教師節學校校長演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在日新月異的現代社會中，演講稿與我們的生活息息相關，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的教師節學校校長演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節學校校長演講稿1
美麗的教師節如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節日快樂!
一批學生走了，一批學生又來了，教師節也就這樣悄無聲息地到了!
這個時間點很值得玩味。我們成就別人，社會給予我們一種認可，在這種認可的鼓舞下，繼續前行。
“蠟炬成灰淚始干”作為對教師奉獻精神的高度贊美曾經盛行一時，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著歲月的流逝愈發厚重的。投資房產都要精挑細選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學習，多經歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學生、家長和學校需要的對象，找到職業的歸屬感和工作的幸福感。
世界上大約只有教師的工作是無法量化的，教師工作的影響力是無法估量的。一百多年的'時間歷程，在世界各地行走的五中學子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今。這是太原五中人應得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無法理解。因為百年的歷史足以喚起我們內心的圣潔和敬仰，慢不說走過其間的那些執著于開拓的五中前輩。
同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風雨共度。中國社會正處于轉型期間，社會現狀和教育現狀都不容樂觀，我們要學會相互取暖。領導干部多站在教師角度思考問題，教師多站在學生角度思考問題，每個人都想想能否為別人做些什么。大道至簡。教師是改變“人”的職業，校園應該是最具有人文關懷的地方。
太原五中新校區的美好藍圖正在勾畫，我們做好準備了嗎?真正一流的名校，應具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問題誰也繞不過。
同志們，在美麗的教師節，讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責任，享受屬于我們的節日，樂觀生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。
最后，祝愿各位老師生活幸福，工作愉快!
教師節學校校長演講稿2
各位領導，各位同仁：
大家好。我是xx中學韓xx，既是一名高中校長，更是一名有著29年教齡的老師。今年是第xx個教師節，到今天，我過了xx個節日。教師節來了，作為一名教育戰線上的老兵，我想跟各位同仁聊點教師那些事兒。天下教師千千萬，可能各自感受未必都一樣。29年的從教生涯，我的真實感受就四個字：教師，挺好。
真的，教師，挺好。我喜歡這個職業，甚至毫不夸張的說，我熱愛這個職業。跟孩子們在一塊兒，我打心眼里高興。我喜歡他們，我愛他們，盡管有時他們有些調皮，有時也惹你生氣，可是不知道為什么，我就是喜歡他們，愛他們。要是他們不在學校了，我的心里真就空落落的，每年學生畢業，我都會躲在我的辦公室掉一次淚，我不想讓他們看到，一個校長，一個大老爺們情感這么脆弱。
我是1987年考上大學的，那時是估分報志愿，沒有現在這么多數據和具體指導，一般都是蒙著報，我是農村孩子，報學校的時候，就想兩件事：一是招的人數多，二是上學花錢少。于是，報了師范。拿到通知書的那天，本是農民的哥哥看了一眼，說了一句：“上了個師范啊”，然后一臉鄙夷。不只是他，當時我自己好像也高興不起來。
男怕入錯行，女怕嫁錯郎。從教29年，我當時覺得無奈而選的教育，到以后才真正明白，這是上天給予我的最大的恩賜，它賜給我的不只是一個職業，更是一個精彩的人生。我這不是空話，更不是一種人為的拔高。
因為當了老師，我覺得自己變得更善良，更包容，更有修養。在教育孩子們的同時，自我的靈魂得到了29年的凈化。教育會讓人更加善良，更知憐憫，更懂包容，在健全孩子們人格的時候，我們自己的人格也隨之升華。這是我真真切切的感受。不是嗎？當我們帶著孩子們跑向光明的時候，我們不也同樣沐浴了溫暖的陽光嗎？教育不但溫暖了我，還溫暖了我的家庭，讓我的家庭充滿和諧與幸福。因為教育，我們更懂得彼此相愛，相互包容。記得有研究數據表明，教師家庭的幸福指數是很高的。我們的收入，不多也不少，衣食足可無憂，偶爾有個假期，還可以出去旅游放松一下心情，不亦樂乎？同時，我們還有最便利的'條件用來讀書，讀書是世間最美的事情之一，孔子有云：學而時習之，不亦說乎？教師，是一個最容易讓生活充滿詩意的職業，因為，我們本身就很詩意。
另外，我們除了自己的孩子，還可以擁有一大幫孩子，這也是我們最幸福的事情。計劃生育在這點上管不住我們。我們送走一撥，又來一撥，不用發愁咱們身邊會寂寞，咱們身邊一直都有一群嘰嘰喳喳的百靈鳥們，還有什么比這更愉悅心靈的呢。走上講臺，見到孩子，我們生活中的所有煩惱都會煙消云散，我們不用花錢去聽郭德綱的相聲。試問，這世間有哪個職業能像我們一樣能永遠和年輕打交道，永遠充滿歡樂和笑聲呢？
還有呢，我們播種今天的時候，還會收獲未來。你每年收到的賀年卡祝福，你甚至會莫名其妙的收到來自遠方的禮物，過兩天一個學生問候的電話會讓你恍然大悟。我們收到的是孩子的成熟與長大，收獲的是一顆顆最為珍貴的感恩的心。
同時，我們的工作叫事業，一個老師，一個學校，看起來不起眼，可是全國這千千萬萬個老師，這數百萬所學校，托起的是一個社會，一個國家，一個未來。不忘初心，牢記使命，我們責任重大，我們使命神圣。我驕傲，我是一名教師！
當然，我們有樂也有苦，這有什么，這就是生活最本真的味道。當孩子們微笑著和咱們說老師好的時候，當我們讀懂家長殷切的目光的時候，我們還有什么不能承受的東西？
我從教10余年的時候，我真正深深愛上了這一職業，至真至誠，無怨無悔。我曾經給自己這樣定義：我是生長在教育土壤上的一棵樹，深深扎根教育這片沃土，承擔著教育神圣使命，我的每一根血管里都流動著教育的血液，即使砸開我的骨髓，散發的也是濃濃的教育的味道。
謝謝大家！
教師節學校校長演講稿3
親愛的各位老師：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節。作為校長，我感到非常榮幸能夠在這個特殊的日子里與諸位教師相聚在一起。首先，我代表全校師生對你們的辛勤付出和默默奉獻表達最誠摯的敬意和崇高的敬仰！
教師是世界上最偉大的職業之一。你們用心靈播種，用智慧點亮，用愛心滋潤每一個孩子的成長。你們以自己的堅韌和努力，培養了一屆又一屆的人才，為社會的進步和發展做出了巨大的貢獻。正是因為你們的默默奉獻和無私奮斗，學校才有了今天的輝煌成就。你們教書育人、輔導學生，是他們成長的'航標和明燈，是他們人生道路上堅定的后盾和堅強的支持。
在這個特別的日子里，我要向全體教師表示最誠摯的感謝！感謝你們的辛勤付出和無私奉獻，感謝你們對學生的關懷與支持。是你們用愛心映照了學生的心靈，用智慧啟迪了學生的思想，用辛勤播撒了未來的希望。你們像大山一樣默默無聞，但你們的付出將永遠銘刻在學生心中。
今天是教師節，讓我們共同慶祝屬于你們自己的節日。希望你們能夠繼續保持對教育事業的熱愛和激情，不斷提高專業素養，為學校的發展做出更大的貢獻。祝愿你們教師節快樂，平安健康，工作愉快，再創輝煌！
最后，讓我們再次為全體教師們送上最崇高的敬意和最衷心的祝福！謝謝大家！
教師節學校校長演講稿4
老師們、同學們：
大家上午好!今天我們隆重集會，慶祝第xx個教師節，首先請允許我代表學校領導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!
