神奇校車的讀書筆記
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的神奇校車的讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇校車的讀書筆記1
凱莎帶的三明治發(fā)霉了，弗瑞絲小姐告訴我們這是微生物造成的奇跡，并帶領(lǐng)我們坐上神奇校車探密微生物的世界。
神奇校車通過探索發(fā)霉的面包，蒼蠅、生病的吉米的身體里、面包等，讓我們認(rèn)識(shí)了細(xì)菌，病毒，酵母菌等微生物，知道了發(fā)霉、生病以后病愈的原理。
通過弗瑞絲小組的講解，我們知道了微生物分為五類：細(xì)菌、真菌、藻類、原生動(dòng)物和病毒。微生物在自然界里無處不在，微生物在地球上生長35億年了，是最早的生物。微生物在日常生活中可以幫大忙，但也有一些微生物如細(xì)菌、病毒等可以讓人們生病，因此我們要正視微生物，不能聽之色變，也不能忽視它。
讀書收獲：我們一定要健康飲食，吃一些有益的食物，如小麥，新鮮的蔬菜、小果等，少吃零食；一定要養(yǎng)成講究收衛(wèi)生，經(jīng)常洗手的好習(xí)慣，防止有害微生物的入侵。
神奇校車的讀書筆記2
《神奇校車》是是曾經(jīng)得過諾貝爾獎(jiǎng)的美國化學(xué)家柯爾，很難想象這個(gè)化學(xué)家能寫出一本適合小朋友看的漫畫書。
柯爾他用孩子最喜歡的方式講科學(xué)知識(shí)，讓我們喜歡讀書和學(xué)習(xí)，也讓我們積累了很多天文、地理等豐富的知識(shí)。
《神奇校車》這本書中的校車最神奇，它變幻莫測(cè)，能變成潛水艇，帶領(lǐng)同學(xué)們到海底去探險(xiǎn)；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)，到恐龍世界了解恐龍的知識(shí)……只有你想不到的，沒有它變不成的。
能駕馭神奇的車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最奇怪的老師，她想去哪里上課就去哪里上課，還總是穿些稀奇古怪的衣服，講太陽系的知識(shí)，她就穿帶有白云與向日?qǐng)D案的衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服……
還有，她講課的方式也很特別，她講到哪里就飛到哪，弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識(shí)就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的知識(shí)就到發(fā)電廠的電機(jī)里……
神奇校車給我?guī)砹巳≈桓F用之不盡的科學(xué)知識(shí)。如，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學(xué)物，經(jīng)過多道工序，我們就能喝到干凈的水了；從天氣的變化了解到了颶風(fēng)的構(gòu)成的；身體的器官的組成部份和各個(gè)器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性；海底生物的類別，海上自然狀況，更搞笑的是熱泉；值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然狀況，使得冰雪融化、海平面上升，天氣變化無常，就會(huì)致使好多自然災(zāi)難；地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成；奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，他們的日常奧妙。
迷失在太陽系讓我了解了離太陽近段時(shí)間的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第2近的是金星，金星上全部也是陰天，離太陽第3近的是我們?nèi)粘５牡厍�，其次是火星，火星上沒有人生，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星好大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再之后是土星，它是太陽系里最美的行星……
