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      1. 家長會的心得體會最新

        時間:2023-12-30 09:48:00 學習心得體會 我要投稿

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          當我們備受啟迪時,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編整理的家長會的心得體會最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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          星期六上午,我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現和學習情況”、“學校的安全和管理政策”、“孩子要養(yǎng)成那些好習慣,如何幫助孩子養(yǎng)成好習慣”這三個主題圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階,特做總結如下:

          準備與到會情況:學校對本次家長會的召開格外重視,朱校長提前對我們做了要求,我們提前準備了發(fā)言稿,布置好班級,學校美術教師王老師幫我們班設計好了歡迎家長黑板報。努力營造一種親切、和諧的氛圍。我們都做好了電腦的歡迎詞和家長會材料的課件,教室的衛(wèi)生也很好。由于會前各項周密細致的前期工作,使得本次家長會到會人達到90%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。

          家長會會議情況:首先,我和任課教師李老師接待各位家長入座。然后,家長會正式開始。我先利用多媒體課件向家長介紹了本班學生的學習情況,對學習好的學生進行了表揚,對學習差的學生提出了努力的方向。對經常不完成作業(yè)和紀律差的學生點名批評,對家長提出了幾點建議。李老師又作了補充講解。然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法,和對他人成功教育經驗的認可。家長之間得到了很好的交流,我們也在家長的交流過程中獲知信息。

          會議的最后是由我根據班期中考試及學生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論,并向我們了解孩子的學習情況。

          家長會情況分析:通過家長會召開過程來看,家長比較在意,敏感于學生的學習成績,我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣,(如:坐姿、寫字的姿勢、讀書習慣等。)實事求是分析孩子的基礎與學習方法,用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

          家長會效果:使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解,同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況,這更有利于今后工作的開展。

          家長會反思:

          家長們對新形式下的教育是很關心的,對學校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的'談話中,可以發(fā)現:我們對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內心世界,我們沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力;平時我們要是與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長、學生接觸。

          總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

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          假如說,在會前對于新學年開始即召開家長會存在著各種各樣的猜想和疑惑,那么家長會后則是豁然開朗,新添柳暗花明的欣慰感。

          此次家長會形式多樣,內容豐富。既有全校統(tǒng)一座談,也有班級個性座談;既有校長和老師對學校建設、班級狀況的總結,也有家長代表的經驗交流。無論校級還是班級家長會都體現出觀念求新、內容求活、方法求變的教育思路。

          三小時的靜心體會,慢慢感觸從校長到教師,從校園到家長對孩子所投入的關注、期望和愛護,對教師隊伍的辛苦工作有更進一步的、更直觀的了解,對孩子健康成長必要因素、家庭教育重要性的認識也更深一層。

          家園與校園共搭橋梁,是護送孩子健康前行的保障。孩子每天往來于學校、家庭,這兩點之間聯(lián)起的是孩子們不斷前進的路線。學校與家庭既是孩子的課堂,也是孩子的港灣!度纸洝氛f,“養(yǎng)不教父之過教不嚴師之惰”,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也曾指出:“教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性!睙o論古今,無論中外,都強調了教育孩子是家庭與學校共同承擔的責任,只有家庭教育與學校教育融為一體,同心協(xié)力,才能為孩子駕起平衡飛翔的雙翅,護送孩子健康前行。育新通過打造幸福校園、公平校園和文化校園正致力于為孩子提供前進道路上的正能量,作為家長,我們也應持之以恒地努力學習,言傳身教給孩子樹立起正面榜樣,學會用賞識的目光看待孩子,用寬容、理解的態(tài)度尊重、支持學校和老師的工作,與學校攜手共建橋梁。

          習慣與態(tài)度良性培養(yǎng),是促進孩子學業(yè)漸進的基礎。

          育新一年,從孩子身上看到了種種可喜的轉變,學習習慣逐漸形成,學習態(tài)度擺得端正。此次家長會上傾聽了四(3)班家長代表的經驗交流,聽了二(4)班李老師談論好的學習習慣與學習態(tài)度的重要性,讓我更堅定了對孩子良好習慣與態(tài)度培養(yǎng)的信心與決心。國內外有研究資料表明,學生學習的好壞,20%與智力因素相關,80%與“信心、意志、習慣、興趣、性格”等非智力因素相關,而在非智力因素中,習慣又占有重要位置。古今中外,學術上有所建樹者,無一例外擁有良好的學習習慣。育新的那些優(yōu)異學生也同樣具有著正確的態(tài)度與良好的習慣。在二年級孩子學習習慣漸漸養(yǎng)成的過程中,我想,作為家長還需繼續(xù)給力,引導孩子學會按部就班、循序漸進地培養(yǎng)溫故、讀新、思考、探索的習慣,幫助孩子提升自我控制能力。古人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,孩子的良好習慣我們還需從點滴、小事細細培養(yǎng)起。特別重要的是,在教育孩子培養(yǎng)良好習慣之時,家長也當學會自我控制與自我監(jiān)督,咬牙改掉自身不良習慣,重塑行為模式,“其身正”,對孩子才能“不令而行”。