上學年，我們中學在市教體局的正確領導下，堅決貫徹執行國家的教育方針，認真搞好教學改革，取得了一系列可喜的成績，去年的教學視導評估工作，我校取得了良好的成績，在農村中學中名列前茅，獲得了教體局領導的充分肯定，由于我校在用電節水等方面的突出表現，獲得市節約型學校的光榮稱號，20xx年的中考，我校同學努力拼搏，共有名同學考入一中、九中，名同學考入班，初二地理、生物結業考試名列農村中學前茅，參加市運動會，成績比上年有了大幅度的提高，上學年的教科研活動搞得轟轟烈烈，聽推門課，基本功比武如火如荼，語文教研組的獲國家級課題立項老師在市師德演講比賽中獲二等獎等等。
以上成績的取得，離不開學校校委會的正確領導，但更離不開學校各位教職員工的一致努力，在過去的工作中，我校涌現出了一大批先進典型，以等為代表的老同志，他們聽從領導，服從分配，不計較工作量大小，不跟學校談條件講價錢，埋頭苦干、兢兢業業、任勞任怨，堪為楷模。以等為代表的中青年教師正在崛起，他們既是家庭的頂梁柱，更是學校的中堅力量。
他們能夠舍小家、顧大家，全心全意做好學校工作，他們所帶班級成績突出，紀律嚴明，值得學習!我校還有其他一大批優秀教師如等，他們都在各自的崗位上做出了自己的貢獻，今年我鎮優秀教師、年度考核優秀獲得者同志，他的崗位是學校大門值班，雖然不是教學一線工作，但他在自己的.崗位上認真履行職責，鋪下身子當地種，努力工作，獲得了廣大干部教師的一致好評。老師們，同學們，我們通過大張旗鼓表揚先進，一是對他們在學校發展中所取得的顯著成績給予表揚，二是要在教職工隊伍中形成濃郁的競爭氛圍和積極向上的輿論導向，三是要求全校教職工對比先進典型找出工作中存在的差距，以利今后做好本職工作。
我希望受到表揚的同志要把獲得的榮譽與學校工作緊密地聯系起來，進一步開拓創新，銳意進取，用更優秀的工作業績為學校發展做出更大的貢獻。
全體教職員工要學習他們淡泊名利、甘為人梯的思想品格，學習他們嚴謹細致、開拓進取的治學態度，學習他們密切協作、勤奮求實的工作作風，學習他們春風化雨、循循善誘的育人風范，進一步樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情奉獻給鎮的教育事業，我們要積極探索教育教學規律，逐步形成學校鮮明的辦學特色，認真實施素質教育，使教師樂教，讓學生樂學，真正把學校建成學生成長的樂園、生活的家園和學習的智慧園。
老師們，教育事業是人類崇高的事業，教師是天底下無上光榮的職業。我們全體教師要深刻認識自己所肩負的神圣職責和重要使命，我們的身上存有一份國家、民族、人類社會的責任，這份責任決定了我們在立身的同時，還要注意自己的一言一行，一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。身上有一份大責任，心中必有一份大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為。
只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業，真正培養出將來建設國家的棟梁之才。為此，我們要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格魅力影響學生。我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。
老師們、同學們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利源于平常不斷的努力，回首過去，信心百倍;展望未來，任重道遠。新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，中學的明天一定會更加美好!讓我們同心同德，真抓實干，為了美好的明天共同拼搏奮斗!
最后祝愿老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!祝愿同學們學習進步，健康成長!
謝謝大家!
教師節學校校長演講稿5
各位領導、各位來賓、老師們：
秋風送爽，碩果飄香。伴著豐收的喜悅，我們共同迎來第xx個教師節，值此，我首先代表xx小學向一如既往、始終關心、支持我校的各位領導、各位來賓、辦學單位以及社會各界人士表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，向始終默默耕耘、無私奉獻的每一位教師表示最崇高的敬意!祝你們節日快樂!
有人說：一所好學校不在于有多少漂亮建筑，而在于它有多少名師。xx小學一直將教師發展作為學校發展的起點，經過六年的發展，現xx小學15位青年教師中，齊魯名師1名，省優質課獲獎1名，市優秀教師2名，市學科帶頭人2名，市教學能手3名，市優質課獲獎9名，區教學能手7名，區優質課獲獎14名。xx小學的教師始終保持著一種精神飽滿、斗志激昂、作風務實的精神狀態，能干、肯干、實干、會干，xx小學良好的師風已成為了學校乃至高新區引以為豪的一道亮麗的風景線。
教師有特長，學校必然會有特色。xx小學在“以藝術教育為載體的育人模式”的特色辦學引領下，學生、教師、家長、社區發生巨大的變化：xx小學每年五年級畢業的.學生都能熟練掌握一門樂器，只要看著樂譜，學生都能熟練演奏;大部分學生五年級畢業以后，都能說會唱，能文會舞，能拉會彈，素質全面發展;一部分學生多次在省、市獲獎，今年7月份，我校三名學生在全國“童歌獻給黨歌唱大賽”青島賽區中，分獲十佳和銅獎獎項。
xx小學教師現都能熟練吹奏葫蘆絲、彈奏電子琴，并在進行古箏學習，xx小學教師、家長以及社區也浸潤在藝術的芬芳之中，盡情在藝術的殿堂中徜徉。
優秀教師隊伍、優質辦學特色換來的是優異的成績：xx小學連續六年被高新區評為“教育教學先進工作單位”;xx小學少先隊工作連續六年得到市、區領導的高度評價，并被山東省確立為省少先隊工作重點聯系學校;xx小學連續三年于會展中心舉行大型慶六一文藝匯演，得到社會各界的普遍贊譽�，Fxx小學榮獲省級榮譽3項，市級榮譽10余項，區級榮譽30余項，學校各項工作突出，真正走在了高新區乃至萊蕪市的前列。
成績的取得只會給裕豐人增添更強勁的動力，新的開始，xx小學將以新教育實驗為載體，以“過一種幸福完整的教育生活”為愿景，以學校特色為引領，把學校各項工作做大、做強、做實、做精，為領導、家長、社會交上一份滿意、完美的答卷!
最后，再次祝各位教師節日快樂，祝各位領導、來賓身體健康、工作順利、萬事如意!
