(推薦)科技創新演講稿15篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會一步步向前發展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的科技創新演講稿，希望能夠幫助到大家。
科技創新演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
大眾創業，萬眾創新的號角已然吹響神州，科技創新，技術創造的時態已然蓬勃興起，發展新動能，培育新產業的目標已然深入人心，改革舊機制，創造新業態的趨勢已然引領潮流。近年來，我國在科技事業上取得了長足的進步，從航天技術到衛星導航，從量子科學到核電技術，從網絡技術到基礎設施，從航母下海到深海探測，從克隆技術到轉基因食品，各類技術創新的捷報頻頻傳來，各科技創新的成果源源涌來。而這些輝煌的成就，偉大的變革，無不讓人民倍感振奮和自豪，無不讓世界倍感驚奇和驚艷!
不過不可避免的是，最近幾年，對于技術創新究竟是福還是禍，人們一直進行著激烈的討論，當然，不同的人對這個敏感的`問題有不同的看法，就我個人而言，技術創新在新世紀起著非常重要的作用，因此，我始終認為，技術創新對我們來說是一大福音。
首先，技術創新使我們的生活變得越來越方便，無論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術創新為依托，現代通訊技術在不斷進步和發展，與此同時，現代通訊技術的種類也越來越多，特別是智能手機作為現代社會最偉大的發明之一，對我們的生活有著深遠的影響，而人們也漸漸習慣于以這種便捷的方式進行溝通交流和信息搜索。
其次，技術創新在農業方面，尤其是在轉基因食品中得到了充分的體現，我們不得不說轉基因食品就像是打開的潘多拉盒子，因為這是人類歷最偉大的生物技術創新。例如，對于植物和動物來說，轉基因食品擺脫了四季限制，降低了生產成本，提高了作物產量，打破了地域限制，解決了物種障礙，因此，我認為，轉基因方面的技術創新是新世紀的重大突破。
最后一點，技術創新已經成為了企業發展的不懈動力和強大支撐;技術創新已然成為了公司可持續發展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團通過技術創新不僅提高了企業的生產效率和競爭力，而且漸漸的擴大了經營規模，慢慢的囊括了不同行業，直到今天，我們每天都在和阿里會面，與支付寶見面，與淘寶邂逅，與馬云爸爸打交道。
總之，我認為在經濟全球化的趨勢下，技術創新不僅給個人帶來了多方面的發展機遇，給企業帶來了多類型的經濟類型，也讓國家增強了國際影響力和國際話語權，所以我堅信，技術創新是人類的一大福音。
科技創新演講稿2
敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
一談起“科技”、“創新”這樣名詞，很多同學都會感覺自己距離它們很遙遠，其實不然。在當今的大學時代，大學生實踐能力不強、創新精神不足確實是當前人才培養質量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性，我們的大學正在努力地創造更好的條件和人才培養機制，來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學生的實踐能力和創新能力，從而培養出更多的經濟社會發展所需要的緊缺人才和拔尖創新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的'認識這個問題，去努力尋找鍛煉自己科技創新能力的機會，那么“科技”、“創新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創兩年多的經歷拿出來，希望大家能夠從中分享到點什么。
在我看來，像創業計劃大賽這類大型的注重創新精神培養方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但半仙出品，精品文檔
是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。
在大學時代，能夠供我們選擇的發展空間很多，比如說學生會、社團聯合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課余生活的眾多社團，但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優秀大學生及其群體尋訪中，博創科協成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。
風風雨雨，博創科技協會在曲折的道路上前進，20xx年已經是協會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產力，創新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創，你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創的力量吧，博創會給你提供機會，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創的會員，不過博創的任務是培養大學生的科技創新能力、激發大學生探索科學奧秘的興趣，這其中當然也包括你們，博創隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來，博創的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。
借這個機會簡單的和大家分享這些，總結我的觀點：我認為科技、創新其實并不像想象中是那么復雜、遙遠，善于觀察、勇敢的抓住任何機會，你就是一個科技新星。希望大家今天能有所收獲！謝謝！
科技創新演講稿3
尊敬的各位領導、老師，友愛的同學們：
大家好！
我叫xx，現就讀于潛江市園林高中，我是泰豐學校畢業的同學。我在該校讀學校五班級的時候，創造的“愛心（盲文）魔方”獲得了第xx屆全國青少年科技創新大賽銅獎，第xx屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會創造銅獎。今日，我代表泰豐學校站在了潛江市青少年科技創新政府獎的最高領獎臺上。成果的取得，離不開我的母校泰豐學校以及輔導老師對我的培育和支持。在這里，我表示深深的感謝。
