神奇的校車讀后感

神奇的校車讀后感

　　當認真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的神奇的校車讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的校車讀后感1

　　費瑞絲準備《杰克和魔豆》這場戲，汪達演杰，里茲演企鵝，長洛斯演巨人，凱莎演杰克的媽媽，還有帝姆演市場里的老爺爺，大家穿好戲服，突然汪達轉過身看著舞臺問：“魔豆的豆莖在那里”這顆豆莖是戲里最重要的道具，是菲比的工作，可我們到處找不到他。過了幾天大家終于找到豆莖。他正在為一顆紙糊的軟豆莖貼上紙做的`葉子。但是那卷紙怎么看都不像豆莖�！边@棵植物怎么這個樣子？“凱莎指著那卷紙問道。菲比無可奈何的說：“我全試過了”。他說邊拿出一盆小的可憐的植物給我們看。又說“豆子雖然發芽，卻長不大。問題到底出在哪里？”過了幾天，大家終于知道問題在哪里了，是沒有陽光、空氣、水這三種，里茲讓陽光照進來，又讓空氣飄進來，最后放點水，豆莖終于長大了。

　　通過這個故事我明白了人和大自然都需要陽光，有太陽的地方才能生機勃勃。

神奇的校車讀后感2

　　今天我和媽媽讀了《神奇校車——氣候大挑戰》這本書，懂得了全球變暖帶來的災害，北極熊沒有家了、農田干旱了、許多小島不能居住了、氣候變得更加糟糕了。引起這些可怕的變化的主要原因是人類過度的使用化石燃料，而產生了太多叫做二氧化碳的氣體，這種氣體會阻擋熱量的散發，所以我們的地球越來越熱啦!怎樣才能阻止全球變暖呢?一個辦法是盡量減少使用能源，另一個辦法是使用替代能源，比如風電、水電、核電。人人節能、環保、回收，減少能源的`使用，積少成多從我做起。

神奇的校車讀后感3

　　寒假到了，我在家里看了好些書。其中有一套科普書我最喜歡，書的名字叫《神奇校車》是美國的喬安娜﹒科爾寫的，布魯斯﹒迪根畫的`。今天我看了這個系列中的一本——《追尋恐龍》。

　　這本書主要講了卷毛老師帶領全班同學去參觀恐龍化石挖掘現場，在那里他們遇見了一個叫杰夫的考古專家。因為他很喜歡研究化石，所以和他的伙伴們一同來現場挖掘并展開研究。當時他們發現了扁扁的鴨嘴龍化石，他們把這種龍命名為“慈母龍”。

　　同學們跟著卷毛老師穿越了時空來到了三疊紀晚期也是過去的兩億兩千五百萬年前。他們在這里認識了安琪龍、板龍、恩吐龍和恐齒龍獸，這些恐龍的牙齒奇形怪狀。卷毛老師說這些都是植食恐龍，而那些有尖利牙齒的恐龍都屬于肉食性恐龍。

　　看了這本書，我大開眼界。因為我又增長了一些有趣的科普知識，還知道了不同恐龍的特點，跟著卷毛老師一起參觀了神奇的恐龍世界。

神奇的校車讀后感4

　　今天，我讀了《神奇校車》中的穿越颶風這一節。這本書講的是卷毛老師正在給她的學生上課，不管上什么課，卷毛老師都會開著瘋狂的`校車，帶著我們去體驗一次。老師讓我們登上那輛老校車，一陣大風吹來，老校車變成了一個巨大的熱氣球，隨著熱氣球越飛越高，他們飄進了一片云里，天氣冷了下來，幸虧同學們都帶了保暖的棉襖。當風往南吹的時候，熱氣球開始了飛行，這時他們遇到了颶風，颶風吹破了熱氣球，同學們都跳出了熱氣球，這時熱氣球變成了飛機。卷毛老師帶著同學們飛進了颶風，他們見到了風速最強、雨水最大的風眼墻，飛機搖擺著飛出了颶風，飛回了課堂。

　　這是一堂多么生動的大氣變化的自然課！

神奇的校車讀后感5

　　今天，我看了神奇校車這本書覺得很有趣。故事講得是費瑞絲和她的學生坐校車 去博物管，中途吃完午飯時，該走時，只有阿諾德被落下了，因為一次偶然事故，校車變小了，被阿諾德給當成奶烙餅吃掉了，他們開始在一個巨大人體的消化道中漫游，從胃滑到小腸，進入了血液，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種各樣的器官游覽，經歷了各種刺激與探險，最后終于出來了。

