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      1. 家長會發言稿

        時間:2022-11-19 14:21:18 發言稿 我要投稿

        家長會發言稿【熱】

          在不斷進步的社會中,發言稿的使用越來越廣泛,發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。那要怎么寫好發言稿呢?以下是小編整理的家長會發言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        家長會發言稿【熱】

        家長會發言稿1

        尊敬的各位家長:

          特別高興和大家相遇在這個萬樹無多葉,千花試一枝的初冬時節。遇見您們,是我的幸運;遇見您的孩子,是我的幸福。

          特別感謝本學期來家委會的各位成員,您們辛苦了!感謝會長余茗媽媽每次活動前的精心謀劃,感謝鄧嬌洋媽媽管理班級財務的熱心熱場,感謝佘永佳爸爸為了班級工作的無私奉獻……一句話,感謝您們,我可親又可愛的家委會成員!

          我更要感謝的是各位家長對班級工作的支持。請原諒我的語拙,無法將各位家長所做的一切一一向大家匯報。

          今天,我向大家主要匯報的就是“海量閱讀”的相關工作:

          我先向各位家長通報高考新動向,那就是語文考試將是180分,現在有這樣一句話:得語文者得應試,得閱讀者得語文。這句話就是說以后的考試中語文分數越來越重要,要想語文考試得高分,考的就是閱讀量,僅僅靠老師課堂上的閱讀傳授是遠遠不夠的。初中語文考試120分,50分作文,50分閱讀,分量很重。

          因此,我覺得在班級里推廣海量閱讀是很有必要的。因此,在家委會各位成員的努力下,我們的第一批班級圖書已經網購回家。家長們的錢是出了,現在我就談談如何陪伴孩子閱讀的問題。

          今天的表彰中,我們表揚了6個閱讀做得很好的孩子。他們的讀書筆記,家長們可以傳閱。

          我想給各位家長解釋下,為什么非要他們寫閱讀卡。我認為有如下好處:

          第一,可以幫孩子們積累語言。書中的好詞佳句孩子們如果僅僅是讀過一遍,也許就忘記了。但是讓孩子們記錄下來,他的印象可能會更深刻。四年級的孩子,作文剛剛起步,很多孩子依然覺得寫作文的時候無從下手,為什么,就因為他們沒有足夠的語言儲備。只有足夠的語言儲備,那么寫作文的時候才有下炊之米。

          第二,可以讓孩子們學會思考。我要求孩子們寫閱讀卡的時候有除了摘抄之外,還有兩個要求,要求寫主要內容和自己的感受體會。只要將讀過的書的主要內容用精煉的語言概括出來,長此以往,孩子們的概括能力一定能得到提高。寫體會,就是讓孩子邊閱讀邊思考,從書中了解了什么,有什么感受,有什么收獲,讓孩子們自由地寫一寫,這樣長久下去,孩子也一定有收獲的。

          因此,我希望各位家長理解我的這個要求。那么現在我向各位家長提出以下幾條建議

          第一,每天放學完成作業之后,一定要有半小時到一小時的閱讀時間。各位家長,孩子閱讀的時候,您一定要好好陪伴,您在看電視,您在玩手機,您在打麻將,您的孩子是不會專心閱讀的。孩子閱讀的時候,您也拿起書,陪孩子讀一讀吧,萬一您實在不想閱讀,那您就織毛衣,做家務,總之,做有意義的事情。

          第二,監督孩子寫好讀書筆記,每天,您都要檢查檢查孩子的讀書筆記,然后簽字,不要一天寫很多,但是堅持每天寫一點。您看看他的字跡是否工整,您看看他的摘抄字是否是對的,您看看他寫的句子是否通順。您的檢查,您的肯定,對他來說是最好的鼓勵。

          第三,從12月份起,我想邀請家長來班陪伴孩子們開展課外閱讀活動。11月份我們是第一批次吃早餐,12月份,我們要8:10進早餐。如果孩子7:30到校,那么久有40分鐘的閱讀時間。為什么邀請各位家長進班級呢?我想這樣您才能更全面了解您的孩子。其次,早上來了之后,我的事務特別繁雜,要檢查衛生,要收作業,要批改家庭作業,如果我一心兩用,不少自覺性不強的孩子是不會好好讀書的。有了專職的家長監督,孩子們的閱讀效果會更好!我一般是7:20到校的,但是早上的時間真的沒有好好利用。各位家長,我這個不情之請不知道能不能得到大家的擁護。若您有時間參與這項服務,請在會后找余茗報名,余茗媽媽會做出周密的安排。

          第四,為了激勵孩子們的閱讀興趣,我決定每個月進行一次閱讀小明星的評比活動,不計名額,由監督學生晨讀的家長組織評選。只要做得好的,只要是有進步的,我們都要大力表揚,讓孩子們養成良好的課外閱讀興趣,這樣會對孩子們的一生都產生深遠的影響。

          說到這里,我想和各位家長分享余茗媽媽的一句話:用無私的奉獻達到有私的目的。各位家委會的成員也都是這樣做的,他們為班級做這做那的,不但沒有報酬,而且要倒貼路費,但是,這樣的無私奉獻是有所值的,全班孩子都享受到了這樣的優質教育資源,就能更好成長!

          感謝各位家長,謝謝您來參加家長會,感謝您對我們45班的付出。謝謝您們,各位家長!

        家長會發言稿2

          尊敬家長同志們:

          今天召開的是九年級全體學生家長會,各位家長的按時到會,表現了各位家長對學校工作的支持,在此,我代表學校對家長同志們表示謝意,同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

          今天約家長朋友來召開這次全體學生家長會,主要目的就是研究一下九年級同學們面臨的任務,制定好措施,特別是我們畢業年級的學生應當注意的一些問題,給大家一些建議和要求。我相信對各位家長一定幫助很大,通過我們學校、家長、學生三方的共同努力,希望使每位學生在本學年都能取得進步,希望使每一位同學都健康、活潑的成長并能考上理想的高中。

          從整個九年級來看,開學以來,在學校的領導下,在全體師生的共同努力下,各項工作均取得了很大的進步。開學之初,我們首先對學生進行紀律要求、和召開了畢業年級全體學生第一次學習動員大會,使學生們明確學習目標。通過嚴格的管理,目前有一個良好的學風,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系,給孩子們的學習提供了良好的環境。 所以我代表九年級全體教師請家長們放心,九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好,使我們孩子的學習不斷取得進步。 下面,對家長提出幾點要求和希望:

          1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態,然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,并陪他(她)學習一段時間,讓他感到馬虎不得,感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。 在學生的學習方面多與教師進行交流,要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后,都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現情況。我們九年級的每一位老師真誠的歡迎每一位家長隨時來和老師進行溝通,不管您的孩子成績好與壞,我們都一視同仁。九年級了,不管您有多忙,一定要抽出時間多陪陪孩子和經常和老師進行一下溝通,了解一下您孩子的學習狀態。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,不知道每天學生的作業量完沒完成。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,攢哪個,那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。

          家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養好。)

          2、家長要了解學校及老師對學生的要求,積極配合學校和老師做好工作。

          (1)頭型男生頭發兩鬢不能蓋耳,前面劉海不能超過眉毛。女生不能燙發和染發,不留長指甲;

          (2)學校里不許佩帶首飾,如:戒指、手鏈、項鏈、耳環等;

          (3)學校要求學生不準佩帶手機,有手機的同學,有的同學用于上課發短信,下課聊天等。

          (4)早晚自習不許遲到,有事請假等等。家長要配合學校做好各方面的工作,也是為了您的孩子的健康成長。

          3、思想上鼓勁,明確目標,相信孩子的能力,不同分數上不同學校,家長要心中有數。

          4、生活上貼心照顧,這一時期一定要堅持勞逸結合,掌握好學習方法,保證較充足的睡眠,調整好生物鐘。實現學習與休息的良性循環,不提倡晚上開夜車,如果晚上開夜車,白天倒沒精神,不可取。這個時候,家長也要關心孩子的起居飲食,要吃好,特別是午飯,一定要吃好,吃不好,上晚自習的時候容易餓,可給孩子帶點奶或水果,補充孩子營養。

          5、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實驗’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。因此,對家長來說,首要任務就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”。

