精選讀書(shū)演講稿范文集錦八篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的讀書(shū)演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)演講稿 篇1
人的一生,是由各種各樣的追求堆砌起來(lái)的。
疾病時(shí),追求健康,健康時(shí),追求時(shí)尚;貧困時(shí),追求富足,富足時(shí),追求高雅。凡此種種,歸結(jié)起來(lái),無(wú)外乎人生總也缺少不了對(duì)快樂(lè)的追求,或者說(shuō),快樂(lè)就是人的一生最頻繁、最強(qiáng)烈、最本質(zhì)的追求。
同學(xué)們,你快樂(lè)嗎?你想快樂(lè)嗎?
長(zhǎng)期以來(lái),人們總愛(ài)將讀書(shū)與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起,給人的感覺(jué)是:書(shū)山無(wú)路只有勤能開(kāi)路,學(xué)海無(wú)涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想,是不是有些荒謬。人類(lèi)繁衍了幾百萬(wàn)年,學(xué)習(xí)一直是人類(lèi)進(jìn)步的最強(qiáng)推力。如果學(xué)習(xí)是人世最難最苦之事,我們的祖先何以如傻冒,死抱著勤苦而不追求其他快樂(lè)的方式呢?
如今,人類(lèi)講求的是終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,也是個(gè)人從業(yè)、謀生的需要,同時(shí),學(xué)習(xí)更是人類(lèi)自身精神的需要,是每個(gè)人提升生活品質(zhì)的需要。雖然,學(xué)習(xí)的過(guò)程離不開(kāi)勤,也避不開(kāi)苦,但從本質(zhì)上講,既是自身的需要,是精神的需要,學(xué)習(xí)本就該是件快樂(lè)的事,就像我們大嚼心愛(ài)的食物,牙床難免有些酸痛,但對(duì)食物的攝取會(huì)給我們更多的快樂(lè)。
那么,學(xué)習(xí)中,為什么會(huì)有那么多的人在叫苦、叫難,而很少有人感到快樂(lè)呢?
在我看來(lái),造成這種局面的有因有許多,但對(duì)我們而言,主要有這兩點(diǎn)。
一是我們還很幼稚,思想不夠成熟?傄詾閷W(xué)習(xí)是父母強(qiáng)加的、老師逼迫的任務(wù),而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,自身的需要,心不甘,情不愿,所以就快樂(lè)不起來(lái)。
事實(shí)上,世間任何事,哪怕是再有趣的事,一旦變成了任務(wù),就難免給人壓迫感,就會(huì)枯燥、艱難起來(lái)。譬如:某同學(xué)喜歡籃球,上課時(shí)總在幻想自己在籃球場(chǎng)上馳騁,甚至希望將籃球運(yùn)動(dòng)作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課,讓他一天到晚在球場(chǎng)上揮灑汗水,他肯定吃不消,會(huì)打退堂鼓,又希望重新回到回來(lái)自認(rèn)為枯燥乏味的課堂中來(lái),就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假,假期長(zhǎng)了又想上學(xué)。
如果學(xué)習(xí)中你覺(jué)不出快樂(lè),不妨先調(diào)整一下自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。(演講稿 )把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種運(yùn)動(dòng),當(dāng)作一種鍛煉。為自己的未來(lái)作準(zhǔn)備,這也是你人生的一種需要。我想,苦點(diǎn)、累點(diǎn),你也就不會(huì)太在意。不在意了,反而會(huì)覺(jué)得輕松許多,快樂(lè)感就會(huì)萌生。從此,你會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)快樂(lè)的人!
