家長會(huì)高中班主任的發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的家長會(huì)高中班主任的發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
家長會(huì)高中班主任的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
上午好!這是高一年級的第一次家長會(huì),請?jiān)试S我為大家介紹今天到場的老師——學(xué)校學(xué)生科科長,本班化學(xué)老師王海英老師。我是本班的班主任,豐玉潔。上午好!首先我要代表高一(11)班所有的任課老師向大家表示衷心的感謝,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來出席這次家長會(huì),尤其是來自外地的各位家長,更是不辭辛勞地來參加我們的這次家長會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持。
我覺得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會(huì)議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,所以你們的到來就是家長會(huì)成功的一半。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,以實(shí)現(xiàn)你們家長、孩子和學(xué)校三方共同的心愿?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
我們高一(11)班的學(xué)生聰明伶俐,思維活躍,性格活潑,處處都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取心。很多任課老師都跟我反映“(11)班的學(xué)生很活躍,課堂氣氛很好,很喜歡在(11)班上課!笔路,我們參加了軍訓(xùn)。孩子們憑著自己的努力,克服了許多困難,戰(zhàn)勝了自我,改正了很多以前的壞習(xí)慣,鍛煉了毅力,增強(qiáng)了紀(jì)律性。并在軍訓(xùn)會(huì)操比賽中取得了第二名的好成績。李美嫻,江元清,羅麗蘭,林俊輝,卓琪峰,李圣恩,鄧爾煉等同學(xué)獲得軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號。十一月的運(yùn)動(dòng)會(huì),很多學(xué)生踴躍參加,并在運(yùn)動(dòng)會(huì)中發(fā)揚(yáng)了拼搏精神,挑戰(zhàn)自我,何鵬,卓琪峰,黃志會(huì),鄧爾煉,林威,薛聰,石森鵬,鐘燕,曾慶元等同學(xué)表現(xiàn)突出,為我班爭奪了榮譽(yù),在大家的共同努力下,取得了團(tuán)體總分第四名的好成績。更重要的是,通過運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了,班級凝聚力更強(qiáng)了。緊接著運(yùn)動(dòng)會(huì)的期中考試中,同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^理想的成績,大部分同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步,同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性進(jìn)一步得到了提高,自信心也得到了增強(qiáng)。在12月的月考中,有楊引平,劉子文,劉騰飛,李美嫻,鄭毅,詹麗蘭,林曉州,黃志會(huì),羅麗蘭,張海10位同學(xué)進(jìn)入了年級前120名,陳君,鐘燕,鄧依萍,余安思,薛聰,曹張森,張?jiān)雌宓韧瑢W(xué)取得了很大的進(jìn)步。同學(xué)們形成了較好的學(xué)風(fēng),勤而好學(xué),在學(xué)習(xí)上互相競爭,互相幫助,在競爭中學(xué)習(xí),在互助中提高。高一年級英語書法比賽中,鄧敏,林曉州,姚潔,薛聰?shù)韧瑢W(xué)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng),作文競賽中也有幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)。籃球賽場上也有高一(11)班同學(xué)活躍的身影?傊,高一(11)班的學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在,在各個(gè)方面都表現(xiàn)良好,全面發(fā)展。
家長會(huì)高中班主任的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
你們好。我先自我介紹一下:我叫xx,是高一七班班主任,xx年畢業(yè)于xx學(xué)校,擔(dān)x班xx課。首先,感謝各位家長對xx學(xué)校的信任,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!我代表學(xué)校對你們的光臨表示熱烈的歡迎!各位家長今天來到xx學(xué)校,更多的是一種期待:我們的孩子在這里將度過高中三年,希望通過今天的家長會(huì),能了解學(xué)校的發(fā)展情況,自己孩子的進(jìn)步情況。召開這次家長會(huì)的目的是就是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
我先介紹一下班級基本情況:我們學(xué)校的老師來自全國各地,積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。歷屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次,上級檢查之后的評價(jià)等都是最好的證明。我們班共有學(xué)生63人。整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。我們班任課老師大都是多年帶高三的有經(jīng)驗(yàn)的老教師,更重要的是,他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,實(shí)際上呢,我們班的任課老師大多時(shí)間都在辦公室,包括周末很多時(shí)間都在校,我們經(jīng)常給學(xué)生說這種情況,鼓勵(lì)他們來問問題。下面我想向各位家長匯報(bào)一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。
1、自從新學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績:為班集體出謀劃策,是老師的得力助手;王志偉、李波、王雪嬌、趙雪燕、李健等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長的同學(xué)如張壇、李文杰、王雪雪積極參加訓(xùn)練,為學(xué)校、為班級增光。許多同學(xué)犧牲課余時(shí)間復(fù)習(xí)功課,認(rèn)真參加輔導(dǎo),經(jīng)常在班里為其他同學(xué)講題,當(dāng)起了小老師,比較突出的有王志偉、程遠(yuǎn)方等。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,如:上課遲到、看閑書、做小動(dòng)作、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、吃東西、喝水,課下說臟話等問題。不過,我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步,多表揚(yáng)、激勵(lì),讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢,認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我,從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。