我很喜歡這本書，因?yàn)樗粌H有趣，而且有很多奇妙的科學(xué)知識(shí)，還很好吸收，很好理解，這本書給我?guī)砹撕艽蟮膸椭�，有朝一日，我也想乘上神奇校車去天南地北遨游�?/p>
神奇校車的讀書筆記3
《神奇校車》是一套趣味十足的科普?qǐng)D書，讓我在驚險(xiǎn)、生動(dòng)、有趣的故事中學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
《神奇校車》帶著同學(xué)們拜訪企鵝、穿越雷電、追尋恐龍，甚至在人體里游覽。我最喜歡《神奇校車——有趣的食物鏈》這一本。
《有趣的食物鏈》這本書講了弗瑞絲老師帶領(lǐng)同學(xué)們將要進(jìn)行實(shí)地考察，和搭檔帶來兩樣互相有依存的生物，可凱莎把作業(yè)忘的一干二凈，她只帶來了浴巾和金槍魚三明治，而他的搭檔阿諾德也忘了作業(yè)，竟然還一腳踩進(jìn)了池塘里，滿腳的綠藻……正在這時(shí)，弗瑞絲老師叫凱莎說報(bào)告，她說后沒想到弗瑞絲老師竟說太有想象力了，弗瑞絲老師對(duì)他們神秘地說：“我想你們自然會(huì)知道。”大家擠進(jìn)了校車，接著校車變成了海豚！同學(xué)們潛到海里，看到了海膽——看上去像布滿尖刺的石頭，它正在吃海草，這時(shí)一只海獺吃了海膽，老師說這就是食物鏈。因?yàn)榉N種探險(xiǎn)，凱莎也明白了阿諾德滿腳的綠藻和她的金槍魚三明治有什么關(guān)聯(lián)了:綠藻被浮游物吃掉，浮游物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被金槍魚吃掉！
讀了《有趣的食物鏈》，我不只明白了什么是食物鏈，還認(rèn)識(shí)了許多生物、動(dòng)物。讓我們坐進(jìn)神奇校車，和弗瑞絲老師一起探險(xiǎn)神秘的自然吧！
神奇校車的讀書筆記4
《神奇校車——海底探險(xiǎn)》講的是穿著怪異的弗瑞絲小姐駕駛神奇校車帶領(lǐng)同學(xué)們到海底探險(xiǎn)，我也跟著他們一起了解并欣賞了神奇的海底世界。
小朋友，你知道珊瑚為什么是五顏六色的嗎？讓我來告訴你吧。那是因?yàn)樯汉飨x里生長著五顏六色的的海藻，就是這些海藻使珊瑚變得非常美麗，如果沒有海藻，珊瑚就是白色的。珊瑚有許多形狀，有的像粉色可愛的小扇子，有的像梅花鹿頭上的角，有的像孔雀美麗的羽毛，有的像可愛的小星星，而有的看上去卻像人的大腦！真神奇呀！
我還認(rèn)識(shí)了許多形形色色的海洋生物：飄逸的水母，可愛的扇貝，碩大的鯨魚，全身是刺的海膽……其中還有我最喜歡的小丑魚，它長得好可愛呀！
我多希望劉老師也開著神奇校車帶著我們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)��！
神奇校車的讀書筆記5
“神奇校車”是我喜歡的一個(gè)動(dòng)畫片里的一個(gè)車。動(dòng)畫片里面講的是一群學(xué)生和一個(gè)老師去探險(xiǎn)，一個(gè)校車能夠變成飛機(jī)、蜘蛛、螳螂、小船……這個(gè)學(xué)校的學(xué)生愛探險(xiǎn)，他們每次探險(xiǎn)都開著他們的校車，因?yàn)樗脑揭靶阅芎芎�，比如說，它要過海，它就可以變成船，要潛水的時(shí)候就可以變成潛艇。
我把它改成小朋友玩的游戲，游戲跟動(dòng)畫片里講的是一樣的，可以用書來指導(dǎo)游戲。
神奇校車的讀書筆記6
每天晚上媽媽都會(huì)陪我看《神奇校車》這套書，我每次都專心致志地被書中的故事著了迷。《神奇校車》主要講了卷毛老師和同學(xué)們一起發(fā)生的事情，其中有兩本書我覺得非常好看，是“探訪感覺器官”和“追尋恐龍”�！疤皆L感覺器官”是講這輛神奇校車分別開進(jìn)了警察的眼睛、狗的鼻子、小男孩的耳朵、卷毛老師的嘴巴和手里去了，每到一個(gè)地方，書里就告訴我們這個(gè)部位的構(gòu)造�！白穼た铸垺笔侵v神奇校車到了很久很久以前恐龍生活的時(shí)代，看到了很多大大小小的恐龍，看了這本書我知道很多恐龍的名字都是根據(jù)它們的特征取的，比如“慈母龍”的意思就是“好媽媽”，因?yàn)樗疹檶殞毜臅r(shí)候很溫柔;我還知道了一種原始的鳥的名字叫“始祖鳥”，它的翅膀上長有爪子。
《神奇校車》這套書真的非常好看，這輛校車不僅會(huì)變來變?nèi)�，而且還告訴我了這么多知識(shí)，我非常喜歡它!