二是學(xué)習(xí)的過(guò)程較為漫長(zhǎng),我們通過(guò)學(xué)習(xí)所獲得的成長(zhǎng)短時(shí)間難以覺(jué)察,缺乏耐心的人往往會(huì)灰心喪氣,學(xué)習(xí)的快樂(lè)就會(huì)大打折扣。
每個(gè)人做事都有自己的目標(biāo)。作為讀書(shū)人,我們從踏入學(xué)校那一刻起,就在自己的中心暗暗確立了自己的目標(biāo),或是前多少名,或是考上一個(gè)什么學(xué)校。但是隨著時(shí)間的推移,我們會(huì)覺(jué)得目標(biāo)似乎越來(lái)越渺茫。不是我們沒(méi)有努力,到底為什么?我們自己想不通。于是,我們就開(kāi)始懷疑,開(kāi)始放棄,開(kāi)始在學(xué)習(xí)過(guò)程之外尋找快樂(lè)。
還記得嗎?小時(shí)候,爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯,老愛(ài)說(shuō),再吃一口,你就長(zhǎng)得像誰(shuí)一樣高,你就能打贏XXX。當(dāng)時(shí),你是吃了,但你長(zhǎng)高了嗎?你打贏了嗎?沒(méi)有。吃一口后沒(méi)有,吃一天后也沒(méi)有,吃一月后還是沒(méi)有。爹媽還在那么哄,我們還在那么吃。幾年之后,再看看現(xiàn)在的你,是不是已經(jīng)長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了?當(dāng)然,因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了,努力的結(jié)果才有可能顯現(xiàn)。
讀書(shū)也是這樣,短時(shí)間感受不到學(xué)習(xí)的成果,并不意味著學(xué)習(xí)就沒(méi)有效果,只是時(shí)間還不到,用哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看就是量的積累還沒(méi)有促成質(zhì)的飛躍。(演講稿 )事實(shí)上,今天的你與小學(xué)的你、幼兒園的你比較一下,你是不是能說(shuō)會(huì)道了,你是不是會(huì)思考處理問(wèn)題了?這就是讀書(shū)學(xué)習(xí)的效果。沒(méi)有達(dá)成你所定的目標(biāo),但你畢竟成長(zhǎng)了。想想這,你能不欣慰嗎?你能不快樂(lè)嗎?
快樂(lè)不只是一種心情,更是一種態(tài)度。就像在山谷里聽(tīng)回聲,你哭它就哭,你笑他就笑,。笑著過(guò)一天總比哭著過(guò)一天好,快樂(lè)地過(guò)一輩子遠(yuǎn)勝過(guò)苦惱地活一輩子。
我們是讀書(shū)人,讀書(shū)人最需要的是心志的活動(dòng),快樂(lè)地生活,快樂(lè)地學(xué)習(xí),愉悅的你才有可能充滿(mǎn)激情地投身你的“事業(yè)”——學(xué)習(xí)。書(shū)山有路為徑那是對(duì)我們的勉勵(lì),學(xué)海無(wú)涯樂(lè)也是舟。
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,難嗎?不難。讀書(shū)人也是人,和從事其他職業(yè)的人沒(méi)有兩樣。做我們?cè)撟龅氖,完成我們能?shí)現(xiàn)的目標(biāo),知足就能常樂(lè)。
早上到學(xué)校讀讀書(shū),讓文化滋潤(rùn)我們的靈魂,我們的心會(huì)進(jìn)入一個(gè)世外桃源般的仙境;上課時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)課,讓知識(shí)占領(lǐng)我們的大腦,我們的心就會(huì)感受到充盈,精神就會(huì)變得強(qiáng)大;下課之后完成自己應(yīng)該完成的作業(yè),作業(yè)會(huì)給你游戲的快感,會(huì)給你成就的美感!
我們是讀書(shū)人,我們的追求就是學(xué)習(xí),追求的過(guò)程本就該是快樂(lè)的過(guò)程。無(wú)論暫時(shí)的結(jié)果如何,有朝一日,你會(huì)覺(jué)得自己無(wú)愧于中學(xué)時(shí)代,無(wú)愧于讀書(shū)人的稱(chēng)號(hào),你的人生會(huì)一起伴隨著快樂(lè)!
