培訓心得體會

培訓心得體會[經典]

　　我們從一些事情上得到感悟后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。

培訓心得體會1

　　偉大的中華民族有著五千年的悠久文化歷史，這里孕育著文明，傳承著經典，中華文化寶庫中的經典文章猶如一顆顆晶瑩璀璨的明珠，光彩奪目、熠熠生輝，散發著彌久不散的幽香。從古至今那些文學經典被人們代代相傳，在書寫和吟誦中滋潤了無數心靈，使中華民族的偉大精神得到升華。

　　我，一名普通的小學生，在學校開展經典誦讀活動以來，我從一個懼怕語文課、作文能力爛得一塌糊涂的后進生逐漸成長為一名喜歡語文，摯愛文學的優等生，而在經典誦讀學習過程中的經歷也是我永遠難以忘懷的。

　　在我上四年級的時候學校開展了經典誦讀活動，要求各個年級根據同學的不同年齡特點，選擇適合學習和誦讀的經典內容，利用早讀書和課外活動的時間進行學習誦讀。老師為我們找來《論語》《三字經》《唐詩三百首》等經典書籍，從中節選通俗易懂的內容教我們誦讀。一開始同學們對這個活動還蠻有興趣，能夠認真跟著老師抑揚頓挫地朗誦，然而幾天下來后，整天都是“子曰：學而時習之不亦說乎……”“人之初，性本善，性相近，習相遠……”一開始整齊劃一的瑯瑯讀書聲變得稀稀瀝瀝、松松散散，誦讀時我們的思想開始游離于經典之外了。

　　老師也發現了這個問題，那天特地組織大家召開了一個特別的班會，主題就叫“我愛經典誦讀”。在班會上，老師為我們講述了中華民族的文化發展史，讓我們懂得了誦讀經典的意義，并為我們展示了全國各地小學生進行經典誦讀的優秀視頻，老師告訴我們：“這些經典著作都是古代的學者用盡畢生的精力完成的，里面的一字一句都有很深的含意，只有認真閱讀，仔細領會才會品味出它的意蘊，讀到妙處會有身臨其境的感覺。如果我們只是一味地死記硬背，即使背得滾瓜爛熟，卻并不理解其中含義，又有什么意義？”通過這次班會，我們對經典誦讀有了更深的認識，知道只有用心去讀，認真揣摩，才會領會經典中的精髓。

　　從那開始，瑯瑯的誦讀聲又開始響徹教室，而這次我們不僅限于無意義地機械記憶，我們在老師的幫助下成立了“小小智囊團”，通過圖書查閱和網絡搜尋，專門負責幫助同學們查找在學習過程中遇到的困難和疑惑；成立了“詩韻小舞臺”，由班里的文藝骨干帶領大家把古詩詞用演唱和舞蹈的.方式表現出來，這樣大家的學習興趣更加濃厚了；我們還成立了“新芽”文學小組，經常開展同題作文、作文互評、作文比賽等活動，讓大家把經典誦讀的感受寫出來，共同分享。從此經典誦讀不再是枯燥的功課，而是我們最喜愛的學習活動，我們在朝陽初升的清晨里用清脆的聲音朗讀那悠長的韻律；我們在操場的樹蔭下共同分享那一本本圖文并茂的《詩詞賞析》，我們在課外活動的興趣小組里自由交流與探討經典誦讀的精妙，我們在學校組織的經典誦讀展示舞臺上放聲吟誦，盡展班級魅力。同學們的學習興趣越來越濃厚，作文水平也越來越高，特別是我自從成為“新芽”文學小組的組長后，每天負責收集同學們的上報稿件，組織同學開展作文比賽和作文評析，我們還把好的作品打印成電子稿上傳到博客里和全國各地的同學進行交流，并試著向各種刊物投稿。也獲得了一些小小的榮譽：參加全國紀念《國家通用語言文字法》頒布實施十周年征文評選，我的作品《美麗的語言，神奇的文字》榮獲二等獎，參加全市國防征文比賽，我的征文《心中那一抹生命之綠》榮獲一等獎，在學校組織的國防演講比賽中榮獲三等獎，班里很多同學的作文也都陸續在各種報刊發表。經典誦讀活動開闊了我的視野，增長了我的學識，使我在不知不覺中受到傳統美德、優秀文化的熏陶，讓我懂得了做人的道理和準則�，F在我在班里是老師眼里的好學生，在家里是人人稱贊的好孩子，這一切都來自于經典誦讀。

　　感謝經典誦讀讓我的少年時光如此豐盈，感謝經典誦讀讓我的生活如此多姿多彩，我愛經典誦讀！

培訓心得體會2

　　通過本次外出教育培訓，收獲很多，受益匪淺，使我真正體會到講課是一種非常有魅力的藝術。感到還有許多需要學習的地方，收獲實在是太多了。

　　靜下心來回味一下這兩天收獲的是什么？我感覺我收獲的是差距，是我個人跟那些名師之間的差距，自身有一種知恥而后勉的感覺，二天的學習讓我真正能夠用心去聆聽，用心去感悟，讓我真正體會到重視技巧的重要性。人們常說：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師開悟，名師開悟不如自己頓悟�！倍�我卻還有新的理解，我認為在名師的引領下，我們才會有自己的頓悟，才知道自己該朝哪個方面去努力�；氐綄W校，結合實際，我進行了反思和總結，方知我要做的努力太多了。

　　第一，我們現在所教的語文，經過這些優秀教師的研究探討，正在進行閱讀教學的轉型，正在改革中創新。而我平時在上語文課的時候，大部分時間還只是在為教課文而教課文，沒有真正達到從“教課文”到“教語文課程內容”這一質的飛躍。特級教師林蘋說：“第一種水平：教一篇課文，知道一個故事，是一節不入門的課，因為沒有走進語文教學之門；第二種水平，教一篇課文，明白一個道理，似乎比第一種好一點，但好不了多少，也是屬于一節比較差的思想品德課，而第三種水平是積累語言，形成能力，發展思維、陶冶情操，這樣的`課，才是一節真正的語文課�！庇谖叶�言，這樣的課，是一種境界多么高 1