神奇校車的讀書筆記7
讀完《水的故事》以后， 我知道了許多關(guān)于水的知識(shí)：“天上的雨是如何生成的?”;“地下水是從哪里來的?”;“河水又是變成潔凈的自來水的?”。這些曾經(jīng)讓我迷惑的問題在這本書里都找到了答案。
雨水、河水，還有地下水，它們從水管里流進(jìn)千家萬戶是多么不易啊!我還聽說我們國家非常缺水，許多地方的人連喝水都很困難!水是一種珍貴的資源，對(duì)人類非常重要。我們要珍惜每一滴水、節(jié)約每一滴水。
有了水，才有人類生存、樹木生長、鮮花開放;有了水，才有大河奔流、山青水秀、鳥語花香;有了水，我們才能看到美麗的彩霞、藍(lán)天和白云。
今后，不論在哪里看到?jīng)]有關(guān)嚴(yán)的水籠頭，我就立刻關(guān)上它;我還告訴媽媽洗衣服要盡量用手洗，少用洗衣機(jī)，這樣可以節(jié)約很多水呢!
神奇校車的讀書筆記8
《神奇校車》是一本風(fēng)靡全球的科普系列圖書，全套書共有11冊(cè)，講的是古怪的弗瑞絲老師領(lǐng)著一班學(xué)生，乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。書中的神奇校車可以變大變小、騰云駕霧、上天入地，還可以時(shí)光穿梭，回到古代，真的神奇!
作者夸張的手法、書里生動(dòng)有趣的畫面、天馬行空的想像，滿足了小孩子無比的好奇心和對(duì)未知外部世界了解的渴望，同時(shí)激起了小孩子對(duì)天文、地理、自然科學(xué)知識(shí)等的濃厚興趣， 它緊緊地抓住小朋友的神經(jīng)，深深地把小朋友吸引，同時(shí)把我也吸引了。
從《水的故事》開始了校車的旅程，水是經(jīng)過一道道工序：沉淀——過濾——凈化——化學(xué)物，經(jīng)過以上路徑，我們就能喝到干凈的水了;從天氣的變化了解到了颶風(fēng)的形成的;人體的器官的組成部份和各個(gè)器官在身體的內(nèi)部分工與它的重要性;海底生物的類別，海上自然現(xiàn)象，更有趣的是熱泉;值得一提的是氣候，全球變暖是一種自然現(xiàn)象，使得冰雪融化，海平面上升，天氣變化無常，就會(huì)導(dǎo)致很多自然災(zāi)害;地球由地殼、地幔、直到地球的核心組成;奇妙的峰巢讓我了解了蜂的種類，它們的生活?yuàn)W妙;迷失在太陽系讓我知道了離太陽最近的是水星，它像月球，沒有水，空氣稀薄，離太陽第二近的是金星，金星上全部都是陰天，離太陽第三近的是我們生活的地球，其次是火星，火星上沒有生命，但有極地冰川、火山、峽谷和河道，接下來是木星，木星很大，可以放下一千顆地球，是太陽系最大的行星，再接著是土星，它是太陽系里最美的行星……
在一次次神奇的旅行中，我們跟著弗瑞絲老師坐著校車去暢游宇宙、地球、海底、北極、恐龍時(shí)代、人*器官…… 卷毛老師帶領(lǐng)小朋友去體驗(yàn)原理、學(xué)會(huì)操作、懂得思考、讓小朋友愛上科學(xué)。那一次次的刺激探險(xiǎn)， 一次次驚心的實(shí)地考察， 讓小朋友明白了很多科學(xué)知識(shí)， 并讓他們想去探索大自然的無窮的奧秘�！吧衿嫘＼嚒睅托∨笥汛蜷_了科學(xué)的啟蒙之窗，也許他們會(huì)因?yàn)榻裉斓膯⒚啥蔀橐幻麅?yōu)秀的海洋學(xué)家、考古學(xué)家、醫(yī)生、科學(xué)家……
《神奇校車》讓我們?cè)趯W(xué)到科學(xué)知識(shí)之外， 還培養(yǎng)了孩子良好的閱讀習(xí)慣， 現(xiàn)在孩子每晚盼望的一個(gè)時(shí)刻就是閱讀時(shí)間， 一聽到講故事嘍就好高興啊 !
