開會班主任發(fā)言稿（精選3篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的開會班主任發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開會班主任發(fā)言稿1
各位班主任：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩個半月。在這段時間里，全體班主任任勞任怨、精誠合作，深入開展養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育。短短時間，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，行為舉止日益文明規(guī)范。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：著裝基本規(guī)范，公開使用手機(jī)現(xiàn)象基本杜絕，教室窗明幾凈，上課秩序井然有序，早操課間操秩序良好，學(xué)生自律意識不斷增強(qiáng)，集體觀念也不斷加強(qiáng)……這些成績的取得，主要是全體班主任努力的結(jié)果，是大家辛勤工作的結(jié)晶。正是你們身體力行地關(guān)愛引導(dǎo)、事無巨細(xì)地教育管理，才有今天的可喜的變化。在這里，我要向所有班主任說一聲，大家辛苦了！
在這段時間里，班主任隊伍中，涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)、不辭辛苦的先進(jìn)典型，如九年級五位班主任，天天早起晚歸，貼班緊、管理嚴(yán)。他們每天早晨幾乎都在學(xué)生到班之前都已經(jīng)守候在教室里。許多老師身患疾病，但他們?nèi)匀徊徽埣伲瑘允卦诠ぷ鞯谝痪�，他們用自己的實際行動詮釋了教育的真正的意義！各位班主任，你們對學(xué)生無私的奉獻(xiàn)，學(xué)校都看在眼里，學(xué)生和家長也看在眼里！前幾天，我們從各班挑選學(xué)生代表進(jìn)行問卷調(diào)查。從統(tǒng)計分析情況來看，許多班主任好評率達(dá)到100%。這充分說明，各位班主任已經(jīng)用自己的人格魅力、學(xué)識修養(yǎng)和教育藝術(shù)，在班級和學(xué)生中樹立了崇高的威信！
當(dāng)然，在看到成績的同時，我們也應(yīng)該反思自己的工作。在日常班級管理工作中，確實還有許多需要改進(jìn)的地方。如個別班級學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，學(xué)生吸煙、打架、_外出上網(wǎng)、說臟話及亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象還時有發(fā)生。下面，我針對觀察到的情況和自己的思考，談幾點看法，供班主任參考。
一、營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績
教學(xué)質(zhì)量一個學(xué)校的生命線，班主任對班級管理的優(yōu)劣，直接影響著班級整體教學(xué)質(zhì)量的高下。因而班主任要把學(xué)生成績的提升放在首要位置。要想真正提升學(xué)生成績，就必須做到如下四點：
1、要抓好班級紀(jì)律。沒有規(guī)矩，不成方圓。紀(jì)律，是教學(xué)質(zhì)量的保證；紀(jì)律是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。縱觀初中部22個教學(xué)班，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好、班風(fēng)差，最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律差。所以要想抓好班級管理，就要嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理。嚴(yán)格管理班級，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明；二是要公正公平，不要感情用事，對違紀(jì)違規(guī)者，要一視同仁；三是要要認(rèn)真對待、正確處理班級、學(xué)生的“第一次”違紀(jì)事件；四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時緊時松；五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑，是打開理想之門的金鑰匙。所以班級要利用一切機(jī)會和條件，給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生找到并掌握適合自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績。
3、要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動力。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒有動力，就是缺乏目標(biāo)，沒有方向。造成整天昏昏噩噩，無所事事。班主任必須幫助學(xué)生解決這個問題，并在學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行的每一階段及時地提醒他們，要讓他們清楚：目標(biāo)比勤奮更重要。