          6、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣,有些家長刻意制造出“一級戰備”的狀態,如請假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。其實,這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,家長該干嘛就干嘛,盡量多陪陪孩子就可以了,同時,盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環境。

          7、切忌打擊孩子的自信心。九年級月考、期中考試等考試比較多,在這個階段,家長對孩子要鼓勵、肯定,不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時,一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時,家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。

          8、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間,一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產生逆反心理,加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經放松一下。到了九年孩子本身壓力已經很大了。

          我們九年級學生近130人,一個學生就是年級的130分之一,但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我校始終堅持“不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,我們老師和家長的目標是統一的,我們老師和家長的任務是一致的,愿我們相互合作,讓我們為了一個共同的目標——20xx年中考取得好成績,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎

          關于學生早戀問題

          孩子如果真的早戀了,那么家長一定要好好對待,切不可掉以輕心,以下幾點很重要:

          1、努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園,讓孩子有安全感。發現孩子早戀,要分析原因,對癥解決。是同學們起哄造成的所謂“事實”?還是一時感情沖動?是青春期的困惑還是學習過于緊張?總之,需要做細致的調查和耐心的思想轉化工作。

          2、積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學習如何?成績如何?名次如何?可以從生活的其它方面,從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術,靜下心來好好思考,找到解決方法,獲得理想的教育效果。

          3、孩子在成長過程中難免遇到困惑。譬如,家長期盼孩子成績優秀,孩子卻不理想;學校反對早戀,孩子偏陷入戀情;孩子違反紀律,遭到嚴厲批評……這些矛盾沖突會使孩子受到壓抑,要及時幫他們從思想上提高認識。

          4、與學校保持最密切的聯系,孩子發生早戀,家長既不放松,也別大驚小怪,更不要難為情。要及時與學校保持密切配合,放下面子,積極溝通,配合老師,問題一定能夠得到解決。

        家長會發言稿3

        尊敬的各位家長:

          下午好!

          各位家長,你們帶著對子女成長的殷切關懷,對學校工作的極大支持,來參加我們組織召開的家長會,我謹代表八一班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!你們的到來,對孩子來說是幸福,是自豪,是驕傲;對我們老師來說,是支持,是理解,是欣慰。

          八年級是一個產生劇烈變化的時期,是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。說句實在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生的成長”。這是我們共同的,也是最根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

          下來,我為大家介紹一下學校、帶課教師、學生情況、班級管理:

          1、學校:20xx—2xx學年度,我們學校在全縣28所中學中成績排名第一,有39名學生考上了周至中學。校長被評為全縣十佳校長。學校的條件是最差的、老師的素質是最高的,學校被縣局譽為“周至的東方明珠”。學生在全縣是有名的勤學。

          2、帶課教師簡介:語文—陳老師、數學—吳老師、英語—楊老師、物理—杜老師、政治—張老師、歷史—張老師、地理—楊老師、生物—杜、老師,體育—司老師。

          3、學生情況:

          我們八一班共有38名學生,其中男生23人,女生15人。多數同學活潑好動、聰明愛學、思維活躍。屬于我喜歡的性格類型。作為班主任,我欣賞我的每個學生———我稱之為“賞識教育”。所以我覺得非常榮幸,因為我帶的是一群健康快樂、好學上進的陽光少年!我在播撒快樂的同時也收獲著喜悅。我們班從總體來看心理健康、樂觀向上。班干部同學也是各盡其職:班長趙家衡愛班如家、文體委員陳澳活潑大方、生活委員張帆吃苦耐勞、勞動委員xx任勞任怨,學習委員王酉悅辦事認真。還有團干部:書記張琦琪開朗積極、熱情負責、學習認真、樂于助人。還有最辛苦的課代表們:語文—來思文、數學—李凡訓、英語—白雪、物理—侯晶晶、政治—王瑩、歷史—王英、地理—翟欣美、生物—翟欣美。還有是最多的組長們。當然。也有處處為班級著想的同學們,共同組成了這么一個活力四射、團結友愛的集體。

          盡管如此,也還存在著一些不良現象:個別學生學習被動、作業不認真、上課聽講老走神、早上到校早不讀書—發呆;還有不吃早飯而吃垃圾食品、不講究個人衛生、和同學玩耍不知道分寸。還有個別學生沉迷于網絡游戲等。希望我們攜手,共同規范孩子的行為!

          4、班級管理:

         。1)班級管理理念:傾注真情,關愛每位學生;關注細節,注重習慣培養。

         。2)班名:翔夢閣。

         。3)班歌:《陽光總在風雨后》。

         。4)班級格言:沒有做不到的,只有想不到的!

         。5)班級姿態:站如松、坐如鐘、行如風。

          (6)班級要求:自尊、自愛、自信、自強、自立!

         。7)班級口號:文者稱雄,武者稱霸;看我八一,雄霸天下。

         。8)班風:尊師守紀團結進取!

         。9)學風:快樂學習、勤學好問、求實創新、夢想成真!

         。10)班級誓言:學習是我們的天職,目標是我們的方向;

          自信創造奇跡,拼搏成就夢想;付出辛勤的汗水,鑄造明天的輝煌!

          在班上,我經常鼓勵孩子們:讓優秀成為一種習慣,成功必然屬于你!也常常告訴孩子們要提高自己的幸福指數。學會感恩一切。擁有一顆感恩的心的人,每天都會微笑著度過。還有:迎著晨風想一想,今天該怎樣努力?踏著夕陽問一問,今天我收獲有多少?無論是春天夏天秋天冬天,在我們眼里,都是自己最愛的季節;無論是周一周二周三周四周五……在我們心中,都是最喜歡的那一天;無論是晴天陰天雨天雪天刮風天,在我們看來都是陽光燦爛的一天。也許你不是最優秀的,但你可以是最努力的只要你盡心盡力了,你就是成功者。還有冰心的:成功的花,人們只驚羨她現時的明艷,然而,當初,她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍犧牲的血雨。梁啟超的:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!還把前年我那次英語演講稿的結尾送給孩子們:I must do it!I can do it!I will do it!I will succeed!

          我愛每個孩子,在我眼里,他們是我的兒子女兒,是我的摯友,是我的兄弟姐妹,也是我努力工作的動力的淵源。我還利用課余時間活躍學生的學習生活:唱歌跳舞講故事等。

          一句話,我總想讓每個孩子成人成才成功,做影響孩子一生的優秀老師,用自己辛勤的汗水澆開他們的理想之花。但也不可能做到盡善盡美,然而我必然會盡心盡力!當然了,我也需要各位家長的密切配合。

          月考,期中考試過后,反映出了一些問題,其中最突出的問題就是個別同學胸無大志、厭學、人在教室心在外,上課講話、游離課堂之外,不交作業,不聽教師的教導,現在存在比較多的問題是:

         。1)多數同學有了競爭意識,你追我趕,但個別同學自信心嚴重不足,仍無動于衷,不思進取,沒從根本上認識到學習的重要性。

         。2)學習上有的同學學習不主動,盲目,靠老師管,不積極回答問題,不懂不問,不按時完成作業,成績較差等。

         。3)少數同學雖守紀律,但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法,導致成績較差

         。4)書寫潦草,屢教不改,這大家從手中的試卷就可以看得出。

         。5)個別同學的責任心有所下降,進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待。

         。6)對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。

          具體表現:

