課代表發言稿（精選23篇）
隨著社會不斷地進步，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編收集整理的課代表發言稿，歡迎閱讀與收藏。
課代表發言稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，背著書包，我們又回到了美麗的校園，開始新學期的學習與生活，班上也開始了新一輪的競選。
我現在站在這個臺上，非常緊張，讓大家見笑了。我是來自五年級三班的楊壯，我競選的是數學課代表。
競選這個崗位，我有很多優勢，首先我很聰明，腦子轉得快，思維非�；钴S。其次，我的數學成績在班上可是數一數二的。
眾所周知，我們班有幾個同學數學成績很不好，如果我被選上了數學課代表，我也不會驕傲，相反，我會收他們幾個做我的徒弟，我會努力幫助他們，傳授他們一些方法，讓他們的數學成績和我一樣好。我也會幫助老師做一些力所能及的事，如收發作業。
如果我當選了，我一定全心全意來做好這份工作。如果落選了，我也不會氣餒，我會更加努力，讓同學們更加了解我，喜歡上我。各位老師、同學請相信我、支持我，把你們手中那寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
課代表發言稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是xxx
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文課代表。語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我知道，語文課代表是班上所有同學學習的榜樣，也是一個班上語文學習的帶頭人。為了能讓同學們相信我，首先我會每天認真的完成老師布置的作業；如果同學們學習上遇到了什么問題或麻煩。我一定會熱心的幫助大家，我還會成為語文老師的好幫手……這些都是可以讓我當上語文課代表的必要行為。假如我當上了語文課代表，我會帶領大家體驗古老神奇的中華漢字，暢游豐富多彩的漢語世界。讓語文方面差的同學用心感受語文，愛上語文，上課積極發言。努力做個好榜樣，老師的好助手。
假如我落選了，這說明我有很多不足，我會將缺點一一改正。
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
課代表發言稿 篇3
尊敬的學校領導、各位家長：
您們好！
我是xxx班的學生xxx。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了xxx學校，把我們送到xxx學校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環境嗎。
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經濟效益的今天，在xxx地區有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學校能為了讓學生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程還是說唯有我們xxx學校。說到我們xxx學校的老師，可以說個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了xxx學校，讓我們有這么好的學校，這么好的校領導，這么好的老師。
尊敬的學校領導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們為我們創造了這么好的生活條件和學習環境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創省一級。
課代表發言稿 篇4
敬愛的老師，同學們:
大家好，我競選的職位是課代表，我很高興能在這里競選。我也有優點，那就是能用于承認錯誤。我競選課代表是因為我想為大家服務，并鍛煉一下自己。如果我被選上了，危貶管好紀律，幫助同學一起進步，還會讓老師和同學有一個溝通的時間。還有的同學想有一些話和老師說，但是他不敢。我就會經過她的允許，把她的想法告訴老師，這樣老師和同學們就會很好的相處，這樣就會讓我們的班級更優秀。我還會讓大家有一個滿意的，成績，讓我們大家共同進步。如果我落選了，危貶在努力。這是因為我還有不對的想法，我正在努力改正錯誤，在下一次被選到，我不會讓大家失望的。我想讓大家投我一票，讓我們共同進步，謝謝大家。
課代表發言稿 篇5
老師們、同學們：
大家好！
我是陳天沛，今年11歲了。我要競選的職位是英語課代表。
我認為我能勝任這個工作。雖然我的英語達不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會努力讓我的英語成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導那些英語不太好的同學。并且我會按時將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會按時把本子發下來。