4、要善于以“點”帶面，多加表揚(yáng)。表揚(yáng)與激勵是一門教育藝術(shù)，它可以使學(xué)生看到自己的長處和優(yōu)點，激勵其進(jìn)取，增強(qiáng)自信心。金無足赤，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有優(yōu)點。不是聰明的學(xué)生常受表揚(yáng)，而是表揚(yáng)會使學(xué)生變得更加聰明。因此在日常班級管理工作中，班主任要以正面教育、表揚(yáng)鼓勵為主，及時捕捉學(xué)生的閃光點，使他們產(chǎn)生積極向上的情感態(tài)度，從而達(dá)到以點帶面的效果。
二、關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié)，杜絕出現(xiàn)管理漏洞
歐洲有這樣一個故事：丟了一顆釘子，壞了一個馬掌；壞了一個馬掌，死了一匹戰(zhàn)馬；死了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將軍；傷了一位將軍，輸了一場戰(zhàn)爭；輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家。一個不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果，因此要時刻注意防微杜漸。在具體管理中，班主任要大處著眼，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，才能促使學(xué)生以及班級健康發(fā)展。當(dāng)然，班級的瑣事實在太多，事無巨細(xì)，事必躬親，顯然是不可能的，但是班主任一定要見微知著，明察秋毫。一個優(yōu)秀的班主任，一定是一個善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育、管理的班主任。我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”。在教育學(xué)生的過程中，每一位教師，尤其是班主任，關(guān)注細(xì)節(jié)是成功的秘訣。
1、關(guān)注細(xì)節(jié)，做學(xué)生的好榜樣。學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，他們不僅要學(xué)知識，更重要的是要學(xué)做人的道理。常言道：“學(xué)高為師，身正為范”，這就是要求班主任不僅要有過硬的專業(yè)知識，還要有高尚的師德、文明的言行，這樣才能成為學(xué)生心目中的“名師”，學(xué)生才會“親其師，信其道”。在與學(xué)生的交往過程中，班主任仿佛時刻身處聚光燈下的演員，你的一言一行、一舉一動都在學(xué)生的關(guān)注之下。一個不起眼的細(xì)節(jié)，可能會讓你成為學(xué)生真心崇拜的偶像，也可能會讓你好不容易樹立起來的光輝形象毀于一旦。相信下面這些現(xiàn)象是我們常�？吹降模河行┌嘀魅卧谏鞎r與同事小聲講話，有些班主任在上課時不停地接打手機(jī)……有這樣一句話：身教重于言教。你想讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不妨在看到地上的果皮紙屑時輕輕撿起；你想讓學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛，自己首先要學(xué)會關(guān)愛他人�！按蜩F還需自身硬”，要求學(xué)生做到的，我們自己首先要做到。只有關(guān)注自身言行的細(xì)節(jié)，才能有助于我們成為學(xué)生的榜樣。
2、關(guān)注細(xì)節(jié)，做學(xué)生的貼心人。有的學(xué)生家長這樣對我說：“我孩子的班主任管得比我還要細(xì)。”我認(rèn)為，這是學(xué)生對班主任的認(rèn)可和贊揚(yáng)。班主任工作本身就是平凡而瑣屑的，我們?nèi)硇耐度胱龊昧诉@些小事，自然就能成為學(xué)生的貼心人。因而我們對學(xué)生的管理，要從細(xì)節(jié)入手，事無巨細(xì)地去關(guān)心他們、督促他們，這樣就能很快走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。比如天氣變化時，我們要及時提醒他們及時加減衣服；上課時看到學(xué)生坐姿不正確，我們要耐心地提醒。這些小小的細(xì)節(jié)往往能帶給他們深刻的印象。
3、關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣�！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā�，“細(xì)節(jié)決定成敗”，這樣的道理同樣適用于學(xué)生，有經(jīng)驗的老師都知道，學(xué)生絕大多數(shù)錯誤都是由一些不良習(xí)慣造成的，并非他們品質(zhì)上有什么大問題。要促使學(xué)生健康成長就要在這些“小節(jié)”上下功夫，幫助學(xué)生盡早養(yǎng)成良好的習(xí)慣并讓他們受益終生。