          關心與愛護合理適度,是幫助孩子健康成長的重要因素。

          我們常?吹胶芏嗍澄锇b袋提示要在一定的溫度范圍內才最保質,對孩子的愛也一樣要在一定的度內才會發(fā)揮最佳效果。家長會上一次次聽到提醒、吶喊家長們不要溺愛孩子的聲音,急迫而真切,都反映出學校與老師渴望家長正確對待孩子,反映出學校與老師對溺愛將孩子誤入歧途的擔憂。孩子是父母的心頭肉,父母總想孩子好。但是我們作父母的眼光應當放長遠,不能只想到孩子眼前的舒服,而不讓孩子吃些所謂的`苦。孩子終究是獨立的人,是一個需要生活的社會人,家長不能把孩子全副武裝包裹起來,要讓他們學會自己的事情自己做,培養(yǎng)其自理能力。同樣,家長也不能因為工作、事業(yè)等原因而忽略了對孩子的關心愛護,否則將對孩子的心靈成長產生負面影響。就象李老師所說的,每天要留出時間看看孩子的學習情況,與孩子做些溝通。在我與孩子的交往中,我也對此深有同感。用平等的心態(tài)和姿態(tài)與孩子對話,用變化多樣的話題引導孩子溝通,孩子常會告訴我學校發(fā)生的一些有趣的事,會將心里存在的困惑向我表述,尋求解惑,在溝通的過程中,我不斷幫助孩子樂觀、積極地面對挫折,珍惜老師同學的友好,正確對待批評,幫助孩子構建自信。我與孩子之間建立起了親密而信任的良好關系。家長會上對于適度愛護孩子的呼吁,無疑是提醒自己要將與孩子正確相處的方式堅持到底。

          新的學年,第一場家長會,帶給了我新的心靈感受,更提供了與學校攜手共進、正確教育孩子的新動力。

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          通過開家長會,我們了解了孩子在學校的學習情況、生活情況;對于孩子們的教育問題不僅僅是老師們的事情,要家;硬判。語文老師講了一個觀點:你希望你的孩子是什么樣子,他就會朝你想要的方向發(fā)展。這個觀點真的很讓人感動,非常的用心,認可每一個孩子的優(yōu)點,相信每一個孩子都是最棒的。無論是語文老師,還是數學老師,對孩子們都非常認真負責,有這么好的老師,孩子們是多么的幸福!

          學校不僅關心孩子們的成績,更加關心孩子們的身體健康。對于體育天天練,我們做的不夠好,沒有堅持天天練,偶爾會有偷懶的'時候,我會盡量陪孩子堅持下去,身體好永遠才是真的好。

          還有就是閱讀習慣的養(yǎng)成。這學期我們呂筱萱比較喜歡閱讀,我會陪著她多看書。閱讀量大了,寫作也好了,數學理解也會好。閱讀是一切學習的基礎。

          通過開家長會,我更加深刻地了解到,要多多的關注孩子,自己做的還不夠好。應該多花時間去了解孩子的學習內容,薄弱的地方多給予輔導,做的好的地方及時給予鼓勵,陪同孩子一起成長。

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          學校和我們家長都一樣,都希望孩子們能健健康康,快快樂樂地長大,好好讀書,認真做人,所以給每位一年級同學的家長開辦家長學校.通過家長學校這個平臺,我們更充分地感受到了學校追求一流和全面素質教育的努力.

          記得第一次參加家長學校的開學典禮時,還帶著不少的疑惑:家長學校------多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘,原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校,也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校.所以,非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!

          下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會,同時也與各位老師和家長共同交流與探討:

          一∶賞識教育

          關于賞識教育,我還特地買過碟子來看過,后來也在家長學校的講座里聽老師提起.我們發(fā)現并賞識孩子的進步,不僅影響到孩子學習和做事的效果,而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度.如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚,孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊.所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚,常給他們鼓勵:“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然,賞識教育并不意味道著拒絕批評,只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!

          二∶學會寬容,拒絕自私

          現在的孩子都是獨生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長對此都深有體會.獨生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須其操心,因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個人擁有獨享.做錯了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容.所以我們就要培訓孩子的責任感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長.我常常告訴兒子,在班上多交朋友,要時常幫助別人.或者在接受了同學的幫助時,要懂得謝謝和感恩!

          都說獨生子女是自私的一代,象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷,顯然是人生一大缺憾和危機,而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足,確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態(tài).

          三∶接受挫折和失敗

          對于自己的兒子,我知道在這一點上我做得非常差.從他出生到現在,幾乎沒受過挫折,也沒經歷過失敗.讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了,從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變,反倒把老師嚇倒.由此可見,過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力,所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的出國留學有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了,我問為什么?他說因為上課講話,在我還沒來得及發(fā)表評論時他說:“媽媽,你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了,是啊,也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事.