大家聽過這樣一個故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時候，有一個很有名的文學家，叫左思。他小時侯并不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：“為什么我不能像別的小朋友那樣聰明呢？”這時，他看到了一只小蝸牛在墻上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：“這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點一點地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠�！睆拇艘院螅笏记趭^學習，最終成了著名的文學家。
雖然我不笨，但我的英語基礎并不是很好。我今后會努力的，不是說“笨鳥”也能靠勤奮飛得高、飛得遠嗎？在我看來，英語課代表要勤，每個課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語課代表也要奮，要讓自己的英語成績在班里名列前茅，成為別人的榜樣。
所以，如果我能當選英語課代表的話，我一定會用一句話勉勵自己：勤于工作，奮于學習！
謝謝大家！我的演講完畢
課代表發言稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，我今天走上講臺參加競選數學課代表的職務，我相信憑著我的勇氣和堅強的毅力，說不定這次演講帶來了下次的就職演說。
我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平時我的數學成績并不是全班第一，數學水平也不像陳卓賢、李向琳等同學的成績那么好，但我有一顆上進心，憑著這顆上進心，我每次數學考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒考好，我都會自責，不停地想：這么簡單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數學成績最好的一個了。
我們班的數學成績并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向大家提幾點意見：
1、上課老師講課時，不要做小動作，要認真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。
2、每次做作業、考試都要認真又對待，不要馬虎。
同學們，為了我們班的數學成績好起來，大家一起努力吧！
也許有時我因為太激動，說話時傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當上了數學課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒有當上，我也不會氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。
希望大家支持我，謝謝！
課代表發言稿 篇7
敬愛的老師、同學們：
大家好！我是五年級六班的學生許一凡。這次班級競選，我想競選語文課代表這個崗位。
競選語文課代表一職，一直是我的夢想。我從小是一個愛讀書的孩子，爸爸媽媽給我買了很多適合孩子看的書，數不勝數，如：《簡愛》、《巴黎圣母院》、《童年》、《愛的教育》等。書像一盞明燈，照亮我人生前進的道路；書也像一位老師在我學習遇到困難時，總是幫我解決；書更像是一道佳肴，讓我慢慢品味……正因為我是一個酷愛讀書的人，所以我的語文成績在班中可謂是名列前茅。特別是作文水平日益提高。所以我相信，這優異的成績和頑強的毅力一定能成為我通向語文課代表一職的敲門磚。
課代表是老師與同學之間的一座橋梁。因為我愛讀書，所以特別喜歡語文課代表這個崗位。俗話說的好：居其位，自當謀其事。如果競選成功我會更加完善自己，并做到以下幾點：
一、以身作則，以班級為中心，經常與同學開展各類讀書活動及時交流讀書心得。
二、督促同學們學習語文、預習語文。
三、及時與語文老師溝通，處理好本班學生不會解決的一些語文問題。四、幫語文老師傳達一些作業與活動等。
總之，我決不會辜負老師和同學們的期望。成功是我的目標，我會更加努力，希望同學們支持，我一定會給大家創造良好快樂的學習氛圍。如果大家真不投我，我也不會感到難過，從哪里跌倒我就從哪兒站起來！我會繼續努力！
我的發言完畢，謝謝大家！
課代表發言稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好，近兩年時間的相處，我們彼此多了份了解。你們一定知道，我是個地地道道的電腦迷吧，一有空，我就坐在電腦前，玩游戲、繪圖和制作ppt忙的不亦樂乎。
今天，我要競選的職務是信息課代表，我的理由是因為我在市里、區里的電腦制作比賽中都得過獎，也會熟練的運用許多軟件，在課外，我也一直堅持向爸爸學習繪圖、PowerPoint軟件的操作技巧。此外，我認為楊晰煜、錢其然、張搏遠的作品也不錯。