三、深入學(xué)生中去，勤于和他們溝通交流
俗話說：一勤天下無難事，班主任工作也是如此。班主任要帶好幾十個學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)；就要經(jīng)常進(jìn)教室，勤于和學(xué)生溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。
班主任工作的“勤”主要體現(xiàn)在勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪、勤談心這五個方面。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。勤動腦指的是學(xué)生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，根據(jù)學(xué)生的年齡、性格家庭狀況等方面的因素，找出一個適合于這個學(xué)生問題的方法和手段，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊。勤動手指的是學(xué)生在具體工作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項工作，讓他們實現(xiàn)從不會到會的跨越。勤家訪指的是經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，我們的學(xué)生大多是留守兒童，班主任可以通過電話進(jìn)行空中家訪。通過一根電話線，及時了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，向家長通報學(xué)生在校的表現(xiàn)。勤談心指的是平時多與學(xué)生交流，把學(xué)生當(dāng)朋友，推心置腹地與學(xué)生談話，談?wù)勛约旱南敕�，傾聽他們的意見，不斷改進(jìn)自己的工作方法。
四、平等關(guān)愛學(xué)生，善待每一位學(xué)生
網(wǎng)上瘋傳一則故事，很有意思，也很耐人尋味。故事是這樣的，學(xué)校調(diào)進(jìn)一位年輕教師，校長進(jìn)行崗前談話，語重心長地對他說：考100分的學(xué)生你要對他好，以后他會成為科學(xué)家；考80分的學(xué)生你要對他好，以后他可能和你做同事；考試不及格的.學(xué)生你要對他好，以后他可能會捐錢給學(xué)校的；考試作弊的學(xué)生你也要對他好，他將來可能會當(dāng)官的；中途退學(xué)的學(xué)生，你也要對他好，他可能會成為比爾·蓋茨或喬布斯；愛打架的學(xué)生你要對他好，將來他可能成為警察；早戀的學(xué)生你要對他好，將來他可能成為文學(xué)家；胡攪蠻纏的學(xué)生你要對他好，將來他會成為優(yōu)秀城管；說話不著邊際的同學(xué)你也要對她好，將來他可能成為政府發(fā)言人。正所謂仁者見仁，智者見智，這位校長用發(fā)展的眼光，辯證的對每一位學(xué)生的未來做了預(yù)期的假設(shè)判斷，有一定的道理，至少說明“天生我才必有用”“一切皆有可能”這樣的道理，所以不要小視這些“后進(jìn)生”。我們唯一能做的就是平等的關(guān)注每一學(xué)生的成長，盡量幫助他們排除他們求學(xué)生涯中的種種障礙和困惑，因材施教，促使其健康發(fā)展。
五、做好學(xué)生安全工作，保學(xué)生平平安安
學(xué)生的安全教育工作是學(xué)校工作的重中之重，安全教育責(zé)任重大，每一位班主任都不能有絲毫放松的思想。由于初中生活潑好動，自理能力和自立能力較差，往往做事不計后果，預(yù)見不到危險的存在，容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對班級學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識，還要時時講，事事講，多留心多觀察多提醒，努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。我們可以利用晨會、班會、黑板報，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育，讓學(xué)生時刻緊繃安全這根弦。
各位老師，班主任是大雁，需帶領(lǐng)學(xué)生展翅高飛；班主任是戰(zhàn)鼓，需時時督促學(xué)生不斷奮進(jìn)；班主任是園丁，需細(xì)心呵護(hù)幼苗抗擊風(fēng)雨。希望初中部在班主任的共同努力下，使初中部的各項工作再上一個新的臺階。同時也提醒大家在辛勤工作的同時，注意張弛有度，勞逸結(jié)合，調(diào)整心態(tài)，心情舒暢，身體健康！
謝謝大家！
開會班主任發(fā)言稿2
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
八班是我校眾多班級中的普通一員，各方面表現(xiàn)不是很好，也不算差，但各項工作總體上比較順利。在此，對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同仁的支持表示衷心的感謝。