　　的課呀。我一直都在努力地朝這個方向靠攏，對比起來，我覺得我還有很多值得我們學習的地方。這點體會我是最深的。這一次觀摩課，那些優秀教師的講課，使我大開眼界，這就是跳出課文教語文呀，也就是從“教課文”向“如何教”的轉型。

　　總之，這次培訓對提高教師素質，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質量起到了催化劑的作用，也使我獲益良多。這次培訓對于我將會有很大幫助，特別是在開展教學工作中的影響。

培訓心得體會3

　　我榮幸地參加了市委組織部舉辦的科級干部輪訓班，培訓時間將近一個月，培訓內容涉及紅旗渠精神、反腐倡廉、群眾路線、城市發展規劃與管理、旅游產業發展與規劃、文化軟實力、環保、健康講座等多方面。有關專家和領導的講解深入淺出、生動形象，易于理解。通過這次學習，本人感觸頗多，受益匪淺。

　　一、滌蕩心靈、強化為民服務宗旨

　　這次輪訓方式多樣，有講座，有實踐，有室內學習，有戶外體驗。其中，檢察院的警示教育讓我印象深刻。他們大都是國家機關干部，都曾經身居領導崗位，曾經有好的工作環境、較高的收入、幸福的家庭，曾經為國家和人民做出過成績，深受領導和同志們的信任，然而卻在金錢和利益的誘惑下，一步一步陷入了罪惡的深淵，把自己送進了監獄的大門。高墻內外，禁錮與自由，觸目驚心的 畫面，聲淚俱下的懺悔，一幕幕、一聲聲都震撼著我的心靈。

　　作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變能力。

　　二、提高思想、轉變工作理念

　　思想是行動的先導，指引著行動的方向。一般來說，有正確的思想認識，才能有良好的作風、正確的實踐和行為。提高自己的思想政治素質，重點是加強學習和修養。通過《新形勢下如何做好黨的.群眾路線》事件與信訪制度改革》《當干部就是要為群眾排憂解難》等一系列課程的學習，我認識到調查研究的重要性，認識到群眾工作就是要接地氣。要到群眾中去了解實情、了解真情、掌握第一手資料，使思想認識更貼近實際、貼近群眾，使自己的工作方式、方法更加符合當前發展的需要，更加符合人民群眾的需要。

　　三、創新思維、抓好工作落實

　　在新形勢下，工作對象、內容、手段、條件都在不斷發生變化，要很好地完成各項工作，必須創新思維。因此，作為領導干部應進一步解放思想，與時俱進，勇于創新，自覺摒棄老的思維方式，學會用新視角、新思路去分析問題，用新方法、新舉措去解決問題。不講空話，不推諉扯皮，真抓實干，把工作落到實處。要敢闖敢試，努力在實踐中解決矛盾，化解難題，爭取做到“件件有著落、事事有回音”，做一名讓群眾滿意的好公仆。

　　學習的目的在于實踐，理論終究要融入到實踐中去，學以致用才是此次培訓的意義所在。在今后的工作中，我將嚴格要求自己，不斷地用理論豐富自己的頭腦，恪盡職守、盡職盡責，給人民一個圓滿的答卷。

培訓心得體會4

　　一、培訓的理論知識

　　培訓是我們的工作之一，培訓也是我們的重要工作。作為一名培訓老師，不只是傳授知識，更要給孩子們一個好的榜樣。在培訓期間，我們學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及《幼兒園教師職業道德規范》等法律法規，學習了有關師德師風的理論，在工作中，我們時刻注意自己的言談舉止，不斷提高個人的修養，以高尚的情操和高度的責任感對待幼兒，關注每一個孩子，用孩子的眼光，用孩子智慧的理解、用孩子敏銳的想象力和感官，創建屬于自己的教育環境。

　　二、培訓的過程

　　在培訓的過程中，我們也體會到了新教師的艱辛，但這次培訓卻給我們帶了不小的幫助，我們不僅能學到知識，還收獲了友誼，更重要的是收獲了一個個可愛的孩子們！這些日子的學習，我們收獲了很多，我們從剛開始的懵懂無知，到現在的成熟自如。在培訓中，我們的專業水平也在一點點的成熟，我們的`教學經驗也在一點點的成長。

　　三、培訓的意義與感受

　　通過這次的培訓，我們不僅學習了新的教育教學理念，掌握了教學的一些常識技能，我們還深感自己的缺陷，我們在日常的教學中，經常會遇到一些問題，有時甚至無法解決，我們需要去尋尋找解決的辦法與方法，并不是像我們想要的那樣，我們需要多多學習，去多多思考。通過培訓，我們能學會怎樣在教學過程中去發現，去思考怎樣提煉，去創新等等，這些都成為我們日后的工作中必不可少的知識，讓我們在工作中不斷的積累經驗，提高自己。

　　四、感受與體會

　　通過一個月的培訓，讓我學習到了許多的知識。

　　第一，我認識到了幼兒園教育是基礎教育的組成部分，是素質教育的重要組成部分。對每個孩子進行德育教育，不能單純限于傳授知識，更重要的是培養良好的生活習慣和道德意識，它還要讓幼兒養成文明生活的習慣，健康的生活方式，快樂的生活態度，而且還要讓家長們了解教育子女的重要性，這樣才能讓孩子們能夠更好地接受教育。

　　第二，我感受到了幼兒教師是多么辛苦，但我們的工作不是簡單的教學，要想讓孩子學到更多的知識，就需要我們有一種強烈的責任感來對待我們的工作。

　　第三，我也認識到了教育要與家長溝通，幼兒的教育是一門需要與家長溝通的學科。我們需要與家長溝通，需要和家長溝通，需要與家長溝通，這就需要家長與我們共同配合，才能使我們教育好我們的孩子。