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興盛發達的不竭動力”。中學校生是祖國的將來和盼望，引導和鼓舞中學校生廣泛開展科技創造、科技創新，不僅可以開發同學智力、提高創新思維力量、更能培育同學從學�？茖W、愛科學、講科學、用科學的熱忱。在泰豐學校豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀看和捕獲靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技愛好活動課上，歐陽老師教大家玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作，體驗歡樂，那該多好��！于是我萌發了“愛心魔方”的創意。歐陽老師輔導我完善創意并制作出來。我永久忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師細心地幫我選擇材料，急躁提出珍貴的建議。永久忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。
創新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的感動和欣慰，自己的努力最終有了成就，付出得到了確定這是對我最大的鼓舞。雖然過程中布滿了挫折和艱辛，但沒有坎坷的山路，怎能登上頂峰？沒有經受風雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的勝利味道，是我人生中一個難忘的經受！
同學們，大家正在經受生命中最美妙的年華，大家應當在這美妙的年華里，在老師的`指導下，用自己最富創意的思維，綜合應用自己豐富的學問，來實踐、來創新、來努力、來成就自己、來制造輝煌！大家應當在美妙的年華里，豐富自己的學問、磨練自己的意志，培育自己的實踐力量，發掘自己的創新精神，不斷體驗、創新、成長，讓自己的綜合素養得到全方位的提高。
創新是個人力量的表現，是一個民族的靈魂。沒有創新，國家就沒有競爭力。同學們，大家是祖國的將來，將來是屬于大家的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為大家供應了良好的學習和創新環境，讓大家攜起手來，喜愛生活，喜愛科技，努力創新，再接再厲，一如既往地走科技創新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！
感謝大家！
科技創新演講稿4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫彭雅琴，現就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學畢業的學生。我在該校讀小學五年級的時候，發明的 “愛心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會發明銅獎。今天，我代表泰豐小學站在了潛江市青少年科技創新政府獎的最高領獎臺上。成績的取得，離不開我的母校泰豐小學以及輔導老師對我的培養和支持。在這里，我表示深深的感謝。
“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。中小學生是祖國的未來和希望，引導和鼓勵中小學生廣泛開展科技發明、科技創新，不僅可以開發學生智力、提高創新思維能力、更能培養學生從小學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐小學豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽老師教大家玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象大家一樣輕松自如操作，體驗快樂，那該多好��！于是我萌發了“愛心魔方”的創意。歐陽老師輔導我完善創意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前，歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。
創新永無止境，實踐才出真知。當我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的激動和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的'鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒有經歷風雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經歷！
同學們，大家正在經歷生命中最美好的年華，大家應該在這美好的年華里，在老師的指導下，用自己最富創意的思維，綜合應用自己豐富的知識，來實踐、來創新、來努力、來成就自己、來創造輝煌！大家應該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養自己的實踐能力，發掘自己的創新精神，不斷體驗、創新、成長，讓自己的綜合素質得到全方位的提高。
創新是個人能力的表現，是一個民族的靈魂。沒有創新，國家就沒有競爭力。同學們，大家是祖國的未來，未來是屬于大家的。潛江市委、市政府，市教育局和學校為大家提供了良好的學習和創新環境，讓大家攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創新，再接再厲，一如既往地走科技創新之路，為迎接更好的明天共同奮斗吧！
謝謝大家！
科技創新演講稿5
尊敬的各位領導，老師們，同學們，朋友們：
大家好！
作為第28屆甘肅省青少年科技創新大賽的承辦方，首先，十分感謝甘肅省青少年科技創新大賽組委會，以及省上領導和有關部門，對我縣科技創新工作的關心、支持和信任，這是對我們工作的極大鼓舞和鞭策。在此，我謹代表會寧縣委、縣政府，對各位領導長期以來對會寧科協工作的關懷表示衷心的感謝！
會寧縣位于甘肅省中部、白銀市南端，總流域面積6439平方公里，轄28個鄉鎮，總人口58。66萬人。會寧有悠久的歷史文化。素有“秦隴鎖鑰”之稱，早在5000多年前的新石器時代，境內就有人類生息繁衍，距今已有2100多年的建縣歷史。會寧有光榮的革命傳統。1936年10月，中國工農紅軍三大主力在會寧勝利會師，是中國革命走向勝利的轉折點。會寧被列為全國30條紅色旅游精品線路、100個紅色旅游經典景區和20個重點紅色旅游城市之一，成為享譽全國的紅色旅游勝地。會師舊址是全國首批百個愛國主義教育示范基地之一，是全國4A級旅游景區。會師樓被評為“大國印記：1949—20xx中國60大地標”之一。會寧被評為“中國十大文化休閑旅游縣”、“中國優秀紅色旅游目的地”、“中國優秀紅色文化旅游名縣”。會寧有西北教育名縣盛譽。自古崇文修德、尊師重教，僅明清兩代就有進士20人、文武舉人115人、貢生369人。自恢復高考以來，已向全國輸送大學生7萬余人，其中獲得博士學位的1000多人、碩士學位的5000多人，全縣一門“雙博士”近6家。形成了領導苦抓、家長苦供、社會苦幫、教師樂教、學生樂學的“三苦兩樂”會寧教育精神，獲得“西北教育名縣”的贊譽。會寧有獨具特色的綠色產業。海拔適中、光照充足、環境無污染，發展綠色產業具有得天獨厚的優勢。經過多年的發展，培育形成了馬鈴薯、草畜、小雜糧、籽瓜、杏等特色產業，被中國特產之鄉委員會命名為“中國小雜糧之鄉”和“中國肉羊之鄉”。會寧是六盤山連片特困地區扶貧開發重點縣。自然條件嚴酷，十年九旱，生態環境改善難度大。1983年被列為“三西”農業區域建設重點縣，1986年被列為國扶貧困縣，20xx年又被國家確定為扶貧開發工作重點縣。1999年實現了整體基本解決溫飽。20xx年被確定為六盤山連片特困地區扶貧開發重點縣。
