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      1. 學習經驗交流發言稿

        時間:2022-08-01 19:07:53 發言稿 我要投稿

        學習經驗交流發言稿范文(精選5篇)

          在不斷進步的時代,我們使用上發言稿的情況與日俱增,發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。寫發言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的學習經驗交流發言稿范文,歡迎大家分享。

        學習經驗交流發言稿范文(精選5篇)

          學習經驗交流發言稿1

        尊敬的老師、敬愛的家長,親愛的同學們:

          大家好!期末考試結束了,今天我來給大家分享一下我的學習經驗和方法。

          首先,我認為學習的態度十分重要?鬃诱f過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!彼裕覀円岣邔W習的自主性,培養學習的興趣。要從“要我學”的狀態轉變為“我要學”的狀態。也許有的`同學會說;自己整天只有三件事,那就是吃飯、睡覺、學習。難道學習是人生的全部嗎?“學習并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學習也無法征服,還能做什么呢?”這就是哈佛圖書館墻壁上的訓言。但是,光有好的學習態度還不夠,一定還要有一套行之有效的學習方法。

          學習語文首先要打好基礎,離開錯別字,要求背誦的課文和古詩文一定要背熟;上課認真聽講,敢于將自己的看法與理解表述出來,多與老師互動;認認真真地做讀書筆記。要想學好語文,還要看你課外積累的多少。每學期閱讀一至兩本中外文學名著,這會使你的閱讀理解能力和作文水平大有進步。

          上了初中之后,數學的內容多了,知識難了。所以上課認真聽講十分重要,這是學好數學的基礎。其次就是學習數學要敢于思考、勤于思考、善于思考,還要敢于提問,不懂就問。再就是學習數學需要多練,多做些題,多練些題型。每天除了完成老師布置的作業外,還要自己做些題。最后就是準備一個錯題本,將自己作業中、練習中、考試中的錯題寫在上面,復習時可以看一看,以免再犯同樣的錯誤。

          俗話說的好“好記性不如爛筆頭”,初中英語的知識點較多、較繁瑣,僅憑記憶力是無法全部記住的,這就需要我們上課認真做筆記。還有就是英語的學習貴在堅持,每天讀一點點,背一點點,聽一點點,寫一點點。這樣你的英語就會有所進步。

          學好物理則需要以下幾點:

          1、重視觀察和實驗。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科,初中物理的實驗很多,在實驗中要會看,會想。

          2、重在理解——理解是掌握概念和規律的基礎。

          3、做好習題。做練習是知識的應用,能夠發現理解知識和掌握知識的缺陷,并且能夠鞏固深化所學的知識。除此之外課前預習,課堂思考,課后認真、獨立完成作業也很重要。

          政史地生四門課,關鍵在于上課認真聽講,平時多看,多背,背熟書上每一個知識點,考試自然就不容易錯了。同學們,這是我在學習中的一點經驗,希望能給同學們一些幫助。最后,希望大家在下學期能夠有個好的開始,謝謝大家!

          學習經驗交流發言稿2

        尊敬的各位領導、老師:

          大家晚上好!首先感謝領導給我一次與大家交流的機會,也感謝在我的工作中其他老師們對我的支持。在班主任的工作中,大家都做了很多類似的工作,在座的許多老師在班級管理上做得很好,經驗也豐富。所以要我交流關于班級管理方面的經驗,我真的覺得羞愧。今天在此也是我學習的一個好機會,下面所談的算不上經驗,應該是我做班主任以來的一些感受。

          我是初二年級的一名班主任。一年多的學習和生活,學生已適應了學校的環境和學習方式。很多習慣已逐漸形成,對于班主任的工作的開展,有一定的難度。很多事情在開班會的時候已經多次強調,但是過后依然會出現類似的問題。我想做班主任難,做一名出色的班主任難上加難!如何使班主任工作在班級中開展得順理成章,水到渠成,我簡單的談談我平常的做法:

