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      2. 周一升旗儀式演講稿

        時間:2024-10-11 08:52:33 演講稿范文 我要投稿

        周一升旗儀式演講稿

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的周一升旗儀式演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

        周一升旗儀式演講稿

        尊敬的XXX:

          大家早上好!

          今天,我國旗下講話的題目是:熱愛學習!人生的路大部分都是靠知識走下去的,知識是人生中不可缺少的一部分,但是想要得到知識就要努力學習。認真地學習可不是一件簡單的事情,因為在你努力學習的過程中,可能會受到一些干擾,比如在學習的過程中會有小伙伴邀請你出去玩;也許在學習的過程中,你會想到一些好玩的事,一想到好玩的事就會分心,一分心就不能高效率地學習。既然我們不會集中精神,那就看看古代人是如何集中精力,努力學習的吧!

          東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習。這就是孫敬努力學習而“懸梁”的故事。

          戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。這就是蘇秦努力學習而“刺股”的故事。

          這兩則故事告訴我們要發奮讀書,鉆研刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的,但是他們這種發奮學習的方式方法不必模仿。

          聽完了這兩則故事,你心里是不是覺得自己對待學習的態度比不上他們兩個?沒關系,只要你努力了,你的學習態度就是好的。

          我們學習不是為了家長和老師學,而是給自己學,知識是對自己有益的,學會了知識對自己的前途有好處,有了知識,就可以考上一所好的大學;有了知識,就可以做自己喜歡做的事;有了知識,就可以找工作自己賺錢,有了錢,就可以環游世界。所以,我想對那些不愛學習的同學說:“父母給你報補習班,不是限制你的人生自由,而是想讓你更好地掌握知識;老師給你們布置多的家庭作業,也是為了讓你鞏固學過的知識,所以,我們要把握住青春的大好時光,不要讓大好時光悄悄的從你身邊溜走。

          同學們,一年之計在于春,現在春天也到了,我們應該沐浴著知識的雨點,享受著快樂學習的陽光,讓你的青春在知識的海洋里遨游吧!

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            周一升旗儀式演講稿

            尊敬的XXX:

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              今天,我國旗下講話的題目是:熱愛學習!人生的路大部分都是靠知識走下去的,知識是人生中不可缺少的一部分,但是想要得到知識就要努力學習。認真地學習可不是一件簡單的事情,因為在你努力學習的過程中,可能會受到一些干擾,比如在學習的過程中會有小伙伴邀請你出去玩;也許在學習的過程中,你會想到一些好玩的事,一想到好玩的事就會分心,一分心就不能高效率地學習。既然我們不會集中精神,那就看看古代人是如何集中精力,努力學習的吧!

              東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習。這就是孫敬努力學習而“懸梁”的故事。

              戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。這就是蘇秦努力學習而“刺股”的故事。

              這兩則故事告訴我們要發奮讀書,鉆研刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的,但是他們這種發奮學習的方式方法不必模仿。

              聽完了這兩則故事,你心里是不是覺得自己對待學習的態度比不上他們兩個?沒關系,只要你努力了,你的學習態度就是好的。

              我們學習不是為了家長和老師學,而是給自己學,知識是對自己有益的,學會了知識對自己的前途有好處,有了知識,就可以考上一所好的大學;有了知識,就可以做自己喜歡做的事;有了知識,就可以找工作自己賺錢,有了錢,就可以環游世界。所以,我想對那些不愛學習的同學說:“父母給你報補習班,不是限制你的人生自由,而是想讓你更好地掌握知識;老師給你們布置多的家庭作業,也是為了讓你鞏固學過的知識,所以,我們要把握住青春的大好時光,不要讓大好時光悄悄的從你身邊溜走。

              同學們,一年之計在于春,現在春天也到了,我們應該沐浴著知識的雨點,享受著快樂學習的陽光,讓你的青春在知識的海洋里遨游吧!

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