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      1. 大班家長會老師演講稿三分鐘

        時間:2024-07-06 09:20:16 演講稿范文 我要投稿
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        大班家長會老師演講稿三分鐘

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會發展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的大班家長會老師演講稿三分鐘,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        大班家長會老師演講稿三分鐘

        大班家長會老師演講稿三分鐘1

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《我的老師》。

          很早之前,還不認識她,就已聽聞歷屆學生對她的喜愛。于是,我越發好奇,她究竟是有著怎樣的人格魅力,才俘獲了諸多“芳心”。

          她的溫柔,藏在嚴肅的外表下。她做事雷厲風行,干凈利落。

          每天早早來到教室,面無表情地環抱著雙臂,站在教室一角,監督大家早讀;她習慣在恨鐵不成鋼時,罵我們“一群狗東西”。我也聽過有同學在背后叫她“母老虎”,可我心里清楚,她這外剛的性格是為了更好的管理班級,幫助我們共同進步。

          她的溫柔,裝在每份生日禮物里。她會細心地按照全班每位同學的生日,送上精心準備的禮物,給枯燥乏味的'初三平添一份驚喜。

          她的溫柔,寫在每天的家庭聯系本里。她會在我因被批錯卷子而委屈時,寫“小作文”來安慰我;會在我考試失利時,鼓勵我“一切都會好起來的”;也會和我聊上幾句八卦,分享有趣的日!@讓翻閱家庭聯系本成了我每天最期待的事。

          她的溫柔,畫在每張中考計劃書上。閃亮奪目的芭比粉,一顆大大的愛心,她這“拙劣”的畫技成了周圍同學吐槽的對象。顏色、圖案雖稍顯幼稚,可從寫寄語到塑封,背后蘊藏的都是她對我們的殷切希望與鼓勵。

          我想,所謂的亦師亦友,大概就是這種感覺吧!

          中考在即,卷子依舊厚得做不完,右側黑板上布置的作業還是密密麻麻。人間驕陽正好,風過林梢,你是一束光,照亮了少年前行的路。

          何其有幸,在我的學生時代,遇見了你。我的初三,因為有你而變得不同。

          謝謝大家,我的演講到此結束!

        大班家長會老師演講稿三分鐘2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          你們好!

          “好好學習,天天向上”一句多么樸實的話語,當我們平靜下來仔細審視它的時候,你會發現它是如此地完美,在人人覺得俗不可耐的'外表下卻是一個讓人怦然心動的真理,一種飽含深情的希翼。

          人生就不是完善的,學而知之,學而善之,要教化才能不斷進步,“向上”即是從善,要有好學的精神,要有見賢思齊的思想,要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點,從而把自己塑造成一個文明的人,一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才干的人!跋蛏稀笔且磺械摹吧稀,所謂的“擇其善者而從之,擇其不善者而改之”也,凡是值得學的我們都要學,凡是不可學的堅決不學,而“向”更能說明一種自覺主動的姿態,一種積極奮發的樣子,從善如流的心情。而且“向上”之外,還在于“天天”。一個人要進步不難,難的是每天進步,哪怕是進步一點,這里有希望、有責任、有寄托,是對少年兒童殷切的期望、真誠的教誨。

          再道一聲:朋友,好好學習,天天向上!

          謝謝。

        大班家長會老師演講稿三分鐘3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!今天我演講的題目是《我的老師》。

          說起我們的袁老師,我很感謝她。因為她不僅在學習上為我操心,在日常生活中也時時關心著我。

          有一次,張雨鑫讓我幫她收語文作業,并送到老師辦公室。到了辦公室,袁老師說:“謝謝你!”我說不用謝的時候,老師發現我不像以往那樣說話利索,就問怎么了?我說:“我的嘴里起了一個泡!痹蠋熆戳丝矗瑢ξ艺f:“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫院看看吧!”后來,媽媽說:“看看,你袁老師多關心你呀!”