          一、表層工作穩大局

          國有國法,校有校紀,班有班規,無論是哪個單位,哪個企業,哪所學校都會有屬于自己的規章制度,那么,班級也是一樣,什么該做,什么不該做,做了有什么后果,老師會如何處理,這是首先讓每位學生都明白的,如果連這一點也不明白,那么全班將一盤散沙,就不會有凝聚力,更別談有集體榮譽感,必須使每一位同學同一條心,因為我們乘坐同一條船,掌舵的人是我,船員是學生,如果船員在船上各執己見,東搖搖,西晃晃,勢必會影響行船的速度與質量,甚至可以使船沉沒水中。如何使船能順利到達彼岸,遵守游戲規則是關鍵。

          我首先寫出了六個大字:競,靜,敬,凈,鏡,徑。并讓學生就這六個字開展一次主題班會,讓同學們分析六個字的深刻內涵,自由發揮。這樣從大的方向統一思想,然后制定班級奮斗目標?傊,要在大的方面把學生的思想穩固好,那么整體運轉軌道的方向就不會錯!

          二、細節工作掃障礙

          光靠大的制度去約束學生是遠遠不夠的,學生畢竟自覺性差,難免會違反制度,當他違反制度的時候,首先讓他去找違反了班規中的哪一條,為什么會違反,以后怎么做。這樣有那么幾個同學違反紀律下來,每位同學違紀的情況都不一樣,我就把這些情況整理在班上開展一次主題班會,讓他們更加明確該干什么不該干什么。

          衛生方面:教室每一處地板我都規劃好了誰負責,如果哪個地方出現有垃圾情況,本周的打掃衛生就是他負責,光說還不行,一定要貫徹到底,學生在心中就知道地上有垃圾是不行的,所以現在只要我一走進教室,眼睛往地一看,每一位學生就知道我要干什么了,久而久之,地上的垃圾逐漸減少;排桌子也是一樣,規定好哪一組靠哪條線,只要沒有擺好的就讓他擺一個星期的桌子。

          關于做操和排隊不整齊講話問題:不管是做眼保健操還是排隊,是絕對不可以講話的。讓他們相互督促,相互投訴,只要投訴到我這里來是要受到相應的懲罰的,甚至有時候拿一節課專門訓練。

          成績方面:每個學生在開學初,制定了一套接替學習得方案,實行層次學習,哪部分學生在哪個階梯。雖然他們不一定全部都能達到,但至少讓他們心里明白:我應該達到哪個目標,我應該如何去奮斗。在心里要有一定得認識!成績好的同學要積極帶動成績差的,能進一點是一點,使整體的成績有所提高。

          思想工作:思想工作的開展也是有必要的,發現問題較大的學生,要抽時間與他們談幫助他們解決心理問題,教育他們,多談心,多聊聊,鼓勵為主,不同的學生利用不同的方法,多去了解學生的各種習性,有些人吃軟不吃硬,有些就是要強硬一些。與科任老師多交流必不可少,多配合科任教師的工作的開展,吳凱華老師和陳用春老師是兩位高度負責的科任老師,在此我真的要感謝他們兩位,他們負責給我的班主任工作帶來了很多好處,。一位科任教師都能如此負責,這個班級還有什么管理不好呢三個人一條心,相互協調,相互商討,相互征求意見,相互交流看法,實行有的放矢的教育。

          三、做到“六勤”

          勤發現,勤鼓勵,勤表揚。學生有自尊心,有上進心,有表現欲,在帶班時,不要傷害學生的自尊心,要激勵學生的上進心,要充分利用學生的.表現欲,要發現并抓住學生的閃光點,給與適當的鼓勵與表揚,這樣不但可以增進出口師生間的友誼,而且還可以使學生的優點充分表現。

          勤到班,勤觀察,勤了解。雖說學生都已十五六歲,但他們的自我約束力,自我控制力還是有限的,班主任應該勤到班上去走走看看,督促學生好好地遵守紀律,認真學習。另外,班主任經常到班上去走走,可以到學生的桌子上,抽屜里看看,也可以隨便問問學生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也許是這么不經意的走走、看看、問問,或許會發現一些重大的事情并將它很好地處理,避免事態的蔓延。

          說實話,上面說了那么多,我也并沒有做得那么的完美,班主任工作中還存在許多的漏洞,我更多的時候是創設一種威嚴,甚至在班級中我很少去笑,這樣一方面壓抑了學生,另一方面似乎與學生太過于疏遠。如何讓班主任工作達到游刃有余的境界,只有慢慢積累,慢慢摸索。班主任工作沒有千篇一律的方法,應該根據本班的實際情況,實行具體情況具體分析的原則。

          我相信每一個班的班風抓好了,全校的校風也就上來了,在我們領導的高度重視和指導下,班主任老師齊頭并進,相信我校一定會形成和諧校園,優質校園。我相信自己,更崇拜在座的每一位!今天的發言如有不足,請大家批評指正,謝謝大家。

          學習經驗交流發言稿3

        尊敬的老師,親愛的學弟學妹們:

          大家好!