          1、在家里做完作業就想睡覺,

          2、自以為掌握好了,就不怎么復習了

          3、懶,學了的知識每天不會及時整理和背記,在家里做完作業就完事了。

          4、一回到家就看電視、上網玩游戲,找理由讓父母允許或者不知道

          5、做作業效率低,慢吞吞地,結果作業做得晚,睡覺時間不夠,白天打瞌睡

          6、粗心大意,寫字不認真,錯別字多,英語書寫也是。

          7、玩的時間和學的時間沒有分開,學的時候還在玩。

          8、星期六、星期天整天看電視、上網、玩。

          9、不好好利用師徒結對的方式,有不懂的地方也不問,也不主動找師傅輔導,找老師輔導。

          10、學的知識一知半解,沒有真正理解弄懂。

          11、錯誤的知識不會主動更正,對作業的批改和試卷的更正不重視,下次考到這方面的知識還是寫著錯誤的答案。

          12、上課講小話,老師講重點時自己也在講,所以根本沒有聽進去,機會就過了

          13、意志不堅定,學習計劃不能每天執行,三天打魚二天曬網。

          14、上課思緒卻在課堂之外了,看上去在聽課實際沒有聽進去;上課自己搞自己的

          15、心思太重,想了些不該想的事情,不能正確對待男女生之間的交往。

          16、看的書籍都是缺少文學性、教育性的,很膚淺、很偏激的內容,影響了自己的思想和個性,變得不愿上進、只會幻想些不切實際的

          17、只看書上的小部分筆記,不再關注其他知識點的拓展延伸,知識面窄。

          18、背記了的知識不能靈活運用,變化了點題目就不想得用什么知識作答了,尤其是文科。平時沒有注重理解、、做題

          19、對讀書、作業、看書、預習、復習都當作老師布置的任務,為完成任務而去被動做完,不是主動做好。

          您可以靜下心來跟您的孩子一起來分析,看是否是以上一些原因,然后和您的孩子一起來探討解決方案、措施。親愛的家長,您的孩子就是我的孩子,我相信我會用無私的愛心,百倍的信心,超常的耐心,持久的恒心,萬丈的雄心,讓每位家長放心,讓每位孩子擁有一顆感恩的心寬容的心。請相信我會帶好他們的,但需要您的密切配合。希望通過今天的“放飛夢想”家長會,我們攜手并肩,共鑄孩子美好未來、讓孩子夢想成真!

          給家長的希望和建議:

          抓好學生的教育教學工作,單靠教師的努力還遠遠不夠,更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。那么,面對孩子緊張的學習,家長應注意哪些教育問題呢?

          1、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質量。

          未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長,首先明白,孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的,從家庭,學前班,小學到初中,這已是第四棒,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在于家庭教育。

          往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經常了解學生的學習情況,在學校表現情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,完成沒完成老師布置的作業。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。有的家長總是說,工作太忙。我說,家長在忙,又是為了什么?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質,攢個孩子將來吃飯的飯碗。

          “十年樹木,百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人材的,靠僥幸心理也是斷然培養不好孩子的。

          2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

          學生在學校接受教育有兩個基本的任務,一是學會做人,二是學會學習!耙龊檬,首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前我們的極個別學生中,有打架斗毆、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為,對此,學校一方面加強對學生的教育,另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分,以保證極大多數學生和家長的利益,希望各位家長能夠理解。

          3、家長要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。

          對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良音像制品讀物;對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生在家游戲現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業外的行為。

          4、多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通,及時了解他們的心理動向,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的,你們的要求是合情合理的,對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖,還應關心他們的課余活動是否健康,結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,拒絕不正當的游戲與活動(例早戀、沉迷于聊天游戲)。

          5、合理安排好課余學習。初二,學習任務最重,學生在家期間,要加強對他們的管理,要讓他們在家做作業或復習,不要隨意到外面玩耍、長時間看電視,影響學習。比如排一個作息和學習時間表,嚴格執行,形成規律。

          6、多與學校、老師聯系。要經常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

          7、要配合老師的工作,支持學校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,也是為了我們的學生。我們不可能,也絕不會有意來為難學生,刁難家長。然而,有時候我們的工作得不到個別家長的理解與支持。如我們的老師有時請家長到校,有的家長不理解。

          8、加強對孩子的安全教育和管理。

          學生的安全事關千家萬戶的幸福,學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事,更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通(騎自行車上高速公路)飲食以及通校生參加晚自習等隱患,希望家長能積極支持與配合學校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

          學習計劃:

          早晨:迅速完成洗嗽后背記英語單詞、句型、課文

          到校后認真早讀(30分鐘),背記英語、語文方面的知識

          中午:休息

          課堂:全神貫注、認真主動參與課堂的每個環節

          放學:放學就回家,不逗留

          到家:吃完晚餐、完成洗嗽

          9:00開始:

          1、認真品讀優秀作文選上的文章一篇,做好詞好句的摘抄

          2、默寫英語單詞和句型(先背記后默寫)可以默寫整個單元的,也可以只默寫部分,根據自己能力來,只要每天晚上堅持。默寫后要對照更正,錯誤的可以抄寫幾遍。

          3、完成學校老師布置的家庭作業。先語文后英語,最后數學。

          4、復習(背記和整理筆記)當天所學的政治、歷史、地理、生物。并對照課表預習(就是仔細研讀教材,甚至查查資料看看輔導書,爭取自己弄懂些知識)第二天要學習的科目。

          5、看會兒課外書:如《小故事大道理》、《等你在北大或者清華》、《心靈雞湯》、《品悟》、及各種名著。堅決反對任由孩子看網絡小說和言情小說,會腐蝕思想的,毒害心靈的!

          9:30或者十點準時睡覺。

          星期五晚、星期六晚上、星期天晚上照常!只有星期六下午讓孩子盡情地放松?梢圆灰鋈魏巫鳂I。李大釗同志說了“學就要認認真真地學,玩就要痛痛快快地玩”!周末讓孩子利用星期六上午、星期天上午、下午的時間著重語文、數學、英語的復習、做題、整理筆記、看參考書等?梢栽谥苣⿻r間讓孩子們學會承擔些家務活:如自己洗襪子、鞋子、內褲、洗碗等

          家長會總結:

          學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本屆畢業班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發展,為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。

          最后,在這里我謹代表八一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發展,人人都能成“龍”、成“鳳”!對你們的到來,再次感謝!

        家長會發言稿4

        尊敬的各位家長:

          大家好!首先,請允許我代表全體老師、同學對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴時間參加這次的家長會,單從這點就可看出你們對我們做子女的關心和對學校工作的支持。

          時光飛逝,從上次家長會到如今,離高考僅剩40余天,如此短暫的時間為什么還要抽出寶貴的課堂時間來開家長會呢?我覺得這次家長會的真正意義可并不在于我們能通過家長會交流什么,而在于給你們能給我們提供多少鼓勵。在學生心中,我們并不在乎在我們家長會開什么內容,但只要自己家長出席其中,這對他們來說就是驕傲,就是幸福,就會化成取之不盡、用之不竭的力量源泉!

          從一模到二模,我們班的成績取得巨大進步,相信這一切都要離不開你們在背后的鼓勵與支持。其實,在學校里我們并沒有你們想像得學習輕松。相信在座家長都知道:我們夜里挑燈。但實際那是基于在教室學習到22:30后的續集。有時候我們也會累,會倦,想放棄,但一想到自己背負著如此多的期待,便會重新振作。

          學習猶如逆水行舟,不進則退。有人進,則就會有人退,不是說你不動了,而是別人快了。我們都深知這一點,所以我們許多同學都是在6:00趕到操場,在別人還在睡覺時背頌語文、英語;課間放棄休息也要分秒必爭,中午留在教室學習而不回寢室午休,晚上在教室學習到22:30回到寢室還要繼續挑燈夜讀。一天除了8小時還有吃飯、早操的時間外,幾乎是無孔不入,時間這塊海綿里的水幾乎已經擰干。為什么成績還是上不去呢?任何事都是量變引起質變的過程,蛻繭成蝶的過程雖然漫長,但必定會到來,在這過程中,作為家長,你們可以偶爾抽一次空來學?纯醋优,可以偶爾為自己的子女送來一頓溫馨的午餐,在子女傷心、憂郁時給以鼓勵,我們并非鐵石心腸的人,春風化雨的關懷相信會給我們疲倦的心注入全新的活力。

          高中三年是一場馬拉松,如今,我們已經到百米沖刺了,請相信我們不會再半途泄氣。

          我代表全班同學向一直以來對我們的默默支持的家長表示感謝,對接下來的鼓勵表示感激。

          最后,我想代表全班同學,對在場的父母說聲:“爸爸、媽媽,你們辛苦了,我不會讓你們失望的。等待你們的將是六月最美的太陽!

        家長會發言稿5

        各位家長:

          上午好!謝謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒...

          熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,您們的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!

          大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:

          我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心,家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程,這是關鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。

          還有一個就是要注意培養孩子的自理能力,現在每個小朋友都比開學時要進步多了,我們教他們學會自己會做的事情自己做,比如上廁所,撿玩具。但是還有部分小朋友不會,

          孩子從剛開始上幼兒園到現在,每個小朋友都有很大的進步,他們需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的一點點進步。使他們有信心才會有學習的興趣。

          在這學期我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,有了你們的支持才能使活動正常開展,比如六一節。孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天這是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,難免有小的磕磕碰碰,有時候摔到了,撞倒了也是免不了的在這里希望家長也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。

          希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

          謝謝大家!