做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
讀書(shū)演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
其實(shí),我愛(ài)讀書(shū),離不開(kāi)媽媽的熏陶。小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),有《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等,一有空,我就會(huì)纏著媽媽給我講故事,雖然有很多故事我不理解其中蘊(yùn)含的道理,但還是聽(tīng)的津津有味。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。 “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,現(xiàn)在,讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。有的同學(xué)不贊同看課外書(shū),他們說(shuō)這是閑書(shū),可我不這么想,我覺(jué)得,讀書(shū)總是有好處的。
入寶山,卻空手而回。
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
人生就是一本書(shū)。不是嗎?我們所穿的衣服就是這本書(shū)的封面,我們的名字就是書(shū)名,我們一生中所經(jīng)歷的事情就是這本書(shū)的內(nèi)容。
有人說(shuō):“那人生這本書(shū)肯定是世界上最精彩的書(shū)吧!”不,不是的。人生這本書(shū)不一定會(huì)精彩。有些人的一生非常平庸,小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試,長(zhǎng)大后,工作、企劃和提升。
。但有些人的一生卻非常驚險(xiǎn),非洲大森林、北極、獅子和鯊魚(yú),甚至是太空冒險(xiǎn)和外星人。有些人的書(shū),比一些三流小說(shuō)還讓人想睡覺(jué)。有些人的書(shū),卻比哈利·波特還驚險(xiǎn)。但不管你的一生是平庸或者是驚險(xiǎn),更重要的是:你經(jīng)歷過(guò),并且留下了這本書(shū)。。
但是人生這本書(shū)比其他書(shū)更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書(shū)抹去他的那些壞事。但人生和其他書(shū)不一樣,他無(wú)法打草稿,也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的字,更沒(méi)有人可以編寫(xiě)人生這本書(shū)。所以請(qǐng)你在做每一件事以前,請(qǐng)想清楚這件事是對(duì)還是錯(cuò),會(huì)在人生這本書(shū)里留下什么,最重要的是,你會(huì)不會(huì)因此而后悔。
不需要每一頁(yè)都精彩,只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。不需要讓這本書(shū)出名,只要有這本書(shū)就行了。這就是人生這本書(shū)的定義。但每個(gè)人只有一次人生,所以請(qǐng)你好好編寫(xiě)這一本人生之書(shū)。
讀書(shū)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
這個(gè)暑假我主要讀了任民、李迎春著的《半部論語(yǔ)做良師》和史蒂芬.柯維著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。
《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)是我從學(xué)校發(fā)放的圖書(shū)中特別選的。為什么選它呢?因?yàn)橹霸缇吐?tīng)過(guò)北宋趙普《半部論語(yǔ)治天下》的故事,所以就像看看這半部論語(yǔ)又是如何教我們做良師的。讀完之后,感覺(jué)確實(shí)是一本指導(dǎo)教師成長(zhǎng)的好書(shū),在暑假我寫(xiě)的幾篇博客皆是出于此書(shū)。其實(shí)這本書(shū)與假期教體局讓抄讀的《論語(yǔ)》正好互補(bǔ)。大家都知道《論語(yǔ)》讀起來(lái)枯燥,雖有釋文,但過(guò)于簡(jiǎn)單、直白,《半部論語(yǔ)做良師》這本書(shū)正好補(bǔ)充了這一點(diǎn),它里面對(duì)論語(yǔ)的理解深刻,并且結(jié)合當(dāng)前教育的顯示做了豐富的延伸,讀后讓我對(duì)論語(yǔ)的教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)有了新的深刻的認(rèn)識(shí)。
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)是校長(zhǎng)推薦的數(shù)目之一,假期我到書(shū)店選購(gòu)的。其實(shí)在買(mǎi)的時(shí)候,我翻看了幾頁(yè),說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)沒(méi)看進(jìn)去。但我相信權(quán)威,還是買(mǎi)了。封皮上有一句話(huà),我讀了大家就知道該書(shū)有多牛了——“在美國(guó),這本書(shū)的影響力僅次于《圣經(jīng)》”。就是這樣的一本牛書(shū)買(mǎi)回去我又?jǐn)R了幾天,有一天正好沒(méi)事,我就靜下心打開(kāi)看,這一看,我就不知不覺(jué)看了三個(gè)小時(shí)。(以前我從沒(méi)有如此認(rèn)真地看過(guò)此類(lèi)書(shū)籍,當(dāng)然歷史書(shū)、故事書(shū)就除外了)