          如今我已經在大學學習生活了1年了。今天有幸能站在這兒和你們大家分享我這1年來學習經驗和我個人的成長體會,實感榮幸。

          對與你們來說,大一的生活是新鮮的。大家肯定也都在高中時夢想過自己的大學生活吧:有的同學想在大學好好學習,好好玩,好好交朋友,或者好好睡覺,上網。現在我們才知到,我們想的太美好了。而今的大學生活,把我們的夢想磨沒。讓我們不得承認夢想終究是夢想,等我們夢醒了,現實就在我們的眼前。現在,大家肯定都深有感觸,高中和大學簡直就是量的飛躍,質的改變吧!接下來,請允許我和大家分享我大一一學年來的“果實”,并不是讓你們對我投出羨慕的眼神,而是讓你們知道,“山外有山,人外有人”,適當的壓力將會轉化為動力。相信我能做到,你們會比我做的更加出色。

          在進行我的學習經驗交流之前,我從學習、培養、就業三個方面來概述藥學專業。在學習的同時,我們還要做到下面:

          ◆掌握主要藥物制備、質量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術;

          ◆熟悉藥事管理的法規、政策與營銷的`基本知識;

          ◆掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

          這些在大一學期就會學到。如果可能的話,將在課余時間多留意關注藥品的新聞,這對你們學習藥學會有很大的幫助。藥學專業主要培養我們的藥物制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、參與臨床合理用藥的能力。(很難辦到)我們畢業后主要是做一些藥物研究和管理方面的工作,一般不做主治醫生,但共同有一個基本要求就是要有很強的責任心和道義感,從專業學習的角度出發,由于藥學是以化學和生物醫學為基礎的學科,所以這兩個學科基礎要比較好,就業主要面對大小型藥廠,全國藥品連鎖店,藥檢所,醫院,還有的同學會做醫藥代表等等。其實,我在這里說句實話,等我們畢業了,大多同學還是選擇從哪里來,就回哪里去。不僅減少就業的壓力,對于你以后的發展也有幫助。但也不排除想出去闖蕩的同學,北漂,南移等等,這也很好,終究還是有抱負。

          藥學專業的主干學科是藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科。要想學好這四門專業課程,必須先打好基礎,基礎課程則是大一上學期所學的基礎醫學概論、天然藥物學、無機及分析化學,還有大一下學期的基礎醫學概論、有機化學、化學實驗技能課程,另外我們學習大學英語課程、醫學信息檢索與利用、生物化學、毛概、軍事理論、人際溝通等課程。附加英語三級和計算機一級資格考試。這都是為我們學好專業知識做準備的。

          接下來,大家看一下我在大一時上課拍的照片。

          當大家看到這兩個數學公式的時候,是不是和ppt上的小人一樣,都很匪夷所思。為什么7+1>8,5+2=0呢?有那位同學愿意猜測猜測?在高中的時候,老師曾給你們提到過偉大的愛因斯坦的公式,就是:就像古人曰:工欲善其事,必先利其器一樣。而我們在學業上可以把偉人的公式改變為學習成功=心理素質+學習方法+智能素質,如果能做到,我們不就成為了圣人嗎?而我能取得今天的成績,主要是靠的以下三點:

          1)做好大學階段的規劃。在大學,我們需要自己管好自己了,自己計劃與安排我們的課余時間,不再是考試本領。在大學,我們需要自己做決定,計劃并付出實際行動。大家有興趣的話可以去參加學生會與各種社團,加入了這些組織,在里面可以多接觸各式各樣的同學,學習溝通的技巧,鍛煉自己的交際能力,組織能力等。對于大學的學習,但是大學仍然是以學習為主的生活,只不過大學要學的東西范圍更廣了,不僅要學習書本知識,更主要是鍛煉自己自學的能力,學會自主學習。