        家長會發言稿6

        尊敬的'各位領導、各位家長:

          你們好!

          你們在百忙中抽出時間參加我們學校組織的中職招生家長會,我代表初三所有教師對你們表示衷心感謝。很高興今天能在這里和各位家長暢談中職招生的工作。

          百花齊放的三月漸成人生的美好記憶,新的征程又將再次啟航,家長們,你們的孩子將第一次面臨人生的重大抉擇, 我想各位心里都已經有了對孩子未來的思量,無論你的選擇如何,我都要真誠地說:青春無價。

          你們的孩子或孫子經過三年中學生活的積累,對未來的道路開始有了思考。目前,他們面臨的將是兩個選擇,即考高中或上職校學一技之長。而如何在這兩者之間做出選擇?選擇后又該如何把握?考高中不是人人都適合,很多家長和學生認為只有考高中才會有更好的發展。其實不然,社會需要不同類型的工作者,對高端人才的需求當然是迫切的,然而更多需要的卻是各行各業的專業人才,這是社會結構決定的。今年兩回期間,總理做的government report中明確指出,今后要大力發展職業教育,對職業教育要加大投入,培養出更多、更好的專業人才,為實現偉大的中國夢快馬加鞭。當然,我們鼓勵成績特別優秀的同學在學業上更上一層樓,向大學目標邁進,未來成為科研人才,但這畢竟是極少數。作為教育人的我們,希望我們所教的學生個個成才,不要過早的讓你們的孩子步入到社會打工熱潮中,讀職校學一技之長這應該是最好的選擇。常言道:家有萬金,不如一技在身。所以,家長們應該保持客觀良好的心態,從孩子自身條件上去考慮衡量,避免浪費寶貴的時間和精力。人生道路上關鍵的選擇很重要,機遇一旦錯過就不再來。

          選擇職業學校,我首先談談幾點看法:

          一、轉變就業觀念,相信就讀職業學校是一條陽光之路

          近幾年,在就業形勢日益嚴峻的情況下,社會上流傳著這樣一句話:本科生就業不如高職生,高職生就業不如中職生。

          據國家統計,近幾年我國大學畢業生的一次性就業率始終在75%左右徘徊。中國社會科學院發布的《20xx年經濟藍皮書》指出:20xx年底,有110萬名大學生未能就業,20xx年有598萬名大學生畢業面臨找工作,大學生就業問題非常嚴峻。20xx年普通高校畢業生將達635萬。大學生就業難已成為普遍的社會現象。

          與大學生“就業難”截然相反,中職生就業出現了越來越吃香的趨勢!20xx年全國職業院校學生就業質量報告》調查顯示,職業院校畢業生就業率呈現逐年上升趨勢,中職就業率連續三年一直保持在95%左右。

          大學生就業難,一直就是社會焦點熱點問題。如果你在網上搜索“技校生就業好過大學生”“企業爭搶技校畢業生”等關鍵字,相關新聞不斷爆出,技校生PK大學生,學子們心寒之余,不得不紛紛加入“回爐”培訓的行列,“回爐”即大學畢業后又進職業學校學技術,這一現象被越來越多的人接受和認同。

          另外,我們這個地方的家長和孩子普遍存在著一種觀念:“考不上高中就是窮途末路,不讀大學就是沒出息”。但我覺得考不上“高中”并不是窮途末路,還有很多成才的路可以走;考不上大學你們的孩子同樣可以成才。適合孩子自己的就是最好的路。而今,擺在我們面前的職業學校就是一條很好的成才之路。有的學生和家長認為,上職校不能圓大學夢,今后沒有前途。其實上職校仍然能圓你孩子的大學夢,前幾年到職校的澌灘學生,有不少人上了四川師范大學,如果不走這個路,以他當年的學業成績是不可能上大學的。

          二、適合自己的才是最好的。人生成功之路,何止千萬條。但是適合每個人發展的路,需發自己去發現、去精心選擇。要從實際出發(成績現狀、家境狀況、特點優勢),從長遠發展(就業、發展)考慮,理性分析,確定是否就讀職業學校。

          如果成績不夠理想,考取普通高中希望渺茫;或是雖能勉強考取普通高中,但潛力不大,難以應對高中的學習壓力,學習困難,家長只有拿起錢讓孩子坐“飛機”。

          如果你心靈手巧、動手操作能力(可能你在學習成績表現差)特別突出,那么職業學校就是你孩子大展身手的大舞臺。

          對于文化課成績優秀的學生來說,我們當然建議他上普通高中。但是對于很多學習成績不盡如人意,勉強上了高中的學生來說,其求學之路何其艱難,升入大學的希望渺茫。與其和眾多的文化課成績好的學生爭過“獨木橋”,不如另辟捷徑,去就讀職業學校。職業學校以技能型教育為主,重在實際操作能力的培養,大多數專業對于文化課成績要求不是太高。況且,文化課成績不太好的學生,動手能力不一定差。學一門適合自己個性特長與愛好的專業很重要,這將使你的孩子將來在社會激烈的競爭中拼得一席之地。孩子所學的專業不在于多,而在于精,在于能否切合自己今后發展的需要。

          三、關注學生的就業,這是我們大家共同的目標。

          隨著高校的擴招,就業崗位的偏少,大學本科畢業生就業形式不容樂觀,即使是研究生,有時也很難找到如意的工作。舉例,李福孔校長兒子李鵬,教師招聘落榜等。然而職業學校的畢業生卻比較好就業。近年來媒體頻頻爆出“藍領”(技術工人、技師、工程師)缺口巨大的信息,年薪十萬招“藍領”的崗位亦是不在少數。從調查的情況看,很多職業學校畢業生的就業率基本都在95%以上,一些專業特色明顯、質量過硬的職校學生在畢業前的就業推薦率甚至達到100%,就業率高達98%。市場對一些熱門專業,如計算機、服裝設計、高護、數控專業人才的需求缺口一直很大。據預測,作為發展中國家,在未來較長一段時間內,我國現代制造業、加工業及現代服務業對相關技能型人才的需求仍將持續“高溫”。

          況且職業學校承諾,他們對學生畢業后就業實行全安排,五年跟蹤調查,如果有不滿意的,可以再繼續幫助安排就業,一直到學生滿意為止。

          四、關于崗位、待遇。

          一些人認為,沒有經過職業學校培訓的初中畢業生或者其他成年人,外出照樣能找到工作。但是應該看到,沒經過培訓的人外出所找的工作 ,大都是“粗活”,既苦又累,勞動時間長,勞動強度大,且工資待遇低。而經過職業培訓過的人,手持職業中專或大專畢業證、技術等級證書等,經過學校推薦,有組織、有目的地找工作,工作崗位相對比較好,工資待遇一般要高出沒有技術的人的三分之一以上。如果頭腦靈活,具備一定的組織管理能力較強的話,升職、加薪的機會。

          五、關于收費、補貼

          職業學校學制為三年,其中在校學習兩年,實習一年,每一年學費僅4800元。但是中西部地區每一個學生減免20xx元,每一個月給學生補助150元的生活費,直接打入學生的卡上。一部分家庭確實十分經濟困難的學生可申請特困生補助。另外,我們學校也將對去職校就讀的學生每人補助625元。

          條條大路通羅馬,行行出狀元,要成就自己的事業,并不一定要走“讀高中—上大學”的老路,社會就業日益多元化,即就業的途徑很多。在人生道路上發展在這方面不如別人的時候,我們就要找到自己的優勢,迅速找到自己的人生坐標。當發現自己通過“上高中上大學最后就業從而實現自己的人生理想”這條路前途渺茫的時候,我們就要當機立斷獨辟捷徑,對我們來說就是要學習一技之長,成就孩子的理想。牢記,適合自己的,才是最好的!總而言之,人盡其才,因材施教。所以家長們要量身打造孩子的人生,精心呵護孩子的未來。家長先生們,隨著國家教育方針、教育政策的調整,成才已不再是那些考上高中學生的專利,它賦于中等職業學校學生的是更多的成功機會。相信大家能夠認識到這其中的道理。另外,我們有很多家長崇揚糜外,始終覺得外面的學校比平昌的學校好,其實這是一種偏見的認識,讀自己家門口的職業學校更安全、更實惠、更有機會獲得成功。請相信,選擇職業教育,報平昌職業技術學校,你的孩子更容易到達成功的彼岸。 最后祝各位家長們瞌家歡樂!