培訓心得體會5

　　8月9日下午，是由丁鵬主任為我們講解的幼兒園的環境創設，首先丁鵬主任將：心理環境包括了幼兒生活、學習和游戲的全部空間，特別是幼兒的學習、活動及生活的氣氛，幼兒園的人際關系及風氣等，幼兒身心發展起潛移默化的影響作用。他這段話，主要讓我們明白，在進行環境創設時要多多考慮對孩子有用的東西，要多與幼兒能互動起來的墻面，而不是單純的為了裝飾墻面而裝飾，裝飾的時候還要注意：不要過分硬化和塑膠化，最好是有規劃的裝飾，要給孩子留有一定的空間，讓他們自己來互動，空間可以不用太大，孩子能用就行，而且室內環境主要要體現出：美麗、教育、趣味等的三個主題。并且設立環境墻的時候要與主題相吻合，不要只是單純的虛設，而是能起一定的'作用的裝飾，讓孩子充分的利用起來。

　　區域活動不要只擺設成品，東西不用太昂貴，但是要有趣，能讓孩子玩的開心的，對孩子的成長有作用的，能夠孩子閑暇時間就會玩的，而且材料要豐富、多、有趣。不能太單一，讓孩子有充分的材料來選擇，小班孩子的建構區不能只放積木，要多放些輔助材料，能夠使幼兒創造情景環境的，而且在給孩子投放材料的時候要有目標性，而不是單傳的只供孩子玩的。

培訓心得體會6

　　短暫的暑期培訓使我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。下面就談談我對暑期培訓的心得體會：

　　1、發展的教師教學觀。

　　處于這種職業境界的教師認為，教師是一種發展學生、完善自我的職業，能以服務社會為自己的職業理想，并從服務社會的高度賦予自己發展、完善的實踐意義，明確自身發展與學生發展的互動關系，在發展學生中發展自己，在發展自己中服務社會。他是以一種高度的責任感從專業角度來審視自己的教學，反思自己的情感，凈化自己的品德，完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，并不斷地追求著學生發展和自我發展的更高效益。

　　2、教師角色的轉變。

　　在過去的教學實踐活動中，很多教師只滿足于在其中扮演“教材的執行者”的角色，這和教師本身的教學觀有關，也和課改以前我國的大教育體制環境以及其對教師的相應要求有關。但在新的課程改革的要求下，再走老路，在教學中按照課程的嚴格規定亦步亦趨地進行操作，而很少發揮教師的自主性，那就很難再適應新課改的要求了。那么新課程對教師新的要求是什么呢？通過魏書生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學生建立平等互動的師生關系，教學過程首先是師生交往互動的過程，這種交往主要表現為以語言為中介進行溝通，教師與學生憑借自己已有的經驗，用各自獨特的精神表現方式，在教學過程中通過心靈的對話、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實現知識的共同擁有與個性的全面發展。它要求教師不僅有教學策略和教學方法的改變，而且要有角色的轉化。從傳授者、管理者變為引導者和促進者，同時還有個性的自我完善—民主的精神、平等的作風、寬容的態度、真摯的.愛心和悅納學生的情懷。此外，在這個過程中教師也會受到很多啟發，對學生有更多的了解，這些無疑對教師的專業化發展也是十分有益的。

　　3、學生地位的轉變。

　　變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根于教師的頭腦中，切實貫徹于課堂教學的實踐中，這是培養學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫。在學習新教師法、義務教育法的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務

　　總之，這次學習是我收益很大，我一定要加強學習，努力做一名合格的人民教師。

培訓心得體會7

　　三月下旬，局領導組織審計業務人員到浙江大學進行了為期四天的培訓，時間雖然不長，但課程安排緊湊，既有專業知識聯系實際案例的講解，也有對于思維能力提高方面的指導，課程結束后，我們都覺得受益匪淺。

　　審計的專業知識方面，老師的財政審計專題研究及社保資金審計研究課程都對我們業務水平的提升有一定的幫助，我們審計人員很多非審計專業出身，羅老師結合實際案例對財政、社保資金審計的講解一方面對我們的業務水平的提升有幫助，另一方面也加深了我們對審計這項工作意義的'理解；甘偉軍老師講解了有關經濟責任審計的課程，通過他的講解，我們也有對當前審計所處大環境的思考，審計質量的提升固然需要我們審計人員個人的努力，但也需要政府和相關部門的支持，例如一些地方已花費大量資金得到的成果只在當地發揮功效，若政府和相關部門進行異地推廣就能夠節省很多人財物的力量，有效防止重復勞作。老師的建設工程造價審計課程中講解的案例參考價值很高，讓我們的視野開闊許多。

　　另外，思維能力提高方面，老師講解了博弈論，鄭老師的講課注重全體學員的參與和互動，鼓勵大家一起思考提出的問題，援引各領域實例分析講解，讓我們觸類旁通，對我們審計過程中與被審計單位人員的聯系時的溝通、談話方式的選擇有很大的幫助。

　　四天時間很短，各位老師的精彩講解只是為我們打開了一扇窗，起了引導作用，真正想要長足地提高自己的審計業務能力和審計質量還是需要在實踐中長期的積累和不斷地學習，這樣才能更大地發揮審計的作用、提升審計質量。

培訓心得體會8

　　在職場中，培訓一直是不可或缺的一部分。而對于每個接受培訓的人來說，培訓并不僅僅是傳授知識和技能，更是一種成長和學習的過程。在我最近的培訓中，我深深體會到了這一點，并從中獲得了很多收獲和啟示。

　　第二段：對比。

　　我在之前的培訓中，總有一種被動接受的感覺，像是在聽著別人的故事而并沒有親身感受。但這次我深入了解了自己的職業素養和職業發展，參與度高，思考性強，讓我充實和緊張的度過了這一個星期。培訓中每個人的經驗和想法都很珍貴，因為每個人的職業環境和崗位要求都不同，而在這里，我們互相交流并吸收各自的.經驗和建議，使得收獲更為全面和深入。

　　第三段：感悟。

　　在培訓過程中，我感悟到了許多方面的問題。第一，知識和技能的掌握不能單光靠聽和看，還需要結合實際情況進行實踐，才能更深入地理解和領悟。第二，也是最重要的，職業發展需要有一個清晰的規劃和目標，并不斷努力。每個人的職業發展目標和路線是不同的，我們需要深入思考自己的職業發展方向，并愿意為之不斷努力，才能在職場中不斷升級和區別于人。

　　第四段：“啟迪”