書(shū)中通過(guò)一些細(xì)致生動(dòng)的故事來(lái)漸進(jìn)入自己的觀(guān)點(diǎn),它涵蓋的不僅僅是一些大的道理和人生方面的東西,更可貴的是他還探討了一些具體到家庭、教育與人相處等方面的事物。這七個(gè)習(xí)慣是一個(gè)整體:“積極主動(dòng)”的態(tài)度,“以終為始”的愿景,“要事第一”的把握,“雙贏思維”的互賴(lài),“知彼解已”的溝通,“綜合綜效”的合作,“不斷更新”的創(chuàng)造,它們相輔相成,不管是領(lǐng)導(dǎo)還是職工養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的,它甚至能決定一個(gè)人的成敗得失。
讀書(shū)使人進(jìn)步,這兩本書(shū)讓我學(xué)到很多東西。僅有事業(yè)成功只能算成功了一半,唯有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其它層面的和諧發(fā)展才是真正的成功。在以后的工作中,我們一定要有一個(gè)積極主動(dòng)的工作態(tài)度,做任何事情之前,做好充分的準(zhǔn)備,把要事時(shí)刻作為第一位,避免被偏見(jiàn)、情緒所左右。另外要有雙贏的思想,做到誠(chéng)信,成熟和自信。在工作中要注意與人的交流合作,如遇到兩人意見(jiàn)不同時(shí),要多與人溝通,在分歧中尋求收獲。相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持實(shí)踐,不斷提升和不斷完善自我,最終一定能達(dá)到書(shū)中所說(shuō)由內(nèi)而外全面造就自己的目的。
我對(duì)于書(shū)中內(nèi)容的理解還比較淺薄,有不當(dāng)之處還望老師們不吝賜教。最后我想用史蒂芬.柯維的一句話(huà)作為今天的總結(jié)!皩(duì)自己要有耐心,因?yàn)樽晕页砷L(zhǎng)是神圣的,同時(shí)也是脆弱的,是人生中最大規(guī)模的投資。”我的演講結(jié)束,謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇5
國(guó)旗下講話(huà)——人生因讀書(shū)而精彩如果說(shuō)人生是一朵絢麗多姿的鮮花,那么讀書(shū)便是清新淡雅的綠葉,也許嬌艷的鮮花可以沒(méi)有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開(kāi),但沒(méi)有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。如果說(shuō)人生是航行于大海的一葉扁舟,那么讀書(shū)便是不停搖曳的船槳,也許小舟可以沒(méi)船槳而在大海里隨風(fēng)飄航,但沒(méi)有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。人生離不開(kāi)讀書(shū),讀書(shū)是生命的養(yǎng)分,有了它便可以品味生活,精致生活,追求夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù),輝煌精彩的人生。千年歷史,驀然回溯,多少學(xué)者文人與才子把讀書(shū)融入了生命,化作了靈魂的血脈,煥發(fā)出對(duì)生活的絲絲熱情,熔鑄了人生理想的碑坊,譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對(duì)聯(lián),風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。他潛心于讀書(shū),關(guān)心政治,以實(shí)現(xiàn)他作為一個(gè)讀書(shū)人的政治抱負(fù)、遠(yuǎn)大理想。這樣一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的有志之士,他的人生會(huì)不精彩嗎? 清代著名文學(xué)家蒲松齡曾揮筆寫(xiě)道:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這足以表達(dá)他發(fā)奮讀書(shū)的堅(jiān)定決心和豪情壯志。
他僅用一只手和一只筆而流芳千古,難道這樣的人生不精彩嗎?相反,如果僅僅為了讀書(shū)而讀書(shū),為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),僅僅為了拿別人的良言警句作為賣(mài)弄學(xué)問(wèn)的資本,裝點(diǎn)門(mén)面的點(diǎn)綴,那么,這樣的人生就只能黯然失色,何來(lái)精彩可言?一本書(shū),一個(gè)朋友,一位導(dǎo)師,帶你走進(jìn)生活,領(lǐng)略人生,將你引入寬闊的人生地帶,引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂,讓你終身受益。所以我要說(shuō),人生因讀書(shū)而精彩。
讀書(shū)演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
中午好!
