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4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？下面是小編整理的4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟1
這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文叫《千年夢(mèng)圓在今朝》，從此遨游太空的夢(mèng)想就在我心里悄悄的萌芽了。今天我們終于可以跟宇航員一起來(lái)一個(gè)“天”與“地”的交流了。
太空真是太奇妙了！三位宇航員帶我們做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。有一滴水變冰球的.實(shí)驗(yàn)，有水滴搭橋梁的實(shí)驗(yàn)，還有水油分離的實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的是水油分離的小實(shí)驗(yàn)。
首先空間站的宇航員和地面上的同學(xué)們把裝滿水和油的瓶子搖晃，使水和油充分融合在一起。地球上因?yàn)橛兄亓υ�，水和油很快就可以分離開，但空間站沒(méi)有重力，一直是融合在一起的。接著，航天員用一根繩子拴住瓶子，以畫圓圈的形式進(jìn)行搖晃。再接著見證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了，水和油在離心作用下實(shí)現(xiàn)了分離�？粗衿娴囊荒挥忠荒唬矣X得科學(xué)是永無(wú)止境的。
雖然有很多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)我還聽不明白，但是我也受益匪淺，探索太空任重道遠(yuǎn)，這也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)世界的求知欲。
4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟2
今天，老師帶著我們一起收看了“神舟十三號(hào)”里的直播。
我首先看了在太空里的人員，他們可真奇怪！女的航空員的頭發(fā)飛了起來(lái)�？烧媸巧衿�，他們給我展示了，在太空間里的生活。緊接著，他們幾個(gè)陸續(xù)出艙，那穿著白色的防護(hù)服的樣子也很有趣，他們還給我們展示了在地球上可以做到的動(dòng)作，在太空艙中做是什么樣子的`，如：走路，游泳、轉(zhuǎn)圈……就連最簡(jiǎn)單的走路，一個(gè)航空人員示范一下，走著走著居然飄了起來(lái)！這樣子真是有趣！而且他們?cè)谔罩幸惶炜梢钥吹?6次日出哦！
他們還給我們?cè)谔张撝凶鰧?shí)驗(yàn)。在地球上，大家都一定知道，準(zhǔn)備一杯水，把乒乓球放在水上，一定會(huì)浮在水面，即使是用手指擠壓下去也會(huì)浮起來(lái)，而在太空艙中正好相反！把乒乓球按入水中，竟然就沉浸在水底浮不上來(lái)了！看來(lái)還有許多知識(shí)，我們都不知道呢，這需要我們?nèi)ヌ接憽?/p>
因此，我對(duì)我的祖國(guó)感到驕傲！希望“神舟十四號(hào)”，“神舟十五號(hào)”，會(huì)陸續(xù)發(fā)射哦！
4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟3
看完了這僅四十分鐘時(shí)長(zhǎng)的太空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是？次簡(jiǎn)單的授課，更是？種點(diǎn)燃人們對(duì)太空探索激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉，這堂課給人們對(duì)太空的'熱情帶來(lái)的星星火種，引發(fā)的火勢(shì)卻可以燎原。
生動(dòng)的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們明曉了知識(shí)，同時(shí)又點(diǎn)發(fā)了我對(duì)太空的熱情。那么，太陽(yáng)系之外有什么呢？宇宙還未形成前，天地又是什么樣子？不由得，對(duì)太空充滿了好奇，想以熱情來(lái)探索太空，探索那么未知的領(lǐng)域。仍記得有一首詩(shī)中詩(shī)人寫道，寧愿變成？根樹根深扎地底，也不愿在星空中飄浮。我卻想說(shuō)，我愿意在星空中漂浮、探索，來(lái)滿足自己的好奇、愿景。用熱情探索太空，探索未知的領(lǐng)域。
4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟4
太空授課正式開始了，應(yīng)該說(shuō)，這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次，中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉�？鬃赢�(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的`后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國(guó)航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國(guó)好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。
4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟5
兩千年前，屈原在《天問(wèn)》中發(fā)出疑問(wèn)：日月安屬，列星安陳。正是因?yàn)橛械谝粋�(gè)仰望星空問(wèn)宇宙有多大，問(wèn)星辰為何運(yùn)行有序，問(wèn)地球是什么形狀，我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍芤徊讲桨胃摺?/p>
觀看了《天宮課堂》后，讓我對(duì)神奇的宇宙產(chǎn)生了更多的'好奇和疑問(wèn)。太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等，無(wú)不讓我大開眼界，不僅拓寬了我的思維和認(rèn)知的邊界，也讓我對(duì)科學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。
今天我們又開啟了新的天問(wèn)之旅，而少年的你我是中國(guó)探索太空的見證者和參與者。夜空之下，群星璀璨，它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
4.24《天宮之鏡》觀看心得感悟6
通過(guò)本次的《太宮課堂》，我真正領(lǐng)悟到了太空的奇妙。比如說(shuō)那個(gè)水晶球?qū)嶒?yàn)，我從沒(méi)有見過(guò)真正的水晶球，而宇航員竟然能在太空用水做了一個(gè)。太空實(shí)驗(yàn)的神奇之處在于它運(yùn)用了液態(tài)表面張力等科學(xué)原理，而非魔法。水晶球外圈和氣泡內(nèi)圈的竟然是成像相反的。航天員耐心的給我們講解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。令我印象深刻的還有葉老師的—太空轉(zhuǎn)身，人在失重的情況下還能完成各種指令和任務(wù)。我想除了需要好的身體，還要掌握專業(yè)的太空知識(shí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的.探索精神，即使在太空，也一樣能克服各種生活和工作上的困難，給我展示出許多有趣的實(shí)驗(yàn)。
這節(jié)生動(dòng)有趣的《天宮課堂》，讓我深刻的體會(huì)到了祖國(guó)航空科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)也在我心里種下一個(gè)太空夢(mèng)，希望以后也有機(jī)會(huì)上宇宙探索更多的精彩和奧秘。
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