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      2. 科技創(chuàng)新勵志名言

        時間:2022-09-30 10:26:32 勵志名言 我要投稿

        科技創(chuàng)新勵志名言

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸并使用名言吧,名言主要用來激勵和告訴當事人某些道理,提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。你知道都有哪些類型的名言嗎?下面是小編整理的科技創(chuàng)新勵志名言,希望對大家有所幫助。

        科技創(chuàng)新勵志名言

          1、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

          2、一個人想做點事業(yè),非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子,最關(guān)鍵的是你會不會自己提出問題,能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步!钫

          3、對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念!馗裆

          4、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學(xué)家文學(xué)家和藝術(shù)家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念!瓌(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能,它和心理健康的發(fā)展密切相關(guān),在心理健康發(fā)展的條件下,人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。

          5、在科學(xué)上,每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路,就是對于科學(xué)的一大貢獻!獝垡蛩固

          6、如果你要成功,你應(yīng)該朝新的道路前進,不要跟隨被踩爛了的成功之路。——約翰D洛克菲勒

          7、發(fā)表自己的不正確的意見,要比敘述別人的一個真理更有意義;在第一種情況下,你才是一個人,而在第二種情況下,你不過是只鸚鵡!铀纪滓蛩够

          8、在自然科學(xué)中,創(chuàng)立方法,研究某種重要的實驗條件,往往要比發(fā)現(xiàn)個別事實更有價值!透β宸

          9、國學(xué)生思維活躍,動手能力和創(chuàng)造精神強。

          10、中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟,結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

          11、異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩,這是每一個青年和善感的人所必需的!蜑跛雇蟹蛩够

          12、一些陳舊的不結(jié)合實際的東西,不管那些東西是洋框框,還是土框框,都要大力地把它們打破,大膽地創(chuàng)造新的方法新的理論,來解決我們的問題!钏墓

          13、保守是舒服的產(chǎn)物!郀柣

          14、即使你很成功地模仿了一個有天才的人,你也缺乏他的獨創(chuàng)精神。

          15、創(chuàng)意,就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

          16、在創(chuàng)造家的事業(yè)中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰!浊鹆

          17、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新,就不是真正的創(chuàng)新!上滦抑

          18、對于一個藝術(shù)家來說,如果能夠打破常規(guī),完全自由進行創(chuàng)作,其成績往往會是驚人的!縿e林

          19、凡能獨立工作的人,一定能對自己的工作開辟一條新的路線。——吳有訓(xùn)

          20、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進步的源泉!獝垡蛩固

          21、作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人,大多是敢于向千年不變的戒規(guī)定律挑戰(zhàn)的人,他們做出了大師們認為不可能的事情來,讓世人大吃一驚。——費爾馬

          22、距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么死亡!旭R斯彼得斯

          23、科學(xué)研究工作,尤其富于創(chuàng)造性的意義,尤其是要依靠自力更生。當然,自力更生并不等于封鎖自己!钏墓

          24、聰明的年輕人以為,如果承認已經(jīng)被別人承認過的真理,就會使自己喪失獨創(chuàng)性,這是最大的錯誤!璧

          25、創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學(xué)的研究顯示,學(xué)完一輪創(chuàng)造課程后,學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。

          26、人生最高之理想,在求達于真理。

          27、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的.創(chuàng)造力解放出來。

          28、創(chuàng)造力是人類最變通的工具,創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是,關(guān)鍵是我們能否學(xué)會使用這一工具,能否發(fā)現(xiàn)這機會和問題。

          29、既然像螃蟹這樣的東西,人們都很愛吃,那么蜘蛛也一定有人吃過,只不過后來知道不好吃才不吃了,但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。——魯迅

          30、手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。

          31、光看別人臉色行事,把自己束縛起來的人,就不能突飛猛進,尤其是不可能在科學(xué)技術(shù)日新月異的年代里生存下去,就會掉隊。——本田宗一郎

          32、教育是知識創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

          33、我們的科學(xué)史,只寫某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫,這是很不公平的!獝垡蛩固

          34、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的,因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)!缮

          35、要解放孩子的頭腦雙手腳空間時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。

          36、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說他是異想天開!R克·吐溫

          37、創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。——阿西莫夫

          38、獨創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個或兩人以上研究對象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點。——貝弗里奇

          39、同是不滿于現(xiàn)狀,但打破現(xiàn)狀的手段卻不同:一是革新,一是復(fù)古!斞

          40、遇到難題時,我總是力求尋找巧妙的思路,出奇制勝。——朱清時

          41、要創(chuàng)新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創(chuàng)新!鯓I(yè)寧

          42、創(chuàng)造力是最珍貴的財富,你有這種能力,能夠把握生活最佳的時機,締造偉大的成就。別忘了你是導(dǎo)演編劇兼演員。

          43、人可以老而益壯,也可以未老先衰,關(guān)鍵不在歲數(shù),而在于創(chuàng)造力的大小!R爾卡爾斯基

          44、若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進展的!獝垡蛩固

          45、企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新,尤其是當前新舊體制轉(zhuǎn)換階段,在企業(yè)特殊困難時期,更需要有這種精神。——黃漢清

          46、蜜蜂則采取一種中間的道路,它從花園和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料!喔

          47、我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多!惯~爾斯

          48、科學(xué)研究基于同一法則,即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律,這也適用于人們的行動!獝垡蛩固

          49、距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么死亡!旭R斯·彼得斯

          50、在科學(xué)研究中,是允許創(chuàng)造任何假說的,而且,如果它說明了大量的獨立的各類事實,它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說的等級!_爾文

          51、如果學(xué)習(xí)只在模仿,那么我們就不會有科學(xué),也不會有技術(shù)!郀柣

          52、我們要記著,作了繭的蠶,是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光

          53、科學(xué)也需要創(chuàng)造,需要幻想,有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,才能發(fā)展科學(xué)。——郭沫若

          54、如果試圖改變一些東西,首先應(yīng)該接受許多東西。——薩特

          55、有了精神的實驗和觀測作為研究的依據(jù),想像力便成為自然科學(xué)理論的設(shè)計師!⒌聽

          56、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學(xué)的真正進步。

          57、提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴},新的可能性,從新的角度來看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標志著科學(xué)的真正進步。

          58、致富的秘訣,在于“大膽創(chuàng)新眼光獨到”八個大字!愑駮

          59、人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維。

          60、只有先聲奪人,出奇制勝,不斷創(chuàng)造新的體制新的產(chǎn)品新的市場和壓倒競爭對手的新形勢,企業(yè)才能立于不敗之地!S漢清

          61、應(yīng)該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說,教育道德應(yīng)該有助于造就一種更佳類型的人,這樣,附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。

          62、大凡實際接觸過科學(xué)研究的人都知道,不肯超越事實的人很少會有成就!振憷

          63、一個具有天才的稟賦的人,絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達

          64、新的研究表明,智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。

          65、知道事物應(yīng)該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經(jīng)驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。

          66、提出正確的問題,往往等于解決了問題的一半。

          67、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

          68、科學(xué)到了最后階段,便遇上了想象!旯

          69、能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步!钫

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