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      1. 勵志的演講稿:我的大學(xué),我的校園,我的明天

        時間:2021-01-05 14:11:10 勵志演講稿 我要投稿

        勵志的演講稿:我的大學(xué),我的校園,我的明天

          當(dāng)校園的日子已經(jīng)過半,剩下的只是屈指可數(shù)的那么幾門課,再送走大四的學(xué)長學(xué)姐,我們就要真正的離開這個精彩不多但很難割舍的校園生活。

        勵志的演講稿:我的大學(xué),我的校園,我的明天

          我們都以為上大學(xué)是夢想成真,可現(xiàn)實(shí)給我們的卻是陰差陽錯。

          時光倒流,回到2年前開學(xué)報(bào)到的那一天。我和父母乘出租車在開往學(xué)校南門的路上,下了東風(fēng)渠大橋時,首先映入眼簾的是24號樓上“鄭州航院”四個大字。然而車開到南門門口時,褪了色的宿舍樓外墻和門口鄭州航院掉了的“院”字,讓我對人生產(chǎn)生了懷疑。因?yàn)槲抑霸诰W(wǎng)上查過,航院有新舊兩個校區(qū)。于是我小聲對司機(jī)說:師傅,你確定我們到的是新校區(qū)呀。師傅當(dāng)時也懵圈了:啥?走錯了,你等我掉個頭啊。后來證明師傅是跟我們開玩笑的。這,是真事。

          為什么會這樣,因?yàn)橐婚_始我們都以為,大學(xué)是這樣的:一個陽光明媚的周末,我們到圖書館去看書,當(dāng)我準(zhǔn)備從書架上拿書時,卻發(fā)現(xiàn)在書架的另一側(cè)是一位美麗的姑娘也想拿這本書,我們彼此含羞一笑,于是電影中的愛情故事就這樣發(fā)生了。

          可是現(xiàn)實(shí)卻給了我們一記響亮的耳光,還想有童話般的邂逅,你不知道有一種圖書館叫:遙遙無期;有一個餐廳,叫新東方;有一塊菜地,叫未開發(fā)的足球場。在體驗(yàn)過大學(xué)的新鮮感之后,你會發(fā)現(xiàn)我們的校園也不過如此嘛,這便是我大一時眼中的校園。

          時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間到了大二。

          你會發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)整天悶在宿舍打英雄聯(lián)盟、看偶像劇,這是鄭航。

          每天清晨在01.05教學(xué)樓旁聽到那些朗朗的讀書聲,這也是鄭航。

          我們的南門簡單粗暴,這是鄭航。

          我們的西門,三架戰(zhàn)機(jī)氣勢恢宏,圖書館威嚴(yán)聳立,剛剛開放,這也是鄭航。

          每次上課,總會有同學(xué)坐在最后一排開始手機(jī)模式,這是鄭航。

          每次上課,也會有同學(xué)早早的去第一排搶座,這也是鄭航。

          東操場空地荒草叢生,這是鄭航。

          春暖花開,07的路上丹桂飄香,這也是鄭航。

          經(jīng)歷了大一的失落與迷茫,大二的你會變得成熟許多。你會發(fā)現(xiàn)我的大學(xué),沒有北大清華的名氣,沒有武大和蘇州大學(xué)的美麗。但是她卻有她自己的魅力,這里的學(xué)生讓這個學(xué)校變得那么的與眾不同,那么神圣。他只是一所普鋪通通的二本大學(xué)的殿堂,但是卻足以撐起你的夢想。

          如今,到了大三,我和航院的愛情已經(jīng)走過了大半。有人問我:你們學(xué)校有缺點(diǎn)么?我說:有啊,他的缺點(diǎn)想天上的星星數(shù)不清。那他有優(yōu)點(diǎn)么:有,像太陽一樣少。那你還這么喜歡她。我說:在我眼里,太陽一出來,星星就都不見了。

          大三,是應(yīng)該沉淀下來的一年。認(rèn)真學(xué)好你的專業(yè)課,總結(jié)一下前兩年的得失,鼓起勇氣向你喜歡的女孩表白,帶她去月牙湖散步。去圖書館,泡一杯咖啡,在圖書館一座就是一下午。去操場跑跑步,去籃球場打打球,大學(xué)就是這樣,大學(xué)也應(yīng)該是這樣!

          鄭州航空大學(xué)

          記憶的段落筑起的是一個理想的童話王國,校園里再怎么碰碰磕磕,再怎么吃吃喝喝,一旦到了要離去的'時刻,所有的抱怨都如云飄過,還是被同窗牽絆著思索,擁抱著寄托著回歸的時刻;

          或許生活就是在聚聚合合里成長著,無論走到哪這三年的冷桌子熱板凳都是你我這個年代最美的;

          還有好多話沒說,不知道你是否有時間等著我去吐露泡沫;

          還有很多事沒做,為什么偏偏在這離去的時刻將你我牽引著;

          揮揮手,那個人不多的教室你和我扮演著什么角色;

          逃過的課,現(xiàn)在看看是否值得;

          精彩的授課,又有多少次是在夢中度過的;

          又有多少次抱著手機(jī)發(fā)著微博,回頭看,操場上還有幾個身影是單獨(dú)的;

          一雙雙一對對的走著,才不問是否真的能走的更遠(yuǎn)一些,當(dāng)下的火熱懵過了孤獨(dú)的時刻;

          早早的起來在樓下等著你去吃早飯,卻見你忙活半天穿著拖鞋跑過;大門口114、115路公交車, 何時才能一人一座。

          打水的那條路線期待了多少次與女神的碰面,卻每次都是擦肩才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯過了那一時刻;

          校園小路雖不太平坦,但是走在上面心里舒坦,不用左顧右盼,不用躲躲閃閃,祝福你,我的校園,你的66華誕。我曾經(jīng)夢一般的追戀,不知下一次相見是何年何天。

          把所有的夢幻放在胸前,勇敢的走好每一個落腳點(diǎn),無論前方多數(shù)波坎,只要夢不變,希望就在眼前停岸;

          我的大學(xué),我的校園,我的明天,我的那些說不完的123

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