          提醒大家的一點主要是在學習上千萬不要有“蝸牛行為”學習一定要有計劃,不要盲目的做事,這樣會浪費很多時間,我們應該很清楚下一刻我們要做什么。

          2)樹立正確的學習觀念。

          1、例如:選擇參考書,擅長用搜索,這不就是網絡很流行的一句話,有事找度娘;蛘咛嵩绲桨嗉壸龊脺蕚洌蠋煹墓澴。

          2、就我自己而言,在我玩的時候,都會把時間規劃好,時間一到,就去學習,平時覺得自己在某個方面進步了,就會獎勵自己。這樣學習效率也就高了。

          3)養成良好的習慣,加強人品的修養。這時候不得不說說晚自習很重要,一定要抓住。晚自習可以去復習或預習課,也可以總結這一天我學到了什么;蛘邔W學英語。英語并不需要你每天做題,只要你多聽聽,時間長了,就有了語感,英語成績就上去了。有能力的同學要考考四六級,對于你以后找工作是一件很好的憑證。這樣有了計劃,才不會空虛,只要自己每天能夠問心無愧地說,我已經度過了一個充實的今天,就行了。

          另外我還想說對于老師留的作業,我們最好盡快完成,也就是,這節課老師留了作業,那么就趕緊找時間做了,不要養成拖拉的習慣,拖拉對我們影響太大了。大家想想就知道,若做的早了,有利于我們更扎實掌握這種知識,如果拖拉了,那我們就會花費很多時間重新拾起他,原先本來十分鐘可以完成的事有可能現在要耗費一個小時。還有,做高數類的作業不要一邊翻書一邊作業,這樣不利于掌握,要先吃透,再作業。不要抄襲,那樣沒有意義。

          對于選修課,我們大多是為了掙學分,可能不太認真聽課,也覺得沒意思,如果你去了,那就認真聽講吧。再說,反正也是去聽課,去了多少要有些收獲才是,不然坐到那兒會無聊的。

          同學們,自己喜歡做的事情,想做的事情,就要去努力,去奮斗,不管結果怎么樣,都不會后悔;要記著,努力不一定成功,但放棄就注定失。

          以上就是我對于大一學年的總結,如果學弟學妹們認為我的方法不錯,那么你們就可以模仿我來學習,相信下一屆就是你站在這個交流臺上。

          最后,我想告訴大家一句話:有了夢想,再付出努力,成功還會遠嗎!

          學習經驗交流發言稿4

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家下午好!

          今天,我很榮幸能在這里同大家交流一下我對學習的一些看法和淺薄經驗,不當之處,還請老師和同學們批評指正。

          我認為,學生的學習成績主要取決于三個方面:學習態度、學習能力和學習方法。其中,學習態度是基礎。在座的同學們都是通過層層選拔進入滁州中學的,學習能力相對較高,因此只要我們認真、刻苦,投入足夠的精力,我相信,大家都會摸索到適合自己的學習方法,相應地,學習能力也就會隨之再進一步了。在這里,我想簡要地向各位同學介紹一下自己的學習方法,或許能與大家的方法碰撞后會產生一些思維的火花。

          我覺得,學習一定要有條理,有計劃。如果下一階段的學習任務較多,我會簡單地列一個計劃表,完成一項就劃掉一項。比如,國慶七天我就列了一個計劃,把每天要完成的任務都列在一張紙上,像第天的任務是做完作業,第二天是訓練語文答題、整理英語筆記和刷題。這樣把復習任務分散開,復習起來就很有條理。這對我的學習幫助還是很大的,我不會在空閑時感到無所事事,也不會在復習時手忙腳亂、腦子一團亂麻。尤其是每次完成一個任務,我都會重重地把那個任務劃掉,那樣其實很有成就感,心里也很踏實。所以,我覺得列計劃表應該是一個比較好的學習方法。

