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家長會有情懷的發言稿
在我們平凡的日常里,發言稿與我們的生活息息相關,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。你所見過的發言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的家長會有情懷的發言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長會有情懷的發言稿1
各位家長:
你們好!
我是一年級三班的班主任劉xx老師(板書)。首先,我代表青島重慶中路第一小學,歡迎新同學的到來!作為一名老師,我為學校有這么一群活潑可愛的孩子而感到無比自豪!
再次,感謝各位家長能來參加孩子小學階段的第一次見面會,我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到你們的巨大支持。
大家都知道,父母是孩子的第一任啟蒙教師,家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用。老師是孩子成長的引路人,對于孩子的發展有著深刻的影響,但只有將學生、家長、教師三者有機結合,才能有效達到教育的最終目的,那就是成為國家的棟梁之才!
在即將開始的小學生活里,我們將會用愛心、責任心,來悉心地呵護您的孩子,陪伴他們一點一滴、扎扎實實地成長!我已經做好了準備,家長朋友們,你們做好了嗎?
孩子的教育不是一件容易的事,光做好準備還不夠,更重要的是要有持之以恒的決心。對于一年級的小學生來說,養成良好的學習和生活習慣是最重要的事!而恰恰就是本學期,是習慣養成的“黃金期”,早抓早好!一旦錯過,將后悔莫及!
大家想想,我們一天到晚拼死拼活地掙錢,到底為了什么?不就是為了孩子!我衷心地希望,家長們能夠高度重視本學期,再苦再累,咱們為了這一個孩子,至少有一方家長能夠耐心地、細心地陪孩子度過,坐下來靜心地陪孩子聊聊天,聽他講講學校發生的事情,慢慢地你會發現,這種溝通會對孩子的身心的發展具有極其重要的作用!
下面,我就一年級新生的入學問題,做一下講解,請家長們認真做好記錄,建議家長每次開家長會都要帶好紙筆。
1、文具準備:
書包(買輕軟的書包,便于放入教室后面的小櫥內,太硬或太重對學生身體發展不利,同時每天檢查學生書包里的物品。學生有時會因放學收拾書包,將東西粗心掉進別人的書包里,如果發現任何別人的東西,請您及時聯系我歸還,我想家長能夠判斷哪些是不屬于您孩子的;每天睡前,必須幫助學生按照課程表帶書,把所有家庭作業都要帶齊,但是記得語數英三科每天都要帶,以免臨時調課,沒有書影響聽課。)
HB型鉛筆(此筆型最適于低年級學生,同時多備幾支,貼標簽寫名字以防丟失)
橡皮
直尺(貼標簽寫名字以防丟失)
鉛筆盒或筆袋
記作業本:
從第一天開始,要有“每天都有作業”的意識,無論筆頭的還是口頭的,例如:親情作業:開學第一天,向爸爸媽媽介紹自己的學校。即便有事,也要確保有一方監督寫作業,并且每次作業都要簽名。家里必須設有專門學習的地方,養成“回家第一要務是學習”的意識,學習期間禁止喝水、吃水果甚至動不動上廁所,這些必須在學習之前完成。
學習就是學習,珍惜時間,提高效率,保證睡眠,入睡不得晚于8:30.現在不注意,會養成學生拖拉懶散的壞習氣,以后再改就難了。從寫第一個字,就要讓孩子養成認真的習慣。家長完全可以從孩子的書寫看出學習態度!
拼音本(5-10本),開學拿一本就行,一本一本的用,如果有正反面,都要用,培養節約意識。
注意:要買簡單不花哨、搖起來不帶聲音的文具,避免上課走神!
2、作息時間:
早晨到校時間7:50(不得早于7:50)
中午放學時間11:55
下午到校時間13:20
下午放學時間15:10(陽光體育活動時放學時間為15:40)
周一升旗到校時間7:50(務必準時到校)
周三下午不上課
(請家長接送孩子時提前五分鐘到校門口兩側等候。)
注意:即使住在附近小區內,也要接送孩子!您一定要按時接送孩子,千萬不要遲到,以家長的.實際行動培養孩子的時間觀念!如遇特殊情況不能及時接孩子,一定要提前打電話告訴我!(表揚第一個來學校的家長,請您站起來,您為我們家長作出了表率!)
3,午餐:
為了保證孩子的營養,您辛苦點,午飯做好在家吃。實在來不及,可以在校訂餐,學校規定:一訂一個月,每天5.5元(當然由物價決定),每月收一次,隨時通知,會后報名。在錢幣的空白處,寫好學生姓名。順便提一句,孩子其他知識不會不要緊,必須會寫自己的名字,多在家練練!)
4、生活用品準備:
勺子(不能帶筷子,以免發生危險,教給孩子清洗的方法)
大口水杯(除玻璃材質),學校提供飲水,不準帶礦泉水。而杯口大可以避免燙傷。
衛生紙,
手絹(每天一洗,保證衛生和健康)
肥皂
5、安全問題:
我校處于重慶路的交通要道,接送孩子一定要注意安全。在家里,要不斷灌輸學生交通安全以及用書、用電的生活常識。
告訴孩子,小學生應該在教學樓里輕步慢慢走,在家就開始培養,一定不要提腿就跑!
下雨天,不要帶尖頭的雨傘,以免發生危險。同時,家長一定要注意,不要讓孩子將玩具、小刀此類危害安全的物品帶進學校,不要帶零食!