多年來，縣委、縣政府大力實施科教興縣和人才強縣戰略，努力構建人才和科技發展平臺，建立一把手抓第一生產力的工作機制，創新服務體系，加強合作交流，全縣科技事業取得了較大成效，兩次被科技部命名為“全國科技進步先進縣”。青少年科技創新活動基礎工作扎實，全社會的`科技意識正在逐步提高，在第17—26屆全國青少年科技創新大賽中，我縣共獲得國家、省、市級獎項475項，縣科協曾7次獲得省、市優秀組織獎和“特殊貢獻獎”等榮譽稱號。
第28屆甘肅省青少年科技創新大賽明年在我縣舉辦，為我縣青少年提供了一個學習、交流、展示的機會，這是我縣青少年科普工作中迎來的一大盛事，必將對促進全縣青少年科技創新活動和經濟社會發展起到積極的推動作用。我們將在甘肅省青少年科技創新大賽組委會的指導下，以高度的責任心，良好的工作狀態，嚴謹的工作作風，積極做好大賽的各項籌備工作，力爭把第28屆甘肅省青少年科技創新大賽辦成一屆高水平、高層次、有特色、有亮點的大賽。并以辦好這次大賽為契機，在全縣掀起崇尚科學、熱愛科學的熱潮，助推青少年科普工作健康快速發展，為全縣經濟社會跨越式發展提供智力支撐。我們期望各位領導一如繼往地關注、支持會寧的發展，也期盼常來會寧檢查指導工作。我們真誠歡迎各位朋友到革命圣地會寧來旅游觀光、考察指導，共謀發展大計，共創輝煌事業！我們相信，我縣承辦第28屆甘肅省青少年科技創新大賽，革命圣地會寧一定能給各位領導、各位朋友留下美好的印象！
謝謝大家！
科技創新演講稿6
學校第三次科技工作會議即將勝利閉幕。這次會議對于全校師生員工進一步深刻領會科技工作的神圣使命，準確把握科技工作的目標任務，著力深化科技工作的體制機制改革，全面提升學�？萍紕撔碌哪芰退�，奮力推進研究型大學建設，具有十分重要的意義。
老師們知道，上半年我們勝利召開了第三次黨代會，學校黨委認真學習調研、凝聚師生智慧、反復研究論證，作出了轉型發展的戰略部署，提出“開啟高水平、有特色、國際化研究型大學建設”的奮斗目標。我曾多次強調，這一奮斗目標在學校發展史上具有里程碑意義�，F在，目標已經確定，關鍵在于落實。不抓好落實，任何宏偉的藍圖、美好的愿景，都只能是空中樓閣。建設研究型大學，任務非常艱巨，涉及到事業發展的方方面面，需要做的事情很多。從哪兒入手？學校黨委和行政的意見高度一致，就是把科技工作作為轉型發展的切入點和突破口。所以，我們把轉型發展的第一個條線會議確定為科技工作會議。
今天上午，袁校長作了很好的工作報告，全面總結了學�？萍脊ぷ魑迥陙硭〉玫娘@著成績，深刻分析了科技工作在研究型大學建設中的地位和作用，明確提出了今后一段時期科技工作的指導思想、總體要求、主要目標和重點任務，具有很強的前瞻性和可操作性，我完全贊同。剛才，幾位同志的交流發言，非常感人，聽后很受啟發很受鼓舞。在分組討論中，大家暢所欲言，提出了很多建設性的意見建議�？偟膩碚f，這次會議主題鮮明、重點突出、內容豐富，開得很成功。在此，我和袁校長一起，代表學校黨委和行政，向受表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！向為學校科技工作、事業發展付出辛勤勞動、作出無私奉獻的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
關于今后一個時期學校科技工作，我再強調幾點意見：
一、統一思想，明確使命，充分認識科技工作的重要意義
高校的科技創新是國家創新體系的有機組成部分，具有非常重要的地位和作用�？梢哉f，高�？萍紕撔禄顒优c高等教育質量和國家經濟社會發展密切相關。我們要充分認識高校科技工作的重要意義。
第一，做好科技工作是國家創新驅動發展戰略的必然要求。 黨的作出了實施創新驅動發展戰略的重大部署。這是黨中央綜合分析國內外大勢、立足國家發展全局作出的戰略抉擇，具有十分重大的意義。今年9月，中央政治局以實施創新驅動發展戰略為主題舉行第九次集體學習。在學習會上指出，從全球范圍看，科學技術越來越成為推動經濟社會發展的主要力量，創新驅動是大勢所趨。新一輪科技革命正孕育興起，一些重要科學問題和關鍵核心技術的革命性突破，有助于加快國家經濟發展方式的轉變。大家知道，高校是培養高層次創新人才的重要基地，是基礎研究和高技術領域原始創新的重要源頭，是國家實施創新驅動發展戰略的重要力量。相關統計顯示，近10年來，高校承擔國家科技攻關項目占全國總數的三分之一，承擔“ 863 ”項目三分之一以上，承擔“ 973 ”項目三分之二以上，每年高校作為第一完成單位在國家科技三大獎中占50%以上，高校發表SCI論文數占全國的80%以上，高�；A研究經費支出占全國的55%左右，橫向科研經費十年增長了4倍占總撥入經費的33% 。從以上數據可以看出，高�？萍紕撔略趪铱萍歼M步和經濟社會發展中占有舉足輕重的位置。所以，我們要充分認識高校科技工作的巨大作用，敏銳把握當前科技創新的發展趨勢，緊緊圍繞國家創新驅動發展戰略，牢牢抓住國家科技發展的“黃金期”，自覺承擔起高校應有的責任和使命。
第二，做好科技工作是全面提高高等教育質量的迫切需要。高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合部，在國家發展中具有十分重要的地位和作用。教育部科技發展中心研究顯示，美國擁有120多所世界一流的大學，這些大學教育質量的提高，主要是依靠其強大的科技創新來實現的。大家知道，高等教育的根本出發點和落腳點是人才培養，人才培養特別是創新型人才的培養離不開科學研究的支撐。一所大學的科研質量、科研實力、學術水平決定了這所學校人才培養的優勢和特色。可以說，科學研究是目前高校最豐富的資源之一，是支撐高等教育質量全面提升的強大動力。當前，迫切需要我們推動科學研究與人才培養的有效協同，使科研成果真正轉化為人才培養、學科發展和社會服務的資源，實現科教結合。只有實現了科教結合，科學研究才能有效促進大學生創新精神和實踐能力的提升、促進育人氛圍的優化和學生科研水平的提升、促進教師學術水平和教學水平的提升，最終促進高等教育質量的全面提升。
第三，做好科技工作是推進研究型大學建設的必由之路。 黨的強調指出，科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。同樣，對學校來講，要實現第三次黨代會提出的建設研究型大學的奮斗目標，就要牢牢抓住科技創新這個關鍵支撐，牽住了這個牛鼻子，就走好了先手棋，就能占領先機、贏得優勢。從世界范圍看，研究型大學都具有一流的科技創新能力和水平，依托科技創新，他們形成了一批處于世界領先水平的學科及研究領域，產出了具有劃時代意義的研究成果，培養了大批杰出創新人才。可以說，沒有高水平的科技創新，就難以培養出高素質創新人才，就難以培育出重大原創性科研成果，就難以支撐高水平學科（領域）的形成。因此，我們必須清醒地認識到科技工作對學校事業轉型發展的重要意義，通過提升科技創新能力和水平，加快推進研究型大學建設。