          一般來說,在上新課之前,比如在寒暑假期間,我會預習下一學期的內容,如背誦語文科目要求背誦的詩篇、段落;預習課本后做一些難度不大的習題。預習時,我會把自己不理解的地方記下來,待上課時重點解決,這樣也可以提高課堂的學習效率。上課的45分鐘是非常重要的,在課堂上,我會集中精力認真去聽,記下重點筆記,課后再進行完善。聽課為主,筆記為輔,有疑惑的內容先記下來,下課后立即解決。我認為,學習上遇到的問題是不應該積累多了再去解決的,這樣會影響到后續的學習,降低效率,可能會產生更多的問題,從而導致惡性循環。

          除了課前的扎實預習和課堂上的專心聽講,課后鞏固也是很重要的。按時高質量地完成作業是必須的。另外,我還會做一些課外輔導資料,對知識進行進一步地鞏固。我認為輔導資料不必過多,每科1~2本就足夠了,關鍵是如何使用。我用的理科課外輔導資料是老師推薦的《五年高考,三年模擬》和《點撥》,大家可以根據自身情況和任課老師的建議選擇,最好有本講練結合的資料。做之前先看一下前面的講解,畫下重點,這樣不僅對做題有幫助,也利于復習時節省時間。

          學好理科固然重要,但政史地三門科目同樣關鍵。其實,我不怎么背書,只是理解后在練習中鞏固。這樣做當然也有不好的地方,考試時一些基礎題會丟分,所以該背的還是要背。一般來說,如果晚上學習完后還不累的話,我會在睡前翻一翻書,看著看著就睡著了。其實睡前記憶的效果最好,因為記憶完后就沒什么可以干擾的東西,第二天起來后還能記清。需要記背的'東西僅靠晚上是不夠的,應抓住時間節點進行背誦,如下課空閑時間,刷題后換換腦子的時間。做操間隙也是很好的機會,但我沒有試過,下次爭取嘗試一下在做操前后背5個單詞。

          接下來再說說與考試相關的工作吧。有個成語叫"厚積薄發",平時積累了足夠的實力,考試時再適當準備一下就可以出成績。復習筆記的重點,做一些典型題目,再把該背的內容背一背應該就差不多了。如果有些科目比較薄弱,加強訓練也是一種有效途徑。全面與針對性相結合,這也是我一貫的做法。我個人認為,復習的關鍵在于系統、有條理,如果漫無目的地復習,不僅效率不高,自己大概也是不太有信心的?荚嚂r冷靜仔細是決勝法寶,而我認為,只要有實力、有信心,也是容易達到冷靜仔細的。

          我們大家都很看重成績,但理智地說,考完試的總結與分析更應被重視。如果我們不能從考試中總結出一些得失和經驗,那又為什么要考試呢?考試的關鍵作用在于引導我們發現并解決問題,從而不斷提高自己。其實,網上通過數據已經幫我們分析了一些,結合數據我們自己也應評估一下,哪些科目或題型失分較多,然后相應地進行加強。以我自己為例,我的英語聽力和任務型讀寫在本次月考中失分較多,于是我及時地通過資料進行專項訓練,我想應該是會有用的。

          其實,論智力水平,我在大家中不能算突出,我的學習方法也很普通,沒什么特別之處。但我始終堅信,天道酬勤。我們無法選擇自己的智商,但至少,我們都能做到刻苦、認真地學習,盡可能將自己的能力發揮到極致。堅持、努力、不放棄,總會等到黎明到來的那一刻。

          每天清晨叫醒我的不是鬧鐘,而是我心中的夢想!希望我們大家都有自己的夢想,并能堅定地為之奮力拼搏,做到青春無悔!

          我的發言完了,謝謝大家!

          學習經驗交流發言稿5

        敬愛的老師,親愛的學弟學妹們:

          大家好!

          我是原196班的閆鋮汐,今天很榮幸為母校的學弟學妹們交流經驗。其實這個場景我不止一次的預想過,中考前,我們上一屆的學長學姐來班里傳授經驗,大家可能會聽說過冀偉這個名字,她就是我們的上一屆也就是20xx界的中考狀元,就是在她向我們演講后,我才在心中樹立了上衡中的念頭,當時看她在臺上演講時,我在臺下也忍不住的構想是否有一天我也會這樣很酷地作為母校的驕傲回到母校呢。今天,這個構想終于成為了現實,我想,這離不開學校和老師的栽培,當然,也離不開我自己的聰明才智。

