大學生感恩教育話題演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的大學生感恩教育話題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生感恩教育話題演講稿1
親愛的媽媽：
您好！小時候那個只會哇哇叫的我，變成了一名頸戴紅領巾的小學生，在這其中，您為我付出了很多很多。媽媽，我感謝您！是您讓我來到了這個世界，是您給了我生命，在這幾十年里，你不怕艱辛地一把屎一把尿地把我拉扯大，您為我付出了多少汗水，您為我付出了多少辛酸，這是多么不容易啊！媽媽，有一件事我非常清晰的記得，你還記得嗎？
這件事發生在一個周末的晚上。那天，您煮好了飯，炒好了菜等我回家吃飯，我剛回來，就被您那些美味的佳肴給吸引住了。在吃飯的時候，我發現了您每次吃魚，都總是吃魚頭和魚尾，我感到十分奇怪，我問您，您卻說，傻孩子，快吃，那是因為我喜歡吃魚頭和魚尾。那次以后，我再也沒問過您了。其實，我從心底里知道，您吃魚頭和魚尾是因為您把好吃的部分留給我，把不好吃的留給自己。媽媽，您是如此的愛我的，其實，我是知道的。
媽媽，我感謝你！是您教會了我要溫柔，是您教會了我要堅強。您溫柔地撫摸著我那小小軟軟的小手，您那堅強的意志令我震撼。十年前的一個夜晚，您為了生我下來，您強忍疼痛，用你那堅強的意志把我生了下來。您摸著我，我是那樣的溫暖，舒適。每次在你的懷抱里，我都有相似的感受。十年來，您是那樣的呵護我，體貼我。還記得以前您織給我的毛衣嗎？那一次您為了幫我織毛衣刺傷了自己的手；還記得以前您送給我的《感恩故事集》嗎？那一次您為了幫我買著本書排了一天一夜的隊：還記得以前您買給我的第一個玩具嗎？那一次您為了幫我買這個玩具，足足花了一個星期的工資。您為我買的這些東西我都珍藏著。您為我做的這一切我都有目共睹，難道還不足以表示您對我的愛嗎？
媽媽，我長大后一定會像“浙江最美孝子”一樣，永遠呵護著您，媽媽，我想對你說：“我愛您，媽媽！”
大學生感恩教育話題演講稿2
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記。回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今日，在這里我希望能與各位一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給各位一些收獲！
用感恩的心生活。
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過�？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經意的一天，我發現一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持眺望的姿態，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什么樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發現，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活！
大學生感恩教育話題演講稿3