二、突出重點，把握關鍵，推進學�？萍脊ぷ髟偕闲屡_階
關于今后一段時期學校的科技工作，袁校長已經作了一個很好的報告，這里不再重復。我要強調的是，科技工作要認清發展形勢，瞄準科技前沿領域，服務國家重大需求，突出人才隊伍建設，深入推進科技體制機制改革，全面提升我校科技工作水平。
一是著力提升原始創新能力和水平。袁校長在報告中提出科技工作“做大體量、做亮特色、做高水平、做強能力”四個方面的總體要求，我非常贊同。其中很重要的方面就是做高水平和做強能力。大家知道，基礎性、原創性的研究在科技競爭中具有制高點的地位。大學特別是研究型大學，是基礎研究原始創新的.重要源頭�？梢哉f，原始創新的能力和水平，是檢驗我們能不能躋身研究型大學的重要標準。怎樣提升原始創新能力和水平？就學校來講，要面向國際學術和科技前沿，聚焦國家重大戰略需求，要敢于面對一些難題甚至是世界級的難題，加強基礎性研究。要重點在國家重大科學研究計劃、杰青、國家自然科學基金重點項目、國際重大合作項目上下功夫，在國家重點實驗室、國際合作聯合實驗室、國家工程技術研究中心、協同創新中心等高端平臺上下功夫，爭取在基礎研究領域和高新技術領域產生一批原創性、標志性的研究成果。
二是瞄準重大需求協同創新。創新驅動發展戰略實施以來，國家提出了20xx年前高校科技工作的總體思路，其中有“三個轉變”：高校科學研究要超越學科導向，逐步向需求導向為主轉變；科研組織要從個體、封閉方式，逐步向開放、協同的機制轉變；科研要素和資源要突破孤立、分散的制約，逐步向匯聚、融合的方向轉變。通過這“三個轉變”推進高�？萍及l展方式的根本改變，從而提升高�？茖W研究的創新能力、支撐教育質量提高的能力、服務經濟社會發展的能力。我從這“三個轉變”中提煉出兩個關鍵詞：需求和協同。這兩個關鍵詞對我們有什么指導意義？就是堅定不移地推進“ 20xx計劃”。目前，國家相關部委把“20xx計劃”作為高�？萍俭w制改革的總抓手，放在各項重點改革任務之首。據了解，國家將在20xx年之前建設80個國家級協同創新中心，去年首批認定了14家，今年認定了24家，目前江蘇高校共牽頭5個。就我校研究型大學建設以及在全國所處的位置來看，我們應當有一席之地。因此，協同創新中心的建設只能加強不能削弱。目前，學校已經獲批1個省級協同創新中心和1個省級培育中心�！艾F代農業裝備與技術協同創新中心”今年也曾奮力沖擊國家級中心。下一步怎么辦？就是我剛剛提到的兩個關鍵詞：需求和協同。協同創新中心認定的第一標準是：國家急需。我們已經獲批的省級中心、培育中心還是準備籌建的中心都要切實領會“國家急需”這個第一標準，首先要充分證明我們所建設的中心是真正的國家急需，要系統思考國家急需什么、我們的優勢是什么、預計取得哪些顯著成果，從而真正解行業、區域等最急需解決的難題。其次，要加強協同，通過創新機制整合資源、匯聚隊伍，不斷凝練、組織完成重大協同創新任務，用實實在在的成果來證明我們能牽好這個頭。做到這兩點，我們的協同創新中心才能成為“國家急需、制度先進、水平一流、貢獻突出”的中心，才能不斷提升學�？萍紕撔履芰退�，才能大力助推學校研究型大學的建設。
三是突出人才隊伍建設。人才隊伍是加快科技進步和創新的根本保障，是科技創新的第一資源。
在今年兩院院士大會上強調，要把人才資源放在科技創新最優先的位置。對學校來說也是如此，我們必須把人才隊伍建設放在最優先的位置，作為科技工作持續發展最重要的源泉。因此，我們要以更大的氣魄和膽略招攬高層次人才，要改革人才選聘和培育機制，盡快實現院士的突破，要集聚更多的長江、杰青、千人等高端人才。要創新人才管理機制，采取與國際接軌的模式，實行“一人一議”、“按水平定薪”和“聘期考核”等，確保能承擔重大項目，產出重大成果，培養杰出人才。要創新國家級科技創新團隊建設途徑，推進“大師+團隊”模式，形成“以人才引人才”的集聚效應。要大力培養學術基礎扎實、發展潛力突出的中青年學術骨干，形成一支規模適度、結構合理、具有很強創新能力的人才梯隊，不斷增強科技工作持續發展的活力與動力。
四是大力推進體制機制改革。加強學�？萍脊ぷ�，最根本的是要增強自主創新能力，最緊迫的是要推進體制機制改革。
大家知道，20xx年以來學�？萍紕撔履芰退酱蠓嵘�，在重大科技項目、國家級科技獎勵、高水平科研論文等方面取得了顯著成績，這都得益于前些年我們科研政策和制度的調整。因此，在學校事業轉型發展的關鍵時期，科技工作要圍繞提升自主創新能力、服務社會發展能力以及激發廣大科研人員積極性主動性創造性等方面進行更深層次的體制機制改革，充分挖掘潛力激發活力。去年以來，國家深入推進科技體制機制改革，出臺了一系列重大制度和政策，比如中央財政科研項目和資金管理若干意見、改革中央財政科技計劃（整合973 、 863 、國家科技支撐計劃，新設國家重點研發計劃等等）、建立公開統一的國家科技管理平臺和科技報告制度、修訂科技成果轉化法律法規等。我們要盡快熟悉、理解、吃透這些最新政策的精神，并結合學校實際推進科技體制機制改革。學校黨委會已決定，請袁校長牽頭，用一年左右的時間，按照“繼承、完善、創新、提高”的原則，進行新一輪規章制度的修訂完善。這里我著重強調三個方面。
一是加強科研項目和資金管理的改革。今年3月，國務院出臺《關于改進加強中央財政科研項目和資金管理的若干意見》，這一《意見》在科研項目分類管理、經費預算、結余經費使用、勞務費開支、科技成果處置收益、項目承擔單位法人責任等方面對高�？萍脊ぷ魈岢隽藝栏褚�，同時也為解決高�？蒲小爸厣陥�、輕管理”、完善科研監管體系等提出了明確任務。廣大科研人員和科技管理工作者都要認真學習研究，主動謀劃我校科研管理體制的改革完善。
二是進一步完善科技評價體系。去年11月，教育部印發《關于深化高等學�？萍荚u價改革的意見》，對重大科研項目、重點實驗室、工程中心、新世紀人才、創新團隊、科研獎勵等評價體系進行了全面的改革，進一步突出質量、貢獻和能力提升，突出科研和經濟、教育教學的緊密結合。我們要以此為契機，完善我校科技評價標準和評價方法，健全科技評價制度體系，把科研人員引導到加強基礎研究提升原始創新能力上來，引導到加強技術創新服務經濟社會發展上來，引導到促進教學提升教育質量上來。
三是進一步推進專職科研機構的建立。科技創新平臺是科技創新體系的重要支撐，是提升自主創新能力的重要途徑。我校已有的幾個專職科研機構已成為學校科技工作的排頭兵，為學校整體科技實力的提升作出了很大貢獻。今后，我們要繼續圍繞國家重大戰略和產業創新需求，整合學科、學院和科研團隊的優勢與資源，繼續組建一批校級專職科研機構。各學院也要結合自身特點，找準學科的發展方向和突破點，瞄準經濟社會發展需求，成立相應的院級專職科研機構，在全校形成科技創新工作的新格局。
這次會議后，學校會盡快根據大家討論的意見，修改出臺相關科技政策。
科技創新演講稿7
親愛的同學們：
大家晚上好!
