小學讀書伴我成長的演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學讀書伴我成長的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學讀書伴我成長的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是六年級（3）班的賴玥盈，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
記得小時候，睡前媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉，那時，書就像一個繽紛的`世界，我流戀在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我一天天長大，在老師的幫助下，我學會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了安妮、少年閏土，認識了根鳥，我為它們而感動。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，讀書，讓我感到無窮的快樂。
盡管六年級的學習很緊張，但我依然會擠出時間泡在書店里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識。書既像是一位充滿智慧的老師不斷啟迪我，她又像一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
隨著時間的流逝，我從剛上小學的“小種子”長成了即將畢業的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識輸送進我的大腦，充實了我的生活。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一名至理名言。
書是我生活中的良師益友，把我帶往正確的方向；讀書就像在冒險，激發我的興趣；讀書就像做游戲，伴我快樂成長；讀書就像……
同學們，讓我們發奮讀書吧！讓書這位“朋友伴我們成長吧！”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學讀書伴我成長的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
你們好！
讀書伴我成長.你若問我，再現余之時，會選擇什么來打發寂寞？是看電視，出去玩還是看書.我一定會選擇看書.因為書，像沙漠中的泉水，為我解除干渴.書.像茫茫人生路上的指路標.書，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔.很小的時候，就讓媽媽給我念幼兒故事聽；上了幼兒園，認識了拼音，又捧著少兒書一個音一個音的拼讀，雖然很慢，但是卻能體會到成功的樂趣.等上了小學，認識了幾個字，就一邊查字典一邊讀一些小故事.而上了三四年級，搬開始癡迷于像《紅樓夢》�！度龂萘x》等名著......不管什么時候，書都是我的好伙伴.我愛書，也愛讀書，因為書和我一起成長！
書，伴隨著我成長。在我小時候，整天抱著《童話故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個小矮人一起落淚；在灰姑娘最終獲得幸福的同時長舒一口氣；在海的女兒忍痛割愛時感慨萬千……
每當我走入書的世界，我都會被書里的豐富內容深深地吸引住，書的世界是多么奇妙��！它時而開門見山，時而峰回路轉，時而風平浪靜，時而波瀾壯闊，時而殘陽如雪，時而月色撩人。
我睡覺時也想著書：我夢見自己變成大鬧天宮的孫悟空，變成爬著巨大的豆莖到魔宮中偷東西的小男孩杰克，變成助人為樂，不畏強暴的小西瓜金太郎……書本開啟了人類的智慧大門，我愛好書，它是我寂寞時的好朋友，隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領悟了人生的真諦。記得曾經有人說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！睍俏颐允Х较驎r的指南針，是我受益匪淺的老師，當我迷惑、彷惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進的方向，為我排憂解難，增強了我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的`，只要勇于開拓，便會發現樂趣；當我被人誤解時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。
書也給我帶來了不少快樂，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。每當我在優秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊！于是，平時不愛看書的我，突然變成了書迷，肚子里的“墨水”慢慢增多了，開始寫文章參加各種作文競賽……
現在，我一點兒也離不開書了。熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！我愛書！書，我永遠與你做伴！
小學讀書伴我成長的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書？是怎樣一個神奇的存在，讓我們的生活多了溫柔和感動。書？是怎樣的一種美麗，讓我們的人生多了一些怒放和結果。書？是遠方的鐘聲還是近處的河流，給予我們震撼和平靜。書，是我們成長路程之中最不容遺忘的事情，也是鼓勵我們前行的一座燈塔。讀書，就這樣伴我們成長，為我們的美麗人生描繪出更多不一樣的色彩。
我和書有一段很特別的`緣分，還記得在讀一年級的時候，我媽媽給我買了一本書，叫做《十萬個為什么》，媽媽之所以給我買這本書，是因為我總是喜歡問她問題，但有些問題她也回答不出來，所以她便給我買了這樣一本書。為什么？這個詞是我在讀書之中用的最多的一句話，而這一本《十萬個為什么》也是開啟我“為什么”讀書之旅的一個開端。我們之所以讀書，便是想從書中找到一些答案，讓我們的心靈里多填充一些養分，讓我們的成長更加的充實。所以在閱讀的時候多問一些為什么，總會給我們帶來一些意想不到的收獲。
