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學(xué)雷鋒,見行動(dòng)演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)雷鋒,見行動(dòng)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)雷鋒,見行動(dòng)演講稿1
老師，親愛的同學(xué)們：
春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，在這個(gè)美好的季節(jié)里，你可曾想起一個(gè)不朽的名字雷鋒。即將到來(lái)的20xx年3月5日 ，是毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)46周年的日子。
雷鋒這個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只有短短的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵(lì)著一代又一代共和國(guó)的優(yōu)秀兒女。不僅如此，雷鋒和雷鋒精神早已超越了國(guó)界融入了全世界。在著名的美國(guó)西點(diǎn)軍校，大廳里懸掛著五位英雄肖像，雷鋒的肖像排在第一位。作為一名新世紀(jì)的中國(guó)學(xué)生，我們更要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
在此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召：
一、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，多讀書、讀好書，樹立正確的人生觀。遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物作為學(xué)習(xí)生活中一顆永不生銹的螺絲釘。
二、弘揚(yáng)雷鋒克己奉公、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。開展交特殊團(tuán)隊(duì)費(fèi)，關(guān)愛你我他捐款活動(dòng)，熱心援建我區(qū)手拉手希望小學(xué)，資助我區(qū)困難外來(lái)建設(shè)者子女入學(xué)和困難家庭。參加身邊每一個(gè)需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)智民學(xué)生風(fēng)范。
三、開展感恩教育。各中隊(duì)、團(tuán)支部要開展以下四個(gè)感恩活動(dòng)：一是感激父母的養(yǎng)育之恩。如：開展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，二是感激老師的辛苦教誨，可以給老師寫一封信，談一次心，做一張賀卡，送一句話等真摯樸實(shí)的`方式，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情；三是感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。開展以同學(xué)如手足、牽手同學(xué)、共同進(jìn)步等主題活動(dòng)，同學(xué)之間要互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)；四是感恩自然的偉大賜予，每一個(gè)同學(xué)種植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地等，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。
四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)。
五、在日常生活中自覺抵制不良生活習(xí)慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實(shí)自我、陶冶情操。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在雷鋒日，更要時(shí)時(shí)刻刻將雷鋒精神牢記于心，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把雷鋒精神付諸于行動(dòng)吧！
學(xué)雷鋒,見行動(dòng)演講稿2
老師們，同學(xué)們大家早上好！
三月的春風(fēng)吹動(dòng)著我們的紅旗，一個(gè)了不起的名字"雷鋒"把我們的隊(duì)旗映得鮮紅鮮紅。
雷鋒，對(duì)待同志像春天一樣的溫暖，對(duì)待工作像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義象秋天掃落葉，對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣的殘酷無(wú)情。在他短短的22年的人生歷程里，許許多多平凡而偉大的事跡熔入他火焰般的青春熱情，編寫了人生燦爛奪目的詩(shī)篇。說(shuō)起雷鋒，我仿佛看到他生氣勃勃耕耘在溫暖的故鄉(xiāng)，揮汗如雨奔忙在沸騰的鋼都，向著騰空的烈火猛撲，把呼嘯的洪水?dāng)r阻，我仿佛看到他在幫烈屬大娘澆地，在給人民公社割谷，在給新蓋的學(xué)校添磚，在水庫(kù)工地上挑土，深夜里，他悄悄起床給同志縫補(bǔ)衣褲，清晨，他熱情地送老大爺趕車，燈下，他耐心地教小學(xué)生做算術(shù)……他忙碌的身影留下一串串閃光的足跡。他用一顆滾燙的愛心溫暖著身邊的`每一個(gè)人。
"雷鋒"的光輝形象深深地印入我們的腦海，雷鋒的精神激勵(lì)著我們前進(jìn)。我們從春天出發(fā)，像雷鋒那樣：熱愛集體，艱苦樸素，助人為樂(lè)，刻苦鉆研，不怕苦難，讓我們的校園，我們的課堂充滿朝氣和活力，把困難消融在樂(lè)觀的笑聲里，讓我們的社區(qū)和其他公共場(chǎng)所呈現(xiàn)一派助人為樂(lè)的美景。我們可以想象到：新來(lái)的同學(xué)學(xué)習(xí)上的困難，有人主動(dòng)幫助；洗手間流淌的水，會(huì)有人悄悄的關(guān)上；地上的紙屑，會(huì)有人彎腰拾起；手拉手小伙伴，不僅在物質(zhì)上，還會(huì)在精神上得到幫助……因?yàn)�，雷鋒像一座豐碑，已經(jīng)鐫刻在我們的心底，因?yàn)�，學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，因?yàn)�，祖�?guó)在盼著我們奮起，盼著我們飛騰……因此，在又一個(gè)"雷鋒月"到來(lái)之際，我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做"雷鋒式的好少年"！
學(xué)雷鋒,見行動(dòng)演講稿3