　　在培訓中，我獲得了很多啟示，對自己的職業發展也有了更深入的思考。其中一個啟示是：很多時候，我們需要敢于嘗試一些未知的領域和方向。這樣可以讓我們在不停地嘗試過程中，不斷提高專業能力和發現新的職業機會。而在職場中，我們也要時刻保持對新技術和新信息的敏感和學習態度，才能不斷適應新形勢和需求。

　　第五段：總結。

　　經過這次培訓，我意識到職場人需要有一個開放、學習、認知的心態，不斷地進行自我反思和進步，才能不斷提升個人能力和執行力，進而實現職業目標。同時，在職場中，我們需要始終保持對新技術和新方法的熱情，實現快速變革和全方位提高。總之，這次培訓為我的職業發展帶來了很多的啟示和幫助，我要在未來的職業道路上，不斷學習和進取，為實現自己的職業目標而奮斗。

培訓心得體會9

　　我有幸參加了在陜西師范大學奧林匹克花園學校組織的彬縣第三期影子教師培訓。應該說，我還算是一個有進取心的老師，心里一直有一個夢想，希望自己能在教學上做出些什么，也能在教學生涯中留下些什么。雖然已經工作了二十多年，但我認為自己還是一個很平常的教師，可是這個夢想還是那么強烈。我一直對自己所擁有淺薄的知識而不安，一直渴望有出外學習的時機，希望自己能有所收獲。對于這個千載難逢的機遇，我在出發之前就反復告誡自己：珍惜時機，努力學習，必須不虛此行！轉瞬間，為期一周的培訓已結束，我受益匪淺，感想多多。心靈深處萌發了六個字：震撼、感謝、差距。

　　震撼的是步入陜西師范大學奧林匹克花園學校迎來的是學生們的聲聲問好，老師的張張笑臉，見到的是整潔、優美的校園環境。震撼最強烈的是老師忙碌的身影，學生井然有序的活動。但卻見不到醒目的“三風一訓”等標語、噴繪。我們帶著震撼與質疑進行了跟崗研習，終于找到了答案。原來“三風一訓”已經根植于師生的腦海中，落實在師生的行動中。這都源于學校的學生自主管理，源于學校的“發展學生的個性，追求教育品質”的辦學理念。

　　感謝的是奧林匹克花園學校給我們搭建了學習與成長的平臺。來奧林匹克花園學校里學習，就應該虛心地悅納一切。在一周的跟崗研習期間，我專心地聽每一次講座，認真記下他們所說的對我打動很深的每一句話，在聽課的過程中，珍惜每一次面對面交流的時機。在影子培訓期間，我沒有缺過一節課，沒有請過一次假，嚴格遵守學校出勤要求，按照學校正式老師的標準要求自己。

　　我堅持做到每天早上7：40前到校，下午沒有教研4點離校，如果有教研活動就5點離校。為了做到按時到校、離校，我每天早上6：30起床，晚上一般6：30返回宿舍，雖然身體很累，但是內心充實，因為我覺得自己樹立了一個學員應有的認真學習、遵守紀律的良好形象。在這一周里，我堅持做到每天至少聽導師一節課，在征得任課老師同意的情況下，還聽不同學科的課。這一周，我共聽了15余節課，包括語文、數學、英語、科學等學科。每節課我都認真做了課堂記錄，而且寫下評價。時間允許，我還和作課教師進行關于這節課教學情況的交流，向上課老師請教聽課中的疑惑之處，交流自己對這節課的看法，做到互相學習，互相促進。我努力成為導師的影子。我認真觀摩她的課，觀察她和學生的談心、交流，協助她組織班級活動，通過幫助她改作業，學習她布置作業的做法。每天都和導師進行交流，努力學習她豐富的經驗和先進的`教學理念。除了聽課，我積極參加實習學校進行的每一次教研活動。參加了學校組織的課題研討教研活動，還參加了小學部二年級年級組組織的“誘思探究教學法”教研活動。教研中，我做到了不僅僅旁聽，而且積極參與。我認真聽取了老師們的發言，也提出了自己的見解。我在每次的教研活動中都能有收獲。在培訓期間，我在虛心接納的同時沒有盲目地全盤接受，而是用審視的、辯證的思想來反芻自己聽到的、看到的來自于諸多教師的信息。如果讓我來上這節課，我要講授哪些內容，摒棄哪些內容?如何發揮學生的主體作用？如何進行小組建設，回味這一周的收獲，足以用豐富來形容。聽了指導老師的課，我知道了要做一個優秀的教師，必須有奉獻精神，要有堅守的意志，這是做好教育的前提，是一個優秀老師成長的基礎。因為教師這個職業不可能使你獲得豐富的物質財富，只能使你成為精神富翁。

　　感受最深的是農村學校與省城學校的差距太大。 在物欲橫流的當今社會，隨波逐流的老師是不可能靜下心年來潛心研究教學的，是不可能成為學生學習的楷模的，更是不可能取得事業成功的。一周的影子教師教育實習，給我打開了一扇觀察大城市小學教育的窗戶。在看到差距的同時也堅定了我的信心。在一周的實習期間，我到基地學校實地聽課，觀摩到了十幾名優秀教師的課堂教學，他們的自主課堂真正表達了學生的主體作用，學生的對學、群學、自我展示“亂”而有序，教師只是點評、釋疑、解惑，完全看不到作秀的地方，小組討論，小組評價操作性強。諸如我們參加的班會、周會、專題講座、陽光體育等，自己的學校和省城學校整體的差距太大了，親身感受到了省城教師的專業素質，自身在教育教學方面和學校管理方面的不足，深感要學的東西太多了！

　　一周的影子培訓生活轉瞬即逝，但它給我留下的烙印是永恒的！注定是我一生中最美好的一段記憶。在陜西師范大學奧林匹克花園學校的這段日子，將是我教育生涯中一筆不菲的精神財富，一定會受益終身！做一個有“心”的人，鍥而不舍地去努力，醞釀沒一分收獲與感悟，金果滿枝的秋還會離我遠嗎？雖然影子研修培訓期間的學習已經結束，但終身學習還在繼續，學無止境，身為一名教師，必須不斷地在學習中、在教學中反思自己。我一定將學到的知識運用于教學實踐中去，讓培訓的碩果在彬縣教育事業的發展中大放光榮。

