我的班主任觀演講稿范文
班主任工作是一門藝術(shù)，也是很有挑戰(zhàn)性的工作，雖然它是世界上最小的主任，卻做的世界上最復(fù)雜的工作—育人。班主任就像一顆螺絲釘，看起來不起眼，可是缺了它，學(xué)校這個大機器就無法正常運轉(zhuǎn)。作為班主任必須具備良好的思想素質(zhì)，嚴謹、負責的工作態(tài)度，超強的工作能力，你還得是個多面手，這些你具備了，你就能較好地駕馭你所帶的班級，就能在學(xué)生心目中樹立起使人敬服的聲譽和威望，這是做好班主任工作的資本。
作為班主任，愛學(xué)生是我們的天職，也是對班主任職業(yè)道德的基本要求，熱愛學(xué)生，體現(xiàn)了班主任的思想情感，愛生是溝通學(xué)生和班主任心靈之間的橋梁，是育人的基礎(chǔ)。如何做到愛學(xué)生?這就是要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。尊重學(xué)生是基礎(chǔ)，信任學(xué)生是表現(xiàn)。推心置腹，以誠相待。當學(xué)生感到教師對他們的信任時，他們便涌起一種自豪感和喜悅感，會對班主任產(chǎn)生更強烈的信任，全面促進師生關(guān)系的和諧。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，全面了解學(xué)生是熱愛學(xué)生的起點，尊重學(xué)生，是對學(xué)生進行教育的`前提條件，沒有了解的愛，是盲目的愛。沒有了解的教育是毫無價值、無的放失的教育。愛學(xué)生還表現(xiàn)在體貼入微，嚴格要求，剛?cè)岵⒂�，寓剛于柔�?/p>
作為班主任，要有高度的責任心，在責任心的驅(qū)使下，鞭策著你馬不停蹄去做好每天的工作，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，你會不知疲倦地工作著，向著你的管理目標推進，不管你是主科老師，還是副課老師，同樣也能做好孩子王。
作為班主任，我認為光有對學(xué)生的愛，還是遠遠不夠的，在工作中要講究方式方法，這也是你工作能力體現(xiàn)。班主任面對的是一個個鮮活的，思想性格各異的學(xué)生，你要讓孩子生活在希望中，希望是人類進步的根本動力，作為班主任如何讓學(xué)生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智呢?這就需要班主任及時慷慨地給予每個孩子積極的評價。人類個性中最深刻渴求的就是贊美，思想?yún)R報專題為此我們要拿起表揚的武器，利用“放大鏡”來給孩子找些優(yōu)點，用“擴音器”和“互聯(lián)網(wǎng)”給學(xué)生積極評價，即便是那些常犯錯的學(xué)生也要讓他們帶著滿足，投入到班級學(xué)習、生活中。一個學(xué)生如果總是受到負面評價，就易，班主任要用優(yōu)點去感化學(xué)生的的缺點，寬容每一個學(xué)生，善待學(xué)生的不足。只要我們換過眼光來看學(xué)生。你就能夠為每個學(xué)生找到適合的“位子”，并讓他們在自己的“位子”上發(fā)光發(fā)熱。
如果一個班主任是一位多面手，你就能很好地指導(dǎo)學(xué)生進行各項活動的展開，從多角度，多途徑去培養(yǎng)、教育學(xué)生，用你個人的魅力征服學(xué)生，用你的熱情和朝氣去感染學(xué)生。
作為班主任，我們要不斷學(xué)習新的教育思想，教育理論，科學(xué)的管理方法和手段，以及管理藝術(shù)�，F(xiàn)代社會日新目異，班主任工作，不斷會有新的內(nèi)容，班主任要把握時代走勢，不斷更新思想，探索班級工作的新規(guī)律。
20xx教師漲工資成為了近期比較熱門的話題。根據(jù)相應(yīng)的政策安排，在今年可能會陸續(xù)的出現(xiàn)鄉(xiāng)村教師的工資收入超過城市教師，并且根據(jù)20xx年工資改革方案，在未來的三到五年的時間當中，將會建立一種校長教師交流制度。這樣意味著，教師的工資組成部分將會發(fā)生轉(zhuǎn)變。
20xx年教師漲工資將主要表現(xiàn)在教師工資結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，通過20xx年工資改革方案的事實，將會出現(xiàn)收入上的組成變化。具體來說教師的工資組成結(jié)構(gòu)將會包含有基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等部分。這樣一來將會有效的保證教師工資收入，體現(xiàn)國家為教師提供的保障，促進國家的教育事業(yè)發(fā)展。新的工資改革方案勢必將會成為教育事業(yè)的另一個促進爆發(fā)點，極大的鼓舞教師團隊的投入和熱情。==》免費視頻
進入新年國家政策逐漸的投入到教師工資轉(zhuǎn)變的問題上，在20xx教師漲工資的問題上推出的工資改革，將會有效地調(diào)整社會上人們產(chǎn)生的“不公平”現(xiàn)象。一直以來分配不公都是社會當中一個突出的問題，解決這個問題將會有效地促進中國教育市場的發(fā)展。
例如在過去有很多職稱工資，中小學(xué)教師所拿到的工資與城市中的工資存在著嚴重的偏離情況，這樣自然導(dǎo)致人們對教師工資問題的擔憂。20xx年工資改革方案，將會逐漸地淡化職稱工資，實現(xiàn)工資調(diào)整“限高、穩(wěn)中、托低”的目標，從而保證教師工資制度的合理有序發(fā)展。
有關(guān)20xx教師漲工資問題，社會上引起了極大的反響，很多社會知名人士也紛紛表示對這種制度的支持。20xx年工資改革方案可以實現(xiàn)收入分配的重新調(diào)整，讓更多的從事教育事業(yè)的人們感受到社會的公平和公正。因此，對于新執(zhí)行的教育工資制度，廣大社會有影響的人士紛紛表示強烈的支持。而且通過社會方面的有關(guān)調(diào)查顯示，這種新型的制度，在廣大的教師生活當中，也得到了極度的認可。
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