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優良學風班發言稿
在生活中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的優良學風班發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優良學風班發言稿1
您好！值此“優良學風班”評選活動之際，科亞學院化工與材料系科化工0802班全體同學鄭重地向您申請“優良學風班”榮譽稱號。
又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，我們班在08—取得了一系列喜人的成績。在這兩年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。
大二學期，我們科化工0802在指導員老師以及班級全體同學的共同努力下，獲得了優良學風班和先進班集體的雙重榮譽稱號，并且代表學院參加了勞動模范和先進班集體“結對子”的座談會，在這次座談會上，我們班級和勞動模范王勇王主任一同討論了有關勞模精神的話題。而我們班級也會在接下來的學習和生活中將這種勞模精神貫徹并保持下去。
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我們科化工0802班是27名同學組成的大家庭。無論我們相識在哪個季節，無論我們相知時間的長短，同樣的追求和夢想讓我們堅信：共同的奮斗會造就出優秀的科化工0802班！27個年輕的生命，27顆跳動的心，共同的信念使我們凝聚在一起！面對學習，我們不驕不躁；面對挫折，我們勇敢前進；面對過去，我們問心無愧；面對未來，我們充滿信心！――這就是我們，一個團結向上、充滿朝氣的科化工0802班。
下面將在大學這兩學年我們班在班風建設中取得成績總結如下：
一．學風的建設
學校有著守信、求實、好學、力行的校訓，班委深知學風建設對于班級建設的重要性，下決心把班級學風建設好，使每一個學生都有端正的學習態度。班級組建之初，班委就針對學風建設制定了各項工作計劃，且經過同學討論確定了相關的班級管理制度與各類管理制度方案，很快使班級形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚學習風氣。
我們班同學在經歷過初入大學的迷惘后，逐步樹立起了健康積極的班級風氣，開始有目標、科學、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束，各方面能力都有了很大的提高。大家共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。在課余時間，同學們能夠主動到圖書館，自習室去上自習，特別是在大二，大三已經取消晚自習的`前提下，上自習的同學仍然有很多，說明我們科化工0802班同學的學習熱情非常高漲，態度非常端正�，F在全班已形成“勤奮嚴謹求實創新”的學習風尚，并將進一步保持和發揚這一優良學風。
在前幾個學期的學習過程中，我們一共獲得了1次一等獎學金，6次二等獎學金，10次三等獎學金，1次一等助學金，10名同學通過了英語的四級考試，10名同學通過了國家計算機二級考試。更讓我們可喜可賀的是張溢桐，王宇菲和田玲玲同學還通過了國家的商務英語—高級翻譯師的考試，成為了高級翻譯員。
二、思想的建設
我們班在學習、文體活動等各方面取得了一些進步，形成了良好的學風，為積極配合院、系迎接教育部教學評估，營造健康向上的院文化氛圍做出了應有的貢獻。我班各項工作的順利開展和成績的取得，得益于系領導的關心和支持，得益于輔導員老師的悉心、正確的指引，得益于全班27名同學上下一心，共同努力。
優良學風班發言稿2
轉眼間，冬天已經到來，校園里盛開如云的紫荊花告訴著我們，時間匆匆，一學期已經走到了尾聲�；仡欉@一學期，教信一班不一般的我們同甘共苦，團結一致共同面對學習、生活上遇到的困難，互相幫助。47人組成的班級就像是一個大家庭，我們共同為建設優良學風而努力，我們共同走在追尋夢想的路上……
