家長會發言稿合集15篇
在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編為大家整理的家長會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長會發言稿1
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間參加這次家長會，這是對我工作的支持，為此，我真誠地對大家道一聲：謝謝！您的到來，足以證明了您對自己孩子的關心，證明了您對大盛小學的關注，我為孩子能有您這樣通情達理的家長而高興，為學校能有您這樣關心教育的家長感到欣慰！相信有了您的支持和理解，家長、孩子、教師通力合作，一定會完成好各項工作任務。
當您充滿信任把孩子送進大盛小學的大門，孩子就承載了您的殷切希望和美好憧憬。作為教師,我們一定會盡自己最大的努力,用我的愛心、責任心,悉心地呵護您的孩子,盡我的智慧和知識,與他們一起學做人、學知識、學交往。我也殷切地盼望著能得到在座家長的大力支持,讓孩子在家、學校這兩個生活和學習的主環境里和諧快樂健康地成長。.
本次家長會的主要內容就是落實減負工作，希望得到您的大力支持，我準備向大家強調以下幾個問題：
一、學校開展減負的具體做法：
1、作息時間調整：4月5日起，早7:50到校，午11:35放學，下午1：00上課，3:25放學。
2、課節調整說明：我們學校嚴格遵守國家和省政府要求，開全課節，科學安排課表，實現每天一節體育課或體活課，保證學生每天1小時校園體育活動時間。在當前落實減負工作的.形式下，學校將繼續持學生第二課堂活動，開設寫字、繪畫、體育活動小組，希望給孩子提供全面發展的舞臺，讓學生全面健康地發展。
3、家庭作業的調整說明：開學至今，學校一直嚴格執行控制學生家庭作業總量的要求，一二年級不留書面家庭作業，三到六年級每天作業不超過一小時。
4、學校相關要求的解釋：每天學生早晨到校時間為7:50,請家長不要讓孩子提前過早到校，造成校門口擁堵，當下正值農忙和石礦重載車輛頻繁來往的時節，存在交通安全隱患，修道那幾天我們教師全部到大道迎接上學和護送放學，生怕孩子被來往車輛刮著碰著（一家一個孩子，誰不高貴，一旦出事，天塌下來一樣）。
二、現在學校落實減負工作，如何科學地安排好孩子的課余時間，讓孩子能學會自主學習，是值得家長深思的問題。
教育部門出臺了“減負”政策，在學生家長中引起了強烈反響。許多家長拍手叫好，但也有相當一部分家長對“減負”憂心忡忡： “減負”后孩子不學習，學習成績下降； “減負”后孩子自由支配時間多了，無人管； “減負”是一陣風，過一段時間又是老樣子……那么，作為家長該如何做好孩子的減負增效工作，幫助孩子科學合理地安排課余時間呢？
一、指導孩子自己制訂學習計劃
“凡事預則立，不預則廢”。制訂學習計劃可以預設學習目標，養成良好的學習習慣，減少時間的浪費，提高學習效率。家長可以幫助學生在自我分析的基礎上制訂學習目標，根據目標制訂長遠計劃和短期安排，計劃要符合"全面、合理、高效"的要求。
二、激勵孩子逐步執行自己的計劃。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，家長一定要在每晚睡覺前和學生一起分析計劃的執行情況，一開始要突出表揚那些做得好的地方，對于執行得不好的地方，要分析原因，提出改進措施，然后調整修改計劃，使計劃越定越好，使孩子自己制定計劃和執行計劃的能力越來越強。
三、督促孩子高質量完成家庭作業。
適量的家庭作業有助于促進學校教育質量、孩子學習技能和自制力的提高、良好學習習慣的養成以及獨立性和責任心的培養，有助于我們家長參與學校教育，促進學校與家長的溝通等。
四、因材施教，為孩子個性化發展提供幫助。
減負給孩子的個性化發展提供了一定的時間和空間，我們家長可以針對孩子在學業、習慣或綜合素養方面的實際情況，實施一些個性化的家庭教育。當然，我們還可以結合孩子的興趣和愛好，讓孩子在課余時間學習一兩門特長，目的是陶冶性情，讓孩子在特長中找到自信。
五、讓孩子承擔一兩項力所能及的家務勞動也可以讓孩子承擔一兩項力所能及的家務活，如：可以讓孩子幫助父母抹桌子、掃地，平時，孩子用的小手絹、穿的小襪子都可以讓孩子自己洗；照顧老人；稍大些的孩子可以幫家里買一些小物品等。當然，做得好及時給予表揚，可以激發孩子做家務的欲望，更能讓孩子在家務工作中獲得成功的喜悅。通過這一種形式，讓孩子有了參與家庭建設的機會，從而培養了孩子的家庭責任感、獨立性、自信心和實際動手能力,使得孩子融入到父母的勞動中，責任感的培養就落到了實處！
家長們，為了讓孩子更快樂地成長和學習，讓我們與學校一起攜手“減負”， 讓孩子們擁有一個真正快樂的童年！
三、家校共建，共同托起孩子的明天。
孩子的成長離不開家庭、學校、社會，只有學校、家庭、社會共同努力，才能使孩子的健康成長、和諧發展。學校希望通過減負工作，切實讓孩子們從過重的課業負擔中解脫出來，還孩子們一個健康、快樂的童年，給孩子們更多自主支配的時間去做喜歡的事情，培養孩子們的自主探索、研究創新的能力，變以往的機械被動的“要我學”為積極樂學、愛學、好學的“我要學”。希望家長能夠利用好課后時間，有計劃地做些有利的事，配合學校減負的延續，力爭做到減負不減質。針對自己孩子的情況，重點培養一些特長，使孩子們在全面發展的基礎上，學有所長。
減負工作做得如何將關系到孩子們的未來，希望我們共同努力，共同面對和解決減負工作中出現的問題，為孩子的健康快樂成長保駕護航。
由于我的能力有限，所以工作中難免有不盡人意之處，懇請得到您的諒解，希望您對我工作中存在的不足，多提寶貴意見，我一定會虛心接受。
讓我們關注孩子的未來，從糾正孩子細小的習慣做起,從關注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規范做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生.
祝愿每一位家長朋友望子成龍望女成鳳的美夢成真!
由于時間的關系，今天的會議到此結束，謝謝您的傾聽！
家長會發言稿2
親愛的家長朋友：
大家上午好，非常歡迎您帶孩子來我校參加面試。今天，我想趁這個機會與大家交流一下。
首先，我想向大家簡單地介紹一下我們的學校。
xxx小學創建于1946年，是一所有著悠久辦學歷史的學校。足球運動是這個學校一張燙金的名片。讓學生健康發展、全面發展，讓學校特色發展、科學發展、長遠發展一直是我們追求的目標。為了實現這些目標，我們要求全體教職員工堅持“用辯證的眼光看教育，用平和的心態做教育”，對全體學生實施“五個一工程”——一種積極向上的進取精神，一種適合自己的讀書習慣，一種適合自己的體育鍛煉方式，一種適合自己的調節情緒的方式，一種獨特的思維方式和創新能力。
正是由于我們的辦學目標非常明確，所以對孩子們的培養方向也是十分明確的�！白鼋】悼鞓返拈L小人”，在老師和家長們的辛勤培育下，孩子們在這里學習、生活是快樂的、積極向上的。下面，我就將近年來，學校所做的一些工作向在座的各位作個簡單的匯報。
1.內容豐富的德育活動讓孩子們受益匪淺。
