影響,說些類似“準(zhǔn)備不足,請諒解”,“請批評指正”這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是:Thank you very much for your attention

          格式:

          1、頂格寫稱謂語(如:親愛的老師)

          2、下一行空兩格寫問候(如:大家好)

          3、正文

          4、結(jié)尾(如:謝謝大家)

          寫法:

          1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性

          演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的'并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。

          2、情感上的說服性

          演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治斗爭鋪路。

          3、特定情景性

          演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

          4、口語化

          演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語言,是書面化的口語。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語,以便演講。同時,演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。

          演講稿對于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;(3)通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。

          由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。

        高中英語演講稿2

          Learning English And Learning About English.

          We are learning english , not about english. A student can know all about english. And he may not be able to speak english. The people who only learn about english take english as a subject. This is a mistake. Geography is no skill while english is. You learn to swim by getting into water and swimming. You learn football by kicking a ball.

          We learn to speaking by speaking. Let us do more speaking if we want to learn english well. So you see there is a difference between " learning english and learning about english ". Now we want to learn english and we believe the best way to learn to speak english is by speaking.

        高中英語演講稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

          上午好!我是今年新進教師,柴xx,來自高一化學(xué)組。非常榮幸,在開學(xué)典禮的今天,作為新教師代表在這里發(fā)言。

          首先,請允許我代表新老師向給我們提供實現(xiàn)人生抱負機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

          能夠成為一名教師,我們是幸福的;能夠成為二中的教師,我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起,我們就肩負了教書育人的圣神職責(zé)。我們深感責(zé)任重大,我們必須努力進取。在此,請允許我代表全體新教師鄭重承諾,在今后的工作中努力做到以下四點:

          一、做一名合格的教師

          我們將以老教師為榜樣,虛心請教、刻苦專研、努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法,做到因材施教,爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。

          二、做一名品德高尚的教師

          古人云:“學(xué)高為師,身正為范”。一名優(yōu)秀的教師不僅要有廣博的知識,更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學(xué)生的人格,用自己的道德情感去喚醒學(xué)生的道德情感!把詡鞑蝗缟斫獭蔽覀儗€懹浻谛。

          三、做一名有責(zé)任感的教師

          “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。我們需要有高度的責(zé)任感,嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng),精心備課、細心講解、耐心答疑,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活中的好朋友。

          四、做一名真正的鳳岡二中人

          鳳岡二中的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發(fā)揚二中的優(yōu)良傳統(tǒng),在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,努力奮斗,對學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。在這個舞臺上實現(xiàn)自己的人生價值。

          作為一名老師我想對同學(xué)們說:沒有永遠的最后,只有暫時的落后,每天進步一點點,堅持,就會成功。無論昨天的你怎樣都已經(jīng)過去。

          新學(xué)期,新起點,新的希望,新的征程。我相信經(jīng)歷過磨練的我們會更加的成熟與自信!就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧!在更為激勵的競爭中乘風(fēng)破浪,盡展二中風(fēng)采。在我們?nèi)w師生的努力下二中的明天會更加輝煌!

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