關于陽光的演講稿（通用25篇）
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的關于陽光的演講稿，希望能夠幫助到大家。
陽光的演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
太陽，無私的，把光和熱給予大地上的每個人;太陽，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心;太陽，是光明的，照亮我心中黑暗的`一角。我心中的太陽——老師亦是如此。
老師是無私的，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報。他們為我們付出的就像太陽的光和熱，是無窮的。
老師時溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發抖，正在為我講題的老師發現了，我以為老師會繼續繼續給我講題，但我錯了，老師，把他的衣服脫下來給我披上，我頓時感到一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽照射的一般。
老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡單的題，我卻做錯了，老師為什么，我說自己馬虎了，老師告訴我說："要給自己找理由，錯了就是錯了，不要自己寬容自己。"老師的話，至今還縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽一般，照亮我心中黑暗的一角。
老師，如太陽一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽!
陽光的演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
早晨的第一縷陽光——好耀眼！好溫暖！好舒服！坐在這樣的環境下，捧著一杯濃郁、苦澀的咖啡，情不自禁，我想起了那些往事，那些在情感路上的坎坷，在求學路上的磨難，在工作路上的種。種屈辱。不錯！人生和社會，我們怎能逃避！正因如此，我們才離不開那不平凡路上的種。種考驗。如果足夠自信，那么“陽光總在風雨后”，如果自卑而無法解脫，那么“心中的陽光”永遠也不會向你走來。
眾所周知，陽光是滋養人間萬物的精華；是星級宇宙寶貴的財富；是深陷絕境之中時的一絲希望；更是敞開我們心扉的一把鑰匙。的確！沒有陽光，世間將不會有溫暖！也不會有光明！更不會有情感！
有時脆弱的'心靈需要有東西來撫慰它！
過去的我是那么的幼稚�，F在的我世界觀與原來全然不同。是�。‖F在處于青春叛逆期，頂撞父母可謂司空見慣，當然我也不例外。每次與爸媽斗嘴的時候，總想著他們主動來安慰我，和好以后就又對著他們撒嬌，以至現在都把我慣壞了，我從來沒有仔細想過，如果我能主動地找他們溝通一下這個問題，一切煩惱是不是都可以煙消云散了呢？我們之間的關系是不是也會更加密切呢？
這是肯定的。生活中，老師的批評，同學的侮辱，甚至家長的訓斥，都埋藏在不同的人的不同的心理陰影中，只有鼓起勇氣面對一切，才能走出心靈中的黑暗，才能打破原有的滯笨，才能積極向上，做回自己！
心中的陽光，是虛擬的，是不現實的，為了達到理想的境界，我們要勇于實踐，善于探索，敢于發掘。只有這樣，你的人生路上才會有更多的笑臉整天陪伴著你；只有敢為別人放棄一切，才會得到別人真誠無私的愛！
進一步，海闊天空；退一步，萬丈深淵！
陽光的演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫康睿。我愛看書，喜歡在書的海洋里遨游；我愛唱歌，喜歡用歌聲傳達我的快樂；我愛跳舞，喜歡用舞蹈舞出生命的活力。
當朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的每一個細胞，感受它，欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起，稱之為——陽光少年。
在學校，我是老師的小助手，同學的好伙伴，我對世界上所有的事物都非常好奇。在班級里，我和大家一起快樂學習、幸福成長。上課了，我認真聽講，積極動腦，還勇于發表自己的看法。下課后，我文明游戲，既玩得開心又讓大腦得到充分的休息。回到家里，我孝敬父母、享受生活。我給父母泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好報答。不光自己的事自己做，我還幫父母干家務�？腿藖砹耍瞬璧顾視鲃由锨�。平時爸爸、媽媽要我做什么，我也會及時、盡力做好。
每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好！”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的`追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發動力，我們是有理想的陽光少年。我的一天充滿陽光，我的一天充滿色彩。那是因為，我是陽光少年，我奔放，我輕松，我簡單，我誠實，我有夢想，我有理想。我珍惜現在真實的我，我也在為自己創造更美好的明天。我會說：“看，太陽在朝我微笑，我永遠是個充滿陽光的少年。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁，這是我們的誓言。讓我們都來做一名陽光少年吧！謝謝大家！
陽光的演講稿 4
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。
走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!
操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，
原來同學們正在學習我們學校的特色呢!