還記得剛剛進入大學的我們，帶著高中的學習習慣，對于大學的學習方式感到陌生和迷茫，為此在學期初我們就請到高年級的師兄師姐們來給我們做一個學習交流會，在交流會上同學們積極向師兄師姐們請教，對于大學學習方式有一個初步的理解，同時更加了解我們專業的學習方向，對自己的未來有一些思考與認識。另外我們班還舉辦了學風建設討論會，通過討論明確學風建設目標及意義。讓我們在新的學習生活面前有所準備，不再恐慌。
在這個基礎上，我們建立了嚴明的班規制度，促進同學們的學習。如每周兩天晨煉，讓同學們有良好的身體狀態，從而更好地學習，即使天氣寒冷也從不例外。還有每周兩天晚自修，同學們聚在一起學習，有不懂問題互相請教，不僅促進了學習，同時增強了同學之間的友誼。
在我們的學習生活中，我們也開展了一系列的活動，讓同學們在活動中更好地學習，更多地體會到大學生活的豐富與精彩。如我們在特團活動中舉行的“放風箏”活動，讓同學們把夢想寫在我們的風箏“多拉A夢”上，當我們的夢想隨著風箏一起飛上藍天，我相信每一個人對于明天，對于未來擁有的是信心與勇氣。我們的目標更加明確，學習也更擁有動力。還有我們為班里同學舉辦生日月活動，也更好地讓班集凝成一個更鞏固的集體。
更值得一提的是我們全班在11月份參加了學院舉行的“傳十七大精神，創優良學風”演講比賽。在比賽中每一位同學都積極參與，不僅鍛煉了口才，而且提高了思想認識，并取得優秀成績，其中李曉煌同學獲得二等獎，詹鎮中同學獲得三等獎，謝丹丹同學獲得優秀獎。
另外，作為師范生在為提高同學的師范技能上我們也做出了一定的努力。如我們班每人每周都上交一份鋼筆字，并交給班里的監督小組評分，每周在五份最好的'鋼筆字上蓋上小紅花，到學期末給予小紅花最多的同學獎勵。這樣就促進了同學們練鋼筆字的積極性，很多同學還買了字幟進行練習，效果非常明顯。
當然在取得成績的同時也存在著一些不足，如有時晨煉及晚自修還有同學因為各種原因而遲到。因為對于學習方法把握不當或對學習方式有所不適應，有的同學對一些科目特別是高數還感到困難等。這些我都有反饋給學習部及相關老師，但還是會存在一些問題沒法解決，今后我會更加注重這方面的工作，讓學風建設進行到底，讓同學擁有良好的學習氛圍，讓我們的班級體更加具有凝聚力。
總之，在今后的工作及學習中，我們會更加努力，改進不足，讓我們的家教信一班非同一般！
優良學風班發言稿3
又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在050219班全體同學的共同努力下，我們班在07—08學年取得了一系列喜人的成績。在這一年里，我們褪去了剛入學時的浮躁，學會了使自己更好的成長成長，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：
一、學習刻苦，成績突出
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的'可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
在全學年的期末考試中，班級整體水平普遍高于本專業其它班級。我們班在第一學期有14名學生獲得獎學金，約占班級總人數的33%；第二學期有21名學生獲得獎學金，約占班級總人數的50%。并且在這個學期本班無一人掛科。在20xx年“五四評優”中，本班團支部被評為“五四紅旗優秀團支部標兵”，5—217團小組被評為“五四紅旗優秀團小組”。
為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結互助
團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業已經走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上已有很多同學上交了入黨申請書，且一部分參加黨校培訓，結業率達100%。目前，班里面有7名正式黨員，一名預備黨員。并且經黨組織批準，成立了班級黨支部。這樣更增加了黨員在班級的凝聚力。
為了養成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎。室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩定同學們的專業思想，熱愛所學專業，我們班積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！