快樂小義工（魯爺爺、孟阿姨、洪戰輝、文花枝、黃舸等來校）、典禮文化（開學典禮與畢業典禮）、讀書活動（作家來校講座-鄭淵潔、湯素蘭、小鈴丁當等，與省少兒圖書館合作，去雨花區政府圖書室看書）、校園文化節（足球文化節、科技節、藝術節）大隊干部競選活動、親子入隊儀式、節假日實踐活動、手拉手活動（與內蒙古正陽小學、湘西鼓羅山小學、邵陽文昌小學、辰溪縣黃溪口小學）、長沙晚報及三湘都市報小記者站等等。每次活動的開展，都給孩子留下了深刻的印象，孩子們在這些活動中迅速地成長起來。
2.豐富多彩的二課堂學習讓每個孩子都有一個發展的空間。
足球、乒乓球、健美操、拉丁舞、圍棋、繪畫、科技、合唱、舞蹈、管樂、機器人、電腦動畫制作，我們要求每位科任老師都要帶一個興趣隊，孩子們所取得的成績同樣也會計入老師們的績效考核成績之中。學校雨花區、長沙市體育傳統特色校。湖南衛視、湖南經視、湖南教育電視臺先后對學校足球隊進行了專題報道。學校的乒乓球隊也曾在湖南省中小學生乒乓球賽中包攬前五名的好成績。健美操隊去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術節，xx年湖南省健美操風采賽”，在全省35支隊伍中，獲得了團體總分第一名的好成績；學校的體育舞蹈運動員中經常有人被省外專業學校提前錄�。�6名學生已獲國家圍棋二級運動員光榮稱號……本學期，我校通過政府采購花了近十萬元，引進國際田聯最新設計的趣味田徑運動器材，并參與國家田聯組織的體育專業課題研究。今后，孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材，還可以參加專業的趣味田徑訓練隊，并有機會參加今年十月份在北京鳥巢舉行的第二屆全國趣味田徑運動會，這次運動會如果取得好成績，還有可能獲得參加國際趣味田徑運動會的資格。
今年五一，我�！皶稠懞铣獔F”的百名學生代表雨花區參加長沙市教育局組織的“紅歌會”合唱比賽獲一等獎好成績。學校舞蹈隊表演的《閃閃紅星》及《快樂小球》真人秀由湖南教育電視臺錄制并播出。
3.科學有效的課堂教學模式讓孩子們學得扎實、學得快樂。
從學生入學的第一天起，學校就開始重視學生學習習慣及學習能力的培養，并建立了科學的評價體系。我們的語文檢測分聽說讀寫四部分進行，數學檢測分基礎知識和口算能力兩部分進行，英語有書面答卷和聽力、朗讀測試，音樂學科不僅要求孩子們會唱會跳，還要通過筆試掌握一定的音樂知識，科學檢查有筆試也有實驗操作。其它學科也都把基礎知識和基本技能融為一體，全方位地檢測學生一學期的學習狀況。尤近兩年來，我們狠抓各年級寫字教學，請專家定期對老師進行培養，再由老師對學生進行培養，讓孩子們寫一手漂亮的字是我們寫字教學的目標（僅本月我們就請全省書法專家張宇老師來校兩次，為我們青年老師進行硬筆書法培訓，給孩子們上書法示范課一節）。閱讀習慣的培養：各班開展讀書交流活動，根據不同的年級對學生的閱讀字數和閱讀能力作出要求，然后對學生適當地進行閱讀檢測。在數學方面，我們一方面激發學生的學習興趣，另一方面我們認真對學生進行數學思維的拓展訓練，讓孩子們從小就喜歡上數學課、樂意做數學題。
鼓勵學生積極參加各種學科競賽。全國語文報杯作文競賽、華羅庚杯數學競賽、全國語數創新杯大賽、cctv英語風采賽、小星星藝術大賽……每一次比賽，就是一次歷練、一次提升。我們教育孩子勝不驕、敗不餒。每次到六年級推薦優秀畢業生時，孩子們的各種獲獎證書多得讓人目不瑕接，有心的家長都將孩子們的證書做成一本一本精美的推薦書，為孩子進中學學生作了很好的鋪墊。
教學質量穩步上升。在去年下學期期末，在雨花區教育局組織的全區統考中，我校五年級4班作為隨機抽檢的班級參加數學考試，以100%的優秀率穩居全區第一。xx年六年級畢業班統考成績顯著。本屆畢業生中，截止到今天，我校學生被四大名校及各品牌學校的重點班有意向錄取的學生達80多人。其中長郡雙語中學對我們孩子的評價是：學生太棒了，實在是錄取的名額有限，不然還想多錄一些。雨花區品牌中學，如雨花外國語中學、稻田中學等，都爭著要我們的學生。長沙市直屬中學十一中和十五中，也對我校歷屆畢業生評價很高。這些學校都表示，我們的孩子如果在電腦派位中沒有派中，他們同樣也可以接受我們的學生就讀。
4.國際化發展方向為孩子們提供更寬闊的鍛煉平臺。
為了讓我們的學校能很快地朝國際化方向發展，也為了讓我們的孩子能夠早日成為國際化人才，今年三月，我校又組織41名學生赴香港體驗英式教育，41名孩子分別由一到六年級學生組成。這些能干的孩子在4位老師的帶領下，自已辦理海關手續，在訓練營地接受團隊拓展培訓，與香港孩子在同一教室里上課、吃飯、互換禮物，去迪斯尼樂園與最喜愛的動漫形象近距離接觸……盡管我們組織這項活動的行政人員及帶隊老師都異常地辛苦，學校也為此行花了許多經費，但是，看到孩子們滿載著收獲的喜悅、充滿自信地回到校園，再苦再累，我們感覺也值。
今年暑假，我們與英國的uk龍沙國際教育服務公司合作，將從世界著名的大學英國牛津大學和劍橋大學引進12名外教，開展兩期英語夏令營活動。屆時，孩子們全天侯與外教在一起，學習英語口語，開展有趣的英語主題活動，與外教進行中外文化交流等等。我們的愿望是：在外教的幫助下，孩子們從此能喜歡英語，從此能大膽自信地說出英語、表現自我，從此能擁有世界的眼光、高遠的目標。這樣的夏令營活動，以后每年都會要做，我們會用自己的精心、愛心，把它做成一個英語學習的品牌。
另外，如果條件允許的話，明年，我們將組織合唱隊學生赴美國或奧地利參加國際合唱節活動，因為我已收到了來自美國的邀請函。如果家長們和孩子們愿意，我們還會組織孩子們去英國或美國進行一對一家庭體驗式學習和交流。如果我們的趣味田徑和機器人能獲得參加國際比賽機會的話，我們同樣也會派老師帶學生前往。
5.迅猛發展的態勢讓xxx小學顯得生機勃勃。
拔地而起的新教學樓，新足球場、新塑膠跑道、新籃球場、新乒乓球室等今年九月就會在本部投入使用。
同時，學校一校三址的拓展藍圖即將變成現實。在與新華都萬家城簽訂了入駐合作儀式后，學校又與長沙市土地局、國中土地開發公司達成了合作協議。現在，體育新城南校的校園設計方案也已基本完工，正常情況下，很快會動工，明年秋季能正式開學。區教育局領導也在今年的教育工作規劃中，正式提出了xxx小學要走集團化發展的思路。學校也在積極的努力，一方面苦練內功，夯實本校根基，力爭把品牌做得更精、更實，另一方面擴大教育視眼，拓展優質資源，力爭把品牌做得更大、更強。
教育是一項公益事業�！敖毯靡粋�孩子，幸福一個家庭，溫暖一個社會”。只是，要想做好這份公益事業，僅有老師的努力是不夠的。教育事業的發展離不開各級政府的大力扶植，離不開社會各界對教育的無私幫助，更離不開全體家長的理解支持。
今天，我們非常高興地看到，帶孩子來校參加面試的家長，個個都彬彬有禮，顯得非常有素養。你們是孩子們的第一任老師，你們的一舉一動直接影響著孩子的成長。剛才在進學校大門時，我還特別注意到了，有的家長在教育子女方面非常地內行：學校里的每一張圖片、每一處張貼，他都帶孩子仔細地看過了。這樣的家長，他在告訴孩子，處處留心皆學問。善于積累是學習成功的關鍵因素。真正優秀的家長，是孩子思想行為的引領者，是孩子學習上的好伙伴、生活上的`好朋友。我相信，和你們共同努力，孩子們一定會健康成長、快樂成長的。
這里，我還有以下幾個問題與各位家長加以說明：