雷鋒，一個(gè)平凡、樸實(shí)而又偉大的名字！雷鋒，一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士！雷鋒，一個(gè)值得讓我們驕傲的人！雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把悠閑的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他做到了，不僅做到了而且還做到了更好。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神，他的優(yōu)秀是多方面的：正義、勇敢、積極，哪一樣不是他的優(yōu)點(diǎn)？
還記得雷鋒助人為樂(lè)的事跡嗎？一九六零年八月，望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)積攢的200元錢，當(dāng)時(shí)他的存折上只有203元，接著就跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只收下了一半。另外100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。雷鋒的.故事我們永難舍去，雷鋒的情義我們掛在嘴邊，雷鋒的精神我們記在心里。
當(dāng)提起“學(xué)雷鋒”時(shí)，有些人心里不屑：這都什么年代了，學(xué)雷鋒有什么用？雷鋒精神又算得了什么？也許“雷鋒精神”在他們眼里算不了什么，但卻在一些外國(guó)人眼里非常重視，這不得不讓我們進(jìn)行反思，連外國(guó)人都知道雷鋒的足跡，都知道雷鋒精神，都知道全心全意為人服務(wù)，敢于鉆研探索，不計(jì)較個(gè)人利益的精神。我們還等什么呢，趕快把“雷鋒”這個(gè)接力棒相傳��！
一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神，在班級(jí)中，要從我做起，從小事做起，積極主動(dòng)的干好分內(nèi)工作。
二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。
四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中，要積極專研科學(xué)文化知識(shí)，上課專心聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，主動(dòng)及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，讓我們從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，把雷鋒精神付諸于行動(dòng)吧！
學(xué)雷鋒,見行動(dòng)演講稿4
同志們，同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，主要目的就是進(jìn)一步動(dòng)員和組織青少年學(xué)生，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，積極踐行公民道德規(guī)范，徹底告別不文明行為，積極倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)，提升文明素質(zhì)，共建美好家園，為某縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康和諧發(fā)展，營(yíng)造良好環(huán)境。
陽(yáng)春三月，是全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)月，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神，全縣開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)就是要學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要我們廣大市民、每位青少年學(xué)生共同參與，凝心聚力，以“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng)為契機(jī)，積極參與省級(jí)衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)，把文明送進(jìn)千家萬(wàn)戶，共建文明和諧的城市家園。
學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，就是要牢固樹立“主人翁”思想，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，明是非，知榮辱，自覺抵制惡行陋習(xí)，跟時(shí)代同進(jìn)，與文明同行。
學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，就是要大力倡導(dǎo)文明禮貌之風(fēng)，做到衛(wèi)生整潔，儀表文明，談吐禮貌，語(yǔ)言文明，遵守禮儀，行為文明;助人為樂(lè)，尊老愛幼，見義勇為，團(tuán)結(jié)互助，互利互惠，與人為善，鄰里和睦，扶貧濟(jì)困，助殘扶弱。
學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，就是要大力倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境和公物之風(fēng)，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)公共綠地，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng);愛護(hù)公物，愛護(hù)公共建筑、基礎(chǔ)設(shè)施，文明使用公用電話和公民健身器材，勇于同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。
學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，就是要大力倡導(dǎo)遵守秩序之風(fēng)，遵守道路交通規(guī)則，遵守社會(huì)基本道德準(zhǔn)則，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧;爭(zhēng)當(dāng)文明市民，養(yǎng)成文明行為，塑造文明新風(fēng)，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，積極推進(jìn)省級(jí)衛(wèi)生城市建設(shè)。
同志們、同學(xué)們，某縣是我們的共同家園，需要我們精心呵護(hù);創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市是我們的'共同責(zé)任，需要我們齊心協(xié)力。讓我們積極投身到創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市的行動(dòng)中去，向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行，為某縣添彩!我相信，有廣大干部群眾積極參與，有全體同學(xué)的共同努力，省級(jí)衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作一定能夠結(jié)出豐碩的果實(shí)，某縣的明天一定會(huì)更加美好!