隨著年紀的增長，我開始慢慢接觸更多的名著，像《小王子》《西游記》等等中外名著，我都有去認真的看一看，認真的進行學習。這就像是我讀書旅程中必經的一些道路一般，一直指引著我，走向更高的山峰，擁有更多美麗的景色，我相信，這也是讀書的最終意義吧！在書籍之中經歷山河，擁有山河，這種感受是非常的神奇的，也是一種非常美麗的存在。所以同學們，請大家和我一起盡情在閱讀之中享受吧！讓書籍陪伴著我們一路前行，然更多有趣的問號得到解答，讓我們的進步更加的簡單而輕易。豐富了自我，才能豐富全部的生活。做一個懂得吸收和吐納的人，做社會和祖國跟有思想的少年，這是我們的目標，也是我們努力的方向！
書籍，用熱忱伴我成長，用知識灌溉我的靈魂，用感動填充我的生活，用新奇引導我的人生。這一切都值得我們去向往和追求，都值得我們去追尋和想象。就讓我們拿出內心的那一份熱烈，那一份沉穩，那一份歡喜，用到我們的讀書中去，實現我們心中那一個小小的目標，實現我們心中那一個簡單的理想！
小學讀書伴我成長的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
在眾多讀書名言中，我最喜歡南宋大理學家朱熹說過的“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！边@句讀書名言讓我受益匪淺。
回憶三年級時，我看書常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個下午就能將厚厚的一本書“解決”掉。因此，我雖然看了許多書，但語文成績只能在九十分上下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開水般淡而無味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來我家做客，我才揭開了這個謎團。
那是一個下午，我閑著沒事，順手翻開了表哥的課外書。哇！映入眼簾的是各種各樣的符號：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間，書頁的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時，表哥悄悄地走了進來，拍拍我的頭，語重心長地對我說：“讀書，不應該只是看，還要養成‘不動筆墨不讀書’的好習慣�？磿鴷r更要全心全意地融入書中，與書中的`人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營養’哦！”聽了表哥的這一番教導，我恍然大悟。
從此之后，我看書不再以多少為標準，而是講究質量。書上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識，總會細細琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺是多么充實、多么快樂。漸漸地，我語文考試成績也有了明顯的進步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個一百分呢！語文成績真是“芝麻開花——節節高”��！
這時，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書中，效果才能事半功倍，語文成績才能更上一層樓。
小學讀書伴我成長的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
自古以來，書就是人類的好朋友，至圣先師孔夫子，藝術為伴，滿腹經綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪，鑿壁偷光？一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終身。
讀書既不是為了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會到了去；讀書能使我們增長知識，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的'修養，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們的腦海中一一呈現。
生活因讀書而精彩。當我們灰心喪氣時，是書教我們“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保斘覀兣c朋友惜別時，實屬讓我們知道“海內存知己，天涯若比鄰”，當我們想放縱自己是，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲骨，是書讓我們感受到“明月松間照，清泉石上流”的恬淡閑適，跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾“可憐白發生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我們說新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕。在書中領略了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放，思索了魯迅的冷峻深邃，感味了冰心的意且情長，于是我們的心靈更加充盈，感情更加深蘊。
翻開歷史的長卷，看楚大夫身影吟江畔；看翻武帝揚鞭東指，壯心不已；看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁頁記載著苦難輝煌的文字里，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！