就讓我們繼續(xù)《神奇校車》的神奇力量， 讓孩子們以此出發(fā)， 讓孩子們更加熱愛科學(xué)， 了解科學(xué)， 更從此養(yǎng)成閱讀學(xué)習(xí)的好習(xí)慣， 長大成為有用的人才， 用自己的知識(shí)來回饋社會(huì)， 用自己的知識(shí)更好的保護(hù)地球， 保護(hù)自然， 保護(hù)我們生存的家園 !
神奇校車的讀書筆記9
放暑假,媽媽給我買了一套神奇校車叢書，我看到這套書很高興，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ膬?nèi)容，如地球內(nèi)部探秘、穿越叢林、追尋恐龍、人體的奧秘……我覺得神奇校車這套書講了很多知識(shí)，其中讓我難忘的是相關(guān)地球內(nèi)幕的探秘。
它讓我認(rèn)識(shí)了很多巖石，比如花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石，浮石……通過閱讀我還知道鐘乳石是怎樣形成的，地殼下面是什么，巖層里為什么有化石，火山是怎樣噴發(fā)的。書里有許多探秘的小朋友，他們的老師弗瑞斯小姐經(jīng)常穿一些奇怪的衣服，我難以相信那些衣服是人穿的，不過那些衣服都在探秘。地球的作用可大了！
《神奇校車》這本書給我們很多的知識(shí)，我也很樂意的把這套書介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡。
神奇校車的讀書筆記10
這本書講得真精彩啊，把我?guī)нM(jìn)了人體里面游覽。我做夢(mèng)我和弗瑞絲老師他們坐著校車來到人體里，我先通過食管來到胃里，在里面，弗瑞絲老師教我咀嚼食物，然后到小腸里，再到血液里，一滴血里含有二億五千萬個(gè)紅細(xì)胞，血管就象水管一樣遍布你的全身。后來我們來到人體的控制中心——大腦，大腦不停地在工作，深夜三點(diǎn)也不休息。小腦幫助你保持平衡，幫助肌肉協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。
腦干控制心跳和呼吸等人體的`功能，腦皮質(zhì)控制思考、運(yùn)動(dòng)和五種管能。
后來我們來到了脊髓，我們一直往下爬，脊髓的兩側(cè)分散著較細(xì)的集束神經(jīng)元。它們將神經(jīng)信息發(fā)送到身體各個(gè)部分。
最后我們從鼻孔里飛出來啦!
真是太神奇了!
神奇校車的讀書筆記11
這本書屬于科普故事類的書，里面全部都是一些想象，通過各種神奇的想象，從而從中學(xué)到各種科學(xué)知識(shí)。
在這本書里最令我感到神奇的，就是那輛普普通通的校車了，就是它，帶著“我們”自由翱翔，這樣神奇的事情讓我大開眼界，不禁令在大吃一驚!
