學習焦裕祿交流會發言稿范文
5月初的周一課堂，鄉群眾教育路線辦組織干職工再一次觀看了電影《焦裕祿》，焦書記那為民親民務實的高大形象又重現我們的眼前……他雖然離開我們50年了，但他的踏實做事、無私奉獻、清正廉潔、嚴謹務實等精神永遠值得我們學習。
一、學習焦裕祿踏實做事的工作作風，改進自身存在的官僚主義
當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件。他上任的第一件事不是開會，而是到火車站安撫災民，在工作中，他遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。為黨員干部確立了一個筆直的標桿，用自己的言行了樹立一個共產黨員的光輝形象。
對照自己，雖然自己也想做事也想務實，但真正離上級和群眾的要求還有較大差距，比如組織上安排我在鄉里任職，自己雖也在認真做事，但做事的同時內心時常會抱怨組織。認為縣級組織用人不公，不是任人為賢，自己雖貴為黨委副書記，覺得自己的能力水平可以得到更大的平臺，光想別人的短處，不想自身的缺點。自己雖然駐有三個村，也經常下村與群眾交流勾通，但接觸群眾范圍不廣，僅僅局限于少數熟悉或好打交道的群眾，對一些自認為比較難搞的群眾不想接觸。時常認為五指峰太遠了，在這里工作，得到的很少，失去付出的卻很多，有時會有做一天和尚撞一天鐘的思想，并多次向組織提要求想去縣城工作。
今后，我要積極學習焦裕祿高尚情懷，一如既往的做好工作，多做實事好事。少去抱怨多做實事，少講回報多作奉獻，少想官位的升遷，而要看在這個位置上為社會做了什么，為群眾做了什么。
二、學習焦裕祿無私奉獻的精神，改進自身存在的享樂主義
焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒，頂風冒雨，明察暗訪，不顧病痛，真正用自己的行動詮釋了一名共產黨員的光輝形象。焦裕祿在下鄉救災治撈時，總是自備干糧，手拿雨傘，沖在一線，日夜堅持工作，直到生命的最后一刻。
對照自己，工作中，對公私分得比較清楚，如在公事中，用了自己車子，就會想到這是公事，要公車去辦理；對不是工作時間范圍內的事情有時不愿不想去做，覺得超出了工作時間的范圍。即使要做，單位也應該給予一定的報酬；業余時間有時會放松自己，偶爾會打下麻將。
今后，我要學習焦裕祿同志無私奉獻的精神，多作奉獻，少說代遇，多辛勤付出，少思回報，克服自身存在的享樂主義思想。
三、學習焦裕祿清正廉潔的工作作風，改進自身存在的`奢靡之風。
焦裕祿同志正直無私、清正廉潔的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇。作為蘭考縣的父母官，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒有。
對照自己，雖然職務不高權力不大，但多少會因一點小事利用職務之便，以權謀私。如叫過辦公室二次買了二箱方面便和餅干，買過二次洗漱用品，如牙膏、紙巾；單位或朋友來鄉指導或其他事時，偶爾會用公款吃請，偶爾會提示領導，搞點土特產，自己有時也會順便拿點品嘗或贈送，如茶葉，拉近單位與個人的人際關系；在執行政策中，有時有一點點偏離，在政策可進可出的時候，會更偏向于熟悉人或群眾這邊，認為自己只要沒進口袋，又能鉆政策空子，如土坯房改造聯戶建設的問題。
今后，我要在當前深入開展群眾路線教育的大好環境下，樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，珍惜組織和群眾的信任，保持清醒的政治頭腦，依照“三嚴三實”（即嚴以修深、嚴以用權、嚴以律已，又謀事要實、創業要實、做人要實）要求來改進自身存在的奢靡之風。
四、學習焦裕祿嚴謹務實的工作作風，改進自身存在的形式主義
焦裕祿精神中彰顯的舍已為民、嚴謹務實、迎難而上、樸素廉潔的道德情操雖然體現在60年代，但不會過時，不會被人們遺忘。
對照自身，形式主義、務實作風還需進一點加強，如在圩鎮整治中，不求做精做細圩鎮的管理工作，而更多的是完成上級或群眾提到的一些規定性工作；做縣鄉布置的工作中，有時會虛于應付；性格比較偏急，對自己認定為正確的事情，不論是對是錯，職務太小，比較會堅持原則，如對縣委政府提過的建設，與鄉領導一些工作上的爭議。特別是在工作中有些群眾不理解相關政策無理取鬧說出臟話時，自己心里也比較激動，沉不住氣，有時還會用同樣的話回敬群眾，讓事情得不到解決，反而加深了相互間的怨氣。
今后，我要以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、精神狀態、工作作風等方面存在的問題，明確自身改進的重點。作為一名鄉鎮領導干部，我要認真學習焦裕祿精神，學習他那種親民愛民的公仆情懷，對損害群眾利益的行為要敢抓敢管，對工作要敢于擔當，敢于負責的精神。貫徹落實“八項規定”和群眾路線的總要求，清白做人，踏實做事，做一名一身正氣、兩袖清風的好干部。
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