古往今來(lái),全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明,最富有智慧。在每一個(gè)猶太人的家庭,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后由孩子去品味《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子:書(shū)是甜的。每一個(gè)孩子都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天,你的房子被燒毀,你將帶著什么逃生?”要是孩子回答不出來(lái),媽媽就會(huì)告訴他:“孩子,你應(yīng)該帶走的不是財(cái)寶,而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩,只要你活著,智慧永遠(yuǎn)跟隨著你。”
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)始了書(shū)香校園的建設(shè),每個(gè)班級(jí)都有了自己的讀書(shū)角,有了固定的讀書(shū)時(shí)間,同學(xué)們,當(dāng)你們讀書(shū)的時(shí)候,你們眼睛里發(fā)出亮閃閃的光,跟隨著故事里的主人公一起喜怒哀樂(lè),這讓我們深深地感到:其實(shí),我們每一個(gè)人與書(shū)籍都有著親近的靈性。
現(xiàn)在,圖書(shū)館已經(jīng)為大家安排了各種各樣的活動(dòng),有XXX等等,這些活動(dòng)有的需要我們自己去參與。同學(xué)們,在明媚的清晨,在閑適的午間,在睡前的被窩里,在雙休日的沙發(fā)上,讓我們都捧起書(shū)籍,在書(shū)的世界里流連吧!去書(shū)中體會(huì)各種各樣的情感,學(xué)會(huì)對(duì)家人和朋友的珍視與感恩,擁有一顆熱愛(ài)每一個(gè)生命的高尚情懷,那么,我們就在讀書(shū)中成長(zhǎng)了!
古人說(shuō)得好:“布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)。”是呀,是有味道的,它們的味道各不相同,我們?cè)撊ズ煤玫鼐捉,?xì)細(xì)地回味,讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角,流進(jìn)我們的心尖。
最后,我祝愿本次讀書(shū)節(jié)獲得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
讀書(shū)演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》!
小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔??忽然,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的'故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
在讀書(shū)的過(guò)程中,我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解、囫圇吞棗時(shí),老師教導(dǎo)我:讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí),老師告訴我:讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山,卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí),媽媽建議我:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà),反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書(shū)要讀好書(shū),讀書(shū)要積累,讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū),真好!
“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們,和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢,謝謝大家。
讀書(shū)演講稿 篇8
同學(xué)們,當(dāng)我們走進(jìn)我們的校園時(shí),有多少百姓、同學(xué)瞧不起我們,笑我們進(jìn)入了這樣的學(xué)校,認(rèn)為我們是虛度光陰,根本不能有出息。其實(shí),其它學(xué)校的同學(xué)不這在初中時(shí)時(shí)間抓得緊,學(xué)習(xí)方法對(duì)頭而已,也只是暫時(shí)的。三年以后的今天我們也可以挺直腰桿對(duì)他們說(shuō):我行,你還行嗎?為此,我想與同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題:
1、自信是成功的第一要訣。
信心是成功的階梯,灰心是成功的絆腳石,死心就是失敗。人生最大的敵人是自己。有信心者,他們的字典里沒(méi)有“不可能”。假如你對(duì)自己沒(méi)有信心,請(qǐng)你每天大聲地告訴自己一次“我真的很不錯(cuò)”“我一定行”。有人也許會(huì)說(shuō):我很想努力,我也想學(xué)好,但是我的基礎(chǔ)太差,與別人已經(jīng)拉開(kāi)了很大一截距離了,我還有希望嗎?我想這個(gè)問(wèn)題不應(yīng)該問(wèn)別人,而應(yīng)該好好地問(wèn)自己。請(qǐng)你記。骸安徽撃阍谑裁磿r(shí)候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要后悔,不論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止”。
因此,我們首先要從下定決心開(kāi)始,人生是從下定決心那一刻開(kāi)始的!跋胍焙汀耙欢ㄒ笔遣灰粯拥模芏嗍虑榭雌饋(lái)很困難,可是當(dāng)你下定決心以后,它就變得非常簡(jiǎn)單。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要,而不是能不能,下定決心,就是在向自我挑戰(zhàn)。
同學(xué)們,起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵是你想不想振作,你想不想開(kāi)始,你能不能堅(jiān)持。同學(xué)們,不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信,而是因?yàn)槲覀兪プ孕,有些事情才顯得難以做到。人的一生會(huì)有許許多多個(gè)開(kāi)始,如果每做一件事情都是半途而廢,那么你的一生將一事無(wú)成。覺(jué)得自己做得到和做不到,其實(shí)只在一念之間。
2、態(tài)度決定一切。
這是前國(guó)家男足教練米盧的一句名言。有個(gè)故事說(shuō),有位秀才第三次進(jìn)京趕考,住在一家經(jīng)常住的店里?荚嚽皟商焖隽巳齻(gè)夢(mèng):第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,他戴了斗笠還打傘;第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己跟心愛(ài)的人躺在一起,但背靠著背。這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,于是,秀才第二天趕緊找了個(gè)算命的解夢(mèng)。
算命的一聽(tīng),連拍大腿嘆氣道:“你還是回家吧!你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?!戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?!跟心愛(ài)的人都躺在一張床上了卻背靠著背,這不是沒(méi)戲嗎?”