          我平時發言很不積極,一是聲音小,二是怕回答錯。后來在一次語文課上,袁老師讓我們回答問題。其實我會,可我不敢舉手,我猶豫了一下,還是沒有舉手?赡芾蠋熆吹搅宋业莫q豫不決,就微笑的看了我一眼,說:“回答錯了不要緊,大膽點兒!笨粗蠋熚⑿Φ难凵瘢业偷偷呐e起了手。袁老師讓我回答了問題,毫無疑問,回答正確。后來,老師還讓全班同學給我鼓掌,以資鼓勵吶!現在,雖然我不是“發言專業戶”,但是老師一提問,我就想到那天袁老師微笑的眼神,小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答,我還會給媽媽說:“我舉手,老師都沒叫我回答問題!”媽媽說:“你舉手老師老師能看見,沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀!也得給其他同學回答的機會,對不對?”

          老師不僅對我學習生活關心,在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的'時候,就給袁老師打電話。我偷聽過,聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔,我真想說:“還是老師有辦法,媽媽就知道嘮叨,嘮叨!”現在,媽媽比以前好多了,也不經常發脾氣了。

          看,這就是我的班主任、我的語文老師,我敬愛的袁老師,感謝老師陪我一起成長!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        大班家長會老師演講稿三分鐘4

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          新春佳節,我和媽媽還有奶奶一起去爺爺家吃年夜飯。一路上張燈結彩,大大小小的燈籠掛在各自的家門口兒,一幅幅象征著美好寓意的對聯映入眼簾——有“春雨洗塵埃一片清新好風景,東風送和煦千株紅梅最芬芳!边有“山河增秀色,大地沐春輝!弊咧咧,不知不覺來到了爺爺的.家門口。門口有兩棵郁郁蔥蔥的橘子樹,旁邊兒還有三四盆嬌艷欲滴的月季花,粉紅的花瓣上有幾滴晶瑩剔透的露水,仿佛是一條上天賜予的項鏈。這一切的一切,都透露出一絲絲濃重的年味兒。轉眼間,爺爺邁著穩健的步伐滿面紅光地朝我走來,臉上涌出一絲絲笑意。突然,爺爺摸了摸口袋,變魔術似的掏出一個大紅包,我驚喜的一笑,高興地說了聲:“謝謝爺爺!”說話間,爺爺就把我們領進了家里。我一看,人可真多呀,熱鬧極了。

          隨著爺爺的一聲吆喝,大家的筷子都飛舞起來。我的嘴里念念有詞:“水果沙拉!蓮子雞湯,嗯,好喝!芙蓉水上漂,我來嘗嘗!百花爭艷,菜做得真漂亮!”我的嘴巴被美食塞得鼓鼓囊囊,連話都說不清楚了。就這樣,大家開開心心地吃完了年夜飯。

          回到家,我揚起天真的小腦袋對媽媽說:“今天我可是太幸福了!”說完,我就回到房間數我的壓歲錢去了……這就是過年的味道!

          謝謝。

        大班家長會老師演講稿三分鐘5

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

          老師,從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

          獨在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長,年少的我們有些輕狂?粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。

          當鳥兒婉轉歌唱,它在感恩父母;當草兒隨風搖擺,它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們在一舉一動間,可曾想過感恩。

          老師的愛,無私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,是你們奉獻的戰場。

          每個老師都有煩惱,但他總會選擇帶著微笑走進課堂.

          每個老師心目中都有他的好學生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學生。

          每個老師都有令他煩惱的學生,但他知道教育需要等待、需要耐心。

          每個老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼。

          每個老師都會獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來自內心的愉快,這種愉悅無法用語言形容,無法用金錢衡量。

          老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的.工程師。

          又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收獲的季節,菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個教師節悄然而過。在我躁動的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪伴!

          感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:

          課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

          讓我們從一點一滴做起,感恩老師!

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