教師節學校校長演講稿6
尊敬的各位領導、各位同行：
上午好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的開始實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。
從第一個教師節至今，26年的時光匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，槐芽鎮的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現�！钡拇_，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們為新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力�！耙黄ば奈﹫髧�，尊敬的各位領導再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
有一個日子我們不會忽略————九月十日教師節。教師節選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。
記得有這樣一個故事。一個上山下鄉的知青，到大西北的一個農場中學教書。那里的'艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球，小小的手掌上長滿了老繭。條件苦嗎？苦！生活難嗎？難！直到終于有一天可以調回城市了，他卻義無返顧地把機會放棄了。因為，他一心愛上了那里的教育事業。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應該有老師，老師講的不就是奉獻嗎？”。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名教師。是什么驅使他們這樣做呢？我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻這一生。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。
當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬服；當老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關懷我們時，我們內心充滿了信服。我們常常會為了老師一句贊美的話而激動不已，于是堅定決心，股足勇氣，義無返顧地向前。
從入學至今，我已有了十年的求學生涯，這十年中的每一個坎坷，每一次成功，無一不伴著老師細心的教導和悉心的幫助�；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話，無一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅定的眼睛中找到了知識和理想的天空！
教師節學校校長演講稿7
尊敬的鎮、村領導，教育前輩們，親愛的老師們：
大家好！
當秋的腳步伴著新學期開學的鐘聲款款踏至之時，我們也迎來了第二十八個教師節，一個令人感動而神圣的屬于我們自身的日子。在此，我代表學校對各級領導表示衷心的感謝，對前輩們和老師們致以節日的問候。下面我就學校的現狀向大家做三個方面的匯報吧
1、辦學條件顯著改善
在上學期的XX月18日實施新樓啟用后，村里為孩子們置辦了新的課桌凳，假期學校圍墻、門樓均完工，后面的舊樓由中央投資40萬元實施改造后的`——幼兒園也即將竣工，學校已有六個班級實現了班班通，學校的校園廣播已響起，網絡接進了各個教室，國旗也已飄揚在校園的上空。每周一的升旗儀式上國旗下的講話，是學校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說，新學期的——小學是——中心校最漂亮、最值得一看的一座學校。
2、師資力量明顯加強
本學期，學校新進了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個90后的特崗老師，還調進了做事認真、能吃苦耐勞的左克宏主任，返聘了一輩子兢兢業業工作，為人低調謙恭的王邦云老先生。他們都是學校的生力軍，會給學校的內涵發展提供足夠的保證。
3、教育教學工作穩步推進
新學年，我們一定會進一步提升辦學水平，嚴格按照中心校的要求履行自身的職責，學校部分同志從XX月28日起，就到校開始做新學期開學的準備工作，XX月1日、2日報名，3日，2——6年級開始上課，是——中心校唯一拉班上課的學校。我想，也有信心，有各級領導的關心和支持，有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力，——小學、——幼兒園一定會成為周潭教育的靚麗名片！這是我們全體——人共同的愿景。
最后，祝各位領導工作順利！老師們節日快樂！闔家幸福！
教師節學校校長演講稿8
春華秋實，桃李沁香。我們滿懷豐收的喜悅，迎來了教師自己的節日。別林斯基曾說過：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操縱在他們手中�！蔽覀兊墓湃艘舱f：“師者，人之模范也�！�
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。教師塑造著未來和明天，也喻意著我們的`學校要辦成“內涵豐厚，特色鮮明，教師留戀，學生向往，家長滿意，社會認可”的教育，離不開一支求真務實、踏實苦干、團結合作、艱苦奮斗的教師隊伍。
一年來，我們深入開展作風建設，大力推行從嚴治校，不斷拓寬德育途徑，創新小班教學實踐，全體師生面對各種艱難困苦，不灰心、不消沉、不懈怠，緊密的團結在一起，負重爬坡，滾石上山，硬是以一種“追求卓越，自強不息”的精神氣概推動了多項工作取得了優異成績。高考圓滿完成市局下達的目標任務，二本上線（含外籍考生）達85人，高一高二統考成績喜人，德育、素質教育、宣傳等多項工作受到教育部門的表彰獎勵。作為一校之長，真摯地感謝大家的辛勤付出和努力工作！也希望大家繼續弘揚西中精神，學而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘于奉獻，“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”，不忘初心、立德樹人，真正把教育作為自己終身奮斗的事業。
值此第xx個教師節來臨之際，我謹代表學校向全體教職員工和離退休老教師致以節日的祝賀和親切的問候！祝大家節日快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福！同時，對關心和支持xx中學發展的社會各界朋友表示衷心的感謝！
教師節學校校長演講稿9
尊敬的各位老師：
大家下午好！
金菊逸彩，碩果飄香。在這充滿豐收喜悅的美好時節，我們迎來了第x個教師節。在此，我謹代表學校向廣大教職員工致以誠摯的問候和最美好的祝愿！
學校從舉步維艱的建校辦學，到今天的壯大發展，離不開每一位老師的艱辛付出。一個個成績凝聚著每位師生員工的智慧和心血。
“桃李不言，下自成蹊”。愛心人默默踐行著“xx”的校訓，教育的智慧如涓涓細流，于無聲之中浸潤學生心田，孕育引導的奇跡。這種智慧絕不是簡單的提升，正是源于對生命的尊重，對教育的'堅守，對理想的追求，對學生懷抱著一腔博大而深沉的愛。在此，我代表學校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意！
朝陽澄玉宇，壯志化宏圖。老師們！站在新的起點，我們極目遠眺，豪情滿懷；面對新的發展任務，我們任重道遠，信心百倍。強校，必先強師。希望老師們做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的優秀教師；牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育教研，為愛心學校的持續發展作出貢獻。
最后，衷心祝愿全校教職員工節日快樂、萬事如意！
教師節學校校長演講稿10
尊敬的老師：
大家好！
在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節，我們共同迎來了第三十一個教師節。9月10日，本是一個普通的日子，但因為有了學為人師、行為世范、可親可敬的教師，而變得神圣而偉大！我們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是老師！
過去的一年，我們有太多值得驕傲的成績：校園走廊文化優雅靚麗，學生行為文明規范，教學質量穩中有升，老教師身先士卒，年輕教師茁壯成長，骨干教師碩果累累，學校社會美譽度提高，這一切的一切，全得益于全體教師的辛勤勞動、無私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝！
今天是我們自己的.節日，我謹代表學校向為了學校的默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！祝全體教師節日快樂！
正是因為有了在坐各位無私的奉獻、無悔的付出，才有了我們碧海小學的不斷發展。在過去幾年的工作中，總有一些人和事讓人感動：有的老師高燒未退，坐在辦公桌前邊輸液邊講課；有的老師為了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思；當同學取得點滴成績和進步時，許多時候老師比學生還要激動和高興。教師是平凡的，備課、上課，日復一日；表揚、批評，苦口婆心，我們常常會身心疲憊；但我們都是這樣默默的陪伴一個個花季生命的成長，培育學生成功乃至卓越！
老師們，成績已成為過去，新學年，新起點，新希望，我們將以新面貌面對新的挑戰。我們要視不發展為倒退，向新的目標沖刺。學校要發展、要上檔次，僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質的教師隊伍。學校號召全校教師嚴格要求自己，像熱愛自己的家庭一樣熱愛學校，像關愛自己的孩子那樣關愛學生。以奮發向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業務，積極投身到教學、教育科研中去，我們的教師還要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，要顧大局、識大體，以學校利益為重，以學校發展為重，萬眾一心，合力劃槳，讓我們碧海小學這艘大船劈風斬浪、揚帆遠航！
各位，教師是一份榮譽，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
我們要以更高的熱情、更扎實的作風，精誠團結、博學善導，努力辦人民滿意的教育，努力辦幸福教育，為__小學美好的明天共同拼搏奮斗！
最后，再祝各位老師節日愉快！
教師節學校校長演講稿11
老師們，同學們：
金色九月，秋高氣爽。在這難忘的日子里，新同事、新學生歡聚在這里，手捧鮮花，共同慶祝我們第30個教師節，首先請允許我代表學校黨支部、行政，向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀！向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家開學初對學校工作作出的努力！
教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵；教師節是普通的`日子，卻有著五彩繽紛的色彩！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂！正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
老師們，國運興衰，系于教育，學校振興，人人有責。在人類歷史的長河中，我們承擔著承前啟后、繼往開來的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會把羅場鎮中學校打造成一所高州大地上中等強勢的學校！
最后再一次祝愿各位教師節日愉快、身體健康！
教師節學校校長演講稿12
各位老師、同學們:
大家好!藉此教師節來臨之際，謹代表學校黨委對辛勤工作的全體教職工致以節日問候，并祝大家身體健康，工作順利，生活愉快!