�。�1）關于錄取的程序。先錄取我校學區范圍內的學生，即“三證”都合格的學生，再依次錄取“兩證”“一證”合格的學生。所有范圍外的學生，均需得到教育局審批通過后方可錄取。錄取的學生我們會先電話通知，正式的錄取通知書教育局統一安排在7月15日發放。所以，今天面試結束后，家長們可以直接帶孩子回家，等候電話通知。提醒請大家一定保持電話暢通，以免錯過通知。
（2）關于全日制寄宿班及非全日制寄宿班的費用。嚴格按物價部門批準的標準進行收取。去年的標準分別是每生每期4320元和3620元。需要說明的是，這一收費標準一直有些偏低。隨著物價的上漲，今年秋季可能會提高一些標準，具體多少要等上面批準下來后再公布。全日制寄宿班和非全日制寄宿班具體提供的服務及各位家長應盡的義務，我們會在《入學協議書》上寫清。
（3）關于寄宿班開設英語課的問題。由于寄宿班周一至周四比走讀班要多一節課的時間，故從一年級起開設英語課。所學內容為“英語自然發音法學習”，由外教上課。兩年后要求熟練掌握自然發音法，三年級起與同年級一起學英語教材，考慮到相對而言寄宿班的基礎好些，所以寄宿班通過加大英語閱讀量來提高學生的英語水平。
�。�4）關于孩子的特長學習問題。由于孩子年齡小，興趣不可能完全穩定，家長一定要慎重考慮孩子的實際情況來選擇特長班學習，不要一味地跟風。孩子的身體健康是第一重要的。所以，希望從現在起，就開始引導孩子積極參加體育鍛煉。不管學什么特長，這一點是最重要的。
�。�5）不管孩子錄不錄取，家長都可以從以下幾方面引導孩子：
a.培養孩子的生活自理能力。力所能及的家務活可以讓孩子干。喜歡給孩子喂飯的家長一定要放手讓孩子自己吃飯了。收拾書包、整理房間甚至是上廁所等習慣都要培養好。
b.如果孩子開始握筆寫字，一定要注意糾正姿勢。這一點十分重要。希望各位家長牢記。書寫是影響孩子學習興趣的一大因素。
c.為孩子制訂一個閱讀和鍛煉計劃，然后每天和孩子按計劃進行閱讀、鍛煉身體。
d.帶孩子進行一些訓練注意力集中的游戲。如發糖游戲，保護生命游戲、組裝物品等。
e.帶孩子去超市，給孩子一些錢，讓孩子選購一些家里所需的物品，可以讓孩子學到很多知識。許多孩子對元角分的概念不是很清楚，可以通過這種實踐的方式讓孩子了解一下。
當然，聰明的家長還可以想出更多的辦法來培養自己的孩子。
今天我們舉行這樣的面試，一是想讓家長們對學校有更多的了解，了解了學校，才能作出正確的選擇；二是想讓老師們對孩子有更多的了解，了解了孩子的，才可以進行因材施教；三是想給孩子們一次學習、一次歷練的機會，相信從今天開始，他們會開始長大。
親愛的家長朋友，不管您的孩子能否在xxx小學就讀，不管我們今后能不能在一個“戰壕里”的戰斗，您都是我們最好的朋友。感謝您的理解與支持，也感謝您的積極參與。
我的講話到此結束，謝謝大家！
家長會發言稿3
在座的各位老師，家長們：
大家好！
首先向大家說明一下，我既是學生家長，也是本校的一名教師。今天就孩子的培養和學校的管理交流一下自己的看法。
和各位家長一樣，我希望自己的孩子在學校首先能夠吃的好，住的好，有安全感，身體健康并能學習進步。感謝教八二班的老師們一年來的辛苦努力，我的孩子成績逐步上升，并學會了獨立思考，一些缺點也有了明顯的改變。
下面我把在教育孩子方面的一些做法和各位家長交流一下，不當之處還請批評指正。如何教育好自己的孩子，每個家長或許都有自己的看法和獨特的方法。我認為只要是適合自己的孩子，能幫助孩子改正自身小毛病，并讓他們不斷進步的方法就是好方法。
一、要重視擴大孩子的課外閱讀量
不同階段讓孩子讀不同階段的課外讀物，對開拓孩子的視野，培養孩子的寫作能力大有幫助，現在孩子處于初中階段，馬上就要進入初三了，利用假期讓孩子讀一讀中外名著，如《三國演義》、《水滸傳》、《紅龍夢》、《楊家將》、《巴黎圣母院》等很有用�，F在我們家長如果僅僅認為考試科目是正事，看課外書是歪門邪道就說明我們在思想上還有誤區�？凑n外書不僅能幫助學生提高語文成績，還能提高孩子的思維水平，熏陶孩子養成好的習慣和性格。但要注意不要讓孩子看電子書，不僅損傷眼睛對孩子也沒有什么幫助。我的孩子在小學和初中階段讀了好多課外書，自己擁有的書就有幾十本，看過的書保守估計也有一二百本，寫作文的水平已遠遠高于我當年上初中的時候，我很欣慰�，F在他有些迷戀電子書，希望孩子能迷途知返。
二、不嬌慣孩子，重視孩子的思想教育
現在家庭條件比我們家長當年不知優越多少倍，但如果無限制滿足孩子的種種要求，不僅花了不少冤枉錢，還寵壞了孩子，一旦養成大手大腳、耍性子跟大人慪氣的毛病，在想改變就太難了。我相信“自古嬌兒無孝子”的古訓，但也不迷信“棍棒之下出孝子”的諺語，多與孩子交流，有些事他現在不明白，慢慢會理解的。平時發現了孩子身上的小毛病不能輕易放過，如說臟話，不講衛生，沒禮貌，頂撞家長，千萬不要等到他們養成了壞的習慣或小毛病慢慢積累成大毛病再去管。在教育時根據自己孩子的特點，或嚴厲，或祥和，或鼓勵，或批評，或講故事。只要我們多用點心，一定找到最適合自己孩子的方法。教育孩子時還要多和老師溝通，相互配合效果會更好，把孩子丟給老師管理，自己做甩手掌柜的做法對孩子的成長極其不利。同時我們自身的一言一行對孩子的影響也是非常大的，我們想把孩子培養成什么樣的`人應自己先去朝著這個目標努力，很難相信性格暴躁，臟話連篇的家長會培養出溫文爾雅的孩子。
三、讓孩子寫好字應引起大多數家長的注意
現在很多孩子的漢字書寫太不認真，不少孩子連個請假條都寫不成樣，要么不會寫，要么寫了錯別字，并且字跡潦草，不成樣子。這都對孩子的學習不利，寫一手好字在考試時很有利，字跡潦草的學生肯定會降低得分。退一步講我們不要求孩子寫的多漂亮，起碼也要書寫工整，假期應讓孩子練練字。
四、不要給孩子配手機
現在很多孩子都有了手機，他們現階段并不需要手機，有手機的孩子往往出于炫耀或攀比心理。并且手機上網便捷，對孩子影響很大。學校在管理中發現往往帶手機的學生都存在各種問題，在此家長會上不便舉例。即便假期在家里孩子上網也要在家長監管之下，有時間和上網內容的限制。有時連成年人沉迷于網絡，何況小孩。
五、不要僅僅以成績論成敗
只要平時孩子的學習狀態良好，考試時基本考出自己的水平就行了，不要把孩子與成績太優秀的孩子對比。成績慢慢提高，差距逐漸縮小就行。但要知道我們平常說的“馬虎”不容小視，如果經常出現，就不是“馬虎”，是思維問題，一定要重視。
六、根據孩子的興趣，支持孩子發展一個特長
學生時代當然應以學習為主，如果孩子在某個方面有突出的愛好，家長應支持孩子，并且一旦投入就不能輕言放棄，教育孩子不能三天打魚兩天曬網，做事貴在持之以恒�，F階段能堅持做事，將來就能成功做人。
各位家長，咱們中學還是一個農村學校，在教育資源和硬件上還有差距，不過學校一直在努力改變，學校的變化與前兩年相比大家有目共睹，教學用一體機馬上就要實現班班配置；在管理方面形成保安、學校帶班領導、宿舍管理員、班主任協調共管的局面，在安全上比前幾年大有保證。希望各位家長對學校多提可行性意見。我對教育孩子也還需要向大家學習，自己的孩子還懶于做家務，有時還對父母耍個小性子，甚至有不聽老師管理的事情發生，在玩游戲上自制力還不夠。
再次感謝所有8.2班的老師們，謝謝你們對孩子們的教育培養和無私的關懷。
家長會發言稿4
尊敬的學校領導、各位老師，各位家長：
你們好!