同學們，書香潤校園，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點亮人生，讓書香已滿校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學讀書伴我成長的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好：
我今天演講的題目是《讀書伴我成長》。我喜歡讀書，享受閱讀的樂趣，看一本好書，就像跟一位高尚的人談話，讓人受益匪淺，這些美麗的方塊字給我留下了許多美好的回憶。
我喜歡看的書有很多：小說、散文、童話、詩歌、漫畫等，看童話書時，我在夢幻的童話故事里歡笑；讀小說時我在曲折的小路上行走；品散文時我遨游在優美的字句中……我在書的陪伴下逐漸成長。
我喜歡讀書，通過讀書我知道：原來喜歡讀書的人自古就有。大家都知道，“鑿壁偷光”這個故事吧，故事中的主人公匡衡特別喜歡看書，可家里太窮買不起蠟燭，一到晚上就沒辦法看書，他為此事頭疼不已。一天，他無意發現隔壁鄰居家有亮光，匡衡就在墻壁上鑿了一個小孔，燈光穿過小孔透了進來，匡衡高興極了。從此以后，他每天晚上都蹲在墻角，借著這一絲亮光讀書。匡衡如此勤奮好學，所以他后來成了著名的學者。這則故事讓我由衷的敬佩匡衡的讀書的精神，我們現在條件這么好，更應該好好讀書，成為對社會又用的人。
我喜歡讀書，讀書讓我明志。當我讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時，書中的主人公海倫只有16個月的光明，但她從沒有放棄過自己，最終通過自己的努力獲得了哈佛大學的學位。合上這本書，我的'淚水一直在眼眶里打轉，這個看不見也聽不見的女孩通過自己的努力，創造了屬于自己的人生，我還有什么理由不去努力呢？我要像并要像海倫凱勒一樣，創造出屬于自己的人生！
讀書是一種快樂，讀書伴著我們成長，同學們讓我們一起徜徉在書的海洋中吧！
我的演講完畢，謝謝。
小學讀書伴我成長的演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是沙河市第二小學四（3）班的張賀然，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
小時候，媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個個動聽的故事陪我進入了甜蜜的夢鄉, 那時，書就像一個繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時光的流逝，我愛上了讀書，在老師的幫助下，我學會了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。
在眾多的書籍中，我最喜歡的.是安徒生童話，在書里我認識了《賣火柴的小女孩》、《丑小鴉》，她們那些頑強不屈的精神都值得我去學習。書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，仿佛身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁為他高興。
古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不愛讀書呢？書是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那么一點點兒，我都會心疼，難怪媽媽經常會說：“你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝�！�
這一學期，我們班級的書柜又更新了，又有很多好看的書籍充實了班級的小“圖書館”，一有空，我就會在書柜前轉悠，尋覓自己喜愛的圖書。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓書香陪伴我們一路成長！
我的演講到此結束！謝謝大家！
小學讀書伴我成長的演講稿 篇8
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長》。
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書——是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。
記憶中，我是在媽媽的.故事中成長的。那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長？魚兒為什么不會凍死？為什么肚子餓了會咕咕叫？睡覺時為什么會做夢？每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
如果沒有書，人類將永遠愚昧無知；如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展！萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷提高，不斷進步；是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學讀書伴我成長的演講稿 篇9
老師們，同學們：
下午好！
今天，我們隆重舉行南街小學“創建書香校園，好書伴我成長”讀書活動啟動儀式，目的就是為了倡議我們同學多讀書，讀好書。
書，是人類智慧的結晶；書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們為實現理想而拼搏的信念，讓我們更有機會擁有一個幸�？鞓返娜松�
同學們，魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看做寶貝一樣。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅不但喜歡書，而且很愛惜書，看書的時候，總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟，藏桌子上不放書，臟手不翻書。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊的放在里面。魯迅小時候養成的愛書如寶的`好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海，他購買的書，僅據《魯迅日記》上的“書帳統計”，從1912年到1939年27年的時間里，就有九千多冊。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的寶貴的藏書了。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學家。