本學期，我校最大變化就是新調入教師27人，職工1人;同時將三中、四中重點班全部調入一中，高三增加了4個班，高二增加了2個班。我們對這些學生和新調入的教師，基本保持原班人馬，沒有做大的調整，目的就是進行比較，形成競爭機制，同時也減少學生的適應期。
下面，我根據校黨委研究的意見，講三個問題。
一、肯定成績，找出不足，深刻反思，以勵再戰
在過去一學年里，我們做了大量的工作，這是有目共睹的，但是失誤和問題也是不可避免的，這兩方面都需要我們認真總結。
1、學校管理基本步入正軌
經過一學年共同努力，我們學校的秩序有了根本性的好轉。打架斗毆、奇裝異服、長發怪發、上課時隨便進出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打群架等惡性的事件基本杜絕。社會上對此有較高的評價。當然，問題不是沒有，如自習紀律、課堂秩序等，還有待我們進一步強化，這是我們教與學得以順利進行的保障。
2、高考一本上線人數有新的突破
經過全體教職工和同學們的共同努力，我校XX年高考取得了新的突破，一本上線216人，需要說明的一點是，今年是12個重點班，XX年高考是14個重點班上線222人。從班平均看，去年是9.8人，今年是10.8人，班平均多出一人。
今年我校理科一本上線率占全市的61%。
特別值得一提的是我校兩個優生理，共計104人，一本上線96人，二本上線7人，只有一人因病落榜。
文科全市一本上線56人，我校上線39人，占全市一本上線率的70%。
復習生(XX年高考線下50分)一本上線率46%，二本上線率94%，在全市居于領先地位。
蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為668，居煙臺市第七名;文科狀元常娜、寧勝男并列，總分為644，居煙臺市第五名。
今年雖然沒有清華、北大的學生，但許多同學的考分高出清華北大的投檔線。據《煙臺晚報》報道，清華的投檔線比重點線只高37分。
關于高考，從總體上說，比去年有所提高。但是，我們必須承認，這個成績與蓬萊父老鄉親對我們的期望還有相當的距離，與成績好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中，要群策群力，集思廣益，盡最大的努力把教和學搞上去，真正做到以質量立校。
3、教學質量總體有所提升
高二高三期末考試成績，總體還不錯。高二情況較好，各學科均比二中高。高三在高一時比二中差得很遠，現在已達到基本持平。這是我們大家共同奮斗的結果，特別是高二高三的老師集體努力的結晶。新的學期里，我們需要認真總結經驗，吸取教訓，爭取更上一層樓。但我們必須牢記，我們的目標不是做蓬萊的“老大”，我們的目標是煙臺市、山東省的名校!其實，我們一中的教師、學生都是我市其他學校所無法相比的，但我們的成績與此是不成正比的，這也需要我們認真總結，自我反思，找出原因，采取措施。
4、各項工作平穩發展
政教在宿舍管理、學生日常行為規范、學生道德教育、校園衛生、大門監控等方面做了大量工作，為學校教學工作正常有序的開展做出了貢獻;教導處在服務教學等方面盡了最大努力;總務處在日常維修、園林管理、供水供電、伙房監管等方面也都做到了盡職盡責;辦公室在工作協調、溝通等方面也是比較令人滿意的。我們教學工作的成績，也離不開他們的付出和奉獻。
二、加強研究，改革教法，凝心聚力，提高效率
學校就是要看教學成績，這是不變的真理。新的學年里，我們必須在提高教學成績方面下大力氣，實現新的超越。我認為蓬萊一中的教師有這個實力，蓬萊一中的學生同樣具有這個實力!現在我們需要做的就是深入的反思，領導要反思，各級部要反思，每個人要反思，反思我們的教學管理、教學理念、教學方法等等。通過反思和學習，集思廣益，達到自我發展和自我超越。在新的學年里，我們將堅持過去制定的各項常規管理辦法、規章制度，同時，希望大家獻言獻策，以期達到更加完善。下面我想主要就教學方面提出一些要求：
(一)要切實加強教學研究
現代教育的發展，要求我們每個教育者都必須進行扎扎實實的教學研究，否則，你的教學就只能是無的放矢。例如我們讓大家進行高考題的研究，一些老師滿足于會做而已，甚至有的未必真的理解，就不再深入。其實，對過去高考題的研究，主要目的不是達到會做，而是通過對歷年考題的研究，發現高考題發展的軌跡，理清高考解題思路，從而在日常教學中，從培養學生思維能力入手，居高臨下地把握高考。我們做得如何呢?再例如聽課，這是我們經常要做的，但我們聽來聽去，收到了怎樣的效果，大家都很清楚。所謂的聽課，應當是在一定的教學思想指導下進行的，要達到什么目的，解決什么問題，形成怎樣的教學模式，這都需要提前做大量的工作和研究，進行必要的設計，一節課講完后，還要在每個人反思的基礎上進行更深入的探討，再把這一研究成果運用到下一節課上，如此周而復始，螺旋式提升，最終形成一個成功的教學模式，規范提升每個人的教學。而我們有的老師的備課不過是抄抄參考書，根本深入不下去，因此上課的時候，要邊講邊看教案，對這樣的教師來說，教學研究就是天方夜譚。這種狀況今后必須杜絕!同時，我們每個老師還要加強作業批改，研究作業批改，提高批改質量。做研究型、學者型教師，應當是我們每個老師不懈追求的目標!