今天，在劉老師組織下，我們班同學和爸爸媽媽一起前往廊坊牧羊地兒童村，看望那里的小朋友們。劉老師告訴我們，牧羊地兒童村是美國人貝天牧夫婦創建的，在許多好心人的捐資和幫助下，20年間先后收養了3000多名孤兒，其中大部分是被父母遺棄的病殘兒童。真是太偉大了！
一到兒童村門口，就看見三尊小猴雕塑：一只雙手捂住嘴，一只雙手捂住眼，一只雙手捂住耳，意思是“非禮勿言、非禮勿視、非禮勿聽”，即不利于愛的話別說，不利于愛的事別看，不利于愛的話別聽。我知道，這里的小朋友都是斷翅的小天使，這里應該是充滿愛、撒播愛的地方，我心里不由得柔軟起來，腳步也變得更輕，我要成為兒童村孩子們的一個溫和有禮的好朋友呀。
把帶過來送給小朋友吃的各種零食放好后，我們穿過庭院、草坪，看到一棟棟小別墅般漂亮的房子，每一棟房子都是一個家，每個家里都生活著一群孩子和專職照顧他們的“媽媽”。我們走進一個家，剛進屋，幾個三四歲的小朋友一看到我們立刻把手中玩具放下，張開“翅膀”蹣跚著撲過來，就像見到爸爸媽媽一樣要我們抱抱。我趕緊抱起一個小朋友，他的頭有點大，聽說是腦積水需要治療，我輕輕地和他說話，他好像還不太會說，只是有點著急地哭，我想逗他笑也不行，他邊哭邊指著其他地方，哦，原來想要抱著去其他地方玩兒，我終于明白了！陪他玩了一會兒，他變得開心起來，又撒開手跑到別的叔叔阿姨那邊了。
我抽空東瞅瞅西瞧瞧，看到這棟兩層小樓有客廳、飯廳、臥室、嬰兒房、廚房，墻壁是彩色的，掛著漂亮的畫，二樓過道墻上掛滿了小朋友的照片，他們個個像美麗可愛的小天使。樓上還有幾個小嬰兒在“媽媽”們的照顧下喝牛奶、吃飯……
一轉眼，快到中午，為了不影響小朋友吃飯和午睡，我們先到院子里自己玩會兒。忽然，我看見院子里有一面很長很長的墻，上面印滿小手印，手印下方還寫著一些字：我愛你、兒童村、再見了……等等。原來是那些已經被好心人領養，或者長大走向社會的孩子們留下的手印和他們的感恩留言。
離開兒童村時，我有點依依不舍，這里的小朋友特別需要有人陪他們玩、抱他們，可我們不得不先回去了。在和媽媽回家的路上，我腦海里總是浮現出小天使們可愛的臉龐和渴望擁抱的眼神，他們從小被遺棄，又身有殘疾，好在有這個充滿愛心的大家族和許多好心人關心照顧他們，可他們還是那么渴望愛和溫暖！而我們，可以在爸爸媽媽的關愛和呵護下成長，有時還撒撒嬌、搗搗亂，比起他們，我們是多么幸福！我們是在愛的沐浴下長大的。我多想對身邊的媽媽說一聲：媽媽，我愛您！我也多么希望和更多人一起，把這種溫暖的愛傳遞給兒童村的小天使們，讓他們健康快樂地長大！
大學生感恩教育話題演講稿4
親愛的爸媽：
你們好！
親愛的爸媽以前總是覺得你們對我的關心是理所應當的，所以這么久以來一直忽略了對你們的感恩�，F在想起來對自己的這種想法覺得很是慚愧，你們為了供我上學每天都在菜場里賣魚，寒來暑往，一晃這么多年過去了�？墒亲雠畠旱奈覅s從來沒有去過菜場幫幫你們，哪怕就是看一眼都沒有。每當我提出要去菜場的時候，你們總是堅決反對，總說會耽誤我學習，就這樣一來二去，我也逐漸把這事給忘了。記得今年寒假剛放，我閑著在家沒事，就要求隨你們去一趟菜場，由于臨近春節，買魚的人也就多了，所以每天到市場拿貨的時間自然更早了。第二天早上，當我還在睡夢中的時候，你們便把我叫醒，我看了掛在墻上的鐘才四點半。于是我坐上你們的電動三輪車上和你們一起到市場拿貨。
冬天的早晨，除了咱家的車燈見不著半點光亮。刺骨的寒風直往我的懷里鉆，我把頭都快縮進肚子里了。媽媽見狀，一邊伸手把我摟進懷里，一邊不停嘮叨我的不是。瞥了一眼你們，你們依舊保持出發前的姿勢，我想你們可能已經習慣這樣的生活了。