神奇校車的讀書筆記12
暑假里我還讀了一套書是《神奇校車》，這是一套非常有意思的書。書里講了卷毛老師是全校最古怪的老師。她每天都會(huì)帶著全班同學(xué)去探險(xiǎn)，只要登上她那輛神奇的校車，同學(xué)們都猜不出接下來會(huì)發(fā)生什么古怪的事情。不過，只要看她穿的什么衣服，同學(xué)們總能猜出要去哪里。
這套書一共有40本，每本都很精彩，我就來說說《中國大游歷》，它講的是卷毛老師，旺達(dá)和阿諾來到了一千多年前的中國，從這本書中我學(xué)到了很多傳統(tǒng)文化和節(jié)日的由來。
《神奇校車》包括了天文地理，動(dòng)物植物，歷史，生物。這套書讓我增長了很多知識(shí)，還開闊了眼界。
神奇校車的讀書筆記13
最近，我看了一套名叫《神奇校車》的書，這是一套知識(shí)豐富、圖文并茂、與眾不同的少兒科普叢書。書中講述的是：精怪頑皮的學(xué)生跟著神奇的弗瑞絲小姐，乘著神奇校車，歷經(jīng)自然科學(xué)探索的故事。里面的故事有《奇妙的蜂巢》、《追尋恐龍》、《穿越颶風(fēng)》等。其中我最喜歡的是《在人體中游覽》。
這本書講了弗瑞絲小姐和他的學(xué)生在乘坐神奇校車時(shí)，因小小的意外，校車變得非常小，被阿諾德吃進(jìn)了胃里，開始了人體消化道之旅的故事。他們從胃到小腸、從小腸到心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官和組織訪問。
讀了這本書，我知道了人體是由億萬個(gè)細(xì)胞組成的，白細(xì)胞可以殺死細(xì)菌病毒，紅細(xì)胞可以運(yùn)送氧氣，肌肉細(xì)胞幫你運(yùn)動(dòng)，腦細(xì)胞幫你思考，大腦可以控制所有的器官，它是人體的“司令部”……
這是我最喜歡的科普書，因?yàn)樗峭ㄟ^神奇的故事教我知識(shí)的。
神奇校車的讀書筆記14
一個(gè)瘋狂的老師，弗瑞絲小姐，帶著她的學(xué)生們乘上校車去參觀恐龍化石發(fā)掘地，沒想到，到了那兒校車變成了一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，他們回到了二億二千五百萬年前，經(jīng)歷了三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)、見到了腔骨龍、暴龍、慈母龍、異龍等各種恐龍和其它爬行動(dòng)物，他們還見識(shí)了熱帶雨林、地質(zhì)變遷、隕石墜落等現(xiàn)象，然后回到了當(dāng)代(就是現(xiàn)在的時(shí)期)。
我喜歡弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們，喜歡那輛神奇的校車，這冊(cè)書我看了不知多少遍了，太喜歡了。
我希望我們學(xué)校也有一臺(tái)這樣可以變來變?nèi)コ?jí)神奇的校車，我希望也能遇到弗瑞絲小姐那樣的老師，帶我們地下探險(xiǎn)，去看恐龍，去參觀蜂巢，去海底冒險(xiǎn)，到宇宙游玩，在空中自由飛翔。
神奇校車的讀書筆記15
我沒想到，在專業(yè)刊物上，敘述復(fù)雜、冗長的科普知識(shí)，在這些書里，卻是描述的如此生動(dòng)有趣！這本書的最大的優(yōu)點(diǎn)是從孩子的視角出發(fā)，把孩子們變成了探尋科學(xué)問題中的一員，由弗瑞絲小姐帶著一群學(xué)生，乘坐可以隨意變化的神奇校車去領(lǐng)悟大自然的某些規(guī)律，并在領(lǐng)悟大自然的過程中享受著刺激和樂趣。
看著這些書，我也豁然開朗，原來復(fù)雜的知識(shí)可以這樣有趣，可以這樣理解！我不由感嘆，現(xiàn)在的孩子真是幸福！知識(shí)的接受是如此的簡(jiǎn)單、有趣！
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