培訓心得體會10

　　在前段時間，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個半天的第一期中青年干部培訓班，在培訓中學到很多知識，感到受益匪淺。在這里向大家匯報一下我參加培訓的體會。

　　通過這次培訓，我能夠做到認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，共同探討在園區的發展建設等方面的工作思路，交流各單位成熟的經驗和好的做法，努力提高自己的思想認識和理論水平，同時正確處理好學習和工作關系，合理安排，統籌兼顧，做到學習、工作雙不誤。

　　培訓班開設的《有效溝通能力》《打造高效團隊》《領導干部的執行力》《職業經理人職業素養》《中層角色定位與自我管理》《領導者創新思維》等課程，內容豐富、針對性強。尤其是通過如何提高執行力的培訓，使我真正認識到了什么是企業文化、什么是執行力。并結合我的'本職工作，對于如何提高執行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。

　　一、提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。

　　二、提高執行力就要做到面對困難，勇往直前。唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，毛澤東同志也說過，我們共產黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。充分體現了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。

　　三、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。

　　四、提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明了一個道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

　　總的來說，以上就是我參加培訓班的心得體會。請老師、同學們批評指正。在今后的工作中，我將不斷的努力，為實現科技園區更好更快的發展不懈努力、不斷前進！

培訓心得體會11

　　最近公司組織了高效執行力的培訓，通過學習，真正感覺到受益匪淺。 通過這次培訓學習，幫助本人發現了自身存在的諸多缺點和不足， 現將自己學習的一些心得、體會簡單總結如下：

　　對什么是高效執行力，過去確實沒有在意過。通過聆聽講座，對什么是執行力有了基本的認識，并且深刻認識到了它對一個組織的重要性。正如德魯克說：“決定企業90%的是執行，確定目標不是主要的問題，你如何實現目標和如何堅持執行計劃才是決定性問題”。企業運作中，其設計只有10%的價值，其余全部是執行的價值�？梢妶绦辛Φ闹匾�性。

　　如果人生是一片羽毛，是什么決定我們的命運?是在天空輕盈飛舞，還是掉在地上成為垃圾?成功是每個人所渴望的，我不可能希望也當然不會認為自己會掉落到地上成為垃圾。但讓我感到不安的是，我是否清醒認識到自己目前的狀態�，F在我是輕盈的越飛越高，還是悄無聲息，卻一點一點的接近地面，而自己卻還毫不察覺。成功不是偶然的，一是要不停地向前奔跑，不斷追求更高目標;二是要擺脫阻礙自己成功的重重“枷鎖”，也就是摒棄自身存在的缺點和不足。那么，有礙于我成功的枷鎖又是什么呢?經過自我的審視，我認為現階段困擾我的“枷鎖”，主要源于以下幾個方面：公司需要業績，工作當然就需要以結果為導向。道理很簡單，但實施起來卻不是那么容易。特別是在任務多、工作量大的時候，往往容易產生忙里偷閑的懈怠心理，認為自己已經盡力了，夠辛苦了，沒有完成也應當是可以理解的。往往給自己找理由，找借口�；蛘吆捅茸约翰畹娜俗鞅容^，別人什么沒做好，日子照樣過，我為何要這么逞強?這么累呢?工作有困難就退縮，想得過且過。人都會存在惰性，惰性會讓我們的工作態度變得懶散，工作變得拖拉，效率變得低下，忙了累了的時候，自己可能就會編造出，這件事并不重要，晚點再完成吧，也許不那樣做也可以”等等借口拖延工作。

　　營銷工作實際操作中瑣碎活比較少，工作重心都放在發展客戶和催收貨款上，給自己定的目標很高，月月達不到目標值不罷休，各種業務指標，按老辦法能完成是不行的，沒有用心去找一些新思路、新辦法，并且沒想辦法降低客戶投訴。企業的各項工作是由許許多多的小事組成的，必須從小事做起，從細節做起。細節做不好，后續工作怎樣賣力，都可能是徒勞。比如，拜訪工作，拜訪前各種物料的準備，及一些關聯話題的提前掌握，如拜訪者的業務使用情況、消費習慣、興趣愛好等。而不能去了語無倫次，張冠李戴，弄得氣氛尷尬，不愉快，而無法進行下一步業務洽談。這些細節都是不能忽視的。通過培訓學習，和對照實際工作中的自己，使我深刻認識到自己在上述三個方面存在的不足和欠缺，問題也很嚴重。同時，通過深刻反省，我更加深刻地認識到，發現問題并不是目的，解決問題才是目的，從現在開始，我與我的`團隊將開始行動，堅決摒棄自身的不良習慣和心態，立即行動起來，以嶄新的姿態迎接新的明天和未來。高效執行力的培訓中講到：觀念決定思維，思維決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”。以后的工作中，我將通過不斷地努力學習，掌握新知識，掌握新技術，提高自身的綜合素質，具備落實執行力的能力。對于自己職責范圍內的工作，我將毫無疑問地、自覺地、主動地承擔起責任來，我將以“這是我的工作，我必須去做”的態度，而不是找理由、找借口、提困難而回避執行、拖延執行。如果個人實在難以解決的，請示領導后也要想辦法解決，而不是說有困難就避，就可以給自己不予以執行的理由。強迫自己養成良好習慣，凡是工作中的大小事情，都要持續不斷去加強，直至最終成功。

　　借口對自己的成長是極為不利的，只有嚴格要求自己才能逼迫自己不斷獲得提升;對于團隊管理也是如此，只有形成結果導向、相互競爭的追趕機制，要求每個人100%對自己負責，對結果負責，才能幫助每個人都獲得提升，這樣才是對團隊成員對自己真正負責任。工作中，我不但要這樣嚴格要求自己，而且要用同樣的理念，鼓勵、督促我周圍的同事也應如此。