終于拿了貨來到菜場里。當時菜場里還沒有幾個人，車一停下你們便麻利的干起活來，而準備來幫忙的我卻有點手足無措，一切準備停當就等買魚的人來了，天氣依舊那么冷，可你們的額頭卻掛滿了汗珠。天漸漸亮了起來，菜場里買魚的人也多了起來�？墒钱斘铱匆娔銈兡请p滿是裂口的手，伸進冰冷的水里抓魚的時候，我的心不禁一陣顫抖。你們忙于買賣忽略了一旁的我，而你們在寒風中忙綠的身影我卻看在眼里，刻在心間。一貫活潑的我，在回來的路上一言不發，因為你們辛勤勞動的一幕幕畫面依舊浮現在我的腦海。這一天讓我真正感受到你們的來之不易，感受到親情的無價！
大學生感恩教育話題演講稿5
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩教育演講稿由提供！
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！边@不正是傳遞感恩的體現嗎！
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹…感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
大學生感恩教育話題演講稿6
大海沒有礁石，激不起浪花；成長沒有挫折，怎能成就夢想！
成長是一條坎坷不平的道路，有泥濘，有荊棘。人的成長不可能是一帆風順。成長需要挫折，理想的成長更需要挫折。如果成長沒有挫折，怎會有古今中外那些成功人士的輝煌。細數那些成功人士，追溯他們的人生歷程，無不經歷過巨大的挫折，在苦難中成就大業。漢代的司馬遷遭受宮刑，忍辱負重，用血與淚鑄就了千古流芳的《史記》。當今的劉翔如果沒有經歷幕后揮灑汗水，挑戰自身極限的挫折，怎會成就亞洲第一雄風的奇跡！曾是中國跳馬運動員的桑蘭身殘志堅，用微笑面對挫折，堅強的從挫折中走出，贏得世人的景仰。德國音樂家貝多芬，雙耳失聰，憑借著常人難以想象的毅力，擊敗挫折，成就了生命的輝煌。還有許多這樣的人，他們在挫折中百折不撓，鑄為強者，走向了成功。
故曰：成長需要挫折。強者因遭挫折而輝煌。
很久以前，古人便意識到挫折對人的重要性。所以才會有如此多的偉篇。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！币虼舜煺蹖嶋H上是成功的前奏，實在是人生中難得的良緣。如果沒有挫折，怎會感受“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，怎會領略“人生自古多磨難，從來紈绔少偉男”的哲理，怎能體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛。還有當今社會的不少名作也證明了這一點。成龍的《真心英雄》里唱著“不經歷風雨，怎能見彩虹”周杰倫的《千山萬水》也唱到“夢想攜帶著淚水，咸咸的汗水”……這些都闡述著一個真理：挫折是人生路上必需的。
故曰：人生需要挫折。人生因有挫折而精彩。比梅花香艷的`花兒并不少，但正是因為有了風雪這樣殘酷的生存環境，才讓梅花成為了千古傳頌的花中豪杰。成長亦如此，因為有挫折，我們便擁有了許多走向成功的理由。
成長需要挫折，沒有挫折的人生是不完整的人生。面對挫折時，改變是一種態度，我們將擁有全新的一切。懷著感恩的心，一路揮灑汗水，才無愧于我們的花樣年華！
大學生感恩教育話題演講稿7