          謝謝大家!

        家長會發言稿7

        尊敬的老師、各位家長:

          孩子這學期學習有所進步,這是老師們辛勤哺育的結果。做為家長,我并沒有起多少作用,也許比一般的家長對孩子的關注還要少些。

          在家庭教育方面,我認為家長的一言一行,直接影響到孩子,所以家長在孩子面前一定要起到表率作用,平時我們對孩子管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,關系就像是朋友,無話不談,通過平等溝通與交流,對孩子有了更深的了解,幫助他改正自己的錯誤,發揮自己的長處。鼓勵他多參加集體活動,增強集體榮譽感,在集體活動中感受集體的力量和自己真正的快樂!在家里,不影響學習的情況下,自己的事情自己做,培養孩子獨立自主、認真負責的良好生活習慣。

          學習上,從小學開始堅持課前預習、課后復習,上課認真聽講并按時完成作業,不依賴父母。該玩的時候專心玩,該學的時候專心學,養成自主學習的好習慣。孩子學習比較

          踏實認真,弱點是有時候愛貪玩,學習上有點小馬虎,需要加以改正。

          看著孩子一天天的變化,作為家長,看在眼里,喜在心上。我們相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

          一年之計在于春,一人之計在于勤。愿與在場的所有老師、家長、同學共勉,希望我們和孩子們共同努力,天天進步。

          讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們,春節將至,提前給老師們拜個早年,祝你們身體健康、家庭幸福、萬事如意!同時也祝愿在場的所有家長同學,全家幸福、心想事成!

        家長會發言稿8

        尊敬的家長朋友們:

          大家好!

          在我們班級成長的六年中,眾多的家長給予班級的發展以極大的關注和全力支持,在此,我簡單總結,予以表彰。

          一年級時,在學校組織的六一“文藝節”活動中,我班憑借“課本劇”的精彩表演,在全校近50個班級中脫穎而出,歷經海選、復選和匯報演出,贏得了全校師生的一致稱贊。當時孩子還小,教語文的張海霞老師在利用早來、晚走的課余時間排練的時候,入選的孩子們的家長也是早送、晚等,有的家長放學后在校外等一個多小時,他們無一句怨言,對孩子的關心和對班級活動的默默等候,給我們班級輸入了源源不斷的動力,是我們班級活動獲得成功的堅強后盾。

          二、三、四、五年級連續幾年,在我班xx、xx同學的帶動下,每屆學校的文藝節,都有我班節目的呈現,特別是五年級時,我班有兩個節目同時入選。主要參演人員有xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xx、xx等,他們也是利用課余時間,有時是周六、周日時間,自己選地點,不辭辛苦刻苦訓練,在家長的陪伴下一路過關斬將,家長還要跟著買服裝、道具等用品,時間和資金方面,家長都鼎力支持,特此致謝。

          四年級時,我班xx同學榮獲“感動校園十大人物”,xx獲得提名獎。帶著巨大的榮幸,xx的家長給我班的慶;顒訉iT制作了四幅大標語圖片,并給我班準備了100付啦啦隊道具,把學校的表彰活動推向了高潮,贏得了很好的反響。

          學校開展的兩次“跳蚤市場”活動中,婁桂豪、陳鴻儒、黃悅、孫麗君的家長作為我班的特邀代表監督了整個活動,并參與市場指導,提出了合理化建議;我班的家委會成員:xx的家長、xx的家長、xx的家長、xx的家長、xx的家長,籌資創建班級基金,多次碰頭開會,商議解決孩子們在學校學習、生活方面遇到的問題,先后給班級購買了保溫桶、書籍、畢業紀念品等,作為家長代表陪伴孩子們過完了最后一個集體活動:畢業典禮。也得到孩子們真誠的感謝!

          還有從一年級起就耐心指導孩子完成手抄報的xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx(還有書法、繪畫)、xx(還有繪畫和寫作)、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等孩子的家長,您的堅持和陪伴,也讓孩子逐步達到了優秀加特長的培養目標,是我們班級活動獲得輝煌碩果的首要功臣,在此表示深深謝意。

          教育的成功依靠的是集體的力量,家庭、學校、社會共同構建良好的環境是保障孩子健康成長的屏障,F在,孩子即將跨入初中的大門,青春期教育剛剛起步,他們的成長更需要我們的助推和導航,祝愿家長朋友博學淵識,和孩子真誠溝通,科學指導,繼續陪伴孩子健康成長,期待您成為更優秀的學生家長!

        家長會發言稿9

          一、宣讀學校各項規章制度(家長會通稿)

          二、展示環節

          1、自律、獨立

          在班級管理中,我主要培養孩子兩個方面的能力,一是自律能力,二是獨立能力。關于

          自律能力,我的方法是以小干部帶頭,自我約束,給孩子們樹立榜樣,有獎有罰,恩威并施,比如每天誰被扣分了,那么你得在一周內通過勞動、助人為樂為班級掙分回來,由此增強小朋友的集體榮譽感,有集體榮譽感的約束,他們自然能夠達到自律。關于獨立能力,我要求小朋友自己的事情自己做,如自己的抽屜自己收拾,若是被發現抽屜凌亂不堪那么也會有相應的處罰,吃飯時自己的飯自己打,生病或受傷時會自己去看校醫,自己照顧自己。與同學發生矛盾時也能及時處理。表揚李意佳、符義松對大家事件的處理。

          2、班級特色

          我們班小朋友在書寫方面小有名氣,98%的孩子書寫能力較好,能做到工整美觀,部分

          孩子的字體還獨具風格,非常漂亮大氣!如:杜學碩、李昊睿、伍思樺、林雪歡、郭亦玲等等。

          3、教學成績

          我們班總體來說成績較好,表揚考試成績進步大的同學:傅寶瑧、陳芃寧、林雪青、龐

          竣灃。

          4、學生作業

          拼習本、寫話本等寫得好的拍照。

          5、學生表現及進步情況

         。1)在衛生方面進步比較大的_________________________________________________

         。2)在紀律方面進步比較大的__________________________________________________

          (3)在同學關系中進步較大的__________________________________________________

         。4)很講禮貌的同學__________________________________________________________

         。5)在閱讀方面進步較大的____________________________________________________

         。6)在書寫方面進步比較大的__________________________________________________

         。7)很樂于助人的同學________________________________________________________

          一、指導環節

          學校教育和家庭教育的相互配合才是完整的教育,通過以上的展示我們可以發現在學校

          教育中孩子們都在不同的方面取得了應有的進步。而孩子的家庭教育則需要靠在座的每一位。

          一個有問題的孩子的背后一定有一個有問題的家庭。孩子出了問題只有兩種可能,一種是家庭關系出了問題;一種是教育方式出了問題。

          1、榜樣

          家長對孩子的教育95%來自于影響,給孩子最好的禮物就是榜樣,你想讓孩子擁有的,

          你先擁有。你是原件,孩子就是你的復印件。復印件上有錯別字,一定是原件有問題。你是鏡子,孩子就是你的影子。你的素養就是孩子的教養。舉例說明。

          2、關系

          關系大于教育,關系先于教育,孩子有問題先改變親子關系。親子關系永遠大于它所需要的技能。我們都很重視孩子的教育,卻忘記了和孩子保持良好的關系。孩子身上很多問題,都是表達對父母的一種憤怒。親子關系每增長10%,孩子的品德行為就增長7.5%。

          專家論證:孩子跟父親關系不好會影響孩子的財富和害怕權貴;孩子跟母親關系不好會影響孩子的健康和人際關系。(播放視頻)陪伴最重要!

          3、環境

          身教不如言教,言教不如境教。要想改變現狀就從改變環境開始。一個好母親可以沒有

          能力教育孩子,但一定給孩子放在一個好的環境里。讓環境教育他成長。如果家里沒有讀書環境就把他帶到圖書館;如果家里沒有藝術環境就把他帶到歌劇院。

          4、閱讀孩子的信,家長回信。

          5、推薦書目

          《讓孩子成才的秘密》寂靜法師

          《父母改變,孩子改變》張文質

        家長會發言稿10

        各位家長:

          您們好!