(二)要不斷提高自身修養
修養是一個非常廣泛的概念，結合我們學校教師的實際情況，我想談以下幾個方面：
首先是個人的道德修養。我們都知道這樣一句名言：學高為師，身正是范。作為一個教師，理應以身作則，作學生道德方面的楷模，身教重于言教�？追蜃釉f過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我們在埋怨學生難管理時，你是否從這個角度認真思考一下?如我們不讓學生在校園騎車，我們教師有的甚至到大門也不下車，連起碼的禮貌都沒有;我們不讓學生帶手機進教室，我們教師有的卻在教室外大聲接聽電話，影響學生的學習;我們不許學生抽煙喝酒，但我們教師卻在走廊里抽煙、酒氣熏天進教室;我們讓學生注意禮節，我們教師自己卻動不動發火，責罵訓斥學生(關于教師訓斥甚至是責罵，偶爾的過激行為，我希望同學們要予以理解。俗話說：慣子如殺子，其實慣學生也如殺學生。師生之間無怨無仇，老師有時也是恨鐵不成鋼。當然，我們要求老師必須注意方式方法。);還有的畫濃妝，穿奇裝異服，穿拖鞋、褲頭、短身衣服，不能嚴格遵守作息制度，亂扔垃圾、煙頭，發表一些不負責任的言論等。在這一切不良的表現中，我特別要提到一個問題，就是車輛的停放。關于這個問題，我們曾組織級部開會，專門作過規定，但有令不行，有禁不止，車輛停放隨隨便便，甚至轎車開到教學樓前，把學校的規定當成耳旁風。我們這一些做法都會潛移默化的'影響到學生，從而影響我們的教育效果。車爾尼雪夫斯基說過：“要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！蔽覀兪墙逃�，教書育人是我們的職責，而教書和育人是融合在一起的，因此，不斷提高我們自己的道德修養，是我們工作的需要，也是我們做人的需要。在這里，我要重申一下我們制定的《蓬萊一中教師十不準》：
一、不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播影響學生身心健康、有害黨和國家形象的言論。
二、不準擅自停課、缺課、上課遲到早退。
三、不準穿拖鞋、超短裙、背心、短褲、奇裝異服進教室。
四、不準體罰和變相體罰學生。
五、不準指責、訓斥學生家長。
六、不準接受學生、家長的吃請和錢物。
七、不準私訂教輔資料，或向學生推銷其他商品從中牟利。
八、不準酒后上課和在教室抽煙。
九、不準在課堂上使用通訊工具。
十、不準在辦公室上網聊天、玩電腦游戲和參與賭博。
蓬萊一中教師如有違犯上述十條，全體教職工、全體同學均有權舉報，學校一經查實，即給予相應處罰。
其次要有愛心。嚴格地說，這也是一種修養。蘇霍姆林斯基說：“沒有愛，就沒有教育�！卑吞貭栒f：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！濒斞刚f：“教育植根于愛�！睆拿说恼Z錄中，我們可以看出愛心在教育中的作用。在我們每個人的教學實踐中，不管時間長短，對這個問題都會有一定的體會。一個充滿愛心的教師，無疑也會得到學生的愛。這種相互的愛就能增進相互地理解和信任，從而達到“親其師，信其道”的效果。無需從那些名師成功的經驗中找答案，只要觀察一下我們身邊的老師和班級，這樣的例子就不難找到。只要那些成績好的班級，師生關系一定是和諧的，否則一定是比較緊張的。沒有對學生沒有愛心的老師，可以取得突出教學成績的。那些對學生缺點錯誤不能原諒的教師，對學生的所謂冒犯不能容忍，甚至于伺機報復的教師，絕不可能成為一個好教師!我們如果像家長一樣帶著愛心管學生，就會減少沖突。我們每個教師都要學會和學生做知心朋友。在這個問題上于瀑泉老師做得很好。他是我校的一位老教師，也是年齡最大的班主任，于老師擔任任何一個班的班主任，與學生的關系都是非常融洽的，師生之間沒有隔閡，因此所任任何一個班都是比較優秀的，而且以前都是任大家公認比較難管理的藝術班班主任。根本的原因就在于他能時時把愛心奉獻給學生，這一點值得我們每一個班主任、每一個任課教師好好學習。
在這里我還想談一個學生管理問題。我們經�？梢钥吹竭@樣的情況，有的學生在打鬧、大聲喧嘩、甚至男女之間勾肩搭背、亂扔垃圾等，而我們有的老師，甚至個別領導，卻見怪不怪，熟視無睹，這既是責任心的缺失，也是愛心的缺位。無論從哪個角度講，我們都應該加以制止，進行教育。如果是自己的子女，看到他存在這樣那樣的缺點錯誤，你能輕易放過去嗎?顯然是不能的，因為你的責任和愛心使你不可能那樣做。學生的管理是我們每一個人的事，靠任何一個人或者一部分人都是不行的。今后遇到類似情況，我們每一個教職工都必須盡到一個教育者的責任!
第三是專業素養，或者說是學科素養。關于這個問題，也許有的人要說，都是大學畢業，應當是沒有什么問題的。我認為不是沒有問題，而是問題相當嚴重。我們從小學到大學，都是在應付考試中度過，很多知識都只是了解皮毛而已，恐怕很少有人帶著研究的目的，深入全面了解本學科，并且持之以恒對某個學科問題進行研究，甚至取得一定的成果。這就使我們的教學往往捉襟見肘，對學生沒有吸引力，不能激發學生的興趣。倘若我們具有較高的學科素養，把現代科技成果、關于某個問題研究情況與歷史掌故及個人的體會理解等，滲透在課堂上，必然會引起學生的學習、研討興趣。舉例來說，如果一個語文教師能經常發表作品，他的學生在作文方面就不會有什么問題，學生就會對寫作充滿興趣，甚至發表作品。因此，不斷加強個人的學科素養，既是教學的需要，也是個人發展的需要。我們要立名師、育名生，一個連基本的學科素養都不具備的教師，無論如何也難“名”得起來。陶行知曾說過：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！睆娬{了教師的表率作用。蘇霍姆林斯基則說：“教師進行勞動和創造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松�！边@里就不僅僅是學科知識的問題，而是要求我們廣泛涉獵，自覺做一個終身學習者。一個好教師的標準是什么?我認為就是能把最難的問題簡單化，把偶然的東西必然化。要達到這一點，沒有較高的專業素養是絕對不行的!
(三)要積極進行教學改革
我們要提高教學質量，僅僅依靠擠時間、壓作業是不行的，必須進行教法和學法的改革，這是我們能夠超越別人的最有力的武器。這個問題我們每個人都必須重視起來，盡快行動起來。據了解，我們有些學科的復習方式，就是一個字“背”，一節課背幾章，許多學生背得一塌糊涂，背了后面的忘了前面的，到最后什么也不會。什么思維訓練，什么分析問題的能力，什么創新能力等高考要求的能力，學生到底能具備多少?值得懷疑。即使需要記憶的東西，也要在理解的基礎上進行，運用身體各種器官和想象、聯想、諧音等記憶方式。如英語要動手、動口、動腦;再如歷史中馬克思生日的記憶，運用諧音法等。高考趨向考能力，而我們還停留在傳授知識的階段，還在搞死記硬背那一套，怎么會取得令人滿意的成績?從本學期開始，要以教研組為單位，以備課組為小組，針對高考的能力要求，積極進行教學的各方面改革，不斷嘗試，把握高考的脈搏，搞出特點，形成特色。課堂教學改革要在活躍課堂氣氛、吸引學生注意力、提高學生運用知識的能力等方面下功夫，如有的教師講長江時，先高歌一曲《長江之歌》，然后將歌詞與講課內容聯系起來，課堂氣氛活躍，學生印象深刻。級部主任應是教改第一責任人，教研組長、備課組長是骨干力量，全員參與。要制定出辦法，建立相應的制度，實行獎懲措施。怎么把這個工作做好，我們還要認真研究，大家也可以獻言獻策。但是，我們每一個人都必須清醒認識到，過時的教法無法應對今天的高考，教法改革是大勢所趨。
新學年，我們在增加自習時間同時，還要增加體育課，給學生創造一個寬松的學習環境。所以你必須進行改革，靠擠占時間、題山題海是行不通的!