在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢!還有低年級的`小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。
我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。
陽光的演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
花兒的成長需要陽光，一草一木的生長都離不開陽光，同樣的，人的成長怎能少了陽光這個寶貝呢
陽光，給我們健康�？茖W家發現，生活在不見天日的、黑暗的地方的人極易生病，甚至會得抑郁癥。所以，沒有了陽光，就沒有我們健康的.身體。
陽光，給了我們健康的身體，還給了我們一樣更重要的東西。
都說心美最重要，陽光不僅僅給我們健美的體魄，更給我們完美的心靈！
擁有陽光的心理，你會發現，你做什么事都得心應手。因為你有陽光的心理，對每件事都充滿了信心，所以當然會心想事成了！
有了陽光的心理、身體的健康，當然就所向無敵了。
為了讓世界處處光明，我們每個人都要陽光，用愛點亮世界，所以我給大家提出以下幾點提議：
每一天早晨起床，梳妝整理時，千萬別忘記對著鏡子笑一笑。這樣貌，你會養成微笑的習慣。充滿陽光活力四射的你會帶動周圍的人一起陽光。
失敗了，千萬別灰心喪氣。要及時補救，就像亡羊補牢一樣�；倚膯蕷�，會讓你失去陽光的心理！
當然，自己失敗不灰心喪氣；別人失敗了，要用適當的話語鼓勵他，讓他振作起來。
同學們，黑暗的世界永遠是黑白的，光明的世界是七彩的，讓我們當個陽光小公民吧！因為生活需要陽光！
陽光的演講稿 6
親愛的同學們：
大家好!
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。這就是我要演講的——樂觀的生活態度。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢?
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的`海倫.凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的同學們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
陽光的演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
從小到大，我讀過許多書。從上幼兒園時期讀的圖畫書，到上小學、初中后讀的小說、名著、作文等書籍，每次讀書我都十分專注，仔仔細細地品味每一個字、詞、句、段，而且筆不離手，時不時畫下優美的句子，把它們抄到摘抄本上，并記上幾句領悟語，爭取每讀一本書都有收益。我先后讀過《水滸傳》、《西游記》、《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險記》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著。進入巨程初中作文班后，朱校長又教我們讀《中考滿分作文》選，并讓我們在讀的過程中做做“紅筆、直尺、下劃線”，還要完成摘抄，便于寫作文時能得到啟迪。校長還說：“每年的《中考滿分作文》特別的好，萬里挑一”。我們能有這好的作文書可以讀，真的感到好幸運。
這些年來，通過讀書讓我增長了好多知識，明白了許多做人的道理，懂得了人生奮斗要有目標，提高了我的寫作技能，增強了我的思維分析能力。靜靜地沐浴在書海里，就好比那陽光的普照，讓我健康成長。
有一次周日我在家讀書，做摘抄，奶奶對我說她要出去買菜，叮囑我：要記住水壺里的水燒開鳴叫后及時傳到保溫瓶里，把煤氣閥關掉。我點了點頭，隨后我關上房門，繼續沉靜在書的海洋里。當時我的眼睛一直盯在《魯賓遜漂流記》這本書上，掃視著這些文字，同時在旁邊做批注，并摘抄了許多句子。一節結束，這一看就是半小時。