          首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:

          1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習情況。

          2、希望家長進一步配合老師,加強老師與家長之間的聯系。會議流程:

          一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛生消毒工作。

          我小班三老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜,每天打掃衛生兩遍每半天飲水2-3次。目前我們班共有名幼兒,其中男生名,女生名。

          二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

          本期小班主要以養成教育為重點,主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是:

          1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

          2、知道自己的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;

          3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

          4、充分活動身體,走爬跑動作協調,在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

          5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

          6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關的物品和人;

          7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

          8、小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全)目標手指算法數數1-20正數倒數認識0-10.認讀6個單韻母和部分聲母簡單的獨體字。同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發展。

          三、介紹幼兒在園的表現情況。

          孩子已在幼兒園渡過了4個星期的集體生活了,在我們三位老師的關心和照顧下,孩子們的進步很大,現在大部份幼兒情緒穩定,能開心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當有人經過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進一步加強活動中的常規培養,我班幼兒的進餐習慣較好,大多數幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內,往往是最容易發生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:(1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發生的,希望家長們能理解和原諒。

          附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長佯裝不必為此擔心,應該多鼓勵他,關心他,多給孩子講入園的好處。

          幼兒入園后,容易感冒,這其實有三種原因:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環境發生了很大的變化,最初會感覺不習慣,離開了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗濕了就容易受寒著涼,導致感冒。

          四、需要家長配合的事情:

          1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;

          2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、

          3、按時接送孩子早7:40后入園,下午5:00離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;

          4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯系;

          5、容易尿褲子的請為幼兒準備兩條褲子(衣服),以防尿濕;

          6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

          7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;

          8、教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。

          五、結束語:

          我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能這是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

          六、和老師自由交流。提寶貴意見。再次感謝您的到來。

        家長會發言稿11

        尊敬的家長:

          你好!我今天在這里舉辦家長會。首先,我要感謝所有家長花時間參加繁忙的日程安排。這是你對孩子的真愛,也是對教育的極大支持。它還為我們的老師和家長之間的相互交流和學習創造了機會。我們班上目前的班級情況:我們班上目前有38個孩子,包括女孩名字,男孩名字,我們班的孩子已經轉入新寨中心幼兒園約30天。

          有一個很大的變化,我們剛剛轉過來當我來的時候,孩子們的習慣非常缺乏。他們喜歡在課堂上說話,喜歡做小事,比如老師上課,折紙,畫畫等等。但僅僅一個月后,我們孩子的學習習慣就走上了正軌。并在短時間內學習很多技能。在過去,有吃挑食,剩飯剩菜和剩菜的習慣,但一個月后,孩子們應該沒有留下剩菜。以下是我們班上的一些老師。一個是我們的中文老師吳,你已經熟悉了。我是班上的英語老師江老師。

          我畢業于中山學院,主修兒童英語,大專文憑,并擁有全國小學教師資格證書。我的頭銜是二年級。她曾在東方劍橋教育集團擔任兒童英語教師5年。她參加了許多“劍橋杯”比賽,并開展了許多幼兒園半天開放活動。因為我丈夫的家人是我們的當地人,結婚后我有一個孩子留在當地,猶豫我對幼兒教育的專業非常熱情,所以我來到新寨中心幼兒園繼續孩子的英語教育。我現在是班上的初級英語老師,我也負責整個醫院的孩子們的英語教育。我希望家長有任何好的建議和意見,并及時與我們溝通。

          1、我們將首先展示我們孩子們的作品:這里是兒童粘貼,彩繪和繪畫作品的展示;背面是兒童的粘性,折疊和彩繪作品。

          2、我們的英語表現:

          3、故事性能:《夜宿山寺》《山行》《憫農》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。

          4、《三字經》

          5、個人表演舞蹈:《嘗葡萄》

          6、去模特在這次家長會上,我們主要討論三個問題:首先是教育問題。第二,安全問題。三,習慣問題。

          1、教育問題:教育也是父母非常關注的問題之一。孩子每天回家后,父母可能不會問孩子第一句話;你今天在幼兒園快樂嗎?相反,問孩子們今天在學校學到了什么以及他們學到了什么!的確,父母更加關注幼兒的學習情況,并希望他們的孩子能夠學習知識,并且我們可以理解。

          于20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育,組織實施和教育評估的內容和要求作出了明確的規定!毒V要》指出應該教育孩子們發展道德,智慧,身體和美麗。促進身心和諧發展。例如:幼兒的數學決不是計算,它應該是計數,對應,分類,排序,比較,圖形構造,時間,金幣。幼兒的英語學習不是老師是錄音機,孩子是中繼器,我看了你讀的一句話。這是通過游戲學習,真正打中學,學習玩。該游戲具有個人游戲,團體游戲和團體游戲。內容包括手指游戲,表情游戲,結構游戲,語言游戲,音樂游戲,藝術游戲,體育游戲等。每個孩子的生活環境都不同,這決定了每個孩子現有經歷,發展水平,能力和學習方式的個體差異。這是幼兒園教育的要求,有必要根據學生的能力教學。幼兒園營造出色彩繽紛,多層次,多功能的環境,滿足幼兒的年齡特征。我們創建了活動區域,閱讀區域,表演區域,拼圖區域,藝術區域,馬賽克區域,植物角落以及兒童作品。在展覽區,教師利用日常生活中的原材料制作半成品,讓孩子們在更輕松的環境中選擇自己喜歡的活動。其次,通過各種益智游戲,舞曲表演,教學游戲等,讓孩子們在快樂游戲中學習知識,開發謎題。

          2、關于安全問題:安全問題是我們學校和家長非常關心的問題。我們班上的孩子們都是班車上的孩子。我們已經就班車問題進行了溝通,并簽署了航天飛機安全協議和幼兒安全協議。我們的吳老師一直關注穿梭巴士。我們的老師會時刻關注孩子們在幼兒園的一舉一動,以確保孩子的安全。這些孩子就像我們自己的孩子。請放心。我們負責幼兒園兒童的安全。家長在其余時間負責,因此應要求家長與我們學校合作,以維護孩子的安全。特別是在春節,我們必須注意幼兒的安全,如水,火,電,鞭炮,車輛等。

          三、幼兒的習慣:

          (1)養育幼兒良好的工作習慣

         。2)兒童的自我照顧習慣(兒童整理玩具,學習用品等,并對其進行分類)

         。3)兒童的閱讀習慣

         。4)幼兒做事的集中習慣

         。5)讓孩子養成不挑食的習慣最后,祝所有父母一個幸福的家庭和好運。父母將在此結束。

        家長會發言稿12

        各位家長:

          下午好!歡迎你們來五中指導。

          今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園,老朋友會面,我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,希望通過今天的家長會,了解五中的發展情況,自己孩子的進步情況。

          我將從三個方面向各位家長總體匯報:

          1、匯報五中xx年高考情況,本屆高三的基本情況。

          2、匯報今年我們這一屆高三的工作情況。

          3、對我們高三的各位家長提幾點希望,你們孩子的具體情況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進行介紹。

          第一方面:我校xx屆高三共有6個重點班,4個普通班,學生546人。在今年高考中,本一達線108人;本二達線226人;本三以上436人;有一批優秀學生被浙江大學、中國人民大學、哈爾濱工業大學等名校錄取,今年我校高考成績可謂質量雙贏,與時俱進,再奏凱歌,實現了歷史性突破,向社會、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。

          當時,高考成績出來后,我們新高一招生錄取工作剛好開始,那一天學校招生現場的火爆場面今天想起來我們仍記憶猶新,歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領悟到學校發展,教學質量確實是硬道理。如果沒有質量,學校將會失去發展的先機,無以生存,這是最現實的硬道理,也是最嚴峻的現實。

          今年我們這一屆高三的基本情況是:

          學生情況:我們今年高三學生總人數646人,有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班,高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們三家學校并軌生人數均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統考中,我們重點班的多門學科均列省丹中之后,丹陽市第二名。

          教師情況:高三現有任課教師41位,上一屆高三留下來16位骨干教師,41位老師中擔任高三循環教學的有35位?梢哉f高三教師名單的確定,學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證,為了突出高三教學工作的中心地位,力爭選一批業務水平高,責任心強的骨干教師充實到高三。同時,學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔,起到了示范和鼓舞作用。另外,我們朱校長從高一到高三5次家長會,每次必定參加,高三工作的每一項重大決策,朱校長都親自過問。