開學(xué)幾天來，我們班的展示窗引起了不少師生的關(guān)注，我們的“光榮榜”非常正式地表彰了我們班20余名同學(xué)在過去一個學(xué)期的進(jìn)步，對開學(xué)幾天來班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)產(chǎn)生了較積極的影響。我主要以這個“光榮榜”為話題來談?wù)勎以诎嗉壒芾砉ぷ髦械膸c想法。
（一）大張旗鼓表彰先進(jìn)，激正揚(yáng)清。
心理學(xué)的角度，激勵對學(xué)生良好行為的養(yǎng)成和鞏固有著重要的作用，公開表揚(yáng)表彰是一種非常有效的激勵手段。物質(zhì)刺激有積極作用，但千萬不要忽視精神鼓勵。（余方的女兒和她的獎狀）
�。ǘ淞ⅰ半p全”教育理念，激勵后進(jìn)。
人有萬千，姿態(tài)各異，因此世界更加豐富多彩。其次，人的境界能力水平不可能同樣的高度，“十個指頭都不能一樣長”。我們要樹立“面向全體，全面發(fā)展，各有側(cè)重”的教育理念，人無完人，但是我們可以讓不同的學(xué)生各盡其能，各顯其才。過去那種只重視智育，忽視道德、健康、勞動與美術(shù)等的教育方式要改改。其實，對其他方面加強(qiáng)教育，同樣也可以促進(jìn)智育的。質(zhì)量提高。我們設(shè)置了二十多個獎項，并且明確獎項名稱，就是要把這樣的目的很明確的告訴學(xué)生，讓他們知道努力的方向。
�。ㄈ┲匾暺返滦摒B(yǎng)教育，德育為首。
“身體不行是廢品、能力不行是次品，品德不行是危險品”，很好的體現(xiàn)了道德教育的重要性。市場經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實生活讓我們老師意識到培養(yǎng)學(xué)會生存等適應(yīng)現(xiàn)實品質(zhì)的重要性，但是我們不能忘記，教育不只是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)實，教育更應(yīng)該培養(yǎng)樹立理想、追求理想。我們堅持德育為首。這次獎項設(shè)置中有五六個是這方面的就是這個意思。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)團(tuán)隊合作意識，水漲船高。
最佳合作團(tuán)隊放在最前面，目的很明顯，就是重視這個。
�。ㄎ澹┕芾矸椒ú粩喔母�，常改常新。
初一強(qiáng)調(diào)規(guī)范教育，制度的作用，又提出知榮明恥，明白事理；初二我們進(jìn)一步提出樹立理想追求理想的教育，期末的時候，我們又改革了評優(yōu)評先的辦法，設(shè)置了這么多獎項。這個學(xué)期我們發(fā)展團(tuán)員，也要程序化正式化，把它作為提高學(xué)生思想境界的重要手段。
新的學(xué)期，我們將一如既往，不懈追求，盡力做得更好。謝謝。
開會班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是第一次當(dāng)一年級班主任，當(dāng)初我剛接班的時候。一方面感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，能給我一個鍛煉的機(jī)會，另一方面也感到壓力，壓力主要在于怕自己的經(jīng)驗不夠耽誤了孩子的成長。
我深知我肩負(fù)的責(zé)任，明白一年級時學(xué)生求學(xué)生活中的一個重要階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，都是在一年級奠定基礎(chǔ)。
下面我將主要從以下幾個方面談?wù)勎业捏w會和工作總結(jié)。
一、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從坐姿、我比的姿勢、課堂發(fā)言、教室衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、愛護(hù)公物。
二、注意語言激勵和物質(zhì)獎勵，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)，獎勵貼貼紙等。
三、以表揚(yáng)學(xué)生為主，批評為輔。經(jīng)常語言表揚(yáng)學(xué)生，有意識的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的。閃光點給予表揚(yáng)。
四、多關(guān)心問題學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的優(yōu)點，不能放棄任何一個學(xué)生。
五、做好家長的溝通工作，良好的家校關(guān)系的建立事靠我們班主任，我們應(yīng)該多跟家長聯(lián)系，反映學(xué)生情況。
作為一年級班主任，我總結(jié)了要做到“三勤”嘴勤、腿勤、手勤，要有“三心”即留心觀察、用心琢磨、耐心引導(dǎo)。以后我將多向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)經(jīng)驗，同時摸索一套自己的工作方法，形成自己的班主任工作特色，踏踏實實把班主任工作做好。
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