突然，我聞到了一股焦味兒，出了房門，這才想起奶奶囑咐的`話，趕緊關閉了煤氣灶，看看水壺，水燒沒了，水壺底燒黑了，我自責著自言自語地說：“這下完了，我真是太大意了，水壺不是燒開了會鳴叫的嘛，我怎么沒聽見呢?”奶奶回家了，剛到門口她就聞到一股干燒味，不用我向她攤牌，不知奶奶是批評還是表揚，奶奶說：“還好是會鳴叫的水壺哎，水開了竟然沒聽到?我家孫女讀書也太投入了，嗯，有這種專注精神，這種認真勁真好!書籍的熏陶，就是你成長路上的陽光�！�
我定了定神，好久才回味過來，沒錯，在這成長的路上，陽光便是那書香的熏陶。
陽光的演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陽光，生活中無處不在的事物。金色的，暖暖的，甜甜的，帶著無數的正能量。它能照亮世界每一個黑暗的角落，能驅散覆蓋心靈的烏云，能給予被困的人們生命的希望與曙光。
清晨，睡夢中的我被"啾啾"的鳥鳴聲吵醒。拉開窗簾，一縷縷金色的陽光瞬間把我包圍。我愜意地伸了一下懶腰，意識漸漸清晰。喔，陽光就在身邊。
洗漱完畢，我背著書包一蹦一跳地下了樓，一臉陽光地走向學校。同學曉曉跑過來，拍了我一下。我回過頭，跟她笑了笑。"哎，你看校訊通了嗎?"曉曉一臉憂愁地問我。"沒有，怎么了?"我一頭霧水地問她。"昨天校訊通發了一條信息，通知下周要進行小四門的知識考查，考過要排名呢!"聽她一說，我燦爛的臉忽然"變天"了，心里如那被遮的陽光一般，有種透不了氣的感覺。自從上次小四門我考了八百多名之后，我對小四門是見著了就要跑。
我對自己說，我要努力，小四門怎么會難倒我這個天才呢?那只不過是遮住太陽的片刻烏云罷了。
于是，我給自己制訂了一系列的學習計劃，力爭在下周的考查中取得好的成績。每天清晨，我在鳥兒的"啾啾"聲中，讀著歷史上的秦始皇的'暴政;每次下課，我在同學們嘈雜的嬉鬧聲中，走進奇妙的生物世界;每天放學的路上，我坐在爸爸電動自行車后座上，腦海里回放著滄海桑田的變化;每天睡覺前，我攤開政治課本，坐在被窩里溫習"眾人劃槳開大船"的道理……
就這樣，我在反復播放小四門知識要點內容的復讀機聲中，起床，睡覺……不知不覺就到了抽考的那天。
考場上，我一刻也不松懈的答卷。嗯，這道生物選擇題，不是我昨天在資料上復習到的嗎?這道政治簡答題不是星期三晚上，我所背誦的嗎?那道歷史題不是前天下課時所記的要點嗎?還有幾道地理題不是與我練習的一樣嗎……
我的心倏地輕松了，就好像那窗外的藍天與明亮的陽光。
發榜了!我和曉曉緊張地在名次表上尋找自己的名字。不出30秒，"陳未"便赫然呈現在我的眼前。哇!我考了二十六名!我開心地與曉曉抱在一起，流下了激動的淚水!也許你會問曉曉之前不是"憂愁"的嗎?告訴你吧，受我的影響，曉曉在那一周內也發奮復習，這次，她考了三十多名。
我抬頭望了望天空。天空依舊是那樣的湛藍，白云依舊是那樣的潔白，那陽光似乎更加溫暖，更加明亮了。它射出來的光束穿透了我心中的烏云。
原來，陽光就在身邊。
陽光的演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
整個班級就像一鍋高壓下沸騰著的滾燙的水，蓄滿了熱血和躁動的尖叫刺激著脆弱的腦神經，仿佛只要再過幾秒，教室的天花板就會被音浪炸翻。確實，沒有什么比在秋高氣爽的季節開運動會更激動人心的事情了。同學們盼望著運動會能解救他們脫離學習苦海，在跑道上徹底青春一回。
但是，這種熱鬧和歡騰也僅是曇花一現。班主任老師左手夾著一疊書，右手拿著一把三角尺徑直走向講臺。她麻利地放下三角尺，又熟稔地卸下教科書。她沒有清嗓子，神情平靜地抬頭看了看我們春光燦爛的臉龐，認真地沖我們微笑道："因為本周有臺風，所以運動會暫時取消。接下來我們上課。"
那一鍋沸騰著的水被猛地抽離了火源，溫度急速下降，有幾顆還沒反應過來的氣泡還咕嘟嘟地冒著，正如某些同學的臉上依然掛著僵硬的微笑。剛才望向窗外還是陽光燦爛，萬里無云，現在卻烏云密布，猙獰可畏。那節課，我只看見老師在講臺上賣力地講解，三角尺不停地比劃著，卻始終聽不見聲音。
下課鈴把所有同學的魂都叫醒了，你一言我一語，議論紛紛。我神情有些恍惚，拿起水杯往外走，走向教室外的飲水機。一路上又看到窗外，狂風呼嘯，暴雨猖狂。人算不如天算啊，理想再美好，在現實面前也只能無奈妥協。陽光躲藏在烏云背后，怎么刺也刺不破濃厚的陰霾。