優良學風班發言稿4
學風建設是班級建設的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證。一個學期以來，我們初二（2）班全體師生以“守紀勤學”為主線，圍繞“樂學、勤學、善學”做文章，以“端正學習態度，指導學習方法，培養學習能力，全面提高成績”為出發點和歸宿點，奮發圖強，勇于進取，取得了較好的成績。在期中和期末都奪得了評均分總分第一的好成績，年級前五十名我們班占了七名。在期末被學校評為“班級綜合實力獎”。
一、以真摯的愛心感染人
在學風建設中，我本著“曉之以理，動之以情”的工作原則，以真摯的愛心感染學生。堅持做到一日三查：早讀課，寫字課，晚自習我都“望聞聽切”學生的身體狀況和精神狀態，哪怕是一聲輕微的咳嗽，一道細小的傷，一聲輕輕的嘆息，一絲憂郁的目光，我都不放過，及時詢問，促膝談心，妥善解決。通過家訪、電話調查，周記反饋等形式了解學生的思想和學習狀況，因材施教，對癥下藥。通過組織各種活動，進一步增強集體凝聚力和榮譽感。通過以上工作，學生們感受到了班主任的愛，集體的溫暖。
二、以優良的環境培養人
整潔優美的自然環境和濃郁的人文環境對學生的成長非常有利，能激發學生的學習，生活的熱情和斗志。所以我們班堅持一日三小掃，時時保潔，每周一大掃，徹底清潔，定時檢查，評比衛生先進小組，班級的.清潔工作獲得了學校的好評。堅持利用每周班會課對學生進行革命傳統教育，理想教育，學習方法指導，及時公布班級新人新事，使學生的人生觀，學習觀有了很大的變化。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。一直以來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
三、以良好的班風凝聚人
在班級管理中，注重良好班風的形成，堅持以良好的班風凝聚人，以“守紀勤學”為主線，圍繞“樂學、勤學、善學”做文章，施行班干競爭制，輪流值日制，班情公示制。并定期評選班級六星，使學生學有榜樣。充分利用班會，勵志事例對學生進行理想教育，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀。
四、以濃烈的學風引導人
學生的天職就是學習，學風建設是班級建設中不容忽視的重要方面。在學風建設中堅持以“端正學習態度，指導學習方法，培養學習能力，全面提高成績”為出發點和歸宿點，充分利用主題班會、個別談心、電話走訪、小組幫扶等形式端正學生的學習態度，指導學生的學習方法，培養學生的學習能力。利用月考、期中期末考試評選十大標兵，單科狀元，進步之星。極大的激發了學生的學習熱情。
五、結語
優良的學風是一所學校最寶貴的財富之一，是學校生存和發展的必然條件。一個和睦的班級就像一個和睦的家庭一樣重要，對于學生來說，班級就是他們的避風港，是他們力量的源泉。在這后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。二（2）班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！
優良學風班發言稿5
尊敬的學部領導、老師、同學們：
大家好，我來自xxxx班，今天我代表我們班來進行優良學風班評比的展示。下面我將從四個方面對我們班大一學年的整體情況做以介紹。分別是：
學風建設，思想建設，社會工作，成員生活。
一、學風建設
因為深知學習是學生的根本，所以我們注重營造班內良好的學習氛圍。我們采取引導性的方式，請學長進行的經驗交流、考前的動員、考后的總結，并輔助以學習資料的及時印發和課件的共享。這些措施重在發揮大家的主動性和自覺性，這也正是大學學習所重視的，是一個大學生所應培養的，是一個班級學風的核心體現。經過大一學年的努力，我們基本形成了自主學習的良好習慣，大家根據自身情況指定長、短期目標作為一種動力。學習成績作為一個很重要的指標在一定程度上反應了我們的學風建設情況。