2、我們在班級管理上主要采取了班級量化分制度,主要由班干部配合班主任具體實(shí)施。平時(shí)由班干部值日,管理和紀(jì)錄班里學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。使我能對班里發(fā)生的情況及時(shí)了解和處理。另外班里建立了個(gè)人成長檔案,每位同學(xué)100分,違紀(jì)的扣分,對班級有貢獻(xiàn)或受到表揚(yáng)的加分。隔一段時(shí)間一小結(jié),記入個(gè)人成長檔案。這樣既調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性,又培養(yǎng)了班干部的管理才能。目前我班已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)班紀(jì),為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
3、我的.管理目標(biāo):
進(jìn)行一種教育:感恩教育————讓他們認(rèn)識到自己的責(zé)任。
樹立一種意識:自立意識(自信、自強(qiáng)、自律、自尊)(自覺性)。
培養(yǎng)一種心態(tài):積極主動(dòng)樂觀的心態(tài)(我能行)。
養(yǎng)成三種習(xí)慣:良好的文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo):學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體。
二、要教育好孩子,相信自己的孩子:不斷的鼓勵(lì)他們。細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
三、要想讓孩子學(xué)習(xí)好,首先要了解孩子。下面我對學(xué)生在本階段的自身特點(diǎn)簡要介紹。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn):
隨著生理的變化,環(huán)境的影響,教育的作用和個(gè)人的努力,高中生在心理發(fā)展上產(chǎn)生了許多不同的特點(diǎn),他們正處在迅速走向成熟而又尚未成熟的一個(gè)過渡時(shí)期,在心理發(fā)展方面更是錯(cuò)綜復(fù)雜。具體表現(xiàn)在四個(gè)方面。
1、智力發(fā)展顯著。隨著知識面的拓寬及其它因素,這個(gè)時(shí)期的高中生感知靈敏,記憶力、思維能力不斷增強(qiáng),他們有獨(dú)特見解,喜歡質(zhì)疑和爭論。逐步開始用批評的眼光看待周圍事物,甚至對不如他們的見解嗤之以鼻。他們常提出許多有關(guān)人生目的、人生意義、生活理想等一類對人生深層的認(rèn)識問題,對于這些問題尚未解決常感苦惱、迷茫、沮喪和不安。
2、自我意識增強(qiáng)。但這種自我意識還不夠穩(wěn)定,如有時(shí)過高估計(jì)自己,甚至盛氣凌人;有時(shí)過低估計(jì)自己,甚至怯懦自卑,抑郁不振。看問題易走極端。評價(jià)別人也難免片面性、情緒性和波動(dòng)性。而且,他們對別人給予的評價(jià)非常敏感和關(guān)注,哪怕是一句隨便的評價(jià)都會(huì)引起內(nèi)心很大的情緒波動(dòng)和應(yīng)激反應(yīng)。他們要?jiǎng)e人理解自己,尊重自己,而自己從不尊敬他人,更不懂得用自己的愛心換取別人的關(guān)愛。
3、處于青春期的他們逐步萌發(fā)對異性的關(guān)心、向往和愛慕之情。這是很自然的事情,這個(gè)時(shí)期我們老師和家長要特別關(guān)注重視正面教育,使他們從正當(dāng)途徑獲得這方面的知識,以免學(xué)生因?yàn)樵鐟倩騿螒俣鴩?yán)重影響學(xué)習(xí)。
4、情感的發(fā)展與心理的矛盾增多。他們自尊心強(qiáng),個(gè)人秘密不愿吐露,若不能正確對待,則會(huì)導(dǎo)致與家長產(chǎn)生距離;他們自認(rèn)為是成人了,要自作主張,力圖擺脫管束,表現(xiàn)出極大的獨(dú)立性;但又存在對父母、師長較多的依賴。具有極強(qiáng)的求知欲,有利于增長知識,但由于識別能力低,往往良莠不分。他們情感豐富,情緒不穩(wěn),易感情用事,而不能堅(jiān)持正確的認(rèn)識和理智的控制,事后又追悔莫及,苦惱不已。他們朝氣蓬勃,富于幻想,胸懷大志,憧憬未來,但往往是急躁的理想主義者,對現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困難和阻力估計(jì)不足,甚至遭受挫折或產(chǎn)生激烈的情緒波動(dòng),甚至悲觀失望。
根據(jù)以上高中學(xué)生四個(gè)方面的心理特點(diǎn),作為家長要用良好的心態(tài)教育子女,并注意以下幾點(diǎn):
1、穩(wěn)定自己的情緒,特別是在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,要冷靜、切莫怒不擇言,以免產(chǎn)生對立。
2、要尊重孩子的人格,給孩子一定的自由發(fā)展空間。當(dāng)然經(jīng)常遲到、曠課、上網(wǎng)聊天、談情說愛等這些不良的行為要堅(jiān)決制止,但要注意方法,以平等的、朋友式的言語與他交流,共同分析危害,要多找一些他身邊的例子,增強(qiáng)說服力。切莫隨意訓(xùn)斥,甚至動(dòng)武。實(shí)踐表明,許多成功的教育,家長和孩子的關(guān)系是平等的,非常融洽的。俗話說得好,一個(gè)優(yōu)秀的家長,一個(gè)好的家庭勝過一所好的學(xué)校。
3、身教重于言教。以身作則,禁止孩子做的事自己最好避開孩子做或堅(jiān)決不做。如:教育孩子要有責(zé)任心,家長必須要有責(zé)任心。教育孩子要有愛心,尊敬長者,自己也必須做到。教孩子不睡懶覺,自己應(yīng)有作息規(guī)律。教孩子認(rèn)真讀書,首先家長自己應(yīng)愛讀書,多看報(bào)。
4、注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。不以規(guī)矩,難成方圓。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他,不能姑息遷就,要他們適當(dāng)做些家務(wù),力爭自己的事情自己做。這樣既教會(huì)了它生活的技能和本領(lǐng),也培養(yǎng)了他熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
5、在孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差時(shí),切莫一味地指責(zé)。首先必須與老師聯(lián)系,查清原因,是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因,還是心理方面的原因,還是學(xué)習(xí)方法方面的原因。若是心態(tài)方面的原因,就要及時(shí)進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度和消除心理障礙方面的教育。
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