　　從書中讓我認識了我奇妙的身體，我們的身體是億萬個細胞組成的。肺細胞幫助呼吸，肌肉細胞幫助運動，腦細胞幫助思考。我還知道血液里有許許多多的`紅細胞和白細胞。紅細胞幫助運送氧氣，白細胞幫助殺死病菌。書里還告訴我們要想身體長得壯，就要多吃面包、麥片、面食，新鮮的水果蔬菜，奶制品，肉、禽、蛋、魚、脂肪，但零食可不能多吃呀！以后，我要好好愛護我的身體。

神奇的校車讀后感6

　　讀了《水的故事》，學到了很多知識，總結如下：

　　一、 水的形成

　　地面上的水蒸發成水蒸氣升到空中，冷空氣把水蒸氣變成水滴，形成云。當水滴變得足夠大，就變成雨或雪回到地面。

　　二、 自來水是怎么來的？

　　水在水凈化系統中經過混合、沉淀、過濾、殺菌后，變成純凈的水，由自來水管道送入千家萬戶。

　　三、 為什么要節約用水？

　　在地球上的`所有水中，只有不到百分之一的部分是我們可以飲用的淡水，而且水是不可再生的資源。人類一旦沒有了水，就會滅亡。所以我們一定要節約用水。

神奇的校車讀后感7

　　我讀了《神奇校車》這套書后，特別喜歡古怪的老師弗瑞絲小姐，她總是帶著同學們做些不可思議的事。

　　神奇校車帶著我們飛進太陽系，去探索宇宙的.奧秘。又帶領我們去遙遠的史前世界，去看恐龍，在這旅程中我認識了很多恐龍。其中慈母龍就像我們的媽媽一樣疼愛自己寶寶。我還了解水的知識，知道水對人是多重要，希望大家都要珍惜每一滴水。我最喜歡的還是《迷失在太陽系》它讓我知道了月球上沒有空氣，沒有水，還有許許多多大坑。而月亮自己不會發光，太陽是太陽系里最大最亮和最熱的星球，太陽是我們晚上看到的很多星星中的一顆。水星是一顆死星，金星的云是黃色的。等等很多很多以前聽都沒聽說過的事。

　　我要好好學習，長大后我要成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船去探索宇宙中無窮無盡的奧秘！

神奇的校車讀后感8

　　今天，我讀了一本書《神奇校車》中的漫游電世界。讀了這本書，我知道了電一直是我們強大的朋友，電很有用，也很危險。用電的時候要小心，電交匯點有電子、原子和原子核，原子非常小，一百萬個原子排起來只有一根頭發那么細。

　　我知道了電是由水變成水蒸氣再高速旋轉而生成的。電流以24000伏特離開電場，經過變電站提高到34500伏特，再經過變電站降到13800伏特，經過變壓器，降到110伏特和220伏特，供人們使用。

　　這本書通過講故事的形式，把關于電的問題通俗易懂的做了解答。通過閱讀，了解到了一個驚險刺激的游歷故事，認識了一個特別古怪的老師，這個神奇的老師駕著一部神奇的校車，帶著學生們學到了許多生動的科普知識。我非常喜歡這種學習知識的'方式，喜歡具有科學精神的弗瑞絲小姐和那部神奇的校車.我是一本讓我感覺很新奇的書。

神奇的校車讀后感9

　　今年暑假爸爸在大眾書局給我買了好幾套課外科普讀物，其中我最喜歡的就是《神奇校車》這套書了。這套書共有十一冊，它帶著我們去了海底探險，讓我們知道了颶風是怎么形成的，還去了奇妙的蜂巢，參觀了人身體內的器官，還知道了電是怎么發出來的。在這套書里面，我最愛看的是《奇妙的蜂巢》這一本，它講述了弗瑞絲小姐帶著班上的同學們坐著神奇的校車，變成了一群小蜜蜂進入到蜜蜂的`世界里，去觀察它們，去了解它們。通過這本書我知道了蜜蜂的種類超過一萬五千多種，被它們刺了要及時治療，另外它們還可以為農作物授粉，增加農作物的產量。我還知道了蜜蜂是通過“氣味”來交流的，讓我最感興趣的是蜜蜂如何釀蜜，利用體內分泌的化學物質喂蜂王，用蜂糧喂蜂仔。蜂巢里又分為三種級別的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤勞的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。

　　我愛《神奇校車》，因為它給我帶來了許多課本上學不到的科學知識。

神奇的校車讀后感10

　　今天我看了一本書《神奇校車—水的故事》。這本書主要講了我們喝的水是怎樣凈化而來的。

　　首先是水蒸汽蒸發升到天空形成了云。云層里的水蒸汽遇到了冷空氣降溫變成了液態的水落到小溪里、高山上。小溪和高山上的水流入水庫再進入混合池。經過混合池里的明礬除去水中的`灰塵和泥土。從混合池里出來的水又進入了過濾池。過濾池是由沙子和礫組成的，它可以將水中的雜質過濾掉。這樣清澈透明、閃閃發亮的水就流進了水管里。水管里放入少量的氯化物，可以殺死病菌。這就是水的凈化系統。