我是城管院城市管理0704801班劉招貴，今天晚上很榮幸能借團培這個平臺和大家一起分享一下有關科技創新活動方面的一些心得體會，不妥之處還望大家多多指正。
一、 科技創新的重要性
(一)、政治方面
1、提升國家的綜合國力和國際影響力(對外)2、增強民族自豪感與自信心(對內)
3、維護世界和平，保護人類共有的家園(對全球)典型：國家之間的競爭是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量(二)、經濟方面
1、提高生產力，推動產業優化升級，提高競爭力;2、改善投資環境和就業環境;
典型：騰訊大戰360
(三)文化方面
1、發展多遠民族文化，讓世界了解中國;
2、通過人文環境改善投資環境，增加就業;
典型：中俄文化年
(四)軍事方面
1、加強武器的更新，提升威懾力;
2、打擊國內分裂勢力，維護國內安定和諧
典型：朝鮮炮轟韓國(20xx年11月23日)
二、科技創新對大學生的作用
(一)對學習的影響
1、可擴大知識面
2、養成自主學習習慣
3、培養團結協作精神
(二)對實踐
1、創造深入社會實踐的機會
2、構建理論付諸實踐的平臺
3、在實踐中豐富理論體系
(三)對就業
1、有利于考研考公務員
2、有利于從事科研學術活動
3、豐富大學生活，全面提升能力
三、結合自己的實際，談談如何開展科技創新
1、找準切入點(興趣、熱點、專長)
2、組建團隊(志同道合、專業互補)
3、找一個負責任的指導老師
4、數字化資源的利用(學校圖書館)
5、團隊協調
四、科技創新避免誤區：
1：違反國家法律的事情不要去想。如：大熊貓捕捉器。高效吸毒工具2神鬼童話的事情不要去想。如：靈魂探測器。長生不死藥。
3：不現實或沒有能力去做的.事情不要去想。如：能測出好人壞人的門。到太陽表面都不融化的鋼材、摔不壞的汽車。能隨環境變化顏色的衣服4：違背科學原理的事情不要去想。如 100℃的冰。永動機。不熱的火五、提出號召
1、校團學會進行統一安排、統一培訓
2、各院系團學會科創部、實踐部、學習部、宣傳部加強宣傳、組織3、各位同學積極參與
今天我的講話到此結束，感謝各位老師和同學。
科技創新演講稿8
老師、同學們：
早上好！今天國旗下講話的主題是：增強科技創新意識，創造美好生活。
“科學技術是第一生產力”，在邁向現代化的進程中，中國人六十年篳路藍縷，上下求索。從兩彈一星到太空行走，從首條國產地鐵到動車組飛馳……，六十年，從無到有，從粗放到精尖，中國人一次次在科技領域取得重大突破。
1949年—1959年：第一架國產飛機誕生、第一座汽車制造廠建成投產、第一座原子能反應堆建成、第一臺國產電視機試制成功、第一艘萬噸級遠洋貨輪下水。武漢長江大橋建成、大慶油田成功發現。
20xx年—20xx年：中國重啟大飛機研制項目、中國研制建成世界最大口徑大視場天文望遠鏡、中國進入3G時代、中國航天員首次太空行走、首列國產化動車組列車下線、首架自主知識產權新支線飛機下線、中國首次“探月工程”取得成功、中國成功發射一顆北斗導航衛星、青藏鐵路建成通車、 南極科考首次到達冰穹A最高點、中國成為世界上第一個研制出SARS接種疫苗的國家、首次載人航天飛行圓滿成功。20xx年諾貝爾物理學獎授予英國華裔科學家高錕以及另外兩名美國科學家威拉德博伊爾和喬治史密斯。他大膽的提出假設：只要解決好玻璃純度和成分等問題，就能夠利用玻璃制作光學纖維，從而高效傳輸信息。這一設想提出之后，許多人稱之為匪夷所思。但高錕并沒有放棄這一設想，而是不停的探究、實驗。在不斷的爭論中，高錕的設想逐步變成現實：利用石英玻璃制成的光纖應用越來越廣泛，全世界掀起了一場光纖通信的革命。隨著第一個光纖系統于1981年成功問世，高錕“光纖之父”的美譽傳遍世界。
同學們，我們作為祖國未來的棟梁，要善于在日常生活中學會動腦，善于在日常生活中發現問題，學會觀察。古往今來，許多偉大的發明都是來源于生活中的.善于觀察。人們因為看見鷹擊長空，便發明了飛機，看見魚翔海底，便發明了潛艇。許多小學生的發明創造也是如此，有的小朋友發現家里的肥皂盒豎著擺放容易積水發粘，于是創造出垂直擺放的肥皂盒，有的小朋友發現涼衣架上的衣服經常被風吹落，于是發明了可以自動上鎖的衣架等等。
平時，我們要積極參與學校開展的各類活動，包括科普周、科技節活動，以及科技創新比賽等等。通過內容豐富、形式多樣、喜聞樂見、富于創造性的科技活動，開闊自己的思維，使自己在輕松的氛圍中，樹立“學科學、愛科學、用科學”的信念，用身邊的事實讓大家明白創造并不神秘，人人都有創造的潛能，只要樹立創造志向，學習創造技法，就能發揮自己的創造才能。
第25屆科技創新大賽已經拉開序幕了，我校初高中部均有不少同學參與。本次科技創新大賽的宗旨是：培養青少年的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育。而身為集美中學的學生，我們每個人都是佼佼者。只要我們多加留意身邊的事物，多加思考，敢于創新，科技創新又有什么難呢？
最后，希望大家在平時的生活中，時刻保持創新意識，積極投入到日常的科技活動中，愛科學、學科學、用科學、尋找身邊的科學，學會用科學的方法解決生活中的問題。讓我們以科技活動為契機，不斷學習科學知識，培養科學精神，樹立科學理想，掌握科學方法，提高自身的科學素養吧！
科技創新演講稿9
老師們,今年10月8日到10月30日我校舉辦了以“科技、創新、成長”為主題的第六屆科技創新活動月。在各部門積極配合、師生共同參與下，圓滿的完成了各項預定任務,取得了比較滿意的效果。
全國青少年科技創新大賽是具有示范性和導向性的全國青少年科技教育活動，每四年舉辦一次，市級區級大賽每年都舉辦，青少年科技創新大賽的成績是各級教育行政部門考核學校和學生素質重要指標之一。
本次活動月期間，在教導處、政教處、團委、督導室的組織下，開展了一系列的活動，如對全校教師發表的論文、評選論文、科研課題等進行了收集、登記匯總并印刷成論文集，所有獎項均收集了原件、或復印件，各類論文均有電子稿。各班級開展了科普影片觀后感活動，在全校開展了學生層面的班級科技創新作品大賽,并進行了作品展，印發了今年教師新開發的4本校本課程，一項市級、3項區級課題順利結題。
本次活動月共收到教師發表宣傳類論文、教育科研類論文、評選類論文、導學案、課件、案例、微課程設計、教學設計共 198篇；收到開發的校本課程4本；學生科普影片觀后感獲獎97篇，學生科技創新作品73件，優秀指導教師獎2人。
從總成績來看，本年度無論是教師層面還是學生層面獲獎較多，具體表現在以下幾個方面：
一是在198篇文章里，發表論文有32篇，評選論文有17篇，總計達到了49篇。在這49篇文章里國家級占了1篇，省級32篇。學校將把這些論文印制成科技創新論文集。
二是學生創新作品數量，共97件，在本次班級科技作品展中，高二級部工作成效好，作品質量較高。有些班級，動員早，落實到位，學生積極主動，作品數量多，質量高。
三是參加20xx年參加市、區科技創新大賽取得了好成績。今年我校獲獎等次為區屬學校第一名，因此學校也獲得了xx區教育局頒發的科技創新大賽優秀組織獎。
在我們取得成績的同時，我們應該清醒的看到還存在以下幾方面的問題：
一是發表文章的教師人數不多，僅有10人，不到教師人數二十分之一，總體看教師參與度不高。