在本專業，我們班的平均分位列第一，并且有12門科目的成績高于其他班級，個別學科表現尤為突出。全班29人只有一名同學因不可抗拒原因而掛科一門次，但該名同學并沒有因此而氣餒，仍然嚴格要求自己，已提前完成了若干門本專業高年級課程，有望在四年內完成五年的學業。大一學年幾門較為重要的公共學科，我班的成績在級隊中也是名列前茅，工科數學分析，我班的平均分比級隊平均分高出3。6分之多。思修平均分也比級隊平均分高出近3分，這都是大家共同努力的`結果。有付出就會有回報，在剛剛結束的獎學金評選中，我班共有11人13人次獲得單項獎學金，獲獎學金人數占班級總人數的38%，其中有7人獲得學習獎學金，占本專業學習獎學金獲得人數的58%。另有3人獲得國家勵志獎學金，占全級隊國家勵志獎學金總人數的20%。并有一人獲得校三好學生榮譽稱號。另外，我們在英語學習方面也體現了專業特色。全班29人全部一次性考試通過四級，其中2人達到600分以上，并有一人通過六級達到600分以上。
二、思想建設
歌德說過：“我們的生活就象施行，思想是導游者；沒有導游者，一切都會停止。”同樣的，對于一個集體，如果說成績是班級情況的硬性指標，那么思想風氣就是班級綜合實力中的靈魂。大一開學初，我班29名團員均遞交了入黨申請書，有8人通過兩次推優成為入黨積極分子，現在第一批推舉出的5名積極分子已經全部通過黨校結業考試。秉承著輔導員老師以良好的生活習慣促進學習工作的理念，我們也重視此方面的建設，在級隊中表現突出并多次獲得老師的表揚。我班8個寢室全部為文明寢室，并有6個獲得“千優寢室”稱號。其中，xxx寢室在學校全年的衛生檢查中，分數一直為10分，是學部唯一一個。在早操出勤方面，我們沒有無故曠操情況。良好的組織紀律為我們的學習和工作提供了有力的保障。
三、社會工作
大學里，我們不僅要學習知識和專業技能，還要學做人、學做事。大一學年，我班共有24人加入校、學部團委學生會等組織，有兩人獲得校、部級優秀干事稱號。大一結束時，有20人晉升為副部級學生干部。
四、成員生活
只有學習和工作的大學生活無疑是單色調的，我們通過具有班級特色的活動使其變得豐富多彩。在手語學習活動中，我們將目光轉向聾啞人，傳播聾人文化。在“地球一小時”節能活動中，我們宣傳環保低碳的理念。這些活動得到了大家的一致好評，我班也因此被評為團支部建設工作優良團支部。
班級同學充分發揚當代大學生的社會責任感與使命感，自發地投身于各種公益活動。有一人志愿服務夏季達沃斯論壇，3人加入紅十字協會，5人成為學部注冊志愿者，10人參加了義務獻血活動。在校內外的各項比賽中，也能看到我班同學的身影。多人代表學部參加了校運動會，校游泳比賽，校陽光冬季長跑比賽，并有兩人參加了大連國際馬拉松大賽。
學中進，搏中勝；無所畏，有所為。我們渴望成功，但我們深知只有耕耘才會收獲；我們滿懷理想，但我們深知，離開了艱苦奮斗，理想終究成為泡影。今后我們將一如既往地積極進取，踏實地走好每一步。
“優良學風班”是每個班級都渴望獲得的榮譽，也是一個不斷追求進步的班級建設的源動力。我們班正是這樣一個年輕而富有朝氣的隊伍，希望我們的表現能夠得到學部領導、老師和同學的認可，在你們的關懷和指引之下，我們將做得更好！
優良學風班發言稿6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是0913班的陳娟，今天很榮幸能代表我們0913班站在這里參加優良學風班評比，下面就讓我帶領大家走進我們0913班大家庭！
在那個金黃的9月，我們來自五湖四海的27個兄弟姐妹來到了美麗的大黑山腳下，相聚于我們0913班。我們懷揣著遠大的夢想開始了繽紛的大學生活。一路走來，我們我們相互幫助，互相扶持，共同進步，共同成長，收獲過喜悅，灑下過汗水，讓我們一起去探尋那曾經的足跡，體會其中的酸甜苦辣。
下面我將從以下四個方面來進行我們0913班的展示：
一路走來，我們奮斗著；一路走來我們拼搏著。兩年的堅持不懈，兩年的持之以恒，我們0913班在科技創新、社會實踐、精神文明、文體活動、社會工作以及學習生活中取得了眾多驕人的成績。這些，都是我們我們輝煌的印記，我們奮斗過得見證。
在獎學金方面，我們0913班共有學習一等獎學金1人，學習二等獎學金5人，精神文明獎學金5人，社會實踐獎學金1人，社會工作獎學金1人，文體活動獎學金3人，科技創新獎學金2人。獎學金累計獲獎10人，18人次，累計金額高達12450元。并有陳娟、孟燁兩名同學具有獲得國家獎學金的資格，一名同學具有獲得國家勵志獎學金的資格。兩年的歷練，我們0913班更是涌現出了許多優秀的個人，如兩名同學獲得校優秀三好學生稱號，三名同學獲得校三好學生稱號。
