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初三自強(qiáng)不息的演講稿
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的初三自強(qiáng)不息的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三自強(qiáng)不息的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《自強(qiáng)不息》。
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是堅(jiān)持。古今中外，每一個(gè)成功者所得的成就，都是他們用勤奮和堅(jiān)持換來的。
從扼腕沙場的潰敗走來，從包羞忍辱中走來，勾踐敗了。于是他想：“我要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)把挫折轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生，”于是他“非其身之所種則不食，非其夫人之所織則不衣”。經(jīng)過他十年的臥薪嘗膽，終于在會(huì)稽山一聲令下，他以破竹之勢一舉滅吳。飄揚(yáng)的旗幟證明了堅(jiān)忍者的智慧。是啊，苦心人，天不負(fù)，勾踐用行動(dòng)洗刷了自己的恥辱，用行動(dòng)詮釋了信念的內(nèi)涵�；⒙淦疥柋蝗�，龍游淺灘遭蝦戲。但大丈夫能屈能伸，最終勾踐這只猛虎還是東山再起了。勾踐屈辱的經(jīng)歷，就是自強(qiáng)者的腳步。他的經(jīng)歷見證了自強(qiáng)不息的真諦。
項(xiàng)羽，昔日的西楚霸王，縱然有神功蓋世也無法改變楚國破滅的事實(shí)。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)。此刻，他剛毅無比的內(nèi)心開始是脆弱起來，看到四處躺著的無數(shù)兄弟，他懊悔自己的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的性命葬送在自己的手上。懷著深深的自責(zé)，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。留下的是后人的無限感慨！
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項(xiàng)羽在詩中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，項(xiàng)羽是充滿棱角的多邊形，縱有豪邁的氣概，稱雄的壯志，卻只能在四面楚歌之時(shí)放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏。在最后關(guān)頭并不考慮自身而是怨天尤人。有的只不過多了幾分自棄。
自強(qiáng)離不開堅(jiān)定的意志和堅(jiān)定的決心，安逸無憂的生活總會(huì)有人追求，但困難和挫折卻是人生中不可避免的內(nèi)容。正是因?yàn)橛龅椒N種困難，我們才會(huì)去克服，在克服困難中取得進(jìn)步，人唯有在這種自憂自喜，不斷自強(qiáng)的日子，才能品味到生命的意義和充滿活力的人生。
初三關(guān)于自強(qiáng)不息的演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是八年級(jí)六班的李昕玥，很榮幸，我能代表我班參加這次演講比賽，我演講的題目是：少年當(dāng)自強(qiáng)。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”早在百年前，梁啟超已經(jīng)發(fā)出了這樣的`感慨，可是百年后的今天，我們這些少年們真的可以使國致富，使國強(qiáng)大嗎？正值青春年華我們，被稱為21世紀(jì)的接班人，是中華民族未來的希望，而我面對(duì)當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，不禁捫心自問，我真的是一個(gè)合格的中華少年嗎？
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”霍去病17歲隨衛(wèi)青討伐匈奴，岳飛之子岳云16歲隨父出征，15歲的劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當(dāng)自強(qiáng)。
可能有些同學(xué)在想，現(xiàn)在是和平年代，怎么成為英雄，怎么當(dāng)自強(qiáng)？我認(rèn)為，國家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，必須依靠我們青少年。為了自己的夢想，自己的未來，也需要少年自強(qiáng)。
做一個(gè)自強(qiáng)的少年，首先要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。有句話叫“有夢不覺征衣寒”，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力�！爸静涣⑻煜聼o可成之事”，有了理想，我們才有奮斗的方向和動(dòng)力。其次，少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。有勇氣的人才有信心。第三，少年還必須有堅(jiān)忍不拔的毅力。惟堅(jiān)毅者能遂其志，半途而廢的人總是與成功失之交臂，有志者事竟成。
如今是和平年代，我們過上了幸福的生活，許多少年成了溫室里嬌弱的花朵，一味地依賴父母，飯來張口，衣來伸手，這樣下去，難道要“東亞病夫”的恥辱再現(xiàn)嗎？難道這就是我們當(dāng)今少年應(yīng)有的表現(xiàn)嗎？和平年代的祖國雖然不需要我們在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，但在經(jīng)濟(jì)與科技迅猛發(fā)展的今天，我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)健我們的體魄，也是在為祖國做貢獻(xiàn)。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們是祖國的希望和未來，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，成為一個(gè)有為之人，將來為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)�！敖袢罩�(zé)任，不在他人，而全在我們少年！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初三自強(qiáng)不息的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因?yàn)槲业耐晔窃谳喴紊隙冗^的。真是因?yàn)檫@樣，鍛煉了自強(qiáng)不息的我。
記得我五歲時(shí)，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由于受傷嚴(yán)重，不能走路，不能下地，經(jīng)過幾次手術(shù)治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅(jiān)強(qiáng)的生活，我不能頹廢，要忘掉過去，堅(jiān)強(qiáng)起來，要像冬天的臘梅，自強(qiáng)不息。
上學(xué)的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著小書包去上學(xué)，我也希望去上學(xué)，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學(xué)。在機(jī)構(gòu)里遇到了許多好同學(xué)，起初他們用異樣的眼光看我，但我不示弱，有時(shí)間就去讀書，我在知識(shí)的小船中徜徉，書中我認(rèn)識(shí)了很多的'良師益友，他們像無形的老師同學(xué)一樣鼓勵(lì)我，教育我，我不再那么孤獨(dú)，寂寞。上課時(shí)我非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，課堂上我一次次的精彩發(fā)言和獨(dú)特的見解獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。
下課了同學(xué)了陪我做一些簡單的游戲，我很快樂。機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負(fù)有心人，期中考試，我每門功課第一名，期末考試，我名列前茅。
在家里，我做完作業(yè)，喜歡看各種課外書，常常在知識(shí)的海洋里遨游，我很喜歡音樂，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，每當(dāng)彈琴的時(shí)候，我都會(huì)覺得手指像一個(gè)精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動(dòng)，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個(gè)人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我?guī)缀跽加昧藡寢屗械臉I(yè)余時(shí)間。爸爸在網(wǎng)上給我賣了一個(gè)行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現(xiàn)在，我的腿慢慢有勁了，我多么希望我的腿快點(diǎn)好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這里，我要感謝我們四年級(jí)二班的所有同學(xué)們，是你們給了我快樂，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做游戲，我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)撐起一片溫暖的藍(lán)天，讓我自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔。
在今后的生活中，我一定要自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
我的演講完畢，謝謝大家！
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