二是在國家級刊物上登載的少，僅2篇，大部分為省級刊物，不少文章字數較少，且不能結合教學實際，真正應用于課堂教學的高質量文章還比較缺乏。
三是學生創新作品質量有待于進一步提高，上交的作品有些為簡單的手工制作，沒有科技含量，缺乏創新。這主要是班級發動不夠，缺乏指導教師的有效指導所致。部分班級甚至沒有完成規定的基本任務。
為了更好地做好下屆科技創新工作，進一步提升學校的科研和科技創新水平，經學校研究決定，對學校明年的科技創新方案強調以下要求，請老師們遵照執行。
一是關于校本課程開發：校本開發仍需提出申請并批準后方可開發。教師開發的課程內容必須達到18個課時量方可參評。開發方向要圍繞自然科學、社會科學且與學生學習密切相關的方面進行。
二是關于教師發表論文：根據發表的層次加入量化積分，依據累計的量化積分評定等級，刊物能在《中國知網》上查到得到確認的，可給予增加量化積分的獎勵。
三是關于科研課題的研究：學校鼓勵教師參加各級各類科研課題的研究，鼓勵教師在學校管理方法、課堂教學改革等與教學關系緊密的`領域進行研究，請老師們積極主動申請，根據課題的價值，確定是否開題。另外學校鼓勵老師們積極參與省市級課題的立項。
老師們，20xx年科技創新活動月落下帷幕，20xx年科技創新大幕已經拉開，所以今天既是總結表彰會,也是新一年科技創新的動員會,希望各位教師認真總結本年度自己的創新成果，找出下一步需要改進方面，積極的參與到科技創新的實踐中來,要選好方向，創新載體，提高層次，構建更加廣泛的創新體系。學校也會積極創造條件，為提高活動質量和活動水平提供更好地支持和協作。學校盼望大家在20xx年有更好地文章問世,有更高等次的創新作品產生，有高質量的課題結題并推廣應用,期盼有更多的老師、學生作品獲獎，為學校爭得更大的榮譽，愿我們大家都能為xx中學的發展爭光添彩,貢獻力量！
謝謝大家!
科技創新演講稿10
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
創新之路 吾將上下而求索！
從小，我就是個對任何事物都懷有強烈好奇心的孩子，當我得知東方魔稻惠及幾億人民，當我看到神舟飛船直沖云霄，我便產生了對于科技創新的無限向往。進入學校以來，學校濃濃的科技教育氛圍給了我解決困惑的機會，我漸漸愛上了科技創新。
我也曾心生困惑，創新究竟是什么？我應該如何創新？我反復問自己，反復思考。我感到科技創新像霧里看花，空中樓閣，不可捉摸。在思考的過程中，我想起看過的一檔名叫《異想天開》的電視欄目，專門播出青少年制作的創新發明。我至今還對那個把小風扇安裝在筷子上，用來給熱面條降溫的創意記憶深刻。在上數學課時，老師鼓勵我們用多種不同方法解同一道數學題，我喜歡解幾何題時，嘗試添加不同的輔助線；我喜歡學習化學，尤其喜歡做試驗，因為在實驗中我會發現世界是如此奇妙。突然，我好像感悟到了什么，也許我給了創新過深的含義，創新并不是一項深不可測的領域，創新其實就是發現創造價值的新方法，創新是可以溶入我們的日常生活的。雖然發明家不是人人可當，但是科技創新應該是每個人都擁有的能力。
八年級時，我們開始接觸物理學，那可真是令我大開眼界。其中，我對電磁學產生了濃厚的興趣，經過反復琢磨，多次論證，自己撰寫篇《電磁跑道》的科技小論文，并因此而獲獎。心血來潮，讓我初嘗科技創新的快樂。之后，我的創新熱情進一步高漲，《電磁式“內燃機”》，《火車發電設想》，《樹干為什么是圓的》這些科技論文陸續參與科技論文比賽的征文。同時我也喜歡進行小制作，這些小制作可以便利生活，營造樂趣，我相信“小想法”將成就“大作為”。
今天的我們，雖然時時刻刻享受著發明，卻仍然對發明充滿陌生。有職業的.教師和科學家，卻沒有“發明”這種職業，沒有人為發明家付薪水。世界因為發明而輝煌，而發明家個體常常寂寞地在逆境中奮斗。他們經歷著科學技術攻關上的艱難攀登，經歷著成果開發上的艱苦跋涉，他們是一個在為社會進步而奮斗著的群體，他們是偉大，無私的，我立志也要成為一名偉大的發明家，讓我更多的幻想變成現實，讓科技服務于人民。
這個科技迅猛發展的時代是屬于我們廣大青少年的，面對廣闊的明天，我們應當努力學習先進的科學文化知識，提高科學素質和創新能力，打破思想的禁錮，沖破習慣勢力的束縛，在世俗中發現新大陸，為社會主義的四個現代化建設作出貢獻。 我相信只要我們用心，我們就能不斷創新。創新，從身邊做起，在科技創新之路上，吾將上下而求索。
科技創新演講稿11
20xx年的全國秘書職業技能大賽，能夠有機會參加，我非常激動與開心。能在大賽中取得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個預備進程和參勝過程對我來講無疑是一次美好的回憶。
首先，我非常感謝各位培訓老師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力支持。假如沒有他們的努力和付出，我們不可能獲得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一起奮戰的同學，是你們的陪伴，讓我倍感暖和，我們相互鼓勵，相互幫助，共同為決戰預備著。不管如何，單單這進程，就讓我終生難忘。
接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了積極的準備。說實話，剛開始，對秘書職業技能大賽的概念還不是很清楚，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手預備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調劑培訓方案，采取了一對一的'情勢。在老師耐心的指導和熱情的幫助下，我們完成了發言稿和ppt。
預備的進程讓我明白，團結就是氣力，每每碰到題目，我們和老師就會在一起溝通，或通過電話、qq、e-mail進行交換，共同解決一切困難。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們仔細的指導，并且盡量的為我們解決一切困難。
比勝過程中讓我曉得，不管碰到甚么狀態，都要微笑面對。在進行個人ppt演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對評委。后來，評委給我的評價是：“表情很豐富，動作很優雅”。或許就是這微笑讓評委對我印象深入吧。
比賽之前，總覺得自己是個專科生，對自己沒多大信心。這次大賽獲得成功，不但為學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來講，這次大賽讓我開辟了視野，讓我對所學專業有了更深層次的體悟，讓我對文秘這個職業有了進一步的了解，更重要的是，讓我對自己有了十足的信心。
通過這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今后的學習生活和實習生活中，我會繼續發揚優點，并努力彌補自己的不足，使自己更加完善，更具競爭力。
最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們!