　　這是本有意義的書，告訴了我們有關水凈化的小知識，讓我受益匪淺。

神奇的校車讀后感11

　　今天講的這本《氣候大挑戰》，卷毛老師帶領我們開著神奇校車來到北極，發現好多冰正在融化著；然后又繞著地球表面飛行，發現很多地方都發生了改變，比如說：有些地方干旱缺水；海水的化學成分改變，傷害了珊瑚礁和其它海洋生物；森林大火發生地越來越頻繁了。這些都是氣候變暖造成的。那么，氣候為什么會變暖呢？因為工廠啊，汽車啊，排出大量廢氣，這些廢氣里的CO2讓地球越來越熱。

　　讀完這本書，我知道我們使用的能源越少，排放到空氣中的二氧化碳就越少，我們的地球就會越健康。地球是我們的.美麗家園，為了保護我們的這個“家”，我們要注意環保，從自我做起，比如要節約用紙，節約用水用電，少開車，盡量多走路或騎自行車，這樣我們的地球才會有救哦！

神奇的校車讀后感12

　　今天我讀的書名是《神奇校車》，我在那里看到的都是關于科學方面的知識，那里主要的人物的名字叫沸瑞絲，沸瑞絲小姐是老師，還有她的學生，她的學生的名字分別叫阿諾德、阿曼達、汪達等等，他們是我能記住的名字，阿諾德是個不愛動腦筋的學生，阿曼達和汪達是很愛思考的孩子，這本書非常有意思。

　　他們經常乘坐神奇校車去地球內部，探索地球的奧秘，我每次讀完一本的時候，我就會想，我也去乘坐這樣的校車多好啊!

　　我就問媽媽：“可不可以讓我也去上這所學校上學呢?我也想探索的奧秘�！眿寢屨f：“這是一個想象的校車，沒有這樣的學校，是為了吸引我們閱讀的興趣。”然后我問媽媽：“如果有這樣的.學校，你會讓我去嗎?”媽媽說：“會的�！蔽姨貏e的喜歡這樣的書籍。能學到很多科學知識。

神奇的校車讀后感13

　　我在暑假里讀了《神奇校車—有趣的食物鏈》這一本書。我想到如果我在校車上，校車翻過來又翻過去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里潛水就能看到綠色的海草、漂亮的.海膽、正在游泳的海獺。我覺得海洋真美麗!我發現海洋除了美麗之外，我還明白了海洋里有一條鏈子，比如藻類是浮游植物，浮游植物被浮游動物吃掉，浮游動物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被體型大些的魚吃掉，例如，金槍魚就是一種很大的魚，它最愛吃鳳尾魚。

　　我很喜歡這本書，因為我學到了很多海洋里的知識，但我還想看其它關于恐龍、蜜蜂等動物的書籍，學更多的知識。

神奇的校車讀后感14

　　寒假，媽媽幫我買了一套《神奇的校車》。

　　這套書是學校推薦我們看的，看著題目就給我了無限遐想。我看了其中一本，別看它薄，別看它像幼兒園的'小朋友看似的圖畫書，看完我真的覺得它確實非常好看，而且非常的吸引我。不過書里的有些內容還是讓我有些不解：校車怎么會縮小、拉長，變成船、滑板、翻斗機呢?它又怎么會鉆得進人體呢?它靠近太陽怎么又不會燃燒呢?世界上以會有像卷毛老師那樣瘋狂的老師呢?

　　這些問題一直在我的大腦里繚繞。想想，這好離奇啊!世界上怎么會發生這樣事情呢?

　　不過，當我看完整套書后，注意到了書的最后一頁說明里，寫著哪些是真是假，這讓我的許多疑問都得了解決。但我想，其實這校車只是一種代表，一種指引，它指引著我們向科學的探索，指引我們對知識的渴望。

神奇的校車讀后感15

　　《神奇校車》這套書講的是卷毛老師和他的學生阿諾，蒂姆，拉爾夫等同學探索太空，人體，昆蟲……的故事。漫游電世界。 這本書講的是：電可以為我們工作，而且他能亮起來，熱起來，動起來。而電流就是電子按一定的方向流動。所有的'東西由原子組成的。所有的東西你呼吸的空氣，讀的書，腳下的地板，我們的身體，都是有原子組成的。他還講了比原子還小的電子是怎么工作的。幾乎所有的發電廠都是用磁鐵。沒有磁就無法創造大量的電。而當從發電廠流向居民的電流中斷時，就停電了……這本書真的很有趣。我特別喜歡。小朋友們一起來看吧！

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