          四∶承受委屈

          承受委屈是堅強、勇敢的表現,是更為成熟更為深沉的勇敢.而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的也許將來我們不會為他們的學習擔心,不會為他們的成績擔心,但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?!

          那么孩子在學;蚴瞧渌胤绞芰宋,就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,這種謙讓與委屈不會讓他失去什么.而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來,保持健康的心態(tài)和高尚的人格.

          五∶養(yǎng)成良好的習慣

          能改變我們一生的,也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣,失敗也是種習慣;對孩子而言,養(yǎng)成良好的.生活和學習習慣,受用終生.父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子.所以在我們要求孩子別這樣別那樣,要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了.而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空.

          六∶一分付出一分收獲

          有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過,不應該整天學習.也許這話不錯.能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂,在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光.可是,現實的教育卻讓我們不能這樣.面對如此競爭激烈的社會,真恨不得教會孩子七十二變的本領,所以為了不輸在起跑線,為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福,作家長的只能是讓他們學會更多的東西.當然,撥苗助長也不好,孩子的學習是一輩子的事.而那些對孩子的學習放任自流,實施“開放式”管理的家長,你只有付出了,才有可能獲得你想要的結果.

          記得有這樣一段話:假如你的孩子不能成長為參天大樹,那就讓他做一棵默默無聞的小草吧,他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,那就讓他做一朵最小的浪花吧,他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,那就讓他做一個平凡的人,無論是地地道道的農民,或是普普通通的工人,也無論是一名軍人還是一位商人,只要他誠實、正直、善良、上進,為父母者都應感到驕傲,只要他是對社會有用的人,這就足夠了.

          通過學習,我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成長,成為一個對社會有用之人.同時作為家長也應注意自己的言行舉止,努力營造良好的學習氛圍,讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學習.

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          11月3日午時2:00來到會議室給兒子開家長會,在來的時候對家長會的資料也略聽了一些,明白是關于新教育的,要求孩子要多讀書,但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會議的資料后,我平靜的心很難再平靜下來。下頭就米教師的會議資料簡談一下自我的感受。

          一、讓有限的資源體現無限的價值

          我的孩子是一個活潑、好動,不愛讀書,但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時,他都很高興的陪我去,到那他不進去里面,只站在書攤跟前,翻來翻去的找,等我從里面出來,他也挑好了,好說歹說讓給他買。每次買回家,看完一遍,就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了,讓他回頭再讀,他就很不耐煩,認為讀過了,沒意思。在很早的時候我就在想,去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀!今日米教師給我們創(chuàng)造了這個好機會,讓我們的孩子都有好書讀。

          二、孤芳自賞對孩子的成長不利

          平時沒有機會見識其他同學的繪本,只看見自我孩子的,心想沒有給他指導過,能畫成這樣,很不錯,有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學的繪本,真是讓我大吃一驚,不論從文字,到插圖,到排版,畫的都是那么有模有樣,干凈漂亮?磥碓谶@方面我們又落后了,平時只顧自我的忙碌,根本沒在意過孩子的情景,這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質方面要多加關注。

          三、農民工兒子的'年閱讀量

          在孩子上幼兒園的時候,整天晚上問我:“媽媽今晚講幾篇故事,你累不累,能不能多講點?”說句實話,每一天晚上給孩子講故事就像完任務一樣,根本不會動腦筋去思考,去提問,去給孩子機會說聽后感受,而聽了這個農民工兒子的故事后,我覺得作為一名教師我是合格的,但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近10萬字,而我的孩子估計1萬字也沒有。

          今日的家長會結束了,在我的心里引起的一連串的思考也開始了,感激米教師給家長這樣一次心靈的洗禮,一三班的孩子也會在幸福中度過自己的童年。

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          受孩子在學校的生活和學習。

          最大的感觸,就是孩子其實很棒的。6歲半,就離開自己身邊,在學校自己照顧自己,在老師的安排下自己完成自己的衣食住行,真的很棒的了。現在很后悔自己在家總是沒有耐心對她,總是覺得她應該很懂事已經長大的樣子,總覺得孩子做得不夠好。其實,孩子已經在成長了。只是我們過多的期待,過多的壓力。這次會也給我們家長上了一課了,孩子在成長,我們家長也鼓勵,了解了學習的進度,配合就好了。而且,我想我以后在家也不再對筠筠那么兇了。呵呵。

          聽了幾位老師的分析,覺得孩子都不錯的,都在進步,大家一起努力,大家都是好孩子。

          雖然目前學習還沒有進入狀態(tài),但孩子在家,還是挺認真地對待功課的。而且也開始明白,上課的重要性,也開始認真的了。

          我也覺得筠懂事了,以前我不準她做的事請,她都會不管我說什么都去做的,現在基本都不會去做了,會守諾言,說了不要就不要了。

          然后呢,我就發(fā)現她學習上其實大部分都是粗心,還沒有進入狀態(tài),覺得好像沒什么所謂的,42分的`語文測試都覺得沒所謂的,誰誰誰不是也39分,43分。呵呵。雖然第一次測試也代表不了什么的,但從測試的結果就看到她不認真,不夠細心看題目。在家我抽很多時間來給她輔導,主要還是她還沒有認真對待,心不在,好像數學,都懂的,不是漏題就是貪快完成,不肯檢查。語文就是拼音,這基礎很重要,所以得好好鞏固。