科技創新演講稿12
同學們：
大家好！我們是礦院學生會科聯部的xxx，今天把大家召集到這里就是想問問你們知道自己是誰嗎？說到這里可能有的同學會說“我就是我，不一樣的煙火”，沒錯，你就是你，但你也是個大學生，是21世紀的知識分子，身為90后，你們是國家未來的主人，同學們，你們準備好了嗎？
同學們，看看你們身邊人手中的手機，看看有多少人用的蘋果，蘋果每年售出一億多臺，Iphone的供應商來自全球，其產品設計在美國，關鍵零部件的生產在日本，由韓國制造核心芯片和顯示屏，再有中國臺灣廠商供應另外一些零部件，然后在深圳富士康的工廠內組裝完成，最后賣到全球各地。中國也參與了制造，在蘋果的硬件供應鏈中，核心技術含量高的關鍵芯片設計和制造供應、資本密集型的核心零部件生產和供應都由國外的廠商占據著，并獲得產業鏈中最多的'利潤。而切入蘋果產業鏈的中國供應商更多的是勞動力密集的制造業，處于產業鏈弱勢地位。
這一切的源頭是什么呢，創新，我們中國缺乏創新，創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建筑學等領域的研究中舉足輕重。
那么誰來負責創新呢？我們�。∥覀兪�21世紀的知識分子�。⊥緜�，祖國需要你們的大腦！與其一起打游戲不如開發一款游戲，與其一起從電視上看機器人不如創造一個機器人！不要覺得自己做不到，你的能量超乎你想象！
科教興國，人才強國，說的就是我們啊，20__年，國家知識產權局共受理發明專利申請110。2萬件，同比增長18。7%，連續5年位居世界首位。還記得我們以前的教科書嗎，我們的科技創新總是比不過美國和日本，現在我們已經是世界第一啦，而且數量上遙遙領先！同學們，紙面上的成績有多少是在座的同學們貢獻的，你可以說，科技創新是大神們的特長，他們一個能頂十個，那我們呢？我們為什么不可以成為大神，超過大神！
那么，有的同學就要問了，我們一點基礎都沒有，該從何談起呢？不用擔心！礦院科聯幫你解決！我們礦院科聯創建了一個QQ群，里邊有優秀的學長學姐帶你們飛，還有專業的老師蒞臨指導，各種科技創新大賽資訊第一時間掌握，還在等什么？快來加入吧！
科技創新演講稿13
親愛的同學們：
當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。
我是班級的宣傳干部，班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完板報后，總感覺接觸粉筆的手很干燥，如果不及時的清洗，過不了多久手就會脫皮，難受極了！為什么會有這樣的感覺呢？經過查詢，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺，甚至脫皮。我對粉筆產生了巨大的興趣，觀察粉筆成了我每天的'必修課：我發現教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發現老師的身上、頭發上沾滿白色的粉筆末；我發現上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費數以億計的原材料；原來粉筆末對健康和環境的危害無法估計；原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！在一次剪貼報制作中，我突然發現固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉動而內外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動得大叫出來。于是，我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開，經過細致的觀察，我發現只要找到與粉筆規格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉式的環保粉筆，徹底解決了曾經困擾我的各種問題。
這次旋轉式環保粉筆的創造，使我懂得了科學創意來源于生活，只有通過多觀察、多動腦、勤動手，才會有所創新。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，做一個熱愛科學的新一代，擔負起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！謝謝大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《科技創新助我成就夢想》夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對光明的探索；精衛填海的神話，你們聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。
我們有偉大的四大發明，我們有偉大的數學家祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經驕傲地領先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對科技的不斷探索與創新。但是我們也曾經落后世界一個世紀。我們的四大發明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。
于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子善的人格。為了圓滿完成這次培訓任務，我們全體同學保證做到以下幾點：
一：高度重視，嚴肅認真。像對待學習一樣，高度重視這次實踐活動，一絲不茍地完成各項任務。
二：嚴格訓練，嚴格要求。從活動開始到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環節，都按照基地的要求嚴格約束自己、要求自己。
三：增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重老師，服從領導。
四：積極爭先創優。在活動中，同學之間互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助，中隊與中隊之間，班與班之間，展開學習競賽，看誰作風好，看誰訓練認真，看誰能吃苦耐勞，看誰團結協作，形成你追我趕、力爭上游的熱烈氣氛，把活動中學到的好思想、好作風、好習慣發揚光大。
五：注意人身安全，杜絕一切意外事故發生。訓練中嚴格按照各項活動規則去做，不自作主張，不蠻干，聽從指揮，服從安排。