爸媽，我長這么大沒少給你們添麻煩，沒少惹你們生氣，讓你們傷心，其實每一次都是我太沖動了，不懂得換位思考。
你們的關心，我總是覺得很煩，是因為我總是覺得我長大了，可是我卻忽略了在你們的心里我永遠都是一個孩子，事情過去之后我也很痛苦很難受，可是總是拉不下面子去道歉，現在仔細想想，我作為一個孩子不去道歉，難道要你們來給我道歉嗎。其實我的心里也很難受，我也不想讓你們難受，可是我也是一個獨立的人，我覺得我已經長大了，所以不想讓你們老是管著我，就好像我永遠都是三歲的孩子一樣被護著。
對，這是因為你們對我好，對我關心，可是你們可不可以也看看我呢，我很快就要成年了，卻依然被你們當做三歲的孩子養活著，我是什么感覺啊。你們這么寵著我，我怎么長大呢。我已經該長大了，請你們試著放開我一下，哪怕會摔倒，我也一定會爬起來。
爸媽，對于你們的關心，我真的很感謝，可是你們要明白時間過得很快，我也不能永遠那么孩子氣，我必須要長大，我要學會承擔，讓你們不要太擔心我，不再讓你們傷心和難過。爸爸媽媽，今天的我，雖然還是很脆弱，可是我必須要經歷風雨，才能夠更加的茁壯的成長。我知道我可能永遠被你們當成孩子，可是孩子也是會長大的，現在的我已經長大了。
謝謝你們對我的包容和疼愛，只是我已經開始成長，我要長成一顆大樹，為你們做一些貢獻。還有，我給你們帶來了很多的麻煩，真的對不起。
大學生感恩教育話題演講稿8
哪一個父母不為兒著想？哪一位父母不是無私奉獻？可憐天下父母心�！}記
我有一位普普通通的父母和一位平平凡凡的母親。也許在別人眼中他們沒什么大不了，但是在我心中他們是天底下最關心和愛護我的人，他們是我的世界。我的爸爸是一位點綴世界的油漆匠，而我母親是為人們制造布料的紡織工人，他們既沒有像比爾R26；蓋茨那樣富裕的職業，也沒有像他一樣的智慧，不過他們是用一雙勤勞的雙手來換取生活上的充足。
以前上小學時，耳邊總聽到有些“富家公子”吹噓說家里怎樣怎樣有錢。我聽了常常在心里埋怨，“有錢了不起嗎？也不需要這樣。”還有就是覺得自己的父母為什么這么沒用，為什么不去開廠去創自己的企業。但時過了一段時間我才漸漸明白父母是那么地不容易，為了我有一個良好的學習環境和健康地成長，整日里早出晚歸地工作，我怎么會這么不懂事，我為什么多了顆虛榮心呢？我反復地問自己。
我們的父母為了我們能過上富裕的日子這樣勞累，而我們做兒的就應該在背后默默地支持他們，做他們的精神支柱。
我的父母靠著自己的一雙手造起了一個幸福的家，他們依靠自己來養活一家人，試問這是不是自力更生的良好品德。我的父母對我的精神上也有極大的幫助。每當我受了委屈或者學習上有了困難就向爸媽說，爸媽就會耐心地開導我。天冷了，為我拿好衣服；晚上，我看書時陪著我；早上，為我煮好香噴噴的早餐……是�。∧膫�父親或母親不為了自己的兒女著想呢？
父母啊！父母，你們是世界上最偉大的人，我為你們感到自豪！
大學生感恩教育話題演講稿9
xx年9月，從一間產房里傳出新生嬰兒哇哇的哭聲，從父母欣喜地歡呼聲中，我誕生了！從此我便成了父母的“掌上明珠”：父母有一點好吃的都給我留著；在冬天父母生怕我凍著，在夏天父母又怕我熱著。父母看見我的笑臉，也笑了……
我3歲時曾在好又多表演舞蹈，獲得了獎品。我迫不及待的來到父母面前，父母的臉上寫滿了笑容……我在幼兒園時就是班干部，一直是父母的驕傲，一到年假我便領著大紅花（幼兒園只發大紅花）一蹦一跳地來到父母面前，眉飛色舞地滔滔不絕講著幼兒園的事。從小的我就深受表揚，成了父母的驕傲……