"砰"。我止住了匆匆前進的腳步，因為好像撞到了什么，接著我聽見水灑在地板上清脆的"嘩啦"聲。一股熱氣從地板上騰起，又瞬間沉下。我心里一緊，百分之兩百確定我撞了一位同學并且水灑在了地板上。我帶著幾分驚慌和愧疚轉過身去，一張素不相識的面孔出現在面前。我似乎剛剛從睡夢中蘇醒過來，這是怎么了，倒水也會撞到人，那位未曾謀面也毫無交情的同學一定會生氣吧。我正想脫口而出說抱歉的時候，三個字輕輕柔柔地飄進我的耳朵，卻聽得真真切切。
"對不起。"她竟然先說了對不起。她面帶羞澀，略有歉意地笑了笑，兩頰泛出了淺淺的紅暈，眼睛和嘴角都彎曲了同一個弧度。好像多么惡劣的天氣，多么令人驚愕的消息對于她也能夠微笑著面對。她笑得那么坦蕩無畏，就像一縷陽光，也在我的心中倏然升起。然后溫暖就滲進血液里，緩緩蔓延全身，就像一團暖燙的'棉絮，變得越來越蓬松輕盈，最后注入心底，化成一股神奇的力量。我于是也不好意思地說"不好意思。"她輕輕搖搖頭，說，沒事。便撣了撣濺在校服上的水珠，繼續前行，轉彎，然后消失。而那個女孩臉上明媚如三月春陽的笑容卻深深刻在我的腦海里。回到教室，鈴聲剛好響起，我理好書，小心地把心底的陽光收藏起來。
有時候微笑的力量，就足夠抵擋一場傷心暴雨;有時候微小的溫暖，就能促你前行，給你力量，讓你的心中充滿陽光。
我愿長守這縷心中的陽光。
陽光的演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活就像一個調色板，五彩繽紛；生活就像一個調味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全；生活就像一片叢林，花草樹木都集中在了一起。
生活中需要陽光，所謂陽光，就是最真心的幫助，最真誠的關懷，最溫暖的微笑，是人與人之間心的傳遞。
然而，若是生活失去了陽光，那么就如同植物失去了根系，動物失去了爪牙，人類失去了靈魂。沒有了根系的植物將無法存活；失去了爪牙的動物將無法生存；喪失了靈魂的我們如同行尸走肉。而沒有了陽光的生活充滿陰暗，死氣沉沉。
如今社會，有許多人失去了一顆真心，帶著一張冷漠的面具，每天都在這個世界上忙忙碌碌的奔走，獻出了自己的年華，卻只是為了錢、權、勢。他們為了這些腐臭的物品，甘愿放棄一切，寧愿多賺一分錢、多增一點兒勢，也不愿犧牲自己的一點微不足道的時間，去陪伴家人，收獲親情，這不禁讓人心寒。行尸走肉般的活著，徹底淪為金錢權勢的奴隸，這樣的生活，真的是他們的初衷嗎？
唉！這些人已經賣掉了自己的靈魂，由金錢權勢掌控了！
不信你可以看看新聞報道，今天有人因為搶劫而入獄了，明天某局長也因為貪污錢財也入了獄。曾經，他們也有一顆真心，可在魚龍混雜的.社會里，一些陰暗不知不覺影響了他們。在欲望不斷膨脹時，一顆真心被拼命擠壓后轟然倒地，直至破碎，化為塵土。
還記得很久以前讀過的一個小故事，也不知是否屬實，但它確確實實反映了社會上的現象，讓人心寒。
在一輛公交車上，一個小女孩給一位剛上車的叔叔讓座，小女孩扎著兩個小辮子，笑的很甜美，很可愛，她說：“叔叔，您請坐�！蹦莻�大人看都沒看小女孩一眼，徑直坐下。而小女孩抓著扶手，在公交車上搖搖晃晃，有幾次險些摔倒。在公交車上的其它乘客全都當作沒看見一樣，紛紛扭頭看向窗外。直到快要下車的時候，小女孩才開口，有些失望：“叔叔，你連謝謝都沒有對我說，這么長時間了，你連笑都沒有對我笑一下�！蹦莻�大人依舊無動于衷，扭頭望向窗外，還悠閑的吹起了口哨。
從這個故事中我們可以感受到人性的泯滅，故事中的這位大人已經完全丟去了羞恥的心，喪失了良知。小女孩在經受這一事故之后，還會不會再那么善良了呢？
生活中的善心少之又少，一代一代的冷漠開始遺傳。不要等到有一天，你走在社會上，找不到真心，再后悔也無用了。
生活需要陽光，請你捐出一點愛心，獻出一點真心，讓生活更加美好！
陽光的演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
天，像是被颶風吹過一般，襲走了空中絲絲如白練般的云，只留下一片舒心的藍。輕柔的風掠過香檀翠綠的樹梢，屏息的游絲是菊花茶淡淡的香味，暖暖的陽光從遙遠的天際而來，照亮了春這個季節，也照亮了我的成長。
我不相信會失敗，明明之前的我是那樣的努力。希望在這春天又一次的開放。我不甘沉淪，坐在書桌前的我，卻無論如何，都捧不起那厚重的書本。
靜下心來!