這次科技創新實踐活動雖然時間短，訓練內容多，但我們相信，只要同學們刻苦努力，認真實踐，就一定能圓滿完成任務�！罢l英雄，誰好漢，大家一起比比看�！蓖瑢W們，我們一定要以行動證明自己作為我們學校的學生是光榮的、自豪的。
最后，預祝這次科技創新教育實踐活動圓滿成功！祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學生活愉快、學習進步！
謝謝大家！
科技創新演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的主題是“創新引領發展，科技促進強國”。在當今數據大時代，科技發展迅速，日新月異，唯有創新，才能更好的走向未來。
不創新不發展，只會造成“千篇一律”的局面。而千篇一律，令人久而厭之。唯有創新，才能鶴立雞群。
據新華社報道，當前我國機器人制造技術日趨成熟，有不少人工崗位被機器人勞動力代替，造成了機器人“搶飯碗”的局面。而我們應該進行反思，為什么會這樣？原因就在于創新。在機器人還沒出現之前，許多崗位都是人力勞動，長期下來，人們的精力受到影響，從而影響工作效率，而機器人便能克服這一難題，相比之下，自然是后者更勝一籌。同時“機器換人”不僅能解放人的雙手提高工作效率，還能推動相關產業，經濟建設發展，所以“機器換人”何樂而不為呢？
創新是發展的源泉，書上常講道：“一個國家或民族，要想力戰立于不敗之地，必須要不斷創新，緊跟時代潮流�！睆纳飳W的'角度來看“物競天擇，適者生存”，自古以來，落后者，必挨打。
當今世界，各個國家都在不斷的研究新科技，主要是因為科技創新是綜合國力競爭的重要因素之一。只有不斷的創新才能擺脫落后，新中國成立前，到處都是貧瘠挨打的景象，“東方紅一號”“兩彈一星”等科研使中國爬出了落后的巨坑，“長江”，“嫦娥”“天宮”等系列的研發，使我國一躍成為世界前列。古今中外，從古到今，一切發展都離不開創新。
作為中學生的我們，應該努力學習科學文化知識，時刻關注國家的發展，為國家創新發展出謀劃策，貢獻出自己的一份力，牢記自己的使命，我們都要祖國的棟梁。
創新引領發展，科技促進強國。長江后浪推前浪，一代要比一代強，同學們，讓我們共同努力，為國家發展而奮斗吧！
我的演講到此結束，謝謝大家。
科技創新演講稿15
尊敬的各位領導、評委，親愛的老師，同學們：
大家好! 我叫虞瀾，很高興和各位交流，剛剛看到同學們慷慨陳辭、侃侃而談，我也倍受鼓舞。是啊，科技給人類帶來的沖擊實在是太大了，科技所涉及到的方方面面實在是太廣了，那么今天我僅就時下最時髦的一個話題——創新，來談談我對科技走進生活的感受。
朋友，你還記得人類歷史上第一臺電子計算機嗎?那可是美國的賓西法尼亞大學創造的人類一大奇跡啊!可是它的機身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內存少、速度慢，于是聰明的人類對其創新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強，直到今天，筆記本電腦應運而生。目前，最具有創新代表性的則要數移動式奔4處理器，它的機身更薄、更輕，就像一個手提式的公文包，上班族隨時隨地的工作，無論是在戶外還是在戶內，都毫無差別；這大大地提高了工作效率。我曾經問過中國計算機科學研究所所長李國杰院士電腦的發展趨勢，李院士說：“電腦的發展趨勢是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來很方便，讓你忘記電腦的存在�！�
電腦的發展，經歷了一個不斷創新，不斷改造的過程。人類得益于科技，科技得益于創新。其實人類得益于創新又豈止在電腦一方面�，F代無論是街頭巷尾，還是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術”，這基因技術中蘊含著大量的科學技術!從前，我們的祖輩們面朝黃土背朝天，用辛勤的勞作去換取那五谷豐登。而今，幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了，粒大籽飽，一年一熟，還抗旱呢!還有我們吃的西瓜，以前，我總是埋怨西瓜子太多，吃起來一點兒也不過癮，有時我在想，要是西瓜能沒有籽該有多好啊!現在這已不成問題了，三倍體無籽西瓜，早已走進了千家萬戶!個大瓤甜，老少皆宜!這些轉基因作物的閃亮登場，無疑為我們的生活注入了鮮活的空氣。如果把科技比作一棵參天大樹，那么創新是根，科技是葉，成果是果。只有根深才能葉茂、花繁、果碩。只有創新才能令科技之樹常青!
今年四月初，我拜訪了中國工程院院士陸元九老先生。這位科學家的眼中閃耀著智慧的靈光。在談到“引進技術”這一點時，陸老語重心長地說：“同學們，我們僅僅知道引進別人的技術就得永遠在別人后面爬行，霸權主義者的確喜歡賣給我們技術，可那些技術都是比我們將要研究出來的略好一點的技術啊。因為他們就是在用技術欺負我們，侵略我們。所以我們別無選擇，只有自己做出來，用我們自己的創新趕上他們，超過他們!你們這一代要創新啊!”陸老的一席話令在場所有的人都留下了酸酸的淚水。是啊!回顧歷史，他八國聯軍把圓明園的寶物洗劫一空，把我們的萬園之園毀于一旦，不就是欺負咱們.科學就在強烈的創新意識啊!創新是科技的靈魂! 那么，怎樣才能培養創新意識呢?此時此刻，我的耳邊回想起中國工程院院士專家許紹燮老先生的.話，他曾動情地說：“創新有大小、深淺之分，可就其創新點而言，都是世界第一。一個人早期的創新為其以后更新更深刻的創新提供了信心。創新并不是高不可攀，而是一點點培養起來的。從我們做學生時有答案不看，非要自己做出來培養起。當然，創新有其偶然的存在，而歸根到底，是對客觀事實的切實把握，相關現象的充沛占有，綜合現象的反復推敲，思維模型的不斷完善。
我國的記錄我們已經做到世界先進水平，但別人都不敢做，我們一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……” 朋友，多么深刻的總結啊!作為二十一世紀的大學生，我們不但要有強烈的主人翁意識，還要有超前的創新精神。讓我們趕快加緊步伐，不，是跑起來，飛起來!讓我們插上科技的翅膀，迎著科學的春天，飛起來!為了中華民族的偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，讓我們大膽地創新吧，讓我們腳踏實地的創新吧!
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科技創新活動總結06-30
淺談建立科技創新機制,培養科技創新人才03-29
科技創新大賽活動總結11-15
科技創新大賽的獲獎感言07-28