(四)要發揚團結合作精神
教學是集體的行為。一個班級的教學也好、一所學校的教學也好，都是一場合奏，每個人、每個學科都很關鍵。我們都知道木桶理論，短板效應會使很多人的辛勤勞動付諸東流。要打掉短板，除個人的努力外，團結合作是最為行之有效的方式。一個班教育組、一個備課組，每個教師之間真誠合作，齊心協力，就能將效益發揮到最大化。其實，班教育組各人之間需要探討的問題很多，如每個學生的興趣愛好、適合他的教育教學方式、學生近期的情緒表現、存在的問題等等，都值得坐下來認真研究，這也是一種備課，是更有益的備課。我們實行的是捆綁式的獎懲辦法，一榮俱榮，一損俱損。在這方面，班主任要發揮協調作用。我們需要克服的是狹隘自私、一切從個人利益出發的思想，轉變自己不付出、坐享其成的做法，一切從大局著眼，你的付出與你的回報肯定是成正比的。備課組的教研活動必須加強，要形成一定的教研機制，每個人都應在教研活動中有所貢獻�？梢哉f，只要教研活動搞得好的備課組，成績一定比較理想，反之則也是反之的。那些在教研活動中敷衍塞責的人，往往被大家上升到道德品質的高度來認識，這樣一來，你的損失就是無法計算的。
(五)要牢固樹立服務意識
我們每個人都要樹立這樣的觀念：一切為了教學一線;一切為了培養優秀人才!
學校的中心工作是教育教學，學校的榮辱取決于教學質量。那么，學校各級領導、其他一切工作人員，都必須無條件的服務教學，每個人都必須牢固樹立服務意識。只要是教學工作需要的，在你分管的范圍之內，不論是什么時間、什么情況下，都要想辦法解決。每個人都要各司其職、各盡其責，同時要密切配合，任何時候都不要丟掉全局觀念，我們每個人都是蓬萊一中這一盤棋中的一個棋子。具體到各口，總務要全力以赴做好物資保障工作、各項維修工作和園林管理工作;政教要在校園秩序、學生管理和養成教育方面，開拓思路，創新做法;辦公室要做好學校各項工作的協調溝通;教導處要一切服從教學需要，想教學之所想，做教學之所需。個別職員缺乏服務意識，工作能推就推，能今天做的推到明天后天做，這是決不容許的。有人說：每個人都是在為自己的履歷而工作。我非常贊賞這句話，每個人都要時刻記�。何沂窃跒樽约汗ぷ鳎皇菫樗�!
三、加強紀律，注重品德，學會學習，提高成績
我們蓬萊一中的學生主體，是充滿朝氣、充滿活力、充滿上進心的，我們高考質量的提升證明了這一點。但是，我們有一少部分學生存在著這樣那樣的問題，甚至是比較嚴重的問題，給我們一中良好聲譽造成了惡劣的影響。新的學年里，我們必須從以下方面嚴格要求自己：
(一)要嚴格遵守校規校紀
我們都知道這樣一句話：紀律是勝利的保證。一個亂哄哄的班級，絕不會是學習成績優秀的班級;一個視紀律為約束的學生，也絕不會是一個學習成績突出的學生;一所沒有嚴格紀律的學校，教學成績必定是落后的。我們有一小部分學生紀律觀念淡薄，自我意識膨脹，隨隨便便，把學校的紀律、班主任的要求、老師的教育拋在腦后，影響了班級，危害了學校，對此，我們要堅決予以處理。我們曾針對學生中一些突出的問題制定了“蓬萊一中學生十不準”，這里我也把它重申一下：
蓬萊一中學生十不準
依據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》等學生管理規定，特制定《蓬萊一中學生十不準》。
一、不準無故遲到、早退、曠課。
二、不準抽煙、喝酒、賭博、進游戲廳、看黃色的書刊。
三、不準燙發、留長發怪發、染發、佩戴飾物。
四、不準打架、罵人、糾結校外人員到學校尋釁鬧事。
五、不準弄虛作假，考試作弊。(說明：包括手機作弊)
六、不準在學校宿舍以外寄宿。
七、不準在教室和走廊內打鬧、喧嘩。
八、不準破壞公物、隨地吐痰、亂扔雜物。
九、不準侮辱、歧視同學和頂撞老師。
十、不準不文明的異性交往。
以上規定不準的種種行為，嚴重敗壞了學校的聲譽，干擾了學校的正常秩序，家長、社會反響強烈，同時反映了我們管理上和日常工作中存在的漏洞和不足。我們必須在蓬萊一中徹底根除這些弊端，堅決嚴肅處理那些違規亂紀者，還學校一片圣潔和純凈，還師生內心一片祥和與安寧。當然，這還只是一些比較突出的問題，對于一個學生來說，做到這些還遠遠不夠，我們還應按照中學生道德規范、中學生行為規范、中學生禮儀規范等等規定，更嚴格要求自己。在此我還要重申：高中教育已不是義務教育，對那些無視校規校紀、膽大妄為造成不良影響和惡果的學生，我們將堅決予以清退。在過去的一年里，我們陸續清退了一些屢教不改者，今后我們將繼續執行這些規定。唯有如此，我們才能對得起絕大多數認真學習的同學，對得起他們的家長，對得起蓬萊父老鄉親。否則，我們就是失職，就是犯罪!
我在這里再補充一點，就是學生帶手機的問題。我們以前曾強調過不準帶手機上學，但沒有作用，現在帶手機上學很普遍，甚至有的同學在上課時，老師在上面講，他在下面發信息;在宿舍里打電話到半宿;一些無心于學習的同學發各種信息騷擾他人;形成互相攀比的思想等，對學校的管理造成了一定的影響。從今天起我們作出嚴厲的規定：凡帶手機進教室的，一經發現，立即沒收。我們將組織相關人員經常進行檢查。
(二)要加強個人品德
我們到學校學習，不僅僅是學習文化知識，最重要的是要學會做人。一個人要立足社會，只憑才學是不夠的，因為人們往往更注重他的道德素養。一個沒有道德的人，只能是社會的渣滓和垃圾。一個人道德素養的提升，靠外在的力量是不行的，必須靠自我約束，靠自我內化。好人和壞人的區別是什么?我認為就是自我約束的能力。好人能夠約束自己的欲望，壞人不能有效地約束自己的私欲。我們要做一個對社會有用的人，我們要做一個有責任的人，就必須在個人品德方面不斷加強自我修養。在我們同學當中，頂撞老師、父母，隨便罵人打架，隨手亂扔垃圾，宿舍里大聲喧嘩、網上發表各種不負責任的言論等等，都或多或少存在著。同時還有更為惡劣更為嚴重的盜竊問題，學校財物三番五次被盜，同學當中也經常丟失錢物，造成了非常嚴重的影響，希望有這種行為的同學及時懸崖勒馬，也希望有知情的同學積極舉報，絕不能讓這樣的毒瘤在學校蔓延。其中，網上亂講、盜竊等，是觸犯法律的，嚴重的就是犯罪。當然，這樣的人只是極個別的，更多的是一些生活細節問題。下面我用三個真實的案例故事說明品德的重要性。
第一個，美國有一個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。與他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。當時他想，既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，發現門口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，順手扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特�！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你為什么把我錄用了?”董事長回答：“福特先生，前面幾位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然能看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你，”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就名揚天下，后更名“福特公司”。
第二個，臺灣有一所忠信高級工商學校，學生的年齡也都在15——18之間，學校的規模與我們學校差不多，3000多學生，但每年因違反校規校紀被學校開除的就有200——300人。這個學校沒有保衛，沒有大師傅，一切必要工作都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師7米外要敬禮。學生沒有寒暑假作業，但沒有一個考不上大學的。在臺灣以道德教育為本享譽30多年。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經常出現“只招忠信畢業生”字樣。這個學校的校長高振東認為，愛國表現在一點一滴的小事上，撿起地上的一張廢紙，節約一滴水，做好自己應做的事，盡到自己應盡的責任，這就是實實在在的愛國行動，豪言壯語對國家對社會毫無意義。我想，教育就應該是這樣的。在這樣的學校讀書看起來是很受拘束，卻可以使他們成為真正有用的人。
第三個，XX年亞運會在廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”再看看我們中國的情況，天安門廣場可以說是中國的窗口，搞一次大型活動，垃圾都要運出幾十噸。出國旅游，大聲喧嘩，絲毫不顧忌社會公德，已經像瘟疫一樣讓外國人避之猶恐不及，甚至引起了國家最高領導層的注意。就憑這一點，怎么與人家競爭，拿什么與人家競爭?整體道德素質上不去，說什么都是空的。
其實，這些小事，它表現的是你個人的道德品質，是你是否具有愛國心!臺灣忠信高級工商學校門口有一個標語：“離開校門一步，肩負忠信榮辱�！蓖贫鴱V之，離開國門一步，肩負全國榮辱。對我們每個同學來說，你離開一中校門一步，肩負一中榮辱。如果我們每個人都能這樣想，我們一中的聲譽就會不斷提高!