鋪開淡黃的宣紙，提筆、蘸墨、落筆，極想用力模仿貼上的字跡，卻始終難成貼上的飄逸，擱筆、蹙眉，看著那紙上還未干墨跡，仿佛在扭曲著發出嘲諷的輕笑，不甘如同潮水，狠狠地拍打著我的心。
曾幾何時，我坐在書前，看著乏味的古文時，心中卻想的是窗外鳥兒的`鳴叫;曾幾何時，半臥在床上，思考著無處下筆的證明題時，心早已隨著飄落的葉子飛走。
陽光沖擊著胸膛，心中的疑惑早已吹散。
左手握卷，觸碰到的是有力的心跳，如擂動的戰鼓。我不禁抬頭，分明看到那墻上的橫幅寫著——“千里之行，始于足下”，同事耳邊響起這一虛幻的聲音，如同春雨滴落在久旱的土地上，所發出的清越之聲好似撥云見日，柳暗花明又一村。
再次蘸墨，落筆，寫下“靜”這個大字。
久思。
若果風吹折了希望的風帆，不要絕望，因為岸還在;如果雨打落了美麗的花兒，不要沉淪，因為春還在。人生總是有許多挫折，何需放棄，陽光還會在你的身上重見。
在成長的路上有許多的陽光，是需要努力換來的
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
陽光的演講稿 12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
三年，就這樣過去了。又是一個分別的季節。夏日的陽光依舊這樣照耀著，而我們依舊學習著，只不過，這是我們最后一次在一起學習了，中考之后的我們，又會各奔東西，那二十年后的.我們是否還會相遇。
你像夏天的那一束陽光一樣，照耀著我，是你，讓我在初中三年中擁有美好的友誼。讓我擁有初三的那一份難忘回憶。
你總是在我無助、哭泣的時候幫助我，用她那帶著稚嫩語氣來安慰我，用她那明亮的眼睛看著我，說著："不要哭，你哭我也會傷心的"那時的我，得到她的安慰讓我感到無比溫暖，她就像一束陽光，溫暖著我的心房。
你總是唱歌，聲音很脆、很空靈。你總是在我身邊圍著我，讓我點歌，你給我唱，而我總是說兩個字，"隨便"因為無論你唱那一首歌，我都愛聽。你像那一束陽光，照耀著我的心，讓我感動無比溫暖。
然而，三年轉瞬即逝，而我，卻不能挽回它，只能用記憶去記住，記住你我之間的美好時光。
初中，或許是一個很短暫的時間，而我卻在最短暫的時間里遇見了你，遇見你，是我的幸福時光;遇見你，是我的快樂回憶;遇見你，是我的春暖花開。
陽光的演講稿 13
老師們、同學們：
早上好！
今天我要講的題目是“做陽光少年，創和諧校園”。
首先我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等標語卻用中文書寫。同學們，這是為什么呢？人家回答說：因為有這些不文明行為的人大多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有
60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬（zi），密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的。通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離。因此我們每個學生都應該養成文明的習慣，做文明少年。
然而遺憾的是，我們一部分同學的身上還存在著一些不文明行為。例如，我們的.校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨？這些同學把文明忘記得一干二凈；再例如，有的同學在教室走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，把安全置于腦后；再例如校園內部分同學之間相互講臟話、粗話，出口成“臟”，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。這些同學把和諧拋到九霄云外。我們的校園為何會出現這些不和諧的現象呢？
同學們，播下一個動作，便收獲一種習慣；播下一種習慣，便收獲一種品格。我們要把文明放在心里最首要的位置上，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的一言一行、一舉一動都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不講臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打人，
不亂涂亂畫；管住我們的腳，不亂踢亂踩，不踐踏花草。特別是在課間：要文明活動，健康游戲，快樂休息。可以到走廊上站站，眺望遠方，讓身心得到放松；可以走走轉轉，回憶學過的知識；也可以到操場上做做健康的游戲，陶冶心情，鍛煉身體。讓課間十分鐘更加快樂，更加有意義。
我相信，我們全體師生經過共同努力，一定會營造一個寧靜、有序、安全、文明、和諧的紫金校園。
謝謝大家。
陽光的演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
陰雨綿綿，寒風泠泠這樣的天氣已持續不少日子。天，連日不開;地，潮濕污穢;空氣，彌漫著一股霉味兒;教室外的小樹，被雨水打得耷拉著葉子，提不起精神。
那日早晨，同學們在教室中刷刷地抄著筆記，一縷陽光射入窗戶，照在我的身上。我放下筆，用手玩弄著這久違的溫暖，目光也隨之移向教室外。凝眸于教室外的小樹，陽光從樹尖直瀉而下。每一片葉子都被照得晶瑩剔透，每一片葉子都恢復了勃勃生機和向上的動力。和煦的微風拂過，葉子的靈動和飄逸展現得淋漓盡致，仿佛在招呼著這山川原野的生靈來共同沐浴這天賜的陽光。清明前后，同學們掛在樹枝上的黃絲帶在陽光的溫暖下熠熠生輝，在微風下擺動著嫵媚的身子，分外妖嬈……
"嘰嘰""啾啾"幾只小鳥飛入我的視野，這些可愛的小精靈停止在小樹的枝丫上�；蜓鎏熳舌�，贊嘆這美好的陽光;或拍打著自己如金扇子般的.翅膀，"嚶其鳴矣，求其友聲"不正是此情此景最完美的寫照嗎?