          雖然說,成績不是最重要,但還是要靠自己的最大努力,盡自己的最大努力去做吧。做人當然比讀書重要,所以,在兼顧學習的時候,要引導孩子做一個正直的,誠實的,堅強獨立的人。是我們最大的希望。

          孩子們啊,有時媽媽想你們都快快長大,又擔心長大后能否適應社會,真是可憐天下父母心了。

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          20xx年9月1滿懷欣喜地陪同閨女到張家港實驗小學一年級(1)班報到。孩子今年7周歲,如今踏入小學校門,已經是一名小學生了!作為家長,我非常激動。

          我的閨女叫陸子雯,三年幼兒園都是在同一所學校,也是同一班主任;期間我與老師的交流自然不少,對孩子在學校的了解自然不少。孩子平時在家很調皮,但是在學校性格頗為內向,對學習也缺乏耐心;這讓作為家長的我深感憂慮!

          如何讓孩子在融入新的環(huán)境盡快學習更多的知識,為此我費盡不少心思!一方面多陪孩子一起學習,當孩子小有成績時,多多鼓勵。另一方面減少孩子的玩耍時間,以前經常帶孩子去逛超市,現在盡量不去;省下時間輔導孩子學習拼音。最終我發(fā)現孩子的學習興趣并沒有一點提高,反而一學習時就說;好累!

          通過上網學習了解得知——孩子剛剛升學對新的環(huán)境還沒有徹底適應!最為家長過多得要求孩子,很容易引發(fā)孩子的反感,孩子的叛逆心理也會隨之加升!

          因此我不得不重新調整自己的輔導思路:

          一、絕不抹殺孩子的玩耍時間

          二、對孩子的興趣愛好繼續(xù)支持、鼓勵

          三、對孩子的輔導時間每天不超過45分鐘

          孩子的學習固然很重要,孩子的.快樂童年也不能讓沉重的書包霸占!培養(yǎng)孩子對學習的興趣才是最終要的,孩子對學習一但產生濃厚的興趣,自己才能主動用心地學習,才能更深刻地記住所學的內容!

          家長與老師的交流很重要:

          了解孩子在學校的一切情況,才能更加有利的教育孩子。及時與孩子的老師溝通是很必要的,虛心向老師討教更專業(yè)的教育方法,才能更加科學地培養(yǎng)、輔導自己的孩子!

          孩子的班級有QQ群,即使工作再忙,家長也要抽出時間登陸一下,熟悉孩子的學習進度,把自己的時間多留一點給孩子!

          堅持不懈的培養(yǎng)孩子的良好習慣,樹立孩子的自信心,多一些鼓勵、少一些批評!當孩子有錯誤時,家長耐心的引導,讓孩子認識自己的錯誤;同時讓孩子敢于面對錯誤,虛心接受批評!

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          一、幫助孩子定位角色

          我們需要幫助孩子定位角色。要讓他知道,自己長大了,生活、學習不能完全依靠父母和老師,自己能做的事情自己做,遇到問題和困難自己想辦法解決。

          二、培養(yǎng)孩子整理用品的習慣

          現在的孩子大多是獨生子女,許多事情都由父母包辦。比如:玩具的安放。兒子以前總是把玩具弄得到處都是,等到下次再玩的時候如果找不到,就會大吵大鬧,F在,我會適時的利用電視和繪本的相關知識,刻意的`去提醒他,自己的東西自己負責整理,弄丟自己負責,F在隨意亂丟的現象好了很多。

          三、養(yǎng)成做事迅速的習慣

          這次家長會老師也明確提到,要讓孩子養(yǎng)成做事迅速的習慣。這一點是我重視也非常擔心的問題。兒子吃飯不專心,總是拖拖拉拉。為了改變這種狀況,我現在給他規(guī)定了吃飯不可以說話,嚼東西時不能大聲。飯沒有吃完的話,不可以離開餐桌。雖然現在效果不是很明顯,但我會繼續(xù)努力,培養(yǎng)兒子做事迅速的習慣。

          生孩子易,養(yǎng)孩子難,教育孩子更難。非常感謝此次幼兒園為我們提供這樣一次重要的家長會,讓我們家長有了思想準備,我們也會和老師并肩前行,做好孩子幼小銜接的準備和配合。

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          通過參加這次的家長會,收獲很多,也學習了很多教育孩子的方法,受益匪淺。真的很感謝老師!