同學們，小小荷花汲取湖水的營養，為的是夏日的含苞怒放；嫩嫩的新芽，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽光，為的是明天的茁壯成長；漂流的書籍，在你、我、他之間傳遞，為的是帶領我們大家一起在知識的海洋里徜徉。
同學們，幽幽書香，點點墨香，與書為友，天長地久。讀書活動為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。積極行動起來吧，同學們。讓每一位同學都親近書，喜愛書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，在讀書活動中，與大師對話，為精神打底，為人類奠基；與經典為友，與博覽同行，開闊視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。讓濃郁的書香充盈我們的每個班級，讓積極讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
親愛的同學們，愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更大方，愛讀書的孩子更可愛，愛讀書的孩子最美麗。讓我們積極加入到讀書活動中來吧！讀書吧，同學們！讓我們牢牢記住；多讀書，讀好書！
最后祝大家，學習有所成，讀書有收獲！
謝謝大家！
小學讀書伴我成長的演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是三年級六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。
記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉，讀后感《《讀書，伴我成長》。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的`陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！
小學讀書伴我成長的演講稿 篇11
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我愛讀書，是因為它帶給我快樂，帶給我知識。他就像一位伙伴，一位導師，陪伴著我，引導著我快樂的成長。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔茄�，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字書單調無聊，只有小人書才能帶給我快樂。我經常一個人對著小人書經常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環畫，有時，還一個人扮演幾個書中的角色在屋里自娛自樂�？墒巧狭巳昙壓�，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪著書發呆陷入想象�！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F實不同的東西：會笑的貓？貓和老鼠會是朋友？貓能聽懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？我喜歡它們，有時等的甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點寫呀！我快把全部看完了，假設看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦！后來才發現還有很多文字書都很有趣呢！
自從我領悟到書中蘊含的興趣，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們�！朵撹F是怎樣煉成的.》、《假設給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮�！朵撹F是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假設給我三天光明》，書中主人公海倫·凱勒承受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈祥的雙手伸向全世界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
看著看著，我收獲了很多知識，作文程度也有所進步了。我可喜歡它們了，一有時間就看。夏天午休時，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看。有時往往看一個中午，而下午沒有精力學習。每當媽媽進來時，我就會把書塞到枕頭里，開始裝睡。終于媽媽識破了我的手段兒，并告訴我：“看書是好事，但應該學會勞逸結合。不好好睡覺可是不行！”。
如今我已經升到六年級了，學習越來越緊張，但我照舊會抽出一些時間看書，開闊自己的視野。書已經成為我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識！書是我最好的導師。
小學讀書伴我成長的演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我的伙伴，伴我成長。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。