　　日事日清，日清日高。這也是高校執行力的體現。也同樣適合我們去認真做好每件事，即，當日工作當日完成，不拖拉，不放棄。關注細節，從小事抓起。我將始終保持樂觀心態，嚴要求、高標準地干好每一項工作。力爭精益求精，要干就干出水平，而不是馬馬虎虎、流于一般。

　　保持積極心態的人就像天上的月亮，照到哪里哪里亮。在平時的工作中也要用好的心態、態度和恰當的方式鼓勵同事和員工，調整好心態，認真對待每一件事和每一項工作，即使很不起眼，也不引人注目。清華大學汪明基老師講到人有三個意識狀態，即，意識、下意識、潛意識(超我)。工作中我要充分發揮潛意識，發揮超常能力，把工作做到極致。應該增強事業心和高度責任感，認真做好每一件事;對上級的工作，必須不折不扣、保質保量按時完成。古語有云，“取其上，得其中;取其中，得其下”。如果我們追求的是要達到最好的效果，那我們的結果至少能獲得比較好的效果;如果我們僅僅追求比較好的效果，那可能就只能得到一般的效果。

　　其實，很多工作是需要不斷改進和創新的，如果僅僅沉溺于瑣碎事務，滿足于按過去的老辦法處理問題，而不去主動思考優化提升的辦法，那就是“做任務”而不是“做結果”。

　　3、敢于較真，敢講原則，做到嚴謹細致，一絲不茍，追求完美，直至把事情做好。

　　比如大家都知道海爾集團，內容大體是，上百臺冰箱由天螺絲松動，冰箱門關不嚴等小問題全被他們經理砸了。盡管當時員工們都苦苦哀求別砸了，他們自己買回去用，但是他們經理沒有猶豫，把冰箱全砸了。用沉重的代價和教訓喚醒員們的質量意識，讓員工明白了細節決定成敗的道理。海爾集團之所以能夠沖出國門，走向世界，根源于他們這個團隊敢于較真，敢講原則，敢于負責，追求完美。即使差一點也不行的工作作風，正是具高效執行力的結果。我們這樣的團隊，“差一點”的地方太多太多，必須要向海爾學習，從點點滴滴做起，樹立差一點也不行的工作作風，真正提高團隊的執行力一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園，要提高執行力，不僅要求每個部門和相關人員提高“個體”的執行力，還要發揮大家的作用。帶動身邊的人把工作做好，這樣才能提高整個企業的執行力。

　　團隊的凝聚力就是執行力的表現，在這個團隊中領導的作用是核心凝聚力，一個執行力組織，不僅要求領導人的高執行力，也對團隊每個成員的執行力提出了要求。我們每個人不可能都成為團隊的領導，但是，我們每一個人通過努力，都有可能成為平凡崗位上的先進、榜樣，成為事業上的成功者。因此，每個人都要不斷地學習、進步、成長，提高對日益復雜的社會的應變能力，從而帶動整個團隊成為最優秀的組織和集體，使這個團隊具有最高效的提高執行力，這樣的團隊將攻無不克，戰無不勝。生活在這樣的集體中，工作在這樣的團隊重。

　　我深刻相信我自己，也更相信我們這個團隊，我們將很快會具有適應市場、跨越自我的高校執行力。面對新的開始，和我們的團隊一起努力超越，以理性務實的態度，力求完美的精神，創造公司的新輝煌!

培訓心得體會12

　　20xx年12月15日，公司安排我到珠海保安培訓基地接受為期十天的脫產式保安培訓，培訓的主要內容如下：

　　1、初步的《國家刑法》知識；

　　2、保安員的職權和權限范疇和管理方法；

　　3、保安員的要求和工作責任及工作方法；

　　4、保安員的自我防護知識；

　　5、各類保安服務的知識；

　　6、保安員日常工作中的急救和自救方法；

　　7、消防安全知識；

　　8、保安員的禮儀（儀容和儀態）；

　　9、軍事訓練（齊步、跑步、正步）。

　　培訓中，教官提出了保安員在日常工作中應具備的三重角色：服務員、消防員、保安員。結合實例闡述了三種角色的意義及必要性，講解了多個國內著名物業公司和保安服務公司的案例以及日常工作中各類應急事件的處理方法。通過培訓，我對如何做好一名合格的物業管理員有了更深層次的理解。下面我就本次參訓淺談一下自己的心得體會。

　　一、做好我們的服務工作。我認為服務的好壞心態是關鍵的。我們作為一名物業管理人員，就要很好的服從公司的管理和安排，按照公司的要求履行自身的職責，服務單位就是我們的衣食父母。服務有時也很簡單：一個微笑，一個手勢，一句禮貌的話語。我們只要熱心周到的做好我們的服務工作，為他人提供優質服務，更不能忘記了我們公司的企業文化，我們所從事的工作就是服務加上管理一體化。只要我們熱心周到的去幫助、去服務、去管理好我們的服務單位，就必然會得到服務方及公司的認可。

　　二、消防安全是我們工作中的又一個重點，要求物業管理人員要做好的第二個角色：消防員。我認為具備高度的責任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認真對待每一個火警，不可存在有麻痹思想，要第一時間查看現場，排除火警；要嚴格檢查工作范圍內的各類安全隱患，及時反饋責任部門進行整改；要認真學習各類消防安全知識，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災時，能學以致用，杜絕事故的發生。

　　三、做一名機智勇敢的物業管理人員。我們的工作中會遇到許多的突發事件，完美的處理各類突發事件，保護服務單位的人員、財產、物品的安全，避免人身傷害及糾紛是公司對物管人員的另一個工作要求。通過培訓學習各類案例，我從中認識到突發事件的處理不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務方的權益；另一方面不能違反公司的制度和原則；要做到勇敢、機智、靈活。而這也正是許多物管人員所欠缺的能力及素質。這就要求我們物管人員一定要加強這方面的培訓及學習，以求能力的不斷提升，更好的將我們的工作做的更加出色。

　　在保安基地培訓的十天中，我又一次體會了人生的酸甜苦辣。站軍姿、齊步走、跑步走、正步走、停止間轉法、蹲下起立…… ，很慶幸我又一次在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅強起來。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴汗水和身體上的酸痛，而我獲得的是一個全新、自信、獨立的自己！我感到無限的快樂和輕松。離開培訓基地的那天，我有些失落和不舍�？晌抑�道，我人生的路又邁上了一個新的起點。