          下面是我的幾點心得體會:

          第一,要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。

          俗話說:“習慣成自然!币粋好習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身;一個壞習慣,會徒增許多彎路和挫折。當然,在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習慣的同時,首先我們家長自身應以身作則,這樣才能起到言傳身教的作用。

          第二,多引導、多支持,多鼓勵,培養(yǎng)孩子的自信心。

          每個孩子都十分聰明,孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子。每個孩子都有自己的潛能,而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心。就像家長會上看的第一個小短片,小磯鷸在媽媽的鼓勵下、朋友們的鼓勵和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風景。真是滿滿的正能量!

          家長會一結束,孩子就拉著我說:“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的,學校公告欄還有呢,快點走去看,有三篇讀后感作文、兩份手抄報。學校李老師還給我拍照了,說我學習不錯。我太高興啦!”孩子臉上樂開了花,比吃了蜜還甜。瞬間感覺孩子多了幾分自信。

          所以說孩子在成長的道路上離不開引導、欣賞、支持和鼓勵。家長也不要拿自己孩子與別的孩子作比較,只需要讓孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,就值得贊揚。

          第三,營造良好的學習氛圍,家長和孩子共同進步。

          正如家長會上看的第二個小短片,環(huán)境的影響是非常之大的。如果家庭里有一個好的學習氛圍,孩子會學的很開心、很輕松。就像英語老師說的一樣“要做一個學習型的父母,多陪孩子學習、多陪孩子交流和探討,在學習中共同成長!

          第四,要讓孩子學會獨立,自己的.事情自己做。

          現在孩子已經四年級了,孩子已經有了一定的自立能力,父母不應該再大包大攬,試著放手,要鼓勵孩子表達自己的思想和情感,多聽孩子的意見,適當的讓孩子自己做主,讓孩子在親身體驗中提高能力,學會自己的事情自己做。

          學習方面:獨自完成家庭作業(yè),寫作業(yè)時家長不需要在旁陪伴或監(jiān)督;并學會自己檢查作業(yè);養(yǎng)成自主學習的習慣。

          第五,家校緊密合作。

          家長和老師勤溝通、多了解孩子在學校的情況,配合老師的工作,促進孩子全面發(fā)展。學校和家長共同努力,使孩子健康快樂的成長!

        家長會的心得體會最新10

          感謝學校為我們家長提供了這樣一個難得得學習機會,讓我們家長學到很多知識,受益匪淺。

          通過這次家長代表會深刻感覺到學校與家庭聯(lián)系的重要性與緊迫性。通過介紹新學期的工作,抓教研、構建新課堂、新起點、把握個性成長、促進全面成長、努力培養(yǎng)孩子的德智體美勞、均衡發(fā)展中我認識到了自己的不足和努力的方向。我同時也知道優(yōu)良家風是每個孩子成長的'基礎,正能量的家風能定心態(tài),善良的家風能定品性,努力做好家風教育。

          安全責任重于泰山,校領導對上下學到吃飯就餐與車輛有序停放都提出了嚴格的要求。每一樣都離不開家長與孩子的遵守與堅持。

          通過這次家長代表會,我明白了自己需要學習的還有很多很多,以后一定努力做一個合格的家長,堅決配合學校的安排。感謝學校事無巨細的安排,感謝老師們的辛苦付出!

        家長會的心得體會最新11

          第一段:

          在家校合作中,家長會是非常重要的一個環(huán)節(jié)。近期,在我孩子所在班級舉行了一次家長會,由魏老師主持,給我留下了非常深刻的印象。在這次家長會中,魏老師非常用心地為家長們提供了很多有益的指導和建議。她的敬業(yè)精神和辛勤工作令人欽佩,讓我感受到家校合作的重要性。

          第二段:

          在家長會上,魏老師首先向我們介紹了孩子在學業(yè)上的進步情況。她結合豐富的教育經驗,對每個學生的特點和問題進行了細致的分析。她告訴我們孩子們在學習上需要加強的地方,也肯定了孩子們在某些方面的進步。魏老師還給出了一些有效的學習方法和策略,幫助我們更好地指導孩子的學習,提高他們的學業(yè)成績。

          第三段:

          除了學業(yè)方面,魏老師還關注孩子的心理健康和素質教育。她指出了現代社會給孩子們帶來的壓力和困惑,并提出了一些改善孩子心理健康的建議。魏老師強調了家庭對孩子心理健康的重要性,鼓勵我們與孩子保持良好的溝通,并盡可能提供他們需要的支持和理解。

          第四段:

          在家長會的互動環(huán)節(jié)中,魏老師非常耐心地回答了每個家長的問題和疑惑。她對待每個問題都非常認真,提供了針對性的解決方案。她在回答問題時始終保持著愉快的心情和謙遜的態(tài)度,給人一種親切和可信賴的感覺。這讓我深深地感動,也讓我更加相信孩子在魏老師的指導下一定會取得更好的成績。

          第五段:

          總結這次家長會,我覺得魏老師是一位非常優(yōu)秀和專業(yè)的教育者。她不僅關注孩子的學業(yè)進步,還注重孩子的.心理健康和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。她用自己的專業(yè)知識和敬業(yè)精神,引導著孩子們成長。這次家長會讓我明白了家校合作的重要性,也讓我更有信心和動力去支持孩子的學習和成長。我相信,在魏老師的幫助下,我們的孩子一定會走向更加優(yōu)秀的未來。

        家長會的心得體會最新12

          隆重的家長會終于落下帷幕了,送走了最后一個學生家長,我長長地舒了口氣,教室中,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!