          當然,聰明才智只是開玩笑,我想,今天演講的幾位同學倘若只是靠智力是絕不會站在這里的,更重要的,是拼搏。

          記得在我們中考百日誓師時一位家長代表引用了容國團的名言:人生能有幾回搏,此時不搏何時搏。初三的別名,在我這里,叫拼搏。初中的三年生涯中,我記憶最深刻的是初三,當然,可能是離現在時間最近,更重要的是,初三最苦,最累,卻也是最充實。在我初三那年,我瘦了十斤,以前初一初二的老師還有我的七大姑八大姨見了我說的第一句話就是你怎么瘦了這么多。我不是聰明的孩子,卻是專心的.孩子,認定了衡中,我就一定要上衡中。體育中考前一個月,我每個晚上都會被腿抽筋疼醒,甚至一個晚上可能會疼醒兩回,文化課中考前幾個月,我幾乎天天做夢都是在夢見各種鹽酸稀硫酸,甚至有一次還夢見我和同學坐在杠桿上。努力終究會得到回報,從小體質差還低血糖的我考體育那一天第一次考了全滿分,而中考,也考出了對得起自己的成績,學校第四,桃城區第九。

          從小到大,我的座右銘是努力不一定會成功,但不努力一定會失敗。當然,大家可能會聽說過另一個版本,努力不一定會成功,但不努力一定會很舒服。玩笑背后,我們也忍不住深思,此時的舒服,會是永遠的舒服嗎?我想,這就是我們所說的適者生存的道理,強者有能力適應環境,而弱者有能力安慰自己。頹廢的美麗,不過是為失敗找的借口。如果你想要中考前幾天臨陣磨槍,狠抓猛補,如果你想在中考時發揮超常,脫穎而出,如果你想在中考前一個月再努力學習,成為老師口中的黑馬,那么我告訴你,不要白日做夢了,你不是上帝的寵兒,他不會將這幸運降臨于你,成為黑馬的,也絕對不會是你,唯有腳踏實地,在能在中嶄露頭角,越努力,越幸運,不曾感受過拼搏的汗水的人生,是可悲的人生。

          努力固然重要,方法必不可少,方向比前行重要,過程比結果重要,自我比傀儡重要,主人比奴隸重要,要我怎么樣,永遠都是一種被動,我要怎么樣,時刻都會有新創造。很多人每天都在學,不吃飯不睡覺,成績卻不盡人意,于是,你便歸咎于智商,歸咎于別人聰明,而我要說的是,我們努力的程度還輪不上和別人品質上,你的努力只是表面上的努力,效率比生硬的努力更重要,每個班里總有那么一兩個玩的比別人痛快,學習也比別人好的人,那不是因為他們聰明,而是他們效率高,上課消化掉所有知識,下課就少花時間復習整理。這也就是我想說的第一點,抓住上課效率,很多人指望著放假補課,然而,在學校這么好的老師這么好的環境你都學不好還指望能在補習班學好嗎?第二點,便是整理,上課聽不懂的題先記在一張紙上,字跡只要自己能看明白就可以,不要沉浸在自己的世界中而忽略老師講的下一個知識點。充分利用好改錯本,不只是抄一抄錯題,而要分類整理,學一道會一道是很低效的學習,而學一道會一類則是高效的學習。第三點,樹立目標,要做到心中有數,你想上衡中二中還是十三中十四中,要敢想,那些學校沒有你想象中的不可攀登,就像馬云說的一樣,夢想總是要有的,萬一實現了呢。

          最后再說一說衡中,衡中常年被外界所妖魔化,說是監獄說沒人性,而我身邊的同學,從來沒有一個說上衡中后悔的人,這里有圖書館,科技館,有能容納一個年級的會堂,會有數不盡的名家名人來做報告,食堂衛生也好吃,校園各處都有飲料自動販賣機,食堂里的小賣部隨便去,只要在食堂里吃完就不違紀,冬天夏天教師宿舍都有空調,春天百花齊放,秋天還有五顏六色的菊花,校園活動豐富多彩,十大道德模范評選,十大學星,校園十佳歌手,元旦晚會,教師節晚會,還有我還沒有經歷過的遠足,成人禮,衡中用實際行動證明自己是一所素質高教育好的優秀中學。

          謝謝大家的聆聽,我在衡中等你!

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