最后，預(yù)祝全縣“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)、我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)取得圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)雷鋒,見行動(dòng)演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們班國(guó)旗下演講的題目是：《學(xué)雷鋒，見行動(dòng)》。
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？
如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。
有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他人離開了，可他的精神卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……
有人說(shuō)：“現(xiàn)在都什么時(shí)代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？
當(dāng)你在走廊上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有人扶你的時(shí)候；
當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；
當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。
親愛的同學(xué)們，你，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀�？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你一定會(huì)覺得溫暖無(wú)比。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，完善自己。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人。
同學(xué)們，再過(guò)兩天，也就是3月5日，是“學(xué)雷鋒”五十一周年紀(jì)念日了，讓我們發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)二十一世紀(jì)的雷鋒。
當(dāng)你交給老師一本字跡清秀的'作業(yè)；
當(dāng)為爸爸媽媽端上一杯熱氣騰騰的茶水；
當(dāng)你不小心碰到別人時(shí)真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”，這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也是快樂(lè)的。希望大家用我們實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)當(dāng)新紀(jì)元校園里的“雷鋒”吧！
謝謝大家，我們的演講到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒,見行動(dòng)演講稿6
老師們、同學(xué)們 ：
大家早上好！
三月的春風(fēng)吹動(dòng)著我們的紅旗，一個(gè)了不起的名字“雷鋒”把我們的隊(duì)旗映得鮮紅鮮紅。
雷鋒，對(duì)待同志像春天一樣的溫暖，對(duì)待工作像夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人主義象秋天掃落葉，對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣的殘酷無(wú)情。在他短短的22年的人生歷程里，許許多多平凡而偉大的事跡熔入他火焰般的青春熱情，編寫了人生燦爛奪目的詩(shī)篇。說(shuō)起雷鋒，我仿佛看到他生氣勃勃耕耘在溫暖的故鄉(xiāng)，揮汗如雨奔忙在沸騰的鋼都，向著騰空的烈火猛撲，把呼嘯的`洪水?dāng)r阻，我仿佛看到他在幫烈屬大娘澆地，在給人民公社割谷，在給新蓋的學(xué)校添磚，在水庫(kù)工地上挑土，深夜里，他悄悄起床給同志縫補(bǔ)衣褲，清晨，他熱情地送老大爺趕車，燈下，他耐心地教小學(xué)生做算術(shù)……他忙碌的身影留下一串串閃光的足跡。他用一顆滾燙的愛心溫暖著身邊的每一個(gè)人。 “雷鋒”的光輝形象深深地印入我們的腦海，雷鋒的精神激勵(lì)著我們前進(jìn)。我們從春天出發(fā)，像雷鋒那樣：熱愛集體，艱苦樸素，助人為樂(lè)，刻苦鉆研，不怕苦難，讓我們的校園，我們的課堂充滿朝氣和活力，把困難消融在樂(lè)觀的笑聲里，讓我們的社區(qū)和其他公共場(chǎng)所呈現(xiàn)一派助人為樂(lè)的美景。我們可以想象到：新來(lái)的同學(xué)學(xué)習(xí)上的困難，有人主動(dòng)幫助；洗手間流淌的水，會(huì)有人悄悄的關(guān)上；地上的紙屑，會(huì)有人彎腰拾起；手拉手小伙伴，不僅在物質(zhì)上，還會(huì)在精神上得到幫助……因?yàn)�，雷鋒像一座豐碑，已經(jīng)鐫刻在我們的心底，因?yàn)�，學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，因?yàn)�，祖�?guó)在盼著我們奮起、盼著我們飛騰……