首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的機會。今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸。我的孩子是個男孩，我希望他成長為一名開朗，樂觀，積極向上，不怕挫折，寬容大度的男子漢。然而這兩年來，雖然比同班的孩子大半歲，貪玩，獨立能力差。自從進入這個班，孩子變多了，從以前的被動學習，到逐漸勤奮起來，從以前與家長對峙，到愿意和我們溝通，成績也取得了較大的進步。在此，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，嚴格的要求，為孩子營造的樂學勤學的班級氛圍，使他逐漸成熟起來。
我們作為家長最關心的就是如何能讓孩子健康快樂地成長為有用之才。我覺得首先我們應該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業的'工資并不豐厚，卻從事著培育千千萬萬家庭的希望，祖國的未來這樣的重任，在這事業上他們要付出的和得到的是無法用公正衡量的。他們值得我們尊重。我們更應該讓孩子們去尊重，認真聽講，積極思考，這是尊重。學習中以進取的心態，嚴謹的風格，參與活動，完成學習任務也是對老師的尊重。接受老師的教育，知錯就改，更是對老師的尊重。
作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
我們孩子取得的每一點進步都離不開老師和家長的辛苦栽培。我很慚愧，在孩子的教育問題我存在很多的不足和差距。每位家長都有自己獨特的教育方法，各位家長的子女都很優秀。和其他同學比起來，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長比起來，我也還需要更多的學習，希望在老師的領導下，在我們家長的配合下，我們的孩子都迅速成長起來。
家長會發言稿5
尊敬的各位家長：
大家上午好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
今天我要講的有三個方面：
一、本學期工作重點
二、期中考試分析
三、幾點建議
具體來說：
一、本學期工作重點：
1、在思想上，讓學生學會如何做人，懂得感恩和寬容。講究誠實守信。我常給學生講的一句話是：“要成才，先成人�！爆F在的很多孩子都認為別人對她好都是理所當然的，什么事情都以自我為中心。和同學之間有一點點小矛盾，就懷恨在心，甚至揚言要怎樣報復。他們這個年齡可塑性比較強，所以我就經常利用上課給他們講講弟子規，講講如何與人相處。做人最基本的原則有哪些等等。讓孩子從思想上樹立有這樣一個意識。
2、在行為上，讓學生學會自控、自我約束，要勇于對自己的行為負責。
打鬧現象，（他們這個年齡特別是男孩子正是調皮的時候，上課沒精神，課下精力特別旺盛，你推我搡，我打你一拳你踢我一腳，手腳沒個輕重，鬧著鬧著就惱了，我幾乎每天都要處理幾起這樣的事情，有時候還得驚動家長來處理。：孩子之間鬧點小摩擦都是正常的。主要是教育孩子要約束自己的行為不要做過激的行為。）
孩子逐漸大了，馬上要升入八年級了，更要嚴格約束孩子的行為，有男孩子出現抽煙現象、放學后在外面逗留不回家現象。女孩子愛打扮。
3、在學習上，培養良好的學習習慣，正確的學習方法，特別是自主意識，合理安排時間的能力。
我在學習上對學生的指導工作：早上6：50開始早讀，帶領學生讀讀背背，中午1：30開始午自習主要是看著學生把上午布置的一些作業完成。晚上第三節是住校生的自習，我就針對學生哪一科薄弱來重點輔導。
二、期中考試分析
整體而言，我們班這次成績有了較大進步，但也存在很多問題。
1、總分前二十名，單科前十名，進步較大的學生名單已經公布出來。
2、學生基礎太差，有相當一部分學生漢語拼音、乘法口訣都沒掌握住。英語26個字母寫不全。所以老師教得也費盡，孩子學得也吃力。而且偏科現象嚴重。像總分前幾名的學生劉鄭、于起源、姬向向英語很不好，石宸瑞數學很突出，但語文、英語比較差。
3、學習方法有問題，平時我給學生一再強調，平時把主要精力用在語文、數學、英語上，上課注意聽講、獨立完成作業、課下認真復習鞏固，不懂的要及時問老師。小四門平時不需要花費太多精力，只要上課注意聽講，認真完成老師布置的作業，在考試前兩周重點復習一下就行了，因為這時候學校會為每個學生印一套復習提綱，把這四門的知識點匯總起來，只要按照提綱認真復習就行了。但一部分同學學習抓不住重點。不知道啥時候該學啥，想原來成績比較突出的：李可可、胡瑩瑩、李賽雅都沒進入前十名，原因是小四門沒考好，考試前我一再強調，都沒當回事。7門你有任何一門放松都拉總分，中考時就是這樣，7—1=0。
三、幾點要求
1、周末家庭作業請家長一定抽時間監督完成。
每周五布置的家庭作業總有一部分學生不能完成，要么是周日晚自習抄抄別人的`，要么干脆不寫。這個需要家長一定負起責任來。
2、不要放棄孩子的學習
可能有的家長覺得孩子學習差，考學沒指望。干脆就給孩子說，你混個初中畢業，到時候讓你去當兵，還有的家長說畢業后就跟著我做生意，還有的說畢業后就出去打工。這樣孩子就真是完全放棄學習，在學校里就是混日子過了，他不學習必然會想方設法找點其他的事情做，比如上網，打架，到處惹是生非到時候操心的還是家長……甚至有家長說，咱家不差錢，又不指望你將來怎么樣，你這樣一說孩子他還會去學習嗎？他就等著啃你那座金山銀山來。所以對孩子千萬別說這樣的話。
不管成績多差，你都要讓他知道，作為學生學習是他的必須要完成的任務，將來他的生活要靠他自己的能力去爭取，沒有任何人能幫他一輩子。
這些是我今天所講的內容，不足之處希望家長們指正，下面的環節希望家長們暢所欲言。為了讓你們的孩子有更大的進步，我們做好各方面的溝通。
家長會發言稿6
各位家長：
大家好!
很感謝大家能在百忙之中來參加這次的聯誼會，足可以看出家長們對孩子的關心，對學校工作的支持!今天邀請大家來主要的目的是為了向大家中肯的'回報一下我們班的教育教學工作情況，加強彼此之間的聯系，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量。
請先允許我做一樣自我介紹，我姓崔單名一個樂字，是二年級的班主任，我的手機號是13222222.我在此之前就把手機好告訴了學生。我是在去年九月份才開始參加教育工作的，曾在冶南小學任教一年。于今年九月來到我村學校擔任二年級班主任一職。雖然我參加教育工作不長，但我非常熱愛教育事業，也非常熱愛自己的學生。
我們班共有13個孩子，男孩人，女孩人。學生總體素質較好，性格活潑開朗;只有個別學生學習習慣不好，學習能力較差.相對而言，女孩子比男孩子聽話些。總的;來說，學生的學習風氣較濃，大多數學生把學習當作首要的任務。
家長會發言稿7
尊敬的各位家長：
下午好！
很高興借助這次家長會與大家見面、相互認識。今年8月份我由正誼小學調入龍川小學，也是一種緣分吧，成了六（3）班、六（4）班133名孩子的英語老師。年級不是問題，因為我在原單位從三年級跟班上，正好也是帶到六年級，但每個班級的學生人數還是蠻讓我吃驚的，兩個班級相當于我以前3-4個班級的學生人數，大班級難于管理，大班級無法細致關注到每個孩子，再加又是畢業班級，而我中途接手，壓力感還是很大的，但我深信一份耕耘必有一份收獲。
經過兩個多月與孩子們的適應與磨合，我的工作越來越順手，對孩子們更加熟悉，也對他們有了更深一步的認識。下面，首先和各位家長分享一下我對孩子們的初始印象：
1、孩子們雖然一個個人高馬大，但心理很純真，他們陽光、禮貌，個人修養都很好，這與我們各位家長平時的諄諄教誨分不開。