          困難情況:市中12個班全部為重點班,我們高一招生時有4個普通班編制,明年我省高考人數增多,競爭更加激烈,明年高考錄取人數再超市中。確實有一定困難。俗話說:“生于憂患,死于安樂”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學校最需要我們的時刻,我們高三教師會挺身而出,擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。

          各位家長,回顧半個學期以來的高三工作,我們清醒地認識到,要實現高三工作的可持續發展,我們必須扎實地做了以下一些工作:

          1、加強統一領導,實行科學決策。古人說:“運籌帷幄之中,決勝千里之外”。要有所突破,促進提高,高三工作領導小組每周開一次協調會,從全局上進行正確的調度和指揮,確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態。強調以教學為中心,以高三為中心,以服務高考為中心,從“人和”上動腦筋,俗話說“人心齊,泰山移”就是這個道理。

          2、管理上重點落實。為了把高三教學這一重點工作落到實處,學校成立了高三工作領導小組。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協調。由主管教學的副校長戎年中同志負責監控高三的教學工作,由我具體負責高三年級工作和學生的思想政治工作,學校把上線指標分解到年級組、每一個班級,層層明確目標,級級把關落實,進一步強化質量監測和教學常規檢查,使高三年級教學管理體現在規范化、制度化的基礎上高效運行。

          3、選科微調。學生在高一升高二時已經進行了類別選報,在高二一年的實際學習過程中,學生個體上存在著對所選類別學科上的不適應,依據高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟,采取“大穩定,小調整”的措施,整合學生的優勢資源,力求的組合達成最理想的效果。

          4、減少班額,強化輔導。在選科微調時,依據學生個人意愿,從理化班中調整,重新組建了一個物化、生化強化班,原班級學生的人數基本穩定在40多人,實行“小班化”教學,教師對學生個體情況更加了解,增強了課堂師生互動的針對性、有效性。

          高三第一輪復習,課堂起點是面向全班90%左右的學生組織實施,但對不同的學生而言,學生接受知識、信息轉化為能力是有差異的,而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此,老師加強對學生個體輔導尤為重要,我們要求全體高三老師做好學生個體細致的思想工作、心理指導、學法輔導,為此,年級組宏觀地調控好各學科的時間總量,增加老師在教室內、外“浸泡”的時間。有序的組合會取得意想不到的效果,有序的競爭才會取得更大的教學效益。學校相當重視塑造競爭協作的教學群體,通過獎懲措施的具體落實,努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯系,力促這種集體的生成,避免無序競爭的負面效應。

          5、嚴格教學管理,重視過程操作。教學是學校的中心工作,強化管理的重心在于教學管理,因此必須集中精力把教學各項環節落到實處,不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環節入手、抓落實、抓實效:

         。ㄒ唬┳ビ媱,突出條理。“凡事預則立,不預則廢”。學期開始時,高三就在教學調研的基礎上,制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃,學校專門組織人員進行了審查,以此克服教學上的盲目性、隨意性。

         。ǘ┳湔n,突出規范。學校進一步加強集體備課,每次集體備課都要突出把關教師的首席作用,以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則,檢查教師的教案是否詳細,重點難點是否突出,各階段訓練是否落實,對學生的薄弱環節是否采取彌補措施,以此確保每節課無疏漏,每堂課都能成為精品。

         。ㄈ┳フn堂,突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調動學生的非智力因素。課堂教學應努力達到五個激活:即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意。”學校要求把高三課堂教學作為調研重點,切實提高課堂效率。

        家長會發言稿13

          各位家長:

          非常感謝,大家在這個又濕又冷的上午,百忙之中抽出時間來參加這個家長會。第一次站在大家面前講話,心情有點激動。我們四2班的孩子個個都很樸實,很可愛,這個學期的相處,大家都很愉快,我覺得這是最要緊的。

          自從孩子進入四年級以后,常聽個別家長說孩子的語文作業多了,我這個新接手的語文老師覺得有點冤,我自認為我算是這個作業少的老師了,但是為什么大家會覺得作業還是多了呢?

          我要講的第一點就是幫助孩子提高效率,增強時間觀念。

          孩子從三年級上來,四年級的課文一下子深了,絕大多課文都是作家寫的嚴肅的文章,而且換了我這個老師,不適應是肯定的。很多作業我都要求在課堂上、學校里完成的,但是不少孩子速度很慢,為什么慢?一部分是不會,但大多是因為無法靜下心來做,多弄弄西弄弄,作業的習慣很不好。所以學校里的作業要帶到家里去做了,或者是下午放學時要留下來做了。

          再說一個老師一個令,前任老師喜歡這樣交作業,我不喜歡,對孩子的要求不一樣,所以我們需要磨合,孩子們需要適應。

          經過一學期的磨合,除了個別同學外,絕大多數同學已經跟得上四年級的節奏了,作業基本能及時上交了,放學的值日一般能在15到20分內完成。孩子們早上一到校都會主動地把作業上交給組長,組長都能及時地收上作業本。我還是比較滿意的。如果你覺得自己的孩子還是不夠有時間觀念,在家里還是要訓練,做作業的時候給他一定時間,做不完的則必須采取相應的措施,包括一點懲罰吧。

          也許大家還覺得孩子的語文成績反而退步了,沒關系,期末考試的優秀檔分數不是90分了,是85分了。所以第二點,我要講講語文學習。

          很多家長問我:要不要去外面學習語文?如何提高閱讀與寫作?對很多孩子我都建議他不用去外面補習,補是一種手段,但補不見得有效!

          當一個人的身體缺少某種元素時,補一下會很有效;但當一個人骨瘦如柴,吃飯還挑三撿四的,你讓他補吃再好的高麗人參,你覺得有用嗎?所以我覺得,如果你一直盯著補習班,這是非常錯誤的,還不如讓孩子上課認真一點,上課才是正餐,只有吃飽吃好了正餐才是正道,才是真正的大補。我覺得你要補要根據孩子具體情況,不能盲目。對于是否要參加補習,如果還有疑問的可咨詢任課老師。

          再說找一個適合自己孩子的補習老師不容易,那孩子成績上不去怎么辦??提高語文成績有什么訣竅呢?那是沒有的。只有堅持閱讀與寫作。

          舉我自己的例子。我小時候成績很差,三年級的時候作文只能寫個及格,那時課外書是很少的。老師老是批評我作文不會寫。那時,我哥哥成績很好,作文經常被老師當范文,他比我高一個年級。他寫過的作文本被我藏起來,等我也讀這個年級的時候,我就拿出來抄,也被老師當范文讀了,第一次打了90分。老師當然不知道我是抄的。我保證只抄過這一篇,后來的作文都是自己寫的。以后我的作文常常被老師當范文讀了。為什么我抄過一篇之后,作文就寫得好了呢?因為那時候沒有作文書可參考,我根本不知道怎么寫作文,自從我抄了我哥哥的作文之后才知道原來作文是這么寫的。所以要提高寫作能力,只有多閱讀。當然不只只是看作文書。

          我建議孩子看整本的書,不是一篇一篇的,是整本的小說。四年級了,檔次要提高,不要看圖畫大文字少的課外書。為什么有些孩子的錯別字那么多?也是看得少的緣故,多看就熟悉了,也能將作者運用文字的方法熟記于心了。當然現在不是什么書都可以拿來給孩子看的,不要看見孩子在看書你就高興,要隨時翻翻孩子在看什么書,對他的閱讀情況應該了解。

          我希望孩子們能提高作業效率,也是因為希望他能有更多的時間看書,看課外書,不僅僅是看參考書,作文書。

          說說孩子們在寫的小日記。

          這學期開始,我叫孩子們寫日記了,一周一般寫4篇。為什么要寫日記?我希望他們能學會自己選材,將一天中印象最深刻的事情記錄下來,既起到練筆的作用,又能讓他們學會整理自己的一天所得,或者作出反思。星期一到三是回家寫,時間多一點,星期四是在校寫,希望能快速地選擇材料,運用語言文字,做出書面記錄。寫了將近一學期,我覺得很有效果,下學期我會繼續寫,要求還要高一些,可以給孩子去買一本真正的日記本,如果你覺得孩子寫得好,可以隨時將日記打印下來,留作紀念。

          第三點、請繼續做孩子的好家長!