因此，在又一個(gè)“雷鋒月”到來(lái)之際，我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做“雷鋒式的好少年”！
學(xué)雷鋒,見行動(dòng)演講稿7
每年的三月是我們國(guó)家的“學(xué)雷鋒月”，每當(dāng)這時(shí)，共青團(tuán)中央都會(huì)發(fā)出學(xué)雷鋒的號(hào)召，各個(gè)學(xué)校也會(huì)組織相應(yīng)的活動(dòng)，一批又一批的少先隊(duì)員，共青團(tuán)員紛紛涌向醫(yī)院、孤兒院、敬老院，等等之院，或是深入大街小巷展開種種義務(wù)勞動(dòng)。一時(shí)間中華大地上異軍突起，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海，各種感人事跡漫天飛舞，好不熱鬧。然而三月一過(guò)，則萬(wàn)籟俱寂，雖仍有繁星滿天，然而豈可與三月初升之陽(yáng)爭(zhēng)輝乎，種種壯觀，而今安在哉？
作為一種不可或缺的精神文明建設(shè)活動(dòng)，“學(xué)雷鋒月”的示范與感召作用不可忽視。然而，為什么會(huì)出現(xiàn)這種“兩天打漁，三天曬網(wǎng)”的情況呢？究其本質(zhì)，蓋“學(xué)雷鋒”這一行為，不是號(hào)之則起，召之則來(lái)，組之則聚，織之則集的也。它應(yīng)該是一種人在力所能及范圍內(nèi)自發(fā)自愿幫助別人的主觀愿望加之于客觀實(shí)際后產(chǎn)生的一種實(shí)踐活動(dòng)。試看我們的學(xué)習(xí)對(duì)象雷鋒，作為一個(gè)出身貧寒且只有小學(xué)學(xué)歷的戰(zhàn)士，他自然不大可能詳知種種高深的理論，我們也沒有看到有誰(shuí)號(hào)召組織他做一火車的好事，但他卻有一顆高尚的心，有著令人肅然起敬的善行，為什么呢？因?yàn)樗械闹皇且粋�(gè)簡(jiǎn)單的理念，即始終在力所能及的范圍內(nèi)幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，做好眼下每一件需要做好的事，這與那些天花亂墜、令人精神恍惚的大道理相比自是樸實(shí)無(wú)華，但真正能付諸行動(dòng)，一以貫之的人并不多。
反觀現(xiàn)實(shí)，我們天天高喊著學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，但如果只是空喊，嗓子喊啞了也沒用，退一萬(wàn)步說(shuō)，即使喊不啞，哪怕喊到地動(dòng)山搖，�？菔癄�，天雨粟，鬼夜哭也沒用。因?yàn)槿魏握胬硗Ａ粼诳陬^上都是沒用的'。以北宋五子之一程頤為例，他閣下天天大聲疾呼著天道性心，孔顏之樂(lè)，其理論不可不謂美矣善矣，可是他做的事卻荒唐到了讓人失笑的地步——天天抱著本老黃歷，討論皇帝該稱呼自己的生父為伯父還是父親。嗚呼，像程頤先生這樣發(fā)現(xiàn)了真理拱手送給別人，自己卻繼續(xù)著謬誤的高風(fēng)亮節(jié)，如今不多見了矣。程頤先生驚天地，泣鬼神的偉大人格告訴我們，空談千年不值一文，行動(dòng)一刻可值千金。
當(dāng)然，行動(dòng)如果像一陣旋風(fēng)掃過(guò)之后就馬上無(wú)聲無(wú)息，也沒用。所謂冰凍三尺，非一日之寒。我們應(yīng)該少談一些主義，多解決些問(wèn)題，把學(xué)雷鋒這個(gè)金牌位從高高在上、遙不可及的神壇上請(qǐng)下來(lái)，將它熔化在一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒的一言一行里。不僅僅一群人排山倒海地涌入大街小巷義務(wù)勞動(dòng)是學(xué)雷鋒，扶起一輛倒下的單車也是學(xué)雷鋒，多走幾步把廢物按分類扔進(jìn)垃圾箱同樣也是學(xué)雷鋒。學(xué)雷鋒不一定要學(xué)到風(fēng)起云涌，驚天動(dòng)地，做好身邊一點(diǎn)一滴的小善事，就能匯成一片最美的云霞。
“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”，這不僅僅是一句口號(hào)。什么時(shí)候我們習(xí)慣了在力所能及的范圍內(nèi)，把雷鋒曾有的精神用實(shí)際行動(dòng)微化到每一個(gè)瞬間、每一個(gè)角落，卻習(xí)以為常，淡定自若，甚至自得其樂(lè)的時(shí)候，我們便連學(xué)雷鋒紀(jì)念日和學(xué)雷鋒月都不需要了。因?yàn)檎娴牡搅四莻�(gè)時(shí)候，天天都是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，月月都是學(xué)雷鋒月。
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