2、他們積極向上，追求進步，每次將家庭作業、聽寫、小測驗等進行兩個班級比較時，被表揚班級的孩子們都很開心，充滿了斗志，讓我看到了他們那顆較強的上進心，盡管有少數孩子看起來很貪玩或懶惰，甚至有破罐子破摔的感覺，但我相信他們的上進心并沒有泯滅，期待家長與我們老師攜手加強對這類孩子的引導、約束與監督。
3、課堂上，我們交流互動得多，活動也多，在說中學、學中用，越來越多的孩子興趣被調動起來，能夠積極大膽發言。但整體學生聽課狀態仍未達到我所期待的狀態，表現如下：課堂不能管好自己，認真聽足40分鐘，有做小動作的，有思想開小差的，有的遇到形式活潑點的活動就興奮得管不住自己的，滿瓶不動，半瓶搖的孩子還是不少的，一節課總要提醒再提醒，課堂聽講效率很重要，抓足這四十分鐘，課后才會輕松，我會狠抓課堂這一塊，但因為學生人數眾多，不可能關注到每個孩子，總有漏網之魚，所以請各位家長也要反復提醒孩子，強調認真聽講的重要性。
4、作業這一塊，整體情況還好，能看到一些猶如印刷版的漂亮作業，很讓人賞心悅目，絕大多數孩子保質保量按時上交，但也有書寫潦草的，也總有幾個作業怕做，總是欠債的，尤其是家庭作業。大家都知道，家庭作業起到復習鞏固作用，是很重要的，當天的家庭作業不當天清，第二天到學校節奏很緊，又有新的學習任務，很難有時間補上，就算補上也影響了當天的學習，長期下去學習的漏洞也就越來越大，所以請家長們一定要監督好孩子的家庭作業，建議不要口頭檢查，一定要親自過目，有能力指出錯誤的更好，其余家長一定要對照短信檢查有無不做、漏做甚至瞎做現象，另外，讀背作業千萬不能讓孩子馬虎了事，堅決抵制不良的學習態度，六年級同學自主性強了，有時反而會對自己放松要求，家長要密切關注。另外因為家長的重視，不少孩子是在輔導機構做作業，我建議家長要提醒孩子借助這個好條件不懂一定要問個明白，不能只求答案，其余同學我們可以使用這樣的方法，以后作業上凡是沒有真正掌握的題打個小問號，這樣我就可以了解他們真實的狀況，及時補救。
接下來和家長們交流下這次的階段獨立作業，情況沒有我們大家預計的好，但就整體情況來衡量比較也不是我們想象中的差，我們孩子遇到的問題也是別的班級孩子遇到的問題，普遍發揮不算好。這份試卷聽力首先對孩子們是個極大的考驗，采用一起作業的軟件合成，因為不是真人錄音，確實不夠清晰，我們有的孩子就慌掉了，丟不少分，我印象中一個踏實的學生一下丟掉了十來分，下面的考試可想而知。筆試部分重語法檢測，涉及的面廣，還有不少對舊知的考察，這份試卷難度雖然不是很難，但側重綜合知識的檢測，新舊知識的結合。而我們不少孩子沒有系統復習的話，就會前面學了后面忘，更別說四、五年級的知識了，外加語法掌握得不扎實，固然不能發揮出好的成績。但暴露出的問題，還是可以彌補的
1、拒絕學習啞巴英語，根據各自的`情況合理安排一點時間，讓聽、讀、背成為每天的習慣，長期下去定有意想不到的收獲。
2、近期我會給孩子把前前后后學習的所有時態再梳理一遍，同時加強語法的專項練習，可能需要打印一些資料。我和大家的心理是一樣的，盼著每個孩子好，所以期待你們的配合！在此，先謝謝大家。
作為一名英語教師，我的努力追求是：讓學生樂學與善學，我認真準備每一節課，努力營造輕松愉悅、積極互動的課堂模式，讓更多的孩子喜歡上英語，我相信，喜歡一門學科才能充分挖掘孩子強大的學習潛力。其次，我們要重視善學，善學者事半功倍，從而悅之，我經常提醒孩子學習要全身心地投入，要懂得使用科學合理的學習方法。以下一些方法值得推薦：訓練根據讀音背單詞；枯燥的語法編順口溜記；做題找突破點；基礎薄弱的孩子讀背不放松，多默寫，多講題；學有余力的孩子多拓展，每周計劃性的進行幾篇課外閱讀，既提升了閱讀理解能力，又積累了新詞匯，長期以往，必將厚積薄發。我會不斷向孩子滲透這些方法，也請家長多提供一些有效的方法，讓孩子做個善學者，可以讓孩子收益終身！
最后，有幾句話想和大家分享，希望共勉！
1、態度決定高度，細節決定成敗，習慣成就一生！關注孩子的態度、習慣遠比分數更重要。
2、每個孩子都是獨一無二的，不要總拿別的孩子貶低自己的孩子，那會傷孩子自尊，打擊孩子積極性，請告訴孩子最強勁的對手就是自己，今天的我打敗昨天的我，那就是一種成功。
3、在孩子的成長道路上，請耐心再耐心地陪伴，我們需要銘記這些詞：交流、督促、鼓勵、認可、引導……
今天的家長會就和大家交流到這里，工作上的不到之處還懇請各位多提寶貴意見，謝謝大家！
家長會發言稿8
這學期是小朋友在園的最后一個學期，只有短短的四個月時間，六月底畢業典禮結束就離園了，即將進入小學。這學期既是過渡期也是關鍵期，這學期我們的任務很重，不僅要進行正常的教學活動，還要做好有效銜接工作，讓孩子初步了解小學生活與教學模式，這是我們這學期的工作重點。
一、做好入小學的思想準備工作
在幼兒園我們會有“走進小學”的主題活動，通過談話讓孩子意識到自己將成為小學生，并會帶領幼兒參觀小學，了解小學，了解小學生的課程及一日作息，了解小學與幼兒園的區別。
二、培養幼兒的獨立生活能力
1、培養幼兒的時間觀念，知道什么時間做什么事情，學會自我監督、自我控制和自我管理。
2、培養孩子的獨立意識。增強獨立解決問題的能力。生活學習不能完全依靠老師，要學會自己的事情自己做，在幼兒園孩子之間發生問題時我們主張先讓孩子自己獨立解決問題，實在解決不了再向老師求助幫忙，這學期我們要要求孩子自己整理自己的物品，管理好自己的物品，自己喝水不要老師提醒，自己有小便自己去上廁所。午睡起床后自己疊被子，目前還有個別孩子被子還不會疊。
3、培養孩子的自我服務能力。如自己記作業，這學期我們繼續培養孩子的任務意識，有些作業任務我們會口頭跟孩子說，讓孩子自己記住老師布置的任務并能順利完成，提高孩子的自我服務能力。這學期我們繼續進行每天播報新聞，每天值日生準備好新聞并于同伴分享。這學期我們也繼續執行值日生公約，每天由值日生來分發餐具，或學習用品，進行自我服務于他人服務。
三、學習方面的準備
1、首先就要家長讓孩子養成遵守作息時間的'習慣，如不遲到早退，不隨便請假，如生病要及時與老師請假，如請假超過一周需要寫好請假條，一周以內可以口頭請假。超過一個月需要向幼兒園請假并上報。在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題，養成良好的傾聽習慣與良好的注意力。
2、知識經驗的積累可以進行前閱讀和前書寫的準備，引導孩子多看書，會寫自己的名字，注意孩子的正確握筆姿勢。
3、數學方面的滲透這學期我們會認識時鐘，日歷，家長也可以在家里多問問孩子現在幾點，今天是幾號昨天是幾號明天是幾號。
四、這學期的重大活動
1、參觀小學，做好幼小銜接工作、2、三八婦女節活動3、清明節掃墓活動，4畢業匯報活動。
五、需要家長配合的事情
1、遵守幼兒園規章制度。
2、不要無故缺席。
3、活動材料的收集問題，開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環境，所以會需要家長的配合和幫助。學期開始我們的自然角需要大家的幫助，上學期拿回家的植物請大家再拿回來，也可以帶魚、烏龜等小動物，如果自己的植物已經壞了請大家再重新帶回一樣植物，寫上自己的名字放在自然角。
4、成長冊、筆帶、跆拳道課程、周一穿園服等事宜。
5、這學期事情會比較多，請大家隨時要關注qq通知。
6、戶口有變更的請與老師說明。
六、北侖區戶口的報名統計，填寫表格
家長會發言稿9
感謝家長們百忙之中來開家長會。
在提高孩子的語文成績方面，希望家長可以和孩子講清楚兩件事情：第一，天道酬勤，一件事情，有付出，就一定有回報；沒有付出，就沒有回報。第二，要找對努力的方向，有時候，一味的刷題，不如停下來思考。不要用戰術上的勤奮，掩蓋戰略上的懶惰。
1.您可以和孩子交流——天道酬勤，一件事情，有付出，就一定有回報。
很多同學利用寒假、開學以后的時間，針對自己語文學習的不足，進行了很有針對性的練習，而且主動找老師面批，進步都很明顯。