一曲悠揚的《神秘花園》告訴我下課了。我迫不及待地走出課室，享受這陽光的旖旎。我輕輕閉上雙眼，仰面迎接陽光。陽光的普照，讓我的心情更加舒暢，讓我渾身充滿動力，走向更美好的未來。
僅記關于陽光的一些美好。
陽光的演講稿 15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在沒有陽光的世界里，朋友，你們曾想過什么？
也許是父母的忙，他們十幾年來，只是在忙碌中偶爾來看看我！我的記憶里，父母這樣的名詞總是那樣稀稀疏疏的。小時候的我總是希望他們的到來，但卻又總是害怕面對他們！
不知道從什么時候起，我就喜歡上了畫畫，在無聊的時候，喜歡拿幾張白紙涂鴉，毫無知覺畫出了輪廓，雖然那只是渺小的，卻是我無聊時唯一的慰籍。
長大后，家中潔白的墻壁不知從何時貼滿了一張張的“作品”，沒有光彩，只有用那素描鉛筆勾勒出的一張張完美的裙擺線條，阿媽總是問我這是什么！
我只淡淡的說：“你不懂�！�
長大后，我竟總是幻想著自己以后會不會是一名令人羨慕的服裝設計師，因為也許只有這樣才能添補我悲傷冷落的'心靈吧！
沒有什么色彩，那樸樸素素的文字，不像是我小時候嗎？喜歡獨自一人拉著窗簾，靜靜的聽音樂，順便再構思一幅完美的服飾，但從來都沒有過什么靈感，但我總是喜歡這樣的感覺，一個人靜靜的，獨處在自己的世界里，卻不知道為什么？
素描是唯一讓我覺得快樂的事，手中握著不知道多少次用過的素描筆，勾勒出一條又一條的裙擺。望著窗簾被陽光切成了“V”字形的倒影，卻無法遮蓋住那窗子外被陽光照射的向日葵，它們迎著陽光傲慢的“笑”著，沒有一絲一毫的點綴。
慢慢的放下素描筆，走到窗簾前，我憂郁了，膽怯了！怎樣面對！依舊能夠看到外面的向日葵，什么都沒有變。
陽光的演講稿 16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”這首“愛的奉獻”大家一定很熟悉吧！在我們身邊，有很多人心靈充滿黑暗，所以讓我們伸出一只手，去幫助他們，打開他們封閉以久的心靈，讓她們同樣感受到生命的燦爛！
假如你眼瞎了，我會和你來到郊外，呼吸大自然給我們帶來的空氣；聆聽小鳥、流水的歌聲，我還會給你描繪花兒的形狀，耐心的給你講解它的色彩；假如你從小被遺棄了，不要傷心、難過，我會照顧你，教你寫字，教你畫畫，讓你覺得人世間充滿愛；假如你行走不方便，別擔心，我會推著你去游玩，給你講故事，給你講外面發生的事情……朋友們，讓我們都能伸出自己的手，去幫助他們，去了解他們，去關心他們，讓他們收獲快樂，感受幸福！
這樣他們就會明白：人世間處處充滿著愛！充滿著真情！就像我村上的一為奶奶，她雙目失明了，但村上的人都很愿意去幫助她，有的.給她送一些水果，有的給她料理家務，有的陪她聊天唱歌，有的……有的……還有的……無私的幫助讓她至今還健康地生活著，現今她已有九十多歲了。是啊，伸出一點愛，人間就到處有真情，到處有歡樂！
的確，生活中人總有一些難過的事或是快樂的事；而人的生命中也總會遇到一些困難、挫折，只要你我堅強地面對、友好地相助，就決不會被困難所打到。那么就從現在開始，攜起雙手，讓你我的心靈都充滿愛，充滿陽光！
陽光的演講稿 17
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
花兒的成長需要陽光，一草一木的生長都離不開陽光，同樣的，人的成長怎能少了陽光這個寶貝呢
陽光，給我們健康�？茖W家發現，生活在不見天日的、黑暗的地方的人極易生病，甚至會得抑郁癥。所以，沒有了陽光，就沒有我們健康的身體。
陽光，給了我們健康的身體，還給了我們一樣更重要的東西。
都說心美最重要，陽光不僅僅給我們健美的體魄，更給我們完美的心靈！
擁有陽光的心理，你會發現，你做什么事都得心應手。因為你有陽光的心理，對每件事都充滿了信心，所以當然會心想事成了！
有了陽光的心理、身體的健康，當然就所向無敵了。
為了讓世界處處光明，我們每個人都要陽光，用愛點亮世界，所以我給大家提出以下幾點提議：
每一天早晨起床，梳妝整理時，千萬別忘記對著鏡子笑一笑。這樣貌，你會養成微笑的習慣。充滿陽光活力四射的'你會帶動周圍的人一起陽光。
失敗了，千萬別灰心喪氣。要及時補救，就像亡羊補牢一樣�；倚膯蕷猓瑫屇闶リ柟獾男睦�！
當然，自己失敗不灰心喪氣；別人失敗了，要用適當的話語鼓勵他，讓他振作起來。
同學們，黑暗的世界永遠是黑白的，光明的世界是七彩的，讓我們當個陽光小公民吧！因為生活需要陽光！
陽光的演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!