　　我認為本次培訓不但提高鼓舞了大家的'士氣與工作熱情，更增強了員工的凝聚力和團結協作的精神。我為在這樣一個公司而感到驕傲和自豪，通過這次培訓使我們參訓的每位員工的素質都有了很大的提高，員工們的素質提高了，我相信公司的面貌也會煥然一新，我們的公司明天會更加美好。

　　最后， 感謝公司領導給我這么好的一次機會，讓我更加明確了作為一名物業管理員的工作職責，對以后的工作也有了更高的標準及要求。在今后的工作中，我會按照公司的要求，更好的服務客戶，服務公司，服務同事，爭取做一名合格的物業管理員。

培訓心得體會13

　　20xx年xx月xx日為期一天的安全培訓已經結束，作為三峽燃氣的一員，我受到了很大的教育，感受很深�？偨Y這次參加公司安全管理學習并結合我加入燃氣行業一年多的工作所得，淺談個人的一些體會、思索如下：

　　一、安全工作是根本，施工質量是保證。 安全是一個企業、一個行業乃至一個國家的命脈，安全管理更是關系燃氣企業賴以生存、不斷發展壯大的生命之源。誰忽視了安全工作誰就喪失了發展的基礎，誰扔掉安全誰就失去了賴以存活的根本。安全是企業事業反展的護身符，而事故是企業成長壯大的毒瘤。加強日常工程施工、運行安全管理，嚴格施工質量管理，確保工程施工零事故率與100%質量合格率，是每個燃氣企業應該為之奮斗的目標。安全是最大的節約，事故是最大的浪費，一個企業經營業績的優異與安全管理密不可分，一次事故的發生往往會葬送企業一年、幾年、乃至幾十年的努力，這一點在好多事故單位已經得到了驗證。殘酷的事故后果、巨大的經濟損失及付出流血、傷殘乃至喪失生命的教訓，足以使每個從事安全生產的企業、使企業中的每一位領導、每一名員工警鐘長鳴。

　　二、安全工作人人講，人人有責抓安全

　　俗話說“人心齊、泰山移”，安全工作亦是如此，只有群策群力加強科學管理，戒驕戒躁杜絕一切事故才是一個企業正常成長壯大的根本。對燃氣行業來講更是一人把關一處安，眾人把關穩如山。對任何一個企業，安全不是某個員工、某個部門、某個領導的責任，只有集合公司全體員工的力量才會真正做到杜絕一切隱患，確實防止事故發生。

　　三、安全制度不落實，蠻干違紀禍端起

　　隨著國家對安全生產管理的立法實施，安全管理工作已經得到廣大生產經營企業的極大重視。事故不難防，重在守規章;燃氣行業作為一種關系民生的高危行業，在安全生產管理中嚴格貫徹國家安全技術規程以及三峽公司的各項安全技術規定尤為重要，每個員工都牢記公司安全運營制度，時刻用它指導自己的工作，那么將會大大減少安全事故發生的`幾率。

　　四、警惕安全在，麻痹事故來

　　安全來不得絲毫虛假，事故講不得半點僥幸。所謂“安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹”更是形象生動地說明了這一點。作為燃氣行業的每一員都要時刻牢記“生于憂患，死于安樂”的警訓，一貫堅持落實安全管理，腳踏實地的嚴格執行安全管理守則才能真正做到防患于未然。粗心大意是事故的導火索，馬虎是安全航道的暗礁，只有把安全管理放在首位，企業才會有更快、更迅猛的發展。

　　五、以安全促穩定，以穩定促發展，以發展促和諧

　　安全猶如企業的支點，有了支點的支撐企業才會充滿生機與活力，也只有進一步加強安全管理，企業才會保持穩定的、持續向上的、平安的發展趨勢，也只有平安發展才會有更加安定、更加和諧、更加壯大的企業。 作為燃氣行業中的一員，將安全牢記心中是我的責任，時刻用安全管理的理念指導自己的工作更是我義不容辭的職責所在。緊繃安全弦奏響企業旋律，安渡日月安全永駐心中。愿集團的事業之船在安全管理保衛的海洋中一帆風順、宏圖大展！為公司的發展做出更大的貢獻！

培訓心得體會14

　　努力探尋——有效管理盡心盡責

　　對教科室主任來說，最重要的是要提高教師參與教科研的積極性，為教師提供合適的“土壤”，成長的“空間”。

　　三所學校的教科室主任從不同的角度向大家介紹了自己的管理經驗。解放路小學的管理關注培訓指導，關心研究過程，關懷教師情感；索普學校把課題比作大樹，在主課題下設若干子課題，便是讓“種下的樹”長出“新枝”，讓大課題帶著小課題的老師共同進步；鎮江市八叉巷小圍繞乒乓特色開展小課題研究，并逐步使課題研究走向了校本課程的開發。如果說教科室的引領給教師的成長打開了一扇新的窗戶。那么透過這扇窗戶，老師們不僅看到了外面美麗的景色，還體會到了成長的快樂。

　　親密接觸——研究路上且思且行

　　任何成功的背后都會有艱辛的付出，課題研究也不例外�；顒又欣蠋焸儼蜒芯康捏w驗和困惑與專家進行了面對面的溝通，無論是周所長對小課題如何結題的解答，趙所長對如何把教學和教科研相結合的指導，還是京口區教育局孫局長的現身說法，都讓與會的老師深受啟發。迷惘著、困惑著但又收獲著、幸福著，這大概就是小課題的魅力所在吧！品味幸�！�—成長路上有你有我

　　在小課題的學習與研究中，老師們真切地體驗到研究者的充實與自在，體會到“撥開云霧會喜見陽光”的幸福與快樂。索普學校的范鳴老師是京口區的教育科研個人，在課題的引領下她也逐漸成為了一名數學骨干教師，她的成長的故事，讓老師們感受到了一路的困難，一路的艱辛并不可怕，因為那無奈艱辛之后便會收獲滿滿的喜悅。老師們的'故事感染著所有的人，索普學校的尤昌德老師更是激動地沖上了舞臺和與會老師訴說了他在科學教學中，和學生之間發生的一則小故事，沒有過程就沒有體驗和感悟，是課題研究讓尤老師如此充滿著激情。