A——之前連續幾次大作文都不及格；針對自己的問題，寒假寫了六篇大作文，六篇微寫作，開學之后，大致每周能來找我面批一次。這次聯考，作文就及格了。對于趙延彪自己來說，這就是努力之后、付出之后有回報。
B——這學期主動修改作文、找我面批作文，這次作文超過班里平均分。當然，還需要進一步努力！
C——之前默寫只能得1、2分，大作文剛及格；后來每次作文都來找我面批，這學期寫作文能主動上網找材料、名句寒假自己練習默寫；這次考試，默寫只錯了2個，作文分數也是數一數二的。
D——寒假整理基礎知識特別認真，這次考試，純基礎知識題就只丟了2分；復習文言文、默寫一直特別認真，所以文言文分數也是全班第二。
E——覺得自己默寫不好，這學期主動承擔默寫手冊批改的任務，堅持得也很好，以前默寫只能對幾個，這次滿分9分，她得了6分，跟她自己比，這就是一個非常大的進步！寒假還自己手抄了4篇非常好的作文，這次作文成績也很理想。
以上五位同學的語文成績都不是最拔尖兒的，但是他們自己真的愿意去為提高語文成績而努力、付出，相應的，他們的收獲也是一定會得到的。
要讓孩子去相信——天道酬勤，一件事情，有付出，就一定有回報。餡餅是不會從天上掉下來的，分數是要靠努力和汗水得來的。
2.找對努力的'方向——不要用戰術上的勤奮，掩蓋戰略上的懶惰。
有些孩可能會覺得——我也沒少做題、寫作文，可是成績怎么就不和回報成正比呢？這里涉及到一個量的積累的問題，還有一個學習方法的問題。有些時候，你努力了一個星期，就去和努力了一年的人比，那肯定是比不過的，這個量的積累，有時候只能慢慢等待。不過有些努力，我們可能用錯了勁兒。
比如F——之前語文作文十幾分，整體成績也不理想，后來就搞題海戰術，做了很多很多題，可以成績也一直沒有太大起色。后來我就給他看了一篇文章，叫《不要用戰術上的勤奮，掩蓋戰略上的懶惰》。雖然忠言有些逆耳，但是孩子聽進去了，寒假再做題的時候，就不再一味追求數量，而是注意總結作者思路、出題思路、答題思路，這次大閱讀和文言文，都是全班最高分，大閱讀只扣了一分，總分也是第一名！F取得這么大的進步，不僅因為他努力、勤奮地做了很多題，而且他是真的動腦子在做題。如果能同時做到這兩點，那么孩子的語文學習、乃至其他科目的學習，成績一定是會上去的。
為了解決“戰略”問題，需要學生自己的反思，有時候也需要同學或者老師的幫助、點撥，所以，如果孩子覺得自己已經努力了但是沒結果，這時候最好就是找老師或者同學聊一聊學習方法的問題，并且堅持去做，最終一定會有很好的結果的。
綜上所述，如果您的孩子覺得自己語文成績不好，您可以問他兩個問題：
第一，為了語文成績好一些，你付出了多少？需不需要多分一些時間給語文學習？
第二，如果“戰術”上已經很努力了，“戰略”上是否也很勤奮了？需不需要找老師、同學聊一聊？
再次感謝所有家長一直以來對我教學工作的支持！為了孩子的成長，我們一起努力，謝謝！
家長會發言稿10
尊敬的各位家長：
上午好！
首先，我代表孩子們歡迎并感謝大家的到來！
很高興有機會和大家一起交流孩子們成長的故事。孩子的成長是家庭教育、社會教育和學校教育共同的結果。家校合力，共筑孩子成長之路！
下面請家長們看兩段視頻，看兩段關于爸爸和媽媽的視頻故事。
看了這兩段視頻，不知道大家有什么感想？
大家也都是愛自己的孩子的，這一點是毋庸置疑的。但愛也是一種能力，許多家長以愛的名義卻傷害著自己孩子，這叫錯愛。陪伴是送給孩子最好的禮物。愛孩子，就要學會陪伴孩子成長。
陪伴孩子成長的方式有很多。
張貴勇先生在《真正的陪伴》一書中講到了爸爸教育孩子的9個關鍵詞：閱讀、運動、陪伴、榜樣、游戲、情商、學習、大自然和學校教育。
全國十佳心理教師吳文君老師17年陪伴成長手記《孩子，媽媽陪你慢慢長大》一書，告訴我們：只陪伴，不設限，才是對孩子最大的信任和最好的愛。這是陪伴孩子成長的經驗之談。
劉稱蓮老師在《陪孩子走過小學六年》中的《收藏孩子成長的足跡》一文中寫道：成人意味著長大，意味著離巢的鳥兒要獨自展翅飛翔。為了祝賀女兒長大，我們在成人儀式前的幾個月就想著準備一份特別的禮物送給她。一天，我在收拾女兒書柜的時候，意外看到了我陸續收集并保存的女兒的許多作品，……，女兒從小到大所寫的文字，記錄的不就是她成長的足跡嗎？把這些文字整理成電子文檔，打印出來并裝訂成冊送給女兒，那是多好的禮物��！
看到這段文字的時候，我也開始思考兒子的成人儀式上我要送給兒子什么禮物呢？我開始用筆、用照片、用視頻記錄孩子成長的故事。從此我的電腦中創建了一個文件夾：童年記憶。文件夾中又創建了“成長日記”、“閱讀生活”、“書畫童年”、“學校生活”等根目錄。
在陪伴孩子成長的道路上，各位家長也一定遇到了很多問題。今天我和大家一起交流一個值得反思的問題：同一個班級、同樣的老師，為什么孩子的表現卻千差萬別呢？
孩子的教育是家庭教育、社會教育和學校教育共同作用的結果。而家庭教育在孩子的教育中占的比例大家知道嗎？20%？30%？50%？70%？家庭教育占了70%，甚至更多，社會教育占20%，學校教育占10%。很多家長認為把孩子交給老師就可以什么也不用管了。然而在管與不管之間，管多與管少之間，會管與不會管之間孩子就有了很大的區別。
在陪伴孩子成長的過程中，家長的教育思想和理念，直接影響著學生的成長。
家長也是教育者。
孩子之間的競爭，也是家長之間的競爭。家長是原件，孩子是復印件。孩子的.身上有家長的影子，因為家長時刻潛移默化地影響著孩子的成長。
家長是孩子的第一任老師，作為教育者，要想讓孩子愛學習，首先自己要做一個愛讀書、愛學習的人。如果希望孩子學習好，那就先讓自己成為一個愛學習的父母——和孩子一起，安靜地看書。如果你連安靜的讀半小時的書都做不到，又憑什么要求孩子每天從早到晚堅持數個小時的艱苦學習呢？
讀朱永新先生的書時，他告訴我們，雖然他很忙，沒時間教育孩子，但孩子看到他時，他都是在閱讀和寫作中，這就是他對孩子最好的教育。
只要我們不斷地努力工作，孩子也會不斷努力學習！只要我們笑對人生，孩子也會正確面對人生！
家長要與老師緊密配合。
對于孩子的學習，有的家長積極配合，步步為營，有的家長“三天打魚兩天嗮網”，有的家長不聞不問，還有的家長甚至連家長會都懶得參加……而這就是孩子成績A、B、C、D拉開檔次的主要原因。
同在一個班級，教是一樣的教，關鍵在于孩子放學后在家里的表現。如果你沒有盡到做家長的責任，沒有按照老師的要求去做，就不要向孩子提學習要求，更沒有資格責備他們。
具有教育責任感的家長懂得與老師緊密配合。家長向老師提出一些自己孩子身上的問題，老師也會特別留意，和家長一起幫助孩子改掉壞習慣。
在學生的學習方面，我也向各位家長提幾個建議，需要家長配合老師完成：
閱讀是孩子學習的核心內容。閱讀到底有多重要，從教育學和心理學的角度大致可以這樣描述：閱讀可以讓一個人的智商更高，可以讓一個人的思維方式更健康，可以修復某種程度上的心理創傷——這也就是為什么人們常說，閱讀使人成長。作為小學生，每年要有上百萬字的閱讀量。學校每學期都會開展相關的讀書活動。（如：xxxx年11月學校開展了“書香家庭”評選活動）希望家長做好孩子閱讀的引導者，經常陪孩子去書店、圖書館看書或買書，陪孩子一起親子共讀。
口算是學習數學的基礎，孩子的口算能力影響著孩子的思維能力、反應能力和創新能力等。請家長配合老師指導孩子完成口算作業。
英語的學習是從“聽”開始的。中國人沒有學習英語的環境和氛圍，只有我們在每天堅持聽英語的過程中，讓孩子自己創造這種氛圍，從而形成學習英語的語感。我希望家長都給孩子買錄音機和磁帶，讓孩子天天在家聽英語。課本配套的磁帶每天聽一面，一個學期反復的聽這兩盤磁帶，別說會讀英語了，即使是背下來也很正常，而且發音也絕對會很準確。即使是把英語磁帶當做“催眠曲”，孩子也會有很大的收獲。其實，這是孩子學習英語終生受用的一種方法。
學習成績只是孩子學校學習的一個方面。