社會工作方面，在團委學生會和社團聯合會等多個學生組織中，我們班多名同學都工作出色，并擔任要職。
科技創新方面，我們更是不甘示弱，其中有陳娟和孟燁兩名同學獲得國家專利，周云斌同學發表科技論文一篇，并參加了其他多項科創比賽，屢屢獲獎。
文體方面，我們0913班同學更加活躍，如呂琳同學曾取得院男子800米，1500米，4x400米第一名，大連市12。9長跑第二名；陳娟同學獲院女子長跑3000米第一名，外語歌曲短劇大賽第一名等多個獎項。
一個班級取得如此的成績和進步，和這個班級的學風建設和思想建設是密不可分的。
學風建設方面，我們始終堅持貫徹方法、態度、努力三位一體的學習方針。上課認真聽講，課后獨立完成作業，不會的問題及時反饋，在期末復習階段進行總結并進行專門輔導，經過大二學年一年的努力，我們的成績取得了顯著的提高。目前專業總排名第六。
思想建設方面，我們班曾經多次舉辦各種活動來加強班級思想建設，我們曾經組織過班級義務獻血活動，友誼足球賽，還組織同學進行視頻賞析，團員推優，還召開了多次主題團會。以下這些照片記錄了我們班活動的足跡。良好的思想建設下，我們班現有校優秀黨員學生1人，校優秀團員學生兩人。
特色的.班級必然有它特色的人物，如我們班的孟燁同學，她是我們班最優秀的學生之一，學習刻苦，積極參加各種活動。曾獲得過國家獎學金、學習優秀獎學金、精神文明獎學金等多項單項獎學金，并且獲得了兩份國家專利�，F擔任軟件學院團委學生會副書記。還有我們班的呂琳同學，可謂我們軟件學院的運動健將，曾多次在校運動會和院運動會上參加比賽并且屢屢奪冠。現擔任我們軟件學院田徑隊隊長，并且使我們軟件學院男子800米和1500米的紀錄保持著。
學習之余我們的課外活動也是豐富多彩，發現王國、大黑山、星海廣場等多個地方都留下過我們的歡聲笑語。
因為心存感恩，所以始終堅守，0913我們永遠的家，即使你不是最優秀的，但你是最溫暖的，以后不管我們走到哪里，你都是我們永遠的回憶。我們一定會
堅持不懈地努力去爭取屬于我們的未來，請相信，我們的未來不是夢！
0913勇創輝煌�。。≈x謝觀賞。
優良學風班發言稿7
尊敬的校領導：
在xxxx年初秋的9月，一個團結向上，充滿活力的班級體——xxx班誕生了！團結友愛，互幫互助，自強自信是我們班最大的特點與優點。
一個班級體，如果不團結，就會像一盤散沙。風一吹就散了。毫無抵抗力。相反，如果這個集體團結一致，任憑風吹雨打都任然堅定不移，這就是團結的力量。所以，我們認為，團結是一個集體最重要，也是最基本的一點�；厥壮跻唬覀儼嘣趯W校運動會中獲得了全年級拔河比賽第一名。那不是單憑一個人的力量，而是整個集體的團結。一個班如果沒有最基本的`團結，就算存在那也不過是虛象。
學生以學為本，進入初二這學期，也就是兩極分化最為嚴重的階段。我們班上的每一位同學都一致樹立了正確的學習目標與態度，勤奮刻苦地學習。各課老師也均給予了良好的評價，我們班不管是在學習還是在紀律方面的進步都是現而易見的。在上學期期末考試中，我們班的數學成績取得了全年級平行班中的第一名。這與班上每一個同學的努力都是分不開的。今后我們會繼續保持這種優良學風，在學習上創造更大的輝煌。
好的班風，取決于每一位同學的努力。在學習之余，我們班還在班主任老師的提議下每周開展一次班級活動，充分利用星期五下午的班會課。班委先對這周同學們的表現做一個總結，好的方面繼續保持，差的方面改進。然后接下來以各組為單位，開展各種各樣的活動與節目。這樣既豐富了我們班的課余活動，又讓同學們有機會展現自己。
在過去的一年半中，我們初級7班的47位同學，一起有過歡笑；有過淚水；有過抉擇。每當回想起我們一起走過的時光，我們情不自禁的激動，情不自禁的熱血沸騰。這是一個團結友愛，積極向上的班級體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。請校領導給予批準，這是對我們班努力的肯定。當然，如果沒有申請上，我們也會在今后的學習生活中不斷的完善不足的地方，使我們能夠做得更好！
此致
敬禮！
申請人：xx
日期：XX年XX月XX日
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