我開始上小學了，盡管我不像以前那樣是班長，但我還是擁有許多朋友。當第一次數學測驗時，我考了100分，全班只有我一個。我高興急了，恨不得一步為10步走回家。終于放學了，我以最快的速度跑到父母面前，揚起那張有著100分的紙卷，父母笑了……我一直以為我是父母的驕傲，可以用笑容抵擋年老的攻擊�？捎幸蝗铡�
我正好有時間，我看到媽媽那繚亂的頭發。我就對媽媽說：“媽媽我今天有空，我給您梳梳頭吧！”
“好啊，我的乖女兒能幫媽媽梳頭了！”
“來媽媽。您做到這個板凳上吧！”
我小心翼翼地幫媽媽梳頭，突然，我發現了一根，兩根，白發。我頓時愣住了，媽媽發現了我這一舉動，就說：“孩子，怎么啦？”“沒事媽媽，我就在想一些事情�！薄皼]事就好。”在媽媽的回答中，我悄悄地遮住了這幾絲銀發。我突然發現。父母為我們做的太多太多了：從我們不會走路到我們牙牙學語，從牙牙學語到我們長成小學生。父母為我們付出的太多太多了，我們要學會感恩，學會感恩父母，學會感恩身邊的人。
父母的愛像陽光，讓人感到溫暖；父母的愛像清風，吹去心頭的憂愁；父母的愛像清泉，滋潤著棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦啦！我愛你們！
大學生感恩教育話題演講稿10
古人云：“父母者，人之本也。”
從呱呱落地的嬰兒，到天真爛漫的少年，是父母賦予了我們生命，給予了我們偉大而無私的愛，作為兒女我們應該懷著感恩的心去報答父母的養育之恩。我國自古以來就有百善孝為先傳統美德，也涌現出許多令人感動的孝心故事，對我而言最溫暖我的故事就發生在我的身邊。
我出生在一個普通的家庭里，從我記事起就知道爺爺是個年邁多病的“藥罐子”，就算每天吃藥也總是三天兩頭往醫院跑。在我10歲那年，爺爺因為腦溢血成了植物人，從那以后爸爸的生活節奏開始變得緊張而忙碌，習慣了午休的爸爸不再有午休時間，因為要幫爺爺活動身體，防止他肌肉萎縮，每天還要為爺爺翻身擦背。為了讓爺爺有個舒適的環境，媽媽每天都把爺爺的房間打掃得干干凈凈，隔幾天就給爺爺換一張干凈的被墊。爸爸媽媽十年如一日照顧著生活無法自理的爺爺，正因為爸爸媽媽無微不至的照顧，爺爺病倒的這10年里身上沒有長過一點褥瘡，肌肉也沒有任何萎縮的跡象。人們都說“久病床前無孝子”，但是在照顧爺爺的那么多年時間里我沒聽見爸爸媽媽有一句抱怨；而因為“父母在，不遠游”，所以我也沒見爸爸媽媽在這十年里有任何一次出遠門。爸爸媽媽用他們的實際行動告訴我“久病床前不但有孝子，有的還是大孝子”。
爸爸媽媽用行動詮釋著孝的含義，他們讓我從小就知道：孝，要從小事做起。他們向我傳遞的是人間正能量，他們用實際行動踐行著社會主義核心價值觀，而我作為一名在校的大學生更應該是社會主義核心價值觀的傳承者和弘揚者，我也要用實際行動向身邊的每個人傳播我的青春正能量。
大學生感恩教育話題演講稿11
天空飄著蒙蒙的細雨，像一把花灑，一點點，一綹綹，柔柔的，疏疏的，將操場的草皮噴灑得翠綠。原本空曠的操場，現在卻擠滿了黑壓壓的人群。我輕輕地拉住母親的手，踮起腳尖張望著我們班的座次。一個個與我擦肩而過的，或是學生，亦或是家長，此刻都揣著一顆怦怦跳動的心，緊張又期盼著接下來的演講。沒過多久，張老師渾厚的聲音，回蕩在操場的角角落落，也一下一下地撞擊著我的心。思緒化作朦朧的雨滴，融進韓紅凄涼的歌聲里，也融進歲月的蹉跎里……
孝道篇——血濃于水