學校是我們成長的樂園，校園是永遠是美麗的，充滿朝氣的。春天，微風吹綠了小草。夏天，細雨裝扮了花朵。秋天，陽光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著情愫。在這樣的校園里學習，同學們無不滿懷信心，激情四溢，有時課間十分，教室內的同學會被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著哼，有的還用手拍著桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外……大家刻苦學習的緊張，此時，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會在露天處綻放，一會在走廊中收攏，一會兒旋轉著甩出了水珠，一會兒舉起來為同伴遮雨，真像是五顏六色，時而展翅，時而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說雨、避雨……雨給我們帶來了多少詩人般瑰麗的'想像。
校園是我們心靈的歸宿�；镜奈覀兪强鞓返模瑫r也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時，感覺這單調的生活遙遙無期，好似在遼闊無邊的原野上行走，望見郁郁蔥蔥的遠山，充滿無數的幻想，然而走過去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園里才會消失殆盡。校園里的我們永遠是最充實的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無保留地向老師敞開心扉。遇到困難時，有同學的支持，老師的鼓勵，心里充滿了陽光。
校園如微風，輕輕吹走我心頭的云翳;校園如細雨，慢慢沁透我迷茫的心境;校園如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。
陽光的演講稿 19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
日月如梭，不知不覺間，我已經是一名初二的學生了。隨著課程難度的加大，在各科學習中難免會遇到很多不懂的問題。每次當我向老師請教這些問題時，他們總能耐心、詳細的幫我解答，多難的問題都能迎刃而解。聽著老師溫柔的聲音，看著他們專注的神情，我仿佛看到一束金色的陽光灑下來，照亮了老師的黑發。
學習負擔日益加重，父母的要求越來越高，同學間也時常出現分歧……這些所謂的困難，讓我們的生活增添了些許陰霾，但只要細心觀察，就會發現我們的生活中充滿陽光。
午休的時候，校園里隨處可見同學們可愛的身影。教室里的同學們認真地做值日，掃地、擦黑板、拖地……各司其職，一絲不茍，沒有誰會偷懶，也沒有誰會計較勞動的多少。大家忙碌的身影在陽光的照射下，顯得那么溫馨而和諧。
操場永遠是充滿活力的地方�？茨切┐蚯虻�，敏捷矯健的.動作，痛快地跑，縱情地跳……那一張張被汗水浸濕的臉頰洋溢著青春的激情，在陽光下揚起傲人的笑容。
圖書館里安謐、寂靜，每位同學都自覺地放輕腳步、放低聲音，他們都想在這有限的時間里獲得更多的知識。他們都維持并享受著這難得的安靜，沐浴著陽光，放松著自己的神經，沉浸在這書的海洋。
雖然生活中難免遇到波折，但是，我們要努力發現生活中的美，發掘生活中瑣碎但溫馨的小事，讓我們的生活充滿陽光。
陽光的演講稿 20
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大，真誠、文明、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。我們小學生應互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
古人說，“不學禮，無以立”。你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的.時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
陽光的演講稿 21
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！
陽光，一個多么令人溫暖的詞語，一個多么美好的詞語，它總是不經意的灑在我身上，照在我的心靈上，那么令人陶醉，那么令人感動。
回想過去成長的道路，原來我一直沐浴在愛的'陽光下。剛出生的時候，我在媽媽的陽光下成長，大姨常常跟我說，我剛出生的時候，媽媽在佛山工作，那時候媽媽很辛苦，一邊照顧幼小的我，還要一邊上班，身邊也沒個幫手，經常下班回來還要抱著我做家務，非常不容易。后來，大姨只好去佛山把我接回了老家。我依稀記得媽媽下是留著眼淚把我們送上火車的。
剛兩歲的時候我就離開了媽媽，跟外婆和小姨一起在老家生活。于是，那幾年，我在外婆和小姨的陽光下生活。我小時候吃飯特別淘氣，有時候光是吃飯就得花上一個多小時。也許是因為媽媽不在我身邊的緣故，我時常鬧脾氣，小姨為此傷透了腦筋。
我七歲上二年級了，外婆的身體越來越差了，小姨的工作也越來越忙，大姨和叔叔帶著妹妹回老家來工作了，從此，我就在大姨和叔叔的陽光下成長。無論生活還是學習，大姨都盡心盡力的像媽媽一樣教育我，叔叔更是從忙碌的工作中抽出時間去學校參加我的家長會，檢驗我的學習成果，我們經常一家人開車去野外郊游，呼吸新鮮空氣，此時，我覺得自己非常幸福。
現在，我又回到了佛山，回到了媽媽身邊，每一天，媽媽陪我一起學習，一起玩耍，還教會很多做人的道理。
是的，我是在陽光下成長，陽光是愛的懷抱，只有在愛的懷抱中，我們才能幸福茁壯的成長。
陽光的演講稿 22
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！
有人曾經說過：“自信是走向成功的第一步�！笔聦嵣�，這樣的例子在生活和學習中隨處可見。
張海迪就是其中之一。在普通人眼里，殘疾人未必能照顧好自己的生活，更不要說做一些對社會有益的事情了。但在張海迪看來，殘疾并不會妨礙他的正常生活，反而會讓他更加頑強。張海迪是一個下肢癱瘓的殘疾人，但她并沒有因此失去對生活的信心。相反，她更加頑強不屈。因為下肢癱瘓，不能像正常人一樣學習生活。但是為了學習更多的知識，她躺在床上，在床頭放了一面鏡子，利用鏡子的反射，自學了整本英語詞典和幾門外語。