6、衛生習慣:
勤洗頭洗澡、注意脖子,勤換衣服。為了確保學生健康,每天都有老師檢查指甲、手。同時,在家培養學生如廁后沖水的習慣!在家培養學生打掃衛生的習慣,學會使用掃帚以及拖把,幫爸爸媽媽做些力所能及的事情,很快學生就要自己值日了!一定要防止學生的懶惰,據多年的教學經驗,表面看起來懶散的學生,一般學習不會太好!同時,家長要注意以身作則,“站有站相,坐有坐相”,一定要防止學生駝背!
7、禮貌習慣:
學生間,都喜歡那些有禮貌的孩子。所以,家長一定要以身作則,杜絕學生罵口,一旦發現必須立即糾正,在家里,不承諾放棄使用“武力”!
有些同學回家會說,誰誰誰欺負我,這種情況很常見,小孩子小打小鬧有時出于友誼,家長不要太在意,因為過幾分鐘又成親密朋友了。而作為老師,我除了上廁所,幾乎全在班級里,因此安全請你們放心!當然,孩子畢竟是孩子,難免出現磕碰,希望家長也能多多體諒老師,出現問題一定第一時間找我!
8、家校聯系方式:
發送重要通知,學校采用移動飛信,因此,確保至少一方家長有移動號,近期就要構建網絡。請務必及時辦理;貜蜁r間是在下午四點以后。
9、最后強調一下至關重要的學習意識和有關問題:
1、家長要在前期多多不斷地灌輸:幼兒園與學校的差別,幼兒園玩樂為主,而學校是學習為主,因此語言上可采用:要上學啦,你已經不是小孩子了,你要聽老師的話,上課認真聽講,不許和同位講話。學生放學回家,你可以問:你今天學到了什么呀?
我們一節課40分鐘,新生肯定會坐不住。所以在家中,開始適應學校生活,第一次可以讓學生端坐10分鐘,過幾日15分鐘,5分5分的加,慢慢地坐到30分鐘就成功了!
2、將發下的所有書本,家長務必寫好學校(以防校外丟失)、班級、姓名,最好包透明書皮,以便學生取用,節約時間。
3、加強語數英三科的輔導。尤其是語文,拼音對于學生來說有些難度,因此只要不會立馬解決,否則困難會像雪球一樣越滾越大,最后將自己和孩子就壓死了!
英語準備錄音機,必須天天聽讀和模仿!數學,為了起到鞏固聯系的目的,青島各區學校歷年使用《口算天天練》《應用題天天練》,一本6快來錢兒,容易缺貨,所以到書店有可能買不到。同時,為家長著想,省時省力,一年級統一訂、統一送達學校,會后如有家長想自己買一定跟我說聲!
事無巨細,最后一點我們9月1號開學,明天做好準備,同學們,讓我們比比看誰表現得最好可得到小星星,好嗎?
講話到此結束,請家長們配合一下可以到校園去轉轉,留下時間給我和學生來交流,謝謝大家!
家長會有情懷的發言稿2
尊敬的各位家長朋友:
你們好!
首先,請允許我代表九年二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會,單從這一點,就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學生來講,他們并不關心我們家長會的內容,但只要自己的家長在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。如果說家長會成功的話,你們的到來,我們的家長會就成功了一半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現狀和學生的在校表現:
我班現有學生45人,是升入初三新組建的班級,但大部分任課教師都是從初一跟班上來的,不僅教學上與學生形成了默契,而且師生關系融洽,對教學是非常有利的。作為班主任我的工作思想是:一切以提高學生素質出發,不求榮譽,只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面,我不以成績論英雄,著眼學生自身的比較,只要孩子今天比昨天表現好些,就鼓勵,及時表揚。在師生共同的努力下,現在我們班形成了比學趕幫超的學習局面,班級學生集體榮譽感很強,已經初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題,需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現對家長做具體的匯報,以便我們在思想上能求得共識,讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類:
第一類:平學兼優的孩子,這些孩子學習品質很好,有很好的自制力,能主動學習,這些孩子明年有沖擊重點中學的實力,他們是xx,xx,xx,我為這些孩子的家長自豪,你們培養了一個優秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經很大了。這里我特別想提到璐璐同學,我清楚地記得孩子面對自己的'不太理想的成績,握著電話向我哭訴的情景,這樣的孩子,家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
第二類學生,他們努力學習,但基于多種原因,如:基礎不扎實,學習方法不正確,青春期思想波動等,這些學生成績不拔尖,但他們也有沖擊重點的希望,他們是xx,xx,xx,這些學生就是所謂的可上可下的學生,發展好了,是重點,稍有松懈就將與重點擦肩而過,面對這樣的學生,家長不僅需要給予關心,有時也需要給予必要的幫助與督促,在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監督孩子學習的實例,在此省略),孩子的成績中,不僅有老師的培養,學生的努力,更有家長的汗水。
第三類學生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊,這些學生有xx,xx,xx,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關心和支持,盡管他們成績不是最優秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現在偷堂,曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學聽課,他們對學習沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”
如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發生了不良的后果,作為我們都有推托不了的責任,家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發生。在這里我不想點這些孩子的名字,這些孩子的表現也各不相同,我希望家長能夠理解我急切地心情,能在會后與我單獨溝通,讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
最后,歡迎家長多多來校交流情況,帶來你們寶貴的意見和建議。
謝謝大家!
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