(三)要有強烈的責任心
臺灣忠信高級工商學校校長高振東說：“很多人為興趣而讀書，豈有此理!讀書有什么興趣?真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣替代責任�！蔽覀兘裉煸谶@里學習，都肩負著一定的責任。從大的方面說，肩負著國家的未來，學校的榮辱;從小的方面說，承擔著家庭的希望，個人的前途。因此，我們要時時刻刻想到自己的責任，并踏踏實實去履行自己的責任。有了責任感，就有了學習的動力，就能克服學習過程中的各種各樣困難。沒有毅力，能夠產生毅力;沒有好的學習方法，能夠創造出好的方法;想玩耍偷懶，會自我克制。其實，你的成績好壞，主要不是由智力差別造成的，而是非智力因素在起著決定性的作用。
非智力因素主要包括興趣、動機、情感、意志和性格等。在智力活動中，它起著引動、定向、激勵、強化智力活動的作用。人在智力活動中，積極的感知、有目的的觀察、以及思維、想象等活動的積極開展，與對活動內容懷有濃厚興趣、對活動目的意義的認識分不開;而緊張艱苦的腦力勞動的持久開展、必要的注意集中狀態、思維的獨創性、想象的廣闊豐富等又與人的良好的意志品質和性格特征息息相關。也就是說，人在智力活動過程中，非智力因素時刻都在起作用，它不僅發動、調節、維持智力活動過程，還能彌補人智力上的某些不足。
我們有些同學學習成績不理想，報怨腦子笨，甚至埋怨各種條件差，吃的不好，住的不好，沒有人輔導等等，還有的埋怨老師這樣那樣的情況，恰恰忘記了最主要的原因，就是你自己的主觀能動性。從來不去想自己的責任，常常推卸責任，是我們一些同學學習不好的主要原因。我們要時刻牢記：不吃苦中苦，難為人上人。愛因斯坦有句名言：“成功=智力因素+非智力因素”;孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”(《論語》)。都強調了非智力因素在學習中的作用。總之，責任心決定你的前途和命運，責任心使你不至于淪落，責任心能夠讓你奮發有為!
(四)要研究學習方法
古語說得好“工欲善其事，必先利其器”。無論做什么事情，方法都很重要。用科學的方法，事半功倍;方法不科學，事倍功半，甚至勞而無功。學習更是如此，沒有科學的學習方法，要取得好的成績也是不可能的。怎樣的學習方法才是好的學習方法?這個沒有一定的標準，因人而異。但有一個總的標準，就是適用、有效。“適用”是對自身適用，而不是對別人適用;“有效”也是在自己身上有效，而不是用在別人身上有效。檢驗學法有效性的唯一標準是學習實踐，通過學習實踐，無效或效率不高的學法必須即時調整;結合自身情況，不斷總結探索，才能尋找到最佳學習方法。
我想，我們應在以下幾個方面進行研究探索：第一，遇到問題要多問幾個為什么，要刨根問底，不要人云亦云。第二要有持之以恒的精神，并且要堅持到最后一分鐘，絕不能半途而廢。第三要在刻苦學習的基礎上學會合理地、科學地運用時間和精力。第四要學會溝通，包括了解自己、了解同學，還有跟老師的溝通，跟家長的溝通，這樣才能在相互理解的、和諧的環境當中更好地學習。第五要提高單位時間的效率，就是我們要在有限的時間里獲得更多的知識儲備，打下扎實的基礎，上課認真聽、記很重要。第六要有集體榮譽感，我們每個人都是集體當中的人，學習也要在集體當中提升自己的能力。平常與同學多交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要互相交流和溝通，這樣就會水漲船高，更好的提高自己。
(五)要有感恩之心
同學們，我們今天能夠在這樣優越的條件下學習，應該有感恩之心。我們要感恩國家，是國家為我們提供了這樣的學習環境;我們要感恩父母，是父母提供了我們學習需要的一切;我們要感恩老師，是老師帶領我們進入知識的殿堂······
有了感恩之心，我們就會有報國之志;有了感恩之心，我們就會有對父母之孝;有了感恩之心，我們就會有敬師之情······
但是，我們同學中，有的連起碼的對父母的孝心都沒有，認為父母為自己所做的一切都是應該的，是理所當然的，對自己不滿意的事情，甚至斥責埋怨，這種做法表現了某些同學嚴重的心理扭曲。古語云：百善孝為先。一個連孝心都沒有的人，與任何人都不會一心一意。而一個與他人離心離德的人，是一個根本不可交的人，也是一個不能成就大事的人。
我們還要學會尊重一切人，這是我們學習工作的前提。我們所處的時代，是一個空前需要合作的時代。大家想一想，現在哪一項工作僅憑個人的能力可以獨立完成?而尊重他人是我們合作的基礎國際21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱：學知、學做、學會發展、學會共同生活。我們要共同生活、學習、工作，沒有相互的尊重，沒有對他人的尊重，那是不可實現的。
老師們、同學們，新的學年已經開始，讓我們團結一致，奮發向上，共創蓬萊一中新的輝煌!
我的講話完了。謝謝大家!