經過觀察，結合本學期制作“PPT”的要求，我認為很多“怕”電腦的同學需要在這些方面得到幫助：自定義動畫、超鏈接和工具欄的使用，我講得對嗎？所以我決定這學期的電腦課上，會盡量幫助幾個同學克服這方面的“恐懼”。當然，如果我當選課代表，就可以帶領更多的電腦迷去幫助更多的同學了！假如我當選，我還會起到帶頭作用，更積極地去參加比賽；協助老師管理，幫助同學們完成作業，并且在下課時檢查，監督同學們把專用的教室清理干凈，桌椅擺放整齊。
我還會注意以下幾點：
1、利用我的ppt制作知識，做更多的ppt讓信息課內容變得更加生動，圖文并茂，便于同學們接受，讓同學們感受到學習的喜悅。
2、協助各個課代表的照片、文稿、裝扮教室、繪圖等，制作成精美的ppt，便于保存、展示和查閱；
3、以ppt的形式向大家推薦更多更廣的各種知識。
請相信我，我能做好！用你們的選擇告訴我，你支持活潑而又堅強的我成為信息課代表，我期待著你們的支持，期待著你們的鼓勵，期待你最真誠的一票！
謝謝大家！
課代表發言稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是一名物理課代表，在和同學們接觸了一段過程后，同學們對我也有了一定的了解。相信在初二年級的開始，同學們都對物理這門學科充滿好奇。它是什么樣的一門學科？學的是什么？作為一名課代表，或許我會想的更多。果然，物理這門主科并沒有我想象的那么容易管理，它的課程和晚自習都很多。我的任務也更加繁重，也不能像以前管理地理那樣，輕輕松松的便完成了。在我選擇放棄一個職位的時候，我選擇堅持了物理。
然而，在初二這個年齡段的我們，有的同學產生了逆反心理，有的同學心里有了不該有的想法。在課堂上，同學們的議論聲很難控制，我曾反思過：或許是我的管理方法不對，或許是我沒有起到良好的帶頭作用�！坝浢帧币彩且环N課代表常用的方法，但是，這種方法只能起到威脅作用，而改不了根本。如果我們都能從自身做起，少說話，多思考，那這些用法還會派上用場嗎？
我認為，課堂紀律亂的原因有以下幾點：
1.聽不懂老師講的內容，迫不及待地向周圍同學請教，使紀律觀念淡薄
2.對新學習的知識沒有自信，不敢舉手發言，在有同學搶答時，自己也忍不住說出來，不舉手就發表意見
3.思維活躍，注意力不能完全地集中在老師身上
4.自己的自覺性不好，總被愛說話的同學吸引注意力
對于這些，很多同學可能都感同身受，認為自己也養成了這種習慣，但是該如何克服呢？我提議：
1．上課認真聽講，聽不懂的內容記下來，下課討論或咨詢老師
2．提高自信，心里有了答案就舉手回答，有歧義時，舉手或下課問老師
3．集中注意力，把目光放在老師身上，聽清老師的問題，重要的概念自己做好筆記
4．以不說閑話的同學為榜樣，他沒有隨意發言，我也要向他學習。不受周圍同學的影響。
我也會以身作則，從我做起，努力改變我們的課堂與學習環境，讓同學們有一個良好的氛圍，老師有好心情，讓我們一起取得優異的成績。
我很榮幸能夠站在這里，和同學們談談我的心里話，當然，我也沒有忘記是老師給我這次機會。記得剛開學的時候，我也是一個沒有自信的孩子。認為我在這個大家庭里起不到什么作用。老師讓每個人做自我介紹并說一個自己想擔任的職位，我應付地說“餐桌長”，便蒙混過關了。是老師給了我課代表的職位，給我展示自己的機會，給予我支持和信任。謝謝您，老師，我會珍惜它，并努力做好、認真完成。
我的心里已有了更多的準備與挑戰，讓我們一起從小事做起，從自身做起，同學們，你們準備好了嗎？
謝謝大家！
課代表發言稿 篇10
親愛的叔叔阿姨們：
大家好！
很榮幸我能為大家總結這段時間以來同學們的語文學習情況。
我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語結束后，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學們表現的很到位。語文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認真，很積極。課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情。
語文的學習向來是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關于高考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學們更加會學習語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀，1、任老師定期舉辦關于語文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學們會在比賽中鍛煉自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用。2、在“溫故而知新”的基礎上，作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識，使同學們更好地對待考試。
最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對于學習其他科目也很有幫助。
