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干部培訓網心得
在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的干部培訓網心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在此次培訓中，通過多位老師的講解，使我明白了更多社團發展的經驗。
高校的學生社團干部，這個群體在高校學生工作中扮演著十分重要的角色，并且是每一所高校開展各項工作的得力助手。我們作為一名社團干部，與其他同學一起學習、生活，我們和社員們一起解決專業上的問題，帶領社員發展自身的興趣愛好，使得社員在學習文化知識之余，根據自身興趣愛好，全面發展自己。大部分社員都比較愿意向我們這些社團干部敞開自己的心扉。通過社團干部這一溝通橋梁，學�？梢员容^準確地了解學生實際的各種狀況，了解學生社團發展動態。同時，我們社團干部也是聯系學校各二級學院、各部門的紐帶，貫徹和落實各項社團文化工作的骨干。因此，學校非常重視對我們這些社團干部的培養，定時召開培訓班。這一次，我有機會參加學校的培訓班，我覺得很幸運，究竟不是每一位社團干部都能接受學校的培訓，因此，我非常珍惜這次機會。
社團干部是社團發展的帶頭人，社團干部是校園文化的建設者和組織者，社團干部要立足全局，結合我校社團發展的實際情況，明確自身的責任與義務，努力加強自身能力素質的培養，充分發揮社團干部的帶動作用，不斷提升工作水平，積極促進社團工作健康、有序、和諧發展。通過老師對不同國家，不同時期的深入分析、講解。社團活動，如何把工作載體從培訓轉變為活動，在活動中鍛煉社員能力。
1、工作內容要抓興趣愛好，不要搞全面發展。
2、工作對象是自己的社員。（同類社團聯合開展活動）
3、社團組織不要形式主義，要務實，上進。
4、負責人一定要是社團專業知識人員。
5、提升社員能力最重要。
社團的組織及要求：社團核心組織人員3到5人，核心技術人員20人左右，社團至少有一個活動作為社團特色，社團要有穩定的經費來源，社團要腳踏實地、敢想敢做走向社會。
在我們這一期的培訓課程里面，學校主要從五大方面對我們進行培訓與指導�，F在，我就根據我在培訓過程中所學的內容，談談自己的感受。
第一、我想談談對“領導科學”的熟悉。
領導科學是一新興的富有社會主義特色的科學學說，是研究領導活動的特點和規律的一門科學。它以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，認真總結了人類歷史上非凡是中國革命和建設實踐中的豐富領導經驗，把其上升到理論的高度，使之科學化。其內容具有宏觀性、戰略性、綜合性、應用性等特點。因此，“領導科學”這一門學說可以說是我們學生社團干部一門必修的課程。
領導科學是專門研究現代領導活動的矛盾、特點及其規律的學問，因此，現代領導活動的矛盾、特點及其規律，領導的各個要素相互結合，相互作用的規律就是領導科學的研究對象。領導科學的研究對象決定了我們學習的主要內容。領導科學應該學習的主要內容大約可以分成三個部分：
�。�1）領導活動的主體包括領導者的觀念、職能、素質的問題；
（2）領導活動的結構，即指領導體制等問題；
�。�3）領導活動的過程，包括領導職能的運用、展開，領導方法、藝術、作風的發揮以及領導績效的考評等問題。
領導科學是研究領導工作規律的一門綜合性應用學科。通過學習這一門課程，讓我們更加系統地了解到領導的概述；領導者的職位、職權和責任；領導制度；領導方法、方式和藝術；領導者的素質及其結構優化；領導決策的基本程序和方法等基本理論。使我們能夠結合學生工作面臨的基本形勢、任務與特點，基本把握為領導者提供決策、組織、指揮、協調、控制、治理和使用人才等的科學理論、原則和方法。
第二、我想談談“領導者素質”的有關內容。
所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。領導者的素質修養，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程，簡稱為素養。
領導者的素養通常具備以下的特點：
一、綜合性，領導者的素質是由諸多因素組成的一個有機的結構體系。
二、階級性，中外歷史上任何一個階級都有其自身的"修養"學，按照本階級的需要去塑造的素質，培養本階級忠實的、得力的領導者。
三、層次性，任何領導工作都是一個系統，都劃分為層次。不同層次有不同的職責，因而對領導者也有不同的素養要求，應該區別對待，不搞一刀切。
四、動態性，領導者的素質是一個動態的概念，經常處在不斷變化之中。
很多高校都非常重視學生社團干部的領導者素養的培養，因為領導者素養對于我們學生社團干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用：
第一，素質修養是學生社團干部自我完善的需要。
第二，提高學生社團干部的素質修養是有效實施干部職能的重要保證。
第三，提高干部素質修養是加強干部影響力的客觀要求。
第四，加強干部素質修養是提高干部藝術水平的基礎。
第三、我要談談學生干部“創新思維”的培養。
究竟什么是“創新思維”呢？其實，我們說的創新思維就是不受現成的常規的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創新思維。創新思維它是相對于傳統性思維，創造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創新思維被埋沒了。比如小孩、小學生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？老師說，瞎說�！皣鵁o二君，天無二日”，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統性的思維，常規性的思維占主導，所以它的創造力發揮不出來。那我們究竟怎樣才能培養創新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。第一方法，我們要打破創新性思維的障礙。我們要創新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創新思維就不可能展現出來，那一個人的思維為什么會定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產生的呢，一個權威，一個是從眾，權威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應了群體，盲目地有理無理地順應了群體，順應了先驗，我過去是這樣的，我現在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。第二種方法、我們要思維創新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統性思維，思維慣性。
第四、我想談談領導干部應當具備的八種能力。
�。ㄒ唬┛茖W決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機，影響事業發展。因此，學生社團干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
�。ǘ┴瀼貓绦心芰ΑＩ鐖F干部要善于貫徹執行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
（三）組織治理能力。每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現最終目標，取得良好效果。
�。ㄋ模┚C合協調能力。作為領導干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發展創造良好的外部條件。
�。ㄎ澹┻x材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最要害因素都在于人。合理用人，因人施用也是領導干部素質的重要方面。用人得當則事業興，用人不當則事業衰。一方面要善于發現人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發揮主觀能動性，促進事業發展。另一方面，要善于因人施用。每位干部不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而領導干部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。
�。┨幨聭兡芰�。社會在不斷的前進，我們所面臨的環境也在不斷的變化，領導干部不能抱定“以不變應萬變”的心態去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。
�。ㄆ撸╅_拓創新能力。在事業發展的過程中，一味墨守成規是無法取得良好業績的。假如領導干部僅僅具備“蕭規曹隨”的作風，也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。
�。ò耍⿲W習、實踐能力。這也是領導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發展，領導干部假如不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是本人通過參加本期培訓之后的所想所悟，其實這一期的培訓班還談到了其他很多方面，例如學生社團干部的人際交往能力、禮儀等等。雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生社團干部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。
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