教師節學校校長演講稿13
老師們：
大家好！值此金秋九月，我們又迎來了屬于自己的節日，今天，我們歡聚在此，隆重慶祝第x個教師節。首先，我代表學校向全體教師致以節日的問候，衷心地祝愿大家身體健康，節日快樂！在人類發展的歷史長河中，教師一直扮演著多個令人眩目的角色，“教師是人類文明的傳承者”、“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是民智的開啟者”、“教師是祖國花朵的守護者”等等。這些不勝枚舉的光環讓這個角色閃爍著耀眼的光芒，教師也因此受到社會的廣泛尊重。全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。身為教師，我們無尚光榮與自豪。
毋庸置疑，教師是學校最為重要的資源，學校的優劣取決于教師，學校的競爭力根本取決于教師隊伍的綜合實力。近些年來，我校之所以辦學成果突出，贏得社會各界的認可，就是因為我們擁有一支業務精湛、師德高尚、充滿活力的`教師隊伍。面對家長的殷切期盼，學生的渴望眼神，這支隊伍講擔當、講奉獻、負責任、求進取，交上了一份令人滿意的答卷。為了交上這份答卷，大家也付出了沉重的代價，有的同志累壞了身體，有的同志眼角過早地爬上的皺紋，有的同志撇下了嗷嗷待哺的嬰兒，甚至有的同志舍下了正在醫治中的老人。這些最可愛的人用實際行動詮釋了什么是堅守講臺，什么是鑄就師魂。而這支隊伍正是由在座各位組成，在此，我向大家致以崇高的敬意！
同志們，輝煌的成績只代表過去。我們的職業是偉大的，但我們的任務是艱巨的。今年教師節主題是：立德樹人奮進擔當，教育脫貧托舉希望。大家要看到我們肩上的擔子還是沉甸甸的。但“道阻且長，行則將至”，只要我們堅持不懈走下去，就一定能夠抵達勝利的彼岸。值此教師節來臨之際，讓我們滿懷家國豪情，躬耕三尺講臺，履行教書育人神圣職責，為教育事業的偉大發展做出我們新的更大的貢獻！
再次祝愿同志們工作順利、闔家幸福、萬事如意！
教師節學校校長演講稿14
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
云淡風清，秋高氣爽；碩果累累，豐收在望。告別了炎炎夏日，今天，我們懷著無比喜悅和激動之情，又迎來了一個新的學年。
在此，我謹代表學校向新一年級同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，向在過去一學年里努力工作，勤奮學習，并取得優異成績的全校師生致以新學年最誠摯的問候！
春風化雨桃李潤，天道酬勤碩果豐�；厥讋倓傔^去的一個學年，我們全校師生精誠團結，齊心協力，銳意創新，用辛勤的汗水和出眾的才智創造了可喜可賀的成績，
親愛的同學們，新的學年孕育著新的希望和憧憬，今天我們開學典禮的主題是：崇德勵志，篤學力行，他的意思是希望我們全體師生，能夠以品德高尚為榮，勵志圖強，專心好學，以實際行動，在新的學年取得新的.成績。
風雨兼程六載路，上下求索三小情，如今我校正循著“規范、特色和品牌”之路乘風破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚、琴韻悠悠，健兒馳騁，都是三小校園一道道亮麗的風景。我堅信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。最后，我衷心祝愿每個小朋友都能成為健康發展，幸福成長的好學生！祝愿我們全體師生在新的學年里，取得更優異的成績，創造更驕人的輝煌！
謝謝大家！
教師節學校校長演講稿15
大家好！今天，縣委、縣政府在這里隆重慶祝第xx個教師節，大力表彰優秀教師，弘揚尊師重教之風。這充分體現了縣委、縣政府對教育工作的高度重視，使我們深感振奮、備受鼓舞。非常感謝縣委、縣政府對我本人的信任，使我有幸成為xx中學的一員并在這里發言。在此，請允許我代表xx中學向關心和支持教育發展的各級領導，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！向奮斗在教育一線的同仁們提前道一聲“節日快樂”！
xx中學是一所具有悠久辦學歷史和深厚文化底蘊的省級標準化高中。特別是近年來，在各級領導的關心支持下，全體師生的共同努力下，xx中學在同類學校中取得了驕人的辦學業績。正因為如此，我到校履職以來，深感使命在肩，任重道遠。面對基礎教育蓬勃發展的強勁態勢，如何使學校保持現有優勢，實現持續快速發展，是當前亟需面對的一個重大課題。我深知：思路決定出路，擔當才有作為。為此，這18天以來，我堅持每天第一個到校，每晚最后一個離開，堅持深入教育教學第一線，虛心向教師請教、耐心向中層干部學習、真心同班子成員交流，認真傾聽大家的建議，凝聚集體的智慧，在續寫xx中學“奮進之筆”的道路上，我與全體黃中人一道積極思考著，努力行動著！
一、找準學校辦學定位，引領學校科學發展。按照“找準學校定位，明確辦學目標、完善理念體系、實施精細管理、提升辦學層次”的思路，圍繞創建“教育理念先進、管理機制科學、教學模式高效、教育質量優異”的省級示范學校辦學目標，著力制定《xx中學改革和發展三年規劃》，堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路，不斷梳理和完善學校發展頂層設計，構建符合現代學校管理要求的富有特色的管理體系，提升辦學治校水平。
二、推動育人方式改革，促進學生全面發展。圍繞“行為自律、學習自主、生活自理、精神自強”的德育目標，堅持“三全”育人和“五育”并舉，從創新模式、豐富載體和提升質量入手，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，形成方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作機制，構建“三種模式、四個結合、五個參與”的德育新模式，引領德育工作創新發展。
三、堅守質量立校之本，開拓課改強校之路。按照“加強課程建設、推動課堂變革、促進有效學習”的教學思路，主動適應高校招生改革“強基計劃”，借鑒新高考改革試點地區的成功經驗，加快新高考制度下的教學改革和課程建設進度，積極推進拔尖創新人才培養工作，構建以培育學生核心價值、學科素養、關鍵能力和必備知識為目標的素質教育課程體系。
四、建設專業化教師隊伍，提升教師職業榮譽感。牢固樹立“教師第一”的.理念，推行人才強校戰略。按照“走出去、請進來、抓培訓、樹名師”的思路，制訂教師專業發展規劃，實施“名師工程”“青藍工程”，建立教師全員培訓長效機制和首席教師制度，推進課改骨干體系建設，形成各學科建設的帶頭人、領頭雁。厚植尊師文化，改善教師待遇，增強教師的職業榮譽感和幸福感，吸引優秀人才來校從教，努力打造一支“教育情懷深厚、專業基礎扎實、勇于創新教學、善于綜合育人”的高素質、專業化、創新型教師隊伍。
五、加快學校內涵建設，打造特色品牌學校。以“發掘文化底蘊、打造文化品牌、創辦特色黃中”為目標，深入挖掘xx中學的辦學歷史，持續開展“講好黃帝故事，弘揚黃帝文化，傳承黃帝精神”主題教育活動，在強化辦學特色上做文章，在深化內涵建設上下功夫，做大做強以“黃帝精神”為特色的育人文化，努力把“黃帝精神”特色文化打造成獨樹一幟、全國一流。
各位領導、各位同仁，辦好xx中學，是xx縣辦人民滿意教育的重要組成部分，縣委、縣政府和縣教體局給予了極大的關心和支持，為全體黃中人注入了強大的精神動力。實干托起希望，奮斗成就夢想。我們將以此為契機，與全體師生一道，和衷共濟，戮力同心，扎實工作，開拓進取，把xx中學辦得更加符合國家意志和人民愿望，不辜負各位領導的關懷和厚望，努力向全縣人民交上一份更加滿意的答卷！
最后，祝各位領導工作順利，身體健康，生活愉快！祝各位同仁節日愉快，事業有成，家庭幸福！
謝謝大家！
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