秀才一聽(tīng),心灰意冷,回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板看見(jiàn)了感到非常奇怪,就問(wèn)他:“不是明天才考試嗎,怎么今天你就要回鄉(xiāng)了?”
秀才如此這般說(shuō)了一番,店老板樂(lè)了:“喲,我也會(huì)解夢(mèng),我倒覺(jué)得,這次你一定要留下來(lái)。你想想,墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說(shuō)明這次你有備無(wú)患嗎?跟你心愛(ài)的人背靠背躺在床上,不是說(shuō)明你翻身的時(shí)候就要到了嗎?”秀才一聽(tīng),覺(jué)得店老板說(shuō)的更有道理,于是精神振奮去參加考試,居然中了個(gè)探花。
積極的人,像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的生活,有什么樣的態(tài)度,就有什么樣生活,就會(huì)有什么樣的未來(lái)。假如我們都是以一種積極、向上、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活,那么,我們的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光。
3、科學(xué)地管理你的時(shí)間。
世界上最公平的是時(shí)間。每個(gè)人一天都是24小時(shí),一年都是365天。我們常說(shuō):一寸光陰一寸金,時(shí)間就是金錢(qián),就是財(cái)富,我覺(jué)得這還不夠,我認(rèn)為其實(shí)時(shí)間就是生命。生命的過(guò)程就是時(shí)間不斷流逝的過(guò)程。我也和一些同學(xué)交談過(guò),他們說(shuō)不是不想學(xué),而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里,我想對(duì)這些同學(xué)提些建議:
養(yǎng)成按計(jì)劃學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天來(lái)到教室,第一件要做的事不是看書(shū),而應(yīng)該是好好計(jì)劃一下今天的學(xué)習(xí)。把你要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)列出來(lái),排個(gè)序,定個(gè)時(shí)間。然后一一的按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),就打個(gè)勾。假如因某些突發(fā)事情的影響而無(wú)法完成當(dāng)天的計(jì)劃,那么就要結(jié)合第二天的計(jì)劃修改一下,要做到每天、每周、每月都有計(jì)劃,這樣每天的學(xué)習(xí)便會(huì)做到有條不紊,就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)所事事而覺(jué)得空虛。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)之后,你將會(huì)覺(jué)得你有做不完的事,看不完的書(shū),忙不完的事,你浮躁的心會(huì)變得沉穩(wěn),你空虛的靈魂會(huì)覺(jué)得充實(shí),你將會(huì)感覺(jué)到,學(xué)習(xí)抓得越緊,越有興趣,越有滋味。堅(jiān)持做到日清月結(jié)。
不要輕易原諒自己,不要為自己找借口。要堅(jiān)持不懈,久而久之,習(xí)慣成自然,一種勤奮好學(xué)的習(xí)慣便水到渠成。就像農(nóng)村的老太婆一生勞碌,樂(lè)此不彼。任何一種行為只要不斷重復(fù),就會(huì)成為一種習(xí)慣。成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,之所以有人不成功,不是他做不到,而是他不愿意去做那些簡(jiǎn)單的而重復(fù)的習(xí)慣。每天的學(xué)習(xí)、生活三點(diǎn)一線(xiàn),是單調(diào)的,但如果沒(méi)有這些單調(diào)的重復(fù),就沒(méi)有高考的輝煌。
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