          孩子有一本記作業的本子,剛開始的時候我批過幾次,后來沒有在批了,但是我發現不少家長還是很認真地給簽著名,我要表揚這些家長,一如既往地督促孩子完成作業。我為什么不批了?我覺得孩子已經四年級了,已經養成了抄作業的習慣。還有因為有些作業不是語文的,比如數學或其他,我不知道情況,不能給打星。我不批了,但還要表揚堅持簽名的家長。有一個家長說:我簽下這個名,我得負責。說得很對!孩子沒有做,你沒有了解過,就不要隨便地簽名。

          我們學校有三本特色本子,體育本、閱讀本、賢孝評價本,我希望各位能真正利用起來,不要將你的簽名流于形式。

          當您的孩子習慣是時好時壞的那種,我覺得你有必要再堅持一下!在孩子表現好的時候給予他不斷地鼓勵,在孩子表現差的時候給予更多的引導。您要時刻關注孩子的變化,不給孩子乘你疲憊之時而有放松的機會。只有您的堅持,我想才會讓您的孩子在堅持中養成良好的學習習慣。

          好了,再次謝謝各位,有問題我們在會后個別交流。最后,我送給大家一句話:無論孩子帶給我多少困難、煩惱,甚至挫敗,無論讓我失去多少睡眠、時間、金錢、精力,我仍然豁達,因為,這都是上天的恩賜。

        家長會發言稿14

        親愛的父母:

          大家好!

          你可以抽出寶貴的時間參加這個家長會,你可以看到你對孩子學習的重視,對學校工作的支持。我就不說客套話了,直接進入正題。因為我們的父母和學校有著共同的目標,所以我們是教育孩子的盟友。面對孩子小學畢業,我們同樣用心。今天一會兒,我們來討論一下孩子畢業考試前的學習情況。

          一、安全

          如你所見,現在學校環境設備齊全,為孩子的學習提供了充足的硬件支持。當然,學校更注重安全工作,不留安全隱患。作為父母,我們應該做到:孩子有專門的人接送。盡量不要讓孩子騎自行車或者電動車上學,盡量不要在學校自己買吃的。春季是各種傳染病和病毒活動頻繁發生的時期,盡可能為孩子提供后勤保障,減少疾病,精力充沛,有足夠的時間學習。中午最好回家吃飯休息,提醒孩子中午不要亂跑。

          二、學習督導

          六年級的孩子,尤其是這個班的孩子,心智成熟,能力提高。在新的一年里,他們變得更加理智,學習成績也有所進步。希望家長能充分了解孩子的性格,在鼓勵孩子的同時嚴格要求孩子,及時跟上輔導。說實話,我們班大多數留守兒童都缺乏學習。父母在外地工作,或者做生意,爺爺奶奶隔代受罪,養成孩子的依賴心理,或者懦弱,或者自私。希望大家能騰出時間多關注孩子。有的家長很善良,能及時把孩子在學校的學習情況傳達給老師,甚至辭職來負責孩子的生活學習。

          三、推薦

          具體到科目,語文要幫孩子寫,幫孩子讀。讓孩子寫好字,讓孩子受益終身。文字是人的表象。只要我們還在接觸,他們就代表了我們的形象。寫好字,一生受用。孩子做作業,家長不認真看,一定要慢下來認真寫。相信家長已經認識到,面對畢業,孩子可以多讀作文,有期末考試寫作文的經驗。即使不是作文書,也只鼓勵文學性強、孩子詞匯量豐富的書去讀,讀完試著和家長溝通,寫什么內容,有什么收獲。平日里需要背的最好的詩詞句子一定要背,詞匯里的單詞一定要背。

          給孩子一個學習數學的好習慣。如果你堅持做平凡的事,那就不平凡。當天任務當天完成,當天錯題當天改正。一周時間,對本周的問題進行總結、整理、復習,徹底解決。堅持每天口算練習,鞏固基本功。一天不算太長,五分鐘的練習就夠了。

          在英語中,單詞的數量是兒童英語水平的關鍵。我們六年級的父母每天給孩子五到十分鐘,給他們聽寫五到十個單詞。單詞不應該局限于你當時所學的內容。三至六年級的單詞可以通過聽寫來復習。每天堅持孩子的單詞掌握是很扎實的。

          孩子成長在社會、學校、家庭三個層面的環境中,家庭對孩子的影響應該最大;當然,學校會承擔起責任,從學校到老師,他們會努力實現每個孩子的提升。

          謝謝大家!

        家長會發言稿15

        尊敬的各位家長:

          大家好!

          今天,因為孩子們的緣分,我們走進了周至中學,走進了高一(9)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉眼間,孩子們升入高中已將近3個月了。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作走向正規。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

          我相信,這次家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今天的會議有八項議程:

          一、班級基本情況介紹;

          二。期中成績分析及學生在校的表現的匯報;

          三、家長代表及各學習階段學生代表發言;

          四、對家長的希望及建議;

          五、與會副班主任及任課教師的講話;

          六、家長的意見和建議;

          七、班主任與個別學生家長進行個別交流;

          八、班主任宣布家長會結束。

          一、班級基本情況介紹

          1、學生情況介紹。我們班共有學生50人,其中男生30人,女生20人。這半學期,我對我們班級學生的總體表現評價是:心理狀態較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學表現積極,認真負責,還有其他一些同學,像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等,都很能為班級集體著想,使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少,無故曠課的沒有,大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學生能認真聽講,同學之間能團結友愛,這半學期以來,每位同學學習、做事均能盡力而為,班級同學團結、和諧。但問題同時也是存在的,部分同學學習還不夠積極主動,完成作業較被動,字跡較潦草,極個別同學不及時完成作業或不完成作業,有一部分的同學表現出不積極思考,上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。

          2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師高亞娟,這是我班的英語老師王昭老師,這大家歡迎!

          3、班委會組成。班長韓旭、副班長徐甜、團支部書記高恒恒、學習委員李悅、體育委員董田、勞動委員黃滇、宣傳委員劉新元、組織委員高瀏杰

          4、班級管理理念。班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學生的自主意識和教師的服務意識,盡心培養良好的班級作風,促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關愛每一個學生;關注細節,注重個人習慣培養。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣。認識到習慣很重要,正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關注習慣的養成,比如說:早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成,習慣的養成非常重要,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養成良好的學習習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。

          二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報

          期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,這次考試,其中涌現出了一部分成績優異的同學,全級前全級前二百名共有12人,他們分別是:殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:

          1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。

          2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發現問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。

          3、少數學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

          4、現在班級還存在一些不好的現象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關系相處不好,有的同學對班集體漠不關心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系,及時幫助學生改掉這些缺點。

          5、學生的學習自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

          6、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務,甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。

          7、學生安于現狀,沒有競爭意識。

          8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。

          對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

          三、家長代表及各學習階段學生代表發言;

          首先有請殷建行同學的家長發言,大家歡迎;下面有請趙佩榮同學的家長發言,大家歡迎。首先有請趙靜怡同學發言;下面有請李玉兒同學發言;最后有請王金宣同學發言。

          四、對家長的希望及建議;

          初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點,它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從初中升入高中,無論是課程設置、學習內容、學習方法,還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據高中生活的新特點進行調整,結果上高中后手足無措,出現種。種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。

          高中與初中相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業量大。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活。

          有這樣一個比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

         。1)做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進步。

         。2)做一個監督型的家長。作業督促:經常檢查孩子的作業情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關的作業通過家校聯系本了解,睡覺前督促收拾好作業,早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,問題比較大,低級趣味,荒廢學業。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發現不良苗頭,及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

         。3)做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正,F象,沒有作業,經常打電話,作業普遍較少等!家長發現后應及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

          (4)給孩子創造一個良好的學習環境。學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

         。5)隨時與學校保持聯系,互通情況,尋找教育孩子的辦法,電話號碼如有變動,請及時轉告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

          五、任課教師的講話

          六、家長的意見和建議

          各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優質教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養成人,在學習和生活上有質的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。

          七、班主任與個別學生家長進行個別交流

          八、班主任宣布家長會結束。

          學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發展,為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

          最后,在這里我謹代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發展,人人都能成龍、成鳳。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。

          謝謝大家!

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