書總是在我年幼時，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學時，我閱讀的書琳瑯滿目，比如《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》等等，書中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比如足智多謀的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。
現在我已經上五年級了，在老師的指導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的書有很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，但很少有時間看。以前，我讀書總是一掃而過，囫圇吞棗，只是看看書中的漫畫，而現在我讀完以后，還會注意故事中的'人物的性格，品質等，我每天都會去找書看，雖然時間不長，但讀書能打開五彩繽紛的世界，帶我去暢游世界的每一個角落。書就像一架飛機，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空！古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。我剛開始寫作文的時候，寫的一點也不好，語句不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候，就像老鼠見了貓似的害怕�？删驮谖也恢涝趺崔k的時候，是書，書就像一位老師，耐心的教會我怎樣才能讓自己文采飛揚，在我意識到這一點以后，我再也不怕寫作文了，我更愛讀書了。
讀書使人明智，讀書使人聰慧。書，是知識的源泉，是人類進步的階梯，要跟上時代的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
小學讀書伴我成長的演講稿 篇13
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人說：“行萬里路，不如讀萬卷書”，還有人說：“書籍是全人類的營養品”。他們說的很對，書籍是我們精神的食糧；書籍是我們知識的源泉；書籍是人類進步的階梯。
在我小的時候，我就很喜歡看書，特別是那些童話，只要我每次被父母批評時，我都會悄悄地一個人躲在房間里看書。每當我看書的時候，不管心情是怎樣的壞，我就會馬上開心起來，每當我看書看到高潮部分時，我就會情不自禁的身臨其境，感覺我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會隨之變化起來。
如今，我長大了，看的書已不是以前看的那些童話故事了，我如今看的是那些更有哲理、更深奧的書了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬里》……我通過看這些書懂得到了許多的.道理和知識。對我而言，書籍是我最好的朋友，它伴著我一起長大，它不會使我感到傷心，相反，它會使我感到快樂。
其實，讀書對我們也有許多的好處。讀書不僅可以使我們增長見識，開闊我們的視野；還可以培養我們良好的自學才能；也可以進一步穩固我們課內學到的知識，進步我們的認讀程度和寫作文的才能，對于我們的與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書籍。
許多人都不喜歡讀書，認為讀書是一件枯燥無味的事，看著名人們寫的那一本本名書，書里面都是字，幾乎沒有插圖，那一行行的字看的人眼花繚亂，就會感到很煩，無聊，其實這并不能怪書的好壞，而是自己沒有投入進去。在我們讀書時，要把閱讀當成一件快樂的事，使自己寂靜在書海里，穿梭于字里行間，在作者優雅的語句中沉醉……
其實書就像一杯美酒，擱置的時間越長，味道就越香濃。其實閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己閱讀時的感悟。
書是船，帶著我們從狹義的地方駛向生活無限廣闊的海洋，書是一代對另一代人精神上的遺訓，書有著傳播智慧的功能。書海如棋盤，性情在此岸，年復一年，日復一日，一路有讀書聲陪伴，感覺真好！
讓閱讀伴我們成長，讓書籍成為我們最好的朋友。
小學讀書伴我成長的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是一一班的張議文，今天，很高興和大家分享我的讀書感受。
從出生到現在，在這六年多的時光里陪伴我最多的就是書。
記得媽媽給我講過，在我很小只有一歲的時候，媽媽為了培養我對書的興趣，便給我買來了各種各樣的圖畫書，我被書里色彩鮮艷的畫面所吸引，每天都要指著書里的圖畫反復地看；后來到了兩歲，我能夠說出簡單的句子，媽媽又給我買來帶字的兒歌書，我看著圖畫媽媽念著兒歌，我就是在那時學會了第一首兒歌：小腳丫丫，去找媽媽，找到媽媽，穿上襪襪。
再后來，上了幼兒園，我接觸到了繪本這種書。我被繪本那豐富的畫面，多彩的故事折服。由于年齡小，不認識字，每天晚上臨睡前媽媽都會給我講繪本，媽媽的方法很好，她總是讓我自己先看一遍，看完后她會問我：看懂了嗎，講了什么故事？因為繪本的畫面很豐富，我從這些圖畫中既看懂了故事又愛上了畫畫，正是這種閱讀方法，潛移默化的提高了我的語言表達能力和畫畫水平。 到現在我讀了上百本繪本。讀《犟龜》，讓我明白了無論做什么事都要堅持，不能放棄。讀《小象艾拉第一次上臺》，小象艾拉在表演會的最后一刻勇敢的去面對舞臺，終于把心中的障礙物推開了。讀
《許愿的'小星星》，讓我懂得在幫助別人的同時，你也會收獲快樂。 1
書不僅讓我明白各種道理，還讓我學到很多知識。讀《神奇校車》這一系列，我從《有趣的食物鏈》這本書中了解了各種生物之間的聯系；看《深入火山》時，跟著卷毛老師一起深入海底，進入火山；讀《把熱留住》我又領略了南極的寒冷。讀《親親科學圖書館》這一系列，我從《真干凈》這本書中知道了香皂是怎么做成的。
童話書也是我的最愛，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》《賣火柴的小女孩》我百看不厭，我很喜歡書中的人物，我也要做一個善良、有愛心的人。
讀書讓我很快樂，讓我們一起讀書吧！
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