　　活動的最后鎮江市教科所周剛所長對活動進行了總結，他的一番話雖幽默風趣但發人深省。

　　因為一個共同的愛好與追求，老師們相聚在索普。課題雖小，卻點燃了大家不斷追求的熱情，交流活動時間不長，卻把老師們研究的目光引向更深更遠的地方。研究的過程是幸福的，分享這種幸福便顯得更為快樂。只要大家乘著課題研究的翅膀飛翔，那成長路上必定有你有我。

　　培訓心得體會我校研究的課題名稱是（培養學生自學能力方法研究）作為國家課題，學校領導和參研教師十分重視，從課題組建到現在，課題負責領導已組織參研教師多次培訓學習通過這次的培訓學習，我本人收獲較大，獲益匪淺，下面將我的學習心得小結如下：

　　1、教師在教學活動中就要用各種教學手段，努力為學生創設一種寬松、愉快、和諧的教學情境，引發學生積極思考，主動學習。新教材中例題，習題的安排都與學生的生活實際非常接近，許多情境圖完全可以通過學生實際活動，親身體驗來表現。因為學生通過親身實踐體驗得到的知識，學生理解得更深刻，記得更加牢固。同時學生也會感受到學習不是枯燥的，而是有趣的。所以教學過程中教師不一定用同一種模式，同一種方法，一定非得讓學生看明圖意來理解知識，學懂知識，而是完全可以根據實際情況采用游戲、表演等實際活動將情景圖所提供的內容進一步動作化，情景化，使學生全身心地置身于真實的數學活動情境中，增加實際體驗，親身感受數學。

　　2、要懂得欣賞與愛的藝術。作為一名教師只有會欣賞孩子、愛孩子，才會贏得孩子們的愛與尊敬，“親其師才能信其道”。輕松、活潑的課堂氣氛，生動、幽默的講解，新穎、獨特的教學方式。孩子們那發自內心的笑聲，亮晶晶閃爍著求知欲的眼睛，下課后意猶未盡、戀戀不舍的表情，就是對教學最好的評價。

　　3、給學生提供探索與交流的空間。這樣才能培養學生養成良好的學習習慣，也有利于學習能力的提高。每節課的教學力求做到：先嘗試后講解，先猜想后驗證，先獨立思考，再小組合作交流。用數學的眼光去思考、去傾聽、交流、歸納，從而使學生獲得良好的學習動力展。數學老師應著眼于方法能力、邏輯思維能力培養等各方面的訓練，而不能只盯著眼前，如果真正在教學中關注了、注重了學生的可持續發展性，將會取得事半功倍的成效。

　　培訓心得體會我和金文麗老師于3月3日參加了溫州市課題培訓，經過一天的培訓，感覺收獲很大：

　　首先，省教科所領導對教科研工作常規進行了重新學習，對以往課題研究中存在的問題進行了分析歸納，對照問題逐一指正，對課題研究的過程管理進行了規范。自覺規范課題的申報、立項選題、研究方法、過程材料積累，成果呈現方式等。

　　其次，從其他課題研究人員和單位中受到啟發：要想扎實開展課題研究，首要做到以下幾條：

　　1、多方位協作、形成氛圍（領導親自參與、帶頭研究、突出工作重點、形成科研氛圍、讓每位參與者知道科研就在身邊），這種氛圍越大越好。

　　2、必要的組織保障和物質、經費保障。

　　3、研究者要當成一項事業去做（一個人出名很難，特別是教師出名的更難，耐住寂寞，搞好科研，想不出名都難）。

培訓心得體會15

　　短短半月的培訓已結束，回想自己半月的培訓，我深受其影響，我所學到的東西是以前的幾倍，我也有了許多意想不到的收獲，對培訓也有了我的一些感想。

　　一、我的收獲

　　進入企業有幾年了，也參加過多次培訓，但是這次培訓讓我印象最深刻。這次培訓之前的我，在工作上已經有些力不從心了，真的就遇到了很大的瓶頸，很難再有提高能力的地方，一度都要放棄了。剛好企業舉行了這次培訓，在本次的培訓上，我又重新學到了不少的好東西，更讓我打開眼界，也了解了當前這一行工作的艱難。培訓里我得到的收獲是關于工作上的交流能力。我在工作上交流不是很好，只要面對領導，我就很容易產生緊張等心理，這導致我無法與對方進行好的溝通，很多的工作就是由于我交流不到位，所以最后是沒有做好的。這個方面我一直都知道自己是不行的，但是又苦與無法有辦法去改正。那么這次培訓，老師就教給了我這方面的知識，他說讓我去多對著鏡子練習，對著自己說話，學習各種表情，盡可能去表達自己的觀點，把重點說出來。雖然交流還是有些不太好，但是經過培訓，我覺得有些進步，讓我能夠先走出一步，就已經很好了。培訓還教了我一些工作技能，也能在我工作時起到幫助作用。

　　二、我的感想

　　參加培訓，讓我感受到很大的樂趣，平常大家都工作忙，沒有時間去認識彼此。雖然已經進入企業很久了，可是我還是沒有認全企業的人，那么這次培訓，我們在學習的過程中會去介紹自己，相處的時間也有半月，那自然也就互相認識了。再有一起參加培訓，還有助于大家團結起來，在學習中可以互相討論，所以氛圍也還不錯�？傮w上，我覺得這次參加的培訓，是我最喜歡的`一次，學到的東西多，與大家的關系也變得親密些了。本次培訓，也讓我明白步入工作學習也是不能斷的，畢竟一斷，對后面的發展也不好，很容易讓自己陷入絕境，沒有辦法前進。希望這種培訓能多些，可以讓我們大家之間的團聚力更加強，也能幫助我們學習一些新知識，在工作上去幫助我們。很高興能夠參加企業培訓，讓我對自己的能力開始變得自信，對未來的路也更加的清晰。

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