          家長會活動通過邀請學生家長來校聽課座談的形式展開,首先表彰優(yōu)秀家長。其次聽取專家“激發(fā)孩子持久的學習動力”主題報告會,最后各班家長會。家長對此的期望值很高,加強了家校之間的溝通,從而形成合力,提高學校教育的效率。

          一、家長會發(fā)言稿

          發(fā)言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質的最佳平臺。讓家長們深深地感受到他們的孩子上學期,學習及行為習慣變化的有多么的大,終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

          二、家長會主要內容

          首先我向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝歡迎大家的到來,更感謝大家對我們工作的支持。接著是介紹本班情況、上期學生成績分析、學生行為習慣情況、介紹學生營養(yǎng)餐、加強通學生安全管理的規(guī)定、希望工程1+1結對資助、最后給家長的幾點建議。

          三、家長意見建議

          在召開家長會的過程中,家長向學校和老師提出的建議和意見就是希望老師們嚴格管教自己的'孩子。家長們對學校的工作還是非常的支持和理解,同時也非常放心把自己的孩子交給老師們。

          四、總結反思:

          從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學生。

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          20xx年11月1日下午15點,作為石門實驗學校七年級8班小吳的家長,我有幸參加了第一次學校舉行的家長會,通過本次家長會,我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。

          當天下午,全班40多位學生的家長都出席了本次家長會,這充分體現了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天,班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況,詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足,今后需要加強的方向及內容。

          其次,由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結分析,揚優(yōu)點、找差距、補短板。

          最后,班主任莫老師為本次家長會作總結,希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍,家長們紛紛表示,一定按學校的要求全面配合學校,努力將708班建設成為優(yōu)秀的班級。

          通過本次家長會,我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點:

          1、加強體育鍛煉,有良好的身體素質,才能完成繁重的學業(yè)。

          2、課前預習,課后復習,溫故知新。

          3、課堂上認真聽講,積極回答老師問題,形成良好互動。有不懂的'問題及時請教老師、同學解決。

          4、備好錯題本,學會舉一反三。

          5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。

          6、按照老師的要求按時按質完成作業(yè)。

          我想,如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己,在各科任老師的幫助下,一定可以成就自己,實現夢想!

        家長會的心得體會最新14

          一直期盼著學校的會,當收到通知后,在24日下午我很早地來到了學校門口,發(fā)現已經有很多家長在此等待了,大家都很重視這次的家長會,畢竟是孩子們從幼兒園剛步入小學的第一次家長會。

          這次以孩子家長的身份重新坐到了課堂上,那種心情是無以言表的,我相信大家也是跟我同樣的心情吧!通過此次家長會使我有幸結識了美麗大方的班主任兼語文孫老師和知性且文藝范十足的數學老師李老師。會上兩位老師都很透徹地分析并評價了孩子們近半個月來在學校的表現,從課堂到生活,用心去發(fā)現每個孩子身上的`閃光點,讓家長更多地了解了孩子在學校的與生活,我相信在這兩位年輕且富有活力的老師帶領下,我們的孩子會更快樂的學習,健康的成長!

          “家校聯(lián)盟”不僅讓我們更多地了解孩子在學校的學習情況,也是我們家長值得學習的一堂課。會上老師不僅分享了她的教育理念同時也提出了幾點建議,值得我們家長深思。根據老師提出的幾點教育理念并結合自身進行了如下的分析:

          培養(yǎng)良好的行為習慣——剛入小學的時候正是培養(yǎng)良好行為習慣的最佳時機,不光是學習還有生活上,孩子入學前我就準備好了周計劃表,如果完成了就在“完成情況”一欄里打上“√”,比如睡前準備好明天要上課的課本,作業(yè)的完成情況等等。每天晚上最晚9點必須要上床睡覺,早上6點半就要起床,必須在家吃完早飯才能去學校。

          擁有端正的態(tài)度——在這一點上我覺得首先得從我們做家長的做起,正所謂言傳身教。這樣孩子才會做的更好。

          養(yǎng)成閱讀的好習慣——在這一點上我家做的并不是很好,還沒能做到每天堅持閱讀,今后我會陪伴孩子堅持每天至少半小時的閱讀,從而豐富孩子的知識。

          同時我還堅持培養(yǎng)孩子的興趣,比如舞蹈,作為女孩子來說學舞蹈有很多好處,比如形體優(yōu)美、動作協(xié)調、肢體靈活性和柔韌性、鍛煉毅力、提高身體素質、團隊合作精神、自信心等等。孩子曾經哭過想放棄過都被我堅持下來了,現在的她已經很適應了,不再害怕練基本功時帶來的疼痛,動作與節(jié)拍也跟得上了。只要她想學的,感興趣的且在我能力范圍內的,都會無條件地遵從她的意愿,但同時也會告誡她要學就認真學,從一而終,不能半途而廢。