第一要“三心”
1、要專心：學習一定要專心致志，
2、要細心：“細節決定成敗”；
3、要有恒心：學習不是三天打魚兩天曬網的事，它是個漫長的過程，要堅持不懈。
第二要“三習”
1、課前預習；
2、要課中學習；
3、要課后復習。
不管學什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。
第三要“三書”
教科書、課外書、作文書。課本知識是學生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學好語文的關鍵之一就是要有充實的知識量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分數。
學習知識不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的，希望SSAY積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閱讀課外知識、開闊視野，相信有你們的努力，我們會更上一層樓。語文來源于生活，領悟能力是學習語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。
讓我們在生活中感悟語文，在學習中獲取知識，在中考中擁抱成功。
我的發言到此結束。感謝大家的傾聽！
課代表發言稿 篇11
老師，同學們：
大家好！我是陳鑫冉，今天，我要競選的是語文課代表。在我心中，這不是一個榮譽光環，不是職位，而是一個擔當，一個責任，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中。
首先，語文課代表這個職位一點兒也不像班長，不像紀律委員，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌，說一些班規條例。它需要一個陽光、自信的人來上任。它所濃含的耐心程度、細心程度的占比遠遠趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水，良好的習慣，優秀的成績，足夠的耐心和細心，便為其中的鹽粒。它的工作可能對別人來說是枯乏的：傳達作業，提交作業，登記作業；傳達作業，提交作業，登記作業……但是，我認為這是我生活中最大的擔當和責任，會把它做到最好，行到最好！我并不保證我以前能做到，但是我堅信，在未來，我定能一一落實，在同學面前做那個最好的自已。
其次，我認為我能當選語文課代表的原因有三點。一是我的成績水平目前居上，我的一些作文被發表在“青年時報”、“愛寫作的獅子”等一些平臺上，獲得了老師同學的一致好評。成績也山較穩，總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學料——語文。二是我有充足的經驗，在我們敬愛的鄭老師教我們時，我當過一年的語文課代表，經驗頗多，懂得如何實行與規劃，去管理，在保證作業質量的同時，讓同學們盡快交作業。三是我的興趣愛好較廣，同時這也有恰恰說明我是一個陽光、有耐心的人。我的興趣愛好是畫畫，曾考過速寫五級。畫畫最重要的是耐心和細心。所以，我也會把這份耐心和細心用在我的工作上，讓我的工作質量更加嚴謹細心，讓我更好地為同學們服務。
最后，我想說，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我可能在你們腦海中的評價表上分數不是很高，但是，我會繼續努力，保持樂現心態，站在更高點上眺望遠方，更上一層樓！如果你們選了我，我愿化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土，出一份自己的力量；我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾，做自己的事情，默默地甜化每個人的心扉，我愿化為一片眼鏡片，帶領大家在語文學習的道路上看清方向。
祝大家竟選成功，萬事如意！
我的發言到此結束，謝謝你們的聆聽！
課代表發言稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!這次競選班干部，我要競選的是五三班的語文課代表。
語文課代表這個職務我應該是可以勝任的：首先我的語文成績一直都不錯，其次我做事很認真，一般什么事都不會出錯。我還喜歡幫助同學，“路見不平拔刀相助”。
如果我光榮地被選上了，我就會更加認真，改進我的缺點，發揚我的優點，我會積極地幫助那些成績不好的同學們提高成績，也會成為老師的得力小助手。我會按時讓同學們交作業，改進班風，讓每一個同學都跟上班級的隊伍!
如果我不慎落選了，也沒有關系。因為這就說明我有些地方做得還不夠好。如果我落選了，我還會積極學習，天天向上。同樣，即使我無法光榮地擔任起這個職業，那我就會推薦一位比我更有能力的同學。我也還會義不容辭地幫助同學們。
當然，如果我被選上了，就更不會因為我是課代表而目中無人，抬高自己，藐視同學。我向來不是那樣作風的人。即使我當選了，我也不會驕傲，我還會虛心地學習。
同學們，請投我一票吧!
謝謝大家!