孩子、家長和老師都知道分數的重要性，可是，比分數更重要的還有健康的身體、良好的修養、高尚的品行、敢于面對困難的勇氣等等，考試成績不是衡量一個孩子能力的唯一標準。
為了培養學生的綜合素質，學校一直致力于“清源課程”的開發與研究。學校在完成國家課程、地方課程的同時，根據學校實際開發了陶笛、葫蘆絲、口風琴、鼓號、豎笛、舞蹈、聲樂、書法、棒壘球、籃球、足球、花樣跳繩、經典誦讀、思維訓練、陶藝、串珠、手工、木工、線描、創意美術、衍紙等幾十種學校課程。“快樂星期五”已經成為孩子們最期盼的日子。
家長要成為學習者。
人的生命是一趟單程列車，既不會停下來，也不會返回去。人生有兩件事不能等。一是孝順父母；二是孩子的教育。有一本書的名字叫《爸爸，你不再陪我我就長大了》。我們的工作永遠做不完，孩子的成長不會等著我們忙完工作。孩子的童年只有一次，孩子對爸爸媽媽的依戀也就是這么幾年的時間，對孩子的教育就這么關鍵的幾年，錯過了孩子的成長將會是我們人生最大的遺憾。
最后，給大家和大家的家人拜個早年，祝大家在新的一年中，闔家歡樂，心想事成！謝謝大家！
家長會發言稿11
各位爸爸媽媽：
下午好！我是子軒的媽媽。首先，感謝朱老師和新區實小給我這個難得的機會跟大家分享我的育兒心得。
一年多前的我是個焦慮不安，沒有耐心，看到孩子做事拖拉磨蹭就對孩子嘮叨不止，大喊大叫，對家人也這兒那兒都看不順眼的，不合格的媽媽。通過自我覺醒和找尋，我開始系統地學習家庭教育知識，通過學習和運用，我的性情和孩子的習慣有了明顯的改變，親子關系變得更為融洽，家庭也更和睦。
我想，今天朱老師之所以給我這個機會發言，一定是感受到了子軒這一年多來學習習慣和情感習慣的明顯進步。我重視家庭教育，愿意把工作之外的時間用來陪伴子軒成長。在陪伴孩子的過程中我自身也得到了很大的提升，收獲了很多快樂。
我把陪伴子軒成長的重點放在好習慣的養成上，要想培養孩子的好習慣，使孩子信任父母，愿意聽父母說，首先要做好家庭中的親子溝通。
我們不能以父母的身份壓制孩子，不能覺得父母說什么，做什么，都是為好，你必須聽，不聽我就不停地說教，甚至是罵，甚至是打。每個孩子都是獨立的個體，有他獨立的人格和尊嚴，我們要放下父母的架子，每天安排時間跟孩子聊一聊，聽一聽孩子怎么說，理解孩子內心的想法，尊重孩子合理的要求，給孩子相對的自由。父母做錯了事，要及時向孩子道歉，孩子也就學會了道歉；孩子做錯了事，我們寬容孩子，及時給孩子指出來，告訴他正確的處理方法，并引導他下次不再犯同樣的錯誤，孩子也就學會了寬容。我和子軒的關系是多元化的，我們即是母子，又是朋友，玩的時候是玩伴，學的時候互為師生。
當下的應試教育，使得父母把更多的目光放在孩子的學習成績上，有一些父母只要求孩子把學習成績搞上去，其它的事情都由大人包辦，特別是跟老人一起生活的家庭，這種包辦現象就更突出。長此以往，一些孩子就成了高分低能兒，生活自理能力很弱，以自我為中心，不懂得與人交往，融入不了社會。
當我意識到這點后，我開始著手培養子軒好的生活習慣。首先告訴子軒自己的事情自己做，自己的書包玩具自己收，自己的床鋪自己整理，協助大人做力所能及的家務。幫助孩子養成良好的生活規律，早睡早起。我給子軒買了一塊手表，培養他的時間觀念。這學期開學的前一天，子軒制定了作息時間表。有了這么一份作息時間表，孩子腦海里清楚一天中有哪些事情要做，哪個時間段應該做什么事情，哪些事情要優先安排，哪些事情可以有時間再安排。
此外，生活習慣養成還包括培養孩子熱愛勞動，學會正確與人交往，培養做事的耐心和毅力，做事的完整性和學會理財等。
每天早晨送子軒上學的路上和晚飯后游戲時間，我都會跟子軒聊一聊學校發生的好玩的事情，從子軒嘴中我對我們三（10）的孩子們和老師們有了較多的了解。我們三（10）的孩子們聰明好學，積極向上，有很強的集體榮譽感，團結友愛，互幫互助。在這里，我想說，我們三（10）的孩子們特別的幸運，能在小學人格養成的關鍵階段遇到了朱老師這樣一位學識淵博，教學水平高，又重視對孩子們進行情感教育的好老師。朱老師培養孩子們的責任心、愛心和感恩的心；教育孩子們互相謙讓，互相幫助，讓孩子們懂得了分享，學會了寬容；引導孩子們多看別人的長處，少看別人的缺點，使孩子們取得了長足的進步。正是因為受到朱老師的影響，讓我重視了在家庭教育中對子軒進行情感習慣的培養。感恩朱老師！還有我們的汪老師、張老師等老師，都是孩子們的好老師，汪老師上課幽默風趣，孩子們學習興趣很濃，課堂聽講專注。子軒上學期數學進步非常大，這與汪老師的辛勤付出是分不開的，借此機會感謝汪老師、張老師和其它各科老師。
有少數家長認為孩子學習很辛苦�？晌也贿@么認為，大人每天要工作，早出晚歸，回家還要做家務，陪孩子，學習充電，這就是生活，叫苦叫累也是過一天，樂觀向上也是過一天，為什么不開開心心地過好每一天呢。學習是學生的主要工作，要讓孩子明白他是為自己而學習，不是為父母或是老師在學習。我鼓勵子軒會學會玩，先學后玩，玩的時候專心玩，學的時候專心學。玩是快樂的，學習也是快樂的。
我家在書房里放了兩套書桌椅，孩子晚飯后寫作業時，我坐在自己的`書桌旁看書學習。開始學習前，我跟子軒約定好，在學習的過程中互不打擾，作業中遇到不會的，等一門功課全部完成了，統一來問媽媽，一起想辦法解決。他開始寫一門作業時，我會提醒他看時間，報時，結束一門作業時，再看時間，計算用時。像在學校上課一樣，每30或40分鐘我們會休息10到15分鐘，吃點東西，喝點水，聊一聊，把上一個寫作業時間段中存在的問題說一說，比如用橡皮擦過多，比如頭要再抬高點。在陪伴孩子寫作業的過程中，我要注意的就是管好自己的嘴，不要發現問題就去不停地嘮叨。嘮叨，一是會引起孩子反感和對立，二是會容易分散孩子的注意力，三是會影響孩子寫作業的心情。在提醒孩子的同時，不忘了鼓勵孩子：你雖然寫作業頭還是有點低，但是比昨天有明顯的進步了，媽媽為你高興！媽媽相信你為了自己的眼睛和脖子，會越來越注意坐姿的。
孩子完成了課外作業，要允許孩子看動畫片或者做喜歡的事，這是對學習的一種有益促進。但是要將孩子最感興趣的事放在學習之后，給孩子一個目標定位：按時或者超前完成作業，便會贏得看動畫片或者玩耍的時間。
接下來，我想談談我對子軒的閱讀興趣的培養。從子軒出生9個多月到子軒一年級上學期，近六年的時間，從國學到大圖卡片到商鋪外面的字牌，從繪本到帶拼音的書，除了少數時間，孩子睡覺我還沒有到家外，我每天都會跟孩子一起做親子閱讀，經常是講了三四個故事了，孩子還不過癮，還要聽，后來只得跟他約定，每天晚上至多講三個故事。一年級下學期開始，我鼓勵孩子給媽媽講故事，我們采取輪流給對方讀故事的方式。到二年級的時候，子軒就完全可以自主閱讀了�，F在他一看書，就會忘記時間約定，每次都要從他手中強制把書搶過來。在我們家最好的獎勵就是睡前故事了，直到現在，如果子軒表現好，我就會說今天因為你什么什么表現好，媽媽決定獎勵你一個睡前故事，聽睡前故事是子軒最期待的事情了。童年的我，父母沒條件給我買課外書，能陪子軒讀這么多優秀童書讓我覺得很充實，很快樂。我很感激朱老師，重視培養孩子們的課外閱讀興趣，每次朱老師推薦孩子們讀的書，如果是成套的，我一定會成套的買回家，跟子軒搶著看。要培養孩子的閱讀興趣，首先父母要成為一個喜愛閱讀的人，孩子能夠自主閱讀前的親子閱讀是基礎。
好習慣的養成是一個長期的，有反復的過程，需要幾年甚至幾十年的堅持。孩子不可能短期內就養成一個好習慣，家長在教育和陪伴孩子的過程中，要學會控制好自己的情緒，多傾聽，少說教；多一點耐心，少一些急躁；多一些堅持，少一些急于求成；多觀察，多思考，抓住日常生活中的事例適時地引導孩子。
今天的陪伴，是為了明天的不陪伴，孩子終究會長大，當孩子養成了良好的生活、學習、情感習慣，學會了正確地與人相處、融入社會，能夠獨立自主、自力更生，他就能飛得更高，飛得更遠。祝愿我們的孩子明天都能夠展翅翱翔！最后再次謝謝朱老師，謝謝大家！
家長會發言稿12
各位老師、朋友：
大家好!