“歲月是把刀，刀刀催人老�！蔽逸p輕地將毯子蓋在熟睡的爸爸身上，俯下頭，細細的端詳著老爸布滿“溝壑”的臉龐，才終是體味到這句話的深刻含義。爸爸是從什么時候開始變老了呢？是在那次我數學考了不及格，換來他一聲沉重的嘆息的時候；還是那次騎車不小心，出了場“小車禍”，他心疼卻又呵斥我的時候？或許都有吧，但印象最深的還是那晚他站在路燈下，靜靜地等候我的時候。晚上的風又冷又烈，仿佛一直要吹進人的骨頭里才罷休。我裹緊大衣，乘著月色，飛馳在回家的路上。我哼著小曲，正感嘆這夜色大好之時，卻在下一個路口看見了父親。他站在昏黃路燈下，凜冽的寒風將他的衣角吹起，身影仿佛與濃重的夜色融為一體。他伸長脖子向我的方向張望著我心中泛起了絲絲漣漪，原來爸爸一直在等我啊。當我騎到爸爸身邊，卻遭到了他的一頓呵斥：“這都幾點了，你怎么才回來！不知道路上人少危險嗎？你這個孩子怎么這么不叫人省心�。 甭犕臧职值脑�，淚水毫無征兆地聚集在眼眶。我輕輕地對爸爸說：“我以后不這樣了，爸，咱回家吧�！甭飞希乙恢痹诜此甲约旱男袨�，當我跟同學們玩的忘乎所以忽略時間的時候，爸爸卻滿心焦慮地擔憂著我的安危，凜冽的寒風絲毫吹不動爸爸那顆為我守候的心。雖然爸爸責備了我，可我卻從責備中，體會到了濃濃的愛與關懷。身為子女的我們，要時刻將這種愛銘記于心，要學會感恩，有時不經意的言語甚至眼神，都會給父母帶來莫大的安慰。常懷一顆感恩之心，不僅是溫潤如玉的赤子之心在韶華之時的永恒停駐，更是血濃于水的融融親情的強烈回應！
師恩篇——紅燭之魂
老師就像一支紅燭，默默的燃燒著，發出微弱卻足夠堅定的光芒，照耀著、指引著莘莘學子，助他們踏上屬于自己的夢想之途。照亮了別人，卻埋葬了自己，這正是紅燭精神的寫照。老師，將他們的一生都奉獻給了校園，奉獻給了渴望知識的我們，卻也將青春一同埋葬在了這里�！耙蝗諡閹�，終身為父�！崩蠋煵皇俏覀兊挠H人，卻一直象對待自己的親人一樣對待我們。這難道不能成為我們心懷感恩的理由嗎？心懷感恩，我們可以為老師遞上一杯熱茶；心懷感恩，我們亦可以為老師捶一次肩膀。所有我們力所能及的事情，一定可以抵達老師的心靈深處，成為他們溫暖的回憶！人們總說老師像辛勤的園丁，可我覺得老師更像一粒樸實無華的石子，正是這樣一粒一粒的小石子，才鋪就我們邁向成功的康莊大道。讓我們向這些生命中不可或缺的“石子”們致敬，為了他們風雨無阻，更為了他們紅燭之魂！
盡孝道，報師恩。簡短的六個字所散發出的光芒足以照亮“感恩”這座高塔。聽完報告會，我相信很多同學都跟我一樣，迫切的想要報答父母與老師。那就讓我們行動起來，用雙手去筑起“感恩”的高塔！
大學生感恩教育話題演講稿12
山，因為有了感恩而高挺峻拔；海，因為有了感恩而廣闊無垠；藍天，因為有了感恩而晴空萬里；學會感恩吧，感恩身邊 一切，就能擁有一切美好的初衷。生活在21世紀中的我們，隨著生活水平的提高，食品也越來越多，令人眼花繚亂。而最近出臺了新政策，即營養餐的“發放”。對于這項政策，我們是該懷疑還是報以感恩的態度對待呢？
相信班上許多同學都深刻體會到營養餐的重要性�，F在的青少年的身體狀況是愈來愈差，從身高這方面就可以明顯發現，因為畢竟處于農村的孩子飲食不規律，營養搭配不均衡，所以部分孩子因為家庭困難而去做過多的體力活，導致營養攝入量與勞動力反比，從而影響自己的身體發育情況。這在農村里是十分普遍的現象。因此國家為了更好的改善學生們的生活，提高學生們的身體素質，出臺了“營養餐”這項政策。從小學到現在我都一直吃著營養餐，我可謂是受益匪淺。沒有營養餐之前，我身邊的小伙伴們都異口同聲的說：“這學生食堂的飯菜真難吃，什么時候能夠改變呢？”