課代表發言稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語文。不論你將來做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會用上語文。不懂語文，你便
無法生存，更談不上發展。
今天，我要競選這個語文課代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。
如果我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業上交給老師，記下沒完成作業的同學們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文課代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，
而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學。我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學，爭著，搶著要上臺來。語文課代表，就要當帶頭人！
一言以蔽之，我一定會當好語文課代表！
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！
課代表發言稿 篇14
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是x班的xxx。今天我能夠代表“雪初教育基金”的獲獎者在這里發言，我感到非常榮幸。能站在這里和大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。首先我要向五年時間里一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！我要感謝肖老爺爺對我們學習所取得的成績給予鼓勵與嘉獎。
在你們的關心和培育下，我經歷了許多人生的第一次，第一次獲得表揚、第一次戴上鮮艷的紅領巾、第一次站上領獎臺是你們的呵護與愛戴讓我成長，現在的我成為了一名品學兼優的學生。
每個人都有適合自己的一套學習方法，美國著名學者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”�！八膫�舍得”是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
現在，稱號和成績已屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的'學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。最后，我祝愿肖老爺爺生日快樂！五江集團日趨壯大！同學們能夠取得更好的成績，同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加美麗、更加輝煌。謝謝大家！
課代表發言稿 篇15
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在這陽光明媚的九月，我們又迎來了新學期的開始。我作為小學生代表發言，心情非常激動。
首先，我代表北區小學的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。
美麗的校園，就是我們的家。這里有五彩繽紛的花壇、有和藹可親的校領導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的北區小學。
上學期，我們在這里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為我們日夜操勞的老師，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”
作為一名畢業班的學生，我認為：新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規范自己的行為，用《小學生日常行為規范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現代人而奮斗！
最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拼搏、更加油，學習更進步！
謝謝大家！
課代表發言稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
首先，在這次考試中，恭喜大家都在課堂上看到自己的位置�？荚�，考慮到學生的努力工作，一個良好的回報，但也對那些不努力工作的警告。
有些人可能會說我也很努力，但沒有回報，越硬，越幸運。是否可以問自己：在悔改自己失去積分，是否你能在通常的游戲中想到你，其他人在硬的背書？當你在檢查室，寫的問題是看看周圍，缺席，但看到別人在鋼筆和鋼筆書，埋藏檢查？你在犯錯誤時借了同學的副本，還是直接去其他人？
玫瑰在我們的第二天，變得懶惰啊，也變成愛說話，沒有第一個積極，經常妥協自己。在學習中，我們經常拖延。今天是太晚了，所以好明天要學習到第二天，所以第二天學習，所以拖放，學習漏洞在增長，我們和別人的差距在增長，有時接近測試，感覺時間的短，所以自唉，這個時候也不能學習什么，然后焦慮與其他人說：我沒有審查，現在，你有時間學習嗎？你不是說你不學習嗎？眾所周知，你不如自己那么好。
父母經常說，試著喜歡，在認真的照顧的父母，我們長大了，但現在自己，你真的很滿意嗎？父母一個痛苦，但對你這樣的結果，你有勇氣面對你愛你的父母的痛苦嗎？