今天在這里，我想和大家一起來回顧和探討一下我校這段時間以來的教研歷程，我是來自nn中心學校的m，在學校一線任教，能有機會在這里和大家交流，我感到十分榮幸。
接下來我將從如下幾個方面介紹我校教研工作的收獲及困惑，
一、教研組的成立
觸及教研這一話題，不能不提的是我校校長于新耀同志，XX年新課程改革的東風徐徐而來，躊躇滿志的于校長在學校教育研討會上提出關于進一步提高和發展教育新思維的指使，并率先成立了以張風靈萬幸甄曉燕為組長的語數英教研組，在以后的一段時間內，教研組通過討論和總結教學經驗，在一定程度上取了一些教學成果。
二、教研現狀
教學研究是一個漫長而曲折的過程，新成立的教研組時，由于缺少名師的引領，我們的研究在一段時期內處于閉門造車的狀態，致使一些成果的取得也是喜憂參半，看到這樣的情況，于校長知道只有送老師多出去學習才能帶回來先進的教育思想和新的教學理念，于是，在學校資金困難的現狀下，于校長毅然做出了送老師外出學習的決定，每一位外出的老師都非常珍惜來之不易的學習機會，歸來時，總能帶回沉甸甸的希望，這也使我們的教研不再老生常談，缺乏新意。教研是一個合體，只有研沒有教的研究是空研，只有教而沒有研的教學是死水一潭。為了把教研活動落到實處，我們制定了每周一節公開課的機劃，以課堂教學為依托，從一節課中領悟理念，找尋得失，并要求老師以教學評析的形式形成成文，坦白說，最初的評析于我們而言真是一種負擔，很多老師由于光有實踐缺乏理論，在形成成文的時候，張冠李戴的情況時有發生，為此鬧出的笑話不斷，教研成了笑言的尷尬使我們的教學研究又一次陷入僵局，此情景下我們有了退縮的想法，懦弱又一次占了上風，我們向困難低頭了，面對頹廢的我們，于校長對我們說的最多的就是：敗而不餒，愈挫愈勇，說實在的敗而不餒是假，當美好的理想和殘酷的現實擦肩而過時，當問題擺在面前我們束手無策時，當所有的嘗試成為嘆息時，我們真的對自己失望了，大家像一群迷失了方向的鳥兒不知該飛向何方
三、豐富自己
有句話說的好“無一壓就無一為泄，無一泄就無一致泉涌，因為有著泉涌的渴盼，困難面前我們選擇了讀書，學校開放的圖書室，成了我們汲取精神食糧的主要來源之一，《小學教學》《新世紀的足跡》等讓我們了解了教法和學法，《小學生心理學》讓
我們撲捉到了孩子的心靈，掌握了和她們進行心靈碰撞的'方法，擁有了和她們心靈對話的機會，《于丹解讀論語》讓我們明白了為人之道，處世之道，交友之道，在《季羨林文集》中我認識了一位老人，他飽蘸著深情的墨所抒寫的親情愛情友情，感人至深，催人淚下在這里學得了他的寬宥，我們收獲了彼此的笑臉，學得了他的謙遜我們把自己也埋在了書海，學得了他的嚴謹使我們對自己的研究更加一絲不茍，讀《林語堂文集》我們學會了更加理性的看待事物。讀豐子愷的《靜觀人生》我們學會了悲天憫人學會了浮華坦然對，讀，讓我們有了寫的基礎，于是我們有了小練筆，我們的課堂也因有了這些書的填充而充滿活力，豐富的知識儲備使我們的課堂離枯燥越來越遠，有聲有色的課堂在吸引學生的同時也在促進著我們的成長，在這樣的基礎之上，我們于XX年申請了國家級課題《農遠環境下算法多樣化的教學研究》，課題研究更注重實踐和理論的統一，研究中我們以課堂作為課題研究的主陣地，網絡成了拓寬我們視野的有效工具，我校建立了農遠資源庫，這些庫存為我們的課堂教學增色不少，使學生的學習不再拘泥于單純性的知識點，面對學具的缺憾，我們選擇了自制的方式，于是生活中的蘿卜泥巴小玩具等常常躍然于我們的課堂之上，這些不起眼的小舉措在使課堂教學煥發出蓬勃生命力的同時，也使我們的研究有了真實的原型，功夫不負有心人，三年后我們的課題成功結題。
今天將這些點滴的成功拿來與大家分享，無炫耀之意，更多的是被指引的一種渴求。
家長會發言稿13
尊敬的老師、家長：
大家下午好!
盛世譜華章，教育續新篇。今天，陽光普照，溫情如花;今天，心潮澎湃，飽含希望;今天，是大英外國語實驗學校舉行的又一次隆重的家長聚會。在這里，我作為20xx級x班xx的家長，能與各位家長朋友分享教育孩子的一點點感悟，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位家長向辛勤工作的學校領導、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝，并向你們真誠地道一聲：“辛苦了”!
時間過得真快，猶如白駒過隙，崢嶸歲月間，我們的孩子已經在這里度過了三個春秋。在這里，他們既學習了知識，又發展了能力;既學會了讀書，又學會了做人;既養成了良好的學習習慣、生活習慣，又樹立了正確的人生觀、價值觀;在這里，他們學會了很多很多。他們的'個子在一天天長高;他們的智慧在一天天爭強;我們的情操一天天高尚;他們的人格一天天健全……“桃李不言，下自成蹊”，感謝老師們，是你們的付出，照亮了他們的前程;是你們的奉獻，綻放了他們的心田。
說到孩子的教育，我覺得應該是社會、學校、家庭共同的神圣使命，它是一個永恒的話題，是一個需要長期探索研究的千秋偉業。教育只有起點，沒有終點。作為家長，我也沒有找到一條適合孩子發展的標準路線，也沒有什么成熟的`育兒經驗，在這里，我只想說幾點細微真實的感受，與各位家長共勉!
一：關注孩子的健康。作為家長，我們不能只是關心孩子的身體，更重要的是要關注孩子的心理。要教育孩子吃苦耐勞，不以自我為中心，要經得起批評，能承受挫折和壓力。
二：多和孩子溝通。溝通無極限，親情伴心田。孩子畢竟是孩子，他們的心智還不夠成熟，他們的抗打擊力還不夠強，他們需要理解，需要鼓勵，需要欣賞，需要包容，需要關愛，需要肯定，需要贊美……希望家長朋友們耐心些，放下架子，放下尊卑，與孩子平等對話!
三：多與老師溝通。及時向老師了解孩子在校表現，和老師探討孩子的教育問題，虛心聽取老師的意見和要求，并在家庭中配合落實。我們家長，只有與學校配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展!
最后，希望我們的孩子，在老師的引領下，倍加珍惜青春，倍加珍惜時光，努力學習，遵守紀律，和諧待人，團結向上，放飛夢想;祝愿我們的老師身體健康，平安吉祥;祝愿我們的家長，家庭幸福，合家歡樂;祝愿大英外國語實驗學校越辦越好，再創佳績，再續輝煌，實現大英人的教育夢，實現中華民族的偉大復興的民族夢!
謝謝大家!
家長會發言稿14
家長們
你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，今天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的'工作是瑣碎的，和孩子們一起學習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因為，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：愛是教育的前提，愛是老師的天職。作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說：幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責任心！
不能讓孩子輸在起跑線上是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴：我們有這個能力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！
家長會發言稿15
大家好！
今天我們相聚在這里來開會，為的是一個共同的目標，那就是共同把孩子培養好，說得更明確一些就是共同搞好孩子的學習。
本班我接手兩年了。據我平時的了解，在座諸位對孩子上學的態度基本上可以分成兩種。一種是對孩子學習抱有希望，希望孩子學業上有所成就。一種是只是希望孩子在學校別惹事就行，至于學習不抱有太大的希望。對于我而言，我覺得每一個人的想法都應該得到尊重。事實上，有些家長的想法也是現實的，有的時候也是很無奈的。但是我想說的是不管怎樣，孩子到學校里來上學，我們在座每一位都希望自己孩子學得能更好一些。畢竟多一些知識，可以提高他們將來的生活質量。從這一點上說我們所有人的目標其實又是一致的。
今天來參加家長會，家里孩子成績好一些的，心里高興些，比較樂意來，覺得臉上有光。成績差一些的其實不太愿意來，有的覺得丟人，不好意思。其實來也是沒有辦法。許多人上午為開家長會還請了假，影響了收入。事實上，每次家長會過后，到底能起多大的作用呢？這是值得每個人思考的。如果一件事情做了沒有任何效果，那么不如不做。既然大家來了，如果這次會后，大家心里熱乎乎的，回去以后你追我趕，大家勁頭十足地搞孩子成績。那么這個會議就開成功了。大家就沒有白來。
老師和學生是一對冤家，其實老師和家長有時候也是一對冤家。孩子成績考得不好，特別是和別人的孩子一比，有些人就馬上就在心里嘀咕：老師不負責任，或者是水平差，把我小孩子教壞了。教師想都是家長不負責任，平時讓他多管管孩子他不管，現在考成這樣子，家長問題太大了。相互埋怨，踢皮球。這除了產生矛盾之外沒有意義。孩子成績沒有考好，沒關系啊，我們家長首先要進行原因的分析，對孩子最近的行為進行分析，對試卷進行分析，對孩子每道題具體完成情況進行分析。教師要對自己近一階段的教學進行分析。另外還有孩子自己的分析。這些分析之后我們可以相互理解，并且有助于下階段的學習。有的有的家長孩子考得不好，就問：“老師我的`孩子成績怎么下降了，他上課在不在聽啊，最近表現怎么樣啊？”其實學習是有一個過程的，影響學習成績的原因不那么簡單。有的家長又說“老師，我的孩子你抓抓，我了解他，他一抓就上來，一放松就掉下去了�！逼鋵嵞睦镉心敲瓷衿妗Ｓ植皇亲グW，一抓就不癢了。
人無惰性個個是圣賢。大部分小學生都是不自覺的，需要我們管。需要我們檢查他的作業，需要我們和他們溫習功課，需要我們和他談心，每個成績好的孩子，后面都站著兩個人，一人是老師，一個就是他們的父母。別看你們交流的時候，有的成績好的孩子家長，說我的孩子自覺，不太要管。其實，他沒有說實話私下他是一個勁地抓著，甚至更緊呢。
期中考試結束了，這次考試我們考得不太理想。是壞事，也是好事，好就好在，它像吹響了我們教師、家長、孩子的沖鋒號，該是我們追趕的時刻了，我已經作好了準備，已經開始沖了，你們呢？
下面時間是大家相互交流，主要是交流自己在教育孩子方面的情況，說說自己的打算。
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