霍金也是一個敢于挑戰命運，充滿自信的人。他患有脊髓灰質炎。醫生說他最多只能活兩年半，但他以堅強的毅力挑戰命運。他坐在輪椅上，十個手指中只有兩個能動，但他并沒有因此放棄。相反，他用那兩根手指敲著安裝在輪椅上的“語音合成器”，與人交流，發表論文。還寫了震驚中外的《黑洞學說》，成為世界著名學者。
我不禁想起了自己。在日常學習中，我有時不夠自信。我知道我是對的.，但是我必須和我的同學回答這個問題，或者問我的父母和老師。但是看了張海迪和霍金的故事，我明白了人應該對自己有信心。當他們遇到困難時，他們不應該退縮。他們應該勇敢面對困難，勇往直前。
“自信是走向成功的第一步”成了我的名言，時時鞭策著我勇往直前！
陽光的演講稿 23
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家好！
著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣�！笔堑�，擁有自信，不斷努力，才能取得成就。
我先給大家講個故事：小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家。在一次世界出色指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜只會演奏，敏銳的發現了不和諧的聲音。他覺得是樂譜有問題，而在場的權威人士堅持說樂譜絕對沒問題，是他錯了。面對有一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委們立即報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
這一則故事是我多年看的，一直沒有忘記。我喜歡他，因為他身上散發著自信的魅力。很多時候，當我遇到困難時，失去信心的時候，一想到他，我總能輕松地笑起來，重新振作起來，繼續堅持下去。
是啊，人一旦有了堅定的自信心，也許會爆發出巨大的'力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任4屆總統？如果保羅。蓋茨沒有自信，怎能達到世界的高峰？
當生命的軌跡固執的向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，它將成為你永遠無法摧毀的信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒的活水，不停地尋找前進之路。
陽光的演講稿 24
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
早上好!
我是三(3)中隊的小李，今天我朗誦的題目是《做陽光少年》。
站在這里，看到下面同學們一張張充滿陽光，朝氣蓬勃的臉，我不禁感到沐浴著早晨的陽光，真好!同學們，我的小伙伴們，我們在教室里努力學習，打開智慧之門時;我們在操場上奔跑跳躍，揮灑汗水時，我們的健康是陽光的。我們尊敬師長，禮貌待人，處處用文明禮儀來規范我們的行為，我們的品德是陽光的。我們和小伙伴們團結友愛，互相幫助時，我們的友誼是陽光的。我們自尊、自信、自強，不自私、不孤僻、不嫉妒，我們的心靈更是陽光的'。
陽光，是一張燦爛的笑臉;是一聲溫馨的問候;是一個柔和的眼神。
陽光，是同學成功時熱烈的掌聲;是伙伴失敗時真誠的鼓勵;
是看到同窗進步時由衷的贊美;是雨天和小朋友同撐的那把雨傘;是隨地撿起的那片紙屑;陽光是分擔風雨!分享快樂!
勤奮好學是陽光;勤儉節約是陽光;文明禮貌是陽光;誠實守信是陽光;關心同學是陽光;孝敬父母是陽光。
同學們，看看腳下這片綠茵茵的樂土，環視一下我們美麗的校園，摸摸脖子上鮮艷的紅領巾，今天在這個屬于我們的日子里，我們暗暗下決心——爭做陽光小少年，文明小使者，讓陽光灑遍校園的每一個角落!
我的朗誦到此結束，謝謝大家!
陽光的演講稿 25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
走進校園中林子的一角，我竟然看見了很多學生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發生的事情，我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽光是溫柔的，射進了每個人的心中，仔細想想也卻是。轉溜了校園一圈，每個地方的的確確灑滿了陽光，難道是我錯了?我難道沒有理解陽光嗎?其實我真的沒有弄明白。
朋友間相互的問好，離開時不忘了告別，一個善意的微笑，一個簡簡單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個需要送給別人陽光的人，而不是一次又一次向這學校索要陽光。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的`知識與要點。課堂下，我們說說笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執笑容。
我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。
“這題懂了嗎?”“還有點地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個例子，你可聽好了”“必須的，快講吧!”下課了，我的好伙伴們主動圍過來替我解惑，我又感受到了陽光，這一次，是那么真實。
追夢的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……陽光校園的出現，一切困難都得到了解決。
【陽光的演講稿】相關文章：
陽光少年演講稿關于陽光少年的演講稿11-17
陽光的格言11-25
陽光的征文10-07
陽光經典語句09-30
陽光的句子10-21
陽光的說說05-12
陽光的日記01-04
描寫陽光的唯美短句描寫陽光的唯美開頭02-28
陽光的畢業贈言11-10
陽光的優美句子11-15