所以現在努力做到這一點，不必設置太多，只需要節省幾個字來學習時間，這樣堅持不懈，還要取得很好的成績，測試砸了學生，我希望你不要放棄，有時蹲下，也可以跳得更高。當然，學習好學生不必為之驕傲，因為這一切都是過去，只是歷史，在未來的學習中，我希望我們能夠進步，創造良好的學習氛圍，老師沒有來，可以安靜預覽，使教師為我們的自豪，讓父母為我們感到自豪。
課代表發言稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫鐘苗苗。我競選的是歷史科代表。之所以競選這個職務，主要有兩個原因：
第一，作為xx12班的一員，我希望能為xx12班的同學們盡自己的一份力量；
第二、我段望能夠通過當歷史科長表來提高自己的歷史成績。如果我能當上的話，我一定會把本職工作做好，我一定會以同學們的利益為重，我希望大家支持我。謝謝！
課代表發言稿 篇18
各位同學老師：
大家好，我本人對數學有著濃厚的興趣，我十分想成為數學課代表，一來是為大家服務，二來是能夠以次來促進我更加努力的學習數學，我希望大家能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任。當然我也是第二次當了，對我們班的數學和數學課代表的任務也已經十分熟悉，如果大家覺得我原來干得不錯的話，就請支持我，我一定不會讓你們失望的。
如果我再次當上了這個課代表，我一定會比原來更加好好工作，好好學習，嚴于律己，以身作則，同時我也希望大家能夠監督我的工作，如果有什么做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家善意的批評，不會辜負大家對我的期望和信任，謝謝。
課代表發言稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！眾所周知，我國是一個擁有悠久歷史，燦爛文明的古國，蘊藏著博大精深的文化。而不久以后我們就將進入"歷史"這門學科，去探索中華上下五千年的奧秘——我們可以解讀孔夫子所處的"百家爭鳴"；可以見證秦始皇一統中原的千秋偉業；可以去聆聽凄美的愛情——"霸王別姬"；可以回到三國那個英雄輩出的時代；可以領略盛世之下的大唐氣象；可以為楊家將而熱血沸騰；可以承載"靖康之難"的苦痛；還可以面對明亡清興的腥風血雨；更可以去回味共和國的開創與艱辛。
而我希望的是，這一切的一切可以由我來帶領大家。如果我能夠競選成功，我會嚴格要求自己，努力學好歷史；同時，積極配合老師，做好自己的本職工作，帶動同學們學習歷史的興趣，讓同學們互幫互助，共同進步。我愿做破浪直前的舵手；我愿做為大家服務的孺子牛；我愿做"歷史"的學生！希望大家能夠支持我，幫助我，鼓勵我，投上手中寶貴的一票。我會用我勤勤懇懇的態度和實實在在的業績來驗證今天在座的各位所選擇的正確性！
我的演講到此結束。謝謝大家！
課代表發言稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！很高興參加這次班干部改選活動。
這次的班干部都要重新改選，我還是想競選美術課代表，我在班里，是同學們的好伙伴，學習成績很優秀，做起事情來認真負責，喜歡的事情很多，比如：閱讀課外書、畫漫畫………我已經連續兩年擔任美術課代表了，謝謝大家對我的信任！在這兩年期間，我積累了很多的經驗，什么時候收作業、搬作業，提醒大家帶什么東西，我特別的高興能為同學們服務。假如我再次競選上美術課代表我會努力改正自己的不足之處，更加努力虛心，更好的為同學們服務，成為一名更加優秀、負責的美術課代表。
請大家給我這個自信的女孩，投下珍貴的一票！謝謝大家。
課代表發言稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我想競選的職位是美術課代表。
因為我覺得我在美術方面優勢比較大，所以我認為我可以勝任這個職位。比如上次老師讓我設計了一個版面，我用了兩個晚上的時間才做好，我還是覺得不好看。
老師竟然還在全班同學面前表揚了我，直到現在想起來，我心里還是美滋滋的呢；還有，從開學到現在我所有的美術作業都是“優秀”呢！從這些方面看來，我覺得我在美術方面的優勢比較大。如果，我當上了美術課代表，我一定非�？斓厥蘸米鳂I，不拖延時間，讓老師盡快地批完作業，盡快地發給同學們。
如果在上課做作業的時候，周圍的同學正為不知道怎么畫而煩惱，我就會幫助他們；如果有的同學美術不好，做出的作品不太好看，我就會鼓勵他，讓他找回自信，做出更好看的作品。如果我當上美術課代表，有做的不好的地方，希望大家盡管提出來，我會改正的。
希望大家能投我一票，給我一次鍛煉的機會。謝謝大家。
課代表發言稿 篇22
同學們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選本班的美術科代表。
首先，我以前擔任過了美術科代表，有了足夠的經驗。雖然如此，但我會做一個徹底的平民，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
第三：美術科代表具有美術的大德大能，我相信自己是夠條件的。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！
謝謝大家！
課代表發言稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！很高興能夠擔任地理課代表，地理是一門很有用的學科，它不僅關系到我們的學習，同時也緊系我們的生活，像今天的天氣，我們的交通，我們的吃住，都和它有這密切的聯系，所以我熱愛地理，熱愛生活，熱愛我們的祖國。
希望我們在老師的幫助下，認真的把地理學好，能夠運用到我們的生活，更加了解我們的祖國，愛我們的家園，謝謝同學們的推薦，讓我們愛地理，愛生活吧！我會積極地更多的去學習地理，讓我們班的地理成為最好的地理，我相信自己的能力，感謝同學們的支持。我們共同進步學習。
謝謝大家的鼓勵和支持�。�
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