          最后,引用我們老師的一句話“行為養(yǎng)成習慣、習慣養(yǎng)成性格、性格決定命運”向著這個目標前進,相信通過學校和家長的共同努力,我們的孩子一定會起來越好,越來越出彩。

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          我是xx的父親,通過昨天的家長會,我深受啟發(fā)受益匪淺。現就孩子成長過程中對他的教育談一下自身體會。

          我曾經當過老師,孩子的母親也是老師,我們深知,無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好,為孩子的未來著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責任,而是由老師和家長共同來完成的一項艱巨的任務,因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。

          現在的孩子大部分都是獨生子女,在家基本都是衣來伸手飯來張口,他們完全體會不到家長或者老師的良苦用心,有的時候還故意跟老師或者家長作對,這是一個很令人頭疼的問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強孩子的感恩教育和挫折教育,要讓他們懂得感恩父母,感恩老師,培養(yǎng)他們自立意識,讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說的一樣“愛之深,則為之計長遠”。不要只顧孩子的眼前,要著眼長遠。

          一年級是孩子漫漫求學路的開始。俗話說的好“良好的開端,是成功的一半”,因此一年級培養(yǎng)孩子的良好的學習習慣是一件多么重要的事情,因此從現在開始我們要加強孩子的學習習慣的培養(yǎng),希望我們能夠及時溝通了解孩子在學校和家中的表現,對他的不良習慣及時糾正。讓他們從要我學,變成我要學。逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,要讓他們覺得學習是一件快樂的事情。

          在孩子的家庭生活中,我個人認為不要老是對孩子頤指氣使,要考慮到他們也是一個有自尊心的人,不要老是認為他是一個孩子,要把他當成一個朋友。其實有時孩子對父母的要求并不高,就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩,多陪陪他,多聽他說說心里話,多了解他童年的內心世界,和他做一個好朋友。這樣才能夠真正走進孩子的.內心世界真正去了解他,教育他。

          還有,就是老師提到的孩子們時間觀念不強、自私自利等比較普遍的現象,我們會從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習慣。也希望老師在教學過程中,對孩子進行嚴加管教。我們會全力配合老師的教育,使孩子能夠有一個美好的將來。

          在此,我真誠跟您說一句“老師您辛苦了,把孩子交給您我們是放心的!”

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          我是媽媽,很榮幸參加了這次的家長會,短短三個小時的家長會真是讓我受益匪淺。經過兩位教師的講解,讓我看到了自身家庭很多的教育盲點和不足之處,這些都是值得我們去反思和改變的。

          教育從來就不是學校單方面的事,家庭教育對孩子的.影響也是至關重要的。如果孩子出現了問題,不能急于去批評,應當先在自我身上去找原因,才能更好地解決問題。另外榜樣的力量是無窮的。要求孩子做到的,家長首先要做到,在今后的日子里我們將以身作則,和孩子一齊共同提高。

          很幸運能來到一六班,并成為其中的一員。一六班是一個和諧完美的大家庭,在這個家庭里面有溫柔體貼的周教師和風趣幽默的劉教師,還有為這個家庭默默付出的家委會的爸爸媽媽們。十分感激你們的用心培養(yǎng)和辛勤付出,我們也將積極配合教師的教育和學校的各項工作要求。

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          每當家長會的時候,我們都會有一種復雜的情感:既期待見到孩子的老師,了解他們在學校的表現和現狀,也擔心聽到不好的消息,甚至可能被批評。然而,總的來說,我認為參加家長會是很重要的,因為這是了解孩子學習和成長情況的機會,也是與老師溝通、交流的好時機。

          第二段:積極參與家長會的`好處。

          積極參加家長會的好處不言而喻。首先,我們可以通過老師的反饋,了解孩子在學校表現的情況,包括學習成績、學習習慣、社交生活等方面。其次,我們可以跟老師交流教學經驗和方法,提高對孩子的引導能力,為孩子的學習成績和成長打下堅實基礎。此外,家長會也是一個加深同學、家長和老師之間聯(lián)系的機會。

          第三段:對家長會的期望。

          參加家長會,并不只是單純地了解學習情況和交流經驗,更重要的是,我們需要從中發(fā)現問題,嘗試找到問題的根源,并設法解決這些問題。不僅要在家長會上提出存在的問題,還要在之后跟孩子進行反思,積極思考解決之道。只有這樣,才能真正幫助孩子改進問題,提高學習成績和成長。