同學們一臉嫌棄的撥弄著碗里百米素菜的飯菜，挑剔了半天看不見一塊葷的菜品，忍不住嘆了一口無奈的氣。翻過時間來看，如今營養餐政策實施之后學生食堂一派繁榮的景象：以前對于吃飯毫無興趣的同學們如今聽到下課鈴聲，像離弦的箭一般的速度奔向食堂，食堂里的阿姨們熱情的發放著營養餐，同學們早已饑腸轆轆，拿起面包大口大口的咬著面包，如饑似渴的吮吸著牛奶，臉上洋溢著幸福的容情，大家都陷入幸福之中，時不時有同學開玩笑——可別把學生食堂吃垮了哦？營養餐就這么吃下去，那我們該怎么做，我們是否該懷有一顆感恩的心去感激發放營養餐的“人”呢？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，花瓣凋零之后卻更加呵護花朵兒在土中化作肥物滋潤著花朵；花朵都懂得感恩，那我們呢？營養餐政策如同花朵，呵護著我們；而我們這些獲益終生的“花瓣”就要懂得報答，懂得感恩。因此，我們應該不辜負國家對我們青少年給予的厚望，努力拼搏奮斗，鍥而不舍的學習，為報效祖國而奮斗，讓我們把心中的這份“營養餐”，傳播給更多需要幫助的人吧！
大學生感恩教育話題演講稿13
“感恩是我們中華民族的傳統美德，成為我國傳統文化的基本道德律，然而在當今社會，感恩意識的缺失卻已是普遍現象，在如此時代背景下，很有必要對學生進行感恩教育�！辈诲e，這是一種美德。既然是美德，那就要有德行方面的修養，要學會感恩，珍藏感恩的禮物，那種禮物是金錢買不到的。
感恩是中國傳統的習俗，而磕頭是每年過春節時拜年必須做的禮節，這是約束，只不過，現在你不做也可以的，至少人家說你沒禮節。如果你不希望走后被人家說的話，你就做做。
《詩經》里說，“投我以木桃，報之以瓊瑤，匪報也，永以為好也�！�，投桃報李就是感恩，可是卻并不是為感恩而感恩，而是為了“永以為好”，即尋求一種和諧美好的人際關系。
這是大眾化的，不是每個給父母的感恩之節，也不是給父母的頭。我們需要的是對父母的體貼，對父母的珍惜，對父母的理解。這樣才會感恩，仁義也盡到了，作業也完成，兩全其美�？墒�，學校說這是作業，既然是作業就應該有交的期限，到時間了就必須交，因此，這些孩子就要拿上自己對父母的關愛、體貼和珍惜來到學校，完成任務交差。
這樣是感恩嗎？是真情的體恤嗎？到底有沒有恩？誰都知道啊，他們是為了完成老師布置的作業，而不是純粹的感恩。說到底，我們為“感恩”而進行的“感恩教育”，可能無法達到“感恩”的目的，我們缺乏的是“人的教育”――讓學生學會“感恩”的首要前提是要其成為一個“人”，給他們以“人的教育”。親情之愛是人世間最樸素、最純潔、最自然的感情，它融于我們生活的細節之中，教育者如果僅僅把它當成一種作業和任務讓學生去完成，其結果是可想而知的。
上面的這是論壇的結果。也許，就這樣吧！如果把教育教成這樣的話，那就是學校的可悲，父母的遺憾，孩子的無奈。
“我以為，給父母磕頭盡孝，應是發自內心的行為，它必須在特定的事情發生之后，在心靈受到極大的沖擊之后的磕頭盡孝才具震憾力。而硬性規定的給父母磕頭盡孝，不僅會流于形式，更會使學生覺得可笑而對此不給予理會。”這才是我們要說的！感恩：父母需要的是真誠，是孝心，是關照！呼吁教育，請不要把孩子束縛在“感恩哲學”中吧，解脫他們的身上沉重的枷鎖，讓他們們的靈魂回歸自由，從心而發，真正學會感恩！
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