          我還記得第一次參加家長會的時候,充滿緊張和期待。但是,當我進入教室后,看到老師們熱情接待我們,感覺自己放松了很多。在聽老師講解孩子學習的情況的同時,我也了解到了其他家長的想法和觀點,大家一起討論和解決問題。在這個過程中,不僅使我更加了解孩子,也認識了更多與我有共同體驗和問題的家長,建立了更加緊密的聯(lián)系。

          第五段:總結。

          家長會是我們了解、溝通、交流、合作和成長的機會,我們需要積極發(fā)現問題、溝通解決問題,尋找出路,成為兒女成長路上最好的導師。希望我們每個人都能充分利用好這個平臺,與老師和其他家長共同促進孩子的成長和發(fā)展。

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          我是xxx的家長,經過參加這次家長會,收獲頗多。主要有以下幾點:

          1、繼續(xù)督促孩子的閱讀,緊跟教師步伐。有這樣一句話,得閱讀者得語文。其實閱讀不僅僅在于語文理解本事的提高,更能發(fā)現文字之美、閱讀之美!

          2、平時加強與教師的溝通交流。家里二寶的出生,產假的結束,時常讓我在生活中手忙腳亂。近段時間都沒有與教師們溝通,幸好孩子聽話學習也努力,才沒有拖班級后腿!也多虧周教師、劉教師的悉心教導,讓孩子始終堅持對學習的興趣和信心!這段時間,我跟孩子她爸做得太少了,學期后段要配合好教師!

          3、孩子的培養(yǎng),從來不是媽媽一個人的職責,也需要爸爸的參與!值得慶幸的是孩子一向跟我們在一齊,爸爸全程參與了她的成長,才能讓她自信、有主見、勇敢!以后,家里好的做法要堅持,不好的要改正!

          4、感激周教師和劉教師對班級的付出,沒有十分的用心,就不會有對每個孩子的十分了解!我家女兒能進這個班是她的.機會也是她的榮幸!在兩位教師的帶領下,相信我們班的孩子都能成長得更好,飛得更高!

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          學校和我們家長都一樣,都希望孩子們能健健康康,快快樂樂地長,好好讀書,認真做人,所以給每位一年級同學的家長開辦家長學校。通過家長學校這個平臺,我們更充分地感受到了學校追求一流和全面素質教育的努力。

          記得第一次參加家長學校的開學典禮時,還帶著不少的疑惑:家長學校多么陌生的詞語!可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘,原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校,也是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用;助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校。所以,非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會!

          下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會,同時也與各位老師和家長共同交流與探討:

          一、賞識教育

          關于賞識教育,我還特地買過碟子來看過,后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現并賞識孩子的進步,不僅影響到孩子學習和做事的效果,而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚,孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚,常給他媚勵:“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然,賞識教育并不意味道著拒絕批評,只是別忘了在批評他謬后仍記得給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!

          二、學會寬容,拒絕自私

          現在的孩子都是生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長對此都深有體會。生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到,習慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須其操心,因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個人擁有享。做錯了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長。我常常告訴兒子,在班上多交朋友,要時常助別人。或者在接受了同學的助時,要懂得謝謝和感恩!

          都說生子女是自私的一代,象他們這樣從小缺少必要的磨練和經歷,顯然是人生一缺憾和危機,而這很容易造成其個人性格思想上的'缺陷和不足,確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態(tài)。

          三、接受挫折和失敗

          對于自己的兒子,我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現在,幾乎沒受過挫折,也沒經歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了,從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色變,倒把老師嚇倒。由此可見,過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力,所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。出國留學有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了,我問為什么?他說因為上課講話,在我還沒來得及發(fā)表評論時他說:“媽媽,你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時我就笑了,是啊,也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。

          四、承受屈

          承受屈是堅強、勇敢的表現,是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心,不會為他們的成績擔心,但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心?

          那么孩子在學;蚴瞧渌胤绞芰饲,就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,這種謙讓與屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受屈的同時更要勇敢地站立起來,保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

          五、養(yǎng)成良好的習慣

          能改變我們一生的,也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣,失敗也是種習慣;對孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。

          六、一分付出一分收獲

          有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過,不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂,在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光?墒,現實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此競爭激烈的社會,真恨不得教會孩子七十二變的本領,所以為了不輸在起跑線,為了助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福,作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然,撥苗助長也不好,孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流,實施“開放式”管理的家長,你只有付出了,才有可能獲得你想要的結果。

          記得有這樣一段話:假如你的孩子不能成長為參天樹,那就讓他做一棵默默無聞的小草吧,他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,那就讓他做一朵最小的浪花吧,他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,那就讓他做一個平凡的人,無論是地地道道的農民,或是普普通通的工人,也無論是一名人還是一位商人,只要他誠實、正直、善良、上進,為父母者都應感到驕傲,只要他是對社會有用的人,這就足夠了。

          通過學習,我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成長,成